2021年幼儿园中班消防安全教育教案
中班安全《消防安全》教案7篇
中班安全《消防安全》教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班消防安全教育活动教案(4篇)
幼儿园中班消防安全教育教案4篇篇一:活动目标:1.了解火灾发生的几种原因,懂得如何自我保护。
2.初步掌握几种自救逃生的技能,知道拨打火警电话119,提高自我保护能力。
3.培养幼儿初步的自我保护意识。
活动准备:1.教师扮“火大王”(头戴火头饰,身穿红衣服,披着红披肩)。
2.玩具电话每一部,湿手绢每人一个。
3.警报声、火灾视频。
活动过程:一、教师扮演扮“火大王”,引起幼儿兴趣,导入活动。
“我是火大王,我的本领可大了,我能烧坏房屋、烧坏树木,我谁也不怕,哈哈哈!”二、观看火灾视频,了解火灾的危害及自救知识。
1.带领幼儿观看火灾视频。
师:“小朋友,刚才火大王说它那么厉害,咱们看看它有多厉害。
”2.引导幼儿分析、讨论引起火灾的几种常见原因。
师:“大火这么可怕,那火灾是怎样发生的?(幼儿讨论)那我们应该怎样避免发生火灾呢?(幼儿讨论)师简单小结。
3.引导幼儿讲述自救的方法。
师:“假如,着火了你会怎么办呢?(个别讲述、表演)师小结几种自救方法:用湿毛巾掩住口鼻,弯腰逃生;大声呼救;如果衣服着火了,在地上打滚灭火;拨打119火警电话等。
4.教幼儿拨打火警电话。
师:“有的小朋友说拨打119火警电话,那拨打火警电话时要说些什么呢?(请一幼儿上来演示)师小结:拨打火警电话时应先说,叔叔,你好!我叫什么,我家住在哪里,着火的房子里有几个人,请幼儿练习拨打火警电话119。
5.播放消防队员灭火视频,教育幼儿火警电话不能随便拨打。
师:大家看,拨打火警电话后,消防叔叔及时赶到就把大火扑灭了。
小朋友,你们现在都会拨打火警电话了,但咱们能不能随便拨着玩呢?对,不能随便拨打火警电话。
四、进行消防逃生演习。
1.模拟情景:大家正在位于南京路6号的红太阳电影院看电影,突然着起大火来了,大家该怎么办?2.指导幼儿试着拨打电话119,告诉消防员着火的地址。
3.带领幼儿用湿毛巾握住口鼻,按照安全出口的指示方向进行自救逃生。
4.幼儿及时疏散到安全地带,教师带领幼儿进行放松活动:孩子们,由于消防人员急时赶到,大火已被扑灭,没有造成任何财产损失和人员伤亡,我们战胜了大火,我们胜利了!篇二:活动目标:1.了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
2021幼儿园中班消防安全教育教案最新5篇
2021幼儿园中班消防安全教育教案最新5篇很多火灾危险都是在不经意间发生,所以孩子的消防安全教育十分重要。
下面是小编整理的2021幼儿园中班消防安全教育教案最新5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
中班消防安全教育教案1活动目标:1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点:让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
重点:防火难点:自救活动过程:1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火"标志。
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、游戏:"安全防火自救"游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸:认识标志,设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
中班消防安全教育教案2活动目标1、让幼儿正确的认识和了解火,以及火灾的危害。
2、让幼儿学会基本的逃生本领,记住火警119。
3、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
幼儿园中班消防安全教案(5篇
幼儿园中班消防安全教案(5篇一、教学内容1. 火灾的危害及预防2. 火灾发生时的应对方法3. 消防器材的认识和使用二、教学目标1. 让幼儿了解火灾的危害,提高消防安全意识。
2. 使幼儿掌握火灾发生时的基本应对方法,增强自我保护能力。
3. 培养幼儿对消防器材的认知,提高火灾应急处理能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:火灾发生时的应对方法,消防器材的使用。
2. 教学重点:火灾的危害,预防火灾的方法,火灾发生时的逃生技巧。
四、教具与学具准备1. 教具:消防安全挂图、消防安全教育动画片、消防器材模型、火灾逃生演练道具。
2. 学具:幼儿安全教育手册、消防器材玩具、逃生演练道具。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用消防安全挂图,展示火灾现场,让幼儿观察并讨论火灾的危害。
2. 例题讲解(15分钟)结合教材内容,讲解火灾的危害、预防火灾的方法、火灾发生时的应对技巧。
3. 随堂练习(10分钟)播放消防安全教育动画片,让幼儿跟随动画片中的人物学习火灾逃生方法。
4. 消防器材认知与使用(10分钟)展示消防器材模型,让幼儿认识并了解其功能,现场演示消防器材的使用方法。
5. 火灾逃生演练(10分钟)组织幼儿进行火灾逃生演练,让幼儿亲身体验火灾发生时的应对方法。
六、板书设计1. 火灾的危害2. 预防火灾的方法3. 火灾发生时的应对技巧4. 消防器材的认识与使用七、作业设计1. 作业题目:请幼儿和家长一起绘制家庭火灾逃生路线图。
答案:家庭火灾逃生路线图,包括每个房间的安全出口、逃生通道等。
2. 作业题目:让幼儿描述火灾发生时,如何保护自己,逃生时要注意什么。
