高考语文锦囊妙计
2024年高考语文考前锦囊:首战用我,用我必胜

2024年高考语文考前锦囊:首战用我,用我必胜语文学科是高考中考“首战学科”,临门一脚如何发挥,才能取得开门红之效?我们特别搜集了考生关注的九个问题,从时间分配、答题技巧、考点分析等角度,送给各位考生备考锦囊,希望你能从中受益,正可谓“首战用我,用我必胜”!1.今年的高考试题会不会偏难?放心吧,高考试卷经过多位专家命题审题,无论难易程度,还是严谨程度,都不是平时的模拟试题能够比拟的。
对有备而来的同学而言,越是高级别的考试,越可能有出色发挥。
按往年的结果来看,高考语文成绩一般比平时的模拟成绩要高,请不要担心。
同时,也正因为高考试题命制十分科学,所以高考试卷中每个字都有用,读写菌称之为“高考试卷无废字”原则。
请一定认真阅读试卷,特别是题干要求,理解命题人的意图,有的放矢,方能中的。
2.为什么要把语文放在高考第一场考,我该注意哪些方面?高考只能把语文安排的第一场。
这是因为语文是一门“温和大气”的学科,她不难为考生,每个人都能读懂题目,每道题都能有话可说。
阅卷时只要大意正确即可得分,这能够有效缓解考生的紧张感,给考生提振信心。
第一场考试要比其他场考试提前半小时进入考场(今年因疫情防控,多数省市提前一小时入场)。
这样做一是为了避免迟到,二是为了宣读考生须知和违纪处分规定。
具体内容大家在平时的考试中已经很熟悉了,不必紧张,也不必过于仔细去听,闭目养神即可。
3.发下试卷后,我该先做哪些事?有什么答题顺序?如何安排时间更科学?答题顺序没有标准,按照自己日常养成的习惯即可,但不主张先写作文,也不主张在发下试卷后看作文题目。
我们一般提倡的顺序如下:①发下试卷,写好姓名,考号后,可以先看名句默写题。
这是当前高考试题中唯一一道内容来自课内、可以用“目视”想出答案的题。
在心中默记、开考后直接完成,可以让我们快速进入语文世界。
注意用正楷书写,杜绝错别字。
②接下去,你就可以按照试卷的先后顺序完成其他题目了。
注意要一步到位,不跳题,不漏题,不寄希望于最后检查,因为这会给自己留下心事。
高中语文学习必备的12条锦囊妙计

高中语文学习必备的12条锦囊妙计锦囊1:多音字识记技巧1.多音字要做到据义定音。
多音字的意义不同,读音也相应改变。
因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音,依照据义定音,音随义转的特点,将音义结合起来进行记忆。
2.注意区分一般词语与专用词语。
如巷在与采矿业有关的巷道中读hàng,而一般情况下读xiàng,如小巷、街谈巷议、万人空巷等。
3.运用记少去多的方法。
少是指使用范围较小、涉及词语少的读音,多则指使用范围广、涉及词语多的读音。
考生只要记住涉及词语少的读音,就可以准确区分一些多音字了。
如迫字有两个读音 pò和pǎi,只有在迫击炮这个词中时,迫才读pǎi,其余的都读pò。
因此考生只要记住迫在迫击炮中读pǎi,就知道了它在其余词语中的读音了。
4.依据词性辨别读音。
有一部分多音多义字因词性的不同而有着不同的读音。
如处,读chǔ时多为动词,读chù时多为名词,所以,像处理、处罚、处世、处变不惊、处心积虑等词语中的处都读chǔ。
5.要注意平时的积累。
普通话的常用字中有许多多音多义字,主要是因为词性不同和词义不同而产生了异读。
所以,考生最好准备一个本子,把平常遇到的多音多义字分类记录下来,并经常翻阅。
锦囊2:形声字记忆绝招形声字中那些声旁相同、字形相近、读音或同或异的词是我们要特别注意的对象。
比如剽悍、漂泊、虚无缥缈、飘忽不定一组词语中的加点字都读piāo,而悼念、泥淖、绰绰有余、掉以轻心一组词语中各加点字的读音分别为dào、nào、chuò、diào。
对待形声字,一方面我们不妨以积极的态度看待认字认半边这一说法,认识到形声字声旁表音的特点并利用它来帮助我们识记字音,例如奖掖、阡陌、招徕、蓦然中加点字的读音就和它们的声旁完全一致;另一方面,我们又要克服认字认半边的惯性,因为许多声旁现在不能代表该字的读音了,例如孝悌、讣告、掣肘、对峙、炽热中加点字的读音没有一个和它们的声旁相同。
关于高分作文锦囊妙计5个

关于高分作文锦囊妙计5个随着高考脚步的不断逼近,考生们的精神也进入了最紧张的状态。
到了此时,大部分人都认为,就算其他科目还能继续努力,但作文要想增分难度太大。
因为到了此时,语言表达、词汇、逻辑思维推理能力已基本定型,要想再有明显的提高几乎是不可能的。
不过,孙教授却认为,虽然时间不多,但提高作文水平仍然有机会,只要掌握技巧,适时运用五妙计,一样可以在短时间内有所提升。
以下是小编为大家整理的有关高分作文锦囊妙计5个,希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!1妙招一:贴近自己许多学生面对高考作文题时,往往会出现思维空白,一个字都写不出来。
孙教授认为,这不一定是能力问题,而是无法确定主题。
他举了个例子,一位二年级的男孩子写了一篇《我的理想》的作文:阿爹在世时对我说,你要好好读书,将来做个科学家;阿妈却说,要我长大后做个公安,这样就不会被人欺负了。
我不想,我的理想是变成一条狗,天天夜里守在家门口。
因为阿妈胆子小怕黑怕鬼,我也怕。
但阿妈说狗不怕黑、不怕鬼。
我要变成一条狗,这样,阿妈和我就都不用怕了。
这篇文章很特别,也很生动,因为他贴近孩子的生活、贴近孩子自己。
所以,孙教授指出:贴近自己的年龄、贴近自己的生活,甚至贴近自己的幻想,就可以很快形成自己的主题。
然后写出你的生活,就算是调皮的、发牢骚的也没有关系。
2妙招二:远离自己万一贴不近自己怎么办?孙教授给出了第二个锦囊:远离自己、超越自己。
比如老师出一个题目《后悔》,拿到题目后,首先可以先想想自己,在自己的人生路上,可有过非同寻常的事,让你非同寻常地后悔。
如果没有,那就远离自己,想想你知道的其他人可有非同寻常的事,让他们非同寻常地后悔。
第一步,可以想想身边的人,比如亲朋好友、老师、同学。
如果在他们身上找不到答案,那就想想报纸上经常出现的作家、演员、大老板等。
如果也没有找到答案,那就想想近两三年来的新闻人物。
还不行,那就想想历史人物吧,只要抓住一个,就可以把他作为你的主题材料写出来。
语文高分秘籍高三适用

