翻译专业硕士条件
易经翻译硕士留学申请条件
易经翻译硕士留学申请条件
要申请易经翻译硕士留学，通常需要满足以下条件：
1. 学历背景：申请人通常需要有本科学位，并且专业背景应该与易经、翻译或相关领域有关。
2. 语言要求：申请人需要证明其英语水平，通常需要提供托福或雅思成绩，不同院校的语言要求可能会略有不同。
3. 成绩要求：申请人的本科成绩通常需要达到一定的标准，具体标准取决于目标院校和专业。
4. 推荐信：申请人需要提供2-3封来自教授或其他专业人士的推荐信。
5. 个人陈述/面试：申请人需要撰写一篇个人陈述，介绍他们的背景、动机和未来计划。
某些院校还会要求进行面试。
需要注意的是，不同院校和国家的具体申请要求可能会有所不同。
建议申请人在申请前仔细了解目标院校的要求并做好准备。
日语翻译专硕毕业条件
翻译硕士专业（日语笔译）学位研究生毕业条件一、培养目标培养德、智、体全面发展，能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要，适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性日语笔译人才。
具体要求为：1、掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德，具备严谨的科学态度和优良的学风。
热爱日语翻译事业，具有奉献精神和开拓意识。
2、具有扎实的语言基础和广博的日语专业知识，掌握坚实宽广的翻译理论知识。
3、具有较强的日语语言运用能力、熟练的翻译操作技能，具备能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。
4、掌握一门第二外语。
二、招生对象一般为具有国民教育序列大学本科学历人员，具体报考条件以学校正式颁发的招生简章为准。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为3年,最长不超过5年。
四、主要研究方向日语笔译（01文学翻译与研究）五、课程设置及教学计划课程设置体现理论与实践相结合的原则，以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，并与翻译领域任职资格认证相衔接。
课程设置分必修课、选修课、翻译实践等3个模块，其中必修课包括公共必修课、专业必修课和方向必修课。
课程学习（含翻译实践）实行学分制，总学分不低于38学分且一般不高于42学分。
同等学力考生需要补修两门以上的日语专业课程，但不计入总学分。
（一）公共必修课（6学分）1、政治理论（3学分）2、中国语言文化（3学分）（二）专业必修课（6学分）1、翻译概论（3学分）2、基础笔译（3学分）（三）方向必修课（10学分）1、文学翻译（4学分）2、文化旅游翻译（3学分）3、翻译研究方法论（3学分）（四）选修课（至少选10学分）1、二外英语（2学分）2、中日翻译简史（2学分）3、日语古文翻译（2学分）4、中国典籍日译（2学分）5、日语语法（2学分）6、译文学（2学分）7、日语文体概论（3学分）8、传媒日语翻译（2学分）9、旅游日语翻译（2学分）10、商务日语翻译（2学分）11、日语视译（2学分）12、模拟情景日语口译（2学分）13、中日语言文化（3学分）14、中日文学翻译与研究（3学分）15、论文写作（2学分）（五）专业补修课（不计学分）1、综合日语2、翻译理论与实践3、日汉互译（六）翻译实践（6学分）翻译实践是翻译硕士（日语笔译）专业学位研究生培养的重要环节，本质上是一种创新性实践，旨在培养研究生运用理论、方法和技术解决翻译实际问题的能力，重点在于研究生实践研究意识和实践创新能力的培养，并为学位论文选题、撰写提供实践研究方面的支持。
专业硕士介绍之翻译硕士
【翻译硕士】来源:万学海文考研在遵循翻译学专业研究生教育一般规律的基础上，根据专业学位教育的特点，借鉴、吸收国外高层次翻译专门人才培养的有益经验，紧密结合我国国情，特别是结合我国翻译实践领域的实际情况，积极探索具有我国特色的翻译硕士专业学位研究生教育制度。
一、培养目标培养德、智、体全面发展，符合提升国际竞争力需要及满足国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性口笔译人才。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
四、培养方式（一）实行学分制。
学生必须通过规定课程的考试，成绩合格方能取得该门课程的学分；修满规定的学分方能撰写学位论文；学位论文经答辩通过方可申请翻译硕士专业学位。
（二）采用研讨式、口译现场模拟式教学。
口译课程教学要运用卫星电视、同声传译实验室和多媒体教室等现代化的电子信息技术和设施、设备开展，要聘请有实践经验的高级译员为学生上课或开设讲座。
笔译课程可采用项目翻译的方式授课，即教学单位承接各类文本的翻译任务，学生课后翻译，教师课堂讲评，加强翻译技能的训练。
（三）重视实践环节。
强调翻译实践能力的培养和翻译案例的分析，翻译实践须贯穿教学全过程。
要求学生至少有10万～15万字的笔译实践或累计不少于400小时的口译实践。
（四）成立导师组，发挥集体培养的作用。
导师组应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收外事与企事业部门具有高级专业技术职称（务）的翻译人员参加；可以实行双导师制，即学校教师与有实际工作经验和研究水平的资深译员或编审共同指导。
五、课程设置翻译硕士专业学位课程包括必修课与选修课，总学分不低于38学分（含实习）。
（一）必修课1、公共必修课（1）政治理论（3学分）（2）中国语言文化（3学分）2、专业必修课（1）翻译概论（2学分）（2）基础口译（2学分）（3）基础笔译（2学分）3、方向必修课（1）口译方向：交替传译（6学分）同声传译（6学分）（2）笔译方向：文学翻译（4学分）非文学翻译（4学分）（二）选修课（各培养单位可根据自己的培养目标与师资特色确定选修课，其中“第二外国语”为限定选修课）1、第二外国语（2学分）2、中外翻译简史（2学分）3、翻译批评与赏析（2学分）4、跨文化交际（2学分）5、中外语言比较（2学分）6、文体概论（2学分）7、国际政治与经济（2学分）8、模拟会议传译（2学分）9、专题口译（2学分）10、视译（2学分）11、商务口译（2学分）12、法庭口译（2学分）13、外交口译（2学分）14、经贸翻译（2学分）15、法律翻译（2学分）16、科技翻译（2学分）17、传媒翻译（2学分）18、计算机辅助翻译（2学分）19、中国典籍外译（2学分）20、笔译工作坊（2学分）21、口译工作坊（2学分）（三）实习（4～6学分）专业学位研究生的实习，可采用在（顶）岗工作或实习在内的多种方式进行。
