幼儿园篮球教案
2024年幼儿园篮球计划教案小班
幼儿园篮球计划教案小班一、教学目标1.通过篮球活动，提高小班幼儿的身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿对篮球运动的兴趣，初步掌握篮球的基本技能。
3.增强幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
4.促进幼儿左右脑的协调发展，提高注意力和反应能力。
二、教学内容1.篮球基础知识：向幼儿介绍篮球的基本规则、器材、场地等知识。
2.篮球基本技能：包括拍球、运球、传球、接球等基础动作。
3.篮球游戏：通过设计有趣的篮球游戏，让幼儿在游戏中学习篮球技能。
4.体能训练：结合篮球运动的特点，进行一些简单的体能训练，如跑、跳、钻、爬等。
三、教学方法1.示范法：通过教师的示范，让幼儿观察和学习正确的篮球动作。
2.讲解法：对篮球规则和技能进行详细的讲解，帮助幼儿理解。
3.游戏法：将篮球技能融入游戏中，让幼儿在游戏中学习和练习。
4.分组练习法：将幼儿分成小组，进行小组竞赛和合作练习。
四、教学过程1.热身活动：通过简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让幼儿的身体做好准备。
2.技能教学：通过示范和讲解，让幼儿学习篮球的基本技能。
3.游戏时间：设计一些篮球游戏，如“运球小能手”、“投篮比赛”等，让幼儿在游戏中练习技能。
4.竞赛环节：组织小班篮球友谊赛，让幼儿体验团队竞赛的乐趣。
5.放松活动：比赛后进行一些放松活动，如深呼吸、轻柔的拉伸等，帮助幼儿放松身体。
五、教学评估1.观察法：教师观察幼儿在活动中的表现，评估其技能掌握情况。
2.提问法：通过提问，检查幼儿对篮球知识的理解程度。
3.反馈法：鼓励幼儿分享自己的感受和经验，了解他们对篮球的兴趣和喜爱程度。
六、安全事项1.确保场地安全，清除场地上的障碍物。
2.幼儿穿着合适的运动装备，如运动鞋、宽松的衣物。
3.教师时刻关注幼儿的活动情况，防止意外发生。
七、家园共育1.鼓励家长参与幼儿的篮球活动，在家中也进行简单的篮球练习。
2.通过家长会、家长开放日等形式，向家长展示幼儿的篮球学习成果。
3.利用家长资源，邀请家长志愿者参与篮球活动的组织和指导。
幼儿园中班拍篮球教案
幼儿园中班拍篮球教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识篮球，了解篮球的基本玩法。
2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力和控球能力。
3. 情感目标：培养幼儿对篮球运动的兴趣，增强团队协作精神。
二、教学重点与难点：重点：掌握篮球的基本拍打技巧。
难点：培养幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
三、教学准备：1. 物质准备：篮球若干，篮球场地。
2. 经验准备：幼儿曾接触过篮球，对篮球有一定认识。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如运球跑、拍球跳跃等，让幼儿充分活动手部肌肉，提高控球能力。
2. 基本技巧学习（10分钟）：a. 教师示范拍球的基本技巧，讲解拍球的要领。
b. 幼儿跟随教师一起练习拍球，教师个别指导。
c. 进行拍球比赛，提高幼儿的拍球兴趣。
3. 团队游戏（10分钟）：a. 分成若干小组，每组人数相等。
b. 每个小组进行团队接力拍球，要求团队成员相互配合，完成接力。
c. 教师点评，给予鼓励和指导。
4. 结束活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的放松活动，如拍球音乐伴随舞，让幼儿在轻松愉快的氛围中结束本次课程。
五、教学反思：1. 观察幼儿在课堂中的表现，了解他们的学习情况。
2. 针对幼儿在拍球技巧和团队协作方面的表现，进行个别指导和建议。
3. 总结本次教学活动的优点和不足，为下次教学活动做好准备。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对篮球运动的兴趣。
2. 通过拍球比赛，评估幼儿的拍球技巧和手眼协调能力。
3. 观察团队游戏中幼儿的协作精神和团队意识。
七、教学内容：1. 复习拍球的基本技巧，加强幼儿的拍球熟练度。
2. 学习简单的篮球动作，如传球、接球。
3. 进行团队对抗比赛，提高幼儿的实战能力。
八、教学过程：1. 复习拍球（5分钟）：带领幼儿进行拍球练习，加强他们的拍球技巧。
2. 学习传球接球（10分钟）：a. 教师示范传球接球的基本动作，讲解动作要领。
大班篮球教案(优秀4篇)
大班篮球教案（优秀4篇）大班篮球教案篇一[活动目标]1、能调动身体控制球进行多种小游戏。
2、能与同伴合作共同玩球。
1、篮球。
2、艺术体操——球操的录像带、磁带等。
二、基本部分1、谈话：你喜欢什么样的运动？幼儿自由发言（启发幼儿说出去玩球）今天我们来看一段球操表演。
播放录像，幼儿边看教师边讲解。
引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。