语文高分秘籍高三适用语文高分秘籍高三适用语文作为一门基础学科,在高中阶段的重要性不言而喻。
对于即将面临高考的高三学生来说,掌握一些语文高分的秘籍,对于提高综合素质和应试能力都有着积极的作用。
下面将介绍一些适用于高三学生的语文高分秘籍。
一、扎实掌握基础知识要想在语文考试中取得高分,首先要扎实掌握基础知识。
高中语文的基础知识包括词汇、句法、修辞手法等方面,学生们需要将这些知识点理解透彻,做到心中有数。
可以通过刻意练习、背诵范文等方式,加深对基础知识的理解和记忆。
二、注重阅读与理解语文考试中,阅读理解题占据了很大的比重,因此学生要注重培养对文章的阅读与理解能力。
平时多读经典文学作品,并结合阅读感想进行分析和总结,可以提高对文章的理解能力。
此外,要学会分析文章结构,把握作者的写作意图,培养出良好的阅读思维习惯。
三、独立思考与辩证思维高考语文考试注重学生的独立思考和辩证思维能力。
学生们在备考过程中,要善于分析问题,避免只停留在表面的认识,要多角度思考,深入挖掘问题的内涵。
在写作时,要善于运用对比、类比等修辞手法,展现辩证思维的深度和广度。
四、善于归纳总结高三学生要善于归纳总结,总结出规律性的东西,以便后续的运用。
平时可以整理知识点笔记,将知识点进行分类和梳理,形成自己的脑图或者提纲,方便复习时进行回顾和记忆。
同时,要善于从题目中提取规律,总结解题技巧,以便在考试中更准确地把握题目要求。
五、多做模拟题与真题对于高考语文来说,多做模拟题和真题是提高成绩的有效途径之一。
模拟题和真题可以帮助学生熟悉考试题型和命题风格,掌握应对考试的策略和技巧。
同时,通过分析错题和巩固易错知识点,可以找出自己的薄弱环节,有针对性地进行重点复习。
六、注重写作训练高考作文是提高语文成绩的关键因素之一。
高三学生要通过不断的写作训练来提升自己的写作水平。
可以每天选择一个话题进行写作,增加写作量和写作质量。
同时要多读范文,学习优秀的写作技巧和表达方式。
高考优秀作文的锦囊妙计

高考优秀作文的锦囊妙计一、书写很重要1.书写训练不应该也不能放松书写、卷面很重要。
扫描卷比平常的答题纸在字体的要求上更高,字迹一定要清楚, 字不宜太大或太小,千万不要连笔,更不能潦草。
卷面潦草大概有以下四种现象:⑴字体不工整,龙飞凤舞;(2)字体大小失当,用力过轻,尤其是一些女生,平常习惯于写得密密麻麻,挤挤挨挨,导致字体很小;⑶随便涂改;⑷不使用0. 5mm中性笔。
在高考评卷试评(不求数量,只求质量)和正评初始阶段,书写、卷面影响不是太大,只要能看清,即使字体不太好看,书写不太认真,老师都会很认真地读完作文,打一个合理的分数。
但是大多数考生的试卷评阅都是在老师提速、疲惫的情况下完成的,这样工整美观的作文会使老师眼前一亮,并会为之振奋,为之喜悦,为之产生偏爱。
所以,调动老师批阅兴趣的关键之一就是书写,要使自己的作文博得老师的赏识和赞美,就必须具备书写的“形体魅力”,以漂亮流利的书写引起老师的关注。
这样,你的作文才有可能不受“委屈”,不被误判,得到较高的分数。
在评卷中就碰到了这样一个例子,某考生的作文刚刚满600字,却作为三评卷发给了阅卷领导小组,根据阅卷领导小组的规定,这样的作文得分25分左右,这样的试卷正常是不会被三评的,为什么会出现这种情况呢?唯一的可能就是有一个评卷老师为该考生漂亮的书写所吸引,根本没有往下翻页,就给他打了个高分。
因此平时书写训练不应该也不能放松,最起码引导学生纠正自己的字体,练一手干净、整齐、美观的字。
“丑陋是永远打不赢的官司J书写是文章的服饰,标点是文章的呼吸。
要求:“书写规范,卷面整洁,标点正确J《高考作文评分标准》那么进一步规定:"字迹潦草,难以识别,标点不清或错别字太多,判为三类卷(41分以下)。
“有一位评卷老师明确地说:“看卷面就可以看出整体素质,字体差的答卷不用看也就30 多分J评卷是件苦差事,评卷老师一天要端坐七八个小时, 考虑三评四评的因素,意味着在7天的正评时间里每人平均要评阅5000多份,让评卷老师花时间去识别你的字,或给评卷老师造成阅读困难,令其产生厌倦情绪,必大大影响作文的得分。
课标版2025届高考语文二轮复习考前冲刺必备招__作文妙锦囊含解析

