二年级下册心理健康课件-20《一寸光阴一寸金》 北师大版(共19张PPT)
二年级下册心理健康教学设计-第二十课一寸光阴一寸金 我是时间小主人｜北师大版
二年级下册心理健康教学设计-第二十课一寸光阴一寸金我是时间小主人｜北师大版教学目标本课旨在引导学生认识到时间的宝贵，学会合理安排时间，提高时间管理能力。
通过学习，学生应能够：1. 理解“一寸光阴一寸金”的含义，明白时间的重要性。
2. 学会制定计划，合理分配学习、娱乐和休息时间。
3. 培养守时、珍惜时间的良好习惯。
4. 提高自我管理能力，成为时间的小主人。
教学内容1. 时间的价值：通过故事、案例等方式，引导学生认识到时间的宝贵，明白“一寸光阴一寸金”的道理。
2. 时间管理的重要性：讲解时间管理对个人成长的影响，让学生明白合理安排时间的重要性。
3. 时间管理方法：教授制定计划、分配时间、设置优先级等时间管理方法，帮助学生提高时间利用率。
4. 培养守时习惯：通过游戏、实践活动等方式，培养学生守时、珍惜时间的良好习惯。
5. 自我管理：引导学生学会自我管理，成为时间的小主人。
教学重点与难点1. 教学重点：理解时间的价值，学会合理安排时间，培养守时、珍惜时间的习惯。
2. 教学难点：如何引导学生将时间管理方法应用到实际生活中，形成良好的时间管理习惯。
教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、故事书、游戏道具等。
2. 学具：笔记本、计划表、计时器等。
教学过程1. 导入：通过故事、案例等方式，引导学生认识到时间的宝贵，激发学生对时间管理的兴趣。
2. 讲解：讲解时间管理的重要性，教授时间管理方法，帮助学生提高时间利用率。
3. 实践：组织学生进行时间管理实践活动，如制定计划、分配时间、设置优先级等。
4. 游戏：设计守时、珍惜时间的游戏，让学生在游戏中培养良好习惯。
5. 总结：总结本节课的主要内容，强调时间管理的重要性，引导学生将所学应用到实际生活中。
板书设计1. 一寸光阴一寸金我是时间小主人2. 主体内容：时间的价值、时间管理的重要性、时间管理方法、培养守时习惯、自我管理作业设计1. 制定一份个人时间管理计划，包括学习、娱乐和休息时间。
第二十课《一寸光阴一寸金》教案-北师大版心理健康二年级下册
-认识时间的重要性，激发学生珍惜时间的意识。
-学习时间管理的方法，如制定计划、合理安排、遵守时间等。
-通过实例分析，让学生学会在日常生活中运用时间管理方法，提高自我管理能力。
本节课旨在帮助学生树立时间观念，培养珍惜时间、合理安排时间的良好习惯，为今后的学习和生活打下坚实基础。
-介绍具体的时间管理方法，如使用时间表、设置优先级、定目标等，并通过案例分析让学生明确这些方法在实际中的应用。
2.教学难点
-意识到时间的不可逆性：让学生理解时间一旦过去就无法挽回，培养珍惜时间的观念。
-自我管理能力的培养：引导学生学会自我监督、自我反思，从而提高时间利用效率。
-合理安排时间与任务的关系：帮助学生掌握根据任务的重要性、紧急性来合理安排时间，提高任务完成的效率。
二、核心素养目标
1.培养学生珍惜时间的意识，提高时间管理能力，养成良好的时间观念。
2.培养学生自主学习、合作交流的能力，激发学生探索问题、解决问题的兴趣。
3.培养学生自我反思和评价的能力，学会总结经验，不断提高自身素养。
4.培养学生关爱他人、尊重他人的品质，学会在团队中协作，共同成长。
三、教学难点与重点
第二十课《一寸光阴一寸金》教案-北师大版心理健康二年级下册
一、教学内容
本节课选自北师大版心理健康二年级下册第二十课《一寸光阴一寸金》，教学内容主要包括以下两个方面：
1.时间的重要性：让学生认识到时间是不可逆转的，要珍惜每一分每一秒。
2.时间管理的方法：教授学生如何合理安排时间，提高学习和生活效率。
具体内容包括：
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解时间管理的基本概念。时间管理是指通过合理规划和安排，使时间的利用更加高效。它是提高学习和生活质量的关键因素。
二年级下册心理健康教案-第二十课一寸光阴一寸金我是时间小主人
二年级下册心理健康教案-第二十课一寸光阴一寸金我是时间小主人【教案导语】时间是一种珍贵的资源，也是一条不可逆转的河流，因此人们常说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
在孩子的成长过程中，我们不仅要培养他们正确看待时间的观念，更要激发他们用时间来提升自我、实现自我价值的信心和勇气。