答案:幼儿描述的内容应包括捂住口鼻、弯腰低头、沿墙壁行走等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)组织幼儿参观消防队,让幼儿了解消防员的工作,提高消防安全意识。
(2)开展家庭消防安全教育活动,让家长参与进来,共同提高消防安全意识。
(3)定期开展消防安全演练,增强幼儿的火灾应对能力。
消防安全教育教案中班幼儿园(3篇)
第1篇课时:1课时教学目标:1. 让幼儿了解火灾的危害,知道火灾发生的原因。
2. 培养幼儿防火、灭火和自救的基本技能。
3. 提高幼儿的安全意识,养成良好的消防安全习惯。
教学重点:1. 火灾的危害和原因。
2. 防火、灭火和自救的基本技能。
教学难点:1. 培养幼儿良好的消防安全习惯。
2. 提高幼儿的自救能力。
教学准备:1. 消防安全知识PPT或图片。
2. 消防安全故事书或绘本。
3. 消防器材(如灭火器、消防栓等)。
4. 消防安全标识图片。
5. 模拟火灾场景的道具。
教学过程:一、导入1. 教师出示消防安全标识图片,引导幼儿观察并说出标识代表的含义。
2. 教师讲述消防安全的重要性,激发幼儿学习兴趣。
二、消防安全知识讲解1. 教师利用PPT或图片向幼儿介绍火灾的危害,如烧伤、财产损失等。
2. 教师讲解火灾发生的原因,如电线短路、用火不慎等。
3. 教师向幼儿介绍防火、灭火和自救的基本技能。
(一)防火1. 教师讲解家用电器、燃气等火灾隐患,并教授如何预防火灾。
2. 教师讲解正确使用火源的方法,如不玩火、不私自点火等。
(二)灭火1. 教师演示灭火器的使用方法,让幼儿了解灭火器的构造和操作步骤。
2. 教师讲解灭火器的适用范围,让幼儿知道在哪些情况下可以使用灭火器。
(三)自救1. 教师讲解火灾发生时的逃生方法,如弯腰低头、用湿毛巾捂住口鼻等。
2. 教师演示逃生绳的使用方法,让幼儿了解如何在高层建筑中逃生。
三、模拟火灾场景1. 教师利用模拟火灾场景的道具,让幼儿在安全的指导下进行逃生演练。
2. 教师观察幼儿的逃生过程,及时纠正错误动作,确保幼儿安全。
四、总结与反思1. 教师带领幼儿回顾消防安全知识,巩固所学内容。
2. 教师让幼儿分享自己在模拟火灾场景中的感受,引导幼儿养成良好的消防安全习惯。
五、课后作业1. 教师布置课后作业,让幼儿回家与家长一起查找家中的火灾隐患,并提出预防措施。
2. 教师鼓励幼儿将学到的消防安全知识分享给家人和朋友。
幼儿园中班《消防》教案(精选5篇
幼儿园中班《消防》教案(精选5篇一、教学内容本教案选自幼儿园中班教材《安全教育》第四章《生活中的安全》,详细内容涉及消防知识、火灾预防、火警应对、消防器材的认识及使用方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解火灾的危害,提高防火意识。
2. 使幼儿掌握基本的火警应对方法,增强自我保护能力。
3. 培养幼儿关爱生命、尊重生命的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点:火警应对方法的掌握,消防器材的认识及使用。
2. 教学重点:火灾的危害,防火意识,火警应对技巧。
四、教具与学具准备1. 教具:消防安全知识挂图、火警应对演示道具、消防器材模型。
2. 学具:安全教育手册、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师通过展示消防安全知识挂图,讲述一个发生在幼儿园的火灾案例,引导幼儿关注火灾的危害。
2. 例题讲解(10分钟)教师结合挂图,讲解火灾预防、火警应对方法、消防器材的认识及使用方法。
3. 随堂练习(5分钟)教师提出问题,让幼儿回答,巩固所学知识。
4. 分组讨论(5分钟)将幼儿分成小组,讨论如何在火灾中保护自己,提高防火意识。
5. 情景模拟(10分钟)教师组织幼儿进行火警应对情景模拟,让幼儿亲身体验,提高应对能力。
六、板书设计1. 火灾的危害2. 防火意识3. 火警应对方法4. 消防器材的认识及使用七、作业设计1. 作业题目:画一幅关于火灾预防的宣传画。
答案:幼儿根据所学知识,发挥想象,创作一幅火灾预防宣传画。
2. 作业题目:跟家长一起制定家庭火灾应急预案。
答案:幼儿与家长共同讨论,制定适合家庭的火灾应急预案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:教师可组织幼儿参观消防队,让幼儿更直观地了解消防知识,提高防火意识。
同时,鼓励家长参与,共同关注幼儿的安全教育。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度与广度4. 情景模拟的实践操作5. 作业设计的针对性与实用性详细补充和说明:一、教学难点与重点的确定在教学难点与重点的确定上,应重点关注火灾的危害、防火意识、火警应对技巧以及消防器材的认识及使用。
幼儿园中班《消防》精品教案(精选5篇
幼儿园中班《消防》精品教案(精选5篇一、教学内容本节课选自幼儿园中班《安全教育》教材中的“消防”章节,详细内容包括:认识消防器材、了解火警报警电话、学习火场逃生方法、掌握灭火器的使用方法等。
二、教学目标1. 让幼儿了解消防安全知识,提高消防安全意识。
2. 使幼儿掌握基本的火场逃生方法,增强自我保护能力。
3. 培养幼儿团结协作、勇敢坚强的品质。
三、教学难点与重点难点:灭火器的使用方法。
重点:火警报警电话、火场逃生方法、认识消防器材。
四、教具与学具准备教具:消防器材模型、火警报警电话玩具、灭火器、消防安全教育动画。
学具:画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入通过播放消防安全教育动画,让幼儿了解火灾的危害,引起他们对消防安全的重视。
2. 讲解消防器材(1)展示消防器材模型,让幼儿认识各种消防器材,如灭火器、消防栓、消防水枪等。
(2)讲解各种消防器材的作用和用途。
