小学生级各类作文写作技巧全集附范文
小学写作文的七大技巧(7篇)
小学写作文的七大技巧（7篇）话题作文的写作技巧题目作文很好写，因为它对考试没有障碍，但恰恰因为如此，学生很容易陷入误区。
因此，应特别注意以下几点1.不要把话题当成文章。
题目作文的介绍提供的是写作的范围，而不是作文的题目。
人家的题目是什么，你就当它是你的题目，不然可能会有不当的错误和吃力不讨好的努力。
2.不要以为“无限制风格”就是“没有风格”。
如果不在乎风格，相信马，文章就不伦不类了。
所以一定要选择一种风格，然后按照这种风格的相关要求去写。
3.不要提取铅。
很多考生错误地把导读当成材料作文的“素材”，一开始就“引入”到课文中，然后开始编故事或者讨论，自然就成了文章的一大败笔。
4.不要泛泛而谈。
有些学生“拿”题目就写，根本不考虑“重大问题”。
他们是泛泛而谈的一瞥一谈，使得作文充斥着大话、谎言、空话、套话，全文找不到明确的中心。
5.不要跑题。
少数同学不去想“话题”，写的文章根本不触及话题，连与“话题”相关的文字都找不到，完全成了自由作文。
所以写之前一定要搞清楚“题目”，写的时候一定要扣题目。
其实有些文章只要在合适的地方指出题目就不用担心跑题。
画图是命题作文的基础。
要写出好看的作文，就像命题作文一样，首先要学会审题，了解题型的本质。
是值得纪念的还是写人的。
是风景还是形状？因为只有了解题目的性质，才能确定采用什么样的表达方式。
比如“同桌”主要写人；《师生恋》，主要编年史；《公园一角》主要写场景...如果你看清了题目，抓住了题目的意思，就不会跑题了。
看图作文的要求包括看图和作文两个方面。
看图就是观察。
观察要有顺序，要准确，细致，抓住重点，合理想象，才能准确理解图表的主要内容和中心。
构图就是表达，要求观察要围绕图形中心，以有序、集中、具体的方式写。
作文有两种:单一作文和连续作文。
下面，我们结合实例分析这两种作文形式的写作方法。
看单幅构图，这是构图的主要形式。
它要求:围绕图形中心表达，准确、层次分明地写出图形内容。
小学语文写作技巧及满分范文五篇
小学语文写作技巧及满分范文五篇----WORD文档，下载后可编辑修改----小学生写作文的技巧1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。
但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。
比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。
以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。
好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。
有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。
但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
附：【小学满分作文】一：我为妈妈捶背今天是“三八”节，老师给我们布置了一项特殊的作业，那就是为妈妈做一件事。
晚上，劳累了一天的妈妈回到家中，我赶紧跑到妈妈的面前，对她说：“妈妈，我来给您捶捶背吧。
”妈妈什么也没有说，只是看了看我，笑了笑。
说干就干，我挽起袖子，双手握成空心拳，在妈妈的背上轻轻地捶了起来。
我一边捶一边对妈妈说：“妈妈，您感觉轻松些吗?”妈妈一边“咯咯咯”地笑着，一边说：“真是太舒服了，如果稍微重一点就完美至极了。
”听了妈妈的话，我的拳头就变成了一个实心拳，像在打鼓一样，捶得更快，劲头更大了。
捶完背后，妈妈的脸笑得像一朵绽放的鲜花，说：“你可真是妈妈贴心的捶背器。
”我听了之后，心里像吃了蜜一样，甜滋滋的。
我想：只要妈妈开心，就算让我当一个“捶背器”，我也心甘情愿。
为妈妈捶背，我做的这一件小事就让妈妈如此高兴，以后我还要多帮妈妈做事，让她越来越开心，越来越年轻。
文章写得是一件极为平常的小事：我为妈妈捶背。
小学各类作文写作方法与技巧大全（附范文）
⼩学各类作⽂写作⽅法与技巧⼤全（附范⽂）作⽂是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识⽔平和⽂字表达能⼒。
⼀、半命题作⽂（⼀）写⼈1、掌握⼈物外表描写的⽅法要介绍⼀个⼈，⾸先要把这个⼈的外表特征讲清楚。
外表特征，⼀般指⼈的长相、⾝材、⾐着、动作、语⾔和神态。
描写时，⼀定要写出⼈物的特点。
所谓特点，就是这个⼈与其他⼈不同的地⽅。
2、掌握⼈物⼼理描写的⽅法⽐较细致地对⼈物的思想感情和内⼼活动进⾏描写，称为⼼理描写。
⼼理描写，主要写⼈物的内⼼活动，即⼈物⼼⾥想些什么，尤其要写好⼈物在特定环境中的内⼼⽭盾、⽃争。
⼼理描写有正⾯描写和侧⾯描写两种⽅法。
正⾯描写，也叫直接描写，这是常⽤的⽅法，⼀般有以下三种：⼀是借⽤作者的笔让⼈物倾吐⾃⼰的思想，抒发⾃⼰的真情实感。
常⽤在第⼀⼈称“我”⾝上，《⼗六年前的回忆》就是这种⽅法。
⼆是直接、客观地分析描写⼈物内⼼活动，对⽂章中的⼈物的思想活动及产⽣这种想法的原因等进⾏合理推测。
如《穷⼈》⼀⽂就是这种⽅法。
三是⽤回忆或梦境、幻觉来寄托⼈物的情思。
3、掌握⼀⼈⼀事的记叙⽂的写法⼀⼈⼀事是写作的基本功。
⽤⼀件事写⼈，⼀定要弄明⽩“⼀件事”所包含的意思。
⽤⼀件事写⼈，⼀定要把这件事情发⽣的时间、地点、⼈物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进⾏“插叙”或“补叙”，但要注意略写。
4、掌握⼀⽂⼏事记叙⽂的写法注意：⼀是所选的⼏件事都必须表现同⼀个⼈的同⼀个特点，不能⼀件事表现⼀个特点。
⼆是所选的⼏件事最好不在同⼀个场合，内容不⼤同⼩异，应⼀件⽐⼀件深刻、深⼊。
如《我的伯⽗鲁迅先⽣》中就讲了⼏件事，⼀件⽐⼀件深刻。
（⼆）叙事1、掌握记叙⼀件事的⽅法所谓叙事，就是以完整地叙述⼀件事的发⽣、发展、结局来表达作者的思想感情的⼀种⽂体。
要把⼀件事情写清楚，有三种⽅法：⼀是按事情发展顺序写；⼆是按时间的推移顺序写；三是空间位置的变换顺序写。
⽆论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。
小学作文写作技巧和方法
