平面镜成像实验
实验报告——探究平面镜成像特点
探究平面镜成像特点
【实验目的】探究平面镜成像特点
【实验器材】两支完全一样的蜡烛、光具座、一块玻璃板、一个光屏、火柴【实验步骤】
1.将玻璃板垂直置于光具座的中央, 在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛, 透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。
2.将光屏放在像的位置, 不透过玻璃板, 直接观察光屏上有无像。
3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置, 观察像与蜡烛的大小关系。
4、移到蜡烛的位置, 观察其像的大小有无变化。
5.量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
【实验结论】
平面镜成像特点:
1.像和物大小,
2.像和物左右
3.像到镜面的距离和物到镜面的距离
4.像和物的连线与镜面
5.平面镜所成像是像
【例题】. 如图14所示是探究平面镜成像特点的实验装置图。
将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面, 并保持玻璃板与刻度尺垂直。
再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的刻度尺上, 点燃玻璃板前的蜡烛A, 进行观察和调整。
用此实验可以研究: ①像与物大小的关系；②像与物到平面镜距离的关系；③平面镜成的是虚像还是实像。
（1）选用刻度尺的作用是为了便于比较_________；（选填“①”、“②”或“③”）（2）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较________；（选填“①”、“②”或“③”）（3）在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后, 移去蜡烛B, 并在其所在位置上放一光屏, 则光屏上_________（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像。
平面镜成像实验报告单
平面镜成像实验报告单
实验名称: 平面镜成像实验
实验目的: 通过观察平面镜成像形式和性质，加深对平面镜成像规律的理解和掌握。
实验器材: 平面镜、白纸、光源(电筒)等。
实验原理: 平面镜成像规律是物体和像之间的位置关系，即从物体到镜面，再从镜面到像的顺序，像与物体关于镜面对称。
实验方法:
1. 将平面镜竖直地插在镜座上，并调整好角度。
2. 在平面镜距离地面约20厘米左右的位置放置一张白纸，作为成像屏。
3. 用光源照射物体(如书本)并使其位于第一焦点处，物体与镜面垂直，通过观察成像屏上出现的物体像的形状、大小、位置等属性得到实验结果。
4. 在不同位置放置物体并分别观察成像屏上的物体像，比较不同位置放置物体时成像的差异。
实验结果:
1. 物体与镜面垂直时，成像物体与物体本身垂直且等大，成像位置与物体位置相等且在镜面后面，成像为正立。
2. 物体离开镜面越近，成像越小；物体离开镜面越远，成像越大。
3. 物体距离镜面小于焦距，成像为放大、正立、虚像；物体距离镜面等于焦距，成像为实焦点；物体距离镜面大于焦距，成像为缩小、倒立、实像。
实验结论: 通过本次实验可以发现，平面镜成像规律是具有一定特点的，如成像位置、大小、形状等都有其规律性，同时也可以加深对平面镜成像规律的理解和掌握。
实验思考: 在本次实验中，镜面和成像屏垂直位置和角度有助于获得清晰的物体像，也可以用像距离、物距离、镜面曲率和焦距计算物像距离和物像大小。
在实践中不断探索，才能更好地理解物理知识。
平面镜成像实验
平面镜成像实验平面镜成像实验一、实验装置本实验的装置包括玻璃板、蜡烛、光屏、刻度尺和白纸或坐标纸。
二、探究过程在实验过程中，我们采用了以下方法：1.验证平板玻璃是否能代替平面镜成像：将玻璃板垂直放置在桌面上，然后在玻璃板的一侧点燃一支蜡烛，通过玻璃板观察其另一侧是否有蜡烛的像。
2.验证像的虚实：将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上是否有像。
3.验证像与蜡烛的大小关系：将完全相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与物体是否完全重合。
4.验证像与蜡烛到玻璃板距离关系：量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
三、实验结论通过实验，我们得出了以下结论：1.平面镜所成的像是虚像。
2.像与物体的大小相同。
3.像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。
4.像与物体相对平面镜是对称的。
四、器材作用在实验中，刻度尺用于测量距离，白纸或坐标纸用于记录像的位置，而选择完全相同的蜡烛是为了比较物与像的关系。
我们选择玻璃板而不是平面镜进行实验，是因为透明的玻璃板能够观察到像的位置和大小，而茶色玻璃板则能减少反射光的干扰。
我们选择较薄的玻璃板，是因为较薄的玻璃板能够减小像的畸变。
五、注意事项在实验中，我们需要在较暗的环境下进行实验，以便更好地观察像的位置和大小。
如果玻璃板没有垂直放置在桌面上，会出现像的畸变。
我们需要记录物体与像的位置和大小，并且多次改变蜡烛位置进行多次实验，以获得更准确的实验结果。
在实验中，物体与像的对应关系可以用字母“F”来表示。
六、题精练在实验中，我们选择平面镜来研究平面镜成像特点。
直尺的作用是便于比较关系，而两段等长的蜡烛是为了比较物与像的关系。
在观察像时，我们会发现两个几乎重叠的像，这是由于平面镜成像的特点造成的。
如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，像的大小将变大。
移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，能接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的是像。