故本节课的主旨是学会合理利用时间，让孩子们懂得时间的重要性，努力做一个爱惜、珍惜时间的小主人。
【教学目标】1.知识目标：（1）认读课文中的生字词及词组；（2）掌握课文中的重点词语搭配及造句。
2.能力目标：（1）学会组织时间，做有计划的事情；（2）培养孩子们珍惜时间的意愿和行动。
3.情感目标：（1）了解爱惜时间的意义和重要性；（2）培养孩子们自觉珍惜时间的品质。
【教学重、难点】教学重点：1.让孩子们了解爱惜时间的意义和重要性；2.引导孩子们思考如何更好地利用和珍惜时间。
教学难点：1.如何使孩子们树立起爱惜时间的信念；2.如何培养孩子们规划时间的能力和意识。
【教学过程】一、课前准备1．教师准备：课件、PPT、故事、毛毯等。
2．学生准备：课本, 大创作，水笔、彩笔、毛毯等。
二、导入（紧急情况突发）老师，老师！你看，我们的教室门被人毁坏了，怎么办呢？石子和小花大声喊道。
教师：这个我们得找校长处理，你们先别担心了，都先坐下来听我给大家讲一个故事。
三、听故事、看图片（1—2组学生来发言）从前，有一个小男孩，他的名字叫做小冬。
小冬非常喜欢玩，每天都玩的很晚，起床很晚，所以他总是迟到，上课成绩也很差。
有一天，一位天神哥哥来到小冬的家里，告诉小冬：“时间是一条不可逆转的河流，它不会因为你的懒惰而停留，所以你一定要珍惜时间。
”听到天神哥哥的话，小冬决定要好好珍惜时间，每天早起，按时上课，认真学习，结果小冬的成绩慢慢变好，还得到了老师的表扬。
四、课文朗读、标注（1—2组学生来发言）（1）让学生学会认读课文中的生字词及词组。
（2）复读课文，标注重点词语搭配及造句。
一寸光阴一寸金教学设计-2024-2025学年二年级下册心理健康北师大版
在今天的教学过程中，我发现学生们对时间管理的重要性有了更深刻的认识。通过导入新课时的提问，大家积极参与，分享了自己在日常生活中遇到的时间管理问题，这为后续的教学奠定了良好的基础。
在讲授时间管理的基本概念时，我注意到有的学生对此并不是很了解。因此，我通过生动的案例和具体的方法，尽量让学生们明白时间管理对于学习和生活的重要性。同时，我也强调了时间管理的难点，如如何合理安排时间、克服拖延等，希望学生们能够重视并努力克服这些问题。
（2）自我管理能力的提升：学会制定计划，合理安排时间，提高学习效率。
难点突破：提供时间管理工具，如时间表、计划表等，指导学生如何使用这些工具进行自我管理。
（3）团队协作能力的培养：在小组活动中，学会倾听、交流、合作，共同完成任务。
难点突破：设计具有挑战性的团队任务，引导学生积极参与，培养团队协作精神。
3.养成良好的时间习惯：通过课堂活动，让学生学会克服拖延、提高效率，养成良好的时间观念。
本节课将结合实际案例、互动讨论和小组活动等形式，帮助学生理解时间价值，提高时间管理能力，为今后的学习和生活奠定良好基础。
二、核心素养目标
《一寸光阴一寸金》课程的核心素养目标主要包括：
1.增强时间意识：使学生认识到时间的重要性，培养珍惜时间的情感态度，形成时间宝贵的核心素养。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示时间管理的基本原理。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“时间管理在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
三、教学难点与重点
二年级下册心理健康教学设计-第二十课 一寸光阴一寸金｜北师大版
教学设计课程名称：二年级下册心理健康教育课程第二十课一寸光阴一寸金北师大版教学目标：1. 让学生理解时间的宝贵，认识到珍惜时间的重要性。
2. 培养学生合理安排时间，高效利用时间的好习惯。
3. 引导学生学会时间管理，提高自律能力。
4. 培养学生积极乐观的人生态度，珍惜每一分每一秒。
教学内容：1. 教学内容以北师大版二年级下册第二十课《一寸光阴一寸金》为主，通过教材内容引导学生认识到时间的宝贵。
2. 结合生活实例，让学生感受到时间的重要性，学会珍惜时间。
3. 教授学生时间管理的方法，提高学生自律能力。
教学重点与难点：重点：让学生认识到时间的宝贵，学会珍惜时间。
难点：培养学生的时间管理能力和自律能力。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、教学卡片、计时器等。
2. 学具：笔记本、彩色笔等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过PPT展示一张钟表的图片，引导学生关注时间。
