蒸腾作用练习题

合集下载

蒸腾作用综合练习

第二节绿色植物的蒸腾作用1. 叶表皮细胞和保卫细胞结构的主要区别是A.表皮细胞内含有叶绿体B.保卫细胞含叶绿体C.表皮细胞的形状不规则D.保卫细胞呈半月形2.在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人 70 度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说A．叶片下表面的光照弱 B．叶片上表面含叶绿体比下表面的多C．叶片下表面产生的氧气多 D．叶片下表面的气孔多3.炎热的夏天，人站在树荫下比站在房屋的阴影处感觉更凉爽，其原因是植物体进行了A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.呼吸作用4.在春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这样做主要是为了降低树苗的A.光合作用B.吸收作用C.蒸腾作用D.运输作用5. 图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有 1 根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。

现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。

产生此现象的原因主要是由于植物的A.蒸腾作用B.光合作用C. 呼吸作用D.分解作用6.气体进出叶片的门户主要是A.叶片B.气孔C.保卫细胞D.表皮细胞7.下列不利于移栽植物成活的是．．．A．带土移栽 B．选择阴雨天移栽C．剪去部分枝叶移栽 D．选择光照最强的时候移栽8.绿色植物蒸腾作用的意义不包括A. 降低叶片的温度B.促进植物对水分的吸收C.增加空气湿度，增加降水量D.有利于植物进行呼吸作用9.秋天，你会发现自然落在地上的杨树叶A.多数是叶的正面朝上B.多数是叶的背面朝上C.都是叶的正面朝上D.都是是叶的背面朝上10.把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为 5 牛，光照 6 小时后，测得重为 4.8 牛．其重减少的主要原因是 ()A.蒸腾作用B.运输作用C.呼吸作用D.光合作用11. 作物移栽时要剪去一些枝叶，这是为了 ( )A.减轻植物对新环境的不适应B.防止植物体内的营养物质流失C. 防止运输过程中对植株损伤D.减少植物体内水分的过多散失12. 有关蒸腾作用的下列叙述中，错误的是 ( )A. 叶是植物的主要蒸腾器官B.较强的日照促进蒸腾作用加快C.气孔的开闭能调节水分的蒸腾D.增强空气湿度能使蒸腾作用加快13. 种子植物在白天进行 ( )A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.三种作用都进行15．植被覆盖率高的地方，气候条件往往较好，如降雨量较多，夏天也较凉爽。

七年级生物蒸腾作用检测(有答案)

蒸腾作用测试题一、选择题1、农民在雨后移栽玉米幼苗时，一般要去掉一些叶，这是为了（）A．降低光合作用 B．降低呼吸作用 C．降低吸收作用 D．降低蒸腾作用2、热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．生长作用3、绿色植物的蒸腾作用可以( )A．降低叶片表面和周围环境的温度 B．增加空气湿度，有利于形成降雨C．促进根对水和无机盐的吸收 D．以上三项都是4、平时只要大家留意观察就会发现，人们移植花草一般在傍晚或阴天进行，并且给移植的植物遮阳，其目的是……………………………………………………………………………（）A. 降低呼吸作用B. 增强吸收作用C. 降低蒸腾作用D. 降低光合作用5、阔叶树在秋天落叶最主要的原因是可使树木( )A．减少水分吸收 B．减少蒸腾作用C．减少呼吸作用 D．减少无机盐的吸收6、田里的西瓜正在结果，这时它吸收的水分主要用于( )A．光合作用 B．呼吸作用 C．果实生长 D．蒸腾作用7、与蒸腾作用有关的叙述错误的是（）A．气孔的张开和闭合受保卫细胞控制 B．植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于蒸腾作用C．阔叶树在秋天落叶的最主要原因是减少水分和无机盐的吸收D．蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水量，从而促进了生物圈的水循环8、水往低处流是我们常见的自然现象，但植物体内的水却是向高处移动，那么，水在植物体内从根部向茎和叶移动的动力来自于( )A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用9、雨后，许多植物的叶面上，常有水珠滚动，水分并没有渗到叶片内部，主要是因为( )A．表皮细胞壁厚B．表皮细胞排列紧密C．叶面的气孔关闭D．表皮细胞外壁有一层透明、不透水的角质层10、蒸腾作用发生的部位是( )A．根、茎、叶 B．叶和幼嫩的茎 C．所有器官 D．花、果、种11、小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于子粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（）A．光合作用 B．蒸腾作用C．呼吸作用 D．平均分配以上三种作用12、小伟是七年级学生，他的爷爷经常早晨到千佛山的树林丛中锻炼，并且说是有利于呼吸新鲜空气，但小伟上完一节生物课后，劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去，你知道他当时学的哪节课吗（）A．绿色植物的蒸腾作用 B．绿色植物的呼吸作用C．植物的主要类群 D．生物体的结构层次13、构成叶表皮上的气孔的细胞是（）A.表皮细胞B.保卫细胞C.保护细胞D.叶肉细胞14、下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是( )A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多C．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响15、薛城区城南的森林公园，种植了大量的绿色植物．在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是( )A．降低蒸腾作用 B．阻止呼吸作用 C．阻止生长 D．阻止光合作用16、叶片与外界环境之间进行气体交换的“门户”（）A．角质层 B．气孔 C．表皮 D．保卫细胞17、验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是( )A．①和② B．②和④ C．①和④ D．③和④18、下列哪种细胞之间排列最紧密( )A．叶表皮细胞 B．保卫细胞 C．叶脉中的细胞 D．叶肉细胞19、在寿光大棚蔬菜生长旺盛时期，透明塑料袋内侧常有有些水滴，这些水滴主要来自植物的( ) A．植物的光合作用 B．植物的具有杀菌作用分泌物C．植物的蒸腾作用 D．植物的呼吸作用20、下列几种情况中，植物蒸腾作用最强的是( )A．气温37度，阴天，无风 B．气温37度，晴天，有风C．气温20度，阴天，有风 D．气温20度，晴天，无风二、综合题21、识图回答下列问题：（1）[__________]__________和[__________]__________合称表皮，起__________作用．（2）[2]和[4]合称_________，与[4]相比，[2]含有更多的__________，所以植物叶片正面颜色比背面颜色深．（3）叶片蒸腾作用需要的水大部分是由[__________]__________运来的．（4）叶与外界进行气体交换的“窗口”是[__________]__________，该结构主要分布在陆生植物叶片的__________表皮，它由一对__________构成，与[6]开闭关系密切的物质是__________．22、冬天，菜农在蔬菜大棚里种植了黄瓜、番茄等蔬菜．请分析回答：（1）在天气晴朗、温度适宜、肥料和水分充足的条件下，为提高蔬菜的产量，常采取的简易措施是．（2）夜间适当降低大棚内的温度，可以提高产量，这是因为温度较低时蔬菜减弱，减少了有机物的消耗．（3）在大棚内壁上会观察到有大量的水珠，这些水珠来源于和．23、如图为气孔结构图，请据图回答问题：（1）其中图A表示气孔．图B表示气孔．（2）图中①是，呈形，③是，无色透明，（填“有”或“无”）叶绿体．（3）气孔能够张开和闭合主要是由调节的，气孔既是的“门户”，又是进行的“窗口”．24、李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关。

