汽车服务工程专业本科培养方案教学教材
汽车服务工程本科专业人才培养方案
汽车服务工程本科专业人才培养方案Automotive Services Engineering（专业代码：080208）一、专业简介2005年，为适应我国汽车工业和汽车服务行业的快速发展，根据广泛市场调研、人才需求状况分析、青岛理工大学基本办学条件及学科专业发展总体布局，汽车与交通学院申报开设了“汽车服务工程，，本科专业，是山东省首个、青岛市唯一的汽车服务工程专业，并于2006年开始招生。
2016年获批山东省高水平应用型立项建设专业（群）重点建设专业。
汽车服务工程专业涉及到机械工程、交通运输工程、管理工程等学科，各学科相互渗透、相互联系，形成了一个涵盖多种高新技术的综合性学科。
汽车产业成为国民经济支柱产业，带动汽车服务业的快速发展。
汽车行业发展前景广阔，对汽车服务专业人才需求量极大。
本专业师资较为雄厚，教师职称、年龄、师资队伍结构合理，教学和实践经验丰富。
近年来，本专业教师主持完成国家自然科学基金项目、山东省自然基金项目等国家级、省部级和市级科研项目13余项，以第一作者在SCI收录期刊、EI收录期刊和中文核心期刊上发表科技论文20余篇，获省市级科研奖励2项，获国家发明专利6项。
主持山东省精品课程1门，校级精品课程2门。
本专业现有汽车综合检测、汽车电控、汽车结构、新能源汽车等实验室，设备齐全，性能优良能够满足实验教学要求。
校外实训基地总数达20余家，能够满足课程现场教学、专业实习、顶岗实习的需要。
本专业每年招收本科生2个班，约65人，学生就业率（含考研率）在93%以上，就业率一直名列学校前茅。
二、培养目标本专业培养主要培养具有社会责任感，扎实的汽车技术和汽车服务理论基础，掌握一定的现代信息技术和经营管理的知识，熟悉相关法律法规，具备“懂技术、擅经营、会服务”的综合素质，富有创新意识和实践能力，具有国际化视野，能够适应汽车技术服务、营销服务等汽车服务领域工作的高素质应用型创新人才。
学生毕业后能够在汽车流通企业、汽车特约维修服务企业、汽车生产厂商销售和售后服务部门、保险公司汽车保险定损部门等从事技术服务与管理工作。
汽车服务工程专业(本科)人才培养方案0722最终稿.
汽车服务工程专业（本科）培养方案专业名称：汽车服务工程专业代码：080308W一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要德、智、体、美全面发展的，具备适应社会主义市场经济和汽车工业发展需要，掌握汽车服务工程专业所必需的基础科学知识，具有一定汽车技术基础及汽车维修、营销知识、保险知识、管理知识和技术服务技能的汽车服务工程领域应用型人才。
学生毕业后适合在汽车制造业、汽车维修业、汽车营销、汽车金融与保险及二手车评估等相应管理部门、企、事业单位、研究机构和高等学校等从事汽车服务工程领域的组织、决策、经营、管理和教学等方面的工作。
二、培养规格（一）掌握马克思主义立场、观点和方法，了解中国特色社会主义理论体系的内容；具有良好的思想道德修养和人文素质；具有艰苦创业、锐意进取、合作创新的意识和精神；遵守社会公德、法律、法规和职业道德；尊重事实，敢于负责。
（二）具有较强计算机应用能力，具有较宽的国际视野，具有一定的英语听、说、读、写、译的能力。
具有较强的学习能力和与人交流的能力。
（三）系统地掌握汽车服务工程领域宽广的技术理论基础知识，具有本专业必需的机械、电子技术、计算机应用、产品设计制造、营销、维修、保险、二手车鉴定评估等基本知识和技能。
（四）具有汽车服务工程专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；具有本专业领域或某个专业方向必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势。
（五）具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；具有较强的自学能力和创新意识；具有初步的技术经济分析与评价能力、生产组织管理与协调能力。
（六）达到国家规定的大学生体质健康标准，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全心理和健康体魄。
三、学制与学位学制：学校实行弹性学制，学制一般为4年。
学生依据学校学籍管理规定的要求可在3-6年内完成学业。
学位：工学学士学位四、毕业资格与学位授予要求毕业资格：修满178学分；达到培养基本要求。
本科汽车服务工程培养方案
本科汽车服务工程培养方案一、背景介绍随着汽车产业的不断发展，汽车服务工程专业逐渐成为热门专业之一。
