幼儿园实习记录工作手册
幼儿园教师实习手册
幼儿园教师实习手册年本科学生实习支教手册学院：教育科学学院专业班级：学前教育班姓名：米日古丽·买吐送指导：艾来提·沙比提实习学校指导教师：李桂花实习学校：沙雅县明珠双语双语实习时间：至月日学院教育实习教案教育科学学院专业学前教育班实习生米日古丽·买吐送本校指导教师艾来提沙比提实习学校指导教师李桂花年月日星期三第节课本人本次实习第个教案班主任工作计划主题班会活动记录教育调查报告,实习总结第二篇：幼儿园教师工作实习总结字教师总结当工作的日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进红风铃多元智能时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。
时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出发，随着夕阳西下归来，仔细想想，来到这有段时间了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起生活，在一起玩耍。
实习对我来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。
人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。
在本次实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质义务和责任。
实习期间，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。
和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。
所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动。
怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。
这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。
实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。
这次实习不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
幼儿园实习记录手册-幼师实习实践内容记录
. . .. ..姓名班级实习单位单位地址实习时间目录学前教育专业学生实习守则 (2)一、实习内容指导 (3)（一）教育教学工作计划 (3)（二）幼儿活动常规与管理要求 (5)（三）班级幼儿活动常规评价标准 (10)（四）教育教学活动评价标准 (11)（五）班级环境创设利用评价标准 (12)二、实习计划 (13)三、观察记录 (14)（一）教学活动观察记录 (14)（二）一日活动观察记录 (16)（三）幼儿生活常规观察记录 (17)（四）幼儿午餐观察记录 (18)（五）幼儿午睡观察记录 (19)（六）区域活动观察记录 (20)（七）游戏活动观察记录 (21)（八）幼儿园大型活动观察记录 (22)（九）偶发事件观察记录 (23)（十）特殊幼儿观察记录 (24)四、教学活动设计与组织 (25)（一）教学活动设计与组织一 (25)（二）教学活动设计与组织二 (26)（三）教学活动设计与组织三 (27)五、教育实习总结 (28)六、教育实习评价 (29)（一）师德评价 (29)（二）班级工作评价 (30)学校寄语 (31)学前教育专业学生实习守则1．实习目的明确，实习态度端正。
自觉遵守学校和实习幼儿园的各项规章制度，认真完成实习的各项具体任务，服从学校指导老师、幼儿园领导和老师的指导。
2．严格保证实习时间。
实习生请假必须经过实习指导老师的批准。
不经同意不能离开实习岗位。
因急病、急事不能亲自请假时，应及时请人转告幼儿园老师。
3．尊重指导教师和幼儿园其他工作人员，虚心接受他们的指导，对实习幼儿园工作的意见和建议，必须通过指导老师反映，不得随便议论。
4．严格遵守考勤制度，不迟到、不早退、不旷工，按时上、下班。
上班时间不做私事，不因私事打电话，不会客，不随便离园，也不得将其他人员带入幼儿园。
5．严格遵守师范生行为规范，尊敬师长，礼貌待人，仪表端庄，发型大方，衣着整洁、朴素，言谈举止为人师表。
6．实习生之间要加强团结，互相支持，相互配合，齐心全力，争取圆满完成实习任务。
大四实习手册幼儿园教育实习工作总结
大四实习手册幼儿园教育实习工作总结全文共5篇示例，供读者参考大四实习手册幼儿园教育实习工作总结篇1带着对未来的憧憬和期望，来到了某幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。
这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说：万事开头难。
