韩松落《红鞋》阅读练习及答案
2021届福州第十八中学高三语文上学期期中试卷及答案
2021届福州第十八中学高三语文上学期期中试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成文后各题。
我的阿勒泰，有大雪五亩李娟今年春天，把家从富蕴县南面戈壁滩上的阿克哈拉搬到了阿勒泰市，在红墩乡买了个小产权房，院子很大，五亩！为了充分炫耀此事，我四处吆喝，组织了一拔又一拔看房团前来参观。
一到地方，大家除了尖叫和眼红，都不约而同地问了一个问题：“那冬天怎么扫雪？”在阿勒泰的冬天，人人都得扫雪。
乡下人扫自家的院子，城里人扫各单位的片区。
一到久雪初停的日子，天大的事都得放下，处级以下干部职工无人幸免。
不便人工清扫的主干道上的积雪，则以推土机推开，再用挖掘机装满一辆辆卡车，然后运到城外倒掉。
之前我早就提醒过我妈，阿勒泰市比不得富蕴县，雪大。
她嗤之。
意为：老子什么样的雪没见过？下第一场雪时，我妈真心地感慨：“老子还真没见过这么大的雪！”下第二场雪，我妈又感慨：“除了上次那场雪，老子从没见过这么大的雪！”到了第三场雪，我妈继续：“这是老子这辈子见过的第三场大雪！”就这样，不到一个月，纪录刷新了三遍。
才开始，我俩约好，管它多大的雪，咱只扫一条通道。
能走路就行。
后来发现，头几遍雪如果不腾出空来，后面再下的雪根本就没处码。
只掏一条路？太天真了。
况且，才十二月就此等规模，若真的只掏一条路，等到二月间，人岂不得夹在深沟里走，脑袋都冒不出来。
然而，就算只掏路，这活儿也不好干。
当初为什么要买这么大的院子？这么多年以来，终于，第一次有了结婚的想法……找个老公，帮忙扫雪……雪停了，我和我妈去赶集。
回到家，我妈警告我：“再不许让人来咱家了！你看这一路上，家家户户都扫了雪，就咱家堆得满院子，丢人！”雪太厚，要到我家，连大铁门都近不了身，来人站在马路上就得狂喊，惊动我家的狗之后，才能惊动我和我妈。
偏那两天又刚盖了一层新雪，我妈挣扎着趟行，一百米呐！齐膝深呐！那人隔着铁门的栏杆遥遥看了，怪不好意思的，只好也下了马路，把双脚插进雪里，从马路到大门，帮我们踩出了宝贵的十二个脚印。
红鞋子阅读测试(有答案)
1、红鞋子的作家是谁?( C )A冰心 B 阳光姐姐 C汤素兰 D亚米契斯2、《红线的心愿》中红线喜欢的是谁？（ B）最难忘的是谁？（ A ）A缝衣针 B绣花针 C 小鸟 D红花3、《红鞋子》中红鞋子为什么在草地上发愁？（B ）A被人丢了 B自己走失了 C找不到另一只鞋子了 D夜晚太安静了4、小老鼠是怎么遇到红鞋子的？（B）A找篮子 B找饼干呢 C拿衣服 D玩耍5、《小老鼠的魔法书》中小老鼠住在哪儿？（ B ）A老爷爷的自行车棚里 B魔书里 C小鸟的小木屋里 D 树洞里6、《翅膀突然消失》中小乙的翅膀是什么颜色的？（ C ）A 蓝色 B红色 C 粉红色 D绿色最喜欢汤素兰写的《翅膀突然消失》这篇故事了。
它讲的是，有一个叫小乙的小女孩，她一出生就有一对粉红色的翅膀。
妈妈害怕小乙被当成怪物，一直用细绒线把小翅膀捆起来，藏在衣服里。
可是，终有一天，小乙的翅膀被幼儿园的小朋友们发现了。
小朋友们看到了长翅膀会飞的小乙，都羡慕极了。
翅膀就像传染病一样，传染了幼儿园每一个小朋友。
每一个小朋友都有了五彩缤纷的小翅膀。
可是有了翅膀的小朋友和小乙，却成了研究所专家们的研究对象，他们被关在了彩色的大房子里，失去了爸爸妈妈，失去了自由。
小乙哭了，她想妈妈，她想回家，她不想要翅膀。
这时候，翅膀突然离开孩子们，飞向了天空，变成了一朵朵彩色的云彩飘向天空。
小乙她们终于可以离开彩色的大房子，回到了妈妈身边了。
小翅膀开始给小乙和小朋友带来了无尽的快乐，但是，因为翅膀，小乙他们却失去了妈妈，失去了自由。
大人们只看到了小翅膀的与众不同，去研究它。
一点也不理解小乙和小朋友的心情和感觉。
我也好想有一对翅膀，这样就可以在天空中飞翔。
有了翅膀，我想和小鸟做朋友，一起在空中翱翔。
有了翅膀，我可以帮小朋友给爸爸妈妈送信，告诉他们过年一定要回家看看。
有了翅膀，我想飞去沙漠，撒上绿色的种子，要沙漠变成绿洲。
有了翅膀，我想去月亮上看看，实现我们中国的登月梦。
2021年邯郸市汉光中学高三语文一模试题及参考答案
2021年邯郸市汉光中学高三语文一模试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
拒绝的方式张惠雯要让我清晰地想出他那张脸的模样，是不大可能的，我只记得他非常干净。
我想他那时候也只有二十岁上下，刚从师范学校毕业，来到我的学校当见习教师。
但对于一个初中二年级的女孩儿来说，二十岁已经成熟得足以被归到“大人”的群体里去。
而我自己是吊在“孩子”和“大人”之间的这么一个尴尬处境里。
停留在孩子世界的最后的边缘，对我来说简直是奇耻大辱。
每当我看到高中的女生在校门外攀谈，我就忍不住嫉妒，我迫不及待地想跨过那一步，变成她们中的一个。
就在我于两个世界的边缘焦躁地徘徊、无所适从时，这个人成了我的历史老师。
作为一个“大人”，他的个子稍嫌矮小了点儿，班里有两三个体育生都比他高大；而作为老师，他一点儿威严也没有，他消瘦的身体看起来简直有点儿乏力，对于扰乱课堂的行为，他只是拿那双过于平静的眼睛看过去，皱着眉沉默不语，仿佛心灰意懒，又仿佛这世界上的一切事都不能惊扰他。
我们自习课的时候，他坐在讲台的桌子前面读他自己的书，有时候我不经意朝他看过去，发现他在跑神、往窗外看。
这时候他看起来就和我们一样对生活、对这世界茫然无知。