2. 提问：“你们知道现在几点吗？”让学生回答，以此导入本课。
二、新课导入（10分钟）1. 教师引导学生学习教材内容，让学生理解“一寸光阴一寸金”的含义。
2. 通过生活实例，让学生感受到时间的重要性，如：做自己喜欢的事情、与家人相处等。
三、时间管理方法学习（10分钟）1. 教师教授学生时间管理的方法，如：制定计划、分配时间、定时休息等。
2. 学生通过小组讨论，分享自己的时间管理方法。
四、实践与应用（10分钟）1. 教师给出一个任务，如：完成一张手工作品，要求学生在规定时间内完成。
2. 学生按照时间管理方法，合理安排时间，完成任务。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，让学生认识到时间的宝贵。
2. 学生分享自己的学习心得，以及如何在日常生活中珍惜时间。
板书设计：1. 一寸光阴一寸金2. 时间的宝贵3. 时间管理方法作业设计：1. 请学生结合本节课所学内容，为自己制定一个时间管理计划。
2. 学生回家后，向家长分享本节课所学内容，让家长了解学校教育。
二年级下册心理健康教案-20《一寸光阴一寸金》 北师大版
《一寸光阴一寸金》教学设计设计理念：本课选自北师大版心理健康课本小学二年级下册,时间是这个世界上最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵的东西,最容易被人忽视又最令人后悔的东西。
爱迪生就曾经说过世界上最重要的就是时间，所以我们应该珍惜时间，合理地利用时间。
现如今学习是小学生主要任务，随着课程数量和难度不断增多，在学习时间利用上面许多学生开始困惑于时间不够用。
本次心理活动课就是针对学生在学习上不能合理的安排时间，随意浪费时间而设计。
二年级学生正是身心发展的关键时期，心理素质不稳定，自制力比较弱，注意力易转移，缺乏时间观念，容易出现无节制的娱乐，做事拖拉等不良习惯。
本课以一分钟为切入口，通过实践活动让学生认识时间的宝贵,并对时间有一个概念。
通过情景创设让学生了解是谁偷走了时间，我们该怎么办？并让学生合理地安排自己的一天，处理好学习、活动与休息的关系，让学生用积极的态度去争得时间，做管理时间的小能手。
教学目标：1.让孩子能够初步了解时间的意义，学会树立正确的时间观念。
2.能够认识不能合理利用时间的原因，找出珍惜时间的好方法。
3.学会合理规划时间、科学管理时间。
教学重难点：重点：了解时间的意义，建立正确的时间观念。
难点：合理的规划时间，学会科学管理时间的方法。
教学方法：运用体验式教学、故事启发法、讲授法、提问法、课堂讨论法、游戏法等。
课前准备：1、游戏活动设计2、课件的准备3、发答题卡片教学过程：导课：“我们的约定”，提出课堂要求。
一、暖身活动：“谜语”1、板书课题：《时间管理小能手》2、活动：“我是小闹钟”。
目的：通过“谜语”引出课题，游戏活动让学生初步了解时间，感知时间。
二、做时间管理的小能手活动一：不可思议的一分钟展示一分钟发生的事情，引强化概念，使学生了解一分钟看似短暂，但其实还可以做更多的事情，让学生初步具有一定的时间观念。
活动二：“是谁偷走了乐乐的星期天学生边听故事边思考，然后回答老师的问题，引导出“浪费时间的原因是什么？”。
二年级下册心理健康教学设计-20《一寸光阴一寸金》 北师大版
二年级下册心理健康教学设计-20《一寸光阴一寸金》北师大版一、教学目标1. 让学生认识到时间的重要性，懂得珍惜时间。
2. 培养学生良好的时间观念，提高时间管理能力。
3. 培养学生合理安排时间的习惯，提高学习效率。
二、教学内容1. 时间的重要性：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
2. 时间管理：如何合理安排时间，提高学习效率。
3. 时间观念的培养：珍惜时间，把握每一分每一秒。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生认识到时间的重要性，学会合理安排时间。
2. 教学难点：培养学生的时间观念，养成良好的时间管理习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔、计时器等。
五、教学过程1. 导入：通过故事、案例等方式，引导学生认识到时间的重要性。
2. 新课导入：讲解时间管理的方法和技巧，让学生学会合理安排时间。
3. 实践环节：让学生结合自己的生活实际，制定时间管理计划。
4. 小组讨论：分组讨论如何提高时间利用率，分享时间管理心得。