2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好？每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。
（2）鼓励幼儿自由探索各种“搬家”地方法，如用两手心托球、用手背托球、（6）闯关游戏，给获胜队颁发奖牌。
三、结束部分做放松活动，离开活动室。
[活动延伸]利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法。
幼儿园大班篮球教案反思篇二《大班篮球教案反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班篮球教案反思！（1）大班体能活动教案《小篮球表演赛》含反思大班体能活动教案：小篮球表演赛活动目标：1．进一步丰富拍球、抛球、传球、投篮等动作技能，提高玩球的多样性。
2．能用动作表演多种玩球方法，提高肢体运动的表现能力。
3．能参与小组成员的商量，共同合作表演，体验合作的快乐。
4．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5．锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备：1．小篮球人手1个，儿童篮球架若干。
2．障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等辅助材料若干。
3．场地上设置4个圈（或方形场地）为表演区。
活动过程：1．熟练玩球技能。
☆教师：今天我们要举行一个小篮球表演会，把自己学会的篮球本领表演出来。
先看看你们都掌握了哪些打篮球的本领，篮球表演可以是一个人玩，也可以是与好朋友玩；可以用其他小器材配合玩，也可以就用小篮球来玩，你们愿意将本领表演给我看吗？☆幼儿自主结伴现球，教师观察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。
☆教师根据幼儿的练习情况，引导幼儿动脑筋想出更多的玩法。
2024年幼儿园篮球计划教案小班下学期
篮球计划教案主题：篮球基础训练与游戏适用对象：幼儿园小班下学期（3-4岁）教学目标：1.通过篮球活动，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿对篮球运动的兴趣，初步了解篮球的基本规则。
3.增强幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
4.促进幼儿手眼协调和反应能力的发展。
教学内容：1.热身活动：通过简单的跑、跳、拉伸等热身运动，让幼儿的身体充分活动开，避免运动损伤。
2.篮球基础知识：向幼儿介绍篮球的基本规则，如篮球的形状、颜色、大小，以及如何投篮、运球、传球等。
3.运球练习：让幼儿练习原地运球和行进间运球，掌握正确的运球姿势和手型。
4.投篮练习：教幼儿正确的投篮姿势，先从近距离投篮开始，逐渐增加距离，锻炼幼儿的手眼协调和投掷力量。
5.传球练习：让幼儿学习双手胸前传球和单手肩上传球，培养他们的传球意识和准确性。
6.游戏环节：设计一些与篮球相关的游戏，如“篮球小卫士”、“运球小能手”等，让幼儿在游戏中学习篮球技能，提高他们的兴趣和参与度。
教学方法：1.示范法：通过教师的示范，让幼儿模仿和学习正确的篮球动作。
2.游戏法：将篮球技能融入游戏中，让幼儿在玩中学，学中玩。
3.分组练习法：将幼儿分成小组，进行运球、投篮、传球的练习，增强他们的团队合作意识。
4.竞赛法：组织小型篮球比赛，激发幼儿的竞争意识和集体荣誉感。
教学过程：1.热身活动（5分钟）△教师带领幼儿进行简单的跑、跳、拉伸等热身运动。
△通过游戏“小动物模仿秀”活跃气氛，让幼儿的身体充分活动开。
2.篮球基础知识讲解（5分钟）△教师通过图片和实物展示，向幼儿介绍篮球的基本知识。
△通过问答环节，让幼儿参与互动，加深理解。
3.运球练习（10分钟）△教师示范正确的运球姿势和手型。
△幼儿在教师的指导下进行原地运球练习。
△逐渐过渡到行进间运球练习，幼儿绕过设置的障碍物进行运球。
4.投篮练习（10分钟）△教师讲解并示范正确的投篮姿势。
△幼儿在教师的指导下进行近距离投篮练习。
幼儿园篮球教案(9篇)
幼儿园篮球教案(9篇)幼儿园篮球教案(篇1)【活动目标】1、幼儿在已有篮球技巧经验的基础上，学习进退拍球和高低交替运球技巧。
2、引导幼儿自主探索，交流进退拍球和交替运球的最佳方法。
3、幼儿能在运动中于面对困难，体验玩球的快乐。
4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
【活动准备】五号篮球幼儿人手1只;入场准备：四纵队。
【活动过程】一、热身运动。
1、变队入场。
幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。
2、玩游戏：找朋友。
3、听音乐热身(全美职业篮球季后音乐)和老师一起热身。
4、分组取篮球站四队，四队变两队对面做左右手定点高低拍球。
二、探索新的玩球技巧。
1、探索进退拍球师：我们都能原地用左右手做高低拍球。
可是，我们在看篮球对抗赛的时候，怎么没有发现队员们原地不动拍球呢?这是为什么?小结：是的，原地不动的话球就容易被对方球员抢走。