蒸腾作用练习题

• 9、下列物质只有溶解在水中，才能被导管运输到植物体的各个器官并利用的是（） • A、无机盐 • B、有机物 • C、蛋白质 • D、糖类
• 10、正在结黄瓜的植株，其吸收的水分主要用于（） • A、光合作用 • B、瓜果的膨大 • C、植物的生长 • D、蒸腾作用
2、作用蒸腾作用气体交换
无机盐带动水分和_____ 向上运输，的吸收和_______ 降低叶面温度等。
• 1、植物主要依靠什么器官来吸收水分的是（） • A、茎 • B、叶 • C、根 • D、果实
• • • • •
2、根尖成熟区有大量的根毛有利于（） A、根的固着 B、根的稳定 C、根的支持 D、水的吸收
无机盐向上运输?1植物主要依靠什么器官来吸收水分的是?a茎b叶?b叶?c根?d果实?2根尖成熟区有大量的根毛有利于?a根的固着?b根的稳定?c根的支持?d水的吸收?3练习徒手切片时右手要握紧亮片并紧的刀片主要目的是?a防止刀片从手中滑脱b防止刀片划伤其他同学?b防止刀片划伤其他同学?c使切下的材料足够薄?d便于迅速地来回切割?4在植物体内水能往高处流其原因是?a光合作用的结果?b呼吸作用的结果?c蒸腾作用的结果?d光合作用和呼吸作用的结果?5下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是?a在阴天或傍晚移栽植物?b移栽植物时去掉部分枝叶?c对移栽后的植物进行遮阳?d夏天早上和傍晚给植物浇水?6下列关于导管的叙述你不认同的是?a导管是中空的长管上下细胞间的细胞壁消失b成熟的导管细胞是死细胞?b成熟的导管细胞是死细胞?c导管具有运输水分和无机盐的作用?d导管分布于根尖的各个部位?7取甲乙丙丁四组大小发育程度相似质量相同的新鲜菠菜叶作如下处理
• • • • •
5、下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是 A、在阴天或傍晚移栽植物 B、移栽植物时去掉部分枝叶 C、对移栽后的植物进行遮阳 D、夏天早上和傍晚给植物浇水

《蒸腾作用》习题

《蒸腾作用》习题一、基础题1．蒸腾作用时，水分是以什么状态散失的（)A．液态B．气态C．固态D．都不是2．蒸腾作用发生的部位是( )A．根、茎、叶B．叶、叶柄和幼嫩的茎C．所有器官D．花、果实、种子3．控制蒸腾作用强弱的结构是（)A．保卫细胞B．气孔C．叶片D．根毛4．由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于( ）A．人光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．光合作用和呼吸作用5．植物蒸腾作用的意义是（）A．促使根从土壤中吸收水分B．增加植物表面的湿度C．促使分解体内的有机物D．降低植物体内的水分二、综合题1．深秋季节，无机盐向树干上部运输的速度下降，其主要原因是（）A．气候干燥B．根呼吸作用减弱C．蒸腾作用减弱D．根吸水力降低2．下列有利于植物叶片快速蒸腾的因素是（)A．保卫细胞吸水，气孔张开B．保卫细胞吸水，气孔关闭C．保卫细胞失水，气孔张开D．保卫细胞失水，气孔关闭3．移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是( )A．降低呼吸作用对有机物的消耗B．避免蒸腾作用过多失水C．避免大风吹倒新栽的植物D．使移栽操作更加方便4．阳光下，一棵柳树所进行的生理活动有( ）A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸腾作用C．呼吸作用和蒸腾作用D．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用5．如下图所示，天平两端托盘上各放置一个盛水的烧杯，杯内都插着一根树枝，两根树枝上的叶子数目有多有少，开始时天平两边平衡，后将此装置移至阳光下照射或温暖通风的地方,经过一段时间后，观察天平右边下降，其主要原因是( )A．两边树枝光合作用积累的有机物量不等B．杯内水分蒸发量不等C．两边树叶蒸腾作用散失的水分量不等D．两边树枝呼吸作用的强弱不等三、提高题1．如下图所示,将一带叶的新鲜枝条插入盛有清水的锥形瓶中，并把瓶口密封,用一个透明的塑料袋罩住，扎紧袋口，放到光下照射。