汽车服务工程专业是培养具备汽车维修、维护、管理等方面知识和实践能力的专业人才，他们将成为汽车产业发展和社会汽车服务领域的中坚力量。
本科汽车服务工程的培养方案旨在培养学生掌握汽车服务工程专业理论知识和技能，具有工程实践能力和综合素质，能够胜任汽车维修、维护、管理等工作。
二、培养目标1. 掌握汽车服务工程基本理论和专业知识，具备汽车维修、维护、管理等方面的能力；2. 具有创新意识和科学研究能力，能够适应汽车服务工程领域发展的需求；3. 具备综合素质和职业道德素养，能够胜任汽车服务工程相关的实际工作；4. 具备良好的团队协作能力和跨学科交叉能力，能够适应现代汽车服务工程的发展需要。
三、培养方案1. 专业课程设置（1）基础课程：高等数学、工程力学、材料力学、汽车电子技术等。
（2）专业核心课程：汽车结构与原理、汽车维修与保养、汽车运行与检测、汽车电气与电子技术等。
（3）专业选修课程：汽车制造工艺、汽车运维管理、汽车故障诊断技术、汽车营销与服务等。
（4）实践环节：包括实习、毕业设计等实践环节，学生需要参加汽车维修、汽车检测、汽车服务等实践活动，以提高实际操作能力。
2. 实践教学环节（1）实习：学生需要在汽车维修厂、汽车4S店等实习，熟悉汽车维修、维护以及汽车服务的相关工作流程。
（2）毕业设计：学生需要根据所学知识和技能，完成与汽车服务工程相关的毕业设计，包括汽车维修、维护、管理等方面的设计内容。
（3）科研实践：学生需要参与科研项目的实际操作，掌握科学研究的方法和技能，提高科研实践能力。
3. 课外拓展活动为了培养学生的综合素质和团队协作能力，学校将组织汽车服务工程专业学生参加各类汽车技能大赛、创新创业比赛、行业实践考察等活动，扩展学生的视野，提高学生的实践能力和综合素质。
4. 专业实习基地建设学校将与汽车维修厂、汽车4S店等企业建立良好的合作关系，为学生提供良好的实习环境和机会，让学生在实践中不断提升自己的综合素质和实践能力。
汽车服务工程普通本科专业 人才培养方案
汽车服务工程普通本科专业人才培养方案一、培养目标本专业培养面向汽车后市场，系统掌握汽车服务工程专业知识与技能，经过理论与工程实践训练，具备分析解决本专业领域问题的业务能力和专业素质，能够在汽车服务领域从事汽车营销、金融与保险、汽车评估、检测与维修、企业经营管理等工作及在中高职院校能从事汽车专业教学工作的的高素质应用型人才。
二、培养要求（一）知识结构具备较宽厚的自然科学、人文社会科学和工程技术基础；掌握汽车服务技术、汽车营销服务、汽车金融保险服务、汽车相关产品规划等领域的基本理论和基础知识；掌握汽车检测诊断与维修、汽车市场分析、汽车营销、车损查勘和产品规划等基本方法。
（二）能力结构具有从事汽车技术服务、汽车市场研究与营销策划、车损勘查、金融保险服务和汽车相关产品企划等工作的基本能力；具有较强的信息处理能力和外语应用能力，并具有良好的交流沟通能力；熟悉本专业领域涉及的国家有关方针、政策、法规和法律，了解相关国际规则和惯例；（三）素质结构具有一定的国际视野，了解本学科领域的发展动态，具有初步的科学研究能力和较强的创新意识；具备良好的团队意识、职业道德、敬业精神和身心素质。
三、修业年限及授予学位修业年限：4年授予学位：本专业学生须按培养方案要求修读各类课程且考核合格，总学分达到170学分及以上，英语、计算机水平达到学校规定要求方可毕业。
本专业授工学学士学位。
四、专业核心课程机械制图、机械设计基础、电工电子技术基础、汽车营销学、机电控制工程基础、汽车构造、汽车理论、汽车电子控制技术、汽车检测诊断技术、汽车维修工程、汽车试验学、汽车服务工程、发动机原理、汽车保险与理赔等。
五、教学时间分配表七、课程计划表表4.通识教育课程选修表5.专业教育课程表7.单独组织的实践教学环节。
汽车服务工程专业培养计划课件.doc
汽车服务工程专业培养计划一、培养目标培养具有良好的自然科学素养，掌握汽车服务工程的基本理论、方法与技能，具有解决汽车后市场实际问题基本能力的高级工程技术人才和管理人才。
学生毕业后能从事与汽车服务工程有关的汽车技术管理、销售与保险、检测与维修、汽车改装等工作以及科研和教学工作。
二、基本要求1．拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。
2．掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，树立科学的价值观和世界观。
3．具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质以及良好的社会公德和职业道德。