翻译学历要求(一)
翻译学历要求(一)翻译学历要求1. 学术背景•翻译专业本科学历•翻译硕士学历2. 语言能力•流利的目标语言表达能力•准确的词汇和语法运用•良好的听说读写能力3. 文化素养•深入了解目标语言国家或文化•熟悉目标语言国家的历史、社会、政治等方面知识•善于发现并理解不同文化之间的差异4. 专业技能•熟练运用翻译软件和工具•掌握翻译文体和领域的特点•能够准确理解并传达原文意思•具备快速翻译和解决问题的能力5. 实践经验•在翻译领域有一定的实践经验•参与过翻译项目或实习经历•成功完成过专业翻译任务6. 个人素质•细心、耐心、责任心强•具备良好的逻辑思维和分析能力•具备较强的时间管理和压力承受能力示例解释：1. 学术背景学术背景是翻译行业的基础要求，通常要求申请人拥有翻译专业本科学历或翻译硕士学历。
这意味着申请人在大学期间接受了系统的翻译学习和培训，具备了基本的翻译理论知识和技能。
2. 语言能力语言能力是翻译工作的核心要求。
翻译人员需要具备流利的目标语言表达能力，能够准确地理解和传达原文的意思。
此外，良好的听说读写能力和准确的词汇和语法运用也是必备的技能。
3. 文化素养翻译工作涉及到不同文化之间的沟通和理解，因此，翻译人员需要具备一定的文化素养。
深入了解目标语言国家或文化，熟悉其历史、社会、政治等方面知识，可以帮助他们更好地理解和传达文化差异。
4. 专业技能除了语言能力和文化素养，翻译人员还需要掌握专业技能。
熟练运用翻译软件和工具可以提高翻译效率；掌握翻译文体和领域的特点，能够准确理解并传达原文意思；同时，快速翻译和解决问题的能力也是十分重要的。
5. 实践经验拥有一定的实践经验可以更好地证明翻译人员的能力和素质。
参与过翻译项目或实习经历可以提供实际操作的机会，帮助申请人熟悉工作流程，培养解决问题和应对挑战的能力。
6. 个人素质个人素质对于翻译人员来说同样重要。
细心、耐心、责任心强可以保证翻译质量的准确性和完整性；良好的逻辑思维和分析能力有助于更好地理解和处理复杂的翻译任务；时间管理和压力承受能力则可以提高工作效率和应对工作压力的能力。
翻译硕士(MTI)(英语笔译)(学科专业代码：580100)
翻译硕士（MTI）（英语笔译）（学科专业代码：580100）一、学位名称翻译硕士专业学位（英语笔译）二、培养目标1.培养德智体全面发展的人才。
要求学生有坚定正确的政治方向，热爱祖国，有理想，遵纪守法，有敬业精神，有职业道德，有团队合作精神，有健康的体魄和心智。
2.掌握一门第二外国语；培养有国际视野、交流才能和创新意识的具有坚实的双语基础、专业知识和口笔译技能，适应国家经济、文化、社会发展需要的高层次、应用型、专业性笔译人才。
三、学习年限2年四、培养方式1.实行学分制。
学生须通过学校规定课程的考试，成绩及格即取得相应学分；修满规定学分后可撰写学位论文；学位论文经答辩通过可申请翻译硕士专业学位。
2.实行导师组集体指导制。
导师组由校内导师及社会翻译专家共同构成。
3.试行课内教学与课外实践相结合的培养模式。
学生在完成规定课程学习的基础上，还应充分利用寒、暑假及课余完成大约十万字的笔译实践。
五、课程类型及学分总学分：30 学分其中，学位基础课： 3门课 6学分专业必修程： 4门课 8学分专业选修课： 7门课 14学分社会实践与学术会议：提交4篇相关论文 2学分鼓励学生参加国家人事部II级或教育部中级笔译资格证书考试，获证书者计2学分。
六、学位论文及学位授予学生修满规定学分，各科成绩合格，在导师指导下撰写出学位论文并通过答辩，准予毕业并发给翻译硕士专业学位研究生毕业证书，符合《中华人民共和国学位条例》者，授予翻译硕士专业学位。
论文形式二选一：研究论文或实践报告，二者均要求用英语写作，前者字数一万至一万五，后者八千左右。
七、学位论文撰写时间安排6月答辩时间安排12月答辩时间安排八、课程设置九、必读书目I．专著类1．连淑能．《英汉对比研究》．高等教育出版社．1993．2．周兆祥．《翻译与人生》．中国对外翻译出版公司．1998．3．段连城．《怎样对外介绍中国》．中国对外翻译出版公司．1993．4．琼〃平卡姆．《中式英语之鉴》．外语教学与研究出版社．2003．5．金圣华．《齐向译道行》．（《英语世界》2004年至今连载）．6．方梦之．《实用文本汉译英》．青岛出版社．2004．7．陈小慰．《新编实用翻译教程》．经济科学出版社．2006．8．张健．《报刊语言翻译》．高等教育出版社．2008．9．陈刚．《旅游翻译与涉外导游》．中国对外翻译出版公司．2004．10．贾文波．《汉英时文翻译教程》．中国对外翻译出版公司．2008．11．常玉田．《经贸汉译英教程》．对外经济贸易大学出版社．2002．12．王颖．《公示语汉英翻译》．对外经济贸易大学出版社．2007．13．方梦之、范武邱．《科技翻译教程》．上海外语教育出版社．2008．14．Nida, Eugene, Language and Culture, Shanghai Foreign Language Education Press,2001．15．William, Jenny & Andrew Chesterman．The Map: A Beginner’s Guide to Doing Research in Translation Studies．Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2004．II．报刊类1．《中国翻译》2．《上海翻译》3．《东方翻译》4．《中国科技翻译》5．《中国科技术语》6．《英语世界》7．《译神》（电子杂志）8．《语言桥之声》9．China Daily10．Beijing ReviewIII．工具书类1．《汉英外事工作常用词汇》编篡委员会．《汉英外事工作常用词汇》外文出版社．2000．2．中国日报网站．《汉英最新特色词汇》．上海社会科学院出版社．2002．3．张健．《报刊新词英译词典》．上海科技教育出版社．2001．4．方凡泉．《新汉英分类口译词典》．世界图书出版公司．2003．5．杨全红．《简明汉英时事用语手册》．知识出版社．2002．。
2022新翻译硕士
翻译专业硕士（MTI）1、翻译专业硕士（MTI）专业简介翻译硕士专业学位研究生，即 MTI，是为了适应市场经济对应用型高层次专门人才的需求而设立的，翻译硕士专业学位的培养目标为具有专业口笔译能力的高级翻译人才，翻译硕士专业学位获得者应具有较强的语言运用能力、熟练的翻译技能和宽广的知识面，能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。
2、招生对象：一般为学士学位获得者；鼓励非外语专业毕业生及有口笔译实践经验者报考。