(1）不久塑料袋壁上出现了一些水珠,这些水珠来源于植物的_________作_________用。

初中生物植物的蒸腾作用选择题专题训练含答案

初中生物植物的蒸腾作用选择题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、选择题（共20题）1、下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）A．移栽植物时剪去部分枝叶 B．对移栽后的植物进行遮阳C．对栽培的花卉适时松土 D．选择阴雨天移栽植物2、园林工人移栽树木时，为了确保树苗成活，要剪掉部分叶子，是为了降低植物的（）A．光合作用 B．蒸腾作用 C．吸收作用 D．呼吸作用3、移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是因为（）A.保护根冠和分生区B.保护幼根和根毛C.保留水分和无机盐D.防止植物不适应环境4、绿色植物在生物圈水循环中有重要的作用，主要是因为它的( )A．蒸腾作用 B．光合作用C．呼吸作用 D．选择性吸收无机盐5、取甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如图．下列分析正确的是（）A．甲枝条内红色液体上升速度快B．乙枝条内红色液体上升速度快C．两枝条内红色液体上升速度一样快D．两枝条内都只是韧皮部被染成红色6、益阳市会龙山自然风景区近年来森林茂密，植被保护好。

这里空气清新，氧含量高，空气湿度大。

这主要是由于植物的（）A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和蒸腾作用C．光合作用和蒸腾作用 D．呼吸作用7、（2分）水稻生长的后期（灌浆期和成熟期），要吸收大量的水分．该期间水稻吸收的水分主要用于（）8、下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）9、苹果树在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（）A ．提高结实率B ．光合作用C ．呼吸作用D ．蒸腾作用10、裂叶山楂是比较耐旱的植物，观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于降低（）A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．储藏作用 D．光合作用11、新会葵树高达20多米，能把水分由根部运到葵树顶端的动力主要来自于（）A．呼吸作用 B．输导作用 C．光合作用 D．蒸腾作用12、在烈日炎炎的夏日，森林里却显得格外凉爽湿润，这与树木的哪项生理活动有关（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．以上都不是13、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（）14、某天早晨，生物科代表在交作业时，惊奇的发现老师办公室桌面上的绿萝每片叶的叶尖都挂着一粒小水珠，他很好奇这些小水珠是如何产生的？请你给他一个合理的解释（）A ．绿萝通过呼吸作用吸收的B ．小水珠的形成可能与绿萝的蒸腾作用及空气湿度有关C ．绿萝进行光合作用产生的D ．小水珠的形成与绿萝无关，是空气中的水蒸气凝结成的15、以下农业生产所采取的措施及其解释，不正确的是（）A ．种植高粱要合理密植——提高光合作用效率B ．收获的粮食入仓前晒干——抑制呼吸作用C ．移栽树苗时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用D ．在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器——促进呼吸作用16、如图为“鲲鹏”兴趣小组设计的实验装置，其中不科学的是（）A ．B ．C ．D ．17、下列农业生产措施与所依据的生物学原理，对应错误的是（）A．幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，与降低蒸腾作用没有直接关系B．储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔，主要是为了增加氧气促进呼吸作用C．合理密植可充分利用光照，提高作物产量D．春季早播前松土和覆盖地膜，是为了给种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度18、下列农业生产采取的措施中，有利于植物进行呼吸作用的是（）A．庄稼被淹后及时排涝 B．刚移栽的植物遮阴处理C．适当降低夜间大棚内的温度 D．收获的粮食入仓前晒干19、关于蒸腾作用对植物自身和生物圈的作用，下列叙述不合理的是（）A．增加大气中氧气含量 B．增加周围环境湿度C．促进水和无机盐运输 D．降低叶片表面温度20、要探究绿色植物叶与植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置做对照实验？（）A．①② B．①③ C．②③ D．③④============参考答案============一、选择题1、 C【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。

小学科学蒸腾作用练习题

小学科学蒸腾作用练习题一、选择题1. 蒸腾作用主要发生在植物的哪个部位？A. 根部B. 叶片C. 茎部D. 花朵2. 下列哪个现象不是蒸腾作用的结果？A. 水分从植物体内蒸发B. 植物体内水分减少C. 土壤中的水分增多D. 植物吸收养分3. 蒸腾作用对植物体有哪些好处？二、判断题1. 蒸腾作用只在白天进行，晚上不进行。

（）2. 蒸腾作用是植物体水分散失的唯一途径。

（）3. 蒸腾作用有助于维持植物体内水分平衡。

（）三、填空题1. 蒸腾作用是指植物体内的水分通过_________以水蒸气的形式散发到大气中的过程。

2. 植物的_________是蒸腾作用的主要器官。

3. 蒸腾作用为大气提供_________，增加空气湿度。

四、简答题1. 简述蒸腾作用对植物生长的意义。

2. 举例说明自然界中蒸腾作用的一种现象。

3. 如何减少农田里的水分蒸发，提高水分利用效率？提出两种方法。

五、匹配题请将下列植物器官与它们的蒸腾作用功能进行匹配：植物器官：A. 叶片B. 茎C. 根蒸腾作用功能：1. 主要的蒸腾部位2. 辅助蒸腾作用3. 不直接参与蒸腾作用六、连线题请将下列植物与它们的蒸腾作用特点用线连接起来：植物：A. 草本植物B. 木本植物C. 水生植物蒸腾作用特点：1. 蒸腾作用较弱2. 蒸腾作用较强3. 蒸腾作用受水环境限制七、名词解释1. 蒸腾速率2. 气孔3. 木质部八、实验题1. 设计一个实验，验证光照对植物蒸腾作用的影响。