小学语文作文9大技巧+万能开头一、小学语文作文开头技巧1、对比式开头"有人喜欢桃红柳绿的，景色迷人的公园，有人喜欢风平浪静，阳光明媚的沙滩，有人喜观热闹非凡，惊险刺激的游乐场，而我喜欢鸟语花香，山清水秀的郊外美景。
"《春天》优点:文字优美，引人入脸胜2、排比式开头"那天，和煦的阳光携手温暖的阳光；那天，奶可娜的柳条舞动着春天的旋律；那天，潺潺的溪水流淌着我们的笑声；那天，我和伙伴们在天空中舞着系着理想的风等"。
《童年往事》优点:自然灵动，充满向往3、回忆式开头"海看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友- 溪儿。
"《我的好朋友》优点"设置悬念，吸引读者4、引用式开头"俗话说:"龙生九子，各有不同。
"世界上没有两片完全相同的树叶，不同的人必然拥有不一样的世界。
"《不一样的世界》优点:引出主题，揭示中心，遁染气氛。
5.悬念式开头"那是一个暴风雨的夜晚，我还在念办学，爸爸去外婆家吃晚饭，未来也没什么事，我在家做着作业。
刚做到一半，铅笔突然断了，我就觉得会有不女的事要发生。
随后，眼皮跳了起来，果然，不好的事真的发生了。
"《我的危机故事》优点:激发阅读兴趣，彰希局之美6、渲染气氛式开头"早晨，太阳人地平线上缓缓升起，一片光亮照耀着天地，整个城镇都沫浴在这温暖的阳光中。
正刻我正迈着观快的步伐，停着小曲走在上学的路上。
"《因为有我》优点:烘托胜强，生动有越趣7、开门见山式开头"王加丽是不勤奋好，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
"《我的好朋友》优点:不拐弯抹未角，简洁明了进入主题8，环境描写式开头"傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霉时间，刀风呼肃，黄沙伴着灰弥漫了整个天空。
海个车站里都站了候车人。
"《那天，我真后悔》优点:烘托人物心情，突出主题思想9.问题式开头"奇怪！"母子上车处"怎么站了四个身强，力壮的天男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在和外？难道这些男人不识字？"《假文盲》优点:有神必感，新奇感10、比喻式开头"老师，您是永不叫累的园了；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟天的人类灵魂的工程师。
小学各类作文写作技巧全集
小学各类作文写作技巧全集（附范文）写人作文１抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
２把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。
一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。
３要选择恰当的事例。
选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
范文我的爸爸我的爸爸是一位普通的工人，爸爸中等身材只喜欢留短发，有点黑的圆脸上镶嵌一双炯炯有神的小眼睛，爸爸的嘴不是能说会道的，但我却爱听爸爸说话。
我的爸爸哪方面都挺好的，让我很爱他。
但有时我也很烦他。
就是因为爸爸有爱抽烟的坏毛病。
抽烟不仅使自己牙齿发黄，实指和中指也都被烟熏得发黄了，而且全身都是烟味，害得我和妈妈都不爱去接近爸爸了。
有一次，我看见爸爸的抽烟，赶紧跑过去，生气地把爸爸手中的烟给夺了过来扔了，此时的爸爸还对我嬉皮笑脸地说“好，好，我不抽了，把烟全给你，我到你奶奶家去坐会儿。
”说完，爸爸把手中的烟盒给了我，就走了。
趁着爸爸不在家的时候，我赶紧把烟藏进拉链狗的肚子里了。
然后我也去了奶奶家。
到了奶奶家一看，我愣住了，爸爸正在那抽烟呢！天哪！爸爸怎么会是这样啊！我只好再次硬着头皮对爸爸说：“爸爸请你别再抽烟了，抽烟会得肺病啊！再说了，我和妈妈吸了你抽烟的味儿，同样也危害到我和妈妈的健康的，难道说你连我们都不顾了吗？”听了我的话，爸爸好像很勉强地说：“好，我戒。
”可是，一直到现在，爸爸也没戒掉烟，爸爸是个说话不算数的人！我和妈妈没办法了。
小学生作文怎么写写作技巧及参考
小学生作文怎么写写作技巧及参考小学生作文怎么写写作技巧及参考范文生写作文是很重要的，但很多学生并不知道该怎么去写。
下面就是啦店铺给大家整理的小学生作文怎么写内容，希望对大家有用。
小学生作文写作技巧一、作文要学会积累“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
(一)语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。
解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、生活、社会生活中的见闻。
记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这样，写出的文章就有血有肉。
(三)要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。
文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收获。
”平时要深入思考，遇事多问问“为”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。
还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。
小学生作文方法和技巧(精选6篇)
小学生作文方法和技巧(精选6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生级各类作文写作技巧全集附