5. 总结提升：总结本节课的主要内容，强调时间管理的重要性。
六、板书设计1. 板书《一寸光阴一寸金》2. 板书内容：- 时间的重要性- 时间管理的方法和技巧- 提高时间利用率- 培养时间观念七、作业设计1. 让学生结合自己的生活实际，制定一份时间管理计划。
2. 家长监督，帮助学生养成良好的时间管理习惯。
八、课后反思1. 教师反思：本节课的教学效果如何，是否达到教学目标。
2. 学生反馈：学生对本节课的教学内容是否感兴趣，是否掌握了时间管理的方法。
3. 改进措施：针对教学过程中存在的问题，如何进行改进，提高教学质量。
总结：通过本节课的教学，让学生认识到时间的重要性，学会合理安排时间，提高学习效率。
培养学生的时间观念，养成良好的时间管理习惯。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握时间管理的方法。
同时，注重课后反思，不断提高教学质量，为学生的健康成长奠定基础。
一寸光阴一寸金ppt课件
04
时间管理与生活质量的提高
提高工作效率
制定合理的工作计划
学会说“不”
将工作任务按照优先级排序，合理分 配时间和资源，提高工作效率。
学会拒绝不必要的任务和请求，避免 时间和精力的浪费。
避免拖延
意识到拖延的危害，采取有效措施克 服拖延习惯，如设定小目标、分解任 务等。
平衡工作与生活
设定工作与生活的界限
一寸光阴一寸金ppt课件
• 时间的重要性 • 如何有效利用时间 • 时间管理技巧 • 时间管理与生活质量的提高 • 时间管理工具和资源
01
时间的重要性
时间的定义
01
02
03
时间的定义
时间是一种抽象概念，表 示事件发生的顺序和持续 时间。
时间与空间的关系
时间与空间相互关联，共 同构成了时空连续体，对 宇宙的演变和人类生活产 生深远影响。
Quora时间管理板块
Quora上的一个话题板块，用户可以 提问和回答关于时间管理的问题。
时间管理专业论坛
一些专注于时间管理的专业论坛，如 Time Management Forums等，提 供了丰富的讨论和学习资源。
THANKS
感谢观看
总结词：设定里程碑
详细描述：设定里程碑来监督任务的 进度，有助于提醒自己任务的完成情 况，从而避免拖延。
学会说“不”
总结词
明确优先级
01
总结词
学会委婉拒绝
03
总结词
合理分配时间
05
02
详细描述
学会区分任务的优先级，对于不重要或不符 合自己价值观的任务，要勇敢地说“不”。
04
详细描述
在拒绝他人时，要学会委婉表达，以 免伤害他人感情。同时，要明确自己 的立场和原则。
二年级下册心理健康教案2一寸光阴一寸金｜北师大版
二年级下册心理健康教案：一寸光阴一寸金｜北师大版教学目标知识与技能：1. 让学生理解时间的重要性，认识到时间的宝贵。
2. 培养学生珍惜时间的意识，提高时间管理能力。
过程与方法：1. 通过故事、讨论等形式，让学生体验时间的重要性。
2. 通过实践活动，让学生学会合理安排时间，提高时间利用率。
情感态度价值观：1. 培养学生珍惜时间的观念，激发学生积极向上的生活态度。
教学内容1. 时间的重要性2. 珍惜时间的意义3. 时间管理的方法4. 提高时间利用率的技巧教学重点与难点重点：1. 让学生理解时间的重要性，珍惜时间。
难点：1. 帮助学生树立正确的时间观念，认识到时间的宝贵。
2. 引导学生学会合理安排时间，提高时间利用率。
教具与学具准备1. 课件2. 时间管理表格3. 计时器教学过程第一阶段：导入1. 讲述一个关于时间的故事，引发学生对时间重要性的思考。
2. 提问：同学们，你们觉得时间重要吗？为什么？第二阶段：新课内容1. 讲解时间的重要性，让学生认识到时间的宝贵。
2. 引导学生讨论珍惜时间的意义，激发学生珍惜时间的意识。
3. 介绍时间管理的方法，让学生学会合理安排时间。
4. 讲解提高时间利用率的技巧，帮助学生提高学习效率。
第三阶段：实践活动1. 分组讨论，让学生分享自己的时间管理经验。
2. 设计时间管理表格，让学生学会记录和规划自己的时间。
3. 进行时间管理游戏，让学生在游戏中体验时间的重要性。
2. 提问：同学们，你们觉得今天学到了什么？如何应用到生活中？3. 鼓励学生分享自己的课后行动计划，激发学生珍惜时间的行动力。
板书设计1. 课题：一寸光阴一寸金2. 关键词：时间、重要性、珍惜、管理、提高利用率3. 板书内容：时间的重要性、珍惜时间的意义、时间管理的方法、提高时间利用率的技巧作业设计1. 完成时间管理表格，记录自己一周的时间安排。
2. 写一篇关于时间管理的日记，分享自己的时间管理心得。