更投不到对方的篮筐里去。
所以，我们的篮球要灵活的动起来。
2、教师示范进退排球师：大家有没有仔细看我是怎么拍球的?小结：这叫进退拍球。
你自己先试一试。
然后，把你拍球的方法讲给大家听。
幼儿交流进退拍球的方法后，教师做技巧指导：前进拍的时候，用力点放在球的背面，轻轻往前推，球就会随着身体往前行。
后退的时候，用力点放在球的正面，球就会随着身体往后退。
3、幼儿在练习中熟悉并掌握高低进退运球技巧。
4、中场动静调节：高抬腿绕球、地面绕八字三、熟练运球技巧进行高低交替运球。
师：看，在我们的正前方有两条线，分别是红色和绿色和蓝色。
下面我们分二组运球，到第一道红线时请你停下来做先低后高拍球各五下。
到绿线时做进退拍球三次然后到对面站好。
(赶小猪到圆形场地)师：老师要和你们玩一个小游戏，叫圆圈转转转，我和你一起走，你一遍拍球走一边看我，看到我停下蹲着吹哨，你就停下来做低拍，看到我停下站着吹哨你就停下来做高拍。
我要转身，你就往相反的方向走，听我的哨声继续做动作，明白了吗?四、放松活动，结束。
幼儿园篮球教案精选6篇
幼儿园篮球教案精选6篇作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编辛苦为大家带来的幼儿园篮球教案精选6篇，希望能够帮助到大家。
篮球大班教案篇一一、设计思路：我班幼儿在中班时已学会了拍球，本学期又学会了运球和两人传球及投篮等基本动作，并初步尝试了让幼儿分组进行篮球对抗赛，在比赛中发现幼儿两人以上配合传球上有欠缺，因此，我在设计这一活动中把这一点作为重点和难点来指导，并通过四散练习，灌篮比赛等促进幼儿肌体的发展，培养幼儿团结合作的能力。
二、活动目标：1．让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。
2．培养幼儿团结协作的能力。
三、重点与难点：学习两人以上配合传球。
四、材料与环境创设：1．幼儿人手一只篮球。
2．红、绿、黄、蓝四队标记。
3．音乐若干段。
4．记分牌。
五、活动流程：（一）调动身心1．跑步热身：鼓励幼儿不怕寒冷，听鼓声变速跑。
2．热身操：听音乐精神饱满地做。
3．保育：略脱衣服。
（二）基本部分1．四散练习，复习动作。
（幼儿练习，老师观察指导）2．探索练习，重点指导。
（1）请个别（3~4个）幼儿示范两人以上配合传球。
（2）幼儿自由结伴练习两人以上配合传球。
（老师个别指导，鼓励幼儿合作传球）3．拍球，运球比赛，加大运动量。
（集体比赛，增加幼儿的运动量）4．灌篮比赛，综合练习。
（1）玩法：分两队进行比赛，每对各5~6人，老师当裁判，比赛开始，老师站在场地中央，将篮球往上抛，接到球的“运动员”用运球及传球的方法至对方篮球架前进行投篮，投进得分，以得分多的队为胜。
（2）规则：持球者应运球或传球，不能持球跑。
（3）幼儿分组进行比赛。
鼓励幼儿多用两人以上配合传球的方法，并提醒幼儿遵守比赛规则。
5．保育：（1）根据天气情况及运动量大小减脱衣服。
（2）擦汗。
（三）结束部分（放松身体）1．进行颁奖仪式（胜者得金牌），放松身体。
2．听音乐走回教室擦汗，休息。
《趣味篮球》幼儿园大班体育教案
《趣味篮球》幼儿园大班体育教案一、教学目标：1. 让幼儿了解篮球的基本知识，培养幼儿对篮球的兴趣。
2. 培养幼儿手眼协调能力和团队协作精神。
3. 提高幼儿的身体素质，锻炼幼儿的奔跑、跳跃能力。
4. 培养幼儿的规则意识，让幼儿学会尊重对手和裁判。
二、教学内容：1. 篮球基础知识：篮球的起源、基本规则等。
2. 篮球基本技能：运球、传球、投篮、防守等。
3. 篮球游戏：三人制篮球赛、投篮比赛等。
4. 篮球表演：篮球花式表演、团队配合表演等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球基本技能，培养团队协作精神。
2. 教学难点：篮球技能的熟练运用和团队配合。
四、教学准备：1. 篮球场地一个，篮球若干个。
2. 教学音响设备一套。
3. 计时器一个。
4. 教学海报、图片若干。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师向幼儿介绍篮球的起源、发展以及基本规则，激发幼儿对篮球的兴趣。
2. 基本技能学习（10分钟）：教师示范篮球基本技能，如运球、传球、投篮等，并指导幼儿进行实践操作。
3. 篮球游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行三人制篮球赛、投篮比赛等游戏，让幼儿在游戏中提高篮球技能，培养团队协作精神。
4. 篮球表演（5分钟）：教师展示篮球花式表演、团队配合表演等，让幼儿欣赏并模仿。
5. 课堂总结（5分钟）：教师带领幼儿回顾课堂所学，强调篮球运动的重要性，鼓励幼儿课后积极参与篮球活动。
6. 课后作业：家长协助幼儿拍摄篮球技能练习视频，教师进行点评。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，教师亲自示范篮球基本技能，让幼儿直观地学习。
2. 采用游戏教学法，将篮球技能融入游戏中，提高幼儿的学习兴趣和积极性。
3. 采用分组练习法，让幼儿在小组内互相学习、交流，培养团队协作精神。
4. 采用家园合作法，家长协助幼儿课后练习，教师进行远程指导。