4．具有较扎实的自然科学基础，掌握本专业领域宽广的基础理论和必需的制图、计算、试验、测试、工艺等基本技能及必要的专业知识，并了解其科学前沿及发展趋势。
5．具有较强的计算机应用能力和初步的科学研究、科技开发及组织管理能力，能运用所学的理论、方法和技能解决相关科研和生产中的实际问题。
6．基本掌握一门外国语，能比较顺利地阅读本专业的外文书刊，具有听、说、写的基础；掌握文献检索、资料查询的基本方法。
7．具有一定的人文社会科学知识和正确运用语言、文字的表达能力；了解科技与社会创新的基本知识、原理和方法，具有初步的创新能力。
8．具有一定的体育和军事基本知识，受到必要的军事训练，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、主干学科交通运输工程、机械电子工程四、主要课程电工与电子技术、汽车构造、汽车理论、发动机原理、汽车电器与电子技术、汽车运用、汽车维修工程、现代汽车检测技术、汽车营销学等。
五、主要实践教学环节（见附件2）军训、机械工程实践训练、生产实习、毕业实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、毕业设计（论文）等。
六、毕业学分学生毕业时要求修满168学分，其中6学分用于修读人文与科学类选修课程。
本科院校汽车服务工程专业培养方案
本科院校汽车服务工程专业培养方案下面是一份本科院校汽车服务工程专业培养方案的大致框架，供参考：第一章总则1.1 专业概述1.2 培养目标1.3 培养要求1.4 培养方案制定的基本原则1.5 培养方案的结构与体系第二章培养方案的基本要素2.1 课程设置2.2 实践教学2.3 实习与实训2.4 毕业设计与论文2.5 学分要求2.6 培养方案的实施过程管理第三章课程设置3.1 专业基础课程3.1.1 高等数学3.1.2 线性代数3.1.3 大学物理3.1.4 工程力学3.1.5 电工电子技术基础3.1.6 电子技术基础3.1.7 自动控制原理3.1.8 机械设计基础3.1.9 流体传动与控制3.1.10 热能与动力工程3.1.11 汽车理论与设计基础3.2 专业必修课程3.2.1 汽车电子技术3.2.2 汽车发动机原理3.2.3 汽车传动系统3.2.4 汽车底盘系统3.2.5 汽车电气与电子控制系统3.2.6 汽车维修与诊断技术3.2.7 汽车故障诊断与维修实践3.2.8 汽车安全与 pass passive 安全技术3.2.9 汽车电子系统集成3.2.10 汽车服务与管理3.3 专业选修课程方向3.3.1 汽车制造技术方向3.3.2 汽车电子控制技术方向3.3.3 汽车维修与诊断技术方向3.3.4 其他相关方向第四章实践教学4.1 实验教学4.1.1 实验室建设4.1.2 实验教学内容与方法4.1.3 实验教学评价与考核4.2 模拟实训4.2.1 模拟实训设备与环境4.2.2 模拟实训内容与方法4.2.3 模拟实训评价与考核4.3 汽车配套企业实习4.3.1 实习基地选择与建设4.3.2 实习计划与内容4.3.3 实习评价与考核第五章毕业设计与论文5.1 毕业设计的内容、要求与形式5.2 毕业设计的指导与管理5.3 毕业论文的撰写与评审第六章学分要求6.1 学分计划与学分系统6.2 学分积累要求与学分获得途径6.3 学分认定与审核第七章培养方案的实施过程管理7.1 方案的修改与优化7.2 师资队伍建设与培训7.3 学生管理与指导7.4 教学质量评估与监控以上是一个大致的框架，具体的内容和细节需要根据实际情况进行调整。
汽车服务工程专业本科培养方案
汽车服务工程专业本科培养方案一、专业代码及名称专业代码：080308W。
专业名称：汽车服务工程。
二、业务培养目标本专业旨在培养汽车服务、汽车营销与保险方面的复合型高级技术人才。
了解国内外汽车营销市场及汽车售后服务业的发展趋势，具备现代经营管理的基础知识和汽车售后服务的基本技能，具有从事汽车营销、售后服务、车辆检测维修、车辆鉴定评估以及金融保险等汽车服务工作的能力。
三、业务培养要求本专业学生主要学习数学、物理、电子技术、机械基础、汽车原理与结构领域的基本理论和基本知识，受到相关的物理、电子技术实验、计算机技术等方面的基本训练，具备综合运用汽车、技术、经济、管理和法律知识，从事汽车营销、汽车售后服务、汽车检测与维修、汽车保险与理赔的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有良好的思想道德素养，德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设需要；2．掌握数学、物理、机械、电子和计算机技术等基础知识；3．掌握汽车结构与理论、汽车检测与维修、汽车服务与营销、金融与保险等基本理论与知识；4．具备汽车营销、检测、维修、评估鉴定等方面的能力；5．了解汽车技术、服务、经营、管理等方面的最新发展和动态；6．具备较强的语言文字表达、人际沟通、信息检索和科学研究等能力。
