基层医院护理科研问题及管理对策

基层医院护理科研问题及管理对策

在护理学的现今发展中，护理科研是能够充分反映其学科独立性的一大表现。护理科研的进展能够充分表现出整个护理学科的发展水准，进一步推动促进整个护理领域事业的发展。文章主要是对该院护理科学的发展状况进行了较为全面的分析研究，并针对其存在问题提出制定了较为科学有效的管理对策。

标签：护理科研；问题；对策

护理科研主要是指通过运用较为科学有效的方式对护理领域发展中存在的问题进行较为全面及细致的分析研究，从而对整个护理实践工作起到极佳的指导性作用。护理科研活动的进行毫无疑问的能够帮助促进护理学中理论与专业实践技能的增强发展。

1 基层医院护理科研现状问题

1.1相关工作人员对科研工作的认识误区

大部分的护理工作者对于相关科研及临床实践相互之间所存在的关系在认知方面存在着部分问题及误区。较长时间以来，护理工作模式的功能制极为突出，从而使得我国护理工作状况的要点为技术操作。虽然较大部分的护理工作者对于科研工作的发展重要性认识发生了一定的转变，对其开展必要性均较为认可，但是在临床与科研关系认知方面存在的问题依旧未能得到妥善解决。大部分的护理工作者均将日常护理工作作为一种职业，而未发现其专业性。同时也未充分认识到，要想有效促进护理专业发展需通过不断开展科研活动[1]。同时，护理工作者也未认识到护理科研活动开展后所获取到的成果能够更好地为自身日常工作服务，提供帮助，提升其工作质量，促进整个护理学专业的良好发展。

另外，该院中的相关管理人员尚未在护理工作者的绩效考核中纳入科研内容，直接导致护理人员将科研工作的开展当作一种非必要的工作，只是在需进行职称评定时才不得不被动的进行科研文章的写作。此种现象充分表明了护理工作者对于科研活动的认知缺乏科学性，而在护理管理工作中也存在着一定的问题。护理教育的缺失、护理管理工作的忽略致使相关科研工作无法顺利的贯彻落实，致使相关工作人员对于科研活动的积极开展缺乏重视性。

1.2 护理人员学历、职称等专业素质水平有待提升

在护理科研工作开展中，能力是能够充分影响其开展效果的一大因素。目前，相关教育组织机构对于护理教育方式正在逐步创新，促使其单一化的中专教学逐渐走向大专、本科及更高水平的多层次教学体系。在该院护理人员的学历层次分类各有不同。但是依旧不可否认的是护理校内教育层次水平的逐步提升并不能直接带动相关科研活动开展质量的提升。而在职类的护理教育重点又为专科类的理论知识及实践技能，对于科研内容培训缺乏科学系统性。从而致使大部分护理工

作者自身的科研意识较为缺乏，相关活动的开展思路也受到极大的限制，对于科研方式、技能、文献找寻等知识的掌握了解度极低，给科研活动的发展带来了极为不利的影响。

1.3 科研资金投入偏少

护理科研活动的投入资金偏少对于其科研质量将会产生极大的不利影响。该院对于科研工作虽然有所投入，但是由于受到自身经济能力的限制影响，能够给予护理科研的使用经费数目较小，同时却又无法从外界争取资金帮助。自身经济实力的不足加上外界支持帮助的缺失，致使护理科研工作无法顺利进行。因此，在进行针对性对策制定实施时，需着重关注科研活动的资金投入问题。

1.4 人员配置未优化，带头人员较缺失

在以往的科研活动开展中，对于高级职称护理人员未进行极具计划性、目标性的培养，在人员配置上存在问题，无法真正做到优化整合，对人才进行合理应用。日常工作的单一、重复性致使护理人员想象创意的空间受到严重限制，具有丰富理论知识及专业实践技能的护理人员无法在工作中充分发挥自身的作用，自我感知无用武之地，对于科研工作的积极自主性一再降低。另外，大部分的医院在高级技术职务的编制中或多或少的存在着一定重医轻护问题，致使具有专业素养的人才纷纷走上改行的道路或是退休。虽然在该院发展中此种情况出现的次数较少，但是依旧不可否认的是，在该院护理科研活动开展中，专业优秀的学科带头人极为缺乏。

