植物三大生理作用习题集
专题04 绿色植物三大作用- 备战2023年中考生物一轮复习全考点精讲精练(解析版)
3、光合作用的概念：绿色植物吸收太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中,这个过程叫光合作用。
4、光合作用的意义：
（1）绿色植物通过光合作用制造的有机物,是植物体的组成成分。从器官水平看，各器官中都贮存很多有机物。从细胞水平看，细胞壁的主要成分是纤维素，细胞膜的主要成分蛋白质、脂类，细胞核中的遗传物质（核酸）都是有机物。
专题04绿色植物三大作用
绿色植物的蒸腾作用：考向1叶片的结构及功能；考向2蒸腾作用；
绿色植物的光合作用：考向3光合作用；考向4实验探究：绿叶在光下制造有机物等
绿色植物的呼吸作用：考向5呼吸作用；考向6呼吸作用的有关实验；考向7光合作用和呼吸作用的对比
【知识清单1】：绿色植物与生物圈的水循环
1、水是植物体的重要组成成分，水能保证植物体的直立姿态，利于光合作用。无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。
（2）不仅满足了植物自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈的其他生物提供了基本的食物来源。通过食物链、食物网养育其他生物。既为其他生物提供构建自身的材料，也提供了生命活动的能量。（食物来源、能量来源、氧气来源、维持碳-氧平衡）
6、光合作用的实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且放出氧气的过程。（无机物转化成有机物，光能变成化学能）。
2、植物主要靠根吸水。根适于吸水的特点：根吸水的主要部位：根尖的成熟区，成熟区生有大量根毛，增大根吸水的表面积。
3、水分运输途径：
土壤中的水分→根毛→成熟区导管→根内导管→茎导管→叶导管→气孔→大气。
八年级生物上册《植物三大作用》专项测试题(含答案)
八年级生物上册《植物三大作用》专项测试题（含答案）（测试时间：40分钟满分：50分）一、单选题（每题1分，共计20分）1．下列描述属于呼吸作用实质的是( )A．制造氧气供生物利用B．将无机物合成有机物C．为人类提供食物D．为各项生命活动提供能量2．温室大棚适时通风或增设二氧化碳发生器，都能增加二氧化碳浓度，达到增产的目的。
其原理是（）A．增强光合作用B．抑制呼吸作用C．增强蒸腾作用D．增强呼吸作用3．图是证明光合作用需要二氧化碳的实验示意图，下列有关叙述不正确的是（）A．甲、乙是一组对照实验 B．M溶液的作用是吸收二氧化碳C．该实验证明乙中叶片产生了淀粉 D．为防止漏气，在实验所用的两瓶口涂上凡士林4．在“绿叶在光下制造有机物”实验中，将天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分的目的是( ) A．将叶片内的淀粉运走耗尽B．形成对照C．溶解叶绿素D．漂洗酒精5．植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（）A．⑤气孔B．②叶脉C．③叶肉D．①上表皮6．下图实验装置表示的是( )A．验证绿叶在光下释放氧气B．证明光合作用需要二氧化碳C．验证绿叶在光下合成淀粉D．验证植物进行光合作用需要叶绿素7．把一株牵牛花放置在黑暗中一昼夜，然后利用如图装置进行实验。
该实验不能用于验证 ( )A．光合作用需要CO2 B．光合作用能产生O2C．光合作用需要光 D．光合作用需要叶绿体8．绿色植物在生物圈中的作用不包括（）A．维持生物圈碳—氧平衡B．促进生物圈的水循环C．制造有机物为其他生物提供食物D．分解有机物给其他生物提供能量9．下列公式表示的是绿色植物叶肉细胞有关的生理活动，其中表述错误．．的是（）A．a表示的物质是无机盐B．①表示的是叶绿体C．甲过程表示光合作用D．乙过程表示呼吸作用10．下面做法对维持生物圈中碳——氧平衡不利的是（）A．大力植树造林，增加绿化面积B．开展国际合作，减少二氧化碳的排放C．提倡使用新能源车，代替汽油车 D．倡导“使用一次性木筷”和“互赠纸质贺卡”11．下图是“检验光合作用需要二氧化碳”的实验装置。
植物的三大作用试题及答案
植物的三大作用试题汇编一、选择题1.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于： A、光合作用 B、蒸腾作用 C、果实的生长发育 D、秸杆的生长发育2.如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。
现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。
产生此现象的原因主要是植物的A光合作用B呼吸作用 C蒸腾作用D分解作用3.植树造林，绿化祖国，是我们每个中国公民义不容辞的责任。
下列移栽植物所采取的措施中，哪一组不利于植物的成活？①带土移栽②移栽后过量施肥③剪掉部分枝叶④在强光下移栽⑤适量浇水 A.①③ B.②④ C.③⑤ D.①⑤4．为了提高果树的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于A．促进水分和无机盐的正常运输B．促进有机营养物质的正常运输C．让果实得到更多的水分和无机盐D．让果实得到更多的有机营养物质5.一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。
如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。
下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是6.小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时，然后选择其中的一片绿叶进行研究。
先剪断叶片的主叶脉（如右图所示），再将绿色植物放在阳光下照射2～4小时，最后检测发现B区没有产生淀粉。
原因是该部分区域缺少光合作用所需要的A.二氧化碳B.水C.叶绿素D.光7.在《绿叶在光下制造有机物》的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物主要是A．维生素 B．淀粉 C．蛋白质 D．脂肪8. 图1是科学家普利斯特利实验一个简图，该实验说明绿色植物通过光合作用吸收了A．氧气B．水分C．二氧化碳D．有机物9.滨州市新城区环境优美，种植了大量的绿色植物。
2022-2023学年七上《第三单元 绿色植物的三大生理作用》单元复习测试卷(原卷版)
第三单元生物圈中的绿色植物卷Ⅱ绿色植物的三大生理作用一、选择题1．俗话说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”。