他是个特别的人——我一开始只是这么认为。
但有天早操后，我们散漫地走向教室。
我们经过那排作为住校教师宿舍的平房前面时，突然，我看见他站在某扇门外，在秋天渐渐由灰转白的晨光里。
他也看见了我们，微笑着对我们摆摆手。
他穿着他平时常穿的一件浅蓝衬衫，头发像是刚洗过，黑亮、柔软。
我就是在这一刻发现了这个：他是一个极其干净的男人。
这发现完全改变了我的生活。
我的精神处在日夜颠倒般的亢奋状态，连那排过去对我来说平板丑随的房子也变成了某种具有隐秘而重大意义的东西。
我开始因为自己的衣着羞愧了。
妈妈把她邮政局的制服改成我的尺寸让我穿，我现在发现穿上这种深绿色制服显得呆板又老气，我只喜欢制服里的白衬衫。
《红鞋子》
一、填空题（一空2分)共52分 1.红鞋子的主人是( )。
是( )帮红鞋子找到了另一只红鞋子。
《红鞋子》中的小老鼠住的是( )小屋。
小老鼠没有被大黑猫抓住，这是因为( )。
2.红鞋子一高兴就要( )。
夜深了，红鞋子睡不着，这是因为( )。
3.《我想做一片绿叶》中、小老鼠想找的奇迹是( ),后来是( )告诉了它找到奇迹的方法。
这个方法就是每天喝( )。
4.《桥那边》中、村子里住着小男孩( ）和小女孩( ）。
那座桥是一座( )，桥这边住着( )巫婆格里格。
桥那边住着( )魔鬼格里郎。
5.《月亮是块大烙饼》中,小蟋蟀想用( )编一挂长长的( )，然后爬上去吃月亮。
它们把月亮吃得只剩下( )，像一把镰刀。
后来，它们俩觉定每天晚上为月亮( )，月亮才出来。
6.《开满蒲公英的地方》中，小蒲公英要找的是名叫蒲公英的( )。
一头年纪最大的奶牛叫它去( )里去找。
它在山坡上遇到热心的( )，把它带到了“蒲公英”的身边，它们成了朋友。
7.《挤不破的房子》中，房子是( )的，到后面都挤着( )、( )、( ）、( )。
但是小男孩的另一只耳朵，怎么也挤不进去。
二、选择题（每空一分，共16分） 1.《奇怪的树》中，第一次发现这棵树奇怪的是( ) A.小羊 B.小兔子 C.猴大夫 2.《奇怪的树》中，老马的梦想是( ) A.千里马 B.白龙马 C.邮递马 3.那棵喜欢做恶作剧的树最后( ) A.逃跑了 B.被剧掉了 C.还长在原地 4.下面哪个不是《狐狸有一对翅膀》中的( ) A.喜鹊、小鸟 B.老虎、狼 C.乌鸦、狗熊 5.红鞋子晚上睡不着，因为它( ） A.害怕 B.饿 C.想另一只鞋子 6.《我想做一片绿叶》中，奇妙的音乐会中、小老鼠( ) A.跳舞 B.朗诵诗 C.唱歌 7.小苗儿最后开的花是( )色。
A.红色 B.粉色 C.紫色 8《红鞋子》这本书中，有( )个故事 A.6个 B.7个 C.8个 9.下面不是红鞋子》里的故事的是( ） A.《白丁香和紫丁香》 B.《桥那边》 C.《奇怪的树》 10.红鞋子认为孤独是什么样的( ) A.心里空空的 B.肚子空空的 C.脑袋里空空的 11.《红鞋子》中，红鞋子为什么坐在草地上发愁?( ) A.被人丢了 B.自己走失了 C.找不到另一只鞋子了 D.夜晚太安静了 12.小老鼠是怎么遇到红鞋子的?( ) A.找篮子 B.找饼干呢 C.拿衣服 D.玩耍 13.《红鞋子》里红鞋子怕什么?( ) A.猫 B.孤独 C.黑夜 14.《红鞋子》里女孩来门口捡红鞋子时,小老鼠立即躲进了( ) A.烟囱 B.垃圾桶 C.洞里 15.小老鼠不耐烦地说：“你再不走，我可就要动粗了”这里“动粗”的意思是( ) A.一种特别的舞蹈。
课外阅读《红鞋子》练习题附答案
课外阅读《红鞋子》练习题附答案一、选择题。
1.《红鞋子》的作者是（）A冰心B阳光姐姐C汤素兰2.《红鞋子》中红鞋子为什么在草地上发愁？（）A被人丢了B自己走失了C找不到另一只红鞋子了3.小老鼠是怎么遇到红鞋子的？（）A找篮子呢B找饼干呢C拿衣服4.红鞋子的主人是（）A小老鼠B小女孩C妈妈5.红鞋子认为孤独是（）A脑袋里面空荡荡的B肚子里面空荡荡的C心里面空荡荡的6.（）帮红鞋子找到了它的伙伴--另一只红鞋子。
A小老鼠 B 猫C小狗7.小老鼠不耐烦地说：“你再不走，我可就要动粗了”这里“动粗”的意思是（）A一种特别的舞蹈B用脚猛踢夜来香C逼着红鞋子离开8.夜深了，红鞋子睡不着，她在想念（）A小女孩B小老鼠C另外一只红鞋子9.小老鼠一言不发地钻进了（）里，一会儿就睡着了。
A红鞋子B垃圾桶C树皮小屋10.“天上的星星一颗接着一颗，像雨点一样砸下来了”，这是因为（）A天上掉下来很多星星B大黑猫被红鞋子撞得头昏眼花C大黑猫看见小老鼠气得昏倒了11.经历了这件事后，小老鼠明白的道理是（）A鞋子总是成双成对的B做人要文雅不能动粗C人是需要朋友的答案：C C B B C A B C A B C二、按故事情节排顺序。
《红鞋子》故事情景排序是（ 3 5 2 4 1 ）1.小老鼠头一次发觉独自走在路上，心里空荡荡的。
2.小老鼠陪红鞋子去找另一只红鞋子的路上碰到了大黑猫。
3.一只红鞋子在草地上发愁。
4.红鞋子遇到了小女孩，找到了另外一只红鞋子。
5.小老鼠在草地上发现了红鞋子。
三、简答题。
1、问：小老鼠刚碰到红鞋子时，认为“心里空空的”是什么？后来它的感觉发生了怎样的变化？答：小老鼠不懂孤独是什么样的，就认为“心里空空的”就像肚子空空的一样，是饿的感觉。
小老鼠经历了和红鞋子的分别，头一次发觉独自走在路上，原来是这么安静，心里有了一点儿空空的感觉，这感觉和饿了还真不是一回事儿，这该是红鞋子所说的孤独的感觉吧。
2、问：红鞋子》中的小老鼠，你们喜欢吗？说说你们的理由。
2020届北京市八一中学高三语文上学期期末试卷及参考答案