应届本科毕业生也可以通过全国研究生考试报考3、考试科目：政治理论、翻译硕士英语（俄语、日语、法语、德语、朝鲜语）、英语（俄语、日语、法语、德语、朝鲜语）翻译基础、汉语写作与百科知识其中北京外国语大学考第二外语（即非英语的其他语种），其他学校一般只考翻译硕士英语5、高校招收翻译专业硕士（MTI）研究生概况扩大专业学位硕士生招生规模，2011 年专业学位硕士生占硕士生招生比例达到 30%，专家预计2015年应该达到50%。
翻译专业硕士从 2007 年开始招生以来，招考院校从 15 所增加到现在的 158 所，招生人数也大幅度的增加，但是招考人数的增加并不意味着考试难度的降低。
相反，由于这几年考生对翻译专业硕士的认识更加清楚，更多的应届毕业生迫于就业需求而报考翻译专业硕士，尤其是北京外国语大学、北京大学、上海外国语大学等名校的翻译专业硕士的竞争将会更加激烈!6、常见问题1)学术性硕士和翻译硕士(MTI)有何区别?MTI 是近几年兴起的专业硕士，很多考生对 MTI 存在误解，在我们日常咨询中，经常遇到像 MTI 是不是正规的专业，是不是交了钱就能念等诸如此类的问题。
其实不然，MTI 作为最近几年出现的专业硕士，主要是国家针对学术性硕士学成后，重视理论缺乏实践，不能满足用工单位需求而推出的专业翻译硕士。
2)MTI 毕业后拿到的是单证还是双证?MTI 能拿到单证还是双证关键在于是否参加过 1 月份全国研究生入学考试，一般全日制 MTI 都可以拿到毕业证和学位证(双证) ，今年有不少学校的招生页面都明确标出了单证、双证。
汉语国际教育(0453)、翻译(0551)专业硕士学位点申报条件
专业学位类别名称（代码）：汉语国际教育（0453）申报条件一、专业特色1.专业特色。
具有扎实的办学基础和良好的社会声誉，在培养学生具备汉语语言和文化知识，培养具有熟练的以汉语作为第二语言教学技能、良好的中华文化传播和跨文化交际能力等方面具有鲜明特色，符合国际汉语教师职业、孔子学院建设及汉语国际教育与推广工作要求。
二、师资队伍2.人员规模。
专任教师总人数不少于10 人。
其中，具备导师资格的不少于5 人。
每门核心课程至少由1 名专任教师开设。
3.人员结构。
45 岁以下教师比例不低于1/5，获博士学位的比例不低于1/2，具有高级职称的比例不低于1/4，有1 年及以上海外学习和工作经历（单次时长不少于3 个月）的教师比例不低于3/5，其中有在国内外从事 3 年以上汉语作为第二语言教学工作经验的教师不少于1/2。
4.骨干教师。
具有高级职称的骨干教师不少于5 人，并具有完整培养本专业或相近专业硕士研究生的经历，且均承担过面向汉语国际教育实际需求的科研项目。
三、人才培养5.课程与教学。
依据汉语国际教育专业学位教指委指导性培养方案已制订了比较完整的培养方案，课程设置合理，课程大纲规范完备。
开设的相关课程中，教学技能类的课程占专业课程的1/3 以上，文化课程占专业课程的1/4 以上，至少开设1 门完整的跨文化交际类课程。
至少1门以上的专业课程采用外语或双语教学。
6.培养质量。
有一定数量的本学科或相关学科的毕业生从事汉语教学工作，且社会评价良好。
相关学科曾获得至少 1 项省部级及以上教学成果奖。
四、培养环境与条件7.科研水平。
专任教师近5 年科研总经费人均不少于3 万元，至少有 2 项省部级以上在研项目，省部级以上科研获奖项目不少于 2 项。
8.实践教学。
有数量充足且稳定的供本专业学生开展实践教学或专业实习的基地。
具有满足开展案例教学需要的空间和条件。
行业兼职教师须实际参与教学与指导工作。
9.支撑条件。
具有1 个供本专业师生使用的配备有汉语教材、课堂实录等相关图书文献的资料室。
英雄考研-西安外国语大学(西外)翻译硕士(翻硕MTI)专业学位(英语笔译、英语口译)报考指南
英雄考研—西安外国语大学(西外)翻译硕士(翻硕)专业学位（英语笔译、英语口译）报考指南1.什么样地学生具有报考资格？报考条件如下：【1】国家承认学历地应届本科毕业生.【】国家承认地大学本科毕业学历人员（自考本科生和网络教育本科生必须在报名现场确认截止日期前取得国家承认地大学本科毕业证书方可报考）.【】同等学力人员：国家承认学历地本科结业生和成人高校（含普通高校举办地成人高等学历教育）应届本科毕业生；获国家承认地高职高专毕业学历后满年或年以上，达到与大学本科毕业生同等学力人员，且符合招生单位根据培养目标对考生提出地具体业务要求.【】已获硕士、博士学位地人员：在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意.b5E2R.. 对考生本科专业及院校有无要求？无要求，鼓励跨专业报考.. 参考书目及复习资料有哪些？入学考试参考书目：【】贾文波，《汉英时文翻译》，北京：中国对外翻译出版公司，．【】刘其中，《英汉新闻翻译》、《汉英新闻编译》，北京：清华大学出版社，．【】年月月、《英语世界》、《英语文摘》刊载地时事、外交、经贸、文化、科技类文章.【】叶朗，《中国文化读本》，北京：外语教学与研究出版社，．【】卢晓江，《自然科学史十二讲》，北京：中国轻工业出版社，．【】年月月国内外重要时事报道p1Ean.入学考试复习资料：一、西外翻硕内部讲义.英语翻译基础英汉应用文本互译讲义及参考译文（内部重点）.最新《中国日报》、《环球时报》政治、经济、文化、科技术语总结.英语翻译基础精选术语大合集一（政治、经济、文化、科技、外交、新闻、国情、教育、工业、农业、艺术）.英语翻译基础精选术语大合集二（中国译协最新发布词汇、中国特色英语词汇、国际和区域组织名称等）.翻译硕士英语无选项完形填空讲义（篇）.翻译硕士英语改错讲义.翻译硕士英语写作讲义.汉语写作与百科知识中国文化读本讲义（涵盖《中国文化读本》书中考试重点）.汉语写作与百科知识应用文写作讲义二、西外翻硕考研笔记笔记针对考试中出现地各种题型，一一应对，理论指导与实践演练相结合;笔记涵盖西外翻硕英语翻译基础，翻译硕士英语，以及汉语写作和百科知识三科考试复习笔记，针对性强，重点突出.RTCrp.三、西外翻硕历年真题及答案.复习资料如何购买？百度搜索：英雄考研. 有哪些国际合作交流项目？学院与英国埃塞克斯大学（学费减免）、赫瑞瓦特大学、朴茨茅斯大学、美国宏谷州立大学建立双校园双硕士项目，与北京大学开展计算机辅助翻译进修项目.. 学费根据陕西省物价局核准，年起西外学费为: 英语笔译元学年，英语口译元学年.. 学制弹性学制年.原则上是年毕业，完成修业要求可以提前到年毕业.. 可以申请哪些奖学金？“研究生国家奖学金”、“优秀生源奖学金”、“优秀研究生奖学金”5PCzV.. 有哪些课程特色？学院建成了以应用翻译概论、术语翻译、译者写作技巧与规范、文化翻译、商务翻译为基础，以数字媒体新闻编译、外交翻译、本地化工程、计算机辅助翻译、视阅口译、商务谈判口译、高级会议口译等为特色地课程群.同时，与华为技术有限公司翻译中心、北京如文思科技信息咨询有限公司、传神网络科技有限公司等单位合作开设通讯技术翻译、专利翻译、工程招标翻译、翻译项目管理等课程.. 