其中“肥”和根尖吸收“肥”的主要部位分别是（）A．有机物、成熟区B．有机物、根冠C．无机盐、分生区D．无机盐、成熟区2．根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到叶片的途径是（）①根的导管①根毛细胞①茎、叶内的导管①叶肉细胞A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①3．图是某同学用显微镜观察蚕豆叶表皮后绘制的结构图，有关说法不正确的是（）A．a是气孔，是气体交换的“窗户”B．b是保卫细胞，内含有叶绿体C．a的开闭受b的调节和控制D．蚕豆叶的上、下表皮中，a的数量相同4．下图是叶片横切面结构示意图，有关叙述错误的是（）A．①和①具有保护作用B．①是植物进行光合作用的主要部位C．①是植物进行气体交换的“窗口”D．①的开闭受保卫细胞的调节和控制5．下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，排列顺序正确的是（）①将新鲜的叶片平放到小木板上①横向迅速切割叶片①右手捏紧并排的两个刀片①选用最薄的一片制成临时装片①把刀片夹缝中存在的薄片放入水中A．①①①①①B．①①①①①C．①①①①①D．①①①①①6．植物进行蒸腾作用的主要器官是（）A．茎B．叶C．根D．花7．下图是有关绿色植物进行蒸腾作用的示意图，将该装置放到阳光下照射3小时，会看到（）A．甲试管内水增多B．乙试管内水增多C．甲塑料袋内有大量水珠D．乙塑料袋内有大量水珠8．某同学进行“观察叶片的结构”实验时，观察到的菠菜叶片横切面如图所示。
下列说法错误的是（）A．叶片由1、2、4、5组成B．图中3的细胞内含有较多的叶绿体C．4的张开与闭合由5保卫细胞控制D．多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮少9．园艺工人在移栽树木时，为了提高成活率，下列措施中正确的是（）①根部带一个土坨；①选择在清晨、傍晚或阴雨天移栽；①去掉部分枝叶；①大量浇水A．①①①①B．①①①C．①①①D．①①①10．在茎的结构中，导管、筛管、形成层分别属于什么组织（）A．分生组织、输导组织、输导组织B．营养组织、营养组织、分生组织C．输导组织、输导组织、分生组织D．分生组织、分生组织、输导组织11．下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（）A．蒸腾作用只在白天进行B．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官C．蒸腾作用能提高大气湿度，增加降雨量D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响12．如图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片。
五年山东中考生物真题分类汇编---植物的三大生理作用
五年山东中考生物真题分类汇编---植物的三大生理作用一．选择题（共9小题）1．（2022•青岛）在学农实践活动中，同学们参与了番茄幼苗的移栽和田间管理。
他们的做法与所依据的生物学原理不一致的是（）A．中耕松土——提高土壤空气含量B．在傍晚移栽——增强呼吸作用C．移栽时根部带土坨——保护根毛和幼根D．及时锄去杂草——减少杂草与番茄竞争2．（2022•青岛）在充足的光照条件下，同学们利用一株牵牛花探究了影响光合作用的因素（氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）。
下列叙述错误的是（）A．实验前要将整株牵牛花放在黑暗处一昼夜B．叶片a可用来探究水对光合作用的影响C．装置甲和丙可用来探究光照对光合作用的影响D．装置乙和丙可用来探究氧化碳对光合作用的影响3．（2022•济宁）如图为将天丝葵放置在黑暗处一昼夜后，光合作用探究实验的部分步骤。
下列说法错误的是（）A．步骤b是为了溶解叶片中的叶绿素B．步骤d遮光部分变成蓝色，说明光合作用的产物为淀粉C．光合作用的实质是制造有机物，储存能量D．暗处理的作用是通过呼吸作用消耗尽叶片中的原有淀粉4．（2018•济南）下列各项实验设计不能实现实验目的是（）A．B．C．D．5．（2019•莱芜区）植物如同一个个可爱的精灵，遍布世界的各个角落：茫茫的戈壁滩上，漫漫的海岸线边，高高的山峰上，深深的峡谷里……这些精灵们一天到晚忙碌着，成全了世界的五彩缤纷。
下列说法正确的是（）A．植物把光合作用制造的有机物全部“奉献”给了其他生物B．植物的生活需要消耗二氧化碳，不需要消耗氧气C．植物制造的氧气多于自身需要时，其余氧气会释放到大气中D．没有植物，生物圈的水循环就不能进行6．（2019•莱芜区）某同学完成“绿叶在光下制造有机物”的实验后，发现叶片的见光部分滴碘变蓝色，遮光部分滴碘后无变化，该实验结果证实（）A．光合作用制造了淀粉和氧气B．光合作用必须在光下进行C．叶片是天竺葵进行光合作用的主要器官D．天竺葵不进行暗处理，会对实验现象造成影响7．（2020•威海）如图是在一个晴天中某植物两种生理活动强度随时间变化的曲线图。
(完整版)绿色植物的三大生理作用练习题
1.如下图所示：A B C表示发生在植物体内的某些生理过程，D指的是植株的某一叶片；图乙表示某两种生理活动曲线，图丙为光学显微镜下细胞结构示意图，请回答问题：（1）图乙中代表光合作用的曲线是 ______，它与图甲中的______(填字母A、B或C)生理活动相对应，此生理活动的反应场所在图丙所示细胞________的【】 _______结构中。
（2）若将图甲的植物暗处理一昼夜，此过程中，只进行图乙中曲线______所示的生理活动，目的是________________________________；（3）图甲植株暗处理之后，将叶片D部分区域的两面对应贴上不透明的锡箔纸，将植株置于阳光下4小时，取下叶片D，经过酒精脱色，清水漂洗后用碘液进行染色：叶片D中变蓝的是____（I或II）；请解释原因是___________________；此实验结果说明：______________________________。
（4）现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，请写出一条提高作物产量可以采取的合理措施是__________________________。
（5）人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体。
下列环境中植物光合作用产生的氧气最多的是（）A．清晨的草地 B．下午的草地 C．清晨的树林（6）生物小组的同学想进一步对植物的呼吸作用进行实验研究，可从图4中选择装置_____，以用于验证_____________________________。
（7）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中______(填字母)生理活动。
2.图为小麦叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内相关结构。
（1）根据叶片的结构和功能的特点，可以判断叶所属的植物体结构层次是______________。
（2）叶肉细胞的叶绿体中进行的生理活动是光合作用，②代表的气体是________________。
(精品)植物的三大生理作用复习题