为便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行。
如果采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时观察到B蜡烛的位置，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
实验07 探究 平面镜成像规律(解析版)
实验07探究平面镜成像规律1．【实验目的】通过探究实验，得出平面镜成像规律。
2．【实验器材】（1）玻璃板、光屏、两个完全相同的蜡烛、白纸、刻度尺、量角器、支架等。
（2）主要器材作用：A、玻璃板：便于确定像的位置。
B、两支完全相同蜡烛A、B：比较像与物的大小，确定像的位置。
C、刻度尺：测量蜡烛与平面镜的距离和像与平面镜的距离。
D、光屏：探究平面镜成像的虚实。
E、白纸：确定物、像和平面镜的位置。
3.【实验装置图】4.【成像原理】光的反射5.【实验步骤】（1）将纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像。
（2）将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。
（3）将另一支完全相同的、但未点燃的蜡烛放到玻璃板后像的位置，与像重合（观察到未点燃蜡烛的烛芯上好像也有了烛焰）。
比较像与蜡烛的大小、正倒等关系。
（4）在玻璃板下所铺的白纸上描绘出蜡烛、玻璃板和蜡烛像的位置。
（5）画出连接蜡烛和像的直线，量出直线与玻璃板的夹角，用刻度尺量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
6. 【实验表格】7．【实验结论】（1）物体在平面镜里所成的像是正立的虚像。
（2）像、物大小相同。
（3）像、物到镜面的距离相等。
（4）像、物的连线与镜面垂直。
1、如何放置玻璃板？把白纸平铺在桌面上，玻璃板垂直放在纸上。
2、如何才能看到蜡烛A的像？人在点燃蜡烛侧透过玻璃板看去。
3、如何探究像的实虚？将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接看光屏上有无像。
4、如何确定像的位置和比较像物的大小关系？拿一支完全相同且未点燃的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到像与物完全重合。
（等效法）5、在白纸上描出物、像和平面镜的位置后，接着应该怎么办？连接对应的像点、物点，测出它们到镜面的距离。
看连线和镜面是否垂直。
6、为了使实验结论具有普遍性：应多次改变蜡烛A的位置进行实验。
实验在较暗的环境下进行，可使实验现象更明显。
探究平面镜成像实验报告最全(有答案)
！物理实验报告：探究平面镜成像的特点一、实验目的：（2）通过实验了解平面镜成像的4个特点；（3）感受并体会什么是“虚”像。
二、实验原理：平面镜成像是由光的反射造成的。
三、实验器材：玻璃板、光具座、刻度尺、铅笔、两只完全相同的模拟蜡烛、光屏。
四、实验步骤利用上图所示的实验装置进行试验：①在桌面上铺上一张大纸，纸上竖立一块玻璃板，作为平面镜。
②在纸上记下平面镜的位置。
③把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。
再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。
这个位置就是前面蜡烛的像的位置。
在纸上记下这两个位置。
④移动点燃的蜡烛，重复第③步。
⑤熄灭蜡烛，整理实验器材，结束实验。
？五、实验处理用刻度尺把每次实验中蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测出他们到平面镜的距离。
物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较第一次10\相同10第二次1515相同第三次20，20相同六、分析论证像的位置和物体的位置有什么关系像和物体的大小有什么关系结论（平面镜成像的四大特点）：①像和物的大小相同；②像和物到镜面的距离相同；③物和像的对应点的连线跟平面镜垂直；④所成的像是正立的虚像；①像和物的大小相同；②像和物到镜面的距离相同；）③物和像的对应点的连线跟平面镜垂直；④所成的像是正立的虚像。
七、达标检测反馈矫正（1）本实验应用了等效替代法的研究方法。
（2）某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：1、玻璃板替代平面镜的目的：_便于找到像的位置_2、用薄的玻璃的目的：_防止前后两个面各自反射成像_3、选两只相同的蜡烛的目的：_便于比较物体和像大小关系4、刻度尺作用：_测量物体和像到镜子的距离_。
5、白纸板作用：_相当光屏，探究成的像是实像还是虚像_6、反复做三次目的：__避免实验结果出现偶然性__7、玻璃板必须竖直放置，不能倾斜，是为了：防止成像在斜上方或斜下方，物象不能重合 8、平面镜成像的原理（或者说遵循的规律）是；光的反射规律。
平面镜成像实验报告
用光具座探究平面镜成像特点
实验报告
实验目的: 探究平面镜成像特点
实验器材: 光具座、长度相同的蜡烛两支、长方形玻璃片火柴
实验设计思路:
传统的探究平面镜成像特点实验是将玻璃片竖立在木板或桌面上, 实验结束时用刻度尺量出两只蜡烛到镜面的距离。
缺点：
一、玻璃片底座不容易找到, 即使有底座, 玻璃片竖着也很不稳定, 不便于做分组实验。
二、用刻度尺量出物象距离浪费时间。
改进后的实验是将蜡烛、玻璃片都放在光具座上, 实验过程中可以直接在光具座上读出物象到镜面的距离, 既安全稳定又节省了大量的时间, 便于做分组实验。
实验步骤: 1. 将一支蜡烛和玻璃片安装在光具座上。
2. 在玻璃片的一侧点燃蜡烛, 从这一侧可以看到平面镜中所成的点燃蜡烛的像, 用一张纸在像的位置接收, 看在纸上不能接收到火焰的像, 因而证明平面镜背后所成的像并不是实像, 是虚像.
