8位全加器的设计解析

课程设计报告

课程名称数字逻辑课程设计

课题8位全加器的设计

专业计算机科学与技术

班级1202

学号34

姓名贺义君

指导教师刘洞波陈淑红陈多

2013年12月13日

课程设计任务书

课程名称数字逻辑课程设计课题8位全加器的设计

专业班级计算机科学与技术1202

学生姓名贺义君

学号34

指导老师刘洞波陈淑红陈多审批刘洞波

任务书下达日期：2013年12月13日任务完成日期：2014年01月21日

一、设计内容与设计要求

1．设计内容：

本课程是一门专业实践课程，学生必修的课程。其目的和作用是使学生能将已学过的数字电子系统设计、VHDL程序设计等知识综合运用于电子系统的设计中，掌握运用VHDL或者Verilog HDL 设计电子系统的流程和方法，采用Quartus II等工具独立应该完成1个设计题目的设计、仿真与测试。加强和培养学生对电子系统的设计能力，培养学生理论联系实际的设计思想，训练学生综合运用数字逻辑课程的理论知识的能力，训练学生应用Quartus II进行实际数字系统设计与验证工作的能力，同时训练学生进行芯片编程和硬件试验的能力。

题目一4线-16线译码器电路设计；

题目二16选1选择器电路设计；

题目三4位输入数据的一般数值比较器电路设计

题目四10线-4线优先编码器的设计

题目五8位全加器的设计

题目六RS触发器的设计；

题目七JK触发器的设计；

题目八D触发器的设计；

题目九十进制同步计数器的设计；

题目十T触发器的设计；

每位同学根据自己学号除以10所得的余数加一，选择相应题号的课题。

参考书目

1 EDA技术与VHDL程

序开发基础教程

雷伏容，李俊，尹

霞

清华大学出版

社

978-7-302-22416-7 2010 TP312VH/36

2 VHDL电路设计雷伏容清华大学出版

社

7-302-14226-2 2006 TN702/185

3 VHDL 电路设计技术王道宪贺名臣

刘伟

国防工业出版

社

7-118-03352-9 2004 TN702/62

4 VHDL 实用技术潘松，王国栋7-8106

5 7-81065-290-7 2000 TP312VH/1

5 VHDL 语言100 例详

解

北京理工大学

ASIC研究所

7-900625 7-900625-02-X 1999 TP312VH/3

6 VHDL编程与仿真王毅平等人民邮电出版

社

7-115-08641-9 2000 73.9621/W38V

7 VHDL程序设计教程邢建平曾繁泰清华大学出版

社

7-302-11652-0 2005 TP312VH/27/3

2．设计要求：

1) 课程设计报告规范

课程设计报告应包含如下几个部分

(1)功能描述

说明设计器件的功能，包括真值表（功能表），函数表达式，逻辑电路图

(2) 详细设计

按照VHDL语言开发流程写出整个开发的详细过程，可以根据如下步骤适当导出程序，程序界面截图到课程设计报告对应模块。

基本设计流程如下：

①工程管理：新建工程，工程管理；

②源文件输入：VHDL程序或者原理图的设计，内嵌模块的调用；

③综合、编译：检查语法，连接错误，生成综合后网表；

④功能仿真：综合后的功能仿真；

⑤简单约束：管脚分配，I/O特性约束，简单的时序约束；

⑥全编译：软件自动完成布局布线，生成最终编程文件；

⑦时序仿真：带延时的和实际情况非常接近的时序仿真；

⑧编程：下载到硬件当中。

(3) 调试分析以及设计体会

①仿真或程序下载调试（附界面截图）。

②设计过程中遇到的问题以及解决问题的方法。

③课程设计过程经验教训、心得体会。

(4) 书写格式

见附带说明。

(5) 附录

①参考书目

②源程序清单（带注释）

2) 考核方式

指导老师负责验收程序的运行结果，并结合学生的工作态度、实际动手能力、创新精神和设计报告等进行综合考评，并按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级给出每位同学的课程设计成绩。具体考核标准包含以下几个部分：

(1)平时出勤（占10%）

(2)系统需求分析、功能设计、数据结构设计及程序总体结构合理与否（占10%）

(3)程序能否完整、准确地运行，个人能否独立、熟练地调试程序（占40%）

(4)设计报告（占30%）

(5)注意：不得抄袭他人的报告（或给他人抄袭），一旦发现，成绩为零分。

(6)独立完成情况（占10%）。

3) 课程设计验收要求

(1)运行所设计的系统。

(2)回答有关问题。

(3)提交课程设计报告纸质稿。

(4)提交源程序或设计报告文档电子稿。

(5)依内容的创新程度，完善程序情况及对程序讲解情况打分。

二、进度安排

上机时间、地点：

16 周周二下午E410/413

16 周周二下午E413/414

16 周周三下午E414/606

附带说明：

1. 课程设计报告装订顺序：封面、任务书、目录、正文、评分、附件（程序清单）。

2. 正文的格式：一级标题用3号黑体，二级标题用四号宋体加粗，正文用小四号宋体；行距为22。

3. 正文的内容：

一、课题的主要功能；

二、详细设计；

三、程序调试；

四、总结；

五、附件（所有程序的原代码，要求对程序写出必要的注释）。

4. 正文总字数要求在5000字以上（不含程序原代码）。