七、教学评价：1. 评价幼儿篮球基本技能的掌握程度，如运球、传球、投篮等。
2. 评价幼儿在篮球游戏中的表现，如团队合作、遵守规则等。
2024年幼儿园篮球计划教案大班
在设计2024年幼儿园篮球计划教案大班时，我们需要考虑到幼儿的身心发展特点，以及篮球运动对于他们的成长和技能发展的益处。
以下是一份详细的教学计划，旨在帮助大班幼儿通过篮球运动提高身体协调性、团队合作能力和运动技能。
一、教学目标1.身体发展目标：通过篮球运动，增强幼儿的体质，提高他们的跑跳能力、协调性和灵活性。
2.技能发展目标：让幼儿初步掌握篮球的基本技能，包括运球、传球、投篮等。
3.认知发展目标：帮助幼儿理解篮球规则，提高他们的观察力和判断力。
4.社会性发展目标：培养幼儿的团队合作精神，学会与他人沟通和协作。
二、教学内容1.篮球基本知识：向幼儿介绍篮球的起源、规则、场地、器材等基础知识。
2.热身活动：通过简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，预防运动损伤。
3.运球练习：教导幼儿正确的运球姿势，练习双手运球和单手运球。
4.传球练习：学习原地传球和移动中传球，培养手眼协调能力。
5.投篮练习：教授投篮的基本姿势和技巧，鼓励幼儿尝试投篮。
6.团队合作：组织小型篮球比赛，让幼儿在比赛中学会配合和协作。
三、教学方法1.示范法：通过教师的示范，让幼儿模仿正确的篮球动作。
2.游戏法：将篮球技巧融入到游戏中，使学习过程更加有趣。
3.竞赛法：组织小型竞赛，激发幼儿的竞争意识和团队合作精神。
4.分组练习法：将幼儿分成小组，进行有针对性的练习。
四、教学步骤1.准备活动：布置场地，准备篮球和其他运动器材。
2.知识传授：通过图片、视频等方式向幼儿介绍篮球知识。
3.技能训练：按照教学内容，逐步教授幼儿篮球技能。
4.实践应用：通过游戏和竞赛，让幼儿练习和应用所学技能。
5.放松活动：在活动结束后，带领幼儿进行放松运动，避免肌肉紧张。
五、安全措施1.确保场地安全，清除障碍物。
2.检查篮球和其他器材是否完好无损。
3.教导幼儿正确的运动姿势，避免受伤。
4.密切关注幼儿的运动状况，及时处理突发情况。
六、评估与反馈1.观察记录：教师观察幼儿在活动中的表现，记录他们的进步和不足。
幼儿园篮球教案优秀7篇
幼儿园篮球教案优秀7篇作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？牛牛范文为您带来了7篇幼儿园篮球教案，希望能够给您提供一些帮助。
篮球大班教案篇一目标：1．通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探索兴趣。
2．发挥想像力、创造力，并能完整地表达。
准备：I．回形针、牙签、绳子、珠子、夹子、纽扣、订书机、纸张、固体胶、插塑玩具、水果（金橘）、蔬菜（西红柿）等。
2．表示各种连接方法的字卡。
过程：1．游戏：找朋友①师：我们来做个“找朋友”的游戏。
听到音乐响时，马上找到你的朋友，并用各种方法连接起来，表示你们是好朋友。
②幼儿听音乐进行游戏，当音乐停止时，幼儿的动作也马上停止。
③引导幼儿说说好朋友是怎样连接的。
（手拉手、背靠背、头碰头、屁股对屁股，等等。
）2．尝试连接①师：我带来了很多朋友，它们都是生活中经常要用到的东西，你们认识它们吗？它们都叫什么名字？②师：它们也想找好朋友，你们能帮它们连一连吗？③幼儿尝试用多种方法连接所给材料，教师巡回观察指导。
3．交流分享①师：你是选用哪两样东西的？用什么方法把它们连接起来的？(如，我用牙签把一个个金橘串起来；我用订书机把这些纸订起来，像一本书。
)②出示表示各种连接方法的字卡，如“钉…‘串”等，鼓励幼儿想出更多的连接方法。
4．发挥创造①请幼儿再次探索，充分发挥想像力和创造力，使连接物成为一件有用的东西。
②教师观察指导，并给予幼儿一些提示和帮助。
5．表达表现鼓励幼儿展示作品，分享成功的快乐。
如，“我把绳子和雪花片连接成一串项链…‘我把牙签和西红柿串成一串冰糖葫芦”“我把夹子夹在一起变成了东方明珠塔”，等等。
6．延伸交流鼓励幼儿继续探索生活中的连接现象。
幼儿园篮球游戏教案篇二设计意图：每次晨练的自由活动时间，大部分幼儿争先恐后地选择玩球，部分幼儿常为没选到球或球没气来找老师帮助。
幼儿园大班教案篮球
幼儿园大班教案篮球精选一、教学目标：1. 让幼儿了解篮球的基本知识，如篮球的起源、用途等。
2. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高他们的手眼协调能力。
3. 通过篮球活动，锻炼幼儿的团队协作精神和竞争意识。
二、教学内容：1. 篮球的基本知识介绍2. 篮球热身活动：拍球跑、转圈拍球等3. 篮球基本技能训练：投篮、传球、运球等4. 篮球游戏：抢球接力赛、三人制篮球赛等三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握篮球的基本知识和技能，培养他们的团队协作精神。
2. 教学难点：幼儿在篮球活动中能够做到动作准确、协调，具备一定的竞争能力。
四、教学准备：1. 篮球场地的准备2. 篮球器材的准备：篮球、篮筐等3. 教学PPT的制作五、教学过程：1. 篮球基本知识介绍：通过PPT展示篮球的起源、用途等，让幼儿对篮球有初步的认识。