进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，的确很难。
我觉得毫无头绪，不明白到底该从哪里下手，看着师姐们轻简便松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小团体当中。
在实习过程中，让我懂得了要因人施教，应对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个孩子都有自我的差异，有自我独立的内心小世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也十分的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班教师认真做好一日生活常规工作。
最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，进取配合他们工作。
户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。
吃饭时细心被烫，安静进餐，不挑食。
洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。
尽自我最大的努力照顾好每一个幼儿。
细心、耐心的帮忙每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮忙幼儿提高生活自理本事，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。
幼儿园顶岗实习指导手册
幼儿园顶岗实习指导手册导言：幼儿园顶岗实习是幼教专业学生实践教学的重要组成部分，也是他们将所学应用于实际工作环境的机会。
为了帮助学生更好地完成实习任务，提高实践能力和专业素养，本手册将从准备工作、安全与保障、教学指导、纪律与规范等方面进行详细介绍。
一、准备工作：在顶岗实习开始之前，学生需要充分准备。
首先，了解幼儿园的办学理念、教育特色和目标，熟悉幼儿园规章制度及相关政策法规。
其次，了解自己所在班级的特点和幼儿的年龄特征，准备与之对应的教学资源。
最后，与导员和指导教师进行充分沟通和交流，明确实习任务和要求。
二、安全与保障：在幼儿园实习期间，学生应注重幼儿园的安全与保障工作。
首先，要遵守幼儿园安全管理制度，确保幼儿的人身安全。
其次，要时刻保持警惕，防止意外事故的发生，如碰撞、滑倒、感染等。
同时，要掌握基本的急救知识，能够应对一些常见突发情况。
三、教学指导：学生的实习任务主要是在指导教师的指导下参与教学工作。
在这个过程中，学生应注意以下几点：首先，要尊重和遵守指导教师的教学安排与规范。
其次，要保持良好的师生关系，与幼儿建立起互信和互动的关系。
最后，要充分利用实习机会，积极参与教学实践活动，提升自己的教学能力。
四、纪律与规范：在幼儿园实习期间，学生应当遵守纪律与规范，保持良好的个人形象和仪态。
首先，要按时到岗上班，不擅离岗，不早退。
其次，要穿戴整洁、端庄，符合幼教专业要求。
还应当尊重师长与同事，与他们和谐相处，并遵守幼教团队的工作规范。
五、教学能力的培养：顶岗实习是学生提升教学能力的重要机会。
一方面，学生可以通过实践感受幼儿的成长和教育需求，不断调整和改进自己的教学方法。
另一方面，学生还可以通过观摩、录像回放等方式，借鉴优秀的教师经验，提高自己的教学水平。
六、教材的准备与运用：在实习期间，学生需要准备和运用合适的教材。
首先，要根据教学内容和幼儿特点选择适合的教材。
其次，要学会将教材与实际教学任务相结合，灵活运用。
幼师实习手册范文详细版
幼师实习手册范文详细版实习已成为幼师专业教育的重要组成部分,幼师专业的实习以就业为导向,以实践应用能力发展为宗旨。
幼师实习涉及幼儿园一日活动的各个环节,如何提高实习的实效性,让学生在实习中收获、成长,下文是小编为大家整理的幼师实习手册的范文，仅供参考。
幼师实习手册范文：一、实习总目标总目标就是通过实习而要达到的总标准规格。
根据思想(对事情的看法和采取的行动)、知识(人们在改造世界的实践中所获得认识和经验的总和)、能力(能胜任某项工作的主观条件)、技能(掌握和运用专门技术的能力)这四项指标，具体阐述总目标的内容。
1.思想热爱教育事业，热爱幼儿;树立正确的教育观和幼儿观;具有高尚的道德品质，能以身作则，为人师表。
2.知识要掌握幼儿教育、教学的基本内容和方法。
例如：保教工作的内容和方法，组织幼儿一日活动的内容和方法，幼儿卫生保健的内容和方法以及组织教学或游戏活动，组织幼儿园大型活动，设计和布置活动室，写调查、总结报告，制定实习计划等等的有关知识和方法。
3.能力具有幼儿教育、教学工作的一定能力。
例如：了解、观察能力;语言表达能力;组织管理能力;自我调控能力;应变能力;适应能力;分析问题、解决问题的能力等等。
4.技能掌握保教工作的一定技能。
