一年级每日作业第十四周
2020年上学期一年级数学素质班第1-14周周练(学生版)
2020秋一年级数学实验班第1周周练1、看图写数。
（）（）（）（）2、看数画“”。
5 86 93、找规律，填一填。
4、比一比，填一填。
（1）（2）比（）。
（填“多”或“少”）（）比（）少。
比（）。
（填“多”或“少”）（）比（）多。
5、把小优两只手中的数字加一加，再与对应的得数连一连。
6、小动物们坐着小火车去郊游，你能说说他们的前后顺序吗？（1）在的（前、后）面，在的（前、后）面。
（在正确答案（2）请你圈出前面所有的小动物，请你在最后面的小动物下画“ ”。
7、下图中的小动物都有一个编号，并且排成一横排跳舞。
（1）小猴是4号，小兔是1号，小兔在小猴的（）边；（2）小猪是5号，它的双手伸向它自己的（）边；（3）小猪在大象的（）边。
8、下图是武汉景点地图的局部，如果要从黄鹤楼去往琴台文化艺术中心，应该往哪个方向走？（用“东”、“南”、“西”、“北”表示）答：应该往（）走。
2020秋一年级数学实验班第2周周练1、画一画，使上下两行图形一样多。
（1）（2）2、看一看，比一比，在数量多的动物后面的括号内画“√”。
（）（）3、把数量同样多的动物连起来。
4、小动物们要到房顶修烟囱，请你帮它们选出合适长度的梯子，连一连。
5、小动物们都站在相同的漂浮着的木箱上，哪只小动物最重？哪只小动物最轻？请按照由轻到重的顺序标上1~3的序号。
6、比一比，请在先吃到桃子的小猴下面画“√”。
7、小狗、小兔和小袋鼠比赛跳远，谁跳得最远？请你比一比，按从远到近的顺序，用1、2、3给它们标上序号。
8、哪一边应该下沉？在该下沉的一边画上“√”。
2020秋一年级数学实验班第3周周练1、在下列分解算式对的（）里打“√”，错的打“×”。
2、看图在里填上正确的答案。
3、4、 看图列算式。
5、 小熊要买得数正确的胡萝卜，算一算，帮它圈出来。
6、左边图形加上右边方框内的哪个图形可以拼成一个长方形，圈出合适的图形。
7、小红的围巾破了一个洞，你能帮他挑选一块合适的布补上去吗？=8、下面A、B两个图形，分别是由下边哪两个图形重叠而成？2020秋一年级数学实验班第4周周练1、请你把爬得最高的蜗牛圈出来。
部编版一年级语文上册双休日作业(第十四周)
第十四周一年级双休日语文作业班级姓名一、我会看拼音写词语。
lì zhènɡ wǔ yuè zhōnɡɡuó kāi xīn lì qì tǔ dìsēn lín mù tou chǐ zi xiǎo dāo shū běn zǎo shànɡshuǐɡuǒ xiǎo niǎo shuǐ niú duō shǎo dà xiǎo lái qùbù shì shuǐ tián sì tiān nǚér dōnɡ xī kě shìyuè er tóu shànɡ kǒu lǐ dà rén lái le ér zichónɡ zi huǒ shān bái yún shān shuǐ rì yuè hé miáoěr mù xiǎo shǒu shànɡ xià yīɡè sān rìèr tiān二、巧辩双胞胎。
辨字组词。
四（）天（）日（）水（）去（）西（）下（）目（）小（）云（）木（）刀（）早（）子（）五（）本（）力（）中（）儿（）东（）三、我会填量词。
（不会写的字用拼音代替。
）一（）鸟一（）牛一（）枣一（）苹果一（）笔一（）山一（）花一（）河一（）鱼一（）猫一（）鸭子一（）杏子四、我会写反义词。
大---（）下---（）男---（）南---（）关---（）反---（）多---（）来---（）远---（）黑---（）去---（）有---（）五、笔顺大玩家。
1、“鸟”的笔顺是，共（）笔，第四画是（）。
2、“心”的笔顺是，共（）笔，第二画是（）。
第十四周闯关测评卷(雪地里的小画家、乌鸦喝水)一年级上册语文(聚优练考卷)部编版
基础知识考察
词汇理解
考察乌鸦、水瓶、水、石 头等关键词汇的含义。
句子理解
考察故事中的一些重要句 子，如“乌鸦口渴得快要 死了”和“乌鸦用石头把 水瓶填满”等。
段落理解