小学生1-6年级各类作文写作技巧全集附范文1. 抓住人物特点;对人物外貌描写做到形神兼备..2. 把握人物特点;注意对人物语言的描写;要做到“言为心声”..3. 要选择恰当的事例..我的爸爸是一位普通的工人..写人作文１. 抓住人物特点;对人物外貌描写做到形神兼备..只要善于观察;就会发现每个人的外貌都与别人不同;外貌特点;如容貌;神态;姿态;服饰等;往往反映着人物不同的个性和心理..这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务;外貌描写应力求做到符合人物的年龄;身份;经历和个性;决不能出现“千人一面”的倾向..２. 把握人物特点;注意对人物语言的描写;要做到“言为心声”..在生活中;人们的个性;职业;年龄及所出的时间;环境和地位不同;说出的话也不会完全相同..一个人的语言;就是他思想感情最直接的流露;因此;一定要注意人物的语言描写;时刻做到“言为心声”..３. 要选择恰当的事例..选择事例时;不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事;应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事;以小事来表现主题;体现中心..范文我的爸爸我的爸爸是一位普通的工人..他中等身材;只喜欢留短发;有点黑的圆脸上镶嵌一双炯炯有神的小眼睛..我的爸爸哪方面都挺好的;我很爱他..但有时我也很烦他..就是因为爸爸有爱抽烟的坏毛病..抽烟不仅使自己牙齿发黄;实指和中指也都被烟熏得发黄了;而且全身都是烟味;害得我和妈妈都不爱去接近爸爸了..有一次;我看见爸爸在抽烟;赶紧跑过去;生气地把他手中的烟给夺了过来扔了;此时的他还对我嬉皮笑脸地说：“好;好;我不抽了;把烟全给你;我到你奶奶家去坐会儿..”说完;爸爸把手中的烟盒给了我;就走了..趁着爸爸不在家的时候;我赶紧把烟藏进拉链狗的肚子里了..然后我也去了奶奶家..到了奶奶家一看;我愣住了;爸爸正在那抽烟呢天哪爸爸怎么会是这样啊我只好再次硬着头皮对爸爸说：“爸爸请你别再抽烟了;抽烟会得肺病啊再说了;我和妈妈吸了你抽烟的味儿;同样也危害到我和妈妈的健康的;难道说你连我们都不顾了吗”听了我的话;爸爸好像很勉强地说：“好;我戒..”可是;一直到现在;爸爸也没戒掉烟;爸爸是个说话不算数的人我和妈妈没办法了..亲爱的爸爸;为了你的身体也为了我和妈妈的身体;请把烟戒了吧记事作文１. 写清楚事情发展的先后顺序;使叙事具有完整性..写好记事作文的基本要求就是;要按事情的发展规律;把事情交待清楚..也就是交待清楚事情发生的时间;地点;人物;发生;发展和结果这六大要素..要想文章内容完整;主题明确;六点中的事情的起因;发展和结果最为重要..２. 注意选择能突出文章中心的典型材料..小学生写记事作文;一般都是些自己身边的熟人的平凡小事;那么;就应该越具体越好..生活中的小事很多;要从中选择最典型;最具有代表性的事例;来表达文章要求的深刻道理和闪光思想..进行描写时;应对事件的成因;人物的行动等进行细节描写;特别是对文章的重要部分;如事情发展的关键时刻和高潮部分;应该写得越具体越好..范文遥控器抢夺战“今天;少儿频道要播喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年你要给我看..”弟弟理直气壮地说..“不;你个矮冬瓜肥得像头猪;滚滚滚一边玩去..”我毫不客气地说..弟弟生气地骂道：“没见过像你这样的哥哥;对弟弟这么坏..我怒了..”说完;他带着他的“胖子军团”朝我扑来;我被压在了地上;抢我的遥控器..我们像一团肉球;在地上滚来滚去..我不甘势弱;派出了我的军团来支援我;我们双方的士兵也打成了一团..我骂道：“你个乡大坏蛋我起来..”“不;除非你把遥控器给我..不然我死都不起来..”弟弟坚定地说..“不”我被弟弟那猪一般的身体压得喘不过起来;我们俩你一拳我一拳;玻璃都碎了..我俩都鼻青脸肿的;头都肿得像猪头一样..“我要使出我的必杀技了”我对弟弟吼道..“我也有..”弟弟说;“看我泰山压顶”弟弟说完就跳了起来一屁股朝我压来;幸亏我躲得快;让弟弟一屁股坐了个空..“哎呦..我的屁股呀都快变成两半了..”“该我了..”我使劲的给弟弟捞痒痒;弟弟终于笑得受不住了;投降了..最后这场世纪大战我获胜了..但房间里一片狼藉;惨不忍睹..写景作文１. 要善于观察;找出景物独有的特点..观察就是运用人的各种器官如视;听;触;嗅;味觉等来感知事物..观察时;要细致;要学习抓住景物的特点;也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别..应从不同角度入手;写准景物;写活景物..２. 注意描写表达;使景物活灵活现..要对景物进行描写;最重要的就是对景物的顺序描写不能乱..可按景物的空间顺序来写;如左;右;前;后;东;西等方位..也可以时间顺序来写;如一天之内的早;中;晚;以年内的春;夏;秋;冬等..还可以按游览顺序来写..３. 必须真实;达到写景抒情的境界..范文秋天火热的夏姑娘刚刚离去;温柔的秋姑娘就迈着轻盈的脚步;悄悄地来到了人间..秋姑娘穿着一身金灿灿的衣服..她轻轻地来到草地上..尽管秋姑娘的脚步轻盈;生怕惊动了小草甜蜜的梦..但是;秋姑娘走后;小草便不像春天那样柔嫩;也不像夏天那样幽绿;而是呈现出一片淡淡的鹅黄..秋姑娘去哪儿了噢原来在给大树伯伯换上金装呢登高望去;犹如一片茫茫的金海..秋风扫过;树叶纷纷落下;有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黄鹰展翅飞翔;还有的像演员在跳芭蕾..地上满是落叶;像铺上了一层厚厚的地毯..果园里一派丰收的景象..瞧;那挂满枝头的苹果;低着头;红着脸;多么像害羞的小姑娘呀还有那片成熟的石榴涨红了脸;咧开了嘴;好像在给谁讲笑话呢..再看那远处的山楂树;红得像一团团跃动的火苗;把人们的心也给燃烧起来了..走在乡间的小路上;到处都是成熟的庄稼..眼前是一片金黄的玉米地;金色的籽粒撑破了玉米棒子的外衣..秋姑娘悄悄地悄悄地给大地图上绚丽的色彩;给勤劳的人们带来了丰收的喜悦状物作文１. 对物体形态的描写要逼真..首先应当写好物体的外形;要注意全面..每个物体都是由许多部分组成的;缺少了那一部分;就不是完整的物体;但应根据物体的外形特点;分清主次;突出重点来写..２. 要做到生动有趣;条理清楚..３. 文章结尾可以托物言志;寄予作者情感..这一点不是文章的重心;只需在结尾点出即可..范文野菊花有人喜欢华丽的牡丹;有人喜欢淡雅的玫瑰;而我却喜欢那不起眼的野菊花..小时候;我爱到山上玩;每当秋天来临;百花凋谢时;这里漫山遍野都开满了五颜六色的野菊花;一丛丛;一簇簇;远远望去;如锦毯;似瀑布;又像一块五颜六色的花布;真是美丽极了近看一朵野菊花;却不是很美;没有其它的花儿那样婀娜多姿;但是它却散发出淡淡的香味;让人心旷神怡..然而;它不仅美丽、芳香;而且用途也很多..有一次;我和表姐上山玩;一不小心;我的脚被石头划破了一块皮;痛得我直哭..