韦氏成人智力测试课件
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《韦氏成人智力测验》课件
加工速度：快速处理信息 的能力
认知灵活性：适应新环境 和解决问题的能力
抽象推理：对抽象概念和 关系的理解能力
测验内容：包括语言理解、数字推理、图形推理等 测验结构：分为四个部分，每个部分包含若干个题目 难度等级：分为初级、中级、高级三个等级，每个等级包含不同的题目数量和难度 难度调整：可以根据被测者的实际情况进行难度调整，以适应不同水平的被测者
针对不同案例，选择 合适的测验工具和方 法
结合测验结果，提供 有针对性的建议和指 导
Part Seven
韦氏成人智力测验是一种广泛使用的智力评估工具 测验包括言语理解、知觉推理、工作记忆和加工速度四个部分 测验结果可以反映个体的智力水平，有助于了解个体的认知能力 测验的应用领域广泛，包括教育、职业选择、临床诊断等
韦氏成人智力测验的未来发展趋势 测验在教育、医疗、职业等领域的应用前景 测验的改进与优化方向 测验在全球范围内的推广与普及
汇报人：PPT
案例三：某医院使用韦氏成人智力测验评 估患者智力水平，发现高智商患者在康复 过程中表现更积极。
案例四：某研究机构使用韦氏成人智力 测验评估不同年龄段人群的智力水平， 发现随着年龄的增长，智力水平逐渐下 降。
确保测验环境安静、 无干扰
确保被测者理解测验 目的和流程
避免被测者过度紧张 或疲劳
确保测验结果客观、 准确，避免主观判断
知觉推理：对图形、空间和物体关系的 理解能力
加工速度：快速处理信息的能力
认知灵活性：适应新环境和解决问题的 能力
工作记忆：短期记忆和信息处理的能力
抽象思维：理解和应用抽象概念的能力
言语理解：理解词汇、句 子和段落的能力
知觉推理：对图形、空间 和物体关系的理解能力
6心理测量1智力测验 韦氏成人智力测验PPT课件
5
6.1.1 简介 6.1.2 施测步骤 6.1.3 测验的记分 6.1.4 结果的解释 6.1.5 使用注意事项 6.1.6 对韦氏智力量表的评价
6
6.1.1 简介
韦氏智力量表有三个量表
韦氏成人智力量表(Wechsler Adult Intelligence Scale，简称WAIS)
12
6.1.2 施测步骤
首先填写好被试者的一般情况、测验时间、地 点和主测人，然后按测验的标准程序进行测验。
按先言语测验，后操作测验的顺序进行，但在 特殊情况下可适当改变。 如遇言语障碍或情绪紧张、怕失面子的被试 者，不妨先做一两个操作测验，或从比较容 易做好的项目开始。 测验通常都是一次做完，对于容易疲劳或动 作缓慢的被试者也可分次完成。
回答在某一情景下最佳的生活方式和对日常成 语的解释，或对某一事件说明为什么。 一般从第3题开始，如果3、4或5项中任何一项 失败，便回头做1、2项，连续4题失败则不再 继续下去。 例：城市里为什么要有交通警察?
种庄稼为什么要按季节?
17
此测验主要测量判断能力、运用实际知识解决 新问题的能力以及一般知识。该测验对智力的 G因素负荷较大，与知识测验相比，受文化教 育影响小，但记分难以掌握。
3
智力测验（intelligence test)是一种重要的心 理测量工具，它不仅能够对人的智力水平的高 低作出评估，而且可在某种程度上反映出心理 障碍者的其他精神病理状况。
智力测验是心理测量中应用最广、影响较大的 工具和技术。
几个主要的智力测验介绍。
4
6.1 韦氏成人智力测验
（WAIS-RC）
你看狗和狮子有什么相似?