3．在玻璃片的另一侧放上一只未点燃的蜡烛, 当所放蜡烛大小高度与点燃蜡烛的高度相等时, 可以看到背后未点燃蜡烛也好像被点燃了．说明背后所成像的大小与物体的大小相等．
4．读出两支蜡烛到玻璃片的距离, 验证物象到镜面的距离相等。
合作交流: 做该实验时最好是在较暗的环境进行, 现象更加明显.。
平面镜成像实验的方法
平面镜成像实验的方法
平面镜成像实验的方法一般有以下几种:
1. 小孔成像法：将平面镜作为屏幕，通过其中一个小孔射入一束光线，观察光线经过反射后在平面镜上形成的影像。
通过调整光源距离平面镜的距离以及小孔的位置，可以观察到不同大小、位置的虚像。
2. 物体成像法：将一个物体放置在平面镜的前方，观察物体在平面镜上形成的影像。
通过移动物体的位置和调整观察点的位置，可以观察到物体和影像的关系，并了解平面镜成像的特点。
3. 平行光成像法：将一束平行光线射入平面镜，观察光线经过反射后在平面镜上形成的影像。
通过调整光源的位置和观察点的位置，可以观察到不同平行光束在平面镜上形成的虚像。
4. 文字成像法：将一个带有文字的纸片放置在平面镜的前方，观察文字在平面镜上形成的影像。
通过调整纸片的位置和观察点的位置，可以观察到文字的正立或倒立等现象，了解平面镜成像的特点。
实验中需要注意安全，避免直接注视光源和直接照射眼睛。
同时，还可以利用丝线等辅助工具来测量和观察光线的路径和角度等参数。
平面镜成像四个实验稿
1、平面镜成像1、点器材（检查器材）、铺白纸、板画线、眼瞅线、2、点蜡烛、烛定点、低瞅像、另一只重合、确像位，再对比、再填表（相等）3、拿光屏（白纸），置后方，立看屏（不透板），再填“无”。
4、烛挪位，烛定点、低瞅像、另一只重合、确像位，再对比、再填表（相等）5、再拿光屏，置后方，立看屏（不透板），再填“无”。
烛挪位再重复4、5步，6、撤器材，尺连线，画垂足，量距离6次（填数据__________cm 6个） 7整理器材， 完成表格。
结论：平面镜成像特点：（4条）1、平面镜成像的大小与物体的大小_______；2、像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离________；3、像与物体的连线与平面镜_______；4、平面镜中成的像为________像 铺的白纸的最后状态：2、探究凸透镜成像规律1点器材（检查器材）234、点火苗，想f ，划区域，（5、由远始，填物距_____cm,填区域____，移光屏，填像态___、____、___，填像距___cm.(需填5次物距u ，3次像距v ，5次像的状态。
)（必须观察虚像） 6、最后，熄灭蜡烛，整理器材。
完善表格，总结结论。
1、用天平和量筒测量石块的密度1 点器材（检查器材）2、调节天平（搬天平、看铭牌、镊子分盘、镊子调零、手调螺母、天平平衡。
3、左物轻放、估测质量、由大到小镊加（轻放）砝码、镊拨游码，再次平衡，；小大取码，读加质量，算总质量，填入表格，取下物体，游码归零，盘子合并，扣起砝码，天平归位。
4、拿取量筒，观察量程，口口相对，倒入适水，趴下读数，记下体积V1；5、线拴牢物，轻放入水，趴下读数，记下体积V2；（不得视线倾斜、石块脱落、水花飞溅、量筒内水过少桌面有水、游码未归零、水未倒回、拼凑数据）6、线拉出物，解线擦物，放回原处。
水回烧杯，整理器材，抹布擦桌。
7、处理表格，算出密度。
镊子往前拿，垂直拨游码。
5、探究杠杆的平衡条件1 点器材（检查器材）2、组装，调节平衡螺母，使杠杆自身平衡。
平面镜成像规律实验
平面镜成像规律实验
平面镜成像规律实验是一项基础的物理实验，旨在探究平面镜成像的规律和特点。
下面将会详细介绍这个实验的步骤、原理和注意事项。
实验步骤：
1. 准备材料：一块平面镜、一支光源、一张白纸。
2. 将白纸固定在平面镜的后方，使其与平面镜成90度角。
3. 将光源放置在白纸前方，使光线从光源射向平面镜。
4. 观察在白纸上形成的图像，并记录下来。
5. 改变光源和白纸的位置，重复以上步骤，并记录下每次观察到的图像。
6. 根据记录的数据，分析并总结出平面镜成像规律。
实验原理：
当光线从一个点向平面镜射入时，会被反射回来。
根据反射定律可知，入射角等于反射角。
因此，在一个垂直于平面镜表面的法线上，入射
角和反射角相等。
利用这个原理可以得出以下规律：
1. 入射光线与法线之间的夹角等于反射光线与法线之间的夹角。
2. 入射光线、反射光线和法线在同一平面内。
3. 光线从物体上的一个点射向平面镜，其反射光线会经过该点背后与
物体成像的位置。
注意事项：
1. 实验时要保持光源和白纸的稳定性，避免移动或晃动。
2. 观察图像时要注意观察位置和大小，以便分析出规律。
3. 实验结束后要清理实验器材，并将实验结果记录下来。
平面镜成像实验报告结论
平面镜成像实验报告结论篇一：平面镜成像实验报告初中物理实验报告年级：八年级姓名：地点：物理实验室时间：实验名称：探究平面镜成像特点一、实验目点通过探究平面镜成像特点，强化实验动手能力。
二、实验器材：两个完全相同火炬模型、平面镜、支架、三角尺、玻璃板等三、实验原理:光的反射规律四、实验步骤1、检查器材2、在桌上放上白纸，在白纸上坚直的放上平面镜。