中考生物专题训练 四 生物圈中的绿色植物《植物的生理作用》姓名__________ 2011.04.03一、选择题（共25小题50分）1. 观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是 （ ）A ．都无种子B ．都能进行光合作用C ．都有根、茎、叶D ．种子外都无果皮包被 2. 大气中，近90%的氧气来源于哪类植物 （ ）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物 3. 下列植物中不属于蕨类植物的是 （ ）A.蕨菜B.发菜C.满江红D.卷柏4. 植物体内运输水分和吸收无机盐的动力分别是 （ ）A 、蒸腾作用、呼吸作用B 、蒸腾作用、蒸腾作用C 、呼吸作用、蒸腾作用D 、呼吸作用、呼吸作用5. 如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。
现将此装置移至光下照射一段时间后的现象是A.左端上升B.右端上升 C ．两端平衡 D.不能确定6. 如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。
主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的 A ．花的传粉 B ．呼吸作用 C ．蒸腾作用 D ．光合作用7.小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是 ( ) A ．自来水 B ．酒精 C ．肥皂水 D ．沸水8.生物形态结构总是与生长的环境相适应的。
某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。
下列推断正确的是A. 甲型叶生长在春季，利于光合作用B. 乙型叶生长在春季，利于光合作用C. 甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用D. 乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用 9. 叶是植物体进行光合作用的主要器官。
以下对叶的相关描述错误的是A ．叶片阔而扁平，有利于进行光合作用B ．叶表皮上有气孔，是气体交换的门户C ．叶脉具有支持和输导作用D 海绵组织叶肉细胞中含有的叶绿体比栅栏组织叶肉细胞中的多10. 现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是11.某实验小组试图采用下图中的部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”（以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标），应选择A ．①②B ．③④C ．②③D ．②④ 项 目 表面积（mm2） 表皮厚度（ m ） 甲型叶 292 14 乙型叶 14424 第4题图 衣藻苔藓 小麦 水杉12. 2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。
植物三大生理作用习题集
精品文档强度与（）A.叶片的多少（面积）有关B.光线的强弱有关 C .环境的温度有关 D.环境的湿度有关6. 没有晒干又放置过久的玉米堆会发热，那么与玉米细胞产热直接相关的生理作 用是（ ）A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.运输作用7. 植物的生命活动有多种，相互之间是有联系的。
下列相关判断错误的是（A.呼吸作用释放的能量来自光合作用储存的能量B.根吸收的水分中，95%以上被光合作用利用C.叶的蒸腾作用强度会影响水和无机盐的运输D.叶片上气孔的开放程度会影响植物的气体交换A. 1过程表示光合作用，2过程表示呼吸作用 B.光合作用为呼吸作用提供物质基础C. a 表示二氧化碳，b 表示有机物D.绿色植物通过2过程，来维持生物圈中的碳 -氧平衡12.栽培植物要适时松土，是为了使根得到充分的氧气直接用于（ ）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.输导作用13. 如图表示用天竺葵 探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分过程。
下列叙述正确的（）8、在完成了〈〈绿叶在光下制造有机物》 的实验探究后，恬恬同学选取了有白斑叶的牵牛花进一步探究。
、选择题 2018年中考生物专题复习卷：绿色植物的生活方式1•莘县香瓜闻名全国，为提高产量，果农采取了一系列措施。
下面列举的措施中，与光合作用无关的 是（）A.合理密植 B.提高大棚内二氧化碳浓度 C.增长光照时间 D.夜间适当降低大棚内温度 ② 将此装置放在光下数小时后，将叶片放入盛有酒精的烧杯中水浴加热③ 脱色漂洗后，向叶片滴加碘液，则变蓝的是I 绿叶、n 叶绿色部分、川绿叶④ 该实验可说明叶绿素是光合作用的场所，光是制造有机物不可缺少的条件⑤该实验可说明二氧化碳 是光合作用的原料，淀粉是光合作的产物2•下列有利于大棚农作物增产的措施中，与光合作用原理有关的是（ A.人工授粉 B.合理密植 C.适时松土 ） D.晚上适当降低大棚温度 A.①③⑤ B.②③④ C.①②⑤D.②④⑤9、.某同学进行了如下实验：①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条； 2去掉 其中一枝的叶片，然后分别插入盛有相同体积稀红墨水的试管里（如图所示，试管内滴有油膜） ；3将3•植从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。
绿色植物三大生理活动练习
绿色植物的三大生理活动练习题1.下图是绿色植物叶片的结构示意图,根据图示回答下列问题:(1)图中的1、3属于植物的组织。
(2)绿色植物生长所需要的有机物主要由图中(填图中序号)细胞通过光合作用合成,该生理过程所需的原料CO2主要通过图中的(填图中序号)进入叶片。
(3)北方地区早春播种常用塑料薄膜覆盖地面,这样做的目的是为种子的萌发提供。
(4)在农业生产上,既要充分利用单位面积上的光照,又要避免叶片互相遮挡,影响光合作用,因此栽培作物时应该。
2.下图为植物蒸腾作用的全过程示意图,请据图分析回答:(1)从图中可以看出,土壤中的水分能够通过[ ]的吸收作用进入植物体内,再通过根、茎、叶中的[ ] 输送到叶肉细胞。
(2)在植物的[ ] 内,水分可以作为原料,参与植物的光合作用,但绝大部分的水分都以的形式通过叶的[ ] 散发到大气中。
(3)从植物生理的角度分析,“大树底下好乘凉”,主要是由于植物的_________可以降低周围环境的,提高空气的。
(4)在夏季移栽植物时,为保证移栽的成活率,从蒸腾作用的角度考虑,你认为应该采取哪些措施?。
(至少写出2条)3.选取生长正常的爬山虎进行如下图所示的光合作用实验:①实验前应将此装置放在黑暗处一昼夜后,移至光下几小时,再将甲、乙、丙三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。
②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。
据此回答下列问题。
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是。
(2)叶片甲A、B两部分形成对照实验,变量是。