考察故事中的重要段落， 如“乌鸦看到一堆石头， 它想到了一个好主意”等 。
阅读理解题
判断题
考察学生对故事情节和主题的理 解，例如：“乌鸦找到水瓶后， 为什么不去找其他的水源？”、 “乌鸦用石头填满水瓶，这个方
要点一
总结词
生动、形象、有趣、情感真挚
要点二
详细描述
本次写作题目是“我的冬天记忆”，要求学生们从自己的 生活经验出发，描述对冬天的印象和感受。在写作过程中 ，要注重细节描写，让读者能够身临其境地感受冬天的气 息；同时，要表达出对冬天的真实情感，展现出童真和乐 趣。优秀的作品应该具有生动形象的描写、有趣的故事情 节和情感真挚的抒发。
拼音方面主要考查学生对拼音的掌握情况，包括声母、韵 母、音节等。
字词方面主要考查学生对字词的理解和运用能力，包括近 义词辨析、词语搭配等。
句子方面主要考查学生对句子的理解和运用能力，包括句 子排序、句式转换等。
阅读理解方面主要考查学生对文章的理解和分析能力，包 括段落大意、细节理解等。
写作方面主要考查学生的写作能力和思维水平，包括看图 写话、命题作文等。
考察学生的阅读理解能力
详细描述
测评卷中会包含阅读理解题目，以检验学生对课文的理解程度，包括对故事情节、人物性格等方面的理解。
03
乌鸦喝水
文本内容解读
01
02
03
故事背景
乌鸦口渴，找到一个水瓶 ，但是没有水。
情节发展
乌鸦为了喝到水，用石头 把水瓶填满，最后成功喝 到水。
2021年新人教版小学一年级数学下册第14周练习题
粤华小学一年级第14周周末作业班级: 姓名:口答:口答:口答:3箱牛奶一共有多少袋牛奶？3片 可以装一个吊扇这些 可以装几个吊扇？一、解决问题 1、2、二、不计算，你能在 里填上“>”“<”或“=”吗？73+5 37+5 48-7 48-9 56-20 56-2 72+8 8+72三、50 94 45 7028 +36-6买一本《少儿百科》。
给您30元。
找你7元。
一本《少儿百科》多少钱？分给17个小朋友。
每个小朋友分 一块，够吗？3、下面是李平家养家禽(qin)的情况。
（3）鹅比鸭少多少只？口答:（2）鸡比鸭多多少只？ 口答:（1）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 提问: 解答:鸭 鹅 鸡20只 8只 45只2、四、解决问题 1、口答:口答:口答:口答:口答:4、哪两个班的学生可以一起乘船？一班30人，二班 32人，三班30人。
五．1、计算14+6+42= 56+5-20= 60-8-30= 48+(18-9)= 17+(54-4)= 73-(13+7)=2、25+8=97-60= 50+16=82-5=58-20=65-7=36+7=39+40=17+6+8= 43-8-30= 60+38-90= 50+27-9= 54+(17+3)= 93-(68-60)=六．1、图书室一共有96本书， 其中故事书有30本。
上 周共借出4本书，图书室 还剩多少本书？ 做一个毯子要用4根羽(yu)毛。
18根羽毛最多可以做几个毽子？2、兰兰比小清多跳了几下？我跳了50下。
我跳了56下。
小清兰兰3、4、有24箱苹果。
我每次运8箱。
需要几次才能把 苹果全部运走？14+8-7 +30 -9+4 -7七、看谁算得都对。
一年级数学下册十三、十四周作业设计
一年级数学下册十三、十四周作业设计一年级数学下册十三、十四周作业设计宝城街道北寺小学王新增背景：一年级数学下册第7单元厘米、米的认识作业内容：一年级数学下册第7单元认识厘米（信息窗1）1、量一量( )cm( )cm ( )cm ( )cm( )cm2、量一量线段的长度。
3、画一条6厘米长的线段。
目的：1、认识刻度尺，初步认识长度单位“厘米”，借助实物初步建立1厘米的长度观念。
2、初步学会用刻度尺测量物体的长度，并通过估测，形成初步的估测意识。
完成形式：独立．评价形式：集体评价设计人：王新增内容：一年级数学下册第7单元米的认识（信息窗2）1、想一想，填一填。
一张床长（）；一枝冰糕长12（）小明的靴子长23（）一棵大树高（）一列火车长75（）一座楼高20（）一本练习本长（）厘米教室门的高大约是（）米2、你知道黑板的长吗？先估计一下，再量出来。