汽车服务工程专业是一个宽口径专业。
注重基本理论知识、基本实验技能和科研素质培养的同时，加强人文社科知识拓展和经营管理能力训练，设置了汽车服务、汽车技术等特色方向，知识结构合理，能力培养全面，择业范围较广，发展空间较大。
四、主干学科汽车服务工程。
五、主要课程机械设计与制造技术、电工与电子技术、汽车理论与构造、发动机原理、汽车电控系统、汽车服务工程、汽车维修工程、汽车营销与策划、汽车保险与理赔、汽车检测与诊断技术等。
六、主要专业实验与主要实践性教学环节主要专业实验课程：电工电子技术实验、汽车结构实验、汽车发动机实验、汽车控制系统实验等。
主要实践教学环节：电工电子技术实践、金工实践、汽车检修实践、汽车营销实践、汽车驾驶技术、生产实习、毕业设计（论文）、社会调查等。
常州工学院汽车服务工程专业培养方案(转自学校版权归常州工学院所有)
汽车服务工程专业（本科）培养方案（2010级）一、培养目标和基本要求培养目标：培养社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有较扎实理论基础、懂技术、善经营、会服务，毕业后可以从事汽车性能参数检测、故障诊断、维修现场处理等工作，以及从事汽车营销、汽车保险、汽车鉴定与评估、汽车金融等汽车服务工作的高级应用型人才。
基本要求：学生主要学习机械电子、汽车运用等专业理论知识，接受汽车维修技术服务、销售服务、经营管理等多领域工作能力的训练，具备从事与汽车相关的技术服务工作的能力。
二、毕业生应获得的知识和能力1. 具有较好的人文素质。
2. 掌握数学、物理、力学、机械、电子和计算机技术等基础知识。
3. 掌握汽车结构与理论、汽车使用与维修、汽车服务与营销、车辆金融与保险等基本理论与知识。
4. 具备汽车试验、检测、诊断、维修、评估鉴定和汽车经营管理、销售服务所必需的技术与管理的能力。
具备汽车维修的基本技能。
5. 熟悉一门外语，能够阅读专业外文书刊，具备一定的外语沟通能力。
6. 具有较强的自学能力、开拓创新意识和团队合作精神。
三、主干学科机械工程交通运输工程四、主要课程机械制图、工程力学、机械制造基础、汽车服务工程、汽车电工与电子技术、汽车构造、汽车理论、汽车检测与故障诊断技术、汽车电控技术、汽车运用与维修工程、汽车市场营销学、汽车保险与理赔。
五、主要实践性环节生产实习、金工实习、汽车维修技术实习、汽车拆装与调试实习、汽车服务专业岗位实习、课程设计、毕业设计（论文）。
六、主要专业实验汽车构造实验、汽车电控技术实验、汽车电器与电子设备实验、汽车检测与故障诊断技术实验、电子技术实验等。
七、标准学制四年八、授予学位工学学士九、周次分配十、教学进程安排符号说明：—理论教学★入学教育～军训×实习// 课程设计●毕业设计（论文）△考试课程教学进程表（续）十二、集中实践性环节教学进程表十三、毕业生应获得的最低学分数十四、课程学时分配表十五、辅修专业（××方向）课程群十六、素质及能力拓展训练计划十七、有关说明1. 形势与政策课程按专题进行，共2学分，不列入课程教学进程表。
汽车服务工程本科专业人才培养方案
汽车服务工程本科专业人才培养方案专业代码：080208一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，掌握现代汽车技术、汽车服务工程等方面的基础知识、基本理论、基本方法，具有汽车运用管理、营销策划、保险与评估等汽车服务专业能力，能够从事与汽车服务工程有关的汽车运用与管理、销售与评估、营销与保险、汽车美容与保养等工作，富有社会责任感，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
二、培养要求本专业学生主要学习汽车技术、汽车服务工程、社会责任教育等方面的基本理论和基本知识，接受汽车运用、汽车营销管理、社会责任实践等方面的基本训练，掌握汽车运用与管理、检测与保险等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、素质和能力:1、具有扎实的数学、物理、工程力学、机械基础、电工与电子技术等专业必需的基础理论知识；2、具有扎实的汽车构造、汽车电器设备、汽车电子控制系统、汽车理论等专业理论知识；3、掌握汽车检测与故障诊断、汽车营销与策划、汽车保险与理赔、汽车评估基础知识；4、具备汽车营销与策划、汽车服务企业的经营与管理、汽车驾驶等能力；5、能比较熟练地阅读英语书刊，并有一定的听、说、写等能力；具有较熟练的计算机应用能力；6、对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。