2. 篮球热身活动：组织幼儿进行拍球跑、转圈拍球等热身活动，提高他们的身体灵活性。
3. 篮球基本技能训练：教师示范并指导幼儿进行投篮、传球、运球等基本技能训练，让幼儿在实践中掌握技巧。
4. 篮球游戏：组织幼儿进行抢球接力赛、三人制篮球赛等游戏，锻炼他们的团队协作能力和竞争意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在篮球活动中的参与程度，了解他们对篮球的兴趣。
2. 评估幼儿在篮球基本技能训练中的掌握情况，如投篮、传球、运球等。
3. 关注幼儿在篮球游戏中的团队协作精神和竞争意识，分析他们的表现。
七、教学拓展：1. 组织篮球比赛，让幼儿亲身体验比赛的乐趣。
2. 邀请家长参与篮球活动，增进亲子关系。
3. 开展篮球主题的故事分享，让幼儿了解更多关于篮球的知识。
八、教学注意事项：1. 确保篮球活动场地安全，避免发生意外伤害。
2. 关注幼儿在活动中的情绪波动，及时调整教学节奏。
3. 针对不同能力的幼儿，给予适当的指导和鼓励，让他们在篮球活动中取得进步。
九、教学反思：1. 分析篮球活动中幼儿的参与情况，思考如何提高他们的兴趣。
幼儿园篮球教案(最新17篇)
幼儿园篮球教案（最新17篇）幼儿园篮球教案篇1活动目标：1.锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
2.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。
活动过程：1.单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。
要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2.双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。
先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。
幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3.抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
4.乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5.转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。
6.顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
7.夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。
8.运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳;两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。
9.螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。
两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。
也可以增加难度，背对背运球走。
10.赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。
11.拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。
12.胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。
这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。
13.蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。
活动中谁的球掉下来为输。
幼儿园篮球教案(优秀9篇)
幼儿园篮球教案（优秀9篇）幼儿篮球教案篇一活动目标：1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿打篮球的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
设计意图：大班幼儿已经能够自主的。
跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。
在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
活动准备：篮球若干活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？（幼儿回答，好）看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，（可以从头上传，腿下传或者侧身传），以此类推，看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。