21
此测验设计用来测量逻辑思维能力、抽象思维 能力与概括能力，是G因素的很好测量指标。
6.1.1 简介 6.1.2 施测步骤 6.1.3 测验的记分 6.1.4 结果的解释 6.1.5 使用注意事项 6.1.6 对韦氏智力量表的评价
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6.1.1 简介
韦氏智力量表有三个量表
韦氏成人智力量表(Wechsler Adult Intelligence Scale，简称WAIS)
12
6.1.2 施测步骤
首先填写好被试者的一般情况、测验时间、地 点和主测人，然后按测验的标准程序进行测验。
按先言语测验，后操作测验的顺序进行，但在 特殊情况下可适当改变。 如遇言语障碍或情绪紧张、怕失面子的被试 者，不妨先做一两个操作测验，或从比较容 易做好的项目开始。 测验通常都是一次做完，对于容易疲劳或动 作缓慢的被试者也可分次完成。
回答在某一情景下最佳的生活方式和对日常成 语的解释，或对某一事件说明为什么。 一般从第3题开始，如果3、4或5项中任何一项 失败，便回头做1、2项，连续4题失败则不再 继续下去。 例：城市里为什么要有交通警察?
种庄稼为什么要按季节?
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此测验主要测量判断能力、运用实际知识解决 新问题的能力以及一般知识。该测验对智力的 G因素负荷较大，与知识测验相比，受文化教 育影响小，但记分难以掌握。
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智力测验（intelligence test)是一种重要的心 理测量工具，它不仅能够对人的智力水平的高 低作出评估，而且可在某种程度上反映出心理 障碍者的其他精神病理状况。
智力测验是心理测量中应用最广、影响较大的 工具和技术。
几个主要的智力测验介绍。
4
6.1 韦氏成人智力测验
（WAIS-RC）
你看狗和狮子有什么相似?
21
此测验设计用来测量逻辑思维能力、抽象思维 能力与概括能力，是G因素的很好测量指标。
(医学课件)韦氏智力测验
测验应用与意义
临床诊断：韦氏智力测验在医学领域 被广泛应用于智力障碍、自闭症、多 动症等疾病的诊断，有助于医生制定个性化的 Nhomakorabea疗方案。
科研研究：科研人员可利用韦氏智力 测验探讨智力与遗传、环境等因素的 关系，为揭示人类认知过程的奥秘提
供有力工具。
教育评估：在教育领域，韦氏智力测 验可用于评估学生的学习能力，为教 师提供针对性的教学建议，帮助学生 充分发挥潜能。
受教育和语言背景影响：测验的表现受到教育和 语言背景的影响较大。受教育程度较高或被试的 母语与测验语言一致时，往往能取得更好的成绩 ，这可能导致结果的偏差。
综上所述，尽管韦氏智力测验被广泛应用，但我 们也应认识到它存在的争议和局限性。在使用该 测验时，应综合考虑被试的各种背景因素，并谨 慎解释测验结果。
测验目的
韦氏智力测验旨在全面评估个体的认知能力，为诊断智 力障碍、学习困难、神经心理疾病等提供客观依据。
测验内容与结构
测验组成
韦氏智力测验包括多个分测验，涵盖了言语理解 、知觉推理、工作记忆、处理速度等多个方面。
测验流程
测验通常分为两个阶段，首先是进行一系列分测 验，然后根据分测验结果计算得出总分和各个能 力指数。
• 临床应用解释：韦氏智力测验在医学领域，特别是神经心理学和精神医学领域具有广泛应用。通过比较患者与 健康人群的测验结果，可以辅助诊断各种认知障碍和精神疾病。同时，测验结果还可以为康复训练和疗效评估 提供客观依据。
• 请注意，韦氏智力测验仅作为一种评估工具，其结果应结合其他临床信息进行综合判断。
韦氏智力测验的争议和局限
局限性
狭窄的智力定义：韦氏智力测验主要关注语言和 数学逻辑能力，但这只是智力的一部分。它忽视 了创造力、情商、实践能力等其他重要方面，因 此提供的智力定义较为狭窄。
