第一课创业与创业精神ppt课件

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《开学第一课》优秀PPT课件

持等方式来缓解。
抑郁和情绪低落
保持积极的生活态度，参与社交活动，进行适当的运动和锻
炼，寻求专业帮助。
自卑和缺乏自信
接受自己的不完美，关注自己的优点和成就，积极寻求挑战
和机会来锻通技巧，尊重他人，倾听他人的意见和感受，
寻求共同点和解决方案。
2024/1/24
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培养健康心理的途径和建议
寻求专业帮助
如果遇到严重的心理问题或困扰，不要犹豫寻求专业心理咨询或治疗。
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2024/1/24
04
CATALOGUE
学习方法与技巧
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有效学习的方法和策略
主动学习
积极参与课堂讨论，主动思考和提问，加深对知识点的理解
和记忆。
2024/1/24
多样化学习方式
结合阅读、听讲、实践等多种学习方式，提高学习效果。
享受生活。
心理健康对于个体的成长和发展至关重要，它关系到我们的情绪
、思维、行为以及身体健康。
心理健康有助于我们建立良好的人际关系，提高学习效率和工作表现，增强幸福感和生活质量。
2024/1/24
12
常见心理问题及应对方法
01
02
03
04
焦虑和压力
通过调整作息时间、进行深呼吸和冥想等放松训练、寻求支
引导学生树立正确价值观
促进学生全面发展
通过课程学习，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的品德和习惯。
通过多元化的教学手段，促进学生在知识、能力、情感、态度等方面的全面发展。
激发学生学习兴趣
通过生动有趣的教学内容，激发学生对学习的兴趣和热情，为未来的学习打下基础。
2024/1/24

管理经济学全套课件

有了新思路，才有新出路:
T 恤 + 图像牛肉干 + 网游
案例点评：
思路：多流汗→多动脑方法：技术综合体步骤：定期考核三个“一” 团队：全公司具有创造力
名言警句：
会道者，一线藕丝牵大象盲修者，千钧铁棒打苍蝇
学习意义小结
有理走遍天下无理寸步难行
一、学习管理经济学的意义（Why）二、管理经济学的基本概念（What）三、管理经济学的理论框架（How）
管理经济学
——培养智本家的第一课
用经济方法管理经济
学理论，理性思考讲效果，理性创新
2019.10.17 世界华商高峰会（刘长乐）世界经合组织——知识划分
Know-why Know-what Know-how Know-who
为什么是什么如何做人力资源
一、学习管理经济学的意义（Why）二、管理经济学的基本概念（What）三、管理经济学的理论框架（How）
管理人才=政治立场+组织才能+科学方法
↓
↓
做人之道经营之道
产品
甲
使用资源
工时定额
5
材料定额
4
单件利润
6
乙
企业资源总量
10
60
4
40
8
乙产品 60 / 10 = 6 40 / 4 = 10 8元 X6 = 48元
甲产品 60 / 5 = 12 40 / 4 = 10 6元X10 = 60元
新思路：科学方法→新趋势
边际分析
数学原理
动脑筋：
A比B高2厘米，过了一年，却比B矮了2 厘米，为什么？
李白过桥的启示？
清汤加盐量？
淡→微淡→合适→咸