注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球。
3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
两个游戏轮流尝试进行。
4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
设计意图：篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活游戏中，针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用，它不仅能满足幼儿体能的发展，还有利于提高幼儿心理素质，促进了幼儿素质全面发展。
幼儿园篮球教研活动教案(3篇)
一、活动背景随着我国体育教育的不断发展，篮球运动逐渐成为幼儿园体育活动的重要组成部分。
为了提高幼儿园篮球教学质量，促进幼儿身心健康，本教研活动旨在探讨幼儿园篮球教学的有效策略，提高教师的专业素养。
二、活动目标1. 了解幼儿园篮球教学的基本原则和方法。
2. 掌握篮球基本技能的教授技巧。
3. 提高教师在篮球教学中的组织能力和创新意识。
4. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿的体质。
三、活动内容1. 篮球教学原则与方法2. 篮球基本技能教授技巧3. 篮球教学组织与实施4. 篮球教学创新与反思四、活动时间2课时五、活动对象幼儿园教师六、活动准备1. 篮球、篮球架、篮球场地2. 教学课件、教学视频3. 教学评价表七、活动过程（一）热身活动1. 教师带领幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 时间：5分钟（二）篮球教学原则与方法1. 教师讲解篮球教学的基本原则，如循序渐进、因材施教、安全第一等。
2. 教师结合实际案例，分析篮球教学方法，如示范法、游戏法、竞赛法等。
3. 时间：15分钟（三）篮球基本技能教授技巧1. 教师示范篮球基本技能，如运球、投篮、传球等。
2. 教师讲解篮球基本技能的教授技巧，如分解动作、逐步提高难度等。
3. 时间：20分钟（四）分组练习1. 将幼儿分成若干小组，进行篮球基本技能的练习。
2. 教师巡回指导，纠正幼儿动作不规范的地方。
3. 时间：20分钟第二课时（一）篮球教学组织与实施1. 教师讲解篮球教学活动的组织与实施方法，如分组教学、集体教学等。
2. 教师结合实际案例，分析篮球教学活动的实施策略。
3. 时间：15分钟（二）篮球教学创新与反思1. 教师分享篮球教学中的创新经验，如利用多媒体、开展特色活动等。
2. 教师进行篮球教学反思，总结教学过程中的优点和不足。
3. 时间：20分钟（三）总结与评价1. 教师对本次教研活动进行总结，肯定教师们的努力和成果。
2. 教师发放教学评价表，让教师们对本次教研活动进行评价。
幼儿园篮球活动教研教案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国体育事业的不断发展，幼儿园体育活动越来越受到重视。
篮球作为一项集健身、娱乐、竞技于一体的运动项目，不仅能够锻炼幼儿的身体素质，还能培养他们的团队合作精神。
为了提高幼儿园篮球活动的质量，本教研教案旨在通过探讨篮球活动的教学方法、组织形式和评价方式，促进幼儿篮球运动的普及与发展。
二、活动目标1. 了解篮球运动的基本规则和技巧，掌握基本的篮球技能。
2. 培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。
3. 提高幼儿的身体素质和协调能力。
4. 培养幼儿对篮球运动的兴趣和热爱。
三、活动内容1. 篮球运动的基本规则和技巧2. 篮球活动的组织形式3. 篮球活动的评价方式4. 案例分析及教学策略四、活动时间1课时五、活动对象幼儿园中班幼儿六、活动准备1. 篮球场地2. 篮球若干3. 毛巾、哨子等辅助器材4. 录音机、音响等设备七、活动过程（一）导入1. 播放篮球比赛视频，激发幼儿兴趣。
2. 提问：你们知道这是什么运动吗？篮球比赛有哪些规则？3. 引导幼儿讨论，初步了解篮球运动。
（二）篮球运动的基本规则和技巧1. 讲解篮球比赛的基本规则，如发球、投篮、防守等。
2. 演示篮球基本技巧，如运球、传球、投篮等。
3. 幼儿跟随教师练习，巩固所学技能。
（三）篮球活动的组织形式1. 分组练习：将幼儿分成若干小组，进行运球、传球、投篮等技能练习。
2. 对抗比赛：组织幼儿进行篮球对抗赛，培养团队合作精神。
3. 个人挑战：设置不同难度的篮球技能挑战，激发幼儿挑战自我。
（四）篮球活动的评价方式1. 观察幼儿在活动中的表现，如动作规范、团队协作等。
2. 记录幼儿在活动中的进步和不足。
3. 定期组织家长会，向家长反馈幼儿在篮球活动中的表现。
（五）案例分析及教学策略1. 案例分析：选取实际教学中遇到的典型案例，分析问题并提出解决方案。
2. 教学策略：根据幼儿的年龄特点和兴趣，制定针对性的教学策略。
（六）总结与反思1. 总结本次教研活动的主要内容。
幼儿园篮球教案（通用19篇）
幼儿园篮球教案（通用19篇）幼儿园篮球教案篇1设计意图球类运动深受幼儿喜欢。