考前冲刺必备招——作文妙锦囊一、经典开头21世纪是学问经济时代,它须要人才,须要技术,更须要创新。
一个人,拥有创新,才能被公众认可,才能有所成就;一个国家,拥有创新,才能快速发展,才能跻身于世界强国之林。
(从时代特点动身,运用排比的修辞手法提出观点,阐明创新对个人和国家的重要性和必要性) 创新是人的才能的最高表现形式,是促使人类社会不断前进的车轮。
纵观历史,每一位取得卓越成就的人,无不是敢于创新的。
敢于创新,是一种极为珍贵的精神,我们都应当学习。
(首先运用比方的修辞手法指出“创新”的作用,然后从历史的角度说明创新成就卓越的事实,最终点明创新精神值得学习的观点,有很强的逻辑性)科技部公布首批国家新一代人工智能开放创新平台名单,意义重大。
人工智能是科技创新的成果,科技创新利国利民。
四大开放创新平台的成立,为人工智能的发展保驾护航,中国经济将因此再次腾飞。
(娓娓道来,强调开放创新平台成立的意义和价值,提出论点,引起下文) 有人说:“假如你要胜利,你应当朝新的道路前进,不要跟随被踩烂了的胜利之路。
”人生无创建,何谈有作为?有人说,第一个用鲜花比方少女的人是天才,其次个套用此比方的是庸才,第三个是蠢材。
唯有创新,才能称为天才。
(通过引用,提出创新的重要作用,观点显明,耐人寻味)当今社会,创新精神越来越为人们所重视、所崇尚。
勇于创新已成为每一个面对新时代的人所必备的品质。
唯有敢于开拓、勇于创新的人才能干出一番事业,为社会做出一番贡献。
(联系实际,提出“创新”是面对新时代的人的必备品质的观点,简洁明确)二、经典结尾人类在浩瀚的宇宙面前是渺小的,但人类的探究精神是宏大的。
构建将来航天运输系统路途图,将“嫦娥奔月”的神话传闻变成现实,须要广袤科技工作者的不懈探究和努力创新。
实现中华民族的“飞天梦”,离不开创新引擎的强力驱动。
(通过人与宇宙的对比,说明人类虽渺小,但人类的“探究精神”是宏大的。
通过创新,“嫦娥奔月”的神话传闻也将成为现实,突出创新的意义和价值)我们应提倡创新,而且要敢于创新,不去拾人牙慧。
考试时的十条锦囊妙计(文字版)

考试时的十条锦囊妙计锦囊1:答卷前要不要浏览试卷?考生在答卷前,最好按试卷上题的顺序从头到尾看一遍,这样做可以使学生对试题的数量、试题的类型、试题的难度、试题所占的分数等有一个比较全面的了解,为制订答题时间的安排和答题的秩序打下基础。
有的考生拿起郑子就答,从头到尾一道一道来,由于对整个试卷题量及分数不了解,心中无数,影响答卷质量。
如果浏览,浏览试卷不要用时间太长,不是细看,大致看一下,有的考生从头到尾细看一遍,结果失去了不少答题的时间,影响考试质量。
有的考生心理素质较差,看到难题就心慌。
这样的考生,也可不必通览试卷,可先按顺序挑简单的题答,以增强信心。
总之,要视自己的情况而定,有的学生如果有这么一个习惯也就这样了,没有这种习惯的也没有必要刻意培养。
另外作文要不要看一看?许多同学认为不能看,看不就分心了吗,实际上,我们认为还是该看一看以做到胸中有大局,但限度只在于看看题目就可以了,千万记住不能一边答题一边构思。
锦囊2:考试时,碰上自己不会的题或想不起的知识该怎么办?时间分配一定要合理,在遇到一个难题时,做题时间不宜过长,这样不仅耽误时间,而且影响自己的做题情绪,正确的做法是先放一放,为图大局,暂放一题,值得。
平常训练时要有意识培养这种能力。
锦囊3:正确面对新情景,新材料这类试题有个共同的特点:“材料在外,答案在内”、“起点高,落点低”、“熟悉中考查陌生,陌生中考查熟悉”这就是命题者考查考生直面社会热点问题、难点问题,运用已有知识支解、分析、解决这些问题的能力。
在平时掌握的课本知识中一定能找到相关的模型。
因此,我们应该庆幸能遇到这样的题目,而且丝毫不用惊慌,新的情景,新的材料正是我们所要的,只要冷静缌,这些题目你都能得到分的。
锦囊5:学会安排答题的顺序理论上说试题的难度是从易到难,而且近几年大多数学科试题也是这么做的,但也有些学科发生过前边的试题开始就不容易。
考生要先做容易的,考生做容易题一定做一題对一题。
锦囊妙计_高二作文

锦囊妙计各位都有做满张卷子都是选择题的经验吧?题如果简单,那倒好办,但如果遇到所有题都不会做的情况呢?那就难办了.不过,你来了我这儿,就不用怕了,我有独家推出的锦囊妙计,包你满意!第一招:瞒天过海注意!此招仅供老师为高度近视的人使用.瞒天过海,即浑水摸鱼.在做试卷时,要使出平生最烂的字,龙飞凤舞一番.ABCD随你乱写,要写的人不人,鬼不鬼,就是视力超群的人也看不出任何破绽。
同学回帖:什么烂招,要是得了零分谁负责?老师也有职业道德的,看到这样的试卷还不把我劈死!老师回帖:顶楼上的!我们虽然是近视眼,但是也是人啊,别把我们当傻瓜!哈哈!笔者回帖:阿,这,这,算了,看下一招!第二招:胡思乱想儿童的想象能力是超群的!发挥我们的想象力吧!联想!恩,前面已经是有很多了,这道题不会是A!那时什么呢?我们老师总爱管坐在最后的人,就选D吧!哈哈,我真聪明,连我自己都为自己感到骄傲!同学回帖:哼,上次我就用这招,结果50道题我错了三分之二!老师也很稀奇古怪,你才猜不出她在想什么!还有,爱管最后的人和答案有什么关系?晕死。
老师回帖:你是我肚子里的寄生虫吗?你知道我在想什么吗?你不知道,你永远也不会知道!老师是战斗机!不会被你看透的!哈哈哈哈!笔者回帖:擦汗,好刁阿,我的妙计有点玄了。
打起精神,看下一招!第三招:点兵点将最常用的一种方法!能不能点对看你运气。
“点兵点将骑马打仗,有钱喝酒没钱滚蛋!”挨着挨着数,数到最后是什么就选什么。
我就喜欢用这种方法,正确率较高,是所有人的较好选择!同学回帖:还行,不过不是太好。
我需要完美的方法!老师回帖:标准的贱招!算命啊,你们认为老天爷会眷顾你们吗?不会!就算你点的多准,我还是会一眼看出你们的阴谋!笔者回帖:天,这位老师真厉害,师资一定雄厚!第四招:无题最佳选择!所有题一律选C!就算正确答案是C的很少,但总有对的呀!各位,这就是最完美方法!哈哈哈!(各位,给个面子吧!三天没吃饭了,等着钱呐!)同学回帖:不是不同情你,而是,你的招太滥了。
高考语文万能答题技巧总结

