三年级寒假读书卡
三年级语文手抄报读书卡
三年级语文手抄报读书卡读书是培养孩子们良好阅读习惯和丰富知识的一种方式。
为了让孩子们更有兴趣地读书，提高他们的阅读水平，我们在这里为大家准备了一份三年级语文手抄报读书卡。
1. 书名：《绿野仙踪》作者：L.弗兰克·鲍姆简介：《绿野仙踪》是一部美国的童话小说，讲述了一个名叫多萝茜的女孩，在一场龙卷风中被卷进了一个神奇的国度——奥兹国。
在她的旅程中，她遇到了铁皮人、稻草人和胆小狮子，并与他们一起寻找魔法师，希望能够回到家乡。
这本书充满了惊险刺激的故事情节，寓意深刻，读起来令人愉快。
2. 书名：《小王子》作者：安东尼·德·圣-埃克苏佩里简介：《小王子》是一部法国的童话小说，讲述了一位来自小行星的小王子的故事。
小王子在旅行中遇到了各种各样的人物，通过与他们的对话和互动，揭示了生命和人性的真谛。
这本书给人以思考和启迪，让我们重新审视生活中的价值和意义。
3. 书名：《百变小医生》作者：杨红樱简介：《百变小医生》是一本适合小朋友阅读的启蒙读物，讲述了一个儿童成为小医生的故事。
通过主人公与患者的互动，孩子们可以了解一些基本的医学知识，学习如何保护自己的健康。
这本书不仅寓教于乐，还能培养孩子们的爱心和责任感。
4. 书名：《小红帽》作者：格林兄弟简介：《小红帽》是一则经典的欧洲民间故事，讲述了小红帽在去奶奶家的路上遇到狼的故事。
通过这个故事，我们可以学到诸如不随便相信陌生人、不离开父母等安全常识。
这本故事不仅引人入胜，还能够培养孩子们的安全意识。
这些是我们为您推荐的几本适合三年级孩子阅读的书籍。
希望它们能够激发孩子们对阅读的兴趣，培养他们的想象力和创造力。
让我们一起享受阅读的乐趣，一起成长！。
三年级阅读记录卡模板
三年级阅读记录卡模板学生姓名：____________________________班级：____________________________指导老师：____________________________家长签名：____________________________1.1 阅读书籍信息1.11 书名：____________________________1.12 作者：____________________________1.13 出版社：____________________________1.14 出版日期：____________________________1.15 书籍类型：____________________________1.16 主要角色：____________________________1.17 故事发生地点：____________________________ 1.18 关键事件概述：____________________________ 1.2 阅读时间记录1.21 开始阅读日期：____________________________1.22 结束阅读日期：____________________________1.23 每日平均阅读时间：____________________________分钟1.24 总阅读时长：____________________________小时1.25 周末或假期额外阅读时间：____________________________小时1.3 阅读理解与感想1.31 故事情节概述：____________________________1.32 最喜欢的角色及其原因：____________________________1.33 学到的新词汇：____________________________1.34 新词汇含义及例句：____________________________1.35 故事中印象最深刻的场景：____________________________1.36 对故事结局的看法：____________________________1.37 如果改变故事结局会如何发展：____________________________1.38 从这本书中学到的道理：____________________________1.39 是否推荐给朋友阅读：____________________________1.310 推荐理由：____________________________1.311 家长对阅读过程的观察与建议：____________________________1.312 老师对阅读报告的评价：____________________________1.313 改进阅读计划的想法：____________________________1.314 下一本书的选择方向：____________________________1.315 其他感想：____________________________1.4 阅读进度跟踪1.41 第一周阅读页数：____________________________1.42 第二周阅读页数：____________________________1.43 第三周阅读页数：____________________________1.44 第四周阅读页数：____________________________1.45 未完成部分原因：____________________________1.46 完成阅读后的庆祝方式：____________________________1.5 附加活动1.51 