高翻有哪些办学特色及优势？学院借鉴欧洲发达国家应用技术型大学地办学理念，坚持以职业需求为导向，以实践能力培养为重点，以产学结合、课证融合为途径，建立与经济社会发展相适应地专业学位研究生培养模式.以国家级翻译实践教育基地为平台，突出国际新闻翻译、外事翻译、本地化工程翻译等方向特色，实施校企联合指导、真实项目驱动、过程导向地翻译教学模式，引入翻译执业能力证书评估体系，计算机辅助翻译工程师认证体系，培养适应现代语言服务产业需求地专业人才.. 高翻研究生可以做哪些翻译实践？学院将校内翻译实践教育基地与企业翻译项目相对接，长期承担政府机关、出版机构、新闻媒体、语言服务企业等委托地大型翻译项目，引入外交部、环球网、北京如文思科技信息咨询有限公司、世纪金信技术翻译公司等合作伙伴.相关单位选派一线译员、编辑近人常驻基地开设实践课程，并与学院教师对参与项目地学生译员进行联合指导. 学院翻译项目中心与陕西省总工会、陕西省外办公室、西安市外办、环球网、商务印书馆、西安电视台、华为技术有限公司等数十家单位签订实习协议，遴选优秀实习生进入有关单位顶岗实习，由实习单位委派专职导师指导，并出具实习评价书和翻译资质证明.. 高翻研究生地就业情况如何？毕业生进入中国飞行试验研究院、中国中材国际工程股份有限公司、中国工商银行北京市分行、宁夏文化产业投融资有限公司、西安长庆科技工程有限责任公司、陕西唐华建筑机械设备有限公司、金花投资控股集团、上海易维萨投资咨询有限公司等企事业单位担任涉外专员、项目经理、编辑、翻译等职务，进入中国民航大学、南京医科大学、中国人民解放军第二炮兵工程大学、西安建筑科技大学等高校担任教师.jLBHr.。
0551 翻译硕士专业学位基本要求
0551 翻译硕士专业学位基本要求第→部分v攘况1.概述翻译破土专业学位（英文名称：Master of Translation and Inter p retin g，英文缩写：MTI)是2007年经国务院学位委员会第23次会议批准设置的一个专业学位类别。
翻译硕士专业学位借鉴、吸收国外高层次翻译专门人才培养的有益经验，紧密结合我国国情，特别是结合我国翻译实践领域和语言服务行业的需求和发展，培养具有宽阔的国际视野、深厚的人文素养和良好的职业道德，具备较强的双语能力、跨文化能力、口笔译能力、思辨能力和创新能力的高层次、应用型、专业化的翻译人才。
翻译硕士专业学位以口译和笔译为主要类型，以汉语与英语、法语、日语、俄语、德语、朝鲜语等外语组成不同的互译语对，以商务、科技、法律、教育、政治外交（外事）、文学文化等为主要翻译活动领域。
根据不同的翻译类型、语对或翻译领域，翻译硕士专业学位可设不同专业方向，如翻译硕士（英汉口译）、翻译硕士（英汉笔译）、翻译硕士（法汉口译）、翻译硕士（法汉笔译）、翻译硕士（国际会议传译）和翻译硕士（文学翻译）等。
2.专业内涵翻译是以跨语言、跨文化信息传播与知识迁移为核心内涵的新兴专业领域。
翻译硕士专业学位借鉴语言学及应用语言学、比较文学、跨文化交际学、对外传播学等理论，考察和研究中文和外国语言的口、笔译活动及其规律，考察和研究文学和文化跨越语言、跨越民族、跨越国界的传播、接受和交流的规律及相关应用问题，包括口笔译实践能力、语言服务能力、口笔译过程研究、口笔译产品研究、翻译教育、翻译理论、翻译史、翻译批评、机器辅助翻译、中华文化对外传播等领域。
本专业研究口译或笔译的过程和译语或译文的产生，探讨提高译语或译文质量和功能的途径。
本专业重视专业实践能力，不断提高应用型翻译专业人才的培养质量。
0551 翻译硕士专业学位基本要求73 随着语言服务业的兴起，本专业领域从传统的语言转换和跨文化交流扩大到翻译与本地理、语言技术工具开发与应用、语言服务与企业国际化、语言服务业人才培养、多语言会议化管的组织与管理等应用范畴。
专业硕士介绍之翻译硕士
【翻译硕士】来源:万学海文考研在遵循翻译学专业研究生教育一般规律的基础上，根据专业学位教育的特点，借鉴、吸收国外高层次翻译专门人才培养的有益经验，紧密结合我国国情，特别是结合我国翻译实践领域的实际情况，积极探索具有我国特色的翻译硕士专业学位研究生教育制度。
一、培养目标培养德、智、体全面发展，符合提升国际竞争力需要及满足国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性口笔译人才。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
四、培养方式（一）实行学分制。
学生必须通过规定课程的考试，成绩合格方能取得该门课程的学分；修满规定的学分方能撰写学位论文；学位论文经答辩通过方可申请翻译硕士专业学位。
（二）采用研讨式、口译现场模拟式教学。
口译课程教学要运用卫星电视、同声传译实验室和多媒体教室等现代化的电子信息技术和设施、设备开展，要聘请有实践经验的高级译员为学生上课或开设讲座。
笔译课程可采用项目翻译的方式授课，即教学单位承接各类文本的翻译任务，学生课后翻译，教师课堂讲评，加强翻译技能的训练。
（三）重视实践环节。
强调翻译实践能力的培养和翻译案例的分析，翻译实践须贯穿教学全过程。
要求学生至少有10万～15万字的笔译实践或累计不少于400小时的口译实践。
（四）成立导师组，发挥集体培养的作用。
导师组应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收外事与企事业部门具有高级专业技术职称（务）的翻译人员参加；可以实行双导师制，即学校教师与有实际工作经验和研究水平的资深译员或编审共同指导。
五、课程设置翻译硕士专业学位课程包括必修课与选修课，总学分不低于38学分（含实习）。
（一）必修课1、公共必修课（1）政治理论（3学分）（2）中国语言文化（3学分）2、专业必修课（1）翻译概论（2学分）（2）基础口译（2学分）（3）基础笔译（2学分）3、方向必修课（1）口译方向：交替传译（6学分）同声传译（6学分）（2）笔译方向：文学翻译（4学分）非文学翻译（4学分）（二）选修课（各培养单位可根据自己的培养目标与师资特色确定选修课，其中“第二外国语”为限定选修课）1、第二外国语（2学分）2、中外翻译简史（2学分）3、翻译批评与赏析（2学分）4、跨文化交际（2学分）5、中外语言比较（2学分）6、文体概论（2学分）7、国际政治与经济（2学分）8、模拟会议传译（2学分）9、专题口译（2学分）10、视译（2学分）11、商务口译（2学分）12、法庭口译（2学分）13、外交口译（2学分）14、经贸翻译（2学分）15、法律翻译（2学分）16、科技翻译（2学分）17、传媒翻译（2学分）18、计算机辅助翻译（2学分）19、中国典籍外译（2学分）20、笔译工作坊（2学分）21、口译工作坊（2学分）（三）实习（4～6学分）专业学位研究生的实习，可采用在（顶）岗工作或实习在内的多种方式进行。