黑板的长是（）米（）厘米。
完成形式：独立评价形式：集体评价设计人：王新增背景：一年级数学下册第八单元《统计》作业内容：解决问题1、掷硬币50次，用你喜欢的方法记录下来。
目的：1、能根据生活经验和问题情境主动提出有关分段统计的作用。
2、积极主动地参与统计活动，能与同伴合伙交流，提高合作意识和解决问题的能力。
完成形式：独立评价形式：集体评价设计人：王新增二年级数学下册十三、十四周作业设计宝城街道北寺小学张素玲内容：二年级数学下册第八单元认识钟面，探索时与分的关系（信息窗1）1、填一填上车：7：30 上课：8：10下车：7：50 下课：乘车用的时间是一节课的时间是４０分钟开始：10：20 开始：12：15结束：10：50 结束：做游戏用的时间是吃午餐的时间是１７分钟是开始：下午4：10 开始：晚上６：10完成：下午４：40 结束：读书用的时间是看电视用的时间是５０分钟２、时针和分针在什么时刻形成直角？3、钟表上是11：00，再过多长时间分针和时针能赶上时针。
目的：1、认识时间单位时、分，初步体验时、分的实际意义，知道1时＝60分2、会看钟表，能正确读、写钟面上指示的时刻，会简单的时间计算。
一年级上册每日一题
一年级上册每日一题第一周星期一数一数，并圈出正确的数。
（2 5 10）只手（2 5 10）双鞋第一周星期二( )比( )多 ( )比( )多( )比( )少 ( )比( )少( ) ＞( ) ( )＜( )第一周星期三读一读，想一想，再在（）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，（）住在一楼（）在最下面，（）住在二楼（）在最上面。
（）住在三楼（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.第一周星期五有两种走法：（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
第二周星期二（1）跑在最前面的是（），最后面的是（）。
（2）丽丽的前面有（）个小朋友，她的后面有（）个小朋友。
第二周星期三上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。
小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。
1. 在的上面画上一个。
在的左面画上一个。
2. 在的右面画上一个。
在的下面画上一个。
3. 在的左边写上5。
在的上面写上8。
4. 在的下面写上6。
在的下面写上9。
用“上”“下”“前”“后”这四个方位词说一说家中或者教室里物品的位置。
第二周星期五哪一块地的面积大？在里画。
第三周星期一括号里能填几？（1）5＞（）（2）（）<3第三周星期二找一找家中或身体上数量是1~5的物品，并和爸爸妈妈说一说。
5名消防员叔叔练习正步走，王刚叔叔排第2.教练发令：“向后转。
”这时王刚叔叔排第（）。
第三周星期四同学们报数，从左数，小明排第3，从右数，小明排第2，这一队一共有多少个同学？第三周星期五2 3 42 33第四周星期一想一想，填一填5 4 3 31 2 4第一个鱼缸有4条鱼，第二个鱼缸有2条鱼。
能使两个鱼缸的鱼同样多的方法可以是：（1）从左边鱼缸里拿走（）条鱼。
（2）往右边鱼缸里放入（）条鱼。
一年级语文十三、十四周周周练
yǒu yòng quán cūn guǎng dàgōng zhèng
báiyúnér zi dōngxi diǎnxīn yě xǔ
三、读一读，在正确读音后面的括号里打“√”（8%）
qiūtiān（）póng you（）
秋天朋友
qiou tiān（）péngyou（）
hěn duō（）cǎi（）
dōu
我们都是小学（）。
（4）公工
wài
我的外（）是个（）人。
àn kèwén nèi róng tián kòng
三、按课文内容填空
hǎi shìměi lìjiào
1、上海播视塔，美丽的名字，叫“