SYB第一课

山田信一看到这种情形，非常失望，以为被讲故事的人欺骗了。可是，当他弄清真相之后，立即决定以百万年薪聘请他，因为对门那个店也是他的。
保持持续的创业精神
1、近乎疯狂的工作态度 2、艰苦朴素短时间做到这两点并不难，尤其是创业
初期的都能够做到。但是，持续一年、两年甚至更长的时间显然并不容易。你可能会有好的市场机会、独特的技术、卓越的人才，但是如果没有持续的创业精神，这一切都很难转化成现实的市场。
参加SYB创业培训后的收获：
使参与者能创办一个有生存能力的企业、或经营一个可以盈利的企业。具体来说：
为创业者提供系统的创办企业知识与技能，培养创业素质，提高创办企业的开办率。
帮助创业者用所学知识解决实际问题，理性创业，增加创业成活率。
帮助创业者制定周密创业计划。理性使用创业资金，提高赢利与还款能力，增强
自己创业的好处
1、更好的掌握自己的命运； 2、不听命于他人； 3、按自己的节奏工作； 4、因出色的工作而赢得尊重、威望和利润； 5、感受创造以及为社区和国家做贡献的乐
趣。
创业的风险
1、拿自己的积蓄去冒险； 2、不分昼夜地长时间工作； 3、无法度假，生病也得不到休息； 4、失去稳定的工资收入； 5、为发工资和债务担忧，甚至拿不到属于
8、遇到紧急情况时，虽然刚开始会有点慌张，但在很短的时间内能冷静下来思考问题。
9、自己喜欢的衣服，即使别人说很不好看，你也会继续穿。
10、当你遇到事情一筹莫展时，有一个办法具有一定的风险，但你会采用该办法。
11、你经常能在大局中看出别人难以看到的细节。
12、由于情况紧急，晚上要去郊区见一个客户，你能在当天立即预订附近的旅馆，并预计到可能会没有车回去，或者过于疲劳不能开车回去。

SYB一、二部PPT课件

被动型：由于一时找不到工作，从而走上自主创业的道路。
主动型：改变自己的生存方式，实现自己的人生价值。
可编辑
11
请考虑以下问题：
1、创办自己的企业获得的好处 2、自己当老板将遇到的困难 3、哪些原因会造成企业的失败，使企
业主遭受损失
可编辑
12
创办自己企业的好处：
不听命于他人做自己想做的事情。按自己的节奏工作。因出色的工作业绩在社会和同行中赢得尊重和威望。通过精心的经营可以获得一定的利润。更好地掌握自己的命运。感受创业成功及为他人做贡献的乐趣。
可编辑
24
身体及家庭条件
身体能坚持繁琐的业务活动家庭成员对创业的态度（反对还是支持）家人能在人力、财力、精力上给予支持
可编辑
25
பைடு நூலகம்
了解了成功企业主应具有的素质和能力之后，我们来做：
‘练习2’ 《谁能当业主》，看看谁会成为企业家，理解成功业主的特点。
‘练习3 ’《一位不成功的企业业主的行为》，分析一下他为什么会失败，明白企业业主应该注意的问题。
4、认识到一些会使你在创办企业中陷入麻烦的原因
可编辑
7
什么是企业？
企业是由个人或群体为进行商品生产交换活动而组建的具有某种法律形态的社会经济组织。
企业一般通过经营活动谋求利润。
什么是经营？
经营是一个个人或一个群体，以赢利为目的所进行的商品交换活动。
可编辑
8
任何一个企业，（包括微小型企业）
过去在供销社当过售货员和业务组长，生了孩子以后就一直
在家务农。他们15岁的女儿在上初中。家里生活虽然不富裕但过得挺美满。
可编辑

创业机会与创业风险

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说把课本知识用到实践中，自己感觉很有意思。
创业机会与创业风险
•培养发现商机的能力
1、培养市场调研的习惯 2、多看、多听、多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 3、要有独特的思维 4、要用积极的心态去发现创业机会
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创业机会与创业风险
• 氛围的营造，鼓励倡导天马行空的创新举动 • 开放的心态，发挥想象力，跳出原有思维框架 • 有意的锻炼，多角度思考解决问题 • 需求的满足，创新来自于需求，也要为需求服务 • 习惯的养成，坚持形成创新的思维模式
•钟摆理论:一个钟摆，一会儿朝左，一会儿朝右，周而复始，来回摆动。钟摆总是围定范围内作有规律的摆动，所以被冠名为钟摆理论。
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创业机会与创业风险
•创业风险
•创业风险是指企业创业过程中存在的风险，是指由于创业环境的不确定性，创业机会与创业企业的复杂性，以及创业者、创业团队与创业投资者能力与实力的有限性而导致创业活动偏离预期目标的可能性。
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创业机会与创业风险
常见的创业失败的原因：
管理不善，运行过程中问题发现不了纠正不力；受骗和用人不当，缺乏员工的管理经验；市场营销手段滞后，销售不畅；现金控制不当；库存超量，管理保管不善；营业地段差，人气不旺；遭受各种自然灾害和难以预料事件（房屋拆迁）……
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创业机会与创业风险
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创业机会与创业风险
• 如果要产生创意， • 需要从哪些方面做这些事？
正向愿景当下不满（思维导图）市场调查（问卷访谈）
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创业机会与创业风险
•创意可行性分析——市场
你设计的产品和服务是：你的顾客是：此行业的特点是：此行业最主要的三个竞争对手是：你的企业竞争力：弱，较弱，一般，较强，强你的产品或服务的需求在递增还是递减：此创意最大的优势是：最大劣势是：