3、镜前放上一火炬模型，观察能否确定镜后像的位置。
4、用玻璃板代替平面镜，玻璃板前放上一火炬模型。
5、在玻璃板后放上另一火炬模型，使其与像完全重合。
6、用三角尺测出两火炬分别到玻璃板的距离，并填入下表。
7、移动玻璃板前的火炬，重复上述实验步骤。
8、整理实验器材、摆放整齐。
五、实验数据记录与实验结论。
1、实验数据1、平面镜成（“虚”或“实”）像。
2、像与物到镜面距离（“相等”或“不等”）3、像与物大小（“相等”或“不等”）篇二：平面镜成像实验报告物理实验报告班级：_____ 姓名：________ 学号：______ 实验日期：________ 同组者：______________________指导教师：__________ 实验名称：探究平面镜成像的特点实验目的：观察平面镜成像的情况，总结平面镜成像的特点实验器材：完全相同的干电池一对、平板玻璃一块、支架、白纸两张、刻度尺一把、铅笔一支。
实验步骤及结论：1．提出问题平面镜成像有什么特点？2．猜想与假设：平面镜成的像到平面镜的距离_________（选填“等于”或“不等于”）物体到平面镜的距离，像与物的大小可能______（选填“相等”或“不等”）。
3．设计实验和进行实验：（1）在桌面上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。
（2）把一个电池A放在玻璃板前。
观察它的像在镜前还是镜后？（3）把另一个相同的电池B放在镜后并移动，让它跟电池A的像重合, 此时电池B的位置就是电池A的像的位置。
探究平面镜成像规律实验报告单
探究平面镜成像规律实验报告单实验目的本实验旨在探究平面镜成像规律，通过实验验证平面镜成像的特点和规律。
实验材料和装置- 平面镜- 光源- 纸片- 直尺- 笔实验步骤1. 将平面镜放置于水平桌面上，确保其稳定。
2. 将光源放置在平面镜的一侧，使其照射光线到平面镜上。
3. 用直尺和笔标出平面镜的光线入射点和光线出射点。
4. 在入射点和出射点上方固定纸片。
5. 观察纸片上的像，并用笔标注。
实验结果经过观察和测量，我们得出以下实验结果：- 光线经平面镜反射后，像的位置与物体位置关于镜面对称。
- 当物体在镜面前方时，像在镜面后方；当物体在镜面后方时，像在镜面前方。
- 当物体离镜面较远时，像与物体的大小基本相等；当物体离镜面较近时，像较大。
实验分析和讨论通过实验结果可以得出结论：平面镜成像具有对称性和距离关系。
光线经平面镜反射后，像的位置与物体位置关于镜面对称，这是因为光线在平面镜上发生反射并交叉。
当物体在镜面前方时，像在镜面后方，当物体在镜面后方时，像在镜面前方，这与镜面反射的性质相符。
同时，当物体离镜面较远时，像与物体的大小基本相等，当物体离镜面较近时，像较大，这是由于光线发生折射的效果。
根据这些规律，我们可以预测和解释平面镜成像的特点。
实验结论通过本实验，我们验证了平面镜成像的规律和特点。
光线经平面镜反射后，像的位置与物体位置关于镜面对称，当物体在镜面前方时，像在镜面后方，当物体在镜面后方时，像在镜面前方。
此外，当物体离镜面较远时，像与物体的大小基本相等，当物体离镜面较近时，像较大。
这些结果对于理解和应用平面镜成像具有重要意义。
实验注意事项- 操作过程中注意安全，避免光源直接照射眼睛。
- 光线照射时注意防止火灾等事故的发生。
参考资料。
平面镜成像的特点实验
实验数据分析与结论
通过实验数据分析，我们可以验证平面镜成像的基本原理是 正确的，并且得出了一些关于平面镜成像的规律
这些规律可以指导我们在实际生活中如何使用平面
5
实验结论总结
实验结论总结
通过本次实验，我们验证了平面 镜成像的基本原理和规律。实验 结果表明，物体到平面镜的距离 与像到平面镜的距离相等，像的 位置与物体的位置对称，当平面 镜转动时像也会随之转动。此外， 物体的形状和大小也会影响像的 形状和大小。这些规律对于指导 我们在实际生活中使用平面镜具 有重要的意义
O
移动速度过快而难以观察
W
测量物体和像的距离时
应使用精确的测量工具，如测量尺或
激光测距仪，并确保测量方法正确
T
在实验过程中
应注意安全，避免将手指或其他物品
放在平面镜前方，以免受伤
8
实验中的困难与解 决办法
实验中的困难与解决办法
1
在实验过程中：可能会遇到观察像的清晰度不足的问题。这可能是由于光线太暗或平面镜不够清洁所 导致的。为了解决这个问题，可以尝试调整光源的位置或增加光照强度，同时确保平面镜的清洁度
用测量尺测量平面镜到物体的距离和像到平面 镜的距离：并记录下来
转动平面镜：观察像的变化，并记录下不同角 度下的像的位置
分析实验数据：得出结论
4
实验数据分析与结 论
实验数据分析与结论
通过实验观察和 数据测量，我们 可以得出以下结
论
实验数据分析与结论
物体到平面镜的距离与像到平面镜的距离相等： 1 这是因为物体和像在同一直线上，而这条直线
在实验过程中，我们需要注意以 下几点：首先，要选择干净的平 面镜，以免影响实验结果；其次， 要准确地测量物体和像的距离和 位置，以保证实验数据的准确性； 最后，要认真分析实验数据，得 出正确的结论