2020届北京市八一中学高三语文上学期期末试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文言文，完成下面小题。
庚戌十一月，予自广陵归，与陈子灿同舟。
子灿年二十八，好武事，予授以左氏兵谋兵法，因问：“数游南北，逢异人乎？.”子灿为述大铁椎，作《大铁椎传》。
大铁椎，不知何许人，北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。
宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将军云。
宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。
时座上有健咬客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。
柄铁折叠环复如锁上练引之长丈许与人罕言语语类楚声扣其乡及姓字皆不答。
既同寝，夜半，客曰：“吾去矣！”言讫不见。
子灿见窗户皆闭，惊问信之。
信之曰：“客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。
吾与将军俱不敢问也。
”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。
一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。
吾去矣！”将军强留之，乃曰：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。
久居，祸且及汝。
今夜半，方期我决斗某所。
”宋将军欣然曰：“吾骑马扶矢以助战。
”客曰：“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。
”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。
客不得已，与偕行。
将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。
”时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。
客驰下，吹觱篥数声。
顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓失从者百许人。
一贼提刀突奔客，客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。
众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。
宋将军屏息观之，股栗欲堕。
忽闻客大呼曰：“吾去矣。
”尘滚滚东向驰去。
后遂不复至。
魏禧论曰：子房得力士，椎秦皇帝博浪沙中。
大铁椎其人饮？天生异人，必有所用之。
予读陈同甫《中兴传》，豪俊、侠烈、魁奇之士，泯泯然不见功名于世者，又何多也！岂天之生才不必为人用欤？抑用之自有时？子灿遇大铁椎为壬寅岁，视其貌当年三十，然大铁椎今四十耳。
2023红鞋子现代文阅读题及答案
2023红鞋子现代文阅读题及答案红鞋子现代文阅读题及答案红鞋子在草地上发愁。
鞋子是要成双成对的。
一只鞋子有什么用呢?难怪红鞋子要发愁。
小老鼠在草地上发现了红鞋子。
它耐心地待在鞋子旁边，等待着鞋子走开，好让它去取压在鞋跟下面的半块饼干。
谁知道从早上等到晚上，这只鞋子还是一动不动。
小老鼠不耐烦了，它气呼呼地说：“你打算什么时候走呀?你再不走，我可就要动粗了!”这是一只文雅的鞋子，从来不知道动粗是什么意思。
红鞋子问：“动粗是什么呀?是不是一种特别的舞蹈?跳舞可是我的特长!”小老鼠朝着身边一棵夜来香猛踢一脚，踢得夜来香的花瓣像雨点一样落下来。
“就是这样的舞蹈，你要不要见识见识?”小老鼠说。
红鞋子吓了一跳，朝后退了几步。
小老鼠捡起饼干，吹着口哨，摇头晃脑地走了。
这时候，天已经黑下来了，月光照在草地上。
红鞋子说：“我不怕猫，我怕孤独。
”小老鼠不知道什么是孤独，它问：“孤独是什么样子的?”红鞋子想了想，回答说：“孤独就是心里空空的。
”“心里空空的?不对吧?你是不是想说肚子空空的?”小老鼠告诉红鞋子，“那不叫孤独，那叫饿。
”“喂，你去哪儿?能带上我吗?我不想独自待在草地上。
我以前从来没有单独一个人待过。
”“我可是一个人待惯了。
”小老鼠说，“我要回家去了。
你不回家吗?”“在这儿我没有家，我的家在远处。
我是一只被人遗失的红鞋子。
”红鞋子跟着小老鼠走过草地，来到小老鼠家里。
夜深了，红鞋子睡不着，它在想念另外一只红鞋子。
“小老鼠，你睡到鞋子里来，好吗?”红鞋子轻轻地请求着。
小老鼠不喜欢睡在鞋子里，它喜欢睡在自己的床上。
可是，红鞋子那么轻声的请求，小老鼠怎么好拒绝呢?小老鼠一言不发地钻进了红鞋子里。
抱着毛茸茸的小老鼠，红鞋子的心里踏实了，一会儿就睡着了。
小老鼠也一会儿就睡着了。
第二天早上，红鞋子来到小老鼠面前，小声地说：“小老鼠，你能陪我去找另外一只红鞋子吗?”小老鼠才不愿意呢!它可不是一个旅行家。
红鞋子又轻轻地说了一遍：“小老鼠，你能陪我去找另外一只红鞋子吗?”小老鼠犹豫了一会儿，还是轻轻答应了一声：“好吧。
2021届昆明市明德中学高三语文第二次联考试题及答案
2021届昆明市明德中学高三语文第二次联考试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