2. 描述如何通过观察植物叶片的某种现象来判断植物是否在进行蒸腾作用。

九、案例分析题小明在夏天观察到一棵大树下的土壤总是湿润的，而周围的土壤却比较干燥。

他很好奇这是为什么。

问题：1. 请解释大树下的土壤为什么总是湿润的。

2. 如果将这棵大树砍掉，会对周围的土壤湿度产生什么影响？十、论述题1. 论述植物蒸腾作用在自然界水循环中的作用。

2. 分析影响植物蒸腾作用的因素，并举例说明。

答案一、选择题1. B2. C3. D二、判断题1. ×2. ×3. √三、填空题1. 气孔2. 叶片3. 水蒸气四、简答题1. 蒸腾作用对植物生长的意义：蒸腾作用是植物体内水分和养分运输的动力，有助于维持植物体内的水分平衡，促进根系对水分和无机盐的吸收，降低植物体表面温度，增加大气湿度，调节气候。

植物的蒸腾作用机制练习题

植物的蒸腾作用机制练习题一、选择题1、植物蒸腾作用的主要器官是（）A 根B 茎C 叶D 花2、控制蒸腾作用强弱的结构是（）A 气孔B 叶片C 表皮细胞D 叶肉细胞3、下列哪种情况下，植物的蒸腾作用会减弱（）A 光照增强B 风速增大C 气温升高D 空气湿度增大4、一般来说，植物叶片下表皮的气孔数量比上表皮（）A 少B 多C 一样多D 不确定5、蒸腾作用对植物自身的意义不包括（）A 促进水分的吸收B 促进无机盐的运输C 降低叶片表面温度D 增加大气湿度二、填空题1、蒸腾作用是指水分以______状态从植物体内散失到体外的过程。

2、气孔是由一对______形的保卫细胞围成的空腔。

3、蒸腾作用的强弱受______、＿_____、＿_____和______等因素的影响。

4、植物通过蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水分的______%。

三、简答题1、请简述植物蒸腾作用的过程。

答：植物蒸腾作用的过程大致如下：首先，土壤中的水分被植物的根部吸收，通过根部的导管向上运输到茎部。

然后，水分经过茎部的导管继续向上运输，最终到达叶片。

在叶片中，水分通过叶脉进入叶肉细胞。

叶肉细胞中的水分一部分用于光合作用等生命活动，另一部分则通过气孔散失到大气中。

当水分从气孔散失时，会形成蒸腾拉力，促使根部不断吸收水分，从而形成一个连续的水分运输过程。

2、气孔的开闭是如何调节蒸腾作用的？答：气孔的开闭对蒸腾作用的调节起着关键作用。

当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开，此时蒸腾作用增强；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭，蒸腾作用减弱。

影响保卫细胞吸水和失水的因素包括光照、温度、二氧化碳浓度等。

在光照充足的情况下，保卫细胞进行光合作用，产生的物质使细胞内渗透压升高，从而吸收水分，气孔张开；而在温度过高或二氧化碳浓度过低时，保卫细胞的生理活动受到影响，导致气孔关闭，以减少水分的散失。

3、蒸腾作用对植物的生长和环境有哪些重要意义？答：蒸腾作用对植物的生长和环境具有多方面的重要意义。

植物的蒸腾作用测试题

植物的蒸腾作用测试题一、选择题1、植物蒸腾作用的主要器官是（）A 根B 茎C 叶D 花答案：C解析：叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，叶片上的气孔是蒸腾作用散失水分的“门户”。

2、控制蒸腾作用强弱的结构是（）A 保卫细胞B 表皮细胞C 叶肉细胞D 叶脉细胞答案：A解析：保卫细胞可以通过调节气孔的开闭来控制蒸腾作用的强弱。

当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开，蒸腾作用增强；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭，蒸腾作用减弱。

3、蒸腾作用发生的主要部位是（）A 根B 茎C 叶片D 花答案：C解析：叶片上分布着大量的气孔，是蒸腾作用散失水分的主要部位。

4、下列哪种情况下，植物的蒸腾作用会减弱（）A 光照增强B 风速增大C 气温升高D 空气湿度增大答案：D解析：空气湿度增大时，植物蒸腾作用散失的水分相对减少，蒸腾作用会减弱。

5、移栽植物时，常常要去掉部分枝叶，其目的是（）A 降低光合作用B 降低呼吸作用C 降低蒸腾作用D 方便运输答案：C解析：移栽植物时去掉部分枝叶，可以减少蒸腾作用散失的水分，提高移栽植物的成活率。

6、植物蒸腾作用能促进（）A 根对水分的吸收B 根对无机盐的吸收C 叶的光合作用D 茎的输导作用答案：A解析：蒸腾作用产生的拉力能促进根部对水分的吸收，水分沿着导管向上运输。

7、下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（）A 蒸腾作用主要通过叶片进行B 蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水C 蒸腾作用可以降低叶片表面的温度D 蒸腾作用散失的水分对植物生长不利答案：D解析：蒸腾作用散失的水分对于植物的生长具有重要意义，并非不利。

蒸腾作用能够促进水分和无机盐的运输，降低叶片温度，增加大气湿度等。

8、气孔的开闭受多种因素的影响，其中主要的因素是（）A 温度B 光照C 空气湿度D 以上都是答案：D解析：温度、光照和空气湿度等都会影响气孔的开闭，从而影响蒸腾作用的强弱。