平面镜成像实验的方法
平面镜成像实验的方法平面镜成像实验是物理实验中的常见实验之一。
通过该实验，可以观察到平面镜在不同条件下的成像情况，并通过定量测量得到具体的成像特征参数。
1. 实验仪器和材料：(1) 平面镜：选择尺寸适中的平面镜，例如长边约为30 cm，宽边约为20 cm；(2) 光源：可以使用小型白炽灯或激光笔等;(3) 屏幕：透明屏幕或白纸；(4) 尺子和直尺：用于测量实验中的物理量；(5) 卷尺：用于测量镜距。
2. 实验步骤：(1) 实验前准备：a. 将平面镜放在水平台上，确保平面镜平放。
b. 把光源放在平面镜前方，保证光源与平面镜的垂直竖直光路。
c. 在平面镜和光源之间放上屏幕，以接收成像的光线。
(2) 实验中的光线的传播：a. 打开光源，确保光线经过平面镜并射向屏幕。
b. 观察平面镜上所呈现的光线反射图形。
c. 通过移动屏幕的位置，找到合适的位置，以观察和测量成像情况。
(3) 测量镜距和像距：a. 使用卷尺测量平面镜与光源之间的距离，即光源到镜面的距离，称为镜距（记为Do）。
b. 使用卷尺测量平面镜与屏幕之间的距离，即平面镜到屏幕的距离，称为像距（记为Di）。
(4) 计算成像特征参数：a. 根据实验中测得的镜距和像距，可以计算出物距（记为Do）和像距（记为Di）的比值，即成像倍率（记为β）。
β= Di / Dob. 根据成像倍率可判断物体是放大或缩小。
当β>1时，成像为放大；当β<1时，成像为缩小。
c. 利用物距和像距的关系可计算出成像位置（即成像距离）的公式：1/f = 1/Do + 1/Di其中，f为平面镜的焦距，根据实验中的测量可以得到。
(5) 实验注意事项：a. 实验时应保证光源的亮度适中，以便观察光线反射图形。
b. 在调整屏幕位置时，要保证光线能够正常射到屏幕上。
c. 实验结束后，注意关闭光源和收拾实验器材。
通过上述实验步骤，我们可以观察到平面镜成像的现象，并使用测量数据计算出成像参数，进一步分析和理解平面镜成像的特性。
实验2 探究平面镜成像的特点 (解析版)
实验2 探究平面镜成像的特点知识点一、平面镜成像规律1.平面镜成像的特点：平面镜所成像的大小与物体大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体对应点的连线与平面镜垂直，平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，平面镜成像是虚像。
2.平面镜成虚像：在探究平面镜成像特点的实验中，在平面镜前放一支点燃的蜡烛，在镜子中会出现一个正立蜡烛的像，但将光屏放在平面镜后蜡烛像的位置时，光屏上却没有出现蜡烛的像，可见平面镜所成的像是不存在的，是虚像。
3.平面镜成像作图：（1）根据平面镜成像原理（光的反射定律）作图；（2）根据平面镜成像特点作图（对称法）。
4.凸面镜特点：凸面镜对光有发散作用，平行光射到凸面镜上，反射后成为发散光。
5.凹面镜特点：凹面镜对光有会聚作用，平行光射到凹面镜上，反射后会聚到一点。
知识点二、探究平面镜成像的规律1.分析论证（1）未点燃的蜡烛可以与点燃的蜡烛的像完全重合，说明蜡烛的像的大小与蜡烛大小相等；（2）蜡烛和它的像的连线与镜面垂直，蜡烛的像到平面镜的距离与蜡烛到平面镜的距离相等2.实验中注意事项（1）为了使观察到的像更为清晰，实验最好在较暗的环境中进行；（2）实验中用玻璃板代替平面镜，目的是便于观察和确定像的位置，并比较物像的大小关系，原因是玻璃板既能反射光又能透过光，即透过玻璃板能看到未点燃的蜡烛，也能看到点燃的蜡烛所成的像；（3）实验应选用较薄的玻璃板。
因为玻璃板的前后表面可以各成一个像，当玻璃板较厚时，两个像有较大的错位，难以确定像的位置；（4）实验中，玻璃板要竖直立在水平桌面上。
若玻璃板没有竖直放置，则未点燃的蜡烛和点燃的蜡烛将不能完全重合；（5）实验中，使用两支完全相同的蜡烛，目的是比较像与物体的大小关系；（6）用点燃的蜡烛做实验的优点是所成的像比较亮，便于观察；（7）白纸用于标注玻璃板的位置、蜡烛以及蜡烛的像的位置，刻度尺用于测量蜡烛以及蜡烛的像到玻璃板的距离；（8）改变蜡烛与玻璃板的距离进行多次实验，是为了寻找普遍规律。
平面镜成像的实验方法
平面镜成像的实验方法
平面镜成像的实验方法主要有以下几种：
1. 实物法：将一个实物放在平面镜前方，通过平面镜反射形成的像就是平面镜成像。
可以通过移动实物的位置和观察像的变化来研究平面镜成像的规律。
2. 光源法：将一个光源放在平面镜前方，观察光源经过平面镜反射后形成的像。
可以通过改变光源的位置和角度来研究平面镜成像的特点。
3. 物体法：将一个物体放在平面镜前方，观察物体经过平面镜反射后形成的像。
可以通过改变物体的形状、大小和位置来研究平面镜成像的规律。
4. 光线法：通过绘制光线的路径来研究平面镜成像。
可以通过绘制入射光线和反射光线的方向、角度和位置来确定像的位置和特点。
这些实验方法可以单独使用，也可以结合使用，通过多种方式观察和研究平面镜成像的规律。
平面成像原理实验报告
一、实验目的1. 理解平面镜成像的原理。