3. 学习火警报警电话(1)出示火警报警电话玩具,引导幼儿学会拨打“119”。
(2)讲解拨打火警电话时的注意事项。
4. 火场逃生方法(1)讲解火场逃生的基本方法,如:捂住口鼻、弯腰低头、沿墙走等。
(2)进行火场逃生演练,让幼儿实际操作,加深印象。
5. 灭火器使用方法(1)展示灭火器,讲解灭火器的种类、用途及使用方法。
(2)进行灭火器操作演练,让幼儿学会正确使用灭火器。
6. 随堂练习(1)让幼儿用画纸、画笔绘制消防器材。
(2)组织幼儿进行火场逃生演练。
六、板书设计1. 消防器材:灭火器、消防栓、消防水枪等。
2. 火警报警电话:119。
3. 火场逃生方法:捂住口鼻、弯腰低头、沿墙走。
4. 灭火器使用方法:拔销、对准火源、按压把手。
七、作业设计1. 作业题目:绘制一幅消防安全主题画。
答案:幼儿根据课堂所学,自由发挥,绘制消防安全主题画。
2. 作业题目:列举三种火场逃生方法。
答案:捂住口鼻、弯腰低头、沿墙走。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实践情景引入、讲解、演练等形式,让幼儿掌握了消防安全知识,提高了消防安全意识。
幼儿园中班消防安全教育活动教案(通用6篇)
幼儿园中班消防安全教育活动教案幼儿园中班消防安全教育活动教案(通用6篇)作为一名老师,就难以避免地要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编精心整理的幼儿园中班消防安全教育活动教案(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园中班消防安全教育活动教案1教学目标:1、通过亲身体验,懂得火不能玩,有基本的安全知识。
2、初步形成自我保护能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
教学过程:一、认识火警电话119饭后散步活动时,波波透过院墙看见焚烧树叶的烟,他大叫起来:“老师,着火了!”我没有直接理会,而是弯下腰来问他:“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿,有的幼儿呈现紧张表情,有的幼儿紧张大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。
为保护幼儿这意识,并在随机中对幼儿进行安全教育,我立刻蹲下来和幼儿聊了起来:“着火了我们该怎么办呢?”幼儿的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的幼儿还真的表演起来。
“消防电话到底是多少呢?”幼儿的回答各种各样:有120,有110,就是没有119。
这说明:(1)平常的安全的教育还是有效的。
(2)实际联系不够,需要在随机教育中加以强化,做到不但有意识,还能助帮幼儿形成自护能力,尽能力离开火源,找大人寻求帮忙。
我立刻在地上用石头写了大大的119,并告诉幼儿:这是火警电话119。
你们还小,当有火灾时,你们要赶快离开,告诉大人请他们帮忙。
二、初步感知火的危害和益处我便带幼儿去观察火源,让幼儿略知火有好处,也有坏处。
看到枯叶还在燃烧并发出很多烟,幼儿的反应还是以为真的着火了,需要请消防叔叔,打119电话。
我进一步引导幼儿观察:“烧的是什么?为什么烧它?烧了有什么用处?这种火有没有危害吗?”幼儿七嘴八舌,我相信他们已经明白这种火的意义。
三、进一步感知玩火所带来的危害正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉,我趁势带他们来到此处观察,“这一大块黑黑的地方怎么了?周围的草漂不漂亮?柔软不柔软?”引导幼儿明白随意玩火的危害。
幼儿园中班消防安全教案(5篇
幼儿园中班消防安全教案(5篇一、教学内容本教案主要依据幼儿园中班消防安全教育的要求,选取《幼儿安全教育手册》中“火灾逃生我能行”章节进行详细讲解。
内容包括:认识火警标志、了解火灾逃生路线、学习使用灭火器、掌握火场逃生方法等。
二、教学目标1. 让学生了解火灾的危害,提高消防安全意识。
2. 使学生掌握基本的火灾逃生知识和技能。
3. 培养学生在火灾发生时的应变能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点难点:学会使用灭火器,掌握火场逃生方法。
重点:认识火警标志,了解火灾逃生路线。
四、教具与学具准备1. 教具:火警标志卡片、灭火器模型、火灾逃生路线图、安全出口标志。
2. 学具:幼儿安全教育手册、画笔、纸张。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师扮演消防员,向学生介绍火警标志,让学生在教室内寻找火警标志,并说出其含义。
2. 讲解火灾逃生的基本知识(5分钟)教师通过PPT展示火灾逃生路线图,引导学生了解逃生路线,并讲解逃生时要低头弯腰、捂住口鼻等注意事项。
3. 学习使用灭火器(5分钟)教师演示灭火器的使用方法,并邀请学生上台操作灭火器模型,掌握灭火器的使用技巧。
4. 例题讲解(10分钟)教师出示火灾逃生例题,引导学生分析问题,找出最佳逃生方案。
5. 随堂练习(5分钟)学生分成小组,进行火灾逃生演练,教师观察学生表现并给予指导。
教师带领学生回顾所学内容,让学生分享自己在演练过程中的收获和不足。
六、板书设计1. 火警标志:火警电话、火警标志含义。
2. 火灾逃生路线:逃生路线图、注意事项。
3. 灭火器使用方法:灭火器分类、操作步骤。
七、作业设计1. 作业题目:画出你家的火灾逃生路线图。
答案要求:包含安全出口、火警标志、灭火器位置等元素,简洁明了。
2. 作业题目:如果你遇到火灾,你会怎么做?答案要求:学生用自己的语言描述火灾逃生的方法,要求条理清晰、步骤正确。
八、课后反思及拓展延伸2. 家长协助孩子完成作业,加强对消防安全知识的家庭辅导。
幼儿园2021消防安全主题教育教案【5篇】