韦氏成人智力测验(WAIS-RC)培训PPT课件
28
方法
1. 指导语 2．时限：前5项时限60秒，后三项时限100秒 3．计分
1~2项一次成功4分，两次成功2分，6项以后，提 前完成有奖励分。 4．最高分 38
29
11．拼图测验
包括4套切割成若干块的图形板，要求被 试把零乱的的碎片复原成一个完整的图形。 测量想象力、抓住事物线索的能力、手眼协调能力,辨别部分与整体关系和概括 思维能力、知觉组织能力。
各分测验粗分的相应年龄量表分，用括弧括住。要将城市和农村的 分清，不能用错表。 （9）根据年龄将标准分换算成IQ，核对清楚。同样要注意城市和农村 用表。 （10）最后总检查一遍计算数值，换算材料，应填写的事项
6
1．常识测验
包括29个一般性知识的题目。题目由一些常 识问题组成，涉及历史、天文地理、文学、 自然等内容。测试知识广度、一般的学习认 识、接受能力和记忆力。
回答内容可记分。 3．连续5个0分不继续 4．计分
按回答质量分别记2、1、0分，免作1-3词的，仍计满分6分。 5．最高分 80分
22
7．数字符号测验（城市农村共用）
给1-9的每一个数字都规定一个特别的 符号，要求被试在规定时间内按样例将 与数字相对应的符号添写在每一个数字 下面空白处。测量学习联想能力、视觉 －运动精细动作的辨别速度与灵活性以 及动机强度。
25
9．木块图测验
包括10张几何卡片图案，每次向被试呈现 一个图案，要求被试在规定的时间内用4 个或9个积木按图案摆出来。可测量辨认 空间关系的能力、视觉分析综合能力。测 量分析综合、视觉协调和知觉组织能力。
26
方法
1．指导语
2．时限
图1~2 60秒 秒
图2~6 60秒 图7~10 120
方法
1. 指导语 2．时限：前5项时限60秒，后三项时限100秒 3．计分
1~2项一次成功4分，两次成功2分，6项以后，提 前完成有奖励分。 4．最高分 38
29
11．拼图测验
包括4套切割成若干块的图形板，要求被 试把零乱的的碎片复原成一个完整的图形。 测量想象力、抓住事物线索的能力、手眼协调能力,辨别部分与整体关系和概括 思维能力、知觉组织能力。
各分测验粗分的相应年龄量表分，用括弧括住。要将城市和农村的 分清，不能用错表。 （9）根据年龄将标准分换算成IQ，核对清楚。同样要注意城市和农村 用表。 （10）最后总检查一遍计算数值，换算材料，应填写的事项
6
1．常识测验
包括29个一般性知识的题目。题目由一些常 识问题组成，涉及历史、天文地理、文学、 自然等内容。测试知识广度、一般的学习认 识、接受能力和记忆力。
回答内容可记分。 3．连续5个0分不继续 4．计分
按回答质量分别记2、1、0分，免作1-3词的，仍计满分6分。 5．最高分 80分
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7．数字符号测验（城市农村共用）
给1-9的每一个数字都规定一个特别的 符号，要求被试在规定时间内按样例将 与数字相对应的符号添写在每一个数字 下面空白处。测量学习联想能力、视觉 －运动精细动作的辨别速度与灵活性以 及动机强度。
25
9．木块图测验
包括10张几何卡片图案，每次向被试呈现 一个图案，要求被试在规定的时间内用4 个或9个积木按图案摆出来。可测量辨认 空间关系的能力、视觉分析综合能力。测 量分析综合、视觉协调和知觉组织能力。
26
方法
1．指导语
2．时限
图1~2 60秒 秒
图2~6 60秒 图7~10 120
韦氏成人智力测验PPT培训课件
未来发展趋势与展望
跨文化比较研究
随着全球化的发展，未来韦氏成人智力测验可能会被应用于更多文化背景中，促进跨文化比较研究和 交流。
人工智能与心理学的结合
人工智能技术可以应用于心理评估领域，与韦氏成人智力测验相结合，提高评估的自动化和智能化水 平。
06
相关案例分享与经验交流
实际应用案例
案例一
某大型企业使用韦氏成人智力测验进行员工招聘，通过测 验结果筛选出具备高智商和潜力的候选人，为企业选拔出 优秀的员工。