具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力;7、具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作、知识再生等社会适应和发展能力；8、具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德和敬业精神。
三、专业方向1、汽车运用与管理方向：学习和掌握汽车使用、维护、管理等方面的基础知识，具备综合汽车性能、技术状况等因素合理运用、管理汽车的能力，能够在相关汽车生产或汽车配套企业从事相关工作。
2、汽车评估与营销方向：学习和掌握车辆营销、保险、评估等基础知识，具备对汽车进行销售、策划、评估、鉴定及理赔的专业素质和能力，能够在汽车服务行业从事相关工作。
汽车服务工程培养方案
汽车服务工程培养方案一、汽车服务工程师的工作职责汽车服务工程师是负责对汽车进行维修、保养和技术支持的专业人员。
他们的主要工作职责包括：1. 对汽车进行故障诊断和维修，包括发动机、传动系统、制动系统、底盘系统等各个方面的故障处理；2. 进行汽车保养工作，包括更换机油、更换三滤、进行螺栓、螺母的紧固等；3. 提供客户服务，包括向客户解释汽车故障原因、进行维修建议、提供技术支持等；4. 进行汽车技术升级和改装工作，包括对汽车的性能改善、外观改造等。
二、汽车服务工程师的专业技能要求汽车服务工程师需要具备一定的专业技能和知识，主要包括以下几个方面：1. 汽车结构和原理的基础知识，包括发动机、传动系统、制动系统、底盘系统等各个方面的工作原理和结构特点；2. 汽车维修技能，包括对汽车故障进行诊断和维修的能力；3. 汽车保养技能，包括对汽车进行定期保养和维护的能力；4. 汽车技术升级和改装技能，包括对汽车进行性能改善和外观改造的能力；5. 客户服务能力，包括对客户进行故障解释和维修建议的能力。
以上是汽车服务工程师的主要工作职责和专业技能要求。
为了提高学生的综合素质，培养他们成为合格的汽车服务工程师，我们可以制定以下的汽车服务工程师培养方案。
三、汽车服务工程师的培养方案1. 专业课程设置（1）汽车结构与原理。
这门课程主要包括汽车结构的基本原理和各个系统的工作特点。
（2）汽车维修技术。
这门课程主要包括汽车故障诊断和维修的基本技术和方法。
（3）汽车保养技术。
这门课程主要包括汽车保养的基本技术和方法。
（4）汽车技术升级和改装。
这门课程主要包括汽车性能改善和外观改造的技术和方法。
（5）客户服务与沟通技巧。
这门课程主要包括对客户进行故障解释和维修建议的技术和方法。
2. 实践环节设置（1）汽车维修实训。
通过对各种汽车故障在汽车厂家和修理厂进行实际维修，使学生具备实际操作能力。
（2）汽车保养实训。
通过对汽车保养项目的实际操作，使学生掌握汽车保养的基本技能。
汽车服务工程专业人才培养方案(完整版)
汽车服务工程专业本科人才培养方案专业代码：080208 学科门类：工学授予学位：工学学士一、培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，具有跨车辆工程、交通运输、物流管理、市场营销专业的基础理论知识，具有良好职业道德和社会责任感，敬业精神强、团队意识强、创新意愿强，具备“厚基础、精技术、能创新、善管理、好合作、有担当”的能力素质，能够从事汽车技术支持、汽车行业法规与信息服务、汽车营销与企业经营管理、汽车周边产品开发等汽车服务领域工作的跨学科高素质应用型人才。
二、专业特色1.紧跟汽车行业新能源技术、智能网联技术发展方向，学生兼修机械、电子、信息、控制领域理论知识和实践技能，能够从事汽车技术支持、汽车周边产品开发工作。
2.瞄准普通汽车用户需求，培养能提供汽车行业法规与信息服务、汽车产品全寿命管理与维护服务的高素质应用型人才。
3.拓宽并加强数学与自然科学基础，培养学生自主学习的能力和适应社会发展的能力，注重其发展后劲；实践环节四年不断线，让学生多实践多动手多思考，强化训练职业技能和专业就业能力。
4.培养具备良好的职业道德、社会责任感、法律意识和人文社会科学素养，自立自强，积极敬业，修身齐家，爱国守法，能在工作中正确运用专业知识和技能，服务社会，支持并保证与自然、社会协调可持续发展。
三、毕业要求1.厚基础掌握足够的数学、自然科学、管理科学、材料科学、电子技术、信息技术、机械工程等基础理论和学科知识，具有跨车辆工程、交通运输、物流管理、市场营销的专业理论知识和实践动手技能，能运用所学的理论知识、专业工具分析解决具体工程问题。