幼儿园2021消防安全主题教育教案【5篇】把火灾逃生自救能力刻在你脑中,把消防安全意识注入你心中,让幸福平安的生活紧握你手中。
下面是小编整理的幼儿园2021消防安全主题教育教案【5篇】,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
消防安全主题教育教案1活动目标1、让幼儿了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因,懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力重点难点重点:了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识。
难点:初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
活动准备消防标志,火灾逃生视频,儿歌视频。
活动过程一、出示消防标记,介绍11、9是消防日。
1、认识火警电话119创设情景表演(新年到了,思思和东东好高兴,两个人在一堆稻草旁放鞭炮,玩着玩着,突然草堆冒起浓烟了,他大叫起来:“不好啦,着火了!”)(1)讨论“你怎么知道着火了?”(2)着火了我们该怎么办呢?重点教育幼儿,尽能力离开火源,找大人寻求帮忙。
同时出示119图片,介绍11、9是消防日,同时告诉幼儿119是火警电话。
因为小朋友年龄还小,当有火灾时,要赶快离开火源,告诉大人请他们帮忙。
二、大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把所有的东西都烧光,甚至会把人烧死,是多么危险呀,那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。
(附属图片,加深认识)1、预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
2、不玩插座、插头和电线。
3、不能随便燃放烟花爆竹。
4、提醒爸爸不乱扔烟头。
5、认识“严禁烟火”,安全出口,灭火器等标记。
三、学习火灾逃生1、观看视频。
2、讨论逃生的初步方法方法。
首先要有秩序,要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。
3、幼儿练习逃生的方法。
四、播放消防知识儿歌结束。
消防安全主题教育教案2【活动目标】1、让幼儿了解火对人们带来的危害,知道不能随便玩火。
幼儿园中班消防安全的教案7篇
幼儿园中班消防安全的教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作报告、工作计划、心得体会、汇报材料、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, reporting materials, documentary evidence, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班消防安全的教案7篇教案可以根据学生的学习水平和兴趣,选择合适的教学资源和教学方法,教案要根据学生的学习进展,灵活调整教学内容和教学目标,以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园中班消防安全的教案7篇,供大家参考。
幼儿园中班防火安全教育教案(通用5篇
幼儿园中班防火安全教育教案(通用5篇教案名称:幼儿园中班防火安全教育教案一、教学内容教材章节:《幼儿园消防安全教育》第四章第二节详细内容:1. 认识火源,了解火的用途和危害;2. 学习防火知识,掌握火场逃生的方法;3. 培养幼儿遇到火灾时的冷静和自主能力。
二、教学目标1. 使幼儿认识火源,了解火的用途和危害;2. 培养幼儿防火意识,学会防火措施;3. 提高幼儿遇到火灾时的逃生能力和冷静自主能力。
三、教学难点与重点难点:使幼儿理解火的危害,学会火场逃生方法;重点:培养幼儿防火意识,掌握防火措施。
四、教具与学具准备教具:PPT、图片、视频、防火安全道具;学具:防火安全手册、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入:讲述一个火灾案例,让幼儿了解火灾的危害。
2. 知识讲解:使用PPT、图片、视频等教具,讲解火的用途和危害,使幼儿认识火源。
3. 防火措施学习:讲解防火知识,让幼儿掌握火场逃生的方法,如关紧阀门、低姿势逃生等。
4. 防火意识培养:通过角色扮演、游戏等方式,让幼儿学会遇到火灾时如何报警、如何逃生。
5. 随堂练习:让幼儿观看火灾视频,模拟火场逃生情景,培养幼儿的冷静和自主能力。
6. 防火安全手册制作:让幼儿动手制作防火安全手册,加深对防火知识的理解。
六、板书设计火的危害、防火措施、火场逃生、防火意识。
七、作业设计1. 画一幅防火安全的画;2. 和家长一起检查家中的防火设施,确保家中安全;3. 学会火灾报警电话,知道在火灾发生时如何报警。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次课程的教学效果,了解幼儿对防火知识的掌握程度;2. 拓展延伸:组织幼儿参观消防博物馆,深入了解消防知识;3. 定期进行防火安全演练,提高幼儿的防火意识和逃生能力。
重点和难点解析:1. 火场逃生的方法:在火灾发生时,幼儿需要掌握正确的火场逃生方法以确保自身安全。
教师需要通过实际操作和模拟演练,让幼儿学会低姿势逃生、寻找安全出口等基本技能。
幼儿园中班《消防》优质教案(精选5篇
幼儿园中班《消防》优质教案(精选5篇一、教学内容我将在本次教学中,针对幼儿园中班孩子,讲解《消防》这一主题。
教学内容主要包括教材第十五章“火灾危害与消防”,具体涉及火灾起因、危害、消防器材使用以及火灾逃生方法等。
二、教学目标1. 让孩子们解火灾危害,提高防火意识。