例如：演示技能;操作技能;音乐技能;绘画技能;制作技能等。
二、具体目标(一)保育实习目标1.思想(1)充分认识保育在幼儿园工作中的地位、作用和保育员应具备的良好素质。
(2)认识遵守幼儿园各项规章制度和行为规范的必要性，并能严格要求自己。
(3)遵照保育工作的具体要求，认真学习，做好保育员工作。
2、知识(1)掌握保育工作的具体方法和步骤。
(2)掌握幼儿一口活动(来园。
盥洗、饮食、睡眠、户外活动、教学、游戏)几大环节中保育工作的内容和方法，以及对保育员和幼儿的要求，特别要注意贯彻保教结合的原则。
(3)掌握听看教学或游戏活动的记录方式，初步掌握有关的简析方法。
(4)掌握观察和调查的一般方法。
2024级学前教育实习手册
2024级学前教育实习手册第一章：实习目标与要求1.1 实习目标- 理解学前教育的核心理念和实践方法- 掌握与幼儿互动和沟通的有效技巧- 学习制定和执行教学计划的能力- 增强对幼儿发展和学习需求的敏感性和理解力1.2 实习要求- 完成至少120小时的实习时间- 参与日常教学活动和特殊教育项目- 完成一份详细的实习报告和反思日志第二章：实习前的准备2.1 理论知识复习- 儿童发展心理学- 学前教育课程设计- 教育法律法规2.2 实习材料准备- 个人简历和介绍信- 实习计划书和指导教师联系信息- 观察和记录工具（笔记本、录音设备等）第三章：实习过程管理3.1 学校和班级环境适应- 了解学校文化和班级规则- 观察教师与幼儿的日常互动3.2 教学活动的参与与实施- 协助教师进行课堂教学- 设计并实施至少一个小型教学活动3.3 专业成长与反思- 定期与指导教师进行交流反馈- 定期撰写实习日志和反思报告第四章：实习评估与反馈4.1 评估标准- 教学活动的组织与实施能力- 与幼儿互动的技巧和效果- 对教育理论的理解和应用4.2 反馈与改进- 接受指导教师和学校的评价- 根据反馈制定个人发展计划第五章：实习结束与后续发展5.1 实习总结报告- 撰写详细的实习总结报告，包括实习经历、所学知识和技能、个人反思5.2 职业规划- 根据实习经验，规划未来的教育职业道路- 探索进一步教育和专业发展的途径附录：实习资源与工具- 推荐阅读的教育书籍和文章- 有用的教育网站和在线资源- 实习日志和报告模板本手册旨在为2024级学前教育专业的学生提供全面的实习指导，帮助他们在实习过程中获得宝贵的实践经验，为未来的教育事业打下坚实的基础。
幼儿园实习手册
5.在欢快的新疆舞曲声中结束。
课后总结与评议纪录
自我分析
同学们积极表达自己的意见，主动发言了，跟我配合的非常好，我也轻松上的了这堂课，在课堂上没有发生任何异常。
1.在上课过程中由于语言的不同，幼儿不理解的地方我用母语进行解释，因此在课堂上形成了活跃的气氛。幼儿渐渐地喜欢上了也喜欢我的教课方式，但这还是不够，我一定努力，观察学生的各种特性和年龄特征，按他们的兴趣，培养他们，让他们尽量获得更多的科学知识。
天山南北好风光。
薄皮包子奶茶香，
麦西来甫歌声扬。
青青草原牛羊壮，
瓜果飘香丰收忙。
赛马刁羊达瓦孜，
各族人民喜洋洋。
教学过程及内容
1.欣赏服饰。
分别请幼儿穿戴维吾尔族，汉族，哈萨克族，蒙古族，柯尔克孜族，锡伯族”等服饰。
教师“他们的衣服漂亮吗？”“他们是哪个民族的？”“他们生活在哪个地区？”教师引导幼儿观察各民族服饰的相似与不同之处。
2.创造性地发展：，幼儿创造力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力
，在各个领域中发挥出特有的创造性。如在创造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起游戏并
设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如歌唱、舞蹈、绘画都有一定创造性。
3.社会性的发展：幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。
指导教师：
实习学校
指导教师：
实习学校：沙雅县央塔克协海尔乡库尔玛克斯克《双语》幼儿园
实习时间：2012-9-6～12-27
年 月日
教育实习教案
学院教育科学学院专业学前教育实习生帕夏姑丽ᆞ衣比热衣木
学前教育实习报告手册
学前教育实习报告手册一、实习目的作为一名学前教育专业的学生，我深知理论知识的重要性，同时也清楚理论需要与实践相结合。
此次实习的目的，旨在将所学的基本知识和理论知识运用到实际工作中，初步获得从事幼教工作的实际能力，如与幼儿相处、控制幼儿的小课堂、掌握幼儿园的教育教学方法等。
二、实习内容（一）保育工作在实习期间，我主要负责保育工作。
这包括了对幼儿的生活照顾，如按时进行各方面的消毒工作，关注幼儿的饮食、睡眠等。
此外，我还参与了幼儿园的环境布置和活动组织，以提供良好的学习和生活环境。
（二）教育教学工作除了保育工作，我还参与了幼儿园的教育教学工作。
我观察了教师如何进行课堂教学，学习了如何设计与实施教学活动，如何与幼儿进行互动，以提高他们的学习兴趣和积极性。