篮球活动不仅能发展幼儿身体上下肢的协调能力，而且能培养幼儿的团队合作精神。
在户外游戏活动时，幼儿大多数会去选择篮球，时常会有孩子开心地对我说：“老师，你看，篮球还可以这样玩！”《3—6岁儿童学习与发展指南》中也指出：“要鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。
”为了满足幼儿对篮球运动的兴趣需求，特设计了篮球比赛，整个赛事过程层层递进，增强幼儿参与篮球活动的兴趣。
活动目标1、乐于参与篮球赛，体验获得比赛成功喜悦。
2、初步尝试单手行进间运球。
3、能具有一定的规则意识和团队意识。
重点难点尝试单手行进间运球活动准备1、知识经验准备：已经基本掌握原地拍球。
2、物质材料准备：篮球、标志盘、呼啦圈若干，篮球框两个，大鼓一面，奖牌2块，主播视频、音乐。
活动过程1、情境导入《“WOW篮球”直播间》，热身活动。
主播：欢迎大家来到“WOW篮球”直播间，将从网上海选的队员中挑选优秀队员加入我队。
我们旋风队队员要开始参加选拔赛了，大家有信心吗？我们先开始我们的热身运动吧！2、趣味篮球赛（1）赛事一：篮球入圈主播：预选赛马上就要开始了，请看游戏规则：红、蓝两队分别将篮球用手滚进相同颜色的呼啦圈里，每次必须让篮球在呼啦圈内停稳之后才能去滚另一个球。
音乐停时，游戏停止，统计不同颜色呼啦圈内篮球的个数，篮球个数多的队伍获得胜利。
注意：①只能用手。
②不能让篮球离开地面。
现在看你们的啦。
教练：大家站在指定的位置，准备，音乐声响开始游戏。
教练：用手的什么部位控制球，才能让球滚得快、停得稳？小结：五指分开，用手指滚球，才能更好地控制篮球的移动和稳定。
（2）赛事二：教练，教练，几点了？主播：恭喜得分的你们，没有得分队员要加油了。
在游戏开展之前，让我看看你们的控球能力吧，大家自己找一个空位置进行运球练习，我们5分钟后见。
教练：我们一起来看看，为什么他们没有成功？我们一起来看看慢动作。
幼儿园篮球教案【优秀3篇】
幼儿园篮球教案【优秀3篇】作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案应该怎么写才好呢？下面是整理的幼儿园篮球教案【优秀3篇】，希望能够帮助到大家。
幼儿篮球学期教学计划篇一我发现现在我们的学校中，女子篮球教学计划全部是以技战术教学为主，没有把规则的介绍列入教学计划，从而导致了我们学生，在学习篮球之后，大多数女生还不知道什么是走步球，什么是两次运球。
在以往的教学中，我们一般把篮球规则作为理论课的教学内容，从来没有纳入实践课的教学之中，学生在理论课上，听讲的能力一般，况且，女生对于篮球的热爱程度本身就不是很高，所以，理论课讲完后，能记住的很少很少。
所以才导致了，在学院的篮球赛中，出现了女生抱着球满场跑，还有故意用脚去踢球的行为出现，这些问题值得我们深思。
另外，女生参加篮球运动的兴趣不高，我们也要在教学中解决好这个问题。
在教学中，我们教师一般是按着教学计划往下进行，所以，要改变这种现状，我们就要从我们的教学计划中，想办法。
从而制定一份更好，更适应我们女生接受的教学计划。
一、女生篮球教学计划制定的重要意义在中学体育教学中，我们要考虑她们掌握篮球技术的现状，为我们的教学做好向导。
在教学中，我们要教授篮球技术，还要讲解篮规则，所以，在教学计划的制定中，我们要进行改革，做出一份更好的教学计划。
二、女子篮球教学计划的制定（共8课时）及简单的分析1、移动技术：包括滑步、后撤步、侧身跑、后退跑、急停。
在这个计划的制定过程，考虑的是学生以前在初高中学习基础差，再次进行学习，加强他们对于篮球运动中防守的练习。
在本次教学中，可以辅助以游戏来进行，加强学生学习的积极性。
另外，我们要打破常规的教学方法，不单单只限于动作技术的教学，我们要在室外课堂的教学中，加以篮球规则的讲解。
比如说，在这一课时中，我们可以在讲解滑步的同时，给学生讲解在比赛实践中所运用的方法，滑步主要用于比赛的防守中，所以在这里，我们一定要向学生讲解规则中涉及的部分规则，比如“合法防守位置”、“圆柱体原则”、“阻挡”、“带球撞人”等。
幼儿园篮球教案(优秀8篇)
幼儿园篮球教案（优秀8篇）幼儿篮球学期教学计划篇一我院是一个以篮球为主的体育特色幼儿园，作为一名专职体育老师，篮球课程计划的制定和幼儿技能的目标达成要求是我责无旁贷的责任。
我的教学理念是以小篮球教学活动为主线，设计出符合幼儿身心特点和年龄特点课程规划和探索一套可持续性发展的完整教学策略，以锻炼孩子们基本动作的发展和身体素质的提高，养成幼儿终身锻炼的意识和喜爱篮球活动的乐趣为目的多样性小篮球课程活动。
一、小篮球多样性总体的体现在：1、制定一套符合幼儿身心特点的教学计划，在实践中完善，形成计划的完整性、连贯性、趣味性和健身性。
2、计划性的培训本院教师小篮球实施时的指导性和实用性，让每一位教师都能在平时的晨间活动和户外活动中更好地指导幼儿篮球基本动作的练习和开展小篮球教学组织游戏活动。
3、开展好大班篮球日活动的趣味性和实践性，提高孩子们的兴趣点，使每一位孩子都能积极主动地投入活动。
4、开展好家园互动，亲子游戏、运动会、篮球操、篮球表演多向性和竞争性等活动，完善篮球课程的整体性。
在近二年的教学实践活动中，我探索出一套适应幼儿各年龄段的篮球教学方法，以游戏化的形式开展起来获得了一定的成效。