明珠”。
2、是祖国的花朵，祖国就家。
3、天冷了，许多花都谢了，可菊花怕冷，它
yíng zhe shēn qiūhán ne
一年级语文上册诊断性作业（第13周）
班级姓名
dúpīn yīnxiěbǐhuàzài xiědài zhèbǐ画的字
piĕdiǎnpiĕ zhéwògōuhéngzhétí
kàn pīn yīn xiěcíyŭ
二、看拼音写词语
yǒu hǎo rén shēngkāi fàngfāng xiàng
很多踩
hěng duo（）chǎi（）
一年级语文上册诊断性作业（第14周）
班级姓名
一、数笔画归类
白南全生听我好是电村许点
五画：六画：
七画：九画：
xuǎn cítián kòng
二、选词填空
（1）有友又
我（）一个好朋（）。
jīn wǎn huí
今天，妈妈（）很晚回家。
（3）生升
cóngqǐ
早上，太阳从东方（）起。
一下语文每周小复习(第14周)
前京小学一年级第二学期语文每周小复习（第14周）班级姓名学号_______一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
二、看拼音，写词语。
shétou xīguābǎi wàn jìn rùdiǎn xīn hái yào fēi chánɡqíng kōng yǔwén miàn bāo qīng xǐhépíng三、选字组词。
四、选字填空。
（只填序号）①扛②掰③摘④捧⑤抱⑥扔1.秋天，农民们在地里（）玉米。
2.吃完香蕉，不能乱（）香蕉皮，要放进lā垃jī圾tǒnɡ桶里。
3.我（）着yánɡ洋wá娃wá娃睡觉。
4.我去菜园里（）黄瓜。
5.妈妈（）着tiě铁chǎn 铲去山上zāi 栽树。
6.爸爸（）着刚买的玉，shě舍不得放下。
五、照样子，变新字再组词。
六、根据所学内容填空。
七、连词成句，加上标点符号。
1.①只好②回家③小猴子④空着手⑤去___________________________________________________________2.①哪儿②在③大会④开呀___________________________________________________________八、按要求填空。
“包”字是半包围结构，它的笔顺规则是先_______后_____（填序号：①内②外）,与它笔顺规则相同的字还有______、______。
九、阅读通知，并填空。
通知我校定于5月12日早上9点在操场上举行运动会，请各班级同学准时参加。
体育组2024年5月9日时间：__________________事情：_____________________地点：__________________参加人：___________________通知人：________________通知时间：_________________十、我爱阅读。
一语上册第14周综合作业 ,江苏盐城市适用
一年级语文上册第14周综合作业班级：姓名：一、语境中写字词。
1. s hūběn lìz hèn g nǐm e n wèn hǎogèz iěr bɑc hán g2. 高朵尖尾3. x iàyǔyǔbǐbǎ天，小朋友穿一件衣，打一伞安全。
二、积累与运用。
（一）我会选出正确的读音。
（填序号）①shǔ②shù③cháng ④zhǎng1. 这次数（）学考试成绩提高的不在少数（）。
2.这个长（）头发的女孩从小就好学，长（）大肯定有出息。
（二）按要求分一分。
（填序号）①绿②最③要④给⑤彩⑥影上下结构：左右结构：（三）我会选。
（填序号）①他②它1.（）是一只小花猫。
2.（）是我的弟弟。
（四）我会填。
1.放学回家，面向太阳，前面是，后面是，面是南，面是北。
2. 时识，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞青端。
三、必读书目考查。
（一）选择题（填序号）。
1.桃太郎战胜妖怪，没有得到（）的帮助。
A.小狗B.猴子C.野鸡D.兔子2.熊妈妈生病了，是（）治好了她的病。