（三）观察与反思在实习过程中，我积极观察和反思自己的教学实践。
我注意到了幼儿的学习特点和需求，思考如何根据他们的特点进行教学设计，以提高教学效果。
同时，我也反思了自己的不足之处，如与幼儿的沟通技巧、课堂管理能力等，并努力寻找改进的方法。
三、实习收获通过这次实习，我对学前教育的工作有了更深入的了解。
我学会了如何与幼儿相处，如何控制课堂气氛，如何设计和实施教学活动。
同时，我也认识到了自己的不足之处，如与幼儿的沟通技巧、课堂管理能力等，这些都是我今后需要努力提高的地方。
四、实习总结这次实习让我深刻认识到，学前教育不仅仅是教授知识，更重要的是培养幼儿的学习兴趣和习惯，以及他们的情感和社交能力。
作为一名学前教育专业的学生，我将继续努力学习，提高自己的专业素养，为将来从事幼教工作做好准备。
（实习结束时间：XXXX年XX月XX日）。
幼儿园实习手册
学生实习手册（存档材料妥善保管）（—届）所在学院：___________________________专业： ________________________________班级： _________________________________学生姓名：—学号：_实习岗位：_______________________________指导老师：______________________________实习单位：____________________________ 实习时间：—月—日至—月—日指导教师批阅:已阅幼儿园实习周日志第1 篇回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来，每天早晚赶集似的来来回回往返于幼儿园与宿舍之间，现在感觉还是蛮充实的。
尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“游老师”的时候，我感到特别地自豪。
看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐！闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。
我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。
这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任，因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。
为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师！幼儿园周计划第2篇实习已经两周，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。
我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。
更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。
又过了一个周末结束了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是, 在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。
幼儿园教育实习手册
教育实习手册（学前教育专业）实习地点班级姓名学号目录集美大学教师教育学院学前教育专业实习工作计划……………………实习生守则………………………………………………………………周活动计划………………………………………………………………一日活动计划………………………………………………………………活动记录与评析………………………………………………………………活动设计………………………………………………………………区域活动观察记录………………………………………………………………生活活动观察记录………………………………………………………………户外活动观察记录………………………………………………………………个案观察记录………………………………………………………………大型活动记录与分析………………………………………………………………教育随笔………………………………………………………………教育实习总结………………………………………………………………集美大学教师教育学院学前教育专业实习工作计划教育实习是教师教育学院学前教育专业教学计划的重要组成部分，是学前教育专业思想教育、文化知识、教育理论、教育教学能力的综合实践课，是培养合格师资的必要途径，也是检验学习成效的重要环节。
因此，必须高度重视，切实抓好。
一、教育实习目的1、通过实习使学生全面了解幼儿园的保育教育工作，对幼儿教育有一个全面、客观的认识，增强学生热爱幼儿、理解幼儿、尊重幼儿、关心幼儿的教育观念，丰富和加深学生热爱幼儿教育事业的情感，巩固和强化专业思想，为将来模范履行职责奠定基础。