第一、二步教案--创办你的企业--SYB创业培训课程

15
作业
请大家回家后做一下‘练习4’。在认真阅读完使用说明后先自己填写一遍。然后请你的家人来为你填写。请保留好结果，明天上课时带来。
16
第三课、对自己做企业家进行评估
通过本节课的学习我们将能够说出： 1、自己作为企业家的优势与不足 2、怎样能够开发自己作为企业家的能力
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增强自己的创业能力
首先，他们看准西北大开发的势头。近年随着西北旅游事业的飞速发展，来甘肃的游客越来越多，大多数在旅游点买些有当地特色的工艺品留念。而朱砂泥手工艺品是新近出现的特产，做的厂家还不多。现有的产品种类少，制作比较粗糙。如果能参照古老文物开发精巧的新产品，这个市场还有不小的发展潜力。
创办你的企业
主讲：王伟第一步、将自己作为创业者
进行评价
1
让我们相互熟悉起来
我们的目的是： 1、说出参加培训所要学到的东西 2、了解同班同学的基本情况
2
沟通
请同学们分成两人一组。请大家花5分钟时间与对方交谈，然后交
换角色。互相了解尽可能多的情况，如：姓名、年龄、原来的职业、家庭情况、目前状况、特长、业余爱好、对培训班的期望等。请每位学员将自己的同伴介绍给大家。
6
创办企业面临的挑战
创办企业是人生的一个重大步骤。
许多人创办企业获得成功必然激起更多人的创业欲望，但是创业者们通常是依靠它的智慧、体能、资源、技巧、以及合理的战略、战术来获得成功，他将面临严峻的、来自各方面的挑战。
人们为什么要创办自己的企业？请看教材‘练习1 ’ 《李明的鸡场》并分析。请考虑以下问题： 1、创办自己的企业获得的好处 2、自己当老板将遇到的困难 3、哪些原因会造成企业的失败，使企业主遭受损失
自己的那份工资。不得不做自己不喜欢的事。无暇与家人和朋友共处。失去现有的好待遇。承受压力。

高中政治第3单元就业与创业第8课自主创业与诚信经营第1框自主创业公平竞争课件部编版选择性必修2

业、有限责任公司是他们可采取的经营形式。
(√ )
提示：创业者只有小强和小林两人，合伙企业、有限责任公司是比
较合适的形式。
2．小强和小林选定了创业采取的经营形式，就可以着手生产经营
活动了。
(× )
提示：创办企业应当按照规定在相关主管部门办理企业登记，领取
营业执照，然后才能开始生产经营活动，否则就属于非法经营。
3．办理企业登记，领取营业执照 (1)创办企业应当按照规定在相关主管部门办理__企__业__登__记___，领取
_营__业__执__照____。
(2)具体规定 ①申请人应当对申请文件、材料的__真__实__性___负责。 ②未经相关主管部门登记的，不得以__企__业___名义从事经营活动。 ③企业发生___变__更__、__终__止__的，也应当办理相应的登记。
(7)经营者以排挤竞争对手为目的，以低于成本的价格销售商品。 (8)经营者在销售商品时，违背购买者的意愿搭售商品或者附加其他不合理的条件。 (9)经营者利用欺骗方式从事有奖销售，或者以有奖销售的手段推销质次价高的商品。 (10)经营者捏造、散布虚假事实，损害竞争对手的商业信誉、商品声誉。
(11)投标者串通投标，抬高标价或者压低标价，或者投标者和招标者相互勾结，排挤竞争对手的不公平竞争。
4．区分正当竞争与不正当竞争
3．法治意识：增强依法维权意识
课前预习•固基础
自主梳理
知识点一迈出创业第一步
1．创业的第一步 (1)方向：需要考虑__创__办__什__么__样__的__经__营__主__体___。 (2)采取形式：创业者可以采取__个__体__工__商__户___、__个__人__独__资___企业、 __合__伙___企业、__有__限__责__任___公司等。 (2)区别：根据法律规定，这些不同形态的经营主体在__成__立__条__件__、出资人的__责__任__承__担___等方面有所不同。