(3)将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,其中叶片乙蓝色。
乙和丙两叶片形成对照实验,可以说明是光合作用的必需原料。
如果将叶片丙的叶柄处叶脉切断,叶片丙经过上述①②步处理,其叶片颜色将。
(4)根据以上实验可得出,在农业生产上种植大棚蔬菜时,为了提高产量应采取的措施是。
植物三大作用复习题
七年级三大作用复习题一、单选题（共40题；共80分）1.园艺工人在移栽植物时往往会剪掉部分的枝叶，这主要是为了植物的（）A. 蒸腾作用B. 呼吸作用C. 光合作用D. 吸收作用2.水稻生长的后期（灌浆期和成熟期），要吸收大量的水分．该期间水稻吸收的水分主要用于（）A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 果实的生长发育）A. AB. BC. CD. D4.下列哪项不属于植物蒸腾作用对自身生活的意义（）A. 促进植物对水分的吸收B. 促进植物对水和无机盐的运输C. 降低叶片的温度，防止植物灼伤D. 促进有机物向下运输5.叶片中，只能进行呼吸作用，不能进行光合作用的结构是（）A. 表皮细胞B. 叶肉细胞C. 保卫细胞D. 植物体绿色部分的细胞6.在小树上拴铁丝，日子久了会形成节瘤，这是因为影响了（）A. 韧皮部B. 形成层C. 木质部D. 髓7.下面是观察叶片结构实验的几个步骤，正确的排序是（）①取新鲜的植物叶片放在载玻片上②横向迅速切割叶片③右手紧捏并排的两片刀片④选用最薄的一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中A. ⑤④③②①B. ①⑤④③②C. ①③②④⑤D. ①③②⑤④8.下图中A，B，C分别表示发生在植物体内的生理过程，a、b分别代表气体物质，下列说法不正确的是（）A. A表示呼吸作用B. B表示蒸腾作用C. C表示光合作用D. a表示氧气，b表示水9.植从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。
该过程中，这部分水依次经过的主要结构是( )A. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉B. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔C. 根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔D. 根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔10.俗话说“树要脸，人要皮”，其中的道理是（）A. 树皮中有筛管，能运输水分B. 树皮中有导管，能运输水分C. 树皮中有筛管，能运输有机物D. 树皮中有导管，能运输有机物11.俗话说：“人往高处走，水往低处流”，而植物体内的水分能由下向上运输，那么能带动水分由下向上运输的生理过程是（）A. 合成作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 呼吸作用12.移栽幼苗时，下列措施中不应该采取的是( )A.阴天或傍晚移栽B.带土移栽C.多浇水，多施肥D.剪去部分叶片13.图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。
植物的三大生理作用 - 中考能力提升题(附答案)
植物的三大生理作用中考能力提升题（解析版）满分：100分限时：20分钟每空2.5分1.绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，为了更好地了解绿色植物的生理作用，某生物兴趣小组进行了初步探究。
图一是叶片的结构示意图，图二是叶肉细胞中叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图，图三是一种陆生植物在夏季某一晴天的二氧化碳吸收量和释放量的变化示意图。
请据图分析回答问题：（注：CO2表示二氧化碳）（1）图一中，结构③的名称是________，含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要部位。
（2）在黑暗的条件下，图二中叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有________（填数字序号）。
（3）图三中，在b点时光合作用强度________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。
（4）图三中，cd段下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失水过多，关闭了部分图一中的⑤________。
该植物一天中积累有机物最多的是________（填字母）点。
【答案】（1）叶肉（2）⑤⑥（3）等于（4）气孔 f2．（2024·四川凉山·中考真题）秋看凉山大地，最美的风景，在天高云阔，也在层林尽染，更在奋力打造“天府第二粮仓”的希望田野上。
科研人员在凉山州德昌县麻栗镇阿月村开展了超级杂交水稻种植实验，并于2023年10月14日，取得了突破性的成绩：110亩水稻田平均亩产1251.5公斤，创造了超级杂交水稻单季亩产世界纪录，有效落实了“藏粮于地，藏粮于技”的粮食安全战略，达到了袁隆平院士生前提出的亩产1200公斤的产量目标。
图二中a~c表示植物的生理作用，请回答下列问题。
(1)图一是超级杂交水稻花，花比较小、没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻盈，那么超级杂交水稻的花粉需要作为媒介，才能完成传粉过程。
(2)为提高亩产量，科研人员把实验田定在凉山州德昌县的原因是阳光充足，水分适宜，这有利于超级杂交水稻植株进行图二所示的（填“a”“b”或“c”），超级杂交稻植株生长过程中所需的能量主要由（填“a”“b”或“c”）提供的。
第3张 植物的三大生理作用(2A3)
平安初中2012届中考生物专题训练4——《植物的三大生理作用》 资料整理：吴小平1. 2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。
生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的 （ ）A ．光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和蒸腾作用 C ．呼吸作用和蒸腾作用 D ．气体扩散和蒸腾作用2．在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明 （ ） A ．叶片下表面的光照弱 B ．叶片上表面含叶绿体比下表面的多 C ．叶片下表面产生的氧气多 D ．叶片下表面的气孔多3.我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。
这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。