2 护理科研活动的科学管理对策

2.1 转变对科研活动的认知与态度

在科研活动开展中，应不断加强相关认知教育，促使护理工作中充分认识了解到，科研活动也具有一定的认知度，能够通过不断加强临床实践的方式帮助护理工作者获取到更为丰富正确的感性认识，实现理性思维到理论知识的转变。护理科研活动的顺利开展能够为工作人员在日常工作中遇到的一些问题进行充分全面的分析解答，给予临床实践科学正确的指导帮助，帮助护理工作中提升工作质量水平与效率，促进护理学的前进发展。

与此同时，还应将护理人员的自主科研意识进一步的提升增强，将护理工作者的科研活动开展状况逐渐纳入至其绩效考核中。积极建立相关科学的奖惩制度，帮助提升工作人员的科研意识，积极引导其参与各类科研活动，对护理工作者的科研积极自主性进一步调动起来。从而有效帮助护理人员对科研活动产生一个全新的认识，逐渐形成一个科学良好的价值取向，树立信念。

2.2 增强培训，提升科研能力水平

前文已经说明，在该院的护理团队中，护理人员的学历、资质各不相同，较

大部分人员依旧为低学历者。此种情况致使整个护理团队的专业素质偏低，相应的严重影响了其科研能力[2]。护理科研活动的进行出现严重滞后的现象。所以，为了更好地解决这一问题，需着重关注护理团队的建设问题，逐渐实现人才建设的梯队性。初级护理人员应具备较为丰富的实践技能及高超的专业操作能力。而中级人员则应具备较强的教学、科研能力。该院可以通过举办科研论文写作、在职教育、专家讲学、骨干进修等多种培训方式，帮助强化护理工作者的继续教育。通过开展一系列的培训活动，能够帮助有效提升护理团队的专业素质水准，提升其护理质量。

2.3 积极成立相关管理组织

护理部门应进行科研活动的专业化管理，为广大护理人员提供极为优良的科研环境及条件。尽可能地通过各种方式加大在科研活动上的资金投入，为工作人员提供必要的设备条件与支持。通过实施加大资金投入、时间支持、辅助设备提供、相关科室部门合作等一系列的方法措施，将管理组织的管理作用充分及全面的发挥出来。

2.4 积极培养科研带头人

护理工作的专业化日益突出，科研工作的基础重要性也得到了较大关注，专科类护理人员将在其相关领域成为无法替代的领头人。对于一些具有高超专业技能的护理人才，该院管理层应积极鼓励其自主参与各类学术会议、进修培训活动，以此进一步扩大自身的知识视野。与此同时，还需对一些国内外的专家学者发出邀请，希望其传授更多的理论知识、技术给予护理工作者，促使该院的护理科研活动始终保持着活力与生命力。对科研带头人的临床观察、分析能力进一步的增强培养，为科研活动的顺利开展提供极为必要的帮助[3]。

3 结语

护理学现今正处于蓬勃发展的阶段，大量的科研成果正在不断的涌现出来，护理科研论文也得到了不断的发表涌现，为护理学的发展起到了极大的推动作用。在该院护理科研活动开展进行中，由于受到各类问题因素的影响，致使其整体发展水平较低。通过该次的针对性分析研究，积极提出制定并贯彻落实了一系列的管理对策，相信能够有效促进该院护理科研活动的进一步良好发展。相信在不久的将来，便能够帮助护理研究活动的开展水平上升一个台阶，推动整个护理学的良好前进发展。

[参考文献]

[1] 林菊芳，曾雨清，刘玉莲，等.基层医院护理科研现状调查分析[J].赣南医学院学报，2013，33（3）：392-394.

[2] 陈玉梅.基层医院护理科研现状及管理对策[J].全科护理，2010，8（4）：347-348.