要求被试者比较两个概念或物体之间的相 似性或差异性，以评估其概念形成和抽象 思维能力。
算术分测验
要求被试者解决简单的数学问题，如加法 、减法、乘法和除法等，以评估其数学运 算能力。
计分与评分方法
计分
每个分测验都有相应的计分标准，根据被试者的回答质量和数量进行计分。
评分
将各个分测验的得分相加得到总智商（FIQ），根据年龄和性别进行标准化处理， 得到最终的智力等级。
05
测验的优缺点与未来发展
优点与局限性
标准化程度高
韦氏成人智力测验经过严格的标准化制定，具有较高的信度和效度，能够准确评 估个体的智力水平。
内容丰富多样
测验内容涵盖了语言、数量、空间、逻辑等多个方面，能够全面评估个体的智力 水平。
优点与局限性
• 适用范围广：适用于成人群体，可用于不同文化背景和语 言环境的智力评估。
性。
数据分析
根据测验目的和要求，对数据进 行统计分析，得出相应的结论和
建议。
结果报告
将分析结果以书面形式报告出来， 包括数据表格、图表和文字说明
等，以便于理解和应用。
04
测验结果解释与应用
韦克斯勒成人智力量表ppt课件
韦克斯勒成人智力量表中国修订本 （WISC-RC）
量表简介
一、历史
1939 W-BI 1955修订成WAIS 1981修 订成WAIS-R 1981龚耀先修订成WAISRC
1949韦氏儿童智力量表（WISC）1974修 订成WISC- R 1986林传鼎WISC- CR
1967韦氏幼儿智力量表（WP）
量表分
言语
操作
量表分
知识 领悟 算术 相似性 广度 词汇 符号 填图 木块 排列 拼凑
年龄量表分
个别与同年龄组比较 个别与总量表分表比较 用于计算临床诊断指数（退化智商） 实验组与相应的年龄比较 计算方法和总分分量表一样，M-10 SD-3范围
为0-20分 例如，60岁被试数字广度粗分为11，总量表分
秒） 5、每打铅笔12支，2打共多少支（30秒） 6、6角钱一尺布，3元6角买几尺（30秒）
四、相似性测验
第一项开始，13项，最高分26分 每一记0、1、2分 这里有一对词，请你把他们的共同性进
行概括，第一项可以帮助，第二项开始 不再帮助
举例
斧头-锯子 狗-狮子 桔子-桃子 诗-塑像 木头-酒精 苍蝇-树
二、量表的特点
斯皮尔曼的智力G因素说 排列方式采用成套式（专车式），优点是可比较各
种能力、节省指导测验时间 离差智商克服了比率智商的许多困难 原始分（粗分）转化成标准分，均数为10，标准差
为3。离差智商的均数为100，标准差为15 离差智商数在同年龄组意义相同（115），不同年
龄组意义不同，但在各年龄组百分位相同（82百分 位），90-110均占50%。 分为城市和农村版
五、数字广度测验
12项，最高分12分 顺背和倒背 某一项两试均失败停止测验
量表简介
一、历史
1939 W-BI 1955修订成WAIS 1981修 订成WAIS-R 1981龚耀先修订成WAISRC
1949韦氏儿童智力量表（WISC）1974修 订成WISC- R 1986林传鼎WISC- CR
1967韦氏幼儿智力量表（WP）
量表分
言语
操作
量表分
知识 领悟 算术 相似性 广度 词汇 符号 填图 木块 排列 拼凑
年龄量表分
个别与同年龄组比较 个别与总量表分表比较 用于计算临床诊断指数（退化智商） 实验组与相应的年龄比较 计算方法和总分分量表一样，M-10 SD-3范围
为0-20分 例如，60岁被试数字广度粗分为11，总量表分
秒） 5、每打铅笔12支，2打共多少支（30秒） 6、6角钱一尺布，3元6角买几尺（30秒）
四、相似性测验
第一项开始，13项，最高分26分 每一记0、1、2分 这里有一对词，请你把他们的共同性进
行概括，第一项可以帮助，第二项开始 不再帮助
举例
斧头-锯子 狗-狮子 桔子-桃子 诗-塑像 木头-酒精 苍蝇-树
二、量表的特点
斯皮尔曼的智力G因素说 排列方式采用成套式（专车式），优点是可比较各