其中的科学道理是（ ） A ．植物缺少无机盐，影响生长 B ．植物缺少水，影响光合作用 C ．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D ．气孔关闭，影响蒸腾作用4．图4表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（ ）5．绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的 （ ）A ．光合作用B 。
呼吸作用C 。
蒸腾作用D 。
吸收作用 6.当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润，这主要是由于 （ ） A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的分泌物有杀菌作用 C.植物的光合作用和蒸滕作用 D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光 7．绿色植物蒸腾作用的意义不包括 （ ）A.降低叶片的温度B.促进植物对水分的吸收C.增加空气湿度，增加降水量D.有利于植物进行呼吸作用 8.呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于 （ ）A.生命活动每时每刻都需要氧 B ．生命活动都需要能量作为动力 C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的 D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出 9．下列有关光合作用的叙述中，不正确的是 （ ）A ．光合作用的条件之一是必须要有光照B 。
【初中生物】植物三大作用-【含答案详解】
植物三大作用一、选择题1.新疆地区昼夜温差大，那里出产的瓜果特别甜，这是因为（）A. 白天和夜间光合作用、呼吸作用都强，积累的有机物少B. 白天和夜间光合作用、呼吸作用都弱，积累的有机物少C. 白天光合作用弱，夜间呼吸作用强，积累的有机物多D. 白天光合作用强，夜间呼吸作用弱，积累的有机物多2.下列各种现象与相应的解释之间，不合理的是（）A. 新疆的哈密瓜特别甜，是由于那里的昼液温差大，植物体内积累的有机物多B. 黄瓜、南瓜的花多数是不结果的，这是由于它们的花有雄花和雌花之分C. 准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了避免水分的散失D. 移栽树苗一般会在阴天或傍晚，主要是为了降低其蒸腾作用3.下列现象中，没有体现呼吸作用原理的是（）A. 植物移栽后进行遮阴B. 栽花或种庄稼都需要松土C. 刚收获的粮食堆放一段时间会发热D. 新疆地区昼夜温差大，瓜果较甜4.如图是经过暗处理后的银边天竺葵的叶子，甲为银边部分，乙为黑纸片遮光部分，丙为绿色部分。
在光下照射一段时间后，取下该叶片脱色、漂洗，滴加碘液，再漂洗，甲乙不变蓝，说明光合作用需要（）①水②光③叶绿素④二氧化碳。
A. ①②B. ③②C. ③④D. ②④5.为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。
下列叙述错误的是（）A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳6.为研究温度对某植物光合作用和呼吸作用的影响，研究小组设置6个不同温度，在密闭环境中进行实验。
先持续光照12小时后，测得光照下密闭环境中：二氧化碳（CO2）的减少量；然后黑暗处理12小时后，测得黑暗时密闭环境中CO2的增加量，实验结果如下表。
下列对实验的分析，正确的是（）温度设置5℃10℃15℃20℃25℃30℃光照12小时CO2的减少量（mg） 12 21 30 39 45 42黑暗12小时CO2的增加量（mg） 6 9 12 18 27 36A. 光照12小时后，25℃组植物光合作用共消耗45mgCO2B. 光照12小时后，30℃组植物积累有机物最多C. 24小时后，10℃组密闭环境中CO2减少30mgD. 24小时后，20℃组植物积累有机物最多7.如图是同一温度下，绿色植物光照强度和二氧化碳吸收量的关系曲线，下列相关叙述正确的是（）A. AD段植物的光合作用逐渐加强，呼吸作用逐渐减弱B. 该曲线表明，随着光照强度的增强光合作用不断加强C. DE段表示植物体内有机物的合成与分解量相等D. AB段（不含A、B点）绿色植物呼吸作用强于光合作用8.如图所示，将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO的吸取量发生改2变，下列各项叙述正确的是（）A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B. 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用C. 在B点，光合作用和呼吸作用的速率相等D. 整段曲线表明，随着光照强度增强，光合作用增强，呼吸作用减弱9.如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线，下列有关叙述不正确的是（）A. 曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分B. 曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化C. 曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物D. 曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加10.下列对图中各曲线的分析，正确的是（）A.如图表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第10～20天之间，氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用B.如图是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳C.如图表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。
专题二、植物的主要类群、三大生理作用
6、炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，原因是（c ） A、光合作用降低了二氧化碳的浓度和空气湿度 B、呼吸作用吸收了大量热量 C、蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气湿度 D、呼吸作用产生了大量水分，提高了空气湿度降低了温度
7、在移栽植物时，环卫工人会将一种无色塑料喷到叶面 上，能结成一层二氧化碳可以通过，而水不能通过的薄膜， 从而提高移栽植物的成活率。这类物质的作用是（ ） B A、抗呼吸作用 B、抗蒸腾作用 C、增加光合作用 D、增强蒸腾作用 8、植物体内水往高处流，这主要是由于（ D ）拉动的 A、吸收作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、蒸腾作用