2. 掌握平面镜成像的特点。
3. 培养实验操作技能和观察能力。
二、实验原理平面镜成像原理基于光的反射规律。
当光线照射到平面镜上时，会发生反射，反射光线与入射光线在反射点处夹角相等，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
根据反射定律，可以确定平面镜成像的位置和特点。
三、实验仪器1. 平面镜2. 蜡烛（两只）3. 刻度尺4. 白纸5. 火柴四、实验步骤1. 在桌面上平铺一张白纸，作为实验平台。
2. 将平面镜垂直立在中线上，确保镜面与桌面平行。
3. 在平面镜的一侧点燃一只蜡烛，另一侧放置一只未点燃的蜡烛。
4. 观察并调整未点燃蜡烛的位置，使其与点燃蜡烛的像完全重合。
5. 用刻度尺分别测量点燃蜡烛与平面镜的距离和未点燃蜡烛（即像）与平面镜的距离，记录数据。
6. 重复实验，改变蜡烛的位置，观察并记录数据。
7. 分析实验数据，总结平面镜成像的特点。
五、实验结果与分析1. 观察实验现象，发现未点燃蜡烛的像与点燃蜡烛的像完全重合，说明平面镜成像具有等大、正立、虚像的特点。
2. 通过测量数据，发现点燃蜡烛与平面镜的距离等于未点燃蜡烛（即像）与平面镜的距离，验证了平面镜成像的物距与像距相等的规律。
3. 分析实验数据，得出以下结论：a. 平面镜成像是正立的虚像；b. 像的大小与物的大小相等；c. 像与物分别位于平面镜的两侧；d. 物和像的对应点的连线与平面镜垂直。
六、实验讨论1. 实验过程中，平面镜的放置角度对成像效果有一定影响。
为保证实验准确性，应确保平面镜与桌面平行。
2. 实验中，未点燃蜡烛的位置调整需细心操作，以确保与像完全重合。
3. 实验过程中，注意观察实验现象，分析实验数据，提高实验操作技能和观察能力。
七、实验总结本次实验验证了平面镜成像的原理，掌握了平面镜成像的特点。
通过实验，加深了对光学知识的理解，提高了实验操作技能和观察能力。
在实验过程中，应注意以下几点：1. 实验操作要规范，确保实验数据准确可靠。
平面镜成像实验
平面镜成像实验、实验装置二、探究过程1.验证玻璃杯是否代替平面镜成像：将玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面是否有蜡烛的像。
2•验证像的虚实：将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。
3•验证像与蜡烛的大小关系：将完全相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与物体是否完全重回。
4.验证像与蜡烛到玻璃板距离关系：量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
三、实验结论1.平面镜所成的像是虚像；2•像与物体的大小相同；3•像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等；4•像与物体相对平面镜是对称的。
四、器材作用1.________________________________________________ 刻度尺的作用：；2.白纸或坐标纸作用：3.________________________________________________ 为何选两支完全相同的蜡烛：；4•选用玻璃板而不选用平面镜的原因：；5.为何选择茶色玻璃板：；6.为何选择较薄的玻璃板：；五、注意事项1•为什么实验应在较暗的环境下进行：；2•如果玻璃板没有垂直放置在桌面上，出现什么现象：;3.记录物体与像的方法：；4•多次改变蜡烛位置并进行多次实验的目：；5._____________________________________________ 物体与像的对应关系：；6.字母“F”相对平面镜所成的像是：；六、习题精练1.某同学做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B—前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。
在此实验中：（1）应选择来研究平面镜成像特点（填“平面镜”或“平板玻璃”）；（2）直尺的作用是便于比较关系；（3）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的关系；（4）观察像时，会发现两个几乎重叠的像，这是造成的；（5）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将（填“变大”、“变小”或“不变”）。
探究平面镜成像实验报告
“探究平面镜成像”实验方案
【实验课题】
1.平面镜成像时,物体和像在位置上有什么关系?
2.平面镜成像时,物体和像在大小上有什么关系?
【实验器材】
玻璃板、支架、军棋子、三角板、铅笔、方格纸
说明: (1)玻璃板:方便确定像的位置和比较像与物的大小
(2)支架:使玻璃板能竖置地立放在水平面上
(3) 军棋子:一枚是用来成像的物体 ,另一枚用来代替像.