善心①小区院里有几只流浪猫。
到底几只是不确定的。
因为，五分钟之前，在草坪里见到一只灰黑相间的狸猫，五分钟之后，在楼头便利店的外置货架上又看到一模一样的一只蜷在那儿假寐，你不知道是刚才的那只漂移过来了，还是它的同胞兄弟。
这都是可能的。
但是，涛子一家三口搬走之后，邻居们很快就搞清楚了，一共五只。
它们的关系有点复杂，院里人现在也没有真正看透，不过，数量是明晰的。
②涛子一家搬走时正值初冬，不会是他——第三次中风的半残人，估计是他老婆或者儿子，把一扇窗户打开，在纱窗上剪出一个小方口——方口的最上边没有剪，就像一个小方门帘。
五只流浪猫竟然明白那是专门给它们预留的绿色通道，当天就迁进新居了。
③猫们进进出出。
有时候，只有一个小脸儿躲在纱窗后面，端庄威仪，就是一只小脸老虎嘛！有时候，“呼咙呼咙”从窗台上滚下来两只，打得难解难分。
另外一只猫蹲坐在窗下自行车旁淡然地看了一眼身边激战正酣的一对儿，又冷静地转移了视线。
屋里毫不相干的那只却突然冲了出来，直接坠到窗下加入了战斗。
而窗对面墙根儿一辆落着积雪的电动三轮车下面，一只猫爬了出来，拖着长尾巴慢腾腾横过便道，一副吃饱喝足的慵懒样子，却瞬间起动，一溜烟儿完成跑、跳、抓、爬、钻的动作，回屋里去了。
邻居就是通过这样的观察，知道这是个五口之家的。
④涛子一家三口搬走之后已经一年多了吧，无论大雪咆天，还是春雨绵绵，这个房子的主人一直都是五只猫。
涛子被送走之后再没回来过，老婆儿子也不见了踪影。
这五只猫，从外观上能看出它们一两处绝然不同的地方，和少许显性的因果关系。
其中三只大猫：一只纯白色，至少给它洗个热水澡之后一定是只雪白的美猫；一只灰黑均匀相间的大狸猫；一只大块黄白色杂糅的。
两只半大猫，看起来身长和三只大猫没有差别，但显然没有三只大猫强壮，而且似乎面嫩，像是缺点儿见识——没有证据，就是一种感觉罢了。
2021年兰州市第九中学高三语文第四次联考试卷及答案解析
2021年兰州市第九中学高三语文第四次联考试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
聆听井冈山素素井冈山，盈眼皆为绿色。
我就想，如果绿色是井冈山的盖头，那么我们此行的目的，可能就是撩开它梢上的绿，去寻觅它蕊里的红吧。
接下来的日子，果然就是这样。
我们一路走过无数个地方，无论山上、水边，还是村镇之畔，无处不踩着潮湿的绿意。
属于井冈山的红，一部分陈列在各类博物馆或纪念馆里，一部分涂写在小村或古镇的墙壁上。
我尤其注意到了写在井冈山墙壁上的红，它其实是红军当年留下的标语。
数量极其可观，不只是一条两条，而是成百上千条；颜色斑驳而多样，或是红漆，或是白粉，或是黑墨汁；字迹也隐显各异，有的清晰可念，有的模糊难辨，有的影影绰绰。
像一支支从不同方向赶来的队伍，个个张大了嘴巴，以默片的姿态呼喊着，而这一条条光影斑驳的拷贝，就悬浮在露天的墙壁上，眩晕了我的眼睛。
尽管有人告诉我，墙壁上写有标语的村镇，就是红军当年的驻地。
我仍无法想象，大敌当前，战争残酷，在少有的那么一点空隙里，竟有人一笔一画地往墙壁上写出这么多大字。
我去过的地方叫宁冈，叫东固，不论是街巷、祠堂，还是照壁、屋前，一切可以书写的地方，几乎被标语给密集地覆盖了。
也就是说在那段特殊的日子，出自红军之手的标语，把整个井冈山都染红了。
革命需要鼓动。
红军当年要不断地吸收新战士，井冈山人管这叫“扩红”，当然离不开标语和口号。
革命需要打胜仗。
红军与白军发生过的战斗不胜其数，光是大规模的反围剿就有五次要打垮围追堵截的白军，也离不开标语和口号。
革命需要农民的支持。
红军战士大多是农民出身，他们正是为了打土豪、分田地而参加了红军，要动员一贫如洗的百姓拥护红军，更是离不开标语和口号。
毛泽东曾说：中国这个国家，离开农民休想干出什么事情来。
这应该是他有感而发的肺腑之言。
摩尔说过的话，应算是一种站在世界高度的评断：在中国，农民在革命中的作用甚至超过了俄国，他们为最终摧毁旧秩序提供了炸药。
2020届金平区第四中学高三语文上学期期中试卷及答案解析
2020届金平区第四中学高三语文上学期期中试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：(摘编自2020年8月6日《中国青年报》，制图：孙山)材料二：立德树人工作一直摆在党和国家发展的重要位置。
怎样立德树人，如何把握立德树人在新时代的重大任务，是当前必须明确的问题。
立德——培育和践行社会主义核心价值观。
第一是国家的德，要让受教育者“明大德”，要有全局意识和大局观念，学习黄大年主动放弃国外优厚待遇，用实际行动践行科技报国的理想信念；教育青年要志存高远，用自身的实际行动报效祖国，在党和国家需要的时候，毅然挺身而出，主动扛起责任，挑起担当，用自己所掌握的科学文化知识和智慧为国家做出自己的贡献。
第二是社会的德，要教育和引导受教育者践行为人民服务的宗旨，把人民群众对美好生活的向往作为自身的奋斗目标，引导受教育者把人民满不满意、高不高兴、答不答应作为检验工作成效的试金石。
第三是个人的德，也是私德，“严私德”的首要任务是爱国，必须旗帜鲜明地与国家站在一起，其次要教育引导青年敬业、勤业、精业、诚信、友善，常怀一颗感恩之心，积极主动地参与志愿者服务活动。
树人——培育担当民族复兴大任的时代新人。
一是为谁树人，这是“树人”的根本和基础。
立德树人首先要坚持党的领导，坚持社会主义的办学方向，广泛开展思想政治课教育，厚植爱国情怀，保证树人的方向。