9、一般情况下，植物在下列哪种环境中蒸腾作用最强（）A 阴天无风B 晴天有风C 阴天有风D 晴天无风答案：B解析：晴天时光照强，温度高，有风可以加快水分散失，蒸腾作用最强。

蒸腾作用基础测试

2、植物体的水分蒸腾主要是通过叶片的来完成的，叶柄和幼嫩的也能进行一定的蒸腾作用。

3、植物蒸腾作用的意义：可以降低，能够促进和的吸收。

4、植物体吸收的水分只有保留在植物体内或被利用，其余部分散失到体外。

是植物散失体内水分的主要方式。

5、气孔不仅是的“门户”，而且也是的“窗口”。

二、选择题1、炎热的夏季，植物不会由于炽热的阳光暴晒而灼伤，这是由于植物有( )Ａ、呼吸作用Ｂ、光合作用Ｃ、蒸腾作用Ｄ、吸收作用2、蚕豆叶的上、下表皮都有气孔，但下表皮的气孔比上表皮( )Ａ、多Ｂ、少Ｃ、大Ｄ、小3、阴天或傍晚移栽植物容易成活，是因为( )Ａ、降低光合作用Ｂ、增加蒸腾作用Ｃ、降低蒸腾作用Ｄ、降低呼吸作用4、植物进行蒸腾作用的主要器官是( )Ａ、根Ｂ、茎Ｃ、叶Ｄ、种子5、夏天，植物体吸收的水分主要用于( )Ａ、进行光合作用Ｂ、进行呼吸作用Ｃ、进行蒸腾作用Ｄ、保留在植物体内6、大树底下好乘凉，这主要与有关。

（）Ａ、光合作用Ｂ、呼吸作用Ｃ、吸收作用Ｄ、燕腾作用7、根吸收水分向上运输的主要动力是( )Ａ、光台作用Ｂ、燕腾作用Ｃ、呼吸作用Ｄ、根压三、判断题1、植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。

（）2、在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。

（）3、植物的气孔很少，因此，通过气孔散失的水分很少。

（）4、大树底下好乘凉，这是因为植物的蒸腾作用增加了空气的湿度，降低了空气的温度（）5、阳光下的一棵棵柳树所进行的生理活动有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等。

（）四、看图判断题1、下图所示实验中，试管水面上加植物油的目的是不使试管内的水分蒸发。

（）2、将实验装置放在温暖有阳光的地方，植物的蒸腾速度快，易观察到现象。

（）3、在实验中用了两个试管，其目的是验证蒸腾作用的现象。

（）4、通过蒸腾作用，植物可进行无机盐的运输。

（）五、思考作答题为什么最好在阴天或傍晚移栽植物？菜苗和花草移栽后为什么要遮阳？薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。

叶会蒸腾水分吗练习题

叶会蒸腾水分吗练习题一、选择题1. 蒸腾作用主要发生在植物的哪个部位？A. 根部B. 叶片C. 茎部D. 花朵2. 下列哪种现象不属于蒸腾作用？A. 叶片上的水珠蒸发B. 水分从根部向上输送C. 水分从叶片散失到空气中D. 水分在植物体内循环3. 蒸腾作用对植物的生长有哪些好处？A. 促进水分吸收B. 降低叶片温度C. 促进光合作用D. A、B、C都是二、判断题1. 蒸腾作用只在白天进行，夜晚停止。

（）2. 植物的蒸腾作用速率与温度成正比。

（）3. 蒸腾作用是植物体水分流失的唯一途径。

（）三、填空题1. 蒸腾作用是指植物体内的水分通过______以水蒸气的形式散失到空气中的过程。

2. 蒸腾作用的主要部位是植物的______，其中______的蒸腾作用最为显著。

3. 蒸腾作用对植物的生长具有重要作用，它能促进______、______和______。

四、简答题1. 简述蒸腾作用对植物生长的意义。

2. 影响蒸腾作用的因素有哪些？3. 举例说明植物如何适应干旱环境以减少水分蒸腾。

五、综合题1. 请设计一个实验，验证叶片在光照和黑暗条件下蒸腾作用的变化。

2. 分析下列现象，说明蒸腾作用在自然界中的作用：（1）夏天中午，植物叶片出现萎蔫现象。

（2）植树造林有利于改善生态环境。

六、匹配题请将下列植物部位与它们的蒸腾作用特点匹配：植物部位：1. 叶片2. 茎3. 根蒸腾作用特点：A. 蒸腾作用最强烈B. 蒸腾作用较弱C. 蒸腾作用几乎不存在七、名词解释1. 蒸腾系数2. 气孔3. 木质部八、计算题1. 一棵树每天通过蒸腾作用散失的水分量是1000升，如果一棵树的蒸腾系数是500，那么这棵树每天需要从土壤中吸收多少升水分？2. 假设一片叶子的表面积为10平方厘米，气孔密度为每平方毫米100个，每个气孔的直径为10微米，计算这片叶子总共的气孔面积。

九、案例分析题叶片边缘向上卷曲叶片表面出现蜡质层这些现象是如何帮助植物减少水分蒸腾的？某些植物在干旱季节落叶某些植物具有深根系十、实验设计题1. 设计一个实验，探究不同光照强度对植物蒸腾作用的影响。

3.5.4蒸腾作用—2022-2023学年北师大版生物七年级上册堂堂练(word版含解析)