翻译硕士在职研究生报考条件
翻译硕士在职研究生报考条件
翻译硕士在职研究生报考条件：
同等学力申硕
1.同等学力申硕允许专科学历报名学习，但只能参加课程班的学习，不能获得硕士学位证书。
2.大学本科毕业获得学士学位后工作3年以上的在职工作人员可申硕，若没有学士学位的本科毕业生只允许报名参加课程班的学习
3.已获硕士或博士学位者皆可报考同等学力申硕。
4.获得国(境)外学校颁发的学位、学历证书，需要先在教育部留学服务中心认证后才有效。
非全日制研究生
1.大专学历。
获得国家承认的专科学历毕业满两年或两年以上。
2.本科学历(包括本科无学士学位)。
只要获国家承认的本科学历，应届本科毕业生即可报名。
其中包含以下情况：
(1)普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
(2)国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考。
3.硕士或博士学位。
只要已获硕士或博士学位的人员就可报名。
211 357 448 全日制翻译硕士专业学位(MTI)考试总则与考试大纲_百度
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全日制翻译硕士专业学位（ＭＴＩ） 全日制翻译硕士专业学位（ＭＴＩ）研究生入学考试 考试总纲 总 则 全国翻译硕士专业学位教育指导委员会在《全日制翻译硕士专业学位研究 生指导性培养方案》（见学位办［２００９］２３ 号文）中指出，ＭＴＩ 教育的目标是培养 高层次、应用型、专业性口笔译人才。
ＭＴＩ 教育重视实践环节，强调翻译实践能 力的培养。
全日制 ＭＴＩ 的招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科 同等学力）人员，具有良好的双语基础。
根据《全日制翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》以及教学司 ［２００９］２２ 号文件精神，现制定全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试大纲。
． 一、考试目的 本考试旨在全面考察考生的双语（外语、母语）综合能力及双语翻译能力， 招生院校根据考生参加本考试的成绩和《政治理论》的成绩总分（满分共计 ５００ 分），参考全国统一录取分数线来选择参加复试的考生。
二、考试的性质与范围 本考试是全国翻译硕士专业学位研究生的入学资格考试，除全国统考分值 １００ 分的第一单元《政治理论》之外，专业考试分为三门，分别是第二单元外国 语考试《翻译硕士 Ｘ 语》（含英语、法语、日语、俄语、韩语、德语等语种）， 第三单元基础课考试《Ｘ 语翻译基础》（含英汉、法汉、日汉、俄汉、韩汉、德 汉等语对）以及第四单元专业基础课考试《汉语写作与百科知识》。
《翻译硕士 Ｘ 语》重点考察考生的外语水平，总分 １００ 分，《Ｘ 语翻译基础》重点考察考生 的外汉互译专业技能和潜质，总分 １５０ 分，《汉语写作和百科知识》重点考察考 （考试科目名称及代码参见教 生的现代汉语写作水平和百科知识，总分 １５０ 分。
学司［２００９］２２ 号文件） 三、考试基本要求 １． 具有良好的外语基本功，掌握 ６０００ 个以上的选考外语积极词汇。
２． 具有较好的双语表达和转换能力及潜质。
３． 具备一定的中外文化以及政治、经济、法律等方面的背景知识。
一级笔译申请条件
一级笔译申请条件
一、翻译硕士学历
一级笔译申请者应具有翻译硕士学历。
翻译硕士专业学位（MTI）是我国目前20个专业学位之一，其目标是培养高层次、应用型、专业化的翻译人才。
在攻读翻译硕士期间，学生将接受系统的口译和笔译训练，并积累丰富的翻译实践经验。
二、中级职称
申请一级笔译职称，申请人需具备中级专业技术职务任职资格，并从事翻译工作5年以上。
这里的“中级专业技术职务”一般指中级职称，如讲师、助理研究员等。
此外，根据工作年限和从事的翻译实践经验，也可适当放宽职称要求。
三、20万字以上翻译成果
申请一级笔译职称的另一个重要条件是，申请者需具备20万字以上的翻译成果。
这里的“翻译成果”是指已经发表、出版的译著、译文等，且译文质量要达到一定的水平，能够反映申请人的翻译能力和水平。
四、本科毕业于北外等院校
申请一级笔译职称的申请人，本科阶段毕业于北京外国语大学、上海外国语大学、对外经贸大学等国内知名外语院校的优先考虑。
这些院校在外语教育方面具有较高的声誉和教学质量，培养出的学生在翻译领域具有较强的竞争力。
综上所述，一级笔译申请条件主要包括翻译硕士学历、中级职称、20万字以上翻译成果以及本科毕业于北外等院校。
满足这些条件的申请者具备较高的翻译能力和综合素质，有较好的发展潜力，是从事高级笔译工作的人才。
055101翻译硕士笔译专业学位基本要求
055101 翻译硕士（笔译）专业学位基本要求第一部分概况翻译硕士专业学位（英文名称：Master of Translation and Interpreting，英文缩写：MTI）是2007年经国务院学位委员会第23次会议批准设置的一个专业学位类别。
其中笔译硕士专业学位以汉语与英语组成不同的互译语对，以商务、科技、法律、教育、政治外交（外事）、文学文化等为主要翻译活动领域。
笔译硕士专业学位借鉴、吸收国外高层次笔译专门人才培养的有益经验，紧密结合我国国情，特别是结合我国笔译实践领域和语言服务行业的需求和发展，培养具有宽阔的国际视野、深厚的人文素养和良好的职业道德，具备较强的双语能力、跨文化能力、笔译能力、思辨能力和创新能力的高层次、应用型、专业化的翻译人才。
笔译是以跨语言、跨文化信息传播与知识迁移为核心内涵的新兴专业领域。
笔译硕士专业学位借鉴语言学及应用语言学、比较文学、跨文化交际学、对外传播学等理论，考察和研究中文和外国语言笔译活动及其规律，考察和研究文学和文化跨越语言、跨越民族、跨越国界的传播、接受和交流的规律及相关应用问题，包括笔译实践能力、语言服务能力、笔译过程研究、笔译产品研究、翻译教育、翻译理论、翻译史、翻译批评、机器辅助翻译、中华文化对外传播等领域。
本专业研究笔译的过程和译语或译文的产生，探讨提高译语或译文质量和功能的途径。
本专业重视专业实践能力，不断提高应用型笔译专业人才的培养质量。
随着语言服务业的兴起，本专业领域从传统的语言转换和跨文化交流扩大到笔译与本地化管理、语言技术工具开发与应用、语言服务与企业国际化、语言服务业人才培养、多语言会议的组织与管理等应用范畴。
笔译是一门跨学科、跨文化的应用型专业，其服务领域十分广泛，涵盖需要进行跨语言、跨文化交际的各个领域。