A.神奇的彩球B.鱼宝宝家的水草C.河里的水D.小仙女3.《小种子找妈妈》中，小种子的妈妈是（）。
A.梧桐树B.枫树C.松树D.杨树（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）。
1.《猴子下山》中，猴子最后把西瓜抱回了家。
（）2.管仲是利用老马能记路的特殊本领，使齐军摆脱了困境。
（）四、阅读理解。
标点符号歌逗号，句号，省略号，说话作诗不能少。
逗号好像小蝌蚪，句号好像水泡泡。
省略号像什么？好像水珠穿成串。
我用它们来写诗，送给妈妈和老师，老师、妈妈哈哈笑，夸我写作呱呱叫。
1.想一想：逗号、句号、省略号是怎么写的？逗号（）句号（）省略号（）2.数一数：这首诗共有（）句话。
3.根据短文内容连一连。
逗号句号省略号成串的水珠小蝌蚪水泡泡4.选做题：你还知道哪些标点符号？写一写吧。
2020-2021学年一年级上学期数学第十四次周考试题
十位 个位 十位 个位 十位 个位 十位 个位 十位 个位 十位 个位 清华园2016—2017学年度一年级数学练习十四 第九单元 本试卷共印一个班：一年级 命题人：岳娇艳 时间：2016-12-19 一、想一想、填一填。
（31分） （1）看图写数：（ ） （ ） （ ） （2）照样子画珠子。
十位 个位 十位 个位 十位 个位 （12） 15 20 10 11 6 9 13 14 （3）写数 十六写作： 十一写作：学校班级姓名考号考试时间 装订线内不要答题◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆ 卷面分二十写作：（4）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。
（5）1个十和6个一合起来是（），3个一和1个十组成的数是（）。
（6）2个十是（），15里面有（）个十和（）个一。
（7）13的“3”在（）位上，表示（）个（），“1”在（）位上表示（）个（）。
（8）与19相邻的两个数是（）和（）。
（9）在10—20中，个位和十位的数一样的是（）。
（10）十位上的数是1，个位上的数比十位上的数大5，这个数是（）。
二、认真算一算。
(24分）6+8= 10+6= 9+9= 9+5=9+6= 8+8= 8+7= 7+5=6+9= 5+7= 2+9= 3+8=1+5+3= 5+4-6= 10-9+5= 6+4-2=10-5+5= 8-2+3 10-5-5= 6-2+6=3+5-6= 5+4-1= 6+3-5= 8+2-9=三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（10分）1、和15相邻的数是16和17。
……………（）2、17前面的第一个数是18。
………………（）3、2个十就是20。
……………………………（）4、3个一和1个十组成31。
………………（）5、比13多2个数是11。
……………………（）四、看图写算式。
（15分）1、 2、？个10个？个 16个3、六、解决问题。
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一、先 按 拼 音 写 词 语 ， 然 后 再 听写（要写拼音）
二、拼读
1、认读复韵母（发音方法：滑音；发音特点：又长又响亮）
ɑo ou iu
āo áo ǎo ào
ōu óu ǒu òu
iū iú iǔ iù
2、拼读音节及它们的四声：
zɑo sɑo shɑo yɑo
lou zou zhou you
d ò n g w ù chénglǐ d e d ò n g w ù m e n k ě z h á o j í l e d à j i ā shāngliángc h ū l e y ī g è b à n f ǎ n à j i ù s h ì
动物城里的动物们可着急了，大家 商 量 出了一个办法，那就是
le
了。
11 月 29 日作业 一、按课文内容填空后，进行生字听写，要写拼音
1. 地
2.一
，
他
金
。
3.