3.5.4蒸腾作用1.“水往低处流”是自然界中常见的现象,而在植物体内水却是往高处流动的。

这主要是靠植物的哪项生理活动实现的( )A.蒸腾作用B.吸收作用C.光合作用D.呼吸作用2.在农业或花卉生产中,移栽幼苗,常常在阴天或傍晚进行,移栽时要去掉一些枝叶, 这些措施是为了降低植物的( )A.光合作用B.吸收作用C.蒸腾作用D.呼吸作用3.验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是( )A.①和②B.②和④C.①和④D.③和④4.叶片与外界环境之间进行气体交换以及水分散失的“门户”是( )A.表皮B.保卫细胞C.叶脉D.气孔5.把一片新鲜的菠菜叶片浸在盛有70 ℃热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。

下列推断合理的是( )A.叶片背面的呼吸作用比正面强B.叶片背面的光合作用比正面强C.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多D.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少6.下列各项中，能正确描述水分在无机环境和生物界的循环途径的是( )A.大气→植物根系→植物叶片→大气B.植物叶片→植物根系→大气C.大气→自然降水→植物根系→植物茎、叶→大气D.自然降水→植物茎、叶→植物根系→大气7.下列叙述不属于蒸腾作用意义的是( )A.能促进植物体内水和无机盐的运输B.能促进根对无机盐的吸收C.能提高空气的湿度，增加降雨量D.降低叶面温度8.小明设计了如图所示实验装置来验证叶的蒸腾作用，取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一棵大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲丙装置放到35 ℃环境中乙装置放到15 ℃环境中，两小时后观察实验结果，请分析回答问题。

(1)小明想探究温度对叶的蒸腾作用的影响，应选择____________和__________装置，实验结果是___________液面下降较大，可得出的结论是______________；如果选择甲和丙为一组对照实验，则实验变量是_____________，实验结果是____________液面下降较大，可得出的结论是_______________。

蒸腾作用练习

《第4节蒸腾作用》习题一、选择题1、蒸腾作用时，水分是以什么状态散失的（）A、液态B、气态C、固态D、都不是2、蒸腾作用发生的部位是（）A、根、茎、叶B、叶、叶柄和幼嫩的茎C、所有器官D、花、果实、种子3、控制蒸腾作用强弱的结构是（）A、保卫细胞B、气孔C、叶片D、根毛4、由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于（）A、人光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、光合作用和呼吸作用5、植物蒸腾作用的意义是（）A、促使根从土壤中吸收水分B、增加植物表面的湿度C、促使分解体内的有机物D、降低植物体内的水分6、关于蒸腾作用的叙述正确的是（）A、人蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输B、蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉C、蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现D、蒸腾作用晚上要比白天旺盛7、下列哪项与水分的蒸腾作用无关()A、促进植物对水分的吸收和运输B、促进无机盐在体内的运输C、促进光合作用和呼吸作用D、降低植物体的温度&号称“世界爷”的巨杉，树高可达142米，影响水分输送到树梢的生理活动是()A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、吸收作用二、简答题9、阅读下列资料：①1平方米的绿地，1个夏季向空中蒸腾水分142千克，使200―― 300平方米的空气湿度增加了15%-30%，气温下降了3—4 C。

②夏天，在城市露天下气温高达35C时，树阴下只有22C。

③森林附近地区，往往降雨比较多。

请根据以上资料，回答下列问题：(1)蒸腾作用对自然界有什么意义？(2)我国为什么提倡大规模地植树造林运动？(3)我国在西部地区实施退耕还林还草”工程对改善大西北的气候有什么意义？参考答案1、B2、B （蒸腾作用主要发生在叶片，叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分，水分绝大部分是由气孔散失到空气中的。

）3、A （根据叶片内所含水分的多少，保卫细胞会不同程度的变形，控制气孔的大小，从而调节蒸腾作用的强弱。

绿色植物的蒸腾作用(练习题及答案)

绿色植物的蒸腾作用（练习题）1、下列植物蒸腾作用最强的是（）A、气温37℃阴天、无风B、气温37℃晴天，有风C、气温20℃阴天，有风D、气温20℃晴天，无风2、蒸腾作用对于植物自身的意义是（）A、降温，促进水分和无机盐的吸收B、降温，促进水分的吸收和无机盐的运输Ｃ、升温，促进水分和无机盐的吸收Ｄ、升温，促进水分的吸收和无机盐的运输3、下列不能进行光合作用的是（）Ａ、叶肉细胞Ｂ、保卫细胞Ｃ、表皮细胞Ｄ、叶脉4、小明学习了叶片结构，很想进一步观察保卫细胞和气孔，你认为他最好选用（）A、小麦叶片的上表皮装片B、小麦叶片的下表皮装片5、大树底下好乘凉是因为植物（）A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用6、“山上多植树、胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这说明森林对环境的作用是( )。

A、净化空气B、过滤尘埃C、降低噪声D、涵养水源7、温度高时，发育中的果实内常缺钙，因为（）A、大气温度高，蒸腾作用弱，影响钙的运输B、大气温度高，蒸腾作用强，影响钙的吸收C、大气温度高，呼吸作用弱，影响钙的运输D、大气温度高，呼吸作用强，影响钙的吸收8、西瓜结果时，根系吸收的水分主要用于( )A、光合作用B、蒸腾作用C、果实的生长发育D、植株的生长9、热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是（）A．光合作用 B．呼吸作用 C.蒸腾作用 D．生长作用10、参天大树的顶端也能得到根部运来的水分，其动力来自于（）A、蒸腾作用 B.输导作用 C.呼吸作用 D.光合作用11、温带地区冬季寒冷，大部分树木的叶片会脱落。

植物落叶的主要意义是（）A.减少植物体内营养物质的消耗B.减弱植物体自身的蒸腾作用C.使植物的吸收和运输能力加强D.使植物体避免寒冷气流侵袭12、在移栽植物时，将无色塑料喷到植物的叶面上，结成一层二氧化碳、氧气可以通过，而水不能透过的薄膜从而提高移栽的成活率。