高考语文万能答题技巧总结高三语文阅读题答题技巧一、看分值答题法:可以从试题的分值中推测答题的要点。
如一道题给的分值是3分,答案可能就有3个要点,一个要点一分,所以从试题所给的分值中,我们就能推测答案的要点和要求的字数。
二、用原文答题法:做题要牢牢地记住:“答案不在你的脑子里,答案只在原文中。
”无论在任何情况下作答,既要体现个性和独特见解,又要较好地忠实于作者的主张。
具体作法是:把所问问题中的关键词句还原到原文中去,再靠船下篙,一般来说,答案就在该关键词句的上下面。
高三语文选择题答题有什么技巧1.仔细审题,吃透题意。
审题是正确解题的前题条件,通过审题,可以掌握用于解题的第一手资料--已知条件,弄清题目要求。
主题仔细完全理解这个问题,经常在考试有一些缺陷,容易出错没有仔细推敲。
因为测试时间紧,候选人往往一看匆忙,筛选“欺骗”很容易,因此,必须要仔细的习惯。
2.反复析题,去伪存真,形成解题思路。
析题析题就是剖析题意。
反复析题的过程就是去伪存真,根据题意,联系知识,形成思路的过程。
在仔细研究问题的基础上,对问题进行了细致的分析和剖析。
由于所选问题具有相似性和相关性,因此有必要对选项逐一进行比较,并结合问题进行分析和验证,以便找到解决问题的正确方法,形成解决问题的正确思维和提高。
我认为解决这个问题是正确的。
速率。
3.抓往关键,确立解题方法,正确计算。
通过审题、析题后找到题目的关键所在十分重要,在具体解题过程中,还得从关键处入手,找准突破口,运用正确有效简单的解题方法,化难为易,准确计算,得出正确的答案,才不会误入“机关”。
高三语文阅读理解解题技巧一、找准论点论点是作者对议论的问题所持的见解和主张,是议论文的灵魂。
议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
有些*,标题就是中心论点,如《俭以养德》;有的*开头就提出论点,如《谈骨气》一开头就提出了“我们中国人是有骨气的”;有些*的中心论点出现在篇末;有些*则是在论述过程中提出中心论点,如《想和做》;也有些*对论点的表述不很集中,这就需要读者从诸多的信息中筛选提取,归纳概括。
高考倒计时:高考文科锦囊妙计(语数外文综),看了稳提40分!

2018年高考语文文言文翻译六招制胜对于高考语文文言文翻译,高考试卷中要求直译,也就是字字落实。
所谓字字落实,主要是判断每一个虚词、实词的用法和意义,找出通假字、古今异义字、活用词等,并做准确解释,还要把握句式特点和句子的语气。
高考语文文言文翻译方法指南:具体来说,应从“留”“换”“补”“删”“调”“贯”六个方面进行。
“留”,凡指朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词,皆保留不动。
“换”,将单音词换成现代汉语双音词,将词类活用词换成活用后的词,将通假字换成本字……凡该换的,一律换之。
“补”,即补出古代简练说法省略或隐含的内容,特别是对省略句。
“删”,指删去那些无意义或没有必要译出的虚词。
“调”,指把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来。
“贯”,指文言句中带修辞方法的说法,用典用事的地方,根据上下文灵活、贯通地译出。
可记住口诀:文言翻译重直译,把握大意斟词句。
人名地名不必译,古义现代词语替。
倒装成分位置移,被动省略译规律。
碰见虚词因句译,领会语气重流利1.(2007年湖北卷)把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
二世祖讳伍,有善行,称善人公。
……好施予,岁时勤力活家,人产计口给食,余悉以贩乡里贫乏者。
门前植槐一株,枝叶扶疏,时作糜哺饿者于其下。
……高祖讳重光,字廷宣。
……丁巳,肃皇新三殿,求大木,取办贵竹。
公至,彝人争以所知异木走报公。
公深入其阻。
冲风瘴疠,勤事以死。
事闻,特加恩恤,赐祭葬。
壬戌秋,三殿告成,以公前绩诏赠太仆寺少卿。
公性孝友,为颖川公次子,方龀而母沈安人亡。
三事继母常、岳、卢,如所生。
两弟早夭,抚其遗孤,不殊己子。
居乡,恂恂退让,君子也。
遇事慷慨,不避艰险。
及卒,无一语及家事。
世庙谕祭文,有“忠勤报国”之褒,故称忠勤公焉。
【解析】(1)扶:古代的长度单位,四寸为扶。
“枝叶扶疏”是说枝叶相距很近,意译为“枝叶繁茂”。
“时作糜哺饿者于其下”既承前省主语(善人公),又是介宾短语(“于其下”)后置。
高考语文五个夺分锦囊