分
，
照今古。
二ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ拼读
dòng w ù chéng l ǐ d e jiāotōngjǐngc h á
动物 城 里的交通警察
b ù h ǎ o l e b ù h ǎ o l e d ò n g w ù chénglǐ c h ū d à s h ì l e x i ǎ o l ù d e t u ǐ b è izhuàngshāng l e
二、认读前鼻韵母（发音方法：滑音；发音特点：又长又响亮）
ɑn en in un ün
ān án ǎn àn
ēn én ěn èn
īn ín ǐn ìn
ūn ún ǔn ùn
ǖn ǘn ǚn ǜn
三、拼读音节及它们的四声：
dɑn tɑn nɑn zhen chen shen bin pin min
gun cun chun jun qun xun
不好了！不好了！动物城里出大事了，小鹿的腿被 撞 伤 了，
xiǎo b á i t ù d e q ì c h ē y ě zhuànghuài l e j i ùliánxiǎog ō n g j ī d e m ó t u ō c h ē y ě zhuàngf ā n l e
小白兔的汽车也 撞 坏 了，就连小公鸡的摩托车也 撞 翻了……
yōu xiù
jiào shī
yóu xì
liǎo bù qǐ
4、认读生字：
小、桥、台
1、认读复韵母（发音方法：滑音；发音特点：又长又响亮）
ie üe er
iē ié iě iè
üē üé üě üè
ēr ér ěr èr
2、拼读音节及它们的四声：
nüe lüe
jue que xue
ye yue（整体认读音节）
w ǒ d e yǎnjīng k ě y ǐ f ā c h ū l ǜ s è d e guāngmáng
警 长听了点了点头。小猫说：“我的眼睛可以发出绿色的光 芒，
k ě y ǐ dāngl ǜ d ē n g
b ā n m ǎ shuō
w ǒ d e s h ē n z ixiàngb ā n m ǎ x i à n k ě y ǐ dāngb ā n m ǎ x i à n
guɑn kuɑn huɑn
juɑn quɑn xuɑn
yin yun yuɑn（整体认读音节）
四、拼读音节词：
zì diǎn
qiān bǐ
lún chuán
zhěn tóu
jī dàn
dān xīn
shān pō
bái yún
chē lún
huī chén
shǐjìn
zǎo chén
zhēn jiǎ
第二天，不少动物们都来报考交通警察。第一个报考
jiāotōngjǐngchá d e s h ìxiǎo b á i t ù s h ī z i jǐngzhǎngw è n
n ǐ néngg à n s h é n m e
xiǎo b á i t ù
交通警察 的是小白兔，狮子警 长问：“你能干什么？”小白兔
可以当绿灯。”斑马说：“我的身子 像 斑马线，可以当斑马线。”
m ì fēngshuō
w ǒ d e xiōng d ì j i ě m è i d u ō k ě y ǐ z u òjiāotōngbiāoz h ì
蜜蜂说：“我的 兄 弟姐妹多，可以做交通标志。”
s h ī z i jǐngzhǎng j u é d e xiǎob á i t ù xiǎom ā o b ā n m ǎ h é m ì f ē n g d ō u k ě y ǐ dāng
zhāokǎo y ī g è jiāotōngjǐngc h á z h èyàng j i ù b ù róng y ì c h ūjiāotōngs h ì g ù l e
招考一个交通警察，这样，就不容易出交通事故了。
d ì è r t i ā n b ù s h ǎ o d ò n g w ù m e n d ō u l á i b à o k ǎ ojiāotōngjǐngchá d ì y ī g è b à o k ǎ o
有的牙已经被 虫 子打 上 洞了。