2、通过实习使学生深入教育工作实际，掌握教育教学规律，把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧综合运用于教育和教学实践中，学会组织幼儿园的教育活动、游戏活动及幼儿的一日生活活动；学会创设适宜的教育环境；学会与家长沟通，并能独立带班，培养其从事幼教工作的基本能力。
3、通过教育实习的信息反馈，检查学前教育专业教育教学质量，针对实习中暴露出来的问题，根据高师的培养目标，提出教学改革的意见和有效措施，提高教育效果，保证毕业生质量。
幼儿园教育实习工作手册怎么写
幼儿园教育实习工作手册怎么写一、教师教学工作手册，是反映教学工作全过程的系统性教学文件，是教师教学工作的真实写照和教学情况，教学效果的真实反映，也是教师教学工作的档案记载，请各位教师按要求认真地、实事求是地进行填写，教学工作手册填写。
二、认真拟订课程学期授课计划(周历)。
根据教学大纲要求，按照教学任务的安排，结合学生实际和前后课程间的关联，认真拟订课程学期授课计划(周历)(含理论与实作两部分)。
它是指导整个课程教学的纲领性文件。
学期授课计划(周历)一旦制订，不得随意更改，课程学期授课计划(周历)一式三份，每期开学后一周内完成，交系(室)主任审核后，系(室)、教务科、教师本人各留一份。
)。
三、学生学习情况登记，是教师在整个教学过程中，对学生学习态度、出勤情况、完成作业和实践等环节的综合记载，是评定学生平时成绩的主要依据。
因此，要求教师认真组织教学，从严管理学生，坚持对学生的点名制度，并作好记载;对学生作业和实践等环节的完成情况进行记载，教学工作手册填写。
对严重缺课、不做作业、不参加实践教学，屡教不改的学生，可按《继续教育学院考试管理办法》之规定，报教务科核准，取消其本学科的考试资格，该科成绩记0.1分。
四、课堂教学日志是教学过程中，教与学的真实反映，请各位教师认真地、实事求是地进行填写。
五、教学辅导是教学过程中不可缺少的一环，是有针对性地对学生中存在的问题进行答疑解惑，对提高教学质量起着十分重要的作用。
六、学生成绩总表，是全期教学情况的综合体现，也是对学生学习效果的肯定，请各位教师务必实事求是，不得有误地准确填写。
平时成绩以学生的平时学习态度、完成作业的情况、实践成绩等决定。
期末成绩(总评成绩)：考试学科以期末考试为主占80%，平时占20%;考查学科以学生平时学习的综合情况核定成绩，若进行了命题结业考试，则平时成绩不超过40%。
七、教学总结是对教学各环节的全面分析、回顾，是对全期教学得失的全面总结，从教学计划的完成、组织教学、教学方法的改善是教学效果的综合反映。
幼儿园实习生工作手册
幼儿园实习生工作手册亲爱的小可爱们：欢迎加入我们这个大家庭，成为了一名光荣的幼儿园实习生！在这里，你将和小朋友们一起度过快乐的时光，同时，也将收获成长的喜悦。
为了让你更好地适应实习生活，我们为你准备了一份幼儿园实习生工作手册，快来看看吧！一、实习生的基本要求1.热爱教育事业，关爱小朋友，具有敬业精神和团队意识。
2.尊重师长、同事和家长，为人真诚，善于沟通。
3.严格遵守幼儿园的各项规章制度，服从工作安排。
4.具备较强的学习能力，勇于挑战自我，不断提升自身专业素养。
二、实习生的工作内容1.协助教师开展教育教学活动，观察并记录小朋友的表现。
2.参与幼儿园的日常管理工作，如环境布置、卫生清洁等。
3.参与小朋友的用餐、午睡、户外活动等生活照料工作。
4.协助教师进行家长沟通，做好家园共育工作。
5.参加实习期间的培训和教研活动，不断提升自身能力。
三、实习生的工作时间1.按照幼儿园的作息时间工作，周一至周五，节假日根据幼儿园安排休息。
2.实习期间，需全天在园，如有特殊情况，请提前向园长请假。
四、实习生的待遇1.实习期间，幼儿园提供午餐和住宿（如有需要）。
2.实习结束后，表现优秀者，可获得幼儿园的实习证明和推荐信。
3.实习期间，享有与正式员工相同的培训和晋升机会。
五、实习生注意事项2.遵守交通规则，确保出行安全。
3.手机保持畅通，随时关注幼儿园的通知。
4.实习期间，不得擅自离园，如有需要，请向园长请假。
六、实习长建议2.多向教师请教，学会倾听、观察、分析和解决问题。
3.抓住每一个实践机会，提升自己的教育教学能力。
4.保持积极的心态，勇于面对挑战，不断突破自我。
希望这份手册能帮助你更好地融入幼儿园的大家庭，成为一名优秀的实习生。
在这里，我们将携手共进，为小朋友们的成长贡献自己的力量。
加油，实习生们！期待你们的精彩表现！祝愿大家在幼儿园的实习生活中，收获满满，快乐成长！亲爱的小可爱们，恭喜你成为我们幼儿园团队的一员！在这里，你将开启一段奇妙的教育旅程，与小朋友们一起探索、学习、成长。
幼儿园见习记录