3、选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作 用的实验，如图所示： 实验中滴碘液不变蓝的是（ A.Ⅰ叶覆盖铝箔部分 B.Ⅱ叶绿色部分 C.Ⅲ叶 D.Ⅰ叶未覆盖铝箔部分 ）
E.Ⅱ叶白斑部分
6、如图所示为某种植物的银边叶片，探究光合
作用实验（B处两面遮光）。分析回答：
（1）首先应将该植物置于 黑暗中一昼夜 ， 目的是让叶片中的 ； 让叶片内的淀粉运走耗尽 （2）光照一段时间后剪下叶片，应在酒精 中 隔水加热，其绿色部分变成 黄白色 ；
甲验证的是 CO2是光合作用的原料 ，其对照实验的水槽中应加 入 清水 ； 乙装置验证 光合作用产生氧气 、如何验证该气 体 带火星的木条复燃 ？ 丁装置塑料袋上的水滴来 自 植物 、 土壤 ； 植物通过根尖成熟区的根毛吸水、经 运输、再由叶片的气孔 散失到大气中；若用丁装置验证 呼吸作用为什么要置于黑暗条件下光合作用吸收CO2。丙 装置验证呼吸作用产生CO2 ；能否在光下做实验?为什 么 种子不能进行光合作用 。 装置加植物油的目的 是 防止水分从液面蒸发 、最后的装置验证 呼吸作用释放能量 。
植物三大作用练习题-综合题汇编
2008中考生物试题汇编（植物的三大作用）一、选择题1.（2008济宁）小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于：A、光合作用B、蒸腾作用C、果实的生长发育D、秸杆的生长发育2.(2008常德)如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。
现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。
产生此现象的原因主要是植物的A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用3.(2008常德)植树造林，绿化祖国，是我们每个中国公民义不容辞的责任。
下列移栽植物所采取的措施中，哪一组不利于植物的成活？①带土移栽②移栽后过量施肥③剪掉部分枝叶④在强光下移栽⑤适量浇水A.①③B.②④C.③⑤D.①⑤4．（2008莱芜）为了提高果树的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于A．促进水分和无机盐的正常运输B．促进有机营养物质的正常运输C．让果实得到更多的水分和无机盐D．让果实得到更多的有机营养物质5.（2008莱芜）一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。
如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。
下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是6.（2008泰安）小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时，然后选择其中的一片绿叶进行研究。
先剪断叶片的主叶脉（如右图所示），再将绿色植物放在阳光下照射2～4小时，最后检测发现B区没有产生淀粉。
原因是该部分区域缺少光合作用所需要的A.二氧化碳B.水C.叶绿素D.光7.（2008玉林）在《绿叶在光下制造有机物》的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物主要是A．维生素 B．淀粉 C．蛋白质 D．脂肪8.（2008玉林）图1是科学家普利斯特利实验一个简图，该实验说明绿色植物通过光合作用吸收了A．氧气 B．水分C．二氧化碳D．有机物9.（2008滨州）滨州市新城区环境优美，种植了大量的绿色植物。
植物的三大生理作用复习题
植物的三大生理作用复习题（答卷时间：60分钟满分：100分）1．植物根吸收的水分绝大部分用于( )A．光合作用D．呼吸作用C．蒸腾作用D．运输作用2．叶片的下列结构能够进行光合作用的是（）A．上表皮细胞B．叶肉细胞C．下表皮细胞D．叶脉3、叶进行光合作用所需要的气体是通过哪种结构进入叶内的？（）A、导管B、筛管C、表皮D、气孔4、鱼缸中常常放进一些新鲜的水草，其作用是（）A、营造鱼的生活环境B、增加鱼缸中的食物C、增加鱼缸中的氧气D、增加鱼缸中的二氧化碳5．“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（）。
①用酒精去掉叶绿素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒A.④③②⑤①⑥B.④②③①⑤⑥C.②③④⑤①⑥D.②④③⑤⑥①6、在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（）A、不制造淀粉B、保留叶片中的淀粉C、不进行呼吸作用D、让叶片内淀粉运走耗尽7．植物光合作用的原料是（）A．水和氧气B．氧气和二氧化碳C．水和二氧化碳D．水和淀粉8．能维持生物圈中碳—氧平衡作用的是（）A 光合作用B 蒸腾作用C 呼吸作用D 吸收作用9．绿色植物光合作用释放的气体是A．二氧化碳B．氧气C．水蒸汽D．氮气10、某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验，每棵重约4Kg。
请问大白菜增产的物质主要来自（）A .土壤中的无机盐 B. 土壤中的有机C. 空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐D. 空气中的氧气和土壤中的有机物11、植物光合作用的实质是（）A 、合成有机物，释放能量 B、合成有机物，贮存能量C、分解有机物，贮存能量D、分解有机物，释放能量12、农业上对农作物进行合理密植主要是为了（）A .提高作物对水分的吸收 B. 提高作物对土壤中肥料的利用率C. 提高作物的蒸腾作用D. 提高作物的光合作用效率13、在昼夜温差较大的地区，粮食作物的子粒饱满，瓜果较甜，这是因为（）A、光合作用旺盛，呼吸作用强烈B、光合作用旺盛，呼吸作用微弱C、光合作用微弱，呼吸作用强烈D、光合作用微弱，呼吸作用微弱14．潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量是来自稻谷种子的 ( )A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用15．植物进行呼吸作用的主要场所是（）A．叶绿体B．线粒体C．细胞质D．细胞核16．呼吸是生命的基本特征之一，下列关于呼吸作用的公式，正确的是 ( ) A．水+二氧化碳→有机物+氧+能量 B．有机物+氧→二氧化碳+水+能量C．有机物+二氧化碳→水+氧+能量 D．水+氧→有机物+二氧化碳+能量17、旱地作物（如玉米、大豆），若长期水淹，就会死亡，死亡的根本原因是（）A、水分太多B、氧气缺乏C、无机盐太少D、温度太低18土壤板结不利于植物生长，原因是( )。
植物生理习题集