表姐忙带我回家;随手在路边摘了一些野菊花;到了家;表姐把菊花洗干净;挤出汁;敷在我的伤口上;我马上感觉到不那么痛了;而且还有一丝清凉;过了几天;伤口就愈合了..原来野菊花还有消毒止血的作用呢..野菊花不仅有消毒止血的作用;还有清热去火的作用;可以泡茶喝..将摘下的野菊花洗净;晒干;在你咽喉疼痛的时候;只要冲上几朵喝下去;你的疼痛感就会立刻消失..野菊花虽然能傲霜斗寒;但是它不像腊梅那样用浓浓的香味吸引人;它虽然不华丽;却有一种朴素的美..我喜欢野菊花的平凡..想象作文１. 想象要一现实生活为基础..想象作文把人们提前带入未来社会;但未来的发展不可能离开现代社会的基础..２. 想象要以广博的知识为基础..想象的内容可以十分大胆;但应该建立在科学知识的基础上..范文未来的房屋时代在发展;科学在进步;人类也在不断地推陈出新..记得20年前许多地方还都是低矮破旧的茅屋;如果一旦刮大风或者下大雨;房屋就很容易倒塌..可刚刚过了10年;一座座高楼大厦便拔地而起;如今;几十层的楼房在大城市已随处可见..如果按照这样的速度发展;再过不到30年;我们居住的房屋便还会有翻天覆地的变化..到了2030年;我们居住的房屋和变形金刚就是一体化的了..它可以根据主人的喜好;变换成各种形状、各种样式..如果你喜欢;它可以变成"机器猫"；如果你喜欢动物;它可以变成"小白兔"；如果你喜欢体育;它也可以变换成"足球"..到了2030年;我们居住的房屋和气球就是一体化的了..它可以根据主人的需求;在不改变原来的样式的前提下;变大变小;变高变矮..如果你想要一片空地来踢球;它可以暂时变小;给你一块空地；如果你想要请朋友聚会;它可以暂时变大;多容纳一些人；如果你想摘房子旁边树上的苹果;它可以暂时变高;这样你站在窗台上就可以摘到苹果了..到了2030年;我们居住的房屋和汽车就是一体化的了..房子底下有轮子和支柱;可以跟着主人一起移动..如果你想去郊游;就可以把你的房子一起带到郊外；如果你想去游泳;就可以把你的房子一起带到海边；即使你想去探险;你的房子也可以跟着你一起去..美好的幻想是需要人们用实际行动来把它变成现实的;那就让我们一起努力学习科学文化知识吧;将来用我们的智慧来实现我们梦想看图作文１. 细致全面的观察分析图画;是理解图意的前提..观察图画可分三步：一是总观全图;按顺序依次观察;使之对画面有一个总体上的认识..二是观察分析图中的人物和背景..背景不同;人物活动的主题就不同;文章立意就会不同..三是观察分析细节;特别是人物的表情和动作..２. 对画面展开充分的想象和联想..例如人物情节画;可根据画面表现的主要情节;设想出事情的开始;经过;结果;再把事情串联起来;并构思出具体情节;推测人物的内心活动;想象人物的语言..注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥..３. 学习准确抓住图画的中心思想来描述..范文猴山观猴星期天;阳光灿烂..林老师带着一群活泼可爱的小朋友去公园观看猴子..猴山上的猴子多可爱呀有的小猴子在猴山上靠着在思考问题:为什么这么多小朋友看着我们呢有的小猴子坐在猴山山顶;手里捧着一个又香又甜的苹果..正要往嘴里大口大口地吃的时候;有一只猴子就朝着扑向那只小猴子抢苹果..还有的小猴子趴在猴山突出的岩石上;它一动不动地趴在那里;一边观察公园的风景;一边威武地查看周围情况..你瞧;那只顽皮小猴子一只手抓住猴山;一只手里拿着一个又香又甜的苹果..最有意思的是;在猴山脚下的一只小猴子;把香蕉顶在鼻子上;真像一位演杂技的演员..这些活波可爱的小猴子把这些围观的小朋友逗的哈哈大笑起来读后感作文１. 要认真读懂原文..对原文的中心思想应进行深入的研究;这样才能领会到别人没有领会到的东西;为发表观点打好基础..２. 要精炼的简述原文..写读后感一定要紧扣原文;交待清除“感”的来源;可直接摘抄原文中的重点句;然后写感想;也可以间接叙述原文内容;点出感情从哪里产生的..注意不能大量引用原文;应做到叙述精炼..３. 要真实具体;有感而发..要抓住体会最深的一点;联系实际;展开联想;有感而发..范文丑小鸭读后感人的一生里;有许多的不幸；人的一生里;有恒久不变的梦想；人的一生里；有实现梦想的决心..它;是一个卑微的鸭子..它;在面临挑战时不退缩;为了自己美好的未来;敢于去追求属于自己而自己又喜欢的生活方式..它并不丑;只是它用错了方法来衡量自己的美丽;它实现了梦想也就是见证了它的努力;它的坚持..它就是不肯放弃硬要实现自己梦想的丑小鸭..成功是心底的一种渴望;而天生的高贵是任何事都践踏不了的;因为它只是没有长成白天鹅的丑小鸭..心中有梦;成功往往都是必然的;丑小鸭虽然生在鸭场;可是怎么也改变不了丑小鸭就是白天鹅的事实..文中恶劣的环境;丑小鸭在这环境中生存;有好几次差点死掉;可是它不放弃;因为它有梦..不经历风雨;怎么见彩虹;没有人能随随便便成功..童话虽然是用了许多手法所描绘出来的虚拟世界..但是;在生活中何尝又不是..每一个人都有自己的梦想;但不是每一个人都能实现自己的梦想;有的人会很努力;因为他坚信只要努力;梦想就会实现;而有的人却坐着等;他不努力;他只相信天上掉馅饼的这种好事..成功犹如彼岸;而困难犹如大海..有的正在努力的游;而有的人却站在岸上想对策..游大海虽然很困难;但成功贵在坚持;只要努力;只要坚持;没有什么过不去的坎..有困难;有不幸..只要笑一笑;没什么事情过不了..从积极乐观的生活态度去面对生活;那么生活中的不幸只会变成幸福;换一个角度看事情;也许事情没你想象的那么糟糕..只有保持心中那份恒久的梦想;并为之努力奋斗;才会有成功的一天..在生活中;我们更是要这样;努力进取;才会有成功的一天..。
小学语文作文9大技巧和万能开头50 篇
小学语文作文9大技巧+万能开头50篇一、小学语文作文开头技巧1、回忆式《我的好朋友》每当看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友——琪儿。
优点：设置悬念，吸引读者。
2、开门见山式《世上还是爸爸好》爸爸是一个充满了爱的人。
他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺的爱。
唯独对女儿的爱，令我说不清——那是一种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖着我……优点：开门见山，直接了当。
3、对话式《快乐的父亲》“杜师傅，我家的电话坏了，你能不能去看看？”隔壁王大伯又来“求援”。