二是如何树人。
必须通过教育来提高国民素质，促进教育公平，让每一个孩子都能有平等接受教育的机会，提高教育水平和教育质量，培养学生的综合能力、创新思维，切实增强学生的综合素质。
教育应与社会需求紧密结合，锻炼学生的社会适应能力，发展多种形式的教育，让高等教育和职业技术教育共同发展，共同发挥“树人”功能。
三是树什么样的人。
要树立担当民族复兴大任的时代新人，抓住青少年价值观形成的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子，让广大青年自觉把爱国情、强国志、报国行融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
2020-2021学年武汉市第二十五中学高三语文上学期期中试卷及参考答案
2020-2021学年武汉市第二十五中学高三语文上学期期中试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：近15年来，中国的杂交水稻技术已走向世界。
不过，随着市场的发展，单纯的“种子输出”已不能满足企业发展。
“在国内进行杂交水稻种子的生产，再直接出口到目标国家市场的模式是低水平、低效率的输出模式，实现属地化的科研、生产、推广、销售才是中国杂交水稻高水平输出模式。
”武汉科珈种业科技有限公司董事长刘善德认为。
杂交水稻的国际化贸易，在实际运作中受到目标出口国一定的贸易限制。
印度是杂交水稻国际市场空间最大的国家，但是印度完全禁止境外生产的杂交水稻种子进口。
孟加拉国要求相同品种第一次进入后，只可持续2年，过后必须在其境内制种生产才可销售。
美国农业部外国农业局2015年发布的《中国种子年报》显示，2008年以来，中国水稻种子在数量和金额上均以2011年为拐点，前升后降，近几年呈现出趋于稳定的趋势。
对于这个现象，业内人士认为是目前将种子作为商品出口的发展模式已经接近天花板。
（摘编自《农财网种业宝典》）材料二：（摘编自《东方财富网》）材料三：中国科学院亚热带农业生态研究所研究员肖国樱认为，稻米净进口283万吨，小麦净进口442万吨，稻米和小麦的自给率均在95%以上，口粮安全性没有问题。
大豆持续10年大量进口，反应了我国对蛋白饲料进口的需求一直居高不下，而大量进口大豆是因为政府为了提高老百姓生活水平而采取的开放大豆政策，即对大豆进口没有配额限制，而对进口玉米、水稻和小麦，中国是有配额限制，超过配额，就征收20%以上的进口税。
根据海关总署公布的数据，2017年，我国大豆净进口9542万吨，约为上年度我国大豆生产量的7.3倍。
事实上，肖国樱强调，中国的土地已经维持不了中国人现有的生活水平，失去的是大豆产业和大豆市场，保障的是中国人口粮的安全。
在肖国樱看来，大豆榨油后也用作饲料，它们的进口保障了我国养殖业的饲料供应，维持了中国人民较好的生活水平。
2020年上海市民办扬波中学高三语文三模试题及答案解析
2020年上海市民办扬波中学高三语文三模试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的散文，完成各题。
每一个故乡都在消逝（1）在《城市的世界》中，作者安东尼·奥罗姆说了一件事：帕特丽夏和儿时的邻居惊闻老房子即将拆除，立即动身，千里迢迢去看一眼曾生活的地方。
他感叹道，“对我们这些局外人而言，那房子不过一种有形的物体罢了，但对于他们，却是人生的一部分。
”（2）如果说在这个世界上，每个人都只能指认和珍藏一个故乡，且故乡信息又是各自独立、不可混淆的，那么，面对千篇一律、形同神似的一千个城市，我们还有使用“故乡”一词的勇气和依据吗？我们还有抒情的可能和心灵基础吗？（3）每个故乡都在沦陷，每个故乡都因整容而毁容。
（4）“故乡”，不仅仅是个地址和空间，它是有容颜和记忆能量、有年轮和光阴故事的，它需要视觉凭证，需要岁月依据，需要细节支撑，哪怕蛛丝马迹，哪怕一井一石一树……否则，一个游子何以与眼前的景象相认？何以肯定此即梦牵魂绕的旧影？此即替自己收藏童年、见证青春的地方？当眼前事物与记忆完全不符，当往事的青苔被抹干净，当没有一样东西提醒你曾与之耳鬓厮磨、朝夕相处……它还能让你激动吗？还有人生地点的意义吗？（5）就像北京的车站名，你若以为它们都代表“地点”并试图消费其实体，即大错特错了：“公主坟”其实无坟，“九棵树”其实无树，“苹果园”其实无园，“隆福寺”其实无寺……（6）“地址”或许和“地点”重合，比如“前门大街”，但它本身不等于地点，只象征方位、坐标和地理路线。
而地点是个生活空间，是个有根、有物象、有丰富内涵的信息体，它繁殖记忆与情感，承载着人生活动和岁月内容。
比如你说“什刹海”“南锣鼓巷”“鲁讯故居”，即活生生的地点，去了便会收获你想要的东西。
再比如传说中的“香格里拉”，即是个被精神命名的地点，而非地址——即使你永远无法抵达、只能诗意消费，也不影响其存在和意义。
（7）地址是死的，地点是活的。
2020届河北安国中学高三语文月考试卷及答案
2020届河北安国中学高三语文月考试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
蚕儿陈忠实学校里来了一位新老师。
他很年轻，穿一身列宁式制服，胸前两排大纽扣，站在讲台上，笑着给我们介绍自己：“我姓蒋……”说着，他转过身，从粉笔盒儿里捏起一节粉笔，在木头黑板上，端端正正写下他的名字，说：“我叫蒋玉生。
”多新鲜啊！四十来个学生的小学，只有一位老师，称呼中是不必挂上姓氏的。
新老师自报姓名，无论如何算是一件新奇事。