高考语文五个夺分锦囊高考语文五个夺分锦囊作者简介:艾然,现就读于上海大学,2011 年高考语文122 分,总分 150 分。
喜好写作、绘画、乒乓,曾获2007 年四川省艺术人材大赛德阳赛区绘画组一等奖、 2009 年中央电视台三星智力快车470 期冠军、2010 年日本旭川青少年环境地图比赛四川省一等奖。
自古考生皆孤独,古来高考几人回?想必这时的你们应当正在寒意未退的冬末中迎来了高中生涯的最后一个学期,不论是那迎面而来的冷空气,仍是那火烧眉毛的高考,都如翻腾着袭来的滚筒,压迫着奋斗者的你们那发抖的当心灵。
高考的倒计时战争已经打响,我们怎能不开启激战状态!语文不一样于其余学科,它是我们最熟习的,又是最难得高分的。
作为在高考取摸爬滚打后站起来奔向自由与美好的生灵,看着又一批战友爬行在高考的战场上,我希望用自己学习语文的经验,伸出一双有力的手臂,给奋斗的你们一个贴心的帮助。
语音锦囊——打好基础,充足利用“肌肉记忆法”想当年高一的第一节语音纠正课华漂亮地推翻了我的小世界,就像是一个剽( piao )悍的男人穿过巷( hang )道,送来一封信笺(jian ),告诉我他道行(heng )很深。
上边有点无厘头的一句其实深深出卖了我的神奇感。
不错,试着把奇奇异怪的读音编成一段故事吧!在这个严寒的冬季,几个“战友”聚在一同分享各自专心编出的风趣可爱的语音段子,既取暖又加分还增进友情,绝对赛过你耗资原来能够记几个读音的下课时间冲去食堂买热狗的行为。
关于语音这一“语文试卷排头兵”,我将之分为两个步骤。
第一,累积是盖“语文读音大别墅”的基础。
我是从高三开始睁开大批的累积工作的。
我在一般横格本做笔录时,一排写注音一排写对应的字。
这类行为倒不是我对天真的小学生活的致敬,这样写的利处是,考前突击复习时能够用尺子遮住上边的注音,迅速过一遍下边的字,而后再移开尺子来看正确读音。
多一遍这看似简单的流程,就是多一个校准答案的过程,这样能够让你知道终究哪些记着了哪些没记着。
高考语文应试锦囊

6.翻译题以直译为主,意译为辅。每句圈画3-5个关键词,尤其注意特殊用法和句式, 认真对译,实在翻译不出的字词可大胆猜测,做到不写错别字、句子通顺。 7.简答题要认真读懂读全题干中的关键信息,明确答题的区间,在文本区间内寻找答 案,分点作答,尽量意译,实在没有把握,千万不可照抄原文的词句作答。(用自己 的话来表述)
词句。无论答哪类题目,都要尽量利用这些关键词句串联成句,形成答案。 对于实用类文本来说,“关键词”就是那些原文中出现的能够表明作者观点或情感态度
的相关词句。对人物传记来说,这类词句可以帮助我们了解作者写此传记的目的与意义; 对人物访谈来说,这类词句可以捕捉到被访问者关于某些问题的观点或态度问题。
二、分点作答法 分点作答在古诗鉴赏和现代文阅读中被广泛运用,以至司空见惯了。可如果仔细一想:分 点作答,“点”从何来?这样看来,就有深究的必要了,必须弄清“点从何来”这一关键问题。 1.“点”从文本中来 分出的“点”是否正确、全面,几乎都与阅读原文的深入程度密不可分。可以说,你阅读 得越全面、深入,你的答题之“点”就越准确、全面。所以,现在考查特别强调考生对文本的 细读、深读能力。 2.“点”从题目和分值中来 (1)看清题目规定的答题区间。命题人对题目的答题区间有两种表示。一是指定内容,明确地 告诉考生,必须按照指定的内容寻找答案。二是提示答案的范围,考生答题时,先要根据指定 内容,寻找有关语句在文中的位置,然后根据提示的范围寻找答案。 (2)看清题目规定的答题方向。答题的方向多种多样,有的答题方向是明确的。凡此类题,答 案往往比较单一,只要根据方向作答即可。有的则只是笼统地要求“简要赏析”“谈谈看 法”“说出好处”等。此类题答案往往包括“本身”“内容”“主题”等若干个方面,需要全 面回答。
(4)熟悉该类选择题常见的设误类型,如逻辑不清、张冠李截、偷换概念、无中 生有、过于绝对、曲解文意、扩大(缩小)范围、强加因果、因果倒置等,做出辨析。
高考语文阅读满分逆袭就靠它二

高考语文阅读满分逆袭就靠它二2020年高考受疫情影响,延期一个月高考,在剩下的日子里如何备考且得尤为重要,其实做好梳理、查漏补缺能帮你在最后阶段反超。
除此之外,答题技巧更是重中之重,总结如下。
建议收藏、打印。
文言文阅读篇解答文言断句题的五个锦囊锦囊一:靠文段大意断句拿到一道文言断句题,首先要讲文段整体阅读一遍,联系上下文粗略地揣摩出大意。
对于叙事性文段,要大致清楚其叙的什么事,涉及到哪几个人;对于说理性文段,要大致明白其论点和主要论据;对于对话性文段,应先清楚是哪几人的对话,各人的身份和观点如何;等等。
应该指出的是,这里的整体阅读,强调的是陶渊明式的不求甚解的读,这对于某些文段来说,也许就相当于已经得出了答案。
锦囊二:以动词宾语断句和现代汉语一样,在古汉语中,动词(有时是形容词)是构成一句话的重要成分。
一般地说,只要找准了动词(或形容词),弄清楚它们的宾语,就可以宾语之后断句。
锦囊三:凭特殊虚词断句这里的所谓特殊虚词,指的是一些多用于句首或句末的文言虚词和一些表示说话的词语,以及文段中的诸如地名、人名、官职名等词语,它们往往可以成为给文言断句的重要参考标志。
比如,常用于句首的文言虚词有若夫、乃夫、至于、于是、虽然、是故、是以、已而、向使、夫、焉、盖、惟等,见了这些虚词,在它们前边就可断句;常用于句末的文言虚词有矣、焉、乎、也、耶(邪)、欤、哉、夫、耳、者也等,在它们后边也大多可断句;相当于说的词语有曰、道、云、语、白等,在它们之后也大多应断句。
对于文段中出现的地名、人名、官职名、谦称和敬称等词语,断句时要分析其是作主语还是宾语。
锦囊四:据句式特点断句文言中有一些固定句式,如果能比较熟悉地掌握,对于断句也很有帮助。
比如,了解了不亦乎?得无耶?之谓也。
如(奈、若)何?何为?何之有?等固定句式,可以给我们在给文言断句时以十分明显的指示。
此外,还应该知道,古汉语比较讲究句式的对称,给文言断句时可据此查看文段中有无对称句式。
【高中阅读指导】高考语文复习四大锦囊