正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼”的父亲，二话没说，丢下饭碗就去了。
望着他的背影，我无可奈何地摇了摇头。
优点：未见其人，先闻其声。
4、反问式《妈妈的唠叨》妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。
清晨，当闹钟的“叮叮”还没响时。
妈妈就开始唠叨了：“起床了没有，怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。
“用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒。
”每天她都不厌其烦，唠叨个不停。
于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声的唠叨。
不起来，赖在被窝里，也得抓紧时间穿衣服。
妈妈的唠叨真烦人！可仔细想想，若没有这些唠叨，我又怎会准时告别甜美的梦乡？……优点：加重语势，激发感情。
5、排比式《渴望心灵的撞击》绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林,渴望春风的礼赞……绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林，渴望春风的礼赞……优点：增强气势，先声夺人。
6、比喻式《高山流水》月光如水，音乐般静静流泻着清辉。
寂寞，心灵的荒地。
我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。
凉意渐起，晚风送来清香。
优点：使语言生动形象，给人以鲜明深刻的印象。
7、对比式《师生之间》他是我们的班主任，虽然正是壮年，却已愁白了头。
我们是他的学生，虽然即将步入青年，却好像不懂事的孩子。
……《什么是幸福？》幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
完整小学作文写作方法指导(精选12篇)
完整小学作文写作方法指导（精选12篇）在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的完整小学作文写作方法指导（精选12篇），欢迎大家分享。
完整小学作文写作方法指导1作文与生活相结合“真正的学校应当是一个积极思考的王国”，这就告诉我们在指导学生进行写作时，“思维”十分重要，大量地背范文、套模式，期望通过模仿提高写作水平，是不能真正提高作文水平的，这是因为忽视了学生的主体地位、忽略了思维训练，没有开拓思路。
只有在“思维”中获取灵感，才能做到思如泉涌、下笔有神、笔奕生辉。
一些学生的作文，往往千人一面，百景一样，写不出新意来，就是因为缺少细致的观察、发现，观察本身就是一种“沉默”的思维。
由于缺少社会实践，视野不开阔，活动领域不宽广，导致对周围生活了解非常少。
家长应根据学生的实际情况，适当地带领学生走入生活，不仅是让学生参加一些社会实践活动，广泛接触社会，更重要的是引导他们学会观察社会、观察生活、认识事物的方法。
也就是说，教师要让学生在生活中找到思维的起点。
阅读训练与作文教学相结合阅读能力的培养和训练是作文成功的最近通道。
阅读能力是指学生积极涉猎书海，不断接受文化熏陶，主动培养审美情趣，为作文大量储备知识的能力。
小学生作文能力的培养与提高，是一项时间长，见效相对缓慢的工作，教师要有耐心和毅力来培养我们的学生。
在作文教学中，我们还应认真运用好每篇课文的写作方法，指导学生学会仿写，从而帮助学生打开写作思路。
当然，在对学生进行范文指导的过程中，我们应教育学生避免机械地照搬照抄。
仿写是指仿其文(仿范文部分精言、警句)，仿其格(仿范文布局、格式、结构、写作思路)，仿其法(仿范文观察方法、思路方法)。
学生经过反复多次的仿写练习，掌握了一定的基本方法后，就要鼓励他们采取不同的表现手法反映同一中心的题材，发展求异思维。
10个小学生作文的写作技巧-作文技巧.doc
10个小学生作文的写作技巧-作文技巧1、移位法[特色]利用变换的方法来描述建筑物，我们可以不断地改变立足点和观测点，并对建筑物进行各种各样的观察描述。
从不同的角度看同一个建筑，印象是不同的。
因此，描述一座建筑时首先要做的是解释观察点和立足点，这样读者就能理解你所描述的建筑形象是从哪个角度看到的。
否则，很容易混淆读者。
其次，在用位移和变换的方法描述建筑时，我们必须抓住建筑最重要的特征来写。
如果我们用包罗万象的方法来描述它，这篇文章将很容易成为一本流水账。
2、描述介绍方法[特色]用介绍的方法描述建筑时，首先要注意根据文章确定的中心进行必要的介绍，避免不相关的漫谈。
在解释和介绍的过程中，要简明扼要，避免拖延。
在用介绍的方法描述建筑时，也要注意整体的连贯性，也就是说，在介绍之后，文章应该回到对建筑的描述，并与前一篇文章联系起来。
文章从描述建筑物到介绍，或从介绍到描述建筑物，必须有过渡词或过渡句。
3、环境箔法[特色]周围都是绿色的，中间的一点点红色特别明亮耀眼，所以据说成千上万的绿色灌木丛中有一点点红色。
如果建筑周围的风景被恰当地描述，建筑将会引人注目。
描述建筑物周围风景的目的是突出建筑物。
因此，在描述风景时，有必要突出建筑的特点，避免离开建筑去写风景的特写。
因为一个专横的客人篡夺了主人的角色。
在描述建筑周围的风景时，应该清楚地解释观测点和立足点，以便读者能够理解建筑的位置。
4、彩色笔绘图法[特色]植物总是由根、茎、叶、花、果实组成。
当使用彩色笔绘制方法时，应该写出根、茎、叶、花、果实的每个部分的最重要的特征，并且应该写出它们的形状和颜色。
用这种方法描述植物需要仔细观察。
有必要区分植物不同部分的颜色，它们也是红色的，以及它们是红色还是粉红色。
它也是黄色的，是橙色或金色的。
它也是绿色的，无论是绿色还是浅绿色，都应该根据每个部分的形状和特点仔细区分。
它也是一朵花，花骨不同于盛开的花。
经过仔细观察和详细描述，读者似乎看到了植物的彩色照片。
小学1到6年级语文各类作文写作技巧及范文
小学1到6年级语文各类作文写作技巧及范文写人作文抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。
一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。
要选择恰当的事例选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