有一天，我爬上村后那棵老桑树，摘了一抱最鲜最嫩的桑叶，扔给风葫芦，就往下溜，慌忙中，松了手，摔到地上，半天爬不起来，嘴里咸腻腻的，一摸，擦出血了，烧疼烧疼的。
我俩站在教室门口。
“脸上怎么弄破了？”他走到我跟前。
他牵着我的胳膊朝他住的小房子走去。
这回该吃一顿教鞭了！走进小房子，他从桌斗里翻出一团棉花，撕下一块，缠在一根火柴棒上，又在一只小瓶里蘸上红墨水一样的东西，就往我的脸上涂抹。
我感到伤口又扎又疼，心里却有一种异样的温暖。
他那按着我的头顶的手使我想到母亲按抚我的头脸的感觉。
“怎么弄破的？”他问。
“上树……摘桑叶。
”我怯生生地回答。
“摘桑叶做啥用？”他似乎很感兴趣。
“喂蚕儿。
”我也不怕了。
“噢!”他高兴了，“你们养蚕干什么？”“给墨盒儿做垫子。
”我说的话又多了，“把蚕儿放在一个空盒里，它就网出一片薄丝来了。
”“多有意思！”他高兴了，“把大家的蚕养在一起，搁到我这里，课后咱们去摘桑叶，给同学们每人网一张丝片儿，铺墨盒，你愿意吗？”“好哇！”我高兴地从椅子上跳下来。
于是，后晌，他领着我们满山满沟跑，采摘桑叶。
有时候，他从坡上滑倒了，青草的绿色液汁粘到裤子上，也不在乎。
初夏的傍晚，落日的余晖里，霞光把小河的清水染得一片红。
蒋老师领着我们，脱了衣服，跳进水里打泼剌，和我们打水仗。
我们联合起来，从他的前后左右朝他泼水。
他举起双手，闭着眼睛，脸上流下一股股水来，佯装着求饶的声调，投降了……这天早晨，我和风葫芦抱着桑叶，刚走进老师的房子，就愣住了。
2021年佛山市顺德区龙江中学高三语文一模试题及答案解析
2021年佛山市顺德区龙江中学高三语文一模试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：随着中国综合国力的提升，“北斗”覆盖琼宇，“天问”寻访火星，日新月异的科技发展使悠远的古老传说塑形于“当代神话”，令科幻和现实更紧密地交织于中国人的日常。
科幻作品发展至今，“强设定”和“高概念”已然不再新鲜，与视觉冲击力强劲的特效相比，科幻电影中的“科幻精神”与“人文内核”中那些与每个人息息相关的人性叩问、社会思辨、生活点滴，才更为引人共鸣、震撼心灵。
想象未来的边界，正是为了看清当下，令观众从一部科幻作品中，得以看见未来、看见众生、看见自己。
唯有生根于现实，寻找到具有中国本土特色的科幻之路，才是中国科幻文化和相关文学、电影等作品创作在新阶段的必由之路。
对科幻电影而言，技术铸其形，思想赋其魂，用中国人的东方智慧，讲述中国人自己的生命故事，以人类共有的情感连接全世界的命运共同体，绝非“技术层面”可以解决的问题，而是需要从世界文明的疆域中寻找到属于我们自身文化在新时代关于“未来”的定义和定位。
这一切绝不仅仅是科幻文化或相关产业的一时之功能够抵达，而需要更为漫长的时光与积淀，更多经济建设者、文化建设者与多方面行业人才共同凝心聚力。
在文化教育层面，一批文化研究学者和身兼创作者与研究者的青年作家们，正积极滋养着科幻文化与大众趣味的沃土；与科幻相关的文化学科与研究单位相继开设，并持续发展、培育人才、增强影响。
文化争鸣与产业发展交相辉映，才能更好地令科幻文化与产业蒸蒸日上。
展望前景，从“一纸文件”到“一种常态”，从一部作品的“精彩”到一个时代“经典”，中国科幻的新征程，绝非是某个阶段的暂时性突破或模式化重复，而是需要多维且全面的结构性发展。
人类的想象从未停止，有关梦想的故事讲述无尽，而科幻的事业终将薪火相传。
(摘编自覃皓珺《中国科幻：古老传说成就当代神话》，《光明日报》2020年10月28日)材料二：现人类世的科幻文学又可以称为近人类世科幻，指发生在与人类世开端不远的现在和近未来的科幻故事，这类故事更多的是反映现实人类遇到的或即将遇到的人与自然的问题。
2020-2021学年上海市洋泾菊园实验学校高三语文下学期期末考试试卷及答案解析
2020-2021学年上海市洋泾菊园实验学校高三语文下学期期末考试试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
材料一：“河汉纵且横，北斗横复直”。
自古以来，北斗如天河中的一座灯塔，指引着人类前行的方向。
如今，北斗系统闪耀浩瀚星空，织就天网，服务全球，造福人类。
我们形成了涵盖上游基础产品、中游终端、下游应用系统和运营服务的北斗完整产业链。
国产北斗导航型芯片模块累计销量已突破8000万片，高精度板卡和天线销量已占据国内30%和90%的市场份额，并输出到100余个国家和地区。
目前，北斗系统已广泛应用于交通运输、公共安全、农林渔业、水文监测、气象预报、通信系统、电力调度、救灾减灾等领域，融入国家核心基础设施，已产生显著的经济效益和社会效益，彰显“中国智慧”。
北斗交通应用。
600余万辆营运车辆安装北斗，建成全球最大的营运车辆动态监管系统，让交通监管部门有迹可循的同时，有效避免了危险驾驶、疲劳驾驶。
据统计，有了北斗之后，道路运输重大事故率和人员伤亡率均下降近50%。
同时，国内有3万辆邮政和快递车辆，36个城市的约8万辆公交车、3200余座内河导航设施、2900余座海上导航设施已应用北斗系统。
北斗渔业应用。
7万余艘渔船和执法船安装北斗终端，北斗成为“海上保护神”，渔民说：“一拜妈祖，二拜北斗”。
定位与短报文通信功能发挥突出作用，累计救助1万余人。
四点五万台北斗减灾终端得以推广，建成部、省、市（县）3级平台，实现6级业务应用，受灾地区利用北斗短报文功能，及时上报灾害位置、突发灾害信息及灾区救助信息等。