【高中阅读指导】高考语文复习四大锦囊领跑型的考生主要指那些所谓的尖子生,其奋斗目标直指北大、清华、复旦等名校录取。
这些学生具有良好的学习习惯,领悟和运用知识的能力明显强于其他两类学生,且没有明显的偏领先的候选人主要指所谓的尖子生,他们的目标是进入北京大学、清华大学和复旦大学等著名学校。
这些学生有良好的学习习惯,理解和应用知识的能力明显强于其他两类学生,没有明显的偏科现象。
然而,他们习惯于为自己设定过高的目标,专注于自己的复习,不认真参加复习课,不注意基本知识的记忆。
锦囊一:注重基础知识。
有意识地训练自己用各科的术语,条理清楚、逻辑严密地予以表达。
近高考主观题量增加,而且难题主要是以主观题为主,因此尖子生在组织答案时一定要简洁、明了、详略得当、关键词语突出。
锦缎包2:构图必须创新。
创新内容比创新形式更好。
从最近的高考满分作文来看,用《三国演义》、《水浒传》等古代故事来表达时事或原则,以寓言的形式写作文最容易得高分。
在复习数学时,我们应该把思想、方法、知识和技能结合起来。
解决最后几个大问题的关键是要有一个形成的数学思想。
听英语。
你可以选择英语故事、英语歌曲和英语新闻作为听力材料,培养良好的听力习惯。
为了学习地道的英语表达,尖子生应该通过背诵外国学生写的小作文、看英语电影、积累英语习语和习语来提高英语表达能力。
锦囊三:文综对社会重、热点问题的关注需要日积月累,每天要坚持看《新闻联播》、《焦点访谈》等节目和《时事》、《半月谈》等报刊,有必要的话要进行剪辑记录。
在训练答题时,要注意灵活和创新,高考会对有创新内容的答案进行加分奖励。
Brocade bag 4:合理化,建立开放的系统概念,注意知识点与其他学科知识的交叉。
优等生还应根据实验要求灵活运用所学的自然科学理论、实验方法和仪器,能够设计简单的实验方案和处理相关的实验问题,并通过分析选择最佳方案的评价能力来解决问题,综合、比较和论证。
搞定文综的八大锦囊妙计

搞定文综的八大锦囊妙计要想在高考中取得优异的成绩,除了要拥有扎实的基本功,还必须要掌握一定的考场技巧。
锦囊一:拿到试卷不要急于做题高考规定在发卷后的5分钟内不准答题。
考生拿到试卷后,首先应按试卷上题的顺序从头到尾“扫描”一遍,这样可以对试题的数量、类型、难度、试题所占的分数等有一个比较全面的了解,便于确定答题时间和答题顺序。
当读到熟悉而有把握的试题时,可以暗示自己,这里可以轻松得分,树立起信心。
锦囊二:答题先易后难,合理安排顺序高考试题的编排原则:按学科将容易题放在前,将难题放在后。
特别要强调的是,文科C合卷是地理、政治、历史三个学科的拼盘试卷,有的考生浏览完试题之后,先挑自己比较强的学科或者挑自己熟悉的试题作答,一会儿做地理的题目,一会儿做历史的题目,一会儿做政治的题目,这样会造成思维混乱,还可能漏题。
文综试题的一般正确做法是按学科试题排列顺序作答,在先易后难的前提下,控制好时间。
锦囊三:分段答题,合理分配时间文综试卷题量大,书写量大,要求考生有比较高的思考效率和答题速度。
文综考试为150分钟,时间可以分为两段,考生大约要用50分钟做选择题,用100分钟做综合题。
选择题做完后,考生要迅速涂写答题卡(防止最后因综合题冥思苦想或时间不够而忘了涂卡),然后转入综合题。
锦囊四:举棋不定时,相信第一印象选择题选项往往迷惑度较高,当不能肯定哪个是正确答案的时候,应当选择你最先想到的那一个。
因为第一印象是你经过长期练习而产生的本能反应,选择它,正确的概率会相对大一些。
如果完全没有答题突破口时,可以猜题赌一把,选择题有25%的概率得分。
锦囊五:学会放弃难题,也是取分手段对于暂时答不出的题可以做个记号,等最后检查时再来解决;对于完全没有突破口的题,可以“弃卒保帅”。
那么如何决定是否放弃呢?一般来说,决定放弃的时间是每道题所分配时间的三分之一。
假如某题你打算分配10分钟的解答时间,在思考了3~4分钟,仍然觉得无从下手,即可决定放弃。
高考制胜法宝:40条锦囊妙计