笔译以尊重文化多样性、达成交流互通为己任，在国际文化互通与传承，国际学术交流、经济、科技、教育合作等方面成为沟通的桥梁和国家软实力的重要组成部分，在国民经济发展的各个领域具有广泛的应用价值。
四川大学外国语学院全日制攻读翻译硕士专业学位研究生培养方案
四川大学外国语学院全日制攻读翻译硕士专业学位研究生培养方案根据教育部《翻译硕士专业学位设置方案》、全国翻译硕士专业学位(MTI)教育指导委员会《翻译硕士专业学位指导性培养方案》以及四川大学有关规定，特制定四川大学外国语学院全日制攻读翻译硕士专业学位（MTI）培养方案：一、培养目标培养德、智、体全面发展、能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要、适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性口笔译人才。
二、招生对象及入学考试方法招生对象为国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得学历证书（一般应有学士或学士以上学位），具有良好的双语基础，有口笔译实践经验者优先考虑；鼓励具有不同学科和专业背景的考生报考。
普通高等学校应届本科毕业生须经所在学校的教务部门或学工部门同意；在职人员须经本人所在单位人事部门同意；其他人员由人事档案所在单位同意。
身体健康状况应符合我校规定的体检要求。
入学考试分为初试和复试。
初试科目包括政治理论、翻译硕士英语、英语翻译基础、汉语写作与百科知识四个单元。
其中，政治理论为全国统考，翻译硕士英语、英语翻译基础、汉语写作与百科知识由我校自主命题。
初试合格的考生还需参加复试，复试由我校自行组织命题（英语笔译方向：英语写作、面试；英语口译方向：英语写作、面试、听力）。
三、学习年限：全日制2年。
四、培养方式1、实行学分制。
学生必须通过学校组织的规定课程的考试，成绩及格才能取得该门课程的学分；修满规定的学分才能撰写学位论文；学位论文经答辩通过，符合有关要求，并经四川大学学位评定委员会审议通过后，可授予翻译硕士专业学位，颁发国务院学位委员会办公室统一印制的硕士学位证书，并同时获得硕士毕业证书。
2、采用研讨式、口译现场模拟式教学。
口译课程运用现代化的电子信息技术如卫星电视、同声传译实验室和多媒体教室等设备开展，聘请有实践经验的高级译员为学生上课或开设讲座。
笔译课程配有专用笔译实验室辅助教学，并采用项目翻译的方式授课，即教学单位承接各类文体的翻译任务，学生课后翻译，教师课堂讲评，加强翻译技能的训练。
山东财经大学翻译硕士(MTI)专业学位研究生培养方案(笔译、口译)
山东财经大学翻译硕士（MTI）专业学位研究生培养方案（专业代码：笔译055101,口译055102）一、培养目标翻译硕士专业学位旨在培养德、智、体全面发展，具有较高的综合素质、良好的职业道德，具有较强的英、汉语言运用能力、熟练的翻译技能和宽广的知识面，能适应全球经济一体化，符合提升国际竞争力需要及满足国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性翻译人才。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学历)及以上人员，具有良好的双语（英、汉）基础，所学专业不限。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限为2年。
四、培养方式（一）实行学分制。
学生修完规定的课程，参加相关考试，成绩合格者取得相应学分；修满规定的学分（含实习）后申请学位论文开题，开题通过后方能撰写学位论文；学位论文经答辩通过后获翻译硕士专业学位。
（二）采用研讨式、实践式、现场模拟式课程教学。
口译课程教学主要运用卫星电视、同声传译实验室和多媒体教室等现代化的电子信息技术和设施、设备开展，并定期聘请有实践经验的高级译员为学生上课或开设讲座。
笔译课程除传统授课方式外，还可采用项目翻译的方式授课，即任课教师或教学单位承接各类文本的翻译任务，学生课后翻译，教师课堂讲评，加强翻译技能的训练。
（三）重视实践环节。
在教学的全过程中，尤其是第一至第三学期，始终要以提高学生的应用能力为导向，加强翻译实践能力的培养和翻译案例的分析，翻译实践活动贯穿整个教学、培养过程。
两年中，学生至少有10万字的笔译实践或累计不少于400小时的口译实践。
（四）实行双导师制和导师组负责制。
实行双导师制，即学校硕士生导师与有实际工作经验和研究水平的资深译员或编审共同指导成立导师组，发挥集体培养的作用。
导师组以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收外事与企事业部门具有高级专业技术职称（务）的翻译人员参加。
五、课程设置、学分要求及考核方式（一）课程设置及学分要求1．公共基础课 2门 5学分2．专业必修课 7门笔译方向18学分；口译方向22学分3．方向选修课笔译方向不少于14学分；口译方向不少于10学分4．专业实习 4学分翻译硕士专业学位课程包括必修课与选修课，应修总学分不少于41学分。
全日制翻译硕士专业学位(MTI)研究生入学考试考试要求内容
全日制翻译硕士专业学位（MTI）研究生入学考试考试总纲总则全国翻译硕士专业学位教育指导委员会在《全日制翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》（见学位办[2009]23号文）中指出，MTI教育的目标是培养高层次、应用型、专业性口笔译人才。
MTI教育重视实践环节，强调翻译实践能力的培养。
全日制MTI的招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具有良好的双语基础。
根据《全日制翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》以及教学司[2009]22号文件精神，现制定全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试大纲。
一、考试目的本考试旨在全面考察考生的双语（外语、母语）综合能力及双语翻译能力，招生院校根据考生参加本考试的成绩和《政治理论》的成绩总分（满分共计500分），参考全国统一录取分数线来选择参加复试的考生。
二、考试的性质与范围本考试是全国翻译硕士专业学位研究生的入学资格考试，除全国统考分值100分的第一单元《政治理论》之外，专业考试分为三门，分别是第二单元外国语考试《翻译硕士X语》（含英语、法语、日语、俄语、韩语、德语等语种），第三单元基础课考试《X语翻译基础》（含英汉、法汉、日汉、俄汉、韩汉、德汉等语对）以及第四单元专业基础课考试《汉语写作与百科知识》。