2.精技术熟悉汽车各系统、主要零部件的结构原理，有较强的动手能力，能够从事汽车状态评估、故障诊断、维修改装等工作，能够进行汽车周边产品的设计、制造和技术支持工作。
3.能创新具有创新创业意识和能力，能跟踪汽车产业发展和技术发展方向，通过自学或继续教育等途径拓展自身的知识视野，获得适应发展的素质技能，能在汽车信息服务、汽车周边产品开发等汽车服务领域发掘新的工作机会。
2024年本科院校汽车服务工程专业培养方案
2024年本科院校汽车服务工程专业培养方案尊敬的学生：欢迎来到我们的汽车服务工程专业！本专业将为您提供全面的汽车服务技术和工程管理方面的知识和技能，旨在培养您成为具备汽车服务维修、故障诊断和汽车维护管理等方面能力的高级专业人才。
下面是本专业2024年的培养方案详细说明：一、专业概况汽车服务工程专业旨在培养具有扎实的汽车维修技能和专业管理知识的高级技术人才。
学生将学习汽车维修理论、汽车电子技术、汽车诊断和维护等方面的知识，同时也将了解汽车工程管理、售后服务管理等内容，培养学生的团队协作和创新能力。
二、学制与课程设置本专业为四年制本科专业，共设有以下主要课程：1. 汽车维修与故障诊断学习汽车结构与原理，掌握汽车故障诊断方法和技术，培养修复汽车各类故障的能力。
2. 汽车电子技术学习汽车电子系统的原理和构成，了解汽车电子控制单元以及相关传感器和执行器的工作原理，掌握汽车电子故障诊断和维修技术。
3. 汽车维修工艺与技术学习汽车维修工艺流程和技术规范，掌握汽车维修的基本技能和操作方法，培养学生的实际操作能力。
4. 汽车故障诊断与维护管理学习汽车故障诊断的方法和技术，了解汽车维护管理的原理和方法，培养学生的汽车维护和管理能力。
5. 汽车售后服务管理学习汽车售后服务的理论和实践，了解售后服务管理的要点和方法，培养学生的服务意识和客户管理能力。
6. 汽车工程管理与创新学习汽车工程管理的基本理论和方法，了解汽车行业的发展趋势和技术创新，培养学生的管理和创新能力。
三、实践教学为了提高学生的实践操作能力和解决问题的能力，本专业将开设相关的实践教学环节，包括实验课、实习和毕业设计等。
1. 实验课开设相关的实验课程，让学生通过实际操作和实验验证来巩固和应用所学的理论知识，提高学生的实践能力。
2. 实习组织学生进行汽车维修和诊断的实习，让学生能够接触和解决实际问题，提高学生的工作能力和综合素质。
3. 毕业设计要求学生在毕业前完成一项与汽车服务工程相关的研究项目，培养学生的科研能力和创新思维。
14版汽车服务工程专升本培养方案15.4.30
黄淮学院专升本培养方案电子科学与工程系汽车服务工程专业人才培养方案（专业代码：080208）一、培养目标本专业为地方经济发展培养汽车服务及相关专业需求的、具备工程实践能力的应用型人才，要求毕业生了解国内外汽车营销市场、汽车售后服务业、汽车保险行业等汽车相关行业的发展趋势，具备汽车构造、汽车电控系统、汽车检测维修、汽车营销保险等专业知识和汽车技术服务的技能，具有从事汽车营销、汽车售后服务、车辆检测、车辆鉴定评估以及车辆保险理赔、交通运输管理等汽车服务工作的能力。
毕业生可在汽车4S店、汽车维修企业、保险公司、汽车制造企业、交通运输管理部门等相关企事业单位就业，从事相关技术服务和管理工作。
二、培养规格（一）知识结构在专科阶段所学知识的基础上进一步深入学习，掌握发动机原理、汽车电控系统、汽车检测与维修、汽车服务与营销、汽车保险与理赔等方面理论与知识。
（二）能力结构1.专业技术能力：具备从事汽车检测与维修工程实践能力，具备从事汽车营销工作所必需的汽车消费心理分析、营销策划及销售管理能力，具备从事汽车保险与理赔等工作所必需的汽车承保、查勘、定损、理赔等能力；2.工作能力：具有较强的独立工作能力、团队协作能力和自学能力，可以胜任汽车营销、保险理赔、检测维修及交通运输管理等相关工作岗位；3.创新能力：能够结合汽车营销、保险理赔、检测与维修等工作的实际情况综合分析和解决问题，具有一定的创造性思维；4.社会能力：具备较强的语言表达、人际沟通、社会交往等基本社会生活技能，具有良好的自我认知能力和社会认知能力。
（三）素质结构1.道德素质：具有良好的思想道德素养，德、智、体、美全面发展；2.专业素质：掌握汽车构造、汽车检测维修、汽车营销与保险等专业知识，对所选的素质拓展方向业务熟练，具有良好的敬业精神和专业素养；3.文化素质：具有良好的科学文化素养，能在现有知识能力的基础上进一步提升自己。
三、主干学科机械工程，交通运输工程四、核心课程发动机原理、汽车电子控制系统、汽车理论、汽车服务系统规划、汽车营销与策划、汽车保险与理赔、汽车检测与故障诊断技术等。