范文我的老师她让我最难忘的，应该算是本学期的第一节美术课了。
说到这儿，你也许并不觉得会有什么稀奇，老师无非就是做个自我介绍，然后让我们画幅画，互相了解一下罢了。
可这个陈老师不同，她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室，接着又东看看西瞧瞧，忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙，问我们：“谁来说说，这是什么颜色？”我们莫明其妙地望着陈老师，心想：这恐怕是问给3岁小孩的问题吧，是不是我们听错了？要不，准是老师走错地方了！“怎么没人回答呢？”老师虽然还是带着笑意在问，但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。
我们这才齐声答道：“白色！”这么幼稚的问题，居然让老师一阵冷笑后，含着万分神秘的色彩，悄声对我们说：“再仔细想想。
”老师这么一说，显然是我们答错了，可怎么会呢？全班同学都只好微微地摇摇头，静静地听老师讲解。
陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面，说：“你们好好观察一下，除了白色，还有什么颜色？”“蓝色！”我们猜测到。
陈老师淡淡一笑，点点头，又说：“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿，你们想想，墙上还有什么颜色？”噢，我明白了，墙要受其它物体颜色的影响，任何物体都一样，它的颜色并不是单纯的。
精选最新小学语文写作技巧及满分范文五篇
小学生写作文的技巧1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。
但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。
比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。
以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。
好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。
有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。
但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
附：【小学满分作文】一：我为妈妈捶背今天是“三八”节，老师给我们布置了一项特殊的作业，那就是为妈妈做一件事。
晚上，劳累了一天的妈妈回到家中，我赶紧跑到妈妈的面前，对她说：“妈妈，我来给您捶捶背吧。
”妈妈什么也没有说，只是看了看我，笑了笑。
说干就干，我挽起袖子，双手握成空心拳，在妈妈的背上轻轻地捶了起来。
我一边捶一边对妈妈说：“妈妈，您感觉轻松些吗?”妈妈一边“咯咯咯”地笑着，一边说：“真是太舒服了，如果稍微重一点就完美至极了。
”听了妈妈的话，我的拳头就变成了一个实心拳，像在打鼓一样，捶得更快，劲头更大了。
捶完背后，妈妈的脸笑得像一朵绽放的鲜花，说：“你可真是妈妈贴心的捶背器。
”我听了之后，心里像吃了蜜一样，甜滋滋的。
我想：只要妈妈开心，就算让我当一个“捶背器”，我也心甘情愿。
为妈妈捶背，我做的这一件小事就让妈妈如此高兴，以后我还要多帮妈妈做事，让她越来越开心，越来越年轻。
文章写得是一件极为平常的小事：我为妈妈捶背。
但是从小事里却让我们深深地感受到了母子(女)之爱。
小作者抓住了捶背时自己和妈妈之间的对话，有趣而生动，表现了妈妈的高兴和满足，自己的孝顺可爱，为我们展示了一幅浓浓的亲情画面，是一篇不错的习作。
小学作文指导：写作技巧与范文欣赏
小学作文指导：写作技巧与范文欣赏引言在小学阶段，写作是孩子们最主要的语言表达方式之一。
优秀的作文不仅能展现孩子的思维能力，还能培养他们的想象力、观察力和逻辑思维能力。
然而，许多家长和孩子面对写作时常常感到困惑。
本文将介绍一些针对小学生的写作技巧，并提供一些范文欣赏，希望能对小学生写作有所帮助。
写作技巧1. 提前构思写作之前，提前构思是非常重要的一步。
帮助孩子们在脑海中形成一个大致的框架，能够更好地组织内容，使文章更具条理性。
可以通过思维导图、写作提纲或口头讲述来进行构思。
范文：题目：快乐的一天我有个快乐的一天。
早上醒来，阳光明媚，我和妈妈一起去公园散步。
我看到了漂亮的花朵和可爱的小鸟，还和小朋友们一起玩耍。
下午，我和爸爸一起去游泳，水非常清凉，我感觉特别舒服。
晚上，我和家人一起吃了我最喜欢的披萨。
这是一个特别开心的一天！2. 添加细节细节是文章的“点睛之笔”，能够使作文更加生动。
通过添加形象的细节，可以让读者更好地了解孩子的经历和感受。
孩子们可以通过描写人物、场景、感觉、味道等来增加文章的细腻度。
范文：题目：我最喜欢的动物我最喜欢的动物是狗。
它们有着一双明亮的眼睛，毛茸茸的身体，总是摇着尾巴，好像在对我微笑。
每次和它们在一起，我都能感受到它们的友善和忠诚。
我喜欢抚摸它们柔软的毛发，还喜欢和它们一起玩耍。
每逢我开心的时候，它们都会陪伴在我身边，为我加油打气。
这就是我最喜欢的动物狗。
3. 运用比喻和拟人比喻和拟人是写作中常用的修辞手法，能够给作文增加一种细腻和生动的感觉。
孩子们可以用比喻来形容事物的特点，用拟人来赋予事物生命，使作文更加有趣。
范文：题目：秋天的美景秋天来了，大地上的树叶变成了金黄色。
路上走着一位老爷爷，他身穿一件红色的外衣，好像是一个火把，照亮了整个街道。
他行走时，树叶舞动起来，好像在和他交谈。
这是秋天送给我们的美丽礼物。
4. 注意语言表达语言表达是写作中的关键环节。
孩子们应该注意使用正确的语法、词汇和句式，使作文更加规范、准确。
小学生作文写作技巧与范文展示
小学生作文写作技巧与范文展示写作是一种表达思想和情感的重要方式，对于小学生来说，写作能力的培养不仅能够提升语言表达能力，还能够激发他们的创造力和思维能力。
在这篇文章中，将介绍一些小学生作文的写作技巧，并展示一些优秀的范文。
1. 了解作文题目在开始写作之前，首先要仔细阅读作文题目，并理解题目中的要求。
题目通常包含一个主题和一些相关问题。
小学生在阅读题目时，要逐一分析每个问题，确定主要的写作内容。
2. 思考和构思构思是写作过程的重要一步。