第一章植物的水分代谢一、名词解释1．水分代谢2．水势3．压力势4．渗透势5．根压6．自由水7．渗透作用8．束缚水9．衬质势10．吐水11．伤流12．蒸腾拉力13．蒸腾作用14．蒸腾效率15．蒸腾系数16．生态需水17．吸胀作用18．永久萎蔫系数19．水分临界期20．内聚力学说2l．植物的最大需水期22．小孔扩散律23. 重力势24. 水通道蛋白25. 节水农业二、写出下列符号的中文名称1. RWC2.Ψw3.Ψs4.Ψm5. Vw6.Ψp7. SPAC8. RH9.Mpa 10.AQP三、填空题1. 水分在植物体内以______ 和______ 两种形式存在。
2. 将一个充分饱和的细胞放入比其细胞液低10倍的溶液中，其体积______。
3. 植物细胞的水势是由______ 、______ 、______ 等组成的。
4. 细胞间水分子移动的方向决定于______，即水分从水势______的细胞流向______的细胞。
5. 水分通过叶片的蒸腾方式有两种，即______ 和______ 。
6. ______和______现象可以证明根压的存在。
7. 无机离子泵学说认为，气孔在光照下张开时,保卫细胞内______离子浓度升高，这是因为保卫细胞内含______，在光照下可以产生______,供给质膜上的______作功而主动吸收______离子，降低保卫细胞的水势而使气孔______。
8. 影响蒸腾作用最主要的外界条件是______ 。
9. 细胞中自由水越多，原生质粘性______，代谢______，抗性______。
10. 灌溉的生理指标有______ ，细胞汁液浓度，渗透势和______ 。
11. 植物细胞吸水有三种方式，未形成液泡的细胞靠______吸水，液泡形成以后，主要靠______吸水，另外还有______吸水，这三种方式中以______吸水为主。
12. 相邻的两个植物细胞，水分移动方向决定于两端细胞的______。
2019-2020学年度下八年级七上植物三大生理作用测试
2019-2020学年度下八年级七上植物三大生理作用测试1．某学生在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，如图所示：一段时间后，萝卜条长度将（）[单选题]A．变长B. 不变C．变短(正确答案)D．先变长后变短答案解析：将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，一段时间后，由于萝卜条细胞液的浓度小于浓盐水溶液的浓度，会导致萝卜细胞失水，从而导致萝卜条皱缩变形。
据此判断萝卜条的长度肯定变短了。
2．如图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，错误的是（）[单选题]A．①是保卫细胞，它们成对存在B．②是气孔，它正处于张开状态C．②若关闭，蒸腾作用就会减弱D．②通常是夜间张开，白天闭合(正确答案)答案解析：图中②是气孔，①是保卫细胞，③是叶绿体。
保卫细胞，总是两两相对而生，围成的空腔是气孔，保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之气孔就关闭。
图中的②气孔处于张开状态；当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，气孔若关闭，蒸腾作用就会减弱。
气孔②的开关和闭合受保卫细胞的控制，与白天夜晚无关。
故选D3．叶片的表皮有哪些特点不是与光合作用相适应的（）A．表皮细胞无色透明B．表皮细胞由排列紧密的一层细胞组成(正确答案)C．表皮上分布着一些气孔D．表皮细胞外壁常具有透明的角质层答案解析：表皮细胞多为多角形，排列紧密，可有效地保护内部组织；表皮细胞无色透明，这样增加了透光率，有利于内部的叶肉细胞进行光合作用．表皮细胞外壁具有角质层起到保护作用，正因其是透明的，这样增加了透光率，也有利于内部的叶肉细胞进行光合作用，另外表皮上有由保卫细胞构成的气孔，这样可以保证空气的畅通，及时的为光合作用提供原料--二氧化碳，及时的把光合作用生成的氧气释放到空气中，有利于光合作用进行。
故选：B。
4．森林是“气温调节器”，这主要与森林的什么生理功能有关（）A．吸收作用B．呼吸作用C．光合作用D．蒸腾作用(正确答案)答案解析：植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
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2018年中考生物专题复习卷: 绿色植物的生活方式
一、选择题
1.莘县香瓜闻名全国，为提高产量，果农采取了一系列措施。
下面列举的措施中，与光合作用无关的是（）A. 合理密植 B. 提高大棚内二氧化碳浓度 C. 增长光照时间 D. 夜间适当降低大棚内温度
2.下列有利于大棚农作物增产的措施中，与光合作用原理有关的是（）
A. 人工授粉
B. 合理密植
C. 适时松土
D. 晚上适当降低大棚温度
3.植从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。
该过程中，这部分水依次经过的主要结构是( ) A. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉 B. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 C. 根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔 D. 根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔
4.下图示植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线
图，下列叙述中错误的是（）
A. AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用
B. BD段植物光
合作用与呼吸作用都进行
C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相
等 D. DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收
5.某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验（同种植物），该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的
强度与（）
A. 叶片的多少（面积）有关
B. 光线的强弱有关
C. 环境的温度有
关 D. 环境的湿度有关
6.没有晒干又放置过久的玉米堆会发热，那么与玉米细胞产热直接相关的生理作
用是（）A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 运输作用
7.植物的生命活动有多种，相互之间是有联系的。
下列相关判断错误的是（）
A. 呼吸作用释放的能量来自光合作用储存的能量
B. 根吸收的水分中，95%以上被光合作用利用
C. 叶的蒸腾作用强度会影响水和无机盐的运输
D. 叶片上气孔的开放程度会影响植物的气体交换
8、在完成了《绿叶在光下制造有机物》的实验探究后，恬恬同学选取了有白斑叶的牵牛花进一步探究。
如图所示，以下描述正确的是（）。
①在
实验中，将牵牛花放在黑暗处一昼夜的目的