种能力、节省指导测验时间 离差智商克服了比率智商的许多困难 原始分（粗分）转化成标准分，均数为10，标准差
为3。离差智商的均数为100，标准差为15 离差智商数在同年龄组意义相同（115），不同年
龄组意义不同，但在各年龄组百分位相同（82百分 位），90-110均占50%。 分为城市和农村版
五、数字广度测验
12项，最高分12分 顺背和倒背 某一项两试均失败停止测验
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11、某人每月收入60元，存入银行15%，问他还有多少元？ 12、两瓶酒3元1角，买12瓶要付多少钱？ 13、有人将一房家具用原价的2/3卖掉，得400元，问原价是多少？ 14、8个人在6天内可完成的工程，现在要在半天内完成，问一共要 多少人才能做完？
指导语：“这里有一对词，你看它们有什么相类似，既是 说，请你把它的共同性进行概括”。
3、算术：包括14个算术题。依难度排列。被试者只 能用心算来解答。一般从第3题开始，若连续4道题失 败，则不再继续下去。记分“0”或“1”分，速度快者 可加分。算术测验主要数学计算的推理能力及主动注 意的能力。
• 4、相似性：包括13对名词，每对词表示的事物 都有共同性，要求被试者概括出两者有什么相似 地方。题目按难度排列，被试4题失败时，停止该 测验。依概括的程度和质量不同分别记“0”“1”或 “2”分。此测验设计用来测量逻辑思维能力、抽 象思维能力与概括能力。
1、钟表有什么作用？ 2、球是什么形状？ 3、一年有多少月？ 4、国庆节是哪一天？ 5、一年中哪个季节白天最长？ 6、一天中什么时间影子最短？ 7、夏天穿深色衣为什么比穿浅色衣要热些？ 8、端午节是哪一天？
9、鱼用什么来呼吸？ 10、月亮在一月中的什么时候最圆？ 11、长城在我国的哪一方？ 12、北风为什么比男风凉些，冷些？ 13、《红楼梦》这书是谁写的？ 14、冰和水哪一个轻？ 15、《资本论》这一书是谁写的？ 16、孙中山是什么人？ 17、人体有哪几种血管？ 18、请你列举出从我国汉朝以后五个朝代名称。 19、一天中猫眼瞳孔在什么时候最小？ 20、诸葛亮是什么人？ 21、一年有多少周（星期）？
韦氏成人智力测试
言语分测试6个
1、知识：包括29个一般性知识的题目,要求被试者用几 句 话或几个数字回答，问题按由易到难排列，一般从第5题开 始测，若被试者连续5题失败，则不再继续下去。被试以 “0”或“1”分计算。其中有两题可以计“0.5”分。主要测量 人的知识广度、一般的学习和接受能力、对材料的记忆及 对日常事物的认识能力。
1、斧头—锯子 2、狗-------狮子 3、桔子—桃子 4、桌子---椅子 5、帽子---袜子 6、蛋-------种子 7、北方---西方
8、眼睛—耳朵 9、空气----水 10、诗-------塑像 11、表扬---处罚 12、木两部分，顺背最多 由12位数字组成，倒背最多由10位数字组成，每一 部分由易到难排列。总分为顺背和倒背的总和。此 测验主要测量人的注意力和短时记忆力。
2、领悟：包括14个按难易程度排列的问题，要求被试 回答在某一情景下最佳的生活方式和对日常成语的解 释，或对某一件事情说明为什么。一般从第3题开始， 若连续4题失败，则不要继续下去。根据回答质量分别 记“0”、“1”、“2”分主要测量判断能力、运用实际 知识解决新问题的能力及一般知识。
指导语：“现在我来问你一些问题，请你回答，这 些问题有的很容易，你很快便可回答；有的可能也 要想一想才能回答，你一想好了便回答。懂吗？好！ 现在我们开始”。
1分标准：解释基本符合规定 归类不贴切(定义太宽或太窄)： 床铺(家具)；果园(种树的园地)；丰收(多打 粮)；进步(成绩好些了) 近义词： 新鲜(鲜嫩、鲜美)；器重(相信、信任)；和平 (平安无事、安定)；通知(交待)；疲倦(辛苦) 具体化： 丰收(粮满仓)；和平(不打架、不动手脚)；大 方(用钱大手大脚，把东西给别人吃)；机关(行 政机构)；进步(成绩好些了)；矛盾(夫妻不和， 两人有意见) 次要用途：如轮船(渡人过河的)；床铺(给人坐或躺的)