创业教育

印度的创业教育
印度在1996年就曾经提出过“自我就业教育”的概念，鼓励学生毕业后自某出路，使他们“不仅是求职者，还是有关工作机会的创造者”。这一培养目标在80年代再次引起印度社会的重视，印度政府1986年的《国家教育政策》中明确要求培养学生”自我就业所需要的态度、知识和技能”。
对同学期望：创业从现在开始
第三节创业教育
创业教育的提出创业教育的内涵创业教育的实质创业教育的内容体系
一、创业教育的提出
何谓创业教育？
创业？教育？创业教育？
20世纪80年代末，联合国教科文组织在面向21世纪国际教育发展趋势研讨会上，提出了 “创业教育”（enterprise education）这一新的教育概念。教科文组织指出:从广义上说，创业教育是为了培养具有开拓性的个人。
教科文组织：毕业生将成为岗位的创造者
《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》
“毕业生将愈来愈不仅仅只是求职者，而首
先将成为工作岗位的创造者。”
《高等教育改革和发展的优先行动框架》
“高等学校，必须将创业技能和创业精神作
为高等教育的基本目标”。
创业心态影响经济发展 ---欧美创业的心态比较
创业需要综合素质，因此，创业教育是高质量的素质教育；创业的企业家是一种职业，因此，创业教育也是一种高层次、高质量的职业素质教育。包括：树立创业意识培育创业精神塑造创业品质培养创业基本能力传授创业基本知识
学生创业需要具备那些能力
结合我国大学生实际情况,大学生创业者应具有如下条件:当然,这就要求我们在加强大学生创业素质教育的同时,也要求大学生转变就业意识、提高就业技能。
2001年法国初中教改加强创业教育

职业规划作业PPT

选择合适的市场
企业选址
确定企业法律形式
资金筹集
途径选择
三、企业的组建（一）选择合适的市场
活动分享
讨论问题： 1、赵刚的五金店为什么失败了？ 2、赵刚在开业前应该做哪些事情？
赵刚的五金商店赵刚是小镇上一位年轻的中学教师。自从来到这个地方后，他结识了许多朋友。显然，他是个受欢迎的人。他也参加了许多社会活动，他希望多挣些钱，于是决定创办企业。他的妻子也鼓励他找一条比教书更挣钱的路子。赵刚听朋友说，附近的镇上有一家五金商店，因为店主死了，正准备出售，只需2万元就可以把货盘过来。赵刚在镇上寻找可以开店的地方，发现了一处闲置的门面房。该门面房位于两家商店之间。其中一家是饲料店，另一家也是五金店，并且已经经营了多年，店主是个非常精明的中年男人。尽管有人告诉他不要放弃做教师的工作，但赵刚还是辞了职，带着他的5万元存款，开始了他的五金店生意。
• 银行在评审企业贷款申请时，要考虑的6C
事业的连续性（continuity）
贷款人品质（character）
偿还能力（capacity）
评审贷款6C
担保物（collateral）资本状况（capital）
经营条件（condition）
案例讨论
小晓是一位刚毕业的大学生，有很好的计算机应用技能。她想在校园附近开个网吧，让学生上网。她打算购买50台电脑。开这家网吧需要借钱。如果你是小晓，如何考虑下面几个有关资金获取的问题？
第三课商业计划书与企业的经营管理
模块四----创业教育学习目标、学习内容和要求
1.了解创业的优势和劣势ห้องสมุดไป่ตู้掌握创业应具备的素质；
2.掌握成功创业的基本因素，创业应做的准备及创业过程，并了解创业过程中的常见问题及对策；