与本书相关的电影观看情况：____________________________1.52 观后感：____________________________1.53 与同学分享读后感经历：____________________________1.54 分享过程中的收获：____________________________1.55 创作与本书相关的艺术作品：____________________________1.56 艺术作品描述：____________________________1.57 参加学校读书俱乐部讨论会情况：____________________________1.58 讨论会中学习到的新知识：____________________________1.6 未来阅读计划1.61 下一本打算阅读的书目：____________________________1.62 选择该书的理由：____________________________1.63 预计开始阅读日期：____________________________1.64 预计完成阅读日期：____________________________1.65 预期的阅读挑战：____________________________1.66 如何克服这些挑战：____________________________1.67 期望从这本书中获得什么：____________________________1.68 家长对孩子未来阅读的期待：____________________________1.69 老师对孩子未来阅读的建议：____________________________此记录卡旨在帮助三年级学生养成良好阅读习惯并提高阅读能力，请认真填写每个项目以确保记录完整有效。
三年级童话故事读书卡
三年级童话故事读书卡[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(1) :第一章稻草人[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(2) :第二章小白船[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(3) :第三章一粒种子[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(4) :第四章芳儿的梦[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(5) :第五章新的表[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(6) :第六章鲤鱼的遇险[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(7) :第七章眼泪[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(8) :期中测试[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(9) :第八章画眉[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(10) :第九章花园外[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(11) :第十章祥哥的胡琴[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(12) :第十- -章快乐的人[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(13) :第十二章古代英雄的石像[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(14) :第十三章含羞草[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(15) :综合测试(一)[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(16) :综合测试(二) (题库175题，随机20题)[阅读打卡]三年级《安徒生童话》阅读打卡(1) :《皇帝的新装》《夜莺》《丑小鸭》[阅读打卡]三年级《安徒生童话》阅读打卡(2) :《火绒盒》《小克劳斯和大克劳斯》《小美人鱼》[阅读打卡]三年级《安徒生童话》阅读打卡(3) :《雪女王》《卖火柴的小女孩》《豌豆上的公主》[阅读打卡]三年级《安徒生童话》阅读打卡(4) :期中测试[阅读打卡]三年级《安徒生童话》阅读打卡(5) :《老爷爷做事总是对的》《邻居们》《她真是一个窝囊废》。
三年级英语读书卡 打印180 份(白纸)
姓名（Name)：班别(Class):
周一
周二
周三
周四
周五
周末
第1周
第2周
第3周
第4周
第5周
第Байду номын сангаас周
第7周
第8周
第9周
第10周
第11周
第12周
第13周
第14周
第15周
第16周
第17周
第18周
第19周
第20周
1.请同学们每天在家抽出时间一边听录音，一边大声朗读。注意模仿录音中的发音，语气和语调,同时用手指出所读的内容.
2周未在家听读或者看儿童读物.
3.请家长协助检查孩子在家听读,及听写的情况,在表格相应的位置签名,以便老师了解孩子的实际情况.