让孩子们体验到了运动的快乐，学会了一些篮球的技能，激发了对篮球运动的兴趣，同时幼儿的各项基本动作得到了发展，身体素质也到了普遍的提高。
二、小篮球教学活动多样性具体表现在：1、制定各年龄篮球计划名称的情趣性。
在制定各年龄篮球计划的过程中，课程的名称既要让老师明白其含义，又要让孩子们愉快的享受游戏的情趣，让老师和孩子们初步了解小篮球的基本知识的同时还得到篮球技能的练习，充分感受游戏名称带来的愉悦心情。
对小班的幼儿来说把小篮球定名为“球宝宝”如：我和球宝宝是朋友（定点拍球）、送球宝宝回家（运球走）、袋鼠妈妈带球宝宝跳跳等，让幼儿有一种小主人的亲情感，喜欢上小篮球课。
大中班的名称定位就比较形象直接如：红绿灯（急停急运球）、钻山洞（高低运球走）、好朋友手拉手（左右手运球）、你争我夺等等，使孩子们感受到集体游戏中配合和竞争的快乐情感，能够积极主动地参加游戏。
幼儿园篮球教案【优秀8篇】
幼儿园篮球教案【优秀8篇】幼儿园篮球游戏教案篇一活动目标1、学习传接球以及快速跑的技能，发展幼儿的手眼协调能力以及动作协调能力。
2、培养幼儿迅速的反应能力及相互合作的能力，体验集体传球游戏带来的乐趣。
活动重点：学习传接球以及快速跑的技能，发展幼儿的手眼协调能力以及动作协调能力。
活动难点：培养幼儿迅速的反应能力及相互合作的能力。
活动准备篮球若干、铃鼓1个、小猴子胸饰若干、音乐。
活动过程一、情境导入，激发兴趣1、幼儿佩戴猴子胸饰，扮演小猴子，教师扮演猴妈妈。
2、小猴子们，今天猴妈妈要带你们做游戏啦！在做游戏之前，我们跟着音乐一起做一下热身运动吧！二、学习技能，进行游戏1、教师示范讲解动作，引导幼儿进行传球练习。
（1）篮球要和小猴子们玩传球的游戏，它想让每一个小猴子都抱抱它，你们愿意吗？（2）教师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球的动作，指导幼儿两脚分开站稳，两手将球抱紧，平稳地传给下一个小朋友。
2、教师讲解游戏玩法及规则，并引导幼儿进行游戏。
（1）猴妈妈带领小猴子们围成一个大圆圈，游戏开始，猴妈妈带领小猴子们一起念儿歌：“大篮球，圆又圆，一个一个往下传。
传的快，接的稳，你传我接来游戏。
”说完后，小猴子们开始随鼓声传球。
鼓声停止时，篮球在哪只小猴的手里，谁就抱篮球围跑一圈，回到原来的位置。
（2）提醒幼儿遵守规则：鼓声响时，必须不停顿地接传球，不能手持球拖延时间。
篮球如果传丢，必须要马上捡回。
（3）教师组织幼儿进行游戏，针对幼儿的游戏情况进行个别指导。
3、教师小结表扬传接球稳又快、动作协调的小朋友，并让他们进行示范表演。
三、游戏结束，放松运动今天小猴子们和篮球宝宝玩得开心吗？篮球宝宝玩累了，想回家休息了，小猴子们也玩累了吧，现在就让我们一起放松放松吧。
情境导入，激发幼儿参与活动的兴趣。
师讲解示范主要动作，幼儿进行练习。
教师讲解游戏玩法及规则，并组织幼儿进行游戏，让幼儿在游戏中感受到合作游戏带来的快乐。
猴妈妈和小猴子们愉快的进行放松运动，结束游戏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
篮球教案
教材内容 1.学习篮球基本运球
教学目标 1.知识技能目标：使学生更好的掌握篮球运球的动作要领。
2.过程与方法目标：能够发展学生柔韧素质和协调能力，提高学生观察力和想象
力。
3.情感与态度目标：能够培养学生团结合作、建立和谐的人际关系,能够提高学
生的自信心。
重点与难点重点：掌握动作节奏，动作技巧。
难点：动作的协调配合和节奏的准确度。
（二）开始部分（5分钟）
1.课堂常规
1）集合整队，师生问好，检查服装，安排见习。
2）宣布本节课的内容与任务。
组织：成二列横队站立所示。
*********
*********
*********
*********
要求：集合快、静、齐。
组织：成做操的队形散开。
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
要求：注意力集中，认真做动作。
教师活动：口令清楚，声音洪亮，带领学生做准备活动
学生活动：积极配合教师做到快静齐认真跟最老师做准备活动动作规范
（三）基本部分（25分钟）
一、学习篮球运球技巧：（15分钟）
篮球运球动作要领：手指触球，掌心空出，大臂带动小臂向下按压球
组织：学生成体操队形散开前后左右保持适当距离
教师活动：教师示范教师讲解教师示范加讲解
1. 口令进行集体复习，体会动作。
2. 进行分组练习，巡回指导。
3. 集体口令练习，集体纠错。
4. 小组展示，鼓励练习。
学生活动：
1. 学生跟老师的口令进行复习。
2. 学生分组进行讨论练习。
3. 小组进行展示，鼓励练习。
要求：积极参与练习，动作到位。
二、游戏：气球大、气球小。
(5分钟）
1、组织方法：将全班学生分成人数相等的4组，每组学生拉成一个圈，听到“气球大”就运球拉大圈，听到“气球小”就运球缩小圈；各组比比谁的反应快。
要求：按规则进行，有秩序完成。
不得推撞，注重安全。
精神抖擞。
教法：
1. 讲解游戏规则内容。
2. 提示要求。
3. 组织开始游戏。
学法：
1. 学生认真听老师讲解游戏规则。
2. 积极参加游戏。
3. 遵守规则。
（三）结束部分（5分钟）
1.集体放松操。
2.小结：教师总结本次课的情况。
3.组织下课。