高考制胜法宝:40条锦囊妙计高考制胜法宝:40条锦囊妙计1.学会做人,学会做题。
言而无信,何以为言;人若无信,何以为人。
2.别以为父母等告诫你是“读书为自己啊”,你就可以轻松自如。
既然你花着父母的钱,享受着父母给予的生命,那你也得为他们活。
这,就是责任!3.目标和动机很重要。
要有明确的长远目标,要有切实可行的行动计划。
初中毕业时,要给自己一个很好的就读平台,要带着心怡大学的梦想进入重点中学,这样就已经成功一半了。
4.考进了重点(著名)中学就万事大吉!这是我至今听到的最后悔的鬼话。
正式录取进来的同学,不一定上得了二本;交费来读的同学,人家分数已经还在二本分数以上了。
5.善于接受别帮助也是一种智慧。
充分利用同学.老师的资源,分享他们的劳动成果和智慧结晶,也是不可多得的机会。
6.心态决定成败。
无论在学习上,还是在其它特长展示中,要对自己充满信心。
参与自己想尝试的活动,在失败不断完善,是提高自己的简单途径。
7.千万别沉溺网络.游戏。
不然你近五年内一定会遭到报应的。
每周可以去一次网吧,但时间不超过两小时,最好是星期日去。
否则浪费的,不仅仅是时间和金钱。
8.做事要专心,不论做什么,无论学习或是玩耍,都要百分百的专心,这样玩的时候不用到学习,学习的时候不会想到玩,才会不痛苦,才会坦然。
9.做事要有计划,每天完成计划中的事,心里就踏实得多,坦然得多。
学习不可打疲劳战,保证好充足的睡眼。
别以为高三时间紧就不锻炼身体。
不要在高中变成胖子,那样真是晕倒.郁闷,经常生病得不偿失!10.学会选择很重要。
高中三年,无论买课外资料抑或看课外书籍,都要学会选择。
资料买一本做一本,而且还要钻透。
课外书太厚太俗的不要看,流行小说要少看,仅浏览,知道大概就够了,不然就太浪费金钱和时间,还要遭老师批评。
11.随时保持一种良好的学习状态,不要过份轻松,那样会放纵自己不学习,最后无所事事.百无聊赖.空虚寂寞。
12.有叛逆的想法和行动是正常的,但请在叛逆的时候,想想毕业后的自己。
高考语文知识点锦囊之表达技巧