篇一：幼儿园实习记录手册姓名班级实习单位单位地址实习时间目录学前教育专业学生实习守则 (2)一、实习内容指导 (3)（一）教育教学工作计划 (3)（二）幼儿活动常规与管理要求 (5)（三）班级幼儿活动常规评价标准 (10)（四）教育教学活动评价标准 (11)（五）班级环境创设利用评价标准 (12)二、实习计划 (13)三、观察记录 (14)（一）教学活动观察记录 (14)（二）一日活动观察记录 (16)（三）幼儿生活常规观察记录 (17)（四）幼儿午餐观察记录 (18)（五）幼儿午睡观察记录 (19)（六）区域活动观察记录 (20)（七）游戏活动观察记录 (21)（八）幼儿园大型活动观察记录 (22)（九）偶发事件观察记录 (23)（十）特殊幼儿观察记录 (24)四、教学活动设计与组织 (25)（一）教学活动设计与组织一 (25)（二）教学活动设计与组织二 (26)（三）教学活动设计与组织三 (27)五、教育实习总结 (28)六、教育实习评价 (29)（一）师德评价 (29)（二）班级工作评价................................................ 30学校寄语 (31)学前教育专业学生实习守则1．实习目的明确，实习态度端正。
自觉遵守学校和实习幼儿园的各项规章制度，认真完成实习的各项具体任务，服从学校指导老师、幼儿园领导和老师的指导。
2．严格保证实习时间。
实习生请假必须经过实习指导老师的批准。
不经同意不能离开实习岗位。
因急病、急事不能亲自请假时，应及时请人转告幼儿园老师。
3．尊重指导教师和幼儿园其他工作人员，虚心接受他们的指导，对实习幼儿园工作的意见和建议，必须通过指导老师反映，不得随便议论。
4．严格遵守考勤制度，不迟到、不早退、不旷工，按时上、下班。
上班时间不做私事，不因私事打电话，不会客，不随便离园，也不得将其他人员带入幼儿园。
5．严格遵守师范生行为规范，尊敬师长，礼貌待人，仪表端庄，发型大方，衣着整洁、朴素，言谈举止为人师表。
幼儿园教育调查实习手册工作计划5篇
幼儿园教育调查实习手册工作计划5篇幼儿园教育调查实习手册工作计划精选篇1一、指导思想吾生有涯，而知无涯。
个人的读书学习以打造书香校园，享受快乐阅读为行动指南，努力使自己成为一个有思想的人。
通过阅读教育教学书籍，学习先进的教育思想，教学理论和方法，锻炼自己的思维能力和对教育的深入思考，改进教育教学工作，提高教育教学效率；通过阅读经典名著，文艺作品，丰富知识，陶冶情操，让有限的生命放射更多的光彩！二、主要措施1、以个人自学为主，充分利用课余时间，确保每天读书至少一小时，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育教学专著。
2、不仅阅读纸质书报杂志，还要充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的最新信息和动态。
抓住听课、培训等机会，积极向名师、专家学习，使自己的教育教学方法有较大的发展和改进。
3、养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。
每月至少写4篇读书笔记；每学期撰写一两篇有价值的读书心得体会。
4、平时阅读学习坚持做到“四个相结合”：①个人阅读学习与教育教学相结合，带着问题读书，研究问题，解决问题，提高教学质量。
②个人阅读学习与生活实际相结合，学以致用，注重实效，指导生活。
③个人阅读学习与校本教研相结合，切实解决教研实践中的问题。
④个人阅读学习学习与集体讨论相结合，广泛交流，相互启发，解决疑难，共同提高。
5、积极参加学校组织的各项读书活动。
用自己的行动教育、引导学生认真读书学习；影响身边的人，特别是家人多读书、多学习。
读书虽然不能改变人生的长度，却能改变人生的宽度，我愿让心灵沐浴书香，使我的人生更充实、更完美！幼儿园教育调查实习手册工作计划精选篇2新学期的准备工作已经就绪，为了能更好的进行本学期的工作，特制定了个人工作计划如下：一、指导思想我们必须要与时俱进不断更新自己的思想，自觉遵守幼儿园的规章制度，服从上级领导的安排，做好本职工作，加强培训学习，提高自己的自身素质和专业知识，树立良好的教育观念，以便提高每个幼儿的身心发展。
幼儿教师实习手册
幼儿教师实习手册导言：作为一名幼儿教师，实习是我们成长的重要阶段。
本手册旨在为实习幼儿教师提供指导和支持，以确保他们能够胜任教育工作，并为幼儿提供安全、有趣、启发性的学习环境。
第一章：实习前准备1. 角色认知作为幼儿教师的实习生，我们要清楚自己的角色定位，并了解教育工作的责任和要求。
我们需要展现积极的学习态度，尊重和关心每个幼儿，并与团队成员保持良好的沟通和合作。
2. 学习目标制定在实习过程中，我们应该设定明确的学习目标。
这些目标可以是提高课堂管理能力、培养教育创新思维、提升与幼儿有效沟通等方面的能力。
目标要符合实际，并具备可量化的指标，以便在实习结束时进行评估。
3. 实习计划安排为了更好地掌握实习过程，我们需要制定实习计划，包括实习时间表、实习任务分配和参观观摩计划等。
合理的计划可以帮助我们高效地利用时间，并全面了解教育工作的方方面面。
第二章：实习期间的教育工作1. 建立良好关系与幼儿及其家长建立积极的关系是我们工作的基础。