汽车服务工程专业本科080208人才培养方案
汽车服务工程专业（本科080208）人才培养方案汽车服务工程专业是汽车工程学院重点建设和发展的专业，于2013年开始招生，建有德州市新能源汽车动力总成工程技术研究中心、汽车节能技术研究所等研究机构。
该专业现有教职工21人，其中教授2人、副教授6人；具有博士学位的教师3人，在读博士1人，学校实践教学名师1人，学校青年教学骨干1人。
主持或参与国家级课题2项、省部级科研课题12项、市厅级科研课题19项；出版教材15部，在国内外重要学术期刊发表论文300余篇，其中被SCI、EI收录40余篇；获授权发明专利7项，实用新型专利79项；获山东省自然科学奖1项，市厅级科研奖励8项，省级优秀教材一等奖2项。
汽车服务工程专业现有18个实验室，实验室面积3000平方米，仪器设备200余台套，实验教学用车15部，固定资产近2000万元，设备涵盖传统汽车类，新能源汽车，汽车检测类和交通运输类设备。
本专业目前与德州富路车业有限公司、安盛天平财产保险股份有限公司等14家企业签订了合作协议。
本专业与交通运输（汽车运用）专业方向深度融合，人才培养质量稳步提升，在全国大学生智能汽车大赛、全国大学生挑战杯等大学生科技创新竞赛中，获国家级奖励15项，省级奖励20余项。
多名同学考取国家级、省级公务员、选调生和事业编，一大批毕业生分布在北汽福田、润华集团、中通客车等省内外知名汽车企业，一次就业率100%。
一、培养目标本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，具备较扎实的汽车服务理论基础，掌握现代信息技术和经营管理知识，熟悉相关法律法规，具备较强的社会适应能力和汽车服务专业实践能力和“懂技术、会经营、善服务”的基本素质和能力，了解学科前沿和发展趋势，可到相关学科领域进一步深造，或能够在汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务、汽车制造企业等领域从事技术或管理工作的应用型、复合型工程技术人才。
二、培养要求（一）通用要求1.思想政治素质: 坚定中国特色社会主义共同理想，自觉践行社会主义核心价值观。
汽车服务工程培养方案
汽车服务工程培养方案1. 引言汽车服务工程是一门涉及汽车维修、保养和故障排除的专业。
随着汽车使用量的增加以及技术的不断发展，对汽车服务工程师的需求也不断增加。
为了培养专业的汽车服务工程师，我们制定了以下汽车服务工程培养方案。
2. 培养目标我们的培养目标是培养具有扎实的汽车维修知识和技能、良好的沟通能力和团队合作精神的汽车服务工程师。
具体而言，我们注重培养学生具备以下能力：•熟悉汽车维修保养的基本理论知识和操作技能；•掌握汽车维修设备和工具的使用方法；•具备解决汽车故障和排查错误的能力；•具备良好的客户服务意识和沟通能力；•具备团队合作和协作能力；•具备持续学习和自主发展的意识。
3. 培养课程为达到培养目标，我们设计了一系列的培养课程，包括理论课程和实践课程。
3.1 理论课程3.1.1 汽车原理与结构本课程主要介绍汽车的原理和结构，包括汽车发动机、传动系统、悬挂系统、制动系统等方面的知识。
学生通过学习此课程，了解汽车的基本构造和工作原理。
3.1.2 汽车维修技术本课程主要介绍汽车维修的基本技术和方法，包括汽车电路、故障诊断、维修工具的使用等。
学生通过学习此课程，掌握汽车维修的基本理论和操作技能。
3.1.3 汽车故障排查与修复本课程主要介绍汽车故障排查和修复的方法和技巧，包括故障诊断流程、故障排查工具的使用等。
学生通过学习此课程，提高解决汽车故障的能力。
3.2 实践课程3.2.1 汽车维修实训本课程通过实际操作的方式，让学生学习汽车维修的基本技能，包括更换汽车零部件、排查故障、维护保养等。
学生通过完成实际维修任务，提高维修技能和解决问题的能力。
3.2.2 客户服务实训本课程通过模拟客户服务场景，让学生学习良好的客户服务态度和沟通能力。
学生通过实际操作，了解如何与客户进行有效的沟通并解决问题。
4. 实习环节为了提供实际操作的机会和培养实际应用能力，我们设置了实习环节。
学生将在实习期间实际参与汽车维修和服务工作，与专业人士进行实践指导，提升实际应用能力和团队合作精神。
汽车服务工程导论培养方案
汽车服务工程导论培养方案一、课程名称汽车服务工程导论二、课程性质选修课三、课程目标1. 培养学生对汽车服务工程的基本理论和技术知识的掌握；2. 培养学生在汽车服务领域的科学研究和实践能力；3. 培养学生对汽车服务工程的发展方向和趋势的认识；4. 培养学生独立思考和问题解决的能力。