各级民政部门通过北斗终端进行救灾物资的查询管理和监控，大幅提升全国救灾物资管理与调运水平。
未来，北斗系统将持续融合物联网、云计算、大数据等新兴技术，更多的应用形式将被创造，深刻影响我们的生产与生活。
材料二：材料三：《中国卫星导航与位置服务产业发展白皮书》（2019)显示，中国企业的卫星导航定位产品已在全球100多个国家实现销售，其中北斗已先后落地应用“一带一路”沿线30多个国家和地区。
2019-2020学年平和乡学校高三语文一模试卷及参考答案
2019-2020学年平和乡学校高三语文一模试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)现代文阅读Ⅰ（每小题3分，共18分）一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。
这对于动物将来的生存适应是非常重要的。
这种假说可以称为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。
有一些科学家指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。
对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。
他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系。
动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。
越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。
游戏正是这种自我娱乐的集中表现。
通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。
因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。
以上假说可以称为“自娱说”。
不久前，美国加州大学神经生理学家汉斯· 特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔·阿特曼等提出一种引人注目的新假说——“学习说”。
他们认为，游戏是一种实践性很强的学习行为，使用棍子、“捉迷藏”和追逐游戏，使动物学会利用有利地形保护自己的本领。
游戏的实践性强，能产生直接的效果反馈，对锻炼动物的速度、敏捷、躲藏能力、争斗能力和利用环境的能力很有效。
游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。
美国爱达荷大学的约翰·贝叶和加拿大动物学家保尔· 赖特认为，游戏不仅是学习，而且是“锻炼”。
贝叶注意到，西伯利亚羱羊的游戏带有明显的锻炼倾向：它们选择游戏场地时，似乎总是从“实战”出发，选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的悬崖上跳跃，好像是在锻炼它们逃避敌害的能力。
2019-2020学年上海市吴淞中学高三语文三模试题及答案解析
2019-2020学年上海市吴淞中学高三语文三模试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的小说，完成下面小题。
老丁扶贫金光精准扶贫中，局里每名干部包扶一个贫困户，还剩一户没人帮扶。
局长拿着花名册盯了良久，对办公室主任说，让老丁去吧。
老丁是个退伍兵，来到单位二十多年连个副科级都没混上。
办公室主任把局长的决定告诉老丁，老丁只说了一个字：中！老丁包扶的是苗家沟唐大石一家。
这家就大石一个劳力，上有79岁卧病在床的母亲，下有两个在镇上读书的娃娃，妻子两条腿畸形，只能坐在矮凳子上，以手代脚挪着前行。
老丁见唐家的光景确实愁人，就从家里拿来一些衣服被褥，又自掏腰包买了些生活必需品送到唐家。
局长批评老丁说：“你这接济式的扶贫是不行的，要扑下身子，与贫困户一起研究致富项目，只有搞产业扶贫才是出路。
”老丁就和唐大石琢磨项目，想一个被否定一个，末了对大石说：“不行咱们养猪吧，这个项目简单又不用花太多的本钱。
”大石说：“猪要吃饲料，没钱买可咋办？”老丁指着门前沟渠上长的两排灰灰菜说：“这后山沟里的草就足够养百十头猪了，还让它吃什么饲料，再说了，这猪吃草长出的肉可是难得的原生态猪肉。
”老丁领着唐大石在唐家屋后的洼地上挖八个土坑，用石头垒成猪圈，自己又掏钱买了八头猪崽，养起了猪。
老丁重新收拾了一下唐家的生活用品，又在山墙边续了一间简易房。
每周五老丁都随单位的扶贫车过来，帮着割猪草、馇猪食，白天和唐家人一起吃饭，夜里就宿在简易房里，到了周日下午才坐班车回到县城。
这样，一周保证三天住在唐家。
那天夜里，突然天降暴雨，猪圈灌满了水；老丁的简易房也漏了雨，被褥被雨淋得湿透了。
老丁赶紧把大石叫起来，两人摸黑把猪崽从水里捞出来，放到安全的地方，然后一个挨一个地把猪圈扒个小豁口，将水排放出去。
他们折腾了一夜，才将猪崽重新又安置到猪圈里。
老丁被雨水淋病了，发高烧，回到县城住了五天医院。
当他出院随扶贫车来到唐家时，反少了一头猪崽，他问大石，大石说：“后山沟有红毛狼，夜里听见猪崽叫，起来追时，红毛狼叼着一头猪崽上山坡了。
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韩松落《红鞋》阅读练习及答案
阅读下面的作品，完成各题。
红鞋