课后反思1. 教师应关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高学生的学习兴趣。
二年级下册心理健康课件-20《一寸光阴一寸金》 北师大版(共19张PPT)
2020/6/5
16
齐 读：
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 少年易学老难成，一寸光阴不可轻
2020/6/5
17
1、谈一谈我的收获。 2、课后请同学们跟我们身边的人一 起分享珍惜时间的故事。
2020/6/5
18
2
19
2020/6/5
14
同学们，动动手结合实际 情况制作一张周末作息时间表。
2020/6/5
15
爱 迪 生的故事
爱迪生是举世闻名的“发明大王”，一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的 教导和自修得来的。他曾经说过：“最大的浪费莫过于浪费时间了”。
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量 灯泡的容量。” 过了好半天，他转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿 了测得的数字在桌上计算。就说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过去， 拿起那个空灯泡，往里面装满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉 我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准 确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红 了。爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，我们要节省时间，多做事情啊。
2020/6/5
10
乐乐的星期天
8:30-9:0-10:00
11
乐乐的星期天
10:00-11:30
12:50-2:00
2020/6/5
2:30-5:30
7:30-10:00
12
2020/6/5
13
珍惜时间小建议
一、做事之前先做计划，分清主次。 二、善于利用琐碎的时间，合理利用整块时间。 三、做事一定要专注，持之以恒。 四、拒绝拖拉。
二年级下册心理健康课件-第二十课 一寸光阴一寸金｜北师大版 (共22张PPT)
ɡuānɡ yīn
jīn mǎi suì
一寸 光阴 金 买 岁月
fēn miǎ o nán dù
zhuā
分分秒秒 难 度过 抓紧
一寸光பைடு நூலகம்一寸金
①寸：长度单位，一寸大概就是3厘米 。
②光阴：表示时间。
阝（阜） 土山 例如：防 陵 陡 险 阻 阴 阳
阝（邑） 国家 例如：邦 都 郊 邓 郑 郭
想一想，一分钟你可以做哪些事情？
③“金”左右对称的字，人字头盖住下面的部分。
金
会意字：从人 从土 从二
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
从这两句中，你知道了什么？
不让岁月空度过， 分分秒秒要抓紧。
⑤秒：
不让岁月空度过， 分分秒秒要抓紧。
从这两句中，你知道了什么？
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。 不让岁月空度过，
寸金难买寸光阴
喷气式飞机的速度大约是每分钟12千米。
“神州六号”宇宙飞船的速度是每分钟445千 米。
• 1、壹分钟能写18个字； 2、壹分钟能打出35个字； 3、壹分钟能跳绳148下； 4、汽车厂壹分钟可以生产一辆汽车； 5、中央电视台播音员一分钟可以播80个字 6、银行点钞机壹分钟可以点1500张人民币 7、激光壹分钟可以走一千八百万公里，等 于绕地球450圈；
分分秒秒要抓紧。
lù dòng
白鹿洞二首
táng zhēn
唐 · 王贞白
jué
shēn
读书不觉已春深，
一寸光阴一寸金。
dào
yǐn
不是道人来引笑，
zhōu kǒng
zhuī xún
周情孔思正追寻。
谢 谢 观 赏
六年级下册心理健康课件-26《一寸光阴一寸金》 北师大版(共23张PPT)
个小时又过去了。 妈：很晚了，做完作业就去睡觉吧！ 小胖：oh，no，为什么我的作业还是空的？
7
小胖为什么到了睡觉时间都还没有完成 作业？有什么影响他的因素？
你得出了管理时间的什么妙方？
1
买黑板报卡纸
1
玩电脑游戏
2
堆积木
2
倒垃圾
2