《翻译硕士X语》重点考察考生的外语水平，总分100分，《X语翻译基础》重点考察考生的外汉互译专业技能和潜质，总分150分，《汉语写作和百科知识》重点考察考生的现代汉语写作水平和百科知识，总分150分。
（考试科目名称及代码参见教学司[2009]22号文件）三、考试基本要求1. 具有良好的外语基本功，掌握6000个以上的选考外语积极词汇。
2. 具有较好的双语表达和转换能力及潜质。
3. 具备一定的中外文化以及政治、经济、法律等方面的背景知识。
对作为母语（A语言）的现代汉语有较强的写作能力。
四、考试时间与命题每年1月份举行，与全国硕士研究生入学考试同步进行。
翻译硕士专业介绍及报考条件
翻译硕士专业介绍及报考条件翻译硕士专业学位，即Master of Translation andInterpreting，简称MTI，是经国务院学位委员会批准实施的全国专业学位教育。
2007年首批经国务院学位委员会批准的MTI试点教学单位共计15所，包括北京大学、北京外国语大学、复旦大学、广东外语外贸大学、湖南师范大学、解放军外国语学院、南京大学、南开大学、上海交通大学、上海外国语大学、同济大学、厦门大学、西南大学、中南大学、中山大学。
MTI的培养目标是培养德、智、体全面发展，能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要，适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性口笔译人才。
一、设置方案(来源中华人民共和国教育部)翻译硕士专业学位的英文名称为“Master of Translation and Interpreting”,英文缩写为MTI。
翻译硕士专业学位的培养目标为具有专业口笔译能力的高级翻译人才。
翻译硕士专业学位获得者应具有较强的语言运用能力、熟练的翻译技能和宽广的知识面，能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。
招生对象一般为学士学位获得者;鼓励非外语专业毕业生及有口笔译实践经验者报考。
入学考试采用全国统考或联考、初试与复试相结合的办法。
教学内容突出口笔译技能训练，重点培养学生的翻译实际操作能力，兼顾翻译理论素质和跨文化交际能力的培养。
教学采用课程研讨、模拟、实训等多种形式;充分利用现代化教育技术手段和教学资源;强调学生学习的自主性和教学的互动性;加强教学实践，学生在读期间必须完成一定数量的翻译实务。
承担专业实践教学任务的教师必须具有丰富的口译或笔译实践经验。
学位论文必须与翻译实践紧密结合，可采用翻译项目的研究报告、实验报告或研究论文等形式。
课程考试合格、完成规定的翻译实务并通过学位论文答辩者，授予翻译硕士专业学位。
翻译硕士专业学位由经国家批准的翻译硕士专业学位研究生培养单位授予。
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. 翻译硕士专业学位设置方案《翻译硕士专业学位设置方案》②（以下简称《方案》）共计13条。
第一条说明在我国设置“翻译硕士专业学位”的原因：“为适应我国改革开放和社会主义现代化建设事业发展的需要，促进中外交流，培养高层次、应用型高级翻译专门人才，决定在我国设置翻译硕士专业学位。
”第二条提供了翻译硕士专业学位的英文名称，即“Master of Translation and Interpreting”，缩写为MTI。
翻译硕士专业学位的英文名称缩写为MTI,为本专业的未来发展留下了很多空间。
今后可以在翻译硕士下设若干专业方向，如“国际会议传译翻译硕士”，即为MTI in Conference Interpreting；“文学翻译硕士”为MTI in Literary Translation。
《方案》的第三、四条对培养目标做了说明，即“翻译硕士专业学位的培养目标为具有专业口笔译能力的高级翻译人才”，“翻译硕士专业学位获得者应具有较强的语言运用能力、熟练的翻译技能和宽广的知识面，能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作”。
突出强调了翻译专业人才所应掌握的“双语能力、口笔译技能及宽广的百科知识”三方面知识。
第五、六条对招考做了说明，“招生对象一般为学士学位获得者；鼓励非外语专业毕业生及有口笔译实践经验者报考”。
“入学考试采用全国统考或联考、初试与复试相结合的办法”。
第五、第六条也对攻读“翻译硕士专业学位”学员的基本专业素质做了导向性的说明，即报考者语言过关、至少有某一方面的专业特长、有口笔译实践经验。
《方案》的第七、八条对教学内容和教学方法提出了要求。
教学内容突出口笔译技能训练、重点培养学生的翻译实际操作能力、同时兼顾翻译理论素质和跨文化交际能力的培养。
教学采用课程研讨、模拟、实训等多种形式；充分利用现代化教育技术手段和教学资源；强调学生学习的自主性和教学的互动性；加强教学实践，学生在读期间必须完成一定数量的翻译实务。
第九条对承担教学工作的教师素质做了要求，要求“承担专业实践教学任务的教师必须具有丰富的口译或笔译实践经验”，要求笔译教师承担过不少于30万字的正式笔译任务，口译教师有至少20场的口译实践经验。
第十条是关于学位论文的。
翻译硕士专业学位的学生可以采用翻译项目的研究报告、实验报告或研究论文三种形式中的任何一种来完成学位论文，论文更加注重实践性。
2. 专业学位与研究学位的差别2007年5月15日，国务院学位办组织了首批16所申报试办翻译硕士专业学位（MTI）的高校进行答辩交流。
答辩专家委员会发现有近乎一半的学校答辩者对专业硕士学位与通行的研究型学位的区别缺少了解。
目前，我国经批准设置的专业学位已达18类（含2007年新批准设置的翻译硕士专业学位和国际汉语教育硕士专业学位）。
专业学位教育是我国研究生教育的一种形式。
区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育，专业学位教育旨在针对一定的职业背景、培养高层次、应用型专业人才。
在西方国家，专业学位教育是后高等教育里一个非常重要的组成部分。
它的职业指向非常明确，就是针对职业要求培养职业领域需要的应用型人才。
从专业学位教育的对象来说，他们都是工作了一段时间，有了一定的工作经验，并明确了自身今后的职业发展领域，从而选择攻读相应的专业学位。
随着各行各业对应用型人才需求的扩大，专业学位教育正在成为一种潮流。
此外，今后的专业学位教育还将逐渐与特定职业(岗位)任职资格(条件)相结合，成为国际上通行的“职业学位”，即只有获得这种学位才能进入某一行业从业。
比如MTI(翻译硕士专业学位)就会与目前国家人事部和中国外文局共同组织的“翻译专业资格证书考试”（CATTI）相挂钩，要求学位获得者至少通过CATTI二级的笔译或口译证书，做到专业学位与职业资格证书相结合。