在构思时，可以先列出自己关于这个主题的所有想法和观点，然后选择合适的内容进行组织和呈现。
可以运用思维导图、提纲等工具来整理和展开自己的思路。
3. 确定主题句和段落结构在写作时，每一篇作文都应该有一个明确的主题句。
主题句是整篇文章的核心思想，其他段落则是围绕主题句展开。
每个段落应该有一个主题句，通过论据和例证来支持主题句。
段落之间的过渡应该流畅，使整篇文章的逻辑性更强。
4. 注重语言表达语言是作文的灵魂，因此，小学生应该注重语言的准确性和丰富性。
可以运用一些形象、生动的词语来丰富文章的描述，同时也要注意使用正确的语法和拼写，使文章更加规范和可读。
5. 多多练习写作需要不断地练习才能提高。
小学生可以经常进行写作训练，可以选择不同的题材和形式来练习写作，例如记叙文、说明文、议论文等。
通过反复练习，小学生可以逐渐提高写作水平，丰富自己的表达能力。
接下来，我将展示一些小学生作文的范文，以供参考。
1. 主题：我的假期计划暑假即将来临，同学们都期待着一个快乐而充实的假期。
我也准备了一个丰富多彩的假期计划。
首先，我打算参加每周一次的夏令营活动，锻炼身体的同时结交新朋友。
夏令营有各种有趣的户外活动，如野外拓展、游泳比赛等，我期待着与小伙伴们一起玩耍。
其次，我计划利用假期时间去参观一些有趣的博物馆和展览馆。
我对历史和科学很感兴趣，希望通过参观这些展览，增加自己的知识储备。
我想去中国科技馆、故宫博物院等地方。
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小学生1-6年级各类作文写作技巧全集（附范文）1. 抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备。
2. 把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
3. 要选择恰当的事例。
我的爸爸是一位普通的工人。
写人作文１. 抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
２. 把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。
一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。
３. 要选择恰当的事例。
选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
范文我的爸爸我的爸爸是一位普通的工人。
他中等身材，只喜欢留短发，有点黑的圆脸上镶嵌一双炯炯有神的小眼睛。
我的爸爸哪方面都挺好的，我很爱他。
但有时我也很烦他。
就是因为爸爸有爱抽烟的坏毛病。
抽烟不仅使自己牙齿发黄，实指和中指也都被烟熏得发黄了，而且全身都是烟味，害得我和妈妈都不爱去接近爸爸了。
有一次，我看见爸爸在抽烟，赶紧跑过去，生气地把他手中的烟给夺了过来扔了，此时的他还对我嬉皮笑脸地说：“好，好，我不抽了，把烟全给你，我到你奶奶家去坐会儿。
”说完，爸爸把手中的烟盒给了我，就走了。
趁着爸爸不在家的时候，我赶紧把烟藏进拉链狗的肚子里了。
然后我也去了奶奶家。
到了奶奶家一看，我愣住了，爸爸正在那抽烟呢！天哪！爸爸怎么会是这样啊！我只好再次硬着头皮对爸爸说：“爸爸请你别再抽烟了，抽烟会得肺病啊！再说了，我和妈妈吸了你抽烟的味儿，同样也危害到我和妈妈的健康的，难道说你连我们都不顾了吗？”听了我的话，爸爸好像很勉强地说：“好，我戒。
”可是，一直到现在，爸爸也没戒掉烟，爸爸是个说话不算数的人！我和妈妈没办法了。
亲爱的爸爸，为了你的身体也为了我和妈妈的身体，请把烟戒了吧！记事作文１. 写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。
也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
２. 注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。
生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
范文遥控器抢夺战“今天，少儿频道要播《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》你要给我看。
”弟弟理直气壮地说。
“不，你个矮冬瓜肥得像头猪，滚滚滚！一边玩去。
”我毫不客气地说。
弟弟生气地骂道：“没见过像你这样的哥哥，对弟弟这么坏。
我怒了。
”说完，他带着他的“胖子军团”朝我扑来，我被压在了地上，抢我的遥控器。
我们像一团肉球，在地上滚来滚去。
我不甘势弱，派出了我的军团来支援我，我们双方的士兵也打成了一团。
我骂道：“你个乡大坏蛋我起来。
”“不，除非你把遥控器给我。
不然我死都不起来。
”弟弟坚定地说。
“不！”我被弟弟那猪一般的身体压得喘不过起来，我们俩你一拳我一拳，玻璃都碎了。
我俩都鼻青脸肿的，头都肿得像猪头一样。
“我要使出我的必杀技了！”我对弟弟吼道。
“我也有。
”弟弟说，“看我泰山压顶！”弟弟说完就跳了起来一屁股朝我压来，幸亏我躲得快，让弟弟一屁股坐了个空。
“哎呦。
我的屁股呀！都快变成两半了。
”“该我了。
”我使劲的给弟弟捞痒痒，弟弟终于笑得受不住了，投降了。
最后这场世纪大战我获胜了。
但房间里一片狼藉，惨不忍睹。
写景作文１. 要善于观察，找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。
观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。
应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
２. 注意描写表达，使景物活灵活现。
要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。
可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。
也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。
还可以按游览顺序来写。
３. 必须真实，达到写景抒情的境界。