我们要尊重每个幼儿的个体差异，并提供适合他们个人发展的教育支持。
与家长保持频繁的沟通，分享幼儿的进展和需要改进之处。
2. 制定课程计划根据教育机构的要求和幼儿的发展需求，我们需要制定周或月度的课程计划。
计划中应包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等。
定期对计划进行评估和调整，以确保教学的多样性和灵活性。
3. 课堂管理良好的课堂管理是幼儿教育的重要组成部分。
我们需要制定行为规范和纪律政策，确保课堂秩序井然。
同时，运用激励和奖惩机制，引导幼儿积极参与学习，并及时纠正不良行为。
4. 教学技巧培养有效的教学技巧是提升教育工作质量的关键。
我们需要通过观摩优秀教师的课堂、阅读相关教材和参加培训等方式，不断提升自己的教学技能。
在实习过程中，积极向导师请教和接受反馈，改进自己的教学方法。
第三章：实习结束与反思1. 实习总结实习结束时，我们需要对整个实习过程进行总结。
包括达成的学习目标、取得的成绩和遇到的困难等方面的内容。
幼儿园实习手册(10篇)
幼儿园实习手册幼儿园实习是许多幼教专业学生必须经历的一个环节，通过实习，学生们不仅能够更深入地了解幼教行业，还能够学习关于幼儿教育的相关知识和技能。
然而，在实习期间，学生们往往会遇到许多的困难和挑战。
为了让学生们更好地应对实习生活，一份完整的幼儿园实习手册就显得尤为重要。
下面，来详细介绍一份幼儿园实习手册所需包含的内容。
首先，作为一份幼儿园实习手册，对于幼儿园的基本情况介绍显得十分必要。
主要包括幼儿园的办学理念、师资力量、教学设施、教学内容和教学目标等。
关于幼儿园的基本情况介绍，是学生了解幼儿园的教学环境和依托的服务机构，同时也能够帮助学生针对不同的幼儿园，更好地制定实习计划和实习目标。
其次，一份实习手册的重要内容之一就是实习流程和规定的说明。
主要包括实习时间、实习地点、实习任务、实习考核、实习要求和禁止行为等内容。
明确的实习流程和规定能够让学生们更好地了解自己在实习期间的任务和责任，同时也有利于学生们避免违规操作和行为。
再次，实习手册还应该包含一些实用信息和方法。
比如安全注意事项，幼儿园常见的教学方法和活动形式，以及如何处理一些突发情况等。
这些信息将为学生们实习工作提供更具体、实用的指导。
最后，一份完整的幼儿园实习手册还可以加入一些实际案例的介绍和分析。
这些案例可以涉及到幼儿个性、情感发展、语言和认知发展等多个方面。
通过引入实际案例，学生们能够更好地理解幼儿教育的要领和方法，在实习中更加高效地实践。
综上所述，在编写幼儿园实习手册时，需要充分考虑实习生的需求和实际。
手册内容应当全面而实用，既有一些理论框架的介绍，也有实操方法和案例分析的引导，以达到帮助实习生更好地融入实习生活，掌握实习技巧的目的。
幼儿园实习手册作为一名幼儿教育专业的学生，幼儿园实习是我们在校学习期间必不可少的一部分。
而为了让我们更好地适应幼儿园的环境和工作，幼儿园实习手册的编写和使用尤为重要。
下面，我将从编写过程、内容和使用方法三个方面介绍幼儿园实习手册。
教育实习手册家长工作记录
教育实习手册家长工作记录
一、班况分析
我们小班共有2名老师和22名小朋友。
请家长尽快地认识班里的老师，减少孩子对老师的陌生感。
通过群组尽快上传自己孩子的近照，也可以让小朋友相互认识一下。
二、家长了解孩子在园情况的方式
1、从现在开始家长要拿好自己的手机，孩子的事情我们会及时通过群组与大家联系。
2、早上入园时有什么需要嘱咐老师的请写好便条交给老师，因为开始的时候老师还不认识孩子。
孩子们在园的一切活动情沉我们会通过群组随时上传孩子活动照片和视频。
3、每天晚上接孩子后家长也可以留下来和老师进行个别交流，询问孩子情况。
4、孩子适应后会开展各种活动请家长到班里观看孩子活动。
5、通过家园练习册保持联系。
三、关于孩子在园的主要活动
介绍班级环境：洗手间、饮水间、卫生间、活动室、睡眠室、阳台。
孩子进入到班里在任何一个地方都是要有老师照看的，每一个环节每一个时间我们老师都有明确的分工和站位，这样才能够确保孩子的安全。
这也就是我说我们不能接电话回信息，您不带卡我们不能到门口去接的原因。
只要进入班里我们就没有自己的时间，眼睛就不能
离开孩子。
实习幼师实习报告手册
实习幼师实习报告手册
实习单位介绍
我所在的实习单位是一所幼儿园，位于城市中心的一处绿地周围，环境优美，交通便利。
幼儿园占地面积大，拥有宽敞明亮的教室、室外活动场地和多功能活动室。
园内设施齐全，环境干净整洁，是一所理想的幼儿园。
实习岗位安排
在实习期间，我被分配到了一位资深的幼师师傅的班级进行实习。
在师傅的指导下，我参与了园内各项教学活动和日常管理工作，并承担了一定的课堂教学任务。
实习工作内容
我的主要工作内容包括协助老师进行幼儿的日常看护和教育工作，组织幼儿进行各类游戏活动，参与班级的课堂讨论和教学计划编制等。
我还参与了幼儿园的家长会和幼儿园的实习总结和评估会议。
实习收获与体会
通过这段实习经历，我深刻认识到了幼儿园老师的艰辛和责任，也加深了我对幼儿教育的认识和理解。