是消耗叶片中的淀粉②将此装置放在光下数小时后，将叶片放入盛有酒精的烧杯中水浴加热
③脱色漂洗后，向叶片滴加碘液，则变蓝的是Ⅰ绿叶、Ⅱ叶绿色部分、Ⅲ绿叶
④该实验可说明叶绿素是光合作用的场所，光是制造有机物不可缺少的条件⑤该实验可说明二氧化碳是光合作用的原料，淀粉是光合作的产物
A. ①③⑤
B. ②③④
C. ①②⑤
D. ②④⑤
9、.某同学进行了如下实验：①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条；2去掉其中一枝的叶片，然后分别插入盛有相同体积稀红墨水的试管里（如图所示，试管内滴有油膜）；3将A，C装置放置放在阳光下，B装置放在阴暗环境中；定时观察试管内液面下降情况；4当看到A枝条的叶脉微红后，将A，B，C三根枝条进行纵切，用放大镜观察。
此实验不能验证（）
A. 茎有运输水分和无机盐的功能
B. 叶是植物进行蒸腾作用的器官
C. 蒸腾作用受阳光等外界因素影响
D. 旱地生活的植物，叶片背面气孔数多
于正面
10. 南瓜植株生长旺盛时，每天要从根吸收大量的水，其中大部分水的去向
时( )A. 组成植物体 B. 留在植物体内 C. 蒸腾作用散失 D. 用于呼吸作用
11.如图是绿色植物生理活动示意图，其中分析错误的是（）
A. 1过程表示光合作用，2过程表示呼吸作用
B. 光合作用为呼吸作用提供物质基础
C. a表示二氧化碳，b表示有机物
D. 绿色植物通过2过程，来维持生物圈中的碳-氧平衡
12. 栽培植物要适时松土，是为了使根得到充分的氧气直接用于（）
A. 光合作用
B. 呼吸作用
C. 蒸腾作用
D. 输导作用
13.如图表示用天竺葵“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分过程。
下列叙述正确的( )
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A. 暗处理一昼夜是让天竺葵内淀粉耗尽
B. 部分遮光后放阳光下照射1h
C. 酒精脱色使色素溶解于大烧杯内水中
D. 该实验要研究的变量是光照
14.通过调控温室大柳内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等可以提高栽培蔬菜产量。
相关叙述正确的是( ) A. 白天适当升温以降低蔬菜的光合作用 B. 增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用
C. 夜晚适当降温以增强蔬菜的呼吸作用
D. 增强光照可增强光合作用和降低呼吸作用
15. 害虫啃食农作物叶片，将导致减产的主要原因是（）
A. 光合作用释放的氧气减少
B. 呼吸作用分解的有机物减少
C. 蒸腾作用减弱，散失的水分减少
D. 光合作用制造的有机物减少
16.要探究绿色植物叶与植物散失
水分有关，应选用哪两个实验装
置做对照实验？（）
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
17. 水分进出植物体的主要途径依次是（）
A. 根毛、导管、气孔
B. 根毛、筛管、气孔
C. 气孔、根毛、导管
D. 根毛、气孔、导管
18.下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（）
A. 移栽树苗时，根部带有一小块土坨
B. 播种玉米时，应做到合理密植
C. 早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表
D. 移栽树苗时，剪去树苗的部分树叶
19. 农业生产中，为了达到提高农作物产量的目的，可以采取的措施有（）
①增加二氧化硫浓度②增加二氧化碳浓度③合理密植④延长光照时间．
A. ①③
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②④
二、非选择题
20. 如图为绿色植物光合作用表达式，请据图回答：
①+②③+氧气（1）图中A表示________．（2）植物通过蒸腾作用，可促进[①]________和无机盐在体内的运输．（3）植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在[________]________中，这些能量通过________作用释放出来，为植物生命活动提供动力．（4）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的________起到了重要作用．
（5）农业生产上，可以通过哪些措施来提高农作物的产量？（答出一点即可）________．
21.下图分别为一片麦田和收获的麦粒，请分析回答下列问题。
（1）在阳光下，麦田中的小麦可进行光合作用，吸收空气中的________，合成________，并释放_______。
（2）生长季节，小麦植株吸收的绝大部分水都通过某一生理活动散失掉了，则该生理活动是指________作用；小麦根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是________区。
（3）收获季节如遇阴雨天气，可将小麦堆放起来，并用塑料布遮盖。
一段时间后，发现麦垛内部的温度较高，这是因为小麦在进行________作用。
22.精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。
金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，如图依次为大棚、梨瓜、叶片进行的三项生理过程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。
请你联系教材内容学以致用：（1）王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高________的
浓度，进而增强梨瓜的________作用
场所是________
（2）图三中，梨瓜白天进行的生理活
动有________（填字母）场所是_______
（3）图四中，能表示图三C过程的曲
线为________（填标号）。
（4）图五中，梨瓜有机物积累
最多的点是________（填字母）。
23.如图是绿色植物进行光合作
用和叶片的结构模式图，A、B、
C、D表示物质，1、2、3、4、5
表示结构．请据图回答下列问
题．（1）图乙是叶片的临时切片
图，请写出图中数字表示的结构
名称。
1、，
2、、
3、、
4、、5 、
（2）如果叶片正在进行光合作用，则甲图中的[A]表示进入的气体是________ ，则[C]表示排出的气体是________ ，产物除了[C]外，还有[D]________ ．（3）乙图中，含有输导组织，能运输水分、无机盐和有机物的结构是[1]________ ．（4）乙图中，既是植物蒸腾失水的“门户”，又是气体交换“窗口”的结构是[________ ]________ ．
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（5）图丙中塑料袋上有。
这是植物的________ 造成的。
进行这种作用的
主要器官是。
部位是。
（6）[5] 是植物蒸腾失水的也是的窗口，是由一对半月的
围成的。