2. 学习简单消防器材使用方法,培养孩子们自救能力。
3. 掌握火灾逃生技巧,增强孩子们生存能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:消防器材使用方法,火灾逃生具体操作。
2. 教学重点:火灾危害,防火意识,火灾逃生基本原则。
四、教具与学具准备1. 教具:消防器材(灭火器、消防栓等)模型,火灾逃生图解,相关视频资料。
2. 学具:画纸,画笔,彩泥,剪刀,胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示一幅火灾现场图片,让孩子们感受到火灾严重性,引导他们关注防火重要性。
2. 例题讲解:讲解火灾起因、危害,以及如何预防火灾。
3. 随堂练习:a. 让孩子们列举自己在生活中遇到火灾隐患。
b. 模拟消防器材使用,让孩子们动手操作。
4. 火灾逃生方法学习:a. 讲解火灾逃生基本原则。
b. 观看火灾逃生视频,让孩子们解具体逃生方法。
a. 回顾本次课程内容,让孩子们复述火灾危害、预防方法和逃生技巧。
b. 鼓励孩子们在家庭和学校中,积极参与消防安全工作。
六、板书设计1. 《消防知识大闯关》2. 内容:a. 火灾起因及危害b. 消防器材使用方法c. 火灾逃生技巧七、作业设计1. 作业题目:a. 请你画一幅家庭火灾逃生路线图。
b. 结合所学内容,编写一段防火宣传语。
2. 答案:a. 家庭火灾逃生路线图(合理即可)。
b. 防火宣传语示例:“火灾无情,防火先行;安全意识,人人有责。
”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:通过本次教学,孩子们对火灾危害有更深刻认识,也学会基本消防知识和火灾逃生技巧。
但在教学过程中,部分孩子对消防器材使用还不够熟练,需要在今后教学中加强实操训练。
幼儿园中班《消防》教案(精选5篇
幼儿园中班《消防》教案(精选5篇教案名称:幼儿园中班《消防》教案一、教学内容1. 教材章节:社会领域《认识消防员》2. 详细内容:通过图片、视频等形式,让幼儿了解消防员的工作内容,认识消防器材,学习消防安全知识,提高幼儿的防火意识。
二、教学目标1. 认知目标:让幼儿认识消防员,了解消防员的工作内容,知道消防员在救援中的勇敢和无私奉献。
2. 技能目标:通过观察、实践,让幼儿学会使用消防器材,提高防火意识。
3. 情感目标:培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情,培养幼儿的自我保护意识。
三、教学难点与重点1. 难点:让幼儿理解和掌握消防安全知识,提高防火意识。
2. 重点:让幼儿认识消防员,了解消防员的工作内容。
四、教具与学具准备1. 教具:图片、视频、消防器材模型等。
2. 学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境导入(5分钟)1.1 播放火灾现场的视频,引起幼儿的注意。
1.2 邀请幼儿分享观看视频后的感受。
2. 认识消防员(5分钟)2.1 展示消防员的照片,让幼儿认识消防员。
2.2 讲解消防员的工作内容,让幼儿了解消防员的工作。
3. 学习消防知识(5分钟)3.1 讲解消防安全知识,让幼儿了解防火的重要性。
3.2 进行随堂练习,让幼儿巩固所学知识。
4. 实践操作(5分钟)4.1 展示消防器材模型,让幼儿认识消防器材。
4.2 邀请幼儿进行消防器材的操作实践。
5. 制作消防画(5分钟)5.1 发放画纸,让幼儿画出自己心目中的消防员或消防器材。
5.2 引导幼儿用彩笔、剪刀、胶水等学具进行创作。
6. 分享作品(5分钟)6.1 邀请幼儿分享自己的作品。
6.2 让幼儿讲述作品中的消防员或消防器材。
六、板书设计1. 板书认识消防员,学习消防知识2. 板书内容:消防员的工作内容、消防安全知识七、作业设计1. 作业题目:请幼儿回家后,向家长讲述消防员的工作内容和消防知识。
2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 反思:在教学过程中,是否让幼儿充分了解了消防员的工作内容和消防知识?2. 拓展延伸:可以组织幼儿参观消防站,让幼儿更加直观地了解消防员的工作。
幼儿园中班《消防》教案(精选5篇
幼儿园中班《消防》教案(精选5篇一、教学内容本教案依据幼儿园中班教材《安全教育》第四章《消防》,具体内容包括:认识火灾的危害、了解火警电话、学习简单的消防知识和自救技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解火灾的危害,提高防火意识。
2. 培养幼儿遇到火灾时冷静应对的能力,学会拨打火警电话。
3. 使幼儿掌握基本的消防知识和自救技能,增强安全意识。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解火灾的危害,掌握火警电话拨打方法,学会自救技能。
教学重点:培养幼儿的防火意识,增强安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、消防车模型、消防员服装、火警电话玩具。
2. 学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示火灾现场图片,引导幼儿观察并讨论火灾的危害。
2. 例题讲解(10分钟)(1)讲解火警电话的拨打方法。
(2)介绍消防车和消防员的工作。
(3)学习简单的消防知识和自救技能。
3. 随堂练习(10分钟)(1)让幼儿模拟拨打火警电话。
(2)组织幼儿进行消防演练,如低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻等。
4. 互动环节(10分钟)(1)邀请消防员叔叔进课堂,让幼儿了解消防员的工作。
(2)消防员叔叔为幼儿演示消防器材的使用。