在实习期间，我不断地学习和成长，通过实际操作，我更加了解了幼儿的行为和心理特点，培养了自己的管理和教学能力。
实习总结与建议
实习结束后，我进行了实习总结和自我评估，同时也提出了一些对实习单位的建议和意见。
我认为幼儿教师需要更多的专业
培训和教育资源支持，希望实习单位可以加强师资队伍建设和教学设施提升，为幼儿教育提供更好的环境和条件。
同时，我也向实习单位表示感谢，感谢他们给予了我这次宝贵的实习机会，让我在实践中学习成长。
幼师实习报告手册怎么写(精选9篇)
幼师实习报告手册怎么写(精选9篇)幼师实习报告手册怎么写篇1实习期间，我在__幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。
一、保育员见习。
目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。
另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。
在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。
二、教师实习。
我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。
考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。
当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。
这段期间的实习让我学到了许多知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。
今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。
幼师实习报告手册怎么写篇2我，作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多。
我可以坦言说：我并不聪明、也不能干。
但为了成为一名好的幼儿教师，我正在努力。
一、陶冶情操、修身养性作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。
在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。
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姓名班级实习单位单位地址实习时间
目录
学前教育专业学生实习守则 (2)
一、实习内容指导 (3)
（一）教育教学工作计划 (3)
（二）幼儿活动常规与管理要求 (5)
（三）班级幼儿活动常规评价标准 (10)
（四）教育教学活动评价标准 (11)
（五）班级环境创设利用评价标准 (12)
二、实习计划 (13)
三、观察记录 (14)
（一）教学活动观察记录 (14)
（二）一日活动观察记录 (16)
（三）幼儿生活常规观察记录 (17)
（四）幼儿午餐观察记录 (18)
（五）幼儿午睡观察记录 (19)
（六）区域活动观察记录 (20)
（七）游戏活动观察记录 (21)
（八）幼儿园大型活动观察记录 (22)
（九）偶发事件观察记录 (23)
（十）特殊幼儿观察记录 (24)
四、教学活动设计与组织 (25)
（一）教学活动设计与组织一 (25)
（二）教学活动设计与组织二 (26)
（三）教学活动设计与组织三 (27)
五、教育实习总结 (28)
六、教育实习评价.........................................29（一）师德评价. (29)
（二）班级工作评价 (30)
学校寄语 (31)
学前教育专业学生实习守则
1．实习目的明确，实习态度端正。
自觉遵守学校和实习幼儿园的各项规章制
度，认真完成实习的各项具体任务，服从学校指导老师、幼儿园领导和老师的指导。
2．严格保证实习时间。
实习生请假必须经过实习指导老师的批准。
不经同意不能离开实习岗位。
因急病、急事不能亲自请假时，应及时请人转告幼儿园老师。
3．尊重指导教师和幼儿园其他工作人员，虚心接受他们的指导，对实习幼儿园工作的意见和建议，必须通过指导老师反映，不得随便议论。
4．严格遵守考勤制度，不迟到、不早退、不旷工，按时上、下班。
上班时间不做私事，不因私事打电话，不会客，不随便离园，也不得将其他人员带入幼儿园。
5．严格遵守师范生行为规范，尊敬师长，礼貌待人，仪表端庄，发型大方，衣着整洁、朴素，言谈举止为人师表。
6．实习生之间要加强团结，互相支持，相互配合，齐心全力，争取圆满完成实习任务。
7．实习生见习期间，不能影响保教人员的正常工作和幼儿正常的活动。
8．实习期间，爱护幼儿园公物，各种物品用后放回原处，保持幼儿园环境的整洁。
凡借幼儿园或学校的用具、资料、材料等，应如期归还，如有损坏或遗失应按有关规定赔偿。