其原理是（）A.降低植物的呼吸作用B.增强植物的光合作用C.降低植物的蒸腾作用D.防止植物发生病虫害13、右图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图，请分析回答：（1）在叶片的结构中，能进行物质生产的部分主要是[ ]和[ ]，原因是这些细胞中含有大量的，也正是由于这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色。

备战中考生物专项练习题——植物的蒸腾作用(全国通用,含答案)

备战中考生物专项练习题（全国通用）植物的蒸腾作用1.蒸腾作用对植物本身及自然环境有重要意义，但不包括（）A.降低叶面温度B.促进水分吸收C.维持碳氧平衡D.提高大气湿度2.一株玉米从出苗到结实，大约需要消耗200千克以上的水，其中99%的水通过蒸腾作用散失了。

下列对这些水分的散失叙述不正确的是（）A.对植物体来说是极大的浪费B.促进植物体内水和无机盐的运输C.降低叶片表面温度，避免灼伤D.能够提高大气湿度，增加降水3.在植物蒸腾作用过程中，运输水分的结构是（）A.根毛B.气孔C.叶表皮细胞D.导管4.下列生理活动中，可以拉动水分和无机盐在体内运输的是（）A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸腾作用5.你一定见过图中给植物打针输液的情形，这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法。

输入的液体主要是水和无机盐，输液用的针头应插入树木的（）A.导管，它属于植物的营养组织B.导管，它属于植物的输导组织C.筛管，它属于植物的营养组织D.筛管，它属于植物的输导组织1．（2021·河南）我国大力推进国土绿化行动，森林覆盖率不断提高，生态环境明显改善。

下列说法不正确的是（）A．森林可以涵养水源、保持水土B．森林为陆生动物提供了栖息环境C．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水D．绿色植物的呼吸作用维持了生物圈的碳—氧平衡2．（2020•赤峰）植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（）A．气孔、导管、根毛B．根毛、筛管、气孔C．筛管、根毛、气孔D．根毛、导管、气孔3．（2020•晋中）一株玉米从出苗到结实，需消耗200千克以上的水，这些水绝大部分通过蒸腾作用散失掉了。

这些水分的散失（）A．对植物体来说是极大的浪费B．有利于植物体内水分和无机盐的运输C．有利于植物体保存热量D．有利于降低大气湿度4．（2020•荆门）每年的3.12是中国植树节，国家倡导每个公民每年参加义务植树，给地球披绿衣，而如何提高植树的成活率，也是一门学问。

七年级生物蒸腾作用检测(有答案)

A．①和② B．②和④ C．①和④ D．③和④
18、下列哪种细胞之间排列最紧密( )
A．叶表皮细胞 B．保卫细胞 C．叶脉中的细胞 D．叶肉细胞
19、在寿光大棚蔬菜生长旺盛时期，透明塑料袋内侧常有有些水滴，这些水滴主要来自植物的( )
A．植物的光合作用 B．植物的具有杀菌作用分泌物C．植物的蒸腾作用 D．植物的呼吸作用
22、冬天，菜农在蔬菜大棚里种植了黄瓜、番茄等蔬菜．请分析回答：
（1）在天气晴朗、温度适宜、肥料和水分充足的条件下，为提高蔬菜的产量，常采取的简易措施是．
（2）夜间适当降低大棚内的温度，可以提高产量，这是因为温度较低时蔬菜减弱，减少了有机物的消耗．
（3）在大棚内壁上会观察到有大量的水珠，这些水珠来源于和．
（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是绿色植物的__________和__________（生命活动）的结果。
（2）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为经过一个夜晚，树林中树木的__________使周围环境的空气不如小河边清新。
（3）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的__________（填结构名称）。
蒸腾作用测试题
一、选择题
1、农民在雨后移栽玉米幼苗时，一般要去掉一些叶，这是为了（）
A．降低光合作用 B．降低呼吸作用 C．降低吸收作用 D．降低蒸腾作用
2、热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是（）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．生长作用
3、绿色植物的蒸腾作用可以( )
A．降低叶片表面和周围环境的温度 B．增加空气湿度，有利于形成降雨
（4）李老师的锻炼对环境的选择引发了数字用曲线表示如下图。你认为吴庆珅测量的是__________气体的变化。

蒸腾作用习题

有关"植物蒸腾作用”的习题
1.蒸腾作用过程中水分是以什么形式从植物体内散发到体外的( )
A.气态
B.液态
C. 固态
D.气态和液态都可以
2.植物蒸腾作用的主要器官是( )
A.根
B.茎
C.叶
D.花
3.火热的夏天，人站在树荫下比站在房屋的阴影处感觉更凉爽，其原因是植物体进行了( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.呼吸作用
4.在春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这样做主要是为了降低树苗的( )
A.光合作用
B.吸收作用
C.蒸腾作用
D.运输作用
5.下列哪一因素与根运输无机盐的速度有关( )
A.叶的蒸腾作用
B.土壤中空气的量
C.土壤的温度
D.土壤中无机盐的含量
6.气体进出叶片的门户主要是( )
A.叶片
B.气孔
C.保卫细胞
D.表皮细胞
7.下列哪项不是蒸腾作用的意义( )
A.促进植物体内水分的吸收和运输
B. 降低叶片的温度
C.释放能量，供给生命活动需要
D.促进溶解在水中的无机盐在植物体内的运输
8.下列细胞中含叶绿体最多的是( )
A.海绵组织细胞
B.栅栏组织细胞
C.保卫细胞
D.表皮细胞.
9. 下图为植物叶片纵切面图，请据图回答。