范文秋天火热的夏姑娘刚刚离去，温柔的秋姑娘就迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
秋姑娘穿着一身金灿灿的衣服。
她轻轻地来到草地上。
尽管秋姑娘的脚步轻盈，生怕惊动了小草甜蜜的梦。
但是，秋姑娘走后，小草便不像春天那样柔嫩，也不像夏天那样幽绿，而是呈现出一片淡淡的鹅黄。
秋姑娘去哪儿了?噢!原来在给大树伯伯换上金装呢!登高望去，犹如一片茫茫的金海。
秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄鹰展翅飞翔，还有的像演员在跳芭蕾。
地上满是落叶，像铺上了一层厚厚的地毯。
果园里一派丰收的景象。
瞧，那挂满枝头的苹果，低着头，红着脸，多么像害羞的小姑娘呀!还有那片成熟的石榴涨红了脸，咧开了嘴，好像在给谁讲笑话呢。
再看那远处的山楂树，红得像一团团跃动的火苗，把人们的心也给燃烧起来了。
走在乡间的小路上，到处都是成熟的庄稼。
眼前是一片金黄的玉米地，金色的籽粒撑破了玉米棒子的外衣。
秋姑娘悄悄地悄悄地给大地图上绚丽的色彩，给勤劳的人们带来了丰收的喜悦！状物作文１. 对物体形态的描写要逼真。
首先应当写好物体的外形，要注意全面。
每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。
２. 要做到生动有趣，条理清楚。
３. 文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。
这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。
范文野菊花有人喜欢华丽的牡丹，有人喜欢淡雅的玫瑰，而我却喜欢那不起眼的野菊花。
小时候，我爱到山上玩，每当秋天来临，百花凋谢时，这里漫山遍野都开满了五颜六色的野菊花，一丛丛，一簇簇，远远望去，如锦毯，似瀑布，又像一块五颜六色的花布，真是美丽极了!近看一朵野菊花，却不是很美，没有其它的花儿那样婀娜多姿，但是它却散发出淡淡的香味，让人心旷神怡。
然而，它不仅美丽、芳香，而且用途也很多。
有一次，我和表姐上山玩，一不小心，我的脚被石头划破了一块皮，痛得我直哭。
表姐忙带我回家，随手在路边摘了一些野菊花，到了家，表姐把菊花洗干净，挤出汁，敷在我的伤口上，我马上感觉到不那么痛了，而且还有一丝清凉，过了几天，伤口就愈合了。
原来野菊花还有消毒止血的作用呢。
野菊花不仅有消毒止血的作用，还有清热去火的作用，可以泡茶喝。
将摘下的野菊花洗净，晒干，在你咽喉疼痛的时候，只要冲上几朵喝下去，你的疼痛感就会立刻消失。
野菊花虽然能傲霜斗寒，但是它不像腊梅那样用浓浓的香味吸引人，它虽然不华丽，却有一种朴素的美。
我喜欢野菊花的平凡。
想象作文１. 想象要一现实生活为基础。
想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。
２. 想象要以广博的知识为基础。
想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。
范文未来的房屋时代在发展，科学在进步，人类也在不断地推陈出新。
记得20年前许多地方还都是低矮破旧的茅屋，如果一旦刮大风或者下大雨，房屋就很容易倒塌。
可刚刚过了10年，一座座高楼大厦便拔地而起，如今，几十层的楼房在大城市已随处可见。
如果按照这样的速度发展，再过不到30年，我们居住的房屋便还会有翻天覆地的变化。
到了2030年，我们居住的房屋和变形金刚就是一体化的了。
它可以根据主人的喜好，变换成各种形状、各种样式。
如果你喜欢，它可以变成"机器猫"；如果你喜欢动物，它可以变成"小白兔"；如果你喜欢体育，它也可以变换成"足球"。
到了2030年，我们居住的房屋和气球就是一体化的了。
它可以根据主人的需求，在不改变原来的样式的前提下，变大变小，变高变矮。
如果你想要一片空地来踢球，它可以暂时变小，给你一块空地；如果你想要请朋友聚会，它可以暂时变大，多容纳一些人；如果你想摘房子旁边树上的苹果，它可以暂时变高，这样你站在窗台上就可以摘到苹果了。
到了2030年，我们居住的房屋和汽车就是一体化的了。
房子底下有轮子和支柱，可以跟着主人一起移动。
如果你想去郊游，就可以把你的房子一起带到郊外；如果你想去游泳，就可以把你的房子一起带到海边；即使你想去探险，你的房子也可以跟着你一起去。
美好的幻想是需要人们用实际行动来把它变成现实的，那就让我们一起努力学习科学文化知识吧，将来用我们的智慧来实现我们梦想！看图作文１. 细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。
二是观察分析图中的人物和背景。
背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。
三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。
２. 对画面展开充分的想象和联想。
例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。
注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
３. 学习准确抓住图画的中心思想来描述。
范文猴山观猴星期天，阳光灿烂。
林老师带着一群活泼可爱的小朋友去公园观看猴子。
猴山上的猴子多可爱呀！有的小猴子在猴山上靠着在思考问题:为什么这么多小朋友看着我们呢？有的小猴子坐在猴山山顶，手里捧着一个又香又甜的苹果。
正要往嘴里大口大口地吃的时候，有一只猴子就朝着扑向那只小猴子抢苹果。
还有的小猴子趴在猴山突出的岩石上，它一动不动地趴在那里，一边观察公园的风景，一边威武地查看周围情况。
你瞧，那只顽皮小猴子一只手抓住猴山，一只手里拿着一个又香又甜的苹果。
最有意思的是，在猴山脚下的一只小猴子，把香蕉顶在鼻子上，真像一位演杂技的演员。
这些活波可爱的小猴子把这些围观的小朋友逗的哈哈大笑起来！读后感作文１. 要认真读懂原文。
对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。
２. 要精炼的简述原文。
写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。
注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。
３. 要真实具体，有感而发。