三年级读书卡
我们的课文单元主题配套的阅读书目哦!其它选读书目《淘气包埃米尔》林格伦著《中国传统故事画库》（5册）杨永青著《查理和巧克力工厂》（英）罗尔德.达尔著《森林报》（苏）比安基著《跑猪噜噜》（德）汉斯.尤尔根.普雷斯《爱花的牛》罗曼•里文/文《跳舞》（美）埃文斯著林顿绘《勇探火山口——哈尔罗杰历险记》（英）威勒德•普赖斯著读书卡词语:好词句子:好句我的收获三、检查及考核 每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚 10元/次。
1. 请提醒孩子记住随时把字典放在书包里。
2. 请督促孩子至少每个月完成一张读书卡，并于每月初上交。
办公室卫生管理制度一、 主要内容与适用范围1 •本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。
2 •此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理二、 定义1 •公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；2•个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。
1. 公共区域环境卫生应做到以下几点：1) 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。
2) 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明 一^...宀3) 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。
4 ) 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
5) 保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定(或隐蔽)的地方。
6) 保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。
7) 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点：1) 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。
2) 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。
3) 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。
三年级稻草人读书卡模板
三年级稻草人读书卡模板
以下是一个基本的三年级稻草人读书卡模板，供您参考：
读书卡
书名：《稻草人》
作者：叶圣陶
阅读时间：（具体日期）
主要内容：
稻草人是田野里的守护者，他不能移动，只能站在田野里守护稻子。
在一个月光明媚的夜晚，稻草人遇到了一些有趣的事情。
他看到了两只乌鸦在争夺一件黑色的披风，然后又看到了一位病重的母亲和她的孩子。
最后，他看到一条鱼在稻田的水里挣扎。
我最喜欢的人物：（在这里填写您最喜欢的人物）
我喜欢稻草人，因为他非常忠诚和勇敢，他站在田野里守护稻子，不怕风吹雨打。
我印象最深的一段话：（在这里填写您印象最深的一段话）
“夜晚的田野很美丽，月光洒在稻田上，稻草人默默地守护着稻子。
虽然他不能动，但他的心却充满了忠诚和勇气。
”
阅读感悟：
通过阅读《稻草人》，我明白了忠诚和勇气的重要性。
稻草人虽然不能动，但他却始终坚守在自己的岗位上，不怕困难和挑战。
我们也应该像稻草人一样，无论遇到什么困难和挑战，都要坚持自己的信念，勇往直前。
最新三年级读书卡资料
我们的课文单元主题配套的阅读书目哦！读书卡一、读拼音，写词语。
zhào yào chàn dòng yè cóng mào shèng( ) ( ) ( ) ( )yū huí gōu lè jùn mǎ wǔ dǎo( ) ( ) ( ) ( )二、理解词义，选取正确的解释填在（）里。
1．举A．向上抬 B.举动、行动 C.提出 D.推选 E.全（1）我国有举．世闻名的长城。
( )（2）我们站在山顶举．目远眺，蜿蜓的小河像一条银色的带子。
（）2．益A．增加 B.利、有好处 C.更（1）我们的祖国日益．强盛( )。
（2）养花有益．身心。
（）三、把句中的反义词写在括号里。
1．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
（）2．王芳做作业很认真，从不马虎。
（）3．走惯了平坦的马路，步行在崎岖的小道上确实有些吃力。
（）4．雾散了，远处模糊的景物变得清晰了。
（）5．这个地方太热闹，我们还是找个僻静的地方休息一会儿吧。
（）四、照样子用带点的词造句1．来到河边，我们陆续．．跳上一只船。
陆续——2．我注意地看着，眼睛应接不暇．．．．，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