5. 创作环节(10分钟)(1)让幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料创作消防主题作品。
(2)分享作品,增强幼儿的防火意识。
六、板书设计1. 板书《消防》2. 板书内容:(1)火灾的危害(2)火警电话:119(3)消防知识和自救技能七、作业设计1. 作业题目:(1)请家长协助幼儿完成一份消防主题的手抄报。
(2)学会拨打火警电话,并与家长进行模拟演练。
2. 答案:(1)手抄报内容:火灾的危害、火警电话、消防知识和自救技能。
(2)火警电话拨打方法:拿起电话,拨通“119”,清楚告诉接警员火灾发生的地点、火势情况等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:通过本节课的学习,观察幼儿对消防知识的掌握程度,针对不足之处进行改进。
幼儿园中班《消防》教案(精选5篇
幼儿园中班《消防》教案(精选5篇一、教学内容本教案依据幼儿园中班教材《安全教育》第五章《消防》内容,详细涵盖火灾的危害、认识消防器材、火灾逃生方法、消防员叔叔的日常工作等。
二、教学目标1. 让幼儿了解火灾的危害,提高消防安全意识。
2. 学习认识基本的消防器材,了解其用途和使用方法。
3. 掌握火灾逃生的基本方法,提高自我保护能力。
三、教学难点与重点难点:火灾逃生的方法,消防器材的认识。
重点:火灾的危害,提高幼儿的消防安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具:消防车模型、消防员服装、消防水枪、灭火器等。
2. 学具:安全教育教材、画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过讲述一个关于火灾的情景,引发幼儿对火灾的关注,激发学习兴趣。
2. 火灾的危害(10分钟)讲解火灾的危害,引导幼儿讨论如何预防火灾。
3. 认识消防器材(10分钟)展示消防车、消防员服装、消防水枪、灭火器等,让幼儿了解其用途和使用方法。
4. 火灾逃生方法(10分钟)讲解火灾逃生方法,如:低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻等。
5. 例题讲解(10分钟)通过讲解实际案例,让幼儿了解消防知识在实际生活中的应用。
6. 随堂练习(10分钟)组织幼儿进行火灾逃生演练,巩固所学知识。
7. 消防员叔叔的日常工作(5分钟)通过视频或图片,让幼儿了解消防员叔叔的日常工作,培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情。
六、板书设计1. 火灾的危害2. 认识消防器材3. 火灾逃生方法4. 消防员叔叔的日常工作七、作业设计1. 作业题目:画一幅关于消防的画。
要求:画中出现消防器材、火灾逃生场景等。
答案:略。
2. 作业题目:家庭火灾逃生计划。
要求:与家长共同制定家庭火灾逃生计划,包括逃生路线、逃生方法等。
答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师应关注幼儿在课堂上的表现,及时发现问题,调整教学方法。
2. 家长应积极参与课后实践,与幼儿共同完成家庭作业,提高幼儿的消防安全意识。
幼儿园中班消防安全活动教案(精选4篇)
幼儿园中班消防安全活动教案(精选4篇)幼儿园中班消防安全活动篇1教学目标1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。
3、通过演习锻炼脱离危险的能力,培养一种自我保护意识。
4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
5、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
教学准备1、邀请消防队员8—10名。
2、话筒,音响,场地布置(每个班的座位放置)教学过程各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的老师们:上午好,明天是什么日子呀?(119消防日),所以,我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起教学,好,下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来,首先,我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。
①指导员或代表讲话②教师和指导员(代表)组织演习教师和小朋友都回教室,听口令脱离危险环境(我们教室北面起火了,请全园的教师组织带好自己班的小朋友,快速的跑到室外的大场地上来11121快速排队,请老师带好花名册清点一下人数报给指导员(代表):小(一)班27人全到、小(二)班……)③观看表演(幼儿坐下来)接下来,我们要观看园区消防队叔叔的表演了,我们以热烈的掌声欢迎,(看看他们可真勇敢呀,穿衣服的动作那么的快,他们的动作好快呀,你们看,他们跟时间赛跑,快1分钟就能够救好多的人,抢救出好多的财产,指导员(代表)可以介绍消防队员的衣着和鞋子,跑时需接好管子等等。
)①小朋友出题考考消防叔叔我们对于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有许多的问题要问消防叔叔,我们看看消防叔叔的学的本领好不好,好谁想问?②参观(分散教学)我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了,以后,我们就可以经常去那里教学了。
我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。
也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。