作息时间
5：30 到家
6:30-7：00 晚饭
10:30
睡觉
21
珍惜时间 就是在珍惜自己的生命
管好时间 就是在管好自己的人生
愿我们早日 成为时间的主人
22
谢谢
THANKS！
23
（打完游戏在房间开始做作业）
妈： （正在玩微信），哈哈哈，这视频真逗，笑死我了。
小胖：（忙凑过来）妈，什么东西这么好笑？
旁白：抵抗不住干扰的小胖从妈妈手里拿过手机，把视频看了好
几遍，笑得前俯后仰，过去了半个小时。
妈： （小胖爸这时进门，小胖听到了一点声响）小胖爸， 在
超市买啥啦？
6
小胖的作业时间
小胖：（一个箭步过来）我看看，我看看，有啥好 吃的，哇，我最爱的薯片。
8
妙方一
妙方 二
妙方三
9
妙方一： 排除干扰，专心致志
10
2.时间实验
11
时间实验告诉了你什么时间管理 的妙方？
12
妙方一
妙方 二
妙方三ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
13
妙方二： 分清事情的优先级
14
3.一起来拍掌
30秒钟，你能拍多少下掌？
二年级下册心理健康教案-第二十课一寸光阴一寸金
二年级下册心理健康教案-第二十课一寸光阴一寸金【教案】一、教材分析《语文二年级下册》第二十课《一寸光阴一寸金》，本课旨在让学生了解时间的珍贵和时间管理的重要性。
主要内容包括：时间是什么、时间很重要、时间管理的方法。
通过学习本课，可以增强学生的时间意识，养成良好的时间管理习惯，为以后的学习和生活打下良好的基础。
二、教学目标1.知道时间的重要性，懂得珍惜时间。
2. 掌握时间管理的方法。
3. 培养学生的时间意识。
三、教学重难点1. 时间管理的方法2. 学生如何养成良好的时间管理习惯四、教学策略1. 情境引导法2. 探究式学习法五、教学过程1.导入（5分钟）（1）引导学生思考：时间是什么？（2）发问：时间对我们有什么意义？2.讲授（15分钟）（1）进一步讲解时间的重要性和时间管理的方法。
（2）列举一些简单的时间管理方法，引导学生思考如何合理安排时间。
（3）以故事、图片等形式，让学生体验时间的流逝和珍贵。
3. 实践活动（25分钟）（1）学生进行时间管理小组活动，分为不同的小组进行讨论。
（2）要求每个小组制定时间管理的计划，并设计并演示属于他们的时间管理方案。
（3）教师对学生的方案进行点评，指出其中不足之处并提供改进建议。
4. 总结（5分钟）（1）引导学生回顾整个课程，梳理时间管理的方法。
（2）鼓励学生养成良好的时间管理习惯。
六、教学评价1. 学生能否正确回答时间的意义等问题。
2. 学生能否掌握时间管理的方法。
3. 学生能否制定并演示自己的时间管理方案。
4. 教师对学生制定的时间管理方案的点评。
七、板书设计时间的重要性时间管理方法一寸光阴一寸金懂得珍惜时间八、教学后记时间是一种无形资源，我们常说“时间就是金钱”，因为一旦失去时间，就再也无法挽回。
本课目的在于让学生了解时间的珍贵和时间管理的重要性，培养其良好的时间管理习惯，以满足其未来学习和生活的需要。
通过自我探究，让学生主动制定并演示自己的时间管理方案，提高其时间管理的能力和效率。
一寸光阴一寸金+教学设计+-2024-2025学年二年级下册心理健康北师大版(1)
一寸光阴一寸金教材分析：（1）本节课的主要教学内容是时间观念的建立与时间管理能力的培养。
（2）本节课主要介绍了 1分钟有多长这一知识点，通过不同的活动设计，让学生从静态和动态两个角度体验1分钟的时长，理解时间观念。
（3）通过学习本节课，学生能够准确感知和估计1分钟的长度，并在实际生活中合理安排时间，提高时间管理能力。
教学目标：（1）学生能够通过实际体验，准确感知并描述 1分钟的时间长度，形成对时间的基本认识。
（2）学生能在不同的活动情境中，估计并验证1分钟内能完成的事情，培养合理规划时间的能力。
（3）学生通过探讨时间价值，树立珍惜时间、高效利用时间的情感态度与价值观。
重点：（1）深刻体验并理解 1分钟的时间长度。
（2）培养学生合理分配和利用时间的能力。
难点：（1）学生难以准确构建时间观念，体验1分钟的不同时长。
（2）学生在不同活动中，难以把握1分钟内能完成的事情的数量和质量。
教学准备：（1）准备不同活动所需的物资，包括田字卡片、数字卡片、故事书、彩纸、跳绳、涂色卡和图形。
（2）准备1分钟铃声视频和轻音乐片段，用于感知体验1分钟的时长。
（3）准备计时器，用于控制和记录学生进行不同活动时1分钟的时间。
教学过程：一、课程导入——感知时间的流逝情境创设开始上课前，教师先不急着讲述今日主题，而是静默地站在讲台旁，同时用手机计时器默默计时1分钟。