中职生就业与创业指导第七单元ppt课件

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第一课企业的创办
讨论与交流园地
思考讨论
小成本的个人独资创业的特点有哪些？
11
第一课企业的创办
为了提高创业的成功率，在开始创办企业时，必须先了解企业类型有哪些，它们各自有什么特点，以确定自己创业的方向。很多学生选择的创业项目大多都是从小企业开始的，这说明他们很务实。小企业经营灵活、富于弹性，看似力量单薄，但却在国民经济中与其他企业相互依托、相辅相成，是创造市场活力的重要力量。相对于大中型企业，小企业具有如下特点。第一，投资少、规模小，建设周期短。几万元的投入、几周左右的时间、几名员工就可以使小企业运转起来。第二，投资效果短期内可见。投资少，成本低，而且小企业对市场变化的应对较大企业灵活、快速。在当今市场竞争中，速度制胜，能够快速盈利，就能够占据主动。灵活则更具有适应性。第三，资金短缺，来源狭窄。这是小企业的不足。小企业主要靠自我积累和自身的市场竞争能力发展，若资金不足就很难经得起市场波动的冲击。
公司创建3个月后，马化腾和他的同事们终于开发出第一个 “中国风味”的ICQ，即OICQ，这就是QQ的前身。可是这个后来风靡全国并为腾讯公司创造巨大财富的聊天工具并没有给当时的腾讯人带来太多喜悦，因为那时国内也有好几款同类的软件，用户也不多，没有人看好马化腾的OICQ。然而这位1971年出生的倔强的潮州人不肯服输，他认定这个聊天工具中隐含着巨大的商机。
(2) 合伙企业是指依法在中国境内设立的由各合伙人订立合伙协议，共同出资、合伙经营、共享利益、共担风险，并对本企业债务承担无限连带责任的营利性组织。
(3) 公司制企业是指依照公司法登记设立，以其全部法人财产，依法自主经营、自负盈亏的企业。
9
第一课企业的创办