(1)叶片蒸腾作用需要的水大部分是由 [ ]运来的。

(2)对叶片内部起保护作用的是 [ ]和[ ]。

(3)图中各结构的细胞内含有较多叶绿体的是 [ ] ，植物的光合作用
主要在此进行。

七年级生物蒸腾作用练习题及答案

七年级生物蒸腾作用练习题及答案生物蒸腾作用练习题1.蒸腾作用时，水分是以什么状态散失的( )A.液态B.气态C.固态D.都不是2.蒸腾作用发生的部位是( )A. 根、茎、叶B.叶、叶柄和幼嫩的茎C.所有器官D.花、果实、种子3.控制蒸腾作用强弱的结构是( )A.保卫细胞B.气孔C.叶片D.根毛4.由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于( )A.人光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.光合作用和呼吸作用5.植物蒸腾作用的意义是( )A.促使根从土壤中吸收水分B.增加植物表面的湿度C.促使分解体内的有机物D.降低植物体内的水分6.关于蒸腾作用的叙述正确的是( )A.人蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输B.蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉C.蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现D.蒸腾作用晚上要比白天旺盛7.下列哪项与水分的蒸腾作用无关( )A. 促进植物对水分的吸收和运输B.促进无机盐在体内的运输C.促进光合作用和呼吸作用D.降低植物体的温度8.号称世界爷的巨杉，树高可达142米，影响水分输送到树梢的生理活动是( )A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用9.蒸腾作用是指植物体内的_________以_________形式散失到_________的过程。

10.气孔的张开和闭合由_________细胞控制，大多数植物的气孔主要位于_________表皮。

11.蒸腾作用可以降低_________，促使根从土壤中_________，同时促进植物体内水分和_________的运输。

12.炎热的夏季，树林里空气湿润，凉爽宜人，这是因为树木的蒸腾作用提高了空气的_________，降低了大气的_________。

13.在森林地带，由于植物的_________，可有效地增加_________，使空气中云量增多，从而增加降水量。

七年级生物蒸腾作用同步练习试题及答案

七年级生物蒸腾作用同步练习试题及答案
蒸腾作用同步练习
1.蒸腾作用时，水分是以什幺状态散失的( )
A.液态
B.气态
C.固态
D.都不是
2.蒸腾作用发生的部位是( )
A. 根、茎、叶
B.叶、叶柄和幼嫩的茎
C.所有器官
D.花、果实、种子
3.控制蒸腾作用强弱的结构是( )
A.保卫细胞
B.气孔
C.叶片
D.根毛
4.由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于( )
A.人光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.光合作用和呼吸作用
5.植物蒸腾作用的意义是( )
A.促使根从土壤中吸收水分
B.增加植物表面的湿度
C.促使分解体内的有机物
D.降低植物体内的水分
6.关于蒸腾作用的叙述正确的是( )
A.人蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输
B. 蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉
C.蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现
D.蒸腾作用晚上要比白天旺盛
7.下列哪项与水分的蒸腾作用无关( )。

蒸腾作用习题

7、植物叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是 A 表皮 B 保卫细胞 C 气孔 D 角质层
8、深秋季节，无机盐向树干上部运输的速度下降，其主要原因是（） A 气候干燥 B 根呼吸作用减弱 C 蒸腾作用减弱 D 根吸水力降低 9、仙人掌的叶很小，甚至变成刺，有利于（） A 减少呼吸作用 B 减少光合作用 C 防御敌害 D 减少蒸腾作用
10、下列细胞中，含叶绿体的是（） A 叶肉细胞 B 筛管 C 根毛细胞 D 表皮细胞
1、下列关于蒸腾作用的说法中，错误的是（） A 植物蒸腾作用的主要器官是叶 B 水分是以气态的形式通过植物体而蒸发散失 C 蒸腾作用只有在白天进行 D 蒸腾作用有利于降低叶片的温度
2、移栽植物后，往往剪掉一些枝叶，这是为了（ A．减少呼吸作用 B．减少水分的散失 C．加强蒸腾作用 D．减弱光合作用 3、根吸收水分向上运输的主要动力是（ A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．根压）
1பைடு நூலகம் 2B 3B
）
4、请将植物体内水分和无机盐的吸收和运输的路径进行排序： A、根尖吸收水分和无机盐 B、叶脉中导管运输 C、根中导管运输 D、叶肉细胞利用或经气孔散失 E、茎木质部中导管运输
5、在夏季中午的烈日下，草地上放有木板、钢管和石块，其中温度最低的是（） A、地上的草 B、木板 C、钢管 D、石块 6、大树底下好乘凉，这与植物的哪个功能有关 A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、扩散作用

蒸腾作用练习题

蒸腾作用综合练习

七年级生物蒸腾作用检测(有答案)

蒸腾作用练习题

《蒸腾作用》习题

初中生物植物的蒸腾作用选择题专题训练含答案

小学科学蒸腾作用练习题

植物的蒸腾作用机制练习题

植物的蒸腾作用测试题

蒸腾作用基础测试

叶会蒸腾水分吗练习题

3.5.4蒸腾作用—2022-2023学年北师大版生物七年级上册堂堂练(word版 含解析)

蒸腾作用练习

绿色植物的蒸腾作用(练习题及答案)

备战中考生物专项练习题——植物的蒸腾作用(全国通用,含答案)

七年级生物蒸腾作用检测(有答案)

蒸腾作用习题

七年级生物蒸腾作用练习题及答案

七年级生物蒸腾作用同步练习试题及答案

蒸腾作用习题

3.5.4蒸腾作用—2022-2023学年北师大版生物七年级上册堂堂练(word版含解析)