四、课程内容1. 汽车服务工程概述2. 汽车服务市场分析3. 汽车检测技术4. 汽车维护与保养5. 汽车故障诊断与修理6. 汽车售后服务管理7. 汽车服务工程的发展趋势五、教学方法1. 理论授课2. 实验教学3. 课堂讨论4. 学生自主学习5. 研究性学习六、考核方式1. 期中考试2. 期末考试3. 课堂表现4. 实验报告5. 课程作业七、教学安排每周两节课，共计16周。
其中包括8周的理论授课和8周的实验教学。
八、教学资源1. 教材：《汽车服务工程导论》2. 实验设备：汽车维修设备、故障诊断仪器3. 网络资源：汽车服务工程相关资料和案例九、教学团队由汽车服务工程专业的教师组成教学团队，拥有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供高质量的教育教学服务。
十、培养目标与评价标准1. 对汽车服务工程的基本理论和技术知识的掌握，能够熟练运用；评价标准：课堂表现、期中、期末考试成绩2. 在汽车服务领域的科学研究和实践能力；评价标准：实验报告、课程作业3. 对汽车服务工程的发展方向和趋势的认识；评价标准：课程作业、课堂讨论4. 独立思考和问题解决的能力；评价标准：课程作业、实验报告根据以上的培养方案，我们希望通过汽车服务工程导论这门课程的学习，能够培养学生对汽车服务工程领域的热爱和专业技能，为未来的职业发展做好充分的准备。
同时，我们也欢迎各位同行对该培养方案提出宝贵的意见和建议，共同完善汽车服务工程导论的教学质量。
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汽车服务工程专业本科培养方案
一、专业代码及名称
专业代码：080308W。
专业名称：汽车服务工程。
二、业务培养目标
本专业旨在培养汽车服务、汽车营销与保险方面的复合型高级技术人才。
了解国内外汽车营销市场及汽车售后服务业的发展趋势，具备现代经营管理的基础知识和汽车售后服务的基本技能，具有从事汽车营销、售后服务、车辆检测维修、车辆鉴定评估以及金融保险等汽车服务工作的能力。
三、业务培养要求
本专业学生主要学习数学、物理、电子技术、机械基础、汽车原理与结构领域的基本理论和基本知识，受到相关的物理、电子技术实验、计算机技术等方面的基本训练，具备综合运用汽车、技术、经济、管理和法律知识，从事汽车营销、汽车售后服务、汽车检测与维修、汽车保险与理赔的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有良好的思想道德素养，德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设需要；
2．掌握数学、物理、机械、电子和计算机技术等基础知识；
3．掌握汽车结构与理论、汽车检测与维修、汽车服务与营销、金融与保险等基本理论与知识；
4．具备汽车营销、检测、维修、评估鉴定等方面的能力；
5．了解汽车技术、服务、经营、管理等方面的最新发展和动态；
6．具备较强的语言文字表达、人际沟通、信息检索和科学研究等能力。
汽车服务工程专业是一个宽口径专业。
注重基本理论知识、基本实验技能和科研素质培养的同时，加强人文社科知识拓展和经营管理能力训练，设置了汽车服务、汽车技术等特色方向，知识结构合理，能力培养全面，择业范围较广，发展空间较大。
四、主干学科
汽车服务工程。
五、主要课程
机械设计与制造技术、电工与电子技术、汽车理论与构造、发动机原理、汽车电控系统、汽车服务工程、汽车维修工程、汽车营销与策划、汽车保险与理赔、汽车检测与诊断技术等。
六、主要专业实验与主要实践性教学环节
主要专业实验课程：电工电子技术实验、汽车结构实验、汽车发动机实验、汽车控制系统实验等。
主要实践教学环节：电工电子技术实践、金工实践、汽车检修实践、汽车营销实践、汽车驾驶技术、生
产实习、毕业设计（论文）、社会调查等。
七、修业年限与学分要求
学制：4年。
修业年限：3～6年。
学分：总学分244学分。
学生修满165学分方可毕业。
八、授予学位
修满学分，符合《学位条例》规定的毕业生，授予工学学士。
九、相近专业
车辆工程（汽车）、交通运输、市场营销。
十、学时学分教学周安排表
表1：学时、学分和教学周安排表
﹡毕业生的毕业设计（毕业论文）选题和指导教师的分配工作在第七学期期末完成；毕业论文答辩工作安排一周。
十一、课程结构及学分构成表
表2：课程设置及学分构成表
十二、专业教学计划
表3：黄淮学院汽车服务工程专业指导性教学计划总表
续表3：黄淮学院汽车服务工程专业指导性教学计划总表
十三、学年课程设置一览表
黄淮学院电子科学与工程系汽车服务工程专业学年课程设置一览表
第三学年。