韩松落
杨小萱家里，有两双鞋是动不得的。
一双是她姥姥留下的绣花鞋，粉红色的底子，绣着精致的花样。
那鞋子据说是她姥姥少女时代亲手做的，一辈子也只穿过一次，在出嫁那天。
杨小萱的妈妈唯一的偶像，就是会做绣花鞋的姥姥，她是杨小萱妈妈捏着绣花鞋时永恒的话题：“我，不及她的百分之一，你，不及你姥姥万分之一。
”杨小萱很不耐烦：“一双绣花鞋。
”她妈妈说：“你说什么？”
另一双是她哥哥留下的。
杨小萱原来是有哥哥的，1978
年，她爸爸妈妈带着三岁的哥哥返回西安时，哥哥在火车站走丢，到现在也下落不明。
她妈妈每每提起小哥哥，就陷入半昏迷状态，捏着小鞋子哺喃地说着:“我要是当时不拿那
个搪瓷缸子去接开水……”突然又睁开眼睛，目光炯炯地盯着杨小萱：“怎么丢的不是你！”家里遇到搬家及墙缝漏水，她妈妈绝对少不了要说几句“要是你哥哥在就好了”。
杨小萱也不恼：“要是我哥哥在，全球气候肯定不会变暖”。
她妈妈又说：“你说什么？”。
不能跟姥姥比，更不可能跟哥哥比，杨小萱觉得自己不男不女，十分苦恼。
她小时候渴望的是一双红鞋，但提都不敢提。
她是家里的隐形人。
报考大学，她的目标是离家越远越好、专业越强悍越好，
于是成为交通大学道桥专业的学生。
大学毕业，顺理成章地进了施工单位，一年有大半年时间，挤在男人堆里，在荒山秃岭施工作业，心情倒非常好。
好日子终于因为妈妈的电话结束，电话那头，妈妈又气急败坏又不耐烦地说：“你回来吧！回来吧！”潜台词分明是：“回来也没有用，要是你哥哥在就好了。
”
那一年海南又慢慢热起来，她爸爸当初的战友找上门来，说是三万块就可以在海南买一块地算作入股，从此以后年年有分红，十分诱人，他爸爸热心地在厂子里召集入股，居然筹到了买十六份地的钱，钱一交出去，老战友立刻人间蒸发。
她爸爸豪气干云地承诺由他还钱，第二天却在浴室摔了一跤，从此半身不遂，躺在床上。
除掉自己家出的那一份钱，欠的钱是四十五万。
那一年，一个效益稍好的单位的员工薪水，大约是一千二百块；黄瓜，即便春节也不过两块钱一斤。
杨小萱按着计算器，眼前浮现
出二十二万五千斤春节的黄瓜，以及将近四百个揣着当月薪水的工人。
第二天很快来了。
她挨个去那些股东家拜访，一家家承诺还钱。
有人面罩寒霜，有人连哭带骂，有人门都不给开，有人还算和气，甚至捧了茶出来，但话语间分明隔着一层，有人已经不抱任何希望，肯听她讲话也更像是自我安慰，也有人生怕不还他家的钱，或者还得太迟，小心翼翼地表示：“利息我们就不要了。
”
她去单位请了长假，在街口盘了一间铺子，一心一意地开始卖鞋子。
三个月后渐渐开始有了收益。
开始一点点地还债。
她把债主分了几拨，有了钱，先还给那些家里有病人的、有孩子上学的，宽裕点，再给别的一家家还。
债确实是在减少，但似乎还是太慢了，二十二万五千斤春节的黄瓜，消失得十分缓慢。
杨小萱每次坐在鞋子中间，半夜三更地贴着标签，会突然被这二十二万五千斤黄瓜压得喘不过气来，她胸口发闷，但一刻也不敢停。
她渐渐和债主们培养出一种奇异的感情，有时候她上门还钱，赶上他们吃饭，他们也热情地招呼她，她也不客气，偶然也会坐下来吃一点，店里遇到麻烦，也找有门道的债主帮个忙，有时候去还钱，赶上他们心情好，还要推让一阵子，春节还常常把他们约齐了，一起吃个饭。
三年、五年、六年，二十二万五千斤黄瓜慢慢减少，她甚至买了一辆二手的客货两用车，又匀出钱来交了首付，买了一处新房子，把朝阳的那间给了躺在床上的爸爸和妈妈。
有天，杨小萱听见妈妈跟楼下的人说“还是女儿好”，口气酷似计划生育宣传员。
杨小萱记得非常清楚，全部债务还清楚那天，是2005 年 8 月 12
日。
她曾经无数次设想过这一天，但这一天当真来了，她却十分平静，去最安静的宾馆开了一个房间，关掉手机，一直睡到第三天的早晨。
她在自己的货品里，挑出一双红鞋子，仔细地穿在脚上。
她开着车向西，一直向西，当年她造的桥，应该还在。
她要去看那些桥。
（选自《小说界》，有删改）
12．下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（）
A．小说采用欲扬先抑的手法，如开头提及姥姥的绣花鞋和哥哥的鞋，意在突出在妈妈眼里，杨小萱不如姥姥心灵手巧，也不如她哥哥“有用”。
B．文中多次写到“二十二万五千斤春节的黄瓜”，突出了债务的沉重，形象地写出了杨
小萱巨大的心理压力，为塑造杨小萱形象作了有力的铺垫。
C．杨小萱的父亲热心召集工人入股，在上当之后又勇于承担，承诺还钱，这些对杨小萱都是一种无形的感召，是其主动承担家庭重任的精神源泉。
D．那些工人债主们对杨小萱前后的态度变化，是杨小萱还债的诚意和实际行动感化的结果，小说这样写是从侧面揭示杨小萱为人的可贵品格。
13．请结合小说的内容，简要分析杨小萱这一人物形象。
14．探究小说要以“红鞋”为题的用意。
答案：
12．C项，“是其主动承担家庭重任的精神源泉”错，杨小萱主动承担责任是因为父亲“从此半身不遂，躺在床上”
13．①幽默、气量大；②有主见；③有担当、重信用；④坚韧、刻苦耐劳、脚踏实地；⑤善良、有孝心
14．（1）红鞋是贯穿文章的线索，文章开头提及两双鞋子，中间写杨小萱卖鞋还债的经过，结尾写杨小萱债务还清后穿上了一双红色的鞋子。
（2）红鞋寄寓了杨小萱的心愿。
开篇写她渴望得到一双红鞋子，是希望得到家人认可；最后，她通过卖鞋，帮助家庭走出困境，并圆了穿上红鞋的心愿。
首尾呼应，有力地塑造了人物形象。
（3）红鞋具有喜庆的色彩，作品结尾杨小萱穿上一双红鞋，折射出了她还清债务后的轻松愉悦的心情，也暗含着只有脚踏实地，走自己的路，才能走向成功的深意。