• 6、词汇：包括40个词汇，按难度排列，要求 被试者解释词意。理解能力差的被试者从第1 题开始做，一般被试者从第4 题开始。被试者 连续5个词解释不出则不再继续进行。根据被 试者回答的正确程度分别记“0”“1”或“2”分。 本测验主要测量人的言语理解能力，同时了解 其知识范围和文化背景。
2分标准：解释完全符合规定包含以下各项中的任一项 主要功能：如床铺(睡觉用的)；果园(种果树的地方)；轮船
(水上运输工具)；粮食(维持生命的，供人吃的食 物) 主要属性: 如和平(无战争，无摩擦)；轮船(机器带动的船； 金属做的船，螺旋桨带动的船)；冬天(寒冷、一 年中最冷、气温最低) 同义词： 如美丽(漂亮)；伙伴(同事、战友)；坚定(坚强、 坚决) 反义词： 如美丽(丑的反义)；谦虚(与骄傲相反)；大方(不 俗气) 定 义： 如轮船(机器带动的水上交通工具)；工具(生产活 动使用的器具)
1、主试者将左手伸3个指头，右手伸4个指头，问受试者 一共有几个指头？
2、3个梨吃掉一个还有几个？ 3、4元加5元共几元？ 4、拿一元去买6角钱糖，还可找回多少？ 5、每打铅笔12支，2打半共多少支？ 6、6角钱一尺的布，3元6角可买几尺？ 7、2角5分一本的小本，共买6本应付多少钱？ 8、每小时走3公里，24公里要走几小时？ 9、5角钱买7个2分 的邮票，应找回多少钱？ 10、一个人有18元，买书用去6元，买笔用去1元5角，还余 多少？
22、生石膏从哪里来的？ 23、从武汉到印度应朝哪方向走？ 24、埃及在哪一洲？ 25、井水为什么冬天暖和夏天凉？ 26、地中海在哪里？ 27、释迦牟尼是什么人？ 28、古兰经是什么？ 29、阴阳历有何不同？
1、为什么要经常洗衣？ 2、火车为什么要有发动机？ 3、在路上捡到一封信，写了地址和收信人姓名， 贴了邮票，你将怎么办？
4、城市里为什么要有交通警察？ 5、为什么说不要同坏人交朋友？ 6、耕种为什么要按季节？ 7、“趁热打铁”是比喻什么？ 8、“独木不成林”是比喻什么？ 9、“过河拆桥”是比喻什么？ 10、为什么要交税？ 11、结婚为什么要办登记？ 12、在电影院看电影，你首先看到电影院冒烟火， 你将怎么办？
13、白天如果在森林里迷了路你将怎么办？ 14、生而聋的人，为什么一般都是哑巴？
指导语：“这里有一对词，你看它们有什么相类似，既是 说，请你把它的共同性进行概括”。
3、算术：包括14个算术题。依难度排列。被试者只 能用心算来解答。一般从第3题开始，若连续4道题失 败，则不再继续下去。记分“0”或“1”分，速度快者 可加分。算术测验主要数学计算的推理能力及主动注 意的能力。
• 4、相似性：包括13对名词，每对词表示的事物 都有共同性，要求被试者概括出两者有什么相似 地方。题目按难度排列，被试4题失败时，停止该 测验。依概括的程度和质量不同分别记“0”“1”或 “2”分。此测验设计用来测量逻辑思维能力、抽 象思维能力与概括能力。
1、钟表有什么作用？ 2、球是什么形状？ 3、一年有多少月？ 4、国庆节是哪一天？ 5、一年中哪个季节白天最长？ 6、一天中什么时间影子最短？ 7、夏天穿深色衣为什么比穿浅色衣要热些？ 8、端午节是哪一天？
9、鱼用什么来呼吸？ 10、月亮在一月中的什么时候最圆？ 11、长城在我国的哪一方？ 12、北风为什么比男风凉些，冷些？ 13、《红楼梦》这书是谁写的？ 14、冰和水哪一个轻？ 15、《资本论》这一书是谁写的？ 16、孙中山是什么人？ 17、人体有哪几种血管？ 18、请你列举出从我国汉朝以后五个朝代名称。 19、一天中猫眼瞳孔在什么时候最小？ 20、诸葛亮是什么人？ 21、一年有多少周（星期）？
韦氏成人智力测试
言语分测试6个