(4)方格纸:方便测量军棋子到玻璃板的距离
【实验步骤】
1.将方格纸平铺在水平桌面上；
2.将玻璃板插入支架,放在方格纸中间的那条实线上,玻璃板朝向自己的一面的底边与直线平齐；
3.将一枚军棋子侧放在玻璃板朝向自己的一面前方某个方格内,并在方格内用笔标上记号A；
4. 保持玻璃板前面的军棋子位置不动，将另一军棋子侧放在玻璃板背面的某个方格内；慢慢移动到这枚军棋子，直到它与像完全重合,并标上记号A′；
5.观察像与物对应点的连线是否与镜面垂直；计算比较两军棋子与中间直线的距离；分析比较像与物体的大小，将上述实验结果填入数据记录表格。
6.重复上述实验,同样将实验结果填入数据记录表格。
【注意事项】
①如何放置玻璃板？
②如何放置两个物体？
③如何判断像与物体重合？
④如何记录像与物体的位置？
实验数据记录表格：
实验用方格纸：(方格纸每行高度为0.8cm)。
平面镜成像实验设计与分析
提高实验精度的建议
1 2
采用多次测量取平均值的方法
通过多次重复实验并取平均值，可以减小随机误 差对实验结果的影响，提高实验精度。
对实验数据进行统计分析
通过对实验数据进行统计分析，可以发现并剔除 异常数据，进一步减小误差对实验结果的影响。
3
引入先进的测量技术
随着科技的发展，一些先进的测量技术如激光测 距、图像处理等可以应用于平面镜成像实验中， 提高实验的精度和效率。
仪器误差
由于实验仪器本身的精度限制，如平面镜的平整度、测量尺的精度等，
会导致成像位置的测量误差。
02 03
操作误差
在实验过程中，由于操作者的技能水平和经验等因素，可能会引入误差 。例如，在调整平面镜角度或测量物距和像距时，操作不当可能导致误 差。
环境因素
实验环境的温度、湿度、光线等因素也可能对实验结果产生影响，导致 误差的产生。
调整平面镜位置
调整平面镜角度
通过支架调整平面镜的倾斜角度，以 便观察不同角度下的成像特点。
确保光源与平面镜垂直
调整光源位置，使其发出的光线与平 面镜垂直，以确保成像清晰。
观察并记录成像特点
观察成像位置
01
注意观察光源在平面镜中所成的像的位置，记录像与物之间的
距离关系。
分析成像特点Biblioteka 02观察并记录成像的大小、形状、清晰度等特点，以及成像与光
对未来实验的展望和改进建议
改进实验设备
完善实验方案
加强数据分析与处理
拓展应用领域
为了提高实验的精度和效率， 可以考虑采用更先进的实验设 备和技术手段，如高精度测量 仪器、自动化控制系统等。
在实验设计和实施过程中，可 以进一步完善实验方案，优化 实验流程，减少不必要的操作 步骤和时间消耗。
探究平面镜成像的特点实验报告
探究平面镜成像的特点实验报告实验题目：平面镜成像的特点实验摘要：本实验旨在通过观察平面镜的反射现象，探究平面镜成像的特点。
实验中，我们选择了一个平面镜作为反射体，使用光线探测仪探测反射光线，并通过调整光线的入射角度和位置，观察平面镜成像的特点。
通过实验，我们发现平面镜成像具有镜像对称、虚实画分、放大缩小等特点。
关键词：平面镜，成像，镜像对称，虚实画分，放大缩小一、引言平面镜是利用反射定律将光线反射的光学元件之一、在平面镜的上下和左右方向没有区别的情况下，我们可以将平面镜看作是一个均匀的物体。
本实验通过观察平面镜的反射现象，探究平面镜成像的特点，能够对光的反射现象有更深入的了解。
二、材料和方法材料：平面镜、光线探测仪、标尺、光源、黑胶纸、透明胶带等。
方法：1.将平面镜竖直放置在平面上，并固定好。
2.在光源和平面镜之间放置光线探测仪，调整其位置，使探测仪能够接收到平面镜的反射光线。
3.使用标尺测量光源到平面镜的距离，并记录下来。
4.调整光源的位置和角度，照射到平面镜上，观察光线经过平面镜的反射。
5.移动光线探测仪的位置和角度，观察反射光束在光线探测仪上的变化。
6.记录观察到的反射光束的位置和角度，并记录下来。
7.重复以上步骤，改变光源和光线探测仪的位置，观察光线的变化。
三、实验结果1.当光源位于平面镜的正前方，光线垂直照射到平面镜上时，观察到光线经过平面镜的反射后，光线回到源头。
此时，观察到的反射光束位置与入射光束位置相同，并且光线垂直于平面镜。
2.当光源位于平面镜的一侧，光线以一个角度入射到平面镜上时，观察到光线经过平面镜的反射后，在另一侧形成了一条与入射光束相对称的光束。
此时，观察到的反射光束位置和入射光束位置相对称。
3.当光源位于平面镜的一侧，光线以一个角度倾斜照射到平面镜上时，观察到光线经过平面镜的反射后，反射光线并不与入射光线重合。
此时，观察到的反射光束位置和入射光束位置存在一定的偏移。
四、实验分析与讨论从实验结果可以看出，平面镜成像具有以下特点：1.镜像对称：平面镜成像是镜像对称的，即入射光线与反射光线之间的夹角相等，反射光束在平面镜上的位置与入射光束的位置相对称。
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2.1-2实验探究平面镜成像
一、教材分析
本节教材先通过日常生活中的镜子成像的现象引出平面镜成像的概念，然后通过实验归纳出平面镜成像的规律.再从光的反射定律出发，借助于作图分析发光点怎样成虚像，并扩展到物体怎样成虚像.最后加强了联系实际，列举了一些日常生活中用用平面镜的例子.并介绍了平面镜在潜望镜上的应用.讲好本节课的关键是指导学生做好实验，平面镜成像的规律是本节课的重点，虚像概念的建立是本节教学的难点。
二、教学设计
1．研究平面镜成像特点的实验，对于基础较好的学生，应作为探究性实验进行教学. 2．进行必要的实验指导：
1）尽可能选薄一些的玻璃，否则会看到两个不重合的像.
2）平板玻璃一定要保证竖直设置，两只蜡烛大小应一样并竖直放置以方便观察和研究. 3）怎样判定蜡烛B与蜡烛A的像重合：图示，手移动B，当看见B与A的像变成一只点燃的蜡烛，从不同的角度看，都看到B的芯上有火焰，B正好跟A的像重合.这时，用笔贴近A 和B的下端，描出它们与纸的接触线，得到两个小圆.这两个小圆的圆心，就是A和B的位置.