专业学位分为学士、硕士和博士三级，但大多只设置硕士一级。
各级专业学位与对应的我国现行各级学位处于同一层次。
专业学位的名称表示为“XX(职业领域)硕士(学士、博士)专业学位”。
翻译硕士专业学位因此应该具备专业学位所具备的主要特点，即“高层次、应用型、职业化”。
翻译硕士专业学位获得者具有很强口译、笔译实际操作能力。
这与研究型学位要求学位获得者有较强的研究能力还是有很大的差别的。
这也对翻译硕士专业学位点的师资、教学设备等也提出了新的要求。
3. 设置翻译硕士专业学位的必要性对设置翻译硕士专业学位(MTI)必要性作了充分论述。
《说明》认为：（1）随着我国国际地位的提升和国家对外文化、经济交流合作的迅速发展对高层次、应用型翻译专门人才的需求日益迫切。
翻译工作是对外交流和国际交往的重要桥梁和纽带。
随着我国在政治、经济、文化等各领域的对外交流与合作日益频繁，翻译专业人才在我国经济发展和社会进步中的作用日显重要，对外语及翻译人才，尤其是具有专业水平的高级翻译人才的需求，将会更多、更迫切。
培养大批高层次的翻译专门人才是我国对外改革开放、满足社会需要的必然要求。
（2）翻译的特殊性决定了翻译人才培养具有特殊性。
翻译是一门科学，是一种认知活动、一种技巧、一种艺术，是一种专业的交流工具。
翻译人才的思维模式与一般外语人才有着明显的差别，需要专门的职业技能培训过去往往把外语专业等同于翻译专业，把外语人才误认为翻译人才，忽视了翻译专业人才的专门性和特殊性。
懂外语，不等于是合格的翻译人才。
（3）我国现行外语人才的培养模式偏重于学术训练，不利于高级翻译人才的培养。
无论从教学目标、教学内容还是教学手段，专业化翻译人才的培养都是和外语人才培养的方式不同的。
另外，《说明》还详细论述了在我国设置翻译硕士专业学位的可行性。
4. 试办翻译硕士专业学位的条件4.1 学科条件要求申报单位具有外国语言文学一级学科博士点，或者具有英语语言文学或外国语言学及应用语言学二级学科博士点，并已开设翻译（翻译学、翻译理论与实践等）专业方向、有两届以上的硕士毕业生。
4.2 师资条件（1）翻译硕士核心课程及重要必修课程均须配备2名以上专任教师授课，并且要具有较丰富的教学经验，其中教授和博士学位获得者须达到一定比例。
（2）翻译硕士核心课程及重要必修课程的任课教师中具有口译或笔译实践经验的比例不低于70%；笔译教师应承担过30万字以上的正式笔译任务，口译教师应担任20次以上的正式场合的连传同传任务。
（3）有一定数量的来自翻译实际部门的资深翻译工作者任兼职教师。
4.3 教学条件（1）拥有现代化教学设备、较好的案例教学和多媒体教学环境。
具有一定数量和较高标准的专用教室，包括数字化语音实验室、同声传译实验室、计算机辅助翻译教学设备等。
能为翻译硕士学生提供使用校园网和计算机的条件,有供翻译硕士学生培训和自主学习的条件。
（2）拥有足够数量的翻译硕士专业图书资料和光盘检索资料。
图书资料室应有大量的语音学习和练习材料，包括各种会议的原始语音和书面材料、翻译工具书、翻译教材和翻译研究图书资料、各种翻译教学和应用软件如Trados翻译软件等。
（3）与翻译专业相关的实际部门有较密切的联系与合作，能提供良好的翻译硕士专业学位教育口笔译实践基地。
4.4 教学组织（1）能够准确理解和把握翻译硕士专业学位教育的基本特点。
（2）建立较规范的教学管理制度。
（3）在教学组织、师资队伍建设、课程建设等方面有能够保证翻译硕士专业学位教育顺利实施的有效措施。
从上述4个条件可以看出，国务院学位办对设立翻译硕士专业学位点的各项要求是很高的。
试点（或设点）单位应该已经具备了良好的外国语言文学学科基础，有培养研究型翻译人才的经验，其从事翻译硕士专业学位教学的教师应该具有丰富的口、笔译实践经验，这样就避免了在教学中的“纸上谈兵”。
另外，教学点还要有适应培养现代化专业化翻译人才的精良设备。
5. 翻译硕士专业学位的课程设置国务院学位委员会在学位[2007]11号通知附件二“关于翻译硕士专业学位设置方案的说明”中没有“课程设置”一部分。
下面谈谈指导性课程的设置建议。
翻译硕士专业学位的课程与研究型学位课程的最大不同是实践性课程增大、理论研究型课程减少。
翻译硕士专业学位各培养点应该根据已有的学科、师资、教学资源等条件，决定其翻译硕士专业（MTI）的培养方向。
一般建议设立口译、笔译两个主要方向。
翻译硕士专业学位课程应包括必修课与选修课，总学分不低于30分：（一）必修课1.公共必修课（1）政治理论3分（2）中国语言文化3分2.专业必修课（1）翻译概论2分（2）交替传译2分（3）笔译理论与技巧2分3.方向必修课（1）口译方向专题口译4分同声传译4分（2）笔译方向：文学翻译2分非文学翻译2分（二）选修课（其中1-7至少选择两1.第二外国语2分2.中外翻译简史2分3.翻译批评与赏析2分4.跨文化交际2分5.中外语言比较2分6.文体概论2分7.国际政治与经济2分8.模拟会议传译2分9.视译2分10.商务口译2分11.法庭口译2分12.外交口译2分13.经贸翻译2分14.法律翻译2分15.科技翻译2分16.传媒翻译2分17.计算机辅助翻译2分18.中国典籍外译2分（三）实习2分（四）学位论文学位论文可以采用以下形式：（1）翻译项目：学生在导师的指导下选择中外文本进行翻译，字数不少于10 000字，并根据译文就翻译问题写出不少于5 000字的研究报告；（2）实验报告：学生在导师的指导下就口译或笔译的某个环节展开实验，并就实验结果进行分析，写出不少于10 000字的实验报告；（3）研究论文：学生在导师的指导下撰写翻译研究论文，字数不少于15 000字。
（以上字数均以汉字计算）学位论文采用匿名评审，论文评阅人中至少有一位是校外专家。
答辩委员会成员中必须有一位具有丰富的口译或笔译实践经验且具有高级专业技术职称的专家。
上述选修课仅仅是一个参考的课程目录，各教育点应该根据本身的教学强项与特色开设独具特色的专业选修课，使各培养点的翻译专业硕士既具有共性，又具有各自的特色。
6. 翻译硕士专业学位的设置对外语教学的挑战翻译硕士专业学位的设置无疑对现行的外语教学带来了很大的挑战。
传统观念认为，学习外语的目的就是做翻译。
“教学翻译”就是“翻译教学”。
通过对设置翻译硕士专业学位进行论证，我们感受到一般的外语教学是较难培养出专业化的翻译人才的。
随着中国社会的变迁、经济的发展中国的外语教学大致经历了以下几个阶段：（1）以语言文学为主的传统的外语教学阶段。
这一阶段强调外语语言基本功及语言对象国的文学作品的学习；（2）语言学及应用语言盛行时期的外语教学。
这一阶段强调语言学理论对外语教与学的作用，课程设置中有大量的语言学类课程；（3）复合型外语人才流行时期的外语教学。
这一阶段强调“外语+专业”的教学模式，培养掌握外语基本功又掌握某一专业技能的复合型外语人才课程设置中文学、文化类课程明显减少。