在这期间，观察学生的反应，有的好奇、有的疑惑、有的耐心等待。
时间到，教师轻敲黑板吸引注意力，提问：刚才那段时间，你们有何感受？有没有觉得等待的时间似乎很长？以此自然引出今天的课题——《一寸光阴一寸金》。
二、活动体验——深入理解 1分钟的价值（1）静态感知1分钟活动实施播放1分钟轻柔的音乐，要求学生们闭上眼睛，仅凭听觉感受时间的流逝。
音乐停止后，大家分享闭眼时的心理活动及对这段时间长度的估测。
【关键词：静态感知】（2）动态体验挖金矿游戏规则介绍教师说明挖金矿游戏：即利用1分钟完成尽可能多的任务，以小组形式进行，每个任务代表挖掘到的金矿，最后看哪一组的金矿最多。
二年级下册心理健康教案-20《一寸光阴一寸金》
二年级下册心理健康教案-20《一寸光阴一寸金》【教学目标】1.通过本课，使学生了解时间的宝贵性，明确时间的分配方法。
2.让学生意识到时间对于个人成长和家庭发展的重要性。
3.引导学生建立时间观念，养成好的时间管理习惯，促进学生的心理健康成长。
【教学重点】1.让学生了解时间的宝贵性。
2.引导学生认识到时间对于个人成长和家庭发展的重要性。
3.培养学生良好的时间管理能力。
【教学难点】如何引导学生培养好的时间管理能力。
【教学过程】一.导入（10分钟）首先，学生围绕“时间就是金钱”这句话说一说自己的感受，老师可以借用图片、故事等多种方式来激发学生对时间观念的认识。
二.学习内容讲解（20分钟）1. 时间是什么？老师介绍时间的概念和意义。
时间是一种微妙的存在，不可见、不可触，但是却是我们生命中最重要的一种资源。
时间也是人类社会发展的基础，它在家庭、学校、社会等各个层面有着不可替代的地位。
2. 时间的重要性老师通过图片、故事等方式，让学生了解时间对于个人成长和家庭发展的重要性。
时间可以让我们掌握更多的知识，充实自己的生活，实现自己的理想和目标，让家庭生活更加和谐美满。
3. 时间的浪费通过分析学生们平常的活动，引导学生认识到时间的浪费。
比如，玩手机、看电视、一直玩电脑游戏等等。
这些活动虽然很有趣，但是有时候我们却因为这些活动浪费太多时间，时间就这样悄悄地从我们身边流走了。
三.小组活动（20分钟）1.询问学生们平常的时间分配，比如学习时间、玩耍时间、睡眠时间、家务时间等，让学生利用图片、图表等方式展现自己的时间分配情况。
2.分析学生的时间分配情况，看看自己的时间是否合理分配，是否有浪费时间的现象。
3.针对每个小组的情况，老师给出点拨意见，指导平衡时间分配，防止浪费时间。
四.教师总结（10分钟）1. 时间就是金钱，时间不可逆转。
2. 时间管理很重要，需要学习和实践。
3. 合理分配时间可以让我们的生活更加充实、健康和美满。
二年级下册心理健康教案-第二十课 一寸光阴一寸金｜北师大版
《一寸光阴一寸金》教学设计一、教学目标1.通过学习本课使学生真切体会时间的流逝,认识到时间的宝贵。
2.培养学生合理安排时间的能力。
3.培养学生思考能力和口语表达能力。
二、学情分析二年级学生年龄小,不懂得时间的宝贵,时间对于他们还很抽象,所以要通过具体事件让他们感受到时间的流逝和珍贵。
三、重点难点通过学习本课使学生真切体会时间的流逝,认识到时间的宝贵。
培养学生思考能力和口语表达能力。
四、教学过程活动1【导入】时间像小马车1.歌曲引入。
师:今天,老师给大家带来一首好听的歌,大家想听吗?生:想听。
出示课件:歌曲《时间像小马车》师:孩子们,这首歌曲说的是关于什么的呀?生:时间。
师:时间对我们来说宝贵不宝贵啊?生:宝贵。
师:时间对于我们来说非常宝贵,时钟滴滴答答在走,我们的生命也在一点点流逝,那时间对于我们来说就是生命。
这节课就让我们一起学习--《一寸光阴一寸金》。
出示课件。
齐读标题,板书课题。
2.引导学生说出表示时间的词语。
你能说出表示时间的单位吗?(引导学生说出一分钟、一秒钟、一小时、一天、一年……) 师:一分有多少秒?一小时有多少分?一天有多少小时?一年有多少天?时间这个朋友我们看不见,摸不着,但是却与我们每时每刻都在一起,那么同学们知道时间是怎么样一点点流逝的吗?时间过去了,还能再回来吗?让我们一起走近时间,感受一下时间。
活动2【讲授】一寸光阴一寸金1.体会一分钟(板书)活动一:请一名学生来拍球。
师:你让我们现场体验一下吧!老师请一名同学来拍球,我们数一分钟能拍几个球。
师:现在,你能来说说一分钟有多长了吧!一分钟就是能拍--个球。
提问:一分钟你们能做什么事?师:同学们,你们真了不起,你们在一分钟里能做这么多的事,请大家看一看,一分钟在我们的生活中还能做什么呢?出示课件(一分钟)师:看了这些图片,你有什么感受?(一分钟作用很大,可以做这么多有意义,有价值的事。