3．渗透从简单到复杂的研究物理问题的方法.课本从发光点S的像推论物体的像，教学中还可把物体的像区分为发光物体的像和发光物体的像，并在教学中说明这种由简单到复杂的研究物理问题的方法.
4．在做好实验的基础上，借助光路图分析平面镜成像原理和虚像的概念，有助于学生理解.
三、教学目标
1．知识与技能
（1）学生知道平面镜成像的特点和虚像的概念，知道平面镜的应用.
（2）学生初步学习用光路图研究几何光学的成像问题.
（2）学生通过平面镜成像特点的实验，培养实验操作能力、观察能力.
2．学生通过平面镜成像特点的实验，体验和建构平面镜成像的特点。
3．情感与价值观
学生通过平面镜在日常生活、生产、科技方面广泛的应用，激发强烈的求知欲，培养良好的学习品质.
四、教学重点：通过实验总结得出平面镜的成像特点
教学难点：“虚像”概念的建立
五、教具学具：
同样大小（长短、粗细）的蜡烛一对、小蜡烛一只、大蜡烛一只；平面镜一面，平板玻璃一块，支架一幅，方格纸一张，同样大小的三角板（30度，60度）一对、刻度尺一把.
六、教学过程：
（一）新课引入
方法1：由日常生活中的照镜子引入课题
课前要求学生在家中分别在大面镜前和小面镜前观察自己的像，提出平面镜成像的概念，并提出问题：
1)人或物体在镜中的像的形状、大小跟原物一样吗?
2)人或物体在镜前移动时，镜中的像怎样移动？
3)镜中的像是否能和小孔成的像一样呈现在光屏上？
通过对上述问题的议论和回答，引出研究平面镜成像特点的实验.
方法2：在教室前悬挂一大一小两面镜子（悬挂的角度尽可能是同学们都能看到自己的像），从而调动学生的兴趣，再准备几面镜子，让学生从前传到后，观察自己的像并与前面两面镜中的像相比较，提出问题引入新课.
（二）新课教学
1．平面镜成像特点
探究平面镜成像特点
提出问题：我们生活中用的镜子是平面镜，平面镜成像有什么特点呢？具体地说就是像的位置有什么特点呢？像的大小有什么特点？
探究指导：要探究平面镜成像特点，必须解决好以下几个问题：
1）我们虽然可以看到物体在平面镜里的像，但如果在平面镜后面仿制一块光屏（白纸），屏上不会呈现物体的像，因此我们无法用尺子去测量像的位置和大小.怎样解决这个问题？为此，你选用什么样的“平面镜”？
2）如何确定像的位置？
3）如何比较物到镜面的距离与像到平面镜的距离关系？
4）如何比较物像的大小、形状的关系？
5）怎样观察物与像的左右关系？
6）怎样通过实验判定像的大小与物到镜的距离是否有关？
学生设计实验和进行实验
交流分析归纳得出探究结果：
1)平面镜所成像的大小和物体的大小__________.
2)像到平面镜的距离与到平面镜的距离关系是__________.
3)像的左右与物的左右关系是__________.
4)像的上下与物的上下关系是__________.
5)当物体远离或靠近平面镜移动时物体的像的移动情况是____________________.
像的大小、形状的变化情况是________________________________________.
2．虚像
方法1：从平面镜成像原理出发
让学生结合课本图示，根据光的反射定律画出发光点S射向平面镜的两条入射光线的反射光线，指出镜平面镜发射出来的光线是发散的，不会相交.由于光的直线传播，人们习惯的认为看见的东西都在前方，会觉得反射光像是从前方镜中的像点射来的.实际上镜中并没有光直接到达.这说明虚像点不是反射光线的交点，而是反射光线的反向延长线的交点，是虚的.
老师演示：（用摄像机代替学生的眼睛反映在大倍投上）
点燃的蜡烛放在平板玻璃前，通过玻璃观察观察到像，并用光屏接收像，直到认为接收到像，移动摄像机的镜头绕过玻璃直接对准光屏，光屏上并无像存在.
方法2：学生分组实验,分别尝试用光屏接收像，但接收不到，使学生对平面镜成虚像产生强烈印象.然后通过对平面镜成像光路图的研究，
讨论两个问题：
（1）到达观察者眼睛的光是从何处反射来的？
（2）像点是怎样形成的？教学中，学生比较能接收像点实际上不存在的观点，但他们感到困惑的是人为什么会造成这样的感觉，因而给教学带来一些困难.可告诉学生，人们的这个认识的由来是根据光在均匀介质中沿直线传播的事实.
3．平面镜的应用
平面镜的应用比较广泛，结合课本上的插图，让学生了解平面镜的应用.除课本上提到的，可以让学生列举还看到在哪些地方使用平面镜，并结合每种情况，分析平面镜起什么作用.
三、板书设计
七、课外探究活动
水中燃烧着蜡烛
在桌子上放两摞书，把一块玻璃直立在桌子上.在玻璃的前方放一支蜡烛（为了便于移动它，你可以把蜡烛尾部烧熔；然后把蜡烛粘在一个旧瓶盖里）.在玻璃的后面，放一只盛水的大玻璃杯.玻璃杯玻璃之间的距离，要和蜡烛到玻璃之间的距离完全相等.
拉上窗帘，使屋子变暗，从蜡烛这边向玻璃望去，就会看到一个奇怪的现象——蜡
烛正在水中燃烧.。