科学拓展课程

科学拓展课程

上塘城西中学

二O—六年度第二学期教学计划

任教课目_______________ 科学拓展课程 ___________ 任教班级 _______________________________________ 任教老师姓名

二o—七年二月五日制定

教学计划

本学期教材的重点和难点

实验是自然科学研究中十分重要的认识方法，是研究过程中关键的一步，它对于激发儿童的科学志趣，培养儿童的科学能力，提高儿童的科学素质都有着十分重要的意义。认识生活常识，了解更多身边的事物。科学源于生活，我们必须要从实践中来，在回到实践中去。学习生活中的科学是具有现实意义的, 可以更好的指导实践，具体的科学在具体的领域中有着更深刻的意义。科学技术上的创新是推动社会进步的强大动力。因此，激发青少年发明创造的兴趣，培养青少年发明创造的意识，开发青少年发明创造的潜能，是进行素质教育的重要任务。今天的青少年是社会的未来，我们国家发展的明天，取决于今天的青少年学习的效果，创新意识就要这里起步，在这当中，科技创新教育显得尤为重要。通过科学兴趣课，

任教班级学生的双基要求，发展哪些素质教育能力

学生的科学学习能力整体上不容乐观，特别是探究学习能力有待进一步加强训练。其次，学生对学习科学学科的主动性不强，对科学学习的实证意识欠缺, 平时动手动脑能力欠缺。但是学生在生活中获得了广泛的知识积累，而且搜索资料的途径多种多样，思维开始发展，对于实验原理能够有效地理解运用。

本学期素质能力测试________ 次，其中着重分析_________ 次

教学进度表