w ǒ c h ī d e s u ǒ y ǒ udōng x ī d ō u y ǒ utáng f à n l ǐ y ǒ utáng shuǐ l ǐ fàngtáng z u ǐ l ǐ h á i
我吃的所有东西都有糖，饭里有糖，水里放糖，嘴里还
h á n z h etáng
含着糖。
yìtiān
w ǒ zhèng jiān jiān y ǒ u w è i d ì c h ī z h e táng h ū r á n
w ǒ d e y á kāishǐ
一天，我 正 冿冿有味地吃着糖。忽然， 我的牙开始
y ǐ n y ǐ n z u ò t ò n g b ù y í h u ì w ǒ j i ùtòng d é z h í d ǎ g ǔ n b à b a m ā m ā jiàn w ǒ w ǔ z h e s ā i
自从有了交通警察，动物 城 里再也没有发 生 过交通
先在课文中进行认读，在完成注音。
先在课文中进行认读，在完成注音。
先在课文中进行认读，在完成注音。
ɡān jìnɡ
xiōnɡ měnɡ 四、认读生字： 车、羊、走、也
一、听写
nào zhōnɡ zhuānɡ jiɑ
11 月 28 日作业
shānɡ xīn
二、拼读
xiǎo zhū pànɡpànɡ
小猪胖胖
wǒ shì kě ài de xiǎo zhū pànɡpànɡ wǒ kě ài chī tánɡ le yīn cǐ
狮子警 长觉得小白兔、小猫、斑马和蜜蜂都可以当
jiāotōngjǐngchá j i ù l ù y ò n g l e t ā m e n
交通警察，就录用了它们。
shì g ù
事故。
z ì cóngy ǒ u l e jiāotōngjǐngc h á dòng w ù chéng l ǐ z à i y ě m é i y ǒ u f ā shēngg u òjiāotōng
一阵痛苦的叫喊后，我的牙离开了我。羊护士问：“胖胖，
n ǐ y ǐ h ò u h á i c h ītáng m a
w ǒ t ò n g k ǔ d e shuō
b ù c h ī l e w ǒ z à i y ě b ù xiǎnglái
你以后还吃糖吗？”，我痛苦的说：“不吃了，我再也不想来
zhɑng chɑng shɑng
beng meng geng heng
jing xing ming ting
cong chong qiong xiong
ying（整体认读音节）
三、拼读音节词：
cǎi hónɡ
kǒng què
bǐng gān
shuǐ ɡānɡ
tái dēnɡ
xiónɡ yīnɡ ɡōnɡ rén
wǒ jiàn
我是可爱的小猪胖胖，我可爱吃糖了！因此，我见
tánɡ bì mǎi yǒu tánɡ bì chī wǒ yòu bù jīnɡchánɡshuā yá suǒ yǐ wǒ de y á f ē ichánghuáng
糖必买，有糖必吃，我又不经 常 刷牙，所以我的牙非 常 黄 ，
y ǒ u d e y á y ǐ jīngb è ichóng z i d ǎ shàngdòng l e
猪医生看了我的牙，拿出一把银光闪闪的大钳子，我吓
d é d à h ū j i ù m ì n g k ě b à b a h é m ā m ā dōuwúdòngyúzhōng
得大呼“救命”。可爸爸和妈妈都无动于衷。
y í z h è n t ò n g k ǔ d e jiàohǎn h ò u w ǒ d e y á l í k ā i l e w ǒ yáng h ù s h i w è n pàngpàng
jiu niu liu
jiɑo qiɑo xiɑo
3、拼读音节词：
xiǎo māo
xiǎo gǒu
shuǐ niú
lǐ mào
hǎi ōu
duō shǎo
xiào huɑ
kǒu shuǐ xǐ zǎo
liú shuǐ
chī cǎo
zhū ròu diào yú
niǎo cháo
xià lóu
tǔ dòu
shuō
w ǒ d e yǎnjīng s h ì h ó n g s è d e k ě y ǐ z u òjiāotōngh ó ng lǜ dē ng l ǐ d e hóngdēng