延伸教学1、多收集一些有关消防的实例(录象、幻灯、图片等),引起幼儿随时注意安全。
2、请幼儿回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等。
这次教学的.意义是深刻的,起到的作用是明显的。
幼儿园中班《消防》教案(精选5篇
幼儿园中班《消防》教案(精选5篇一、教学内容本教案选自幼儿园中班《安全教育》教材第四章《火灾逃生与自救》部分,详细内容包括:认识火警电话、了解消防设施、学习火灾逃生方法、培养自救意识。
二、教学目标1. 让幼儿掌握火警电话号码,了解消防设施的作用及使用方法。
2. 培养幼儿遇到火灾时冷静应对、正确逃生的能力。
3. 增强幼儿的自救意识,提高安全防范能力。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿掌握正确的火灾逃生方法,培养自救意识。
教学重点:认识火警电话,了解消防设施,学会火灾逃生基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具:火警电话模型、消防设施图片、火灾逃生图解、安全教育动画片。
2. 学具:画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入:通过讲述一个发生在身边的火灾案例,引导幼儿关注消防安全。
2. 讲解:(1)火警电话:让幼儿认识火警电话,记住火警电话号码。
(2)消防设施:介绍消防设施的作用及使用方法。
(3)火灾逃生:讲解火灾逃生方法,引导幼儿学会冷静应对。
3. 实践:(1)组织幼儿模拟火灾逃生,增强实际操作能力。
(2)让幼儿在纸上画出火灾逃生路线,加深记忆。
4. 例题讲解:讲解一个火灾逃生的实例,引导幼儿分析问题,找出正确答案。
(1)火警电话是多少?(2)消防设施有哪些?(3)火灾逃生时应该怎么做?六、板书设计1. 板书《消防知识知多少》2. 板书内容:(1)火警电话:119(2)消防设施:灭火器、消防栓、安全出口(3)火灾逃生:低姿、湿毛巾捂口鼻、沿安全出口逃生七、作业设计1. 作业题目:(1)画出你家的火灾逃生路线图。
(2)和家人一起模拟火灾逃生。
2. 答案:(1)根据实际情况画出火灾逃生路线图。
(2)与家人共同完成火灾逃生模拟,注意安全。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注幼儿在课堂上的表现,了解他们在火灾逃生方面的掌握程度,及时调整教学方法。
2. 拓展延伸:(1)组织幼儿参观消防队,了解消防员的工作。
2021年幼儿园中班消防安全教育的教案(精选15篇)
幼儿园中班消防安全教育的教案2021年幼儿园中班消防安全教育的教案(精选15篇)作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。
教案要怎么写呢?以下是小编整理的2021年幼儿园中班消防安全教育的教案(精选15篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园中班消防安全教育的教案1活动目标:1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志:出口、门、可通过、不可通过。
2、通过自己动手制作逃生图,并为自己寻找最快的逃生路线,了解火灾发生时时间的宝贵。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
活动准备:事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图(大小孩子两人一张)、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔活动过程:1、讨论如果幼儿园里发生了火灾,小朋友们应该怎么办(以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方)2、了解逃生图得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并尽快确定逃生路线。
3、出示逃生图,请幼儿观察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置,贴上相应的标志,并画出相应的逃生路线。
4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。
要求:大小班幼儿合作完成,在原有基础上,贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志,并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。
5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。
活动反思:安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。
幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。
活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。
要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。
以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。
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幼儿园中班消防安全教育教案
幼儿消防安全教育是一项重要教育任务,下面跟大家 ___几篇幼儿园中班消防安全教育教案,以供参考!
