做父母的小帮手 综合实践活动参考PPT

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Leabharlann Baidu 8
技能目标：能学会三种家务劳动，掌握 三种生活小技巧
情感目标：有帮助家长做家务的意识
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教学过程
第一课时 1、导入：教师展示几个生活中常用到的小技巧
例如：黏到口香糖的衣服，可以用棉花沾醋，轻轻松松就可以把口香糖擦 掉了。
2、你还知道哪些生活中的小常识、小技巧呢？写一写，说一 说。 3、生活中经常用到一些小技巧，你想不想研究一些快捷而又 方便的窍门来帮助父母轻松做家务呢？分小组进行研究，你们 可以选择一个方面来研究，例如怎样快速去除顽固污渍。赶快 制定方案，行动起来吧！
做父母的小帮手
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问题发现
父母工作了一天非常辛苦，回到家还 要做家务，现在的小学生大都不会做家务， 不能体会父母的辛苦。这个综合实践活动 就是让学生探究一些生活中能用到小技巧， 帮助父母轻松做家务，并且学会做家务， 体会父母的辛劳。
实施年级：三年级
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教学目标
知识目标：了解一些生活小常识，并记 住其中的3~5条
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4、制作小组活动计划表 5、任务布置： （1）采访身边的能工巧匠，询问他们生活当中有 哪些小技巧、小常识，并记录下来。 （2）网络是个神奇的世界，它能教你好多好多的 知识，上网去查一查，一定能找到你所需要的资料。 把你所需要的资料筛选、整理、记录下来吧！
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第二课时
1、展示小组收集到的小技巧，并演示其中两个。
2、编一本《生活一点通》的小册子，将大家的成 果分门别类收录进去，送给父母，让父母轻松做 家务！
3、你知道父母在家都做哪些家务吗？你认为应该 怎样去做这件家务劳动。和小组成员说一说。
4、回家向父母学习一项家务劳动，看看和你说的 是不是一样的过程。（学会后要在班里展示，下 次课带好你要用的东西）
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第三课时
1、用学生带来的东西在教室里布置一个家的环境， 由小组成员组成一个小家庭，展示所学会的家务劳 动，体会父母的辛苦。
2、总结交流，说说你在活动中的收获。不光是谈 谈小窍门和学会的家务劳动，也别忘了总结一下成 败得失，说一说你在采访、收集资料、学习等活动 中的体会，让大家一起分享你的喜怒哀乐。
3、回家为父母做一做你学会的家务劳动，让父母 进行评价，填写评价表。父母评价表