2.师:一分钟里可以做这么多的事,一秒钟呢?师:一分钟可以创造出这么大的价值。
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我们的约定
我会积极地投入活动
我会真诚地分享 ■ 添加您的标题
■ 添加您的标题
我会用心地倾听
我会尊重每一个同伴
添加您的标题
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谜语
世界上有样东西最快又最慢，最
长而又最短，最平凡而又是最珍贵，
最易被忽视而又是最令人后悔。（打
一词语）
答案：时间
2020/6/5
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活动：我是小闹钟
2020/6/5
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乐乐的星期天
8:30-9:00
2020/6/5
9:00-9:40
9:40-10:00
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乐乐的星期天
10:00-11:30
12:50-2:00
2020/6/5
2:30-5:30
7:30-10:00
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珍惜时间小建议
一、做事之前先做计划，分清主次。 二、善于利用琐碎的时间，合理利用整块时间。 三、做事一定要专注，持之以恒。 四、拒绝拖拉。
2020/6/5
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同学们，动动手结合实际 情况制作一张周末作息时间表。
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爱 迪 生的故事
爱迪生是举世闻名的“发明大王”，一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的 教导和自修得来的。他曾经说过：“最大的浪费莫过于浪费时间了”。
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量 灯泡的容量。” 过了好半天，他转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿 了测得的数字在桌上计算。就说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过去， 拿起那个空灯泡，往里面装满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉 我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准 确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红 了。爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，我们要节省时间，多做事情啊。
请你用手臂做出时针的 指针，并告诉我这个时间 你在做什么呢？
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5
每分钟蜂鸟要震动400次翅膀
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每分钟麦当劳有4500个汉堡被吃掉 掉
2020/6/5
7
每分钟闪电要击中地球360次
2020/6/5
8
每分钟1800颗恒星爆炸
2020/6/59每分钟有9亿6000万吨的水从地球的表面蒸发
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齐 读：
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 少年易学老难成，一寸光阴不可轻
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1、谈一谈我的收获。 2、课后请同学们跟我们身边的人一 起分享珍惜时间的故事。
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