从零到卓越创新与创业导论教案第课选择大学生创业项目

从零到卓越创新与创业导论教案第课选择大学生创业项目从零到卓越：创新与创业导论教案导论：创新与创业是当前社会发展的关键驱动力之一，而大学生正是创新与创业的生力军。

为了培养大学生的创新精神和创业能力，本教案设计了第一课的教学内容，旨在引导大学生选择适合的创业项目。

一、创新与创业的重要性创新可以带来社会的进步与发展，而创业则是将创新转化为具体商业行动的过程。

创业不仅可以实现个人价值，还能为社会创造就业机会和经济增长。

因此，在当今竞争激烈的社会中，创新与创业的重要性不可忽视。

二、选择适合的创业项目的意义选择适合的创业项目是成功创业的关键步骤之一。

合适的创业项目应该符合个人的兴趣和特长，同时要考虑市场需求和竞争情况。

只有找到适合自己的创业项目，才能更好地发挥个人的优势，提高成功的几率。

三、了解自己：兴趣和特长分析在选择创业项目之前，大学生首先需要了解自己的兴趣和特长。

通过问自己一些问题，比如“我对哪些行业或领域感兴趣？”、“我有哪些特长或技能？”等等，可以帮助大学生更好地认识自己，并确定自己适合从事哪些创业项目。

四、市场需求和竞争情况的调研了解市场需求和竞争情况也是选择创业项目的重要步骤。

大学生可以通过对市场进行调研，了解哪些行业或领域存在需求，哪些行业或领域存在激烈的竞争，从而有针对性地选择创业项目。

五、个人兴趣与市场需求的匹配在选择创业项目时，大学生需要将个人的兴趣与市场需求进行匹配。

只有找到二者的交集，才能找到适合自己的创业项目。

比如，如果某个大学生对健康和养生有浓厚的兴趣，并且市场对健康食品的需求也很高，那么他可以考虑开设一家健康食品店或线上销售健康食品。

六、实践与实习的机会为了更好地了解创业项目和市场情况，大学生可以积极争取实践与实习的机会。

通过实践与实习，大学生可以接触到真实的创业项目和市场运作，提升自己的实践能力和判断力，为选择适合的创业项目提供更多的依据。

七、结语选择适合的创业项目是大学生创新与创业的第一步。

创业精神ppt课件

6
企业要永存创业精神
7
谢谢！
8
1、对机会的追求
2、创新：变革、革新、转换和引入新方法（新产品、新服务或者是做生意的新方式。）3源自增长4创业精神五大要素
激情积极性适应性领导力雄心壮志
5
弘扬创业精神
要有挑战自我的敬业精神，激发强烈的创业热情。要有刻苦求知的钻研精神，练就过硬的创业本领。要有不畏艰难的拼搏精神，培养坚定的创业意志。要有永不满足的进取精神，树立远大的创业理想。
创业精神（1）
1
如何理解创业精神
西瓜
压力
芝麻
坚持
2
创业精神（entrepreneurship）
是一个过程，即某个人或者某个群体通过有组织的努力，以创新的和独特的方式追求机会、创造价值和谋求增长，不管
这些人手中是否拥有资源。
创业精神包括发现机会和调度资源去
开发这些机会。
3
创业精神三个重要的主题

第一课1-2坚持“两个毫不动摇”- 高考政治一轮复习考点课件

2024/11/11
小结：毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展措施
角度
优化营商环境
经营管理
具体要求
目标方向
制度环境
市场环境
法治环境
要培育更多充满活力的市场主体，营造支持非公有制经济高质量发
展的制度环境
形成促进非
营造各种所有制主体依法平等使用资源要素、公开公平公正参与竞争、同等受到法律保护的市场环境
二、考点梳理：
考点二：坚持“两个毫不动摇”
（二）毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
1.原因：
改革开放以来，我国非公有制经济是在坚持公有制主体地位和发挥国有经济主导作用的前提下，在党和国家方针政策的鼓励和支持下发展起来的，是推动我国经济社会发展的重要力量。因此，必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
1-2坚持“两个毫不动摇”
2024/11/11
二、考点梳理：
考点二：坚持“两个毫不动摇”
(一）毫不动摇巩固和发展公有制经济
1、发展壮大国有经济（1）、从投资布局看：要加快国有经济布局优化和结构调整。
--推动国有经济进一步聚焦战略安全、产业引领、国计民生、公共服务等功能， --向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业集中， --向提供公共服务、应急能力建设和公益性等关系国计民生的重要行业集中， --向前瞻性战略性新兴产业集中。
（2）非公有制经济人士要坚持爱国敬业、坚持守法经营、诚信经营，坚持回报社会、积极承担社会责任，树立企业的良好社会形象。
二、考点梳理：
考点二：坚持“两个毫不动摇”
4、企业自身角度：企业成功经营的共性因素----拓展补充P13 （1）经营战略：要制定正确的经营战略，掌握市场信息，调整产品结构。

电子课件-《创业创新指导与实训》(第四单元第一课)-2

究客户画像的含义；15'
1、课前活动分享，探讨为什么要对客
户画像？25'
课堂实施3
课堂实施4
1、导入案例分析客户画像的步骤； 2、小组合作探究式
学习。35'
1、本课小结
布置任务。5'
教学分析
课前预习资源库
教学设计
微课程
教学实施
课前准备
教学反思
微信群互动
教学分析
课堂实施1 课前学习反馈
教学设计
教学分析
教学目标
教学设计
1、客户画像的含义； 2、客户画像的原因； 3、客户画像的步骤。
教学实施
教学反思
知识目标
12、、培能养分归析纳问总题结; 能力；能力 3、培养语言表达能力。目标
素质目标
1、促进学生融入集体活动，发扬团队合作精神； 2、提高学习创新创业课程的兴趣，体验学习的快乐。
教学分析
课堂实施1 问题分析
教学设计
教学实施
课堂实施
教学反思
这样一串描述本质上就是将用户信息的标签化，的确，这就是个人客户画像的具体实例。
教学分析
课堂实施1 归纳总结
教学设计
教学实施
课堂实施
教学反思
客户画像（persona）的概念最早是由“VB之父”“交互设计之父”Alan Cooper提出:“Personas are a concrete representation of target users.”他认为“客户画像是真实客户的虚拟代表，是建立在一系列真实数据之上的目标用户模型”。通过对客户多方面信息的了解，将多种信息集合在一起并形成在一定类型上的独特特征与气质，这就形成了用户的独特的“画像”。简单地来说，客户画像就是通过一系列简短的、精炼、易识别的语言来描述一个人或一群人。