应接不暇——3．那里的天比别处的更可爱，空气是那么．．的明朗。
．．清鲜，天空是那么那么……那么4．歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管．．唱的是什么，听者总．会露出会心的微笑。
三年级下学期课外阅读读书卡
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2020-2021 学年第二学期班级共读计划
备注：按计划每天坚持阅读，让读书成为一种习惯。
三年级_ 班3月课外阅读记录卡
三年级_ 班3月课外阅读记录卡
阅读记录表（3 月第 2 周）书名：
阅读收获我认识的汉字：
我学会的词语：
我喜欢的句子(1～2 句）：
本周读书感悟（针对故事情节或人物）：
故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画出美丽的图画……
阅读记录表（3 月第 3 周）书名：
阅读收获我认识的汉字：
我学会的词语：
我喜欢的句子(1～2 句）：
本周读书感悟（针对故事情节或人物）：
故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画出美丽的图画……
阅读记录表（3 月第 4 周）书名：
阅读收获我认识的汉字：
我学会的词语：
我喜欢的句子(1～2 句）：
本周读书感悟（针对故事情节或人物）：
故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画出美丽的图画……
亲子阅读记录表（3 月）
书名《》
捕捉亲子瞬间
（粘贴照片）
爸爸、妈妈
我想对您说：
（说说自己的读书感悟、评价
父母的读书的态度等，不会写
的字用拼音代替）
孩子，
我想对你说：
备注：每周自主进行亲子阅读，四周完成一次整本书的亲子阅读汇报表。
读书卡家长寄语怎么写三年级
读书卡家长寄语怎么写三年级
亲爱的孩子，
希望你在三年级的学习生活中能够更加努力，不断进步。
读书是我们成长的阶梯，它可以开阔我们的视野，培养我们的思维能力，并且帮助我们建立正确的价值观。
在这个阶段，我希望你能够培养良好的阅读习惯。
每天都要保持阅读的时间，选择适合你年龄段的好书，通过阅读来丰富你的词汇量，提高你的阅读理解能力。
忠诚于阅读，就是忠诚于成长。
记得，读书是为了获取知识，而不仅仅是为了完成作业。
当你选择一本书时，要把它当作一次冒险，一次与作者交流的机会。
不仅要读懂书中的语言，还要理解其中的思想和情感。
这样才能真正发现书籍的魅力所在。
阅读的过程中，一定要做好读书卡，将自己的感悟和心得记录下来。
这不仅有助于你巩固所学的知识，还能帮助你更好地理解书中的内容。
通过写读书卡，你不仅能够更好地回顾和总结，还能培养自己的观察力和思考能力。
最后，要记住，读书是一种乐趣。
无论是阅读故事书、科普书还是其他类型的书籍，都要保持愉快的心情。
享受阅读的过程，感受文字给你带来的启发与喜悦。
亲爱的孩子，希望你在三年级的学习中能够充分利用好阅读的
力量。
无论是学习知识还是培养情操，都离不开读书。
相信你的能力，相信你的潜力，相信你能够成为一个热爱阅读的孩子！
祝你在三年级的学习中进步快乐！
爱你的家长。
三年级下册语文读书卡
三年级下册语文读书卡
1. 书名：《阿凡提》
作者：塔拉·阿里
内容概述：讲述一个聪明机智的阿拉伯故事人物阿凡提的趣闻轶事和奇妙经历。
2. 书名：《草地影响》
作者：路遥
内容概述：讲述了一个在草原上长大的少年牧民的成长与自我发现之旅，展现了草原风光、牧民生活和牛马合奏的美妙情景。
3. 书名：《小狗钱钱》
作者：克莱门特·贝尔汉
内容概述：讲述了一个小狗学习理财、储蓄和投资的故事，通过小狗的经历帮助孩子们明白金钱的重要性以及如何理智地管理财产。
4. 书名：《白鹭洲》
作者：林海音
内容概述：讲述了一个少年的历险故事，他在神秘的白鹭洲上遭遇挑战、展现勇气，最终成为英雄的故事。
同时也展现了浙江水乡的美丽景色和人文风情。
5. 书名：《小兔子找妈妈》
作者：Sam McBratney
内容概述：讲述了小兔子寻找妈妈的故事，展现了家庭、关爱和亲情的重要性，适合三年级孩子们阅读和理解。
读书卡三年级上册
读书卡三年级上册可以参考以下内容：
书名：《夏洛的网》
作者：E.B.怀特
阅读次数：8次
最喜欢的人物：夏洛
喜欢的原因：夏洛是一只聪明、善良、乐于助人的蜘蛛，
他为了帮助好朋友威尔伯，想出了许多聪明的办法，最终让
威尔伯成为了农场里最受欢迎的动物。
书名：《青草国的鹅》
作者：汤汤
阅读次数：6次
最喜欢的人物：阿隆
喜欢的原因：阿隆是一个勇敢、善良、有担当的男孩，他
不畏艰险，为了保护自己心爱的鹅，勇敢地与坏人搏斗，最
终成功地拯救了鹅。
读书卡的内容可以包括书名、作者、阅读次数、最喜欢的
人物及喜欢的原因。
制作读书卡有助于记录自己的阅读历程，加深对书中人物和情节的理解。
同时，通过分享读书卡，可
以与同学、老师或家长交流阅读心得，提高自己的阅读能力
和文学素养。