1、知识：包括29个一般性知识的题目,要求被试者用几 句 话或几个数字回答，问题按由易到难排列，一般从第5题开 始测，若被试者连续5题失败，则不再继续下去。被试以 “0”或“1”分计算。其中有两题可以计“0.5”分。主要测量 人的知识广度、一般的学习和接受能力、对材料的记忆及 对日常事物的认识能力。
1、斧头—锯子 2、狗-------狮子 3、桔子—桃子 4、桌子---椅子 5、帽子---袜子 6、蛋-------种子 7、北方---西方
8、眼睛—耳朵 9、空气----水 10、诗-------塑像 11、表扬---处罚 12、木两部分，顺背最多 由12位数字组成，倒背最多由10位数字组成，每一 部分由易到难排列。总分为顺背和倒背的总和。此 测验主要测量人的注意力和短时记忆力。
2、领悟：包括14个按难易程度排列的问题，要求被试 回答在某一情景下最佳的生活方式和对日常成语的解 释，或对某一件事情说明为什么。一般从第3题开始， 若连续4题失败，则不要继续下去。根据回答质量分别 记“0”、“1”、“2”分主要测量判断能力、运用实际 知识解决新问题的能力及一般知识。
指导语：“现在我来问你一些问题，请你回答，这 些问题有的很容易，你很快便可回答；有的可能也 要想一想才能回答，你一想好了便回答。懂吗？好！ 现在我们开始”。
1分标准：解释基本符合规定 归类不贴切(定义太宽或太窄)： 床铺(家具)；果园(种树的园地)；丰收(多打 粮)；进步(成绩好些了) 近义词： 新鲜(鲜嫩、鲜美)；器重(相信、信任)；和平 (平安无事、安定)；通知(交待)；疲倦(辛苦) 具体化： 丰收(粮满仓)；和平(不打架、不动手脚)；大 方(用钱大手大脚，把东西给别人吃)；机关(行 政机构)；进步(成绩好些了)；矛盾(夫妻不和， 两人有意见) 次要用途：如轮船(渡人过河的)；床铺(给人坐或躺的)
• 6、词汇：包括40个词汇，按难度排列，要求 被试者解释词意。理解能力差的被试者从第1 题开始做，一般被试者从第4 题开始。被试者 连续5个词解释不出则不再继续进行。根据被 试者回答的正确程度分别记“0”“1”或“2”分。 本测验主要测量人的言语理解能力，同时了解 其知识范围和文化背景。
2分标准：解释完全符合规定包含以下各项中的任一项 主要功能：如床铺(睡觉用的)；果园(种果树的地方)；轮船
(水上运输工具)；粮食(维持生命的，供人吃的食 物) 主要属性: 如和平(无战争，无摩擦)；轮船(机器带动的船； 金属做的船，螺旋桨带动的船)；冬天(寒冷、一 年中最冷、气温最低) 同义词： 如美丽(漂亮)；伙伴(同事、战友)；坚定(坚强、 坚决) 反义词： 如美丽(丑的反义)；谦虚(与骄傲相反)；大方(不 俗气) 定 义： 如轮船(机器带动的水上交通工具)；工具(生产活 动使用的器具)
1、主试者将左手伸3个指头，右手伸4个指头，问受试者 一共有几个指头？
2、3个梨吃掉一个还有几个？ 3、4元加5元共几元？ 4、拿一元去买6角钱糖，还可找回多少？ 5、每打铅笔12支，2打半共多少支？ 6、6角钱一尺的布，3元6角可买几尺？ 7、2角5分一本的小本，共买6本应付多少钱？ 8、每小时走3公里，24公里要走几小时？ 9、5角钱买7个2分 的邮票，应找回多少钱？ 10、一个人有18元，买书用去6元，买笔用去1元5角，还余 多少？
22、生石膏从哪里来的？ 23、从武汉到印度应朝哪方向走？ 24、埃及在哪一洲？ 25、井水为什么冬天暖和夏天凉？ 26、地中海在哪里？ 27、释迦牟尼是什么人？ 28、古兰经是什么？ 29、阴阳历有何不同？
1、为什么要经常洗衣？ 2、火车为什么要有发动机？ 3、在路上捡到一封信，写了地址和收信人姓名， 贴了邮票，你将怎么办？
4、城市里为什么要有交通警察？ 5、为什么说不要同坏人交朋友？ 6、耕种为什么要按季节？ 7、“趁热打铁”是比喻什么？ 8、“独木不成林”是比喻什么？ 9、“过河拆桥”是比喻什么？ 10、为什么要交税？ 11、结婚为什么要办登记？ 12、在电影院看电影，你首先看到电影院冒烟火， 你将怎么办？
13、白天如果在森林里迷了路你将怎么办？ 14、生而聋的人，为什么一般都是哑巴？