活动目标:1.经过历程活动,让幼儿懂得几种常见的灭火体例,开端懂得精练的消防。
2.教诲幼儿不玩火,幸免产生火警。
活动准备:1.烛炬2根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等。
2.有关灭火的录相。
3.人手一份操纵 ___(图上画的是在着火的时光,几个小伴侣采纳的不合的灭火体例)。
活动历程:1.游戏:灭烛炬西席出示烛炬,点燃。
"请小伴侣动头脑想想,用什么办法能把烛炬熄灭呢?"幼儿想出办法后,,请幼儿到前一下,小结。
2.会谈,"呈现了火情,该若何办?""现在天气干燥,假如呈现火情,我们小伴侣该若何办呢?" ___幼儿说出各种灭火的体例。
小结;适才小伴侣想出的体例都不错,假如呈现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布毁灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火…但小伴侣要记着,假如呈现大火的时光,我们一定要先 ___119德律风。
3.请幼儿看录相。
"头几天,有个处所着火了,我们来看看他们想出的体例和我们想出的体例一样不一样?"看完录相,提问:"他们想到了哪些体例?""哪些体例是我们没想到的?"(开窗,捂着嘴、鼻跑出炊火区)。
小结:火小的情况下,我们可以采纳开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时光,我们 ___119德律风,消防叔叔还没到,我们小伴侣一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出炊火区,学会爱护自己
4.幼儿操纵请小伴侣看操纵 ___,图上画的是几个小伴侣在着火的时光采纳的不合的体例,每幅图的左 ___有一个圆圈,你认为体例好的就在圆圈内打上"肌焙拧会谈:用扇子扇,是不是是最好的体例?"小伴侣想想,爷爷、奶奶生炉子的时光,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了。
假如火很大,用扇子扇来灭火行不可呢?着火的时光,我们可以想别的体例。
5.若何幸免火警?"一旦产生了火警,对我们的伤害特别大,屋子没有了人也受伤了。
那我们平常若何做才干幸免火警呢?"幼儿会谈回覆。
小结:小伴侣说的都很好,可是光我们知道还不可,还要让他人都知道。
那我们现在就到外面去,奉告别的小伴侣,好吗?
活动延伸:户外游戏"英勇的消防队员"目标:训练幼儿在垫上转动、爬行和往返跑的才能。
准备:体操垫、红布玩法:西席发出指令,排头幼儿灵敏跑到垫子前,从有红布的处所爬行或滚畴昔,表示避开烟或滚灭火源,然后爬起来,绕过垫子,跑到步队前拍一下第二位幼儿的手。
被拍的幼儿灵敏起跑,反复前一名幼儿的行动。
活动反思:本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情--着火为主题,对幼儿进行灭火、防火教诲,带有广泛性与典型性。
让幼儿带着标题"着火了,若何办",边思边做,从而 ___幼儿进一步熟悉到"火警"给人们带来的伤害。
从教诲活动历程来看,西席的目标意识强,在全部教诲历程中,西席的每个提问都紧扣"着火了若何办"这一中心。
一开端,西席在做完"灭烛炬"游戏后,立刻转入 ___幼儿会谈"呈现了火情若何办?"充分激起幼儿想出各种灭火的体例。
当幼儿看完录相后,发觉自己想出的体例另有不敷后,从而为"若何幸免火警"标题的深入进行埋下了伏笔,使幼儿知道火警给国度、团体变成的丧失,给人们生活带来的伤害,增强了防火、灭火的意识。
1、了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难。
2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志,知道它们的含义,学会简单的自我保护方法。
3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识,做到在日常生活中不玩火。
1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。
2、有关火燃烧的` ___(烧饭菜、水,炼制钢铁,照明、取暖、发电)。
活动过程:
1、谈谈火的用处。
(1)教师出示 ___,观察片刻后提问:“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想,火可以帮助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧,火可以烧饭菜、水,还可以照明、取暖、发电等等)。
(2)老师总结并补充火的用途,让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。
2、谈谈火的害处:
刚才,大家说了许多火对人类的好处。
你们知道吗?如果用火不当,火也是很危险的,它一旦发起脾气来,就会形成火灾,谁也管不住。
谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾,会给国家和人民的生命财产造成危害。
)
引导幼儿说出预防火灾的方法:
①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的,不仅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及时阻止。
@_@我是分割线@_@②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。
在我们生活中,还有哪些东西怕火、容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志,教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。
4、讨论:万一出现了火情,该怎么办?
让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
着小火了怎么办?着大火了呢?(不能坐电梯,不能往上逃)困在
___里?公共场所着火怎么办?
小结:刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了小火,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先 ___119 ___。
5、小朋友说的都很好,但是光我们知道还不行,还要让大家都知道。
下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候,告诉他们,让他们也知道一些预防火灾的知识,好吗?
模板,内容仅供参考。