1语文知识锦囊(一)表达技巧一、表达方式 (一)记叙1.记叙之叙述人称 (1)第一人称:叙述亲切自然,便于直接抒情,能自由表达情感,给读者以真实生动之感。
(2)第二人称:呼告抒情,有对话效果,便于感情交流,增强文章的抒情性和亲切感,可造成拟人效果。
(3)第三人称:不受限制,灵活自由,可全面地反映生活。
2.记叙之叙述方式(顺序)(1)顺叙:按照客观事物发生发展的过程和时间的先后从头讲到尾。
作用:眉目清晰。
(2)倒叙:根据表达的需要,把事件的结局或某个最突出的片断或发展过程中最精彩、最感人的片断提在前边叙述,然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。
作用:设置悬念,激发兴趣,波澜起伏。
(3)插叙:在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容,然后再接着叙述原来的内容。
作用:对中心事件做必要的铺垫、照应、补充和说明,使内容更充实,结构更严谨,行文更活泼。
(4)补叙:行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的解释、补充交代。
作用:利于读者更全面地了解人物或事件。
★插叙写的是相关的两件事,倒叙和补叙都是同一件事。
(5)平叙:指平行地叙述两件或两件以上同时发生的事。
要注意交待事件起讫的时间。
作用:可以使头绪清楚,照应得体。
★平叙的方式有二:①“花开两朵,各表一枝”:先说甲的事,再说乙的事,两边都交待清楚;②时而说甲,时而说乙,按照情节发展轮番叙述。
3.记叙之叙述视角(1)全知视角:叙述者凌驾于整个故事之上,洞悉一切,随时对人物思想及行为做出解释和评价。
这种视角可以使作者随意对故事情节及人物形象进行加工处理。
一般以第三人称为主。
如《阿Q 正传》好处:不受时间、空间和人物的限制,方便读者了解故事的来龙去脉。
坏处:作者过多地干预和介入使作品和读者之间产生了距离,从而降低了作品的真实度和可信度。
(2)有限视角:用第一人称“我”的角度去叙述事件的过程。
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高考语文锦囊妙计
十年寒窗,一朝成败。
决胜战役,首场战斗至关重要;决胜高考,打赢语文第一战至关重要。
为助你打赢这一战,赠你三个锦囊,每个锦囊内均装有本人精心研制的三发子弹。
锦囊一:考试前精心准备。
虽然语文犹如太平洋,三年大旱不见水少,三年暴雨不见水多;虽然你已为语文备考十年,研究考点针对性练习有年,但停课在家温习梳理消化的这段短暂时间里,你还应该精心准备,并且这期间的准备常常是最为有效的。
本锦囊帮你度过这战前的片刻宁静,在最后关头做好最重要的事情:
1.养护身心,使神清气爽心定气闲。
临近高考,情绪最易急躁。
心浮气躁,这也想学,那也想做,轻重缓急分不清,眉毛胡子一把抓,结果时间赔了,方寸乱了,心气虚了,于考试有害无益。
大战之前方寸先乱,那无疑是自毁长城,招败取辱。
临大事有静气,泰山崩于前而色不变,这是古往今来仁人志士成就事业的必备心理素质,更是制胜高考的必备心理素质。
2.提纲挈领,使主干知识清晰突出。
考前这段时间里,千万不要再让别人“牵着鼻子走”。
切忌再做过多过难的新题,更不要相信“猜题押宝卷”。
题目是永远做不完的,高考题是不容易被猜到的,而学科主干知识体系确是短时间内可以清晰起来的。
消化掌握已有知识,补齐漏洞,夯实薄弱环节,记牢该记的东西,使学科主干知识清晰突出,就可以有效应对语文考试。
同学们可以合上课本和考点笔记,依据学科知识脉络或者高考试卷从第一题到最末一题排列的语文知识点体系,在脑海中像过电影一样回忆有关内容:什么知识点、该知识点怎么设题、这类题目怎么解答、这类题目的解题步骤、常用的术语、自己平时常出现的失误、这些失误该如何矫正等等。
一路回忆下来,拿不准的地方再翻看书本查阅笔记确认订准。
这样记忆效果好,增分效果也较明显。
3.天天过招,使胸有成竹呼之欲出。
俗话说“三天不练手生”,即使明天高考,今天也要适度练习。
当然,这时候练习不求数量不求难度,关键是保持手感、练习规范和讲究细节。
对薄弱的知识点尤为必要。
比如你平时文言阅读或诗歌鉴赏较弱,考前天天练一两题,获得解题感觉,避免怯场慌乱。
练习规范,避免造成非智力因素失分,尤其是网上阅卷,对规范解题要求更高:字体潦草的卷面直接评卷和扫描到计算机中评卷,可视效果大不一样,卷面书写弱点被放大,视觉效果更差。
天天适当练习,讲究细节完美,做到书写清晰,卷面美观,答案呈现段落化、序号化、要点化、条理化,最大限度多拿分数。
高考没有什么秘密,要考什么怎么考早就白纸黑字公诸天下,什么题型怎么解答各种资料各位老师都会条分缕析准确应对,成败关键就在于谁准备充分胸有成竹。
锦囊二:考试中正常发挥。
自古没有场外的举人,实现自己的目标,考场应试当然是最重要的不能回避的环节。
有研究数据表明,考后遗憾后悔的考生占80%以上,不遗憾后悔的考生不到20%,只有不到5%的考生比较满意。
考场忙乱失度,会做的题没有做好,甚至犯低级错误失分,怎不遗憾后悔呢?本锦囊助你避免在考试中无谓失分,正常发挥自己应有的水平:
1.充满自信,准确审题,答问一致。
年年高考都会重复这样的故事:甲乙二生平时成绩不相上下,甚至甲不如乙,考试结果却是乙比甲好许多。
为什么呢?原因就在于甲有沉重包袱,心情紧张,考试结果当然不尽如人意。
考试较量知识能力,更较量心态。
高考关乎命运,当事人都会有不同程度的紧张反应,有人把它转化为能量,有人则把它变成包袱。
如何把它转化成能量呢?首先是自信,相信功夫不负有心人,相信自己平时的努力,相信自己的聪明智慧。
其次要学会自我暗示:我行,我一定行,我肯定不比别人差!我一定能考好的!考场上,自信心态比什么都重要!
考场失分,心态原因之外,最主要的原因就是审题。
如果解题得分是建一座楼房,那么审题则是给这座楼房打地基,地基不牢所有的工程都是白费。
高考试卷出题水平高,但也不是没有文字游戏。
做题前一定要认真细读题目的每个字,理解题目要求,弄清出题人的真正意图和要考核的知识点,千万不能想当然,题目没读完就开始答题,否则必
会造成不应有的失误。
许多高手正是在审题这一环节上跌得头破血流,遗恨终生。
有一年上海高考作文题是《父辈》,许多考生写成了《父亲》,一字之差,离题万里。
作文是这样,所有题目都是这样。
不清楚问题是什么就去答题,犹如盲人骑瞎马朝悬崖奔去。
审题意识应贯穿答题全程,确保答题方向和问题方向高度一致,包括审查解题过程有无失误,表达是否准确,推理是否合理,语言是否规范等等。
倘能如此,失误遗憾自会减少许多。
2.驾驭全局,把握时间,取大舍小。
从高考结果看,各学科总成绩构成全局;从语文学科看,全卷总成绩构成全局。
要着眼全局驾驭语文考试,尽可能提高语文学科总成绩。
一般说,考试开始时,心情都比较紧张,感知、记忆、思维等心理过程还未达到最佳状态。
等做过几题,特别是做一些有把握的题后,心情逐渐稳定下来,智力活动也恢复常态,这时再做难题就容易成功。
做的题越多,拿到的分数越多,心里就越有底气,自信就大大增强。
如果一开始就做难题,越做越不顺手,心态越坏,时间花得多,甚至可能导致能做出来的题目也没时间去做。
要合理切分考试时间,驾驭全局,取大舍小,确保语文大局不吃亏。
比如说,你为攻克某个六分阅读题目,绞尽脑汁耗费二十分钟,致使作文只剩下四十分钟时间,即便六分全拿到,在作文上失去的分数可能更多,这是潜在失分,自然不是你想要的结果。
在试题难度过大或题量过大,时间不够的情况下,更要敢于取大舍小,舍卒保车。
同等条件下,舍难题舍低分题,保容易题保高分题。
无论遇到什么情况,选择题一定要全填,作文一定要写完,哪怕是没写完最后也要画上句号。
3.严谨扎实,步步为营,检查修改。
历年都有考生把会做的题做错,这个代价是比较大的,因为你要用比较难的题目来弥补这一损失。
所以,答题时要做到思路清晰、方法对路,力求准确无误,且书写清楚,格式规范。
凡是会做的题目,力求一遍做对,提高效率。
当然,这需要平时掌握好“双基”,养成周密思考,严谨解题的习惯。
高手做题,大都是严谨扎实一次成功。
正所谓机会稍纵即逝,失不再来。
考场时间那么紧,容不得散漫随意推倒重来的。
较易的题务求严谨扎实步步为营,落笔有用落笔得分;生冷难题不会做或没有把握也不要空着,也要把能想到的内容写出来,决不能一字不写。
客观题如没把握,要坚信第一感觉,或者排除其中一两个选项,再从剩余选项中选出较为正确的选项。
主观题根据分值分点答题,可采用“分步、分点、分类”得分的方法,如无字数限定,尽量多角度作答,多踩得分点,以达到能得分处绝不失分,不易得分处争取得分的目的。
检查修改是考试不可缺少的一个环节,但有人常常弄巧成拙,把对的改成错的。
检查宜粗不宜细。
首先大处看有无遗漏或没有做完的题目,如有发现功莫大焉;其次检查解题过程与解题结果的合理化;对简答题、论述题和作文的检查,主要是改正错字和病句,补充遗漏的内容。
值得注意的是,选择题检查时没有十二分的把握不要轻率地改动原来答案,宁可相信第一次的答案。
因为第一次做题时你精力充足,思维质量比检查题目时要高许多。
锦囊三:考试后不管不顾。
两个半小时语文考试结束了,成败得失自有人在不久的将来给你定论。
千万别急于知道语文考试结果如何,是喜是悲,因为你无法准确知道;即使你准确知道了,喜也不足喜,悲亦不足悲,因为后边还有许多变数。
为了你的高考全局,送你这一锦囊,里边只有三句话:
1.不管别人语文考试如何;
2.不顾自己语文考试情况;
3.专心休息准备后面考试。
好了,三个锦囊你收好,祝你旗开得胜!。