施工图识读实训指导书
抄绘和识读建筑施工图实训任务书
建筑构造与识图
(抄绘和识读建筑施工图）
课内实训任务书
任课教师：李纯刚等实训时间：第15周—-第16周
实训课程：建筑构造与识图实训班级:11工程造价1~20班
11工程监理1—2班、
双证1—4班实训性质:专业基础课课内实训地点：第一、二教学楼多媒体室
一、课程实训目的
通过本次课内实训让学生进一步理解《房屋建筑制图统一标准》相关内容，明确建筑建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图的形成、图示内容与识图方法和步骤，掌握建筑施工图的绘制方法与步骤，并能简单应用国家制图标准和相关规范，能正确识读建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图。
二、课程实训项目与进度
三、课程实训的步骤
1、口头识读某别墅各层平面图，抄绘某别墅底层平面图、三层平面图、屋顶平面图；
2、口头识读某别墅①～⑤立面图和⑤～①立面图，抄绘某别墅①~⑤立面图；
3、口头识读某别墅1—1剖面图，抄绘某别墅1-1剖面图。
五、实训要求
1、识读某别墅建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图，按1：100比例抄绘某别墅底层平面图、三层平面图、屋顶平面图、①~⑤立面图、1-1剖面图；
2、完成A3图纸五张，内容包括某别墅底层平面图、三层平面图、屋顶平面图、①~⑤立面图、1—1剖面图;
3、完成抄绘和识读建筑施工图实训报告的填写
六、参考资料
《建筑构造与识图》
《建筑工程设计施工详细图集》
《05ZJ中南建筑图集》。
剪力墙结构施工图识读实训方案设计书
某高层剪力墙结构施工图识读与钢筋翻样实训方案设计书适用专业：建筑工程技术专业编写作者：王士坤作者单位：太原城市职业技术学院完成日期：二○一三年十一月实训方案设计书一、实训名称：某高层剪力墙结构施工图识读与翻样二、实训目标：(一)专业知识目标通过课程实训，使学生熟悉建筑工程结构施工图的表达方法和制图规则，能够熟练掌握混凝土结构平面配筋表达方法及构造要求；认识剪力墙结构的布置特点，受力特点，构件组成，掌握剪力墙结构各类构件的构造要求，能够进行钢筋翻样；熟悉图纸会审的要点，能够结合建筑施工图、设备施工图，找到图纸中明显的错误及不相符的设计，能够提出一些图纸改进意见。
(二)职业素质目标具有态度端正、认真严谨的工作作风；扎实肯干、诚实守信的职业道德；与人和睦、团结协作的职业素养。
三、实训时间：（—）结构施工图识读，时间2天；（二）结构施工图钢筋翻样，时间2天；（三）施工图图纸会审，时间1天。
四、实训内容：（—）结构施工图识读1.内容：（1）结构设计总说明、桩位平面布置图及桩设计说明、基础结构平面布置图及基础详图的识读；（2）剪力墙、暗柱平面配筋图的识读；（3）连梁平面配筋图的识读；（4）楼（屋）面顶板结构平面图的识读；（5）楼梯配筋平面图的识读。
2.成果：图纸自审纪要（二）结构施工图钢筋翻样1.内容：1）分析基础结构类型，构件组成，列出基础底板的钢筋表，画出某一基础梁的钢筋分离图，提出钢筋连接方案，并列钢筋表。
2）分析各层剪力墙、暗柱的构件组成，按小组列出某一层某范围内剪力墙及暗柱的钢筋表。
3）分析各层连梁平面配筋图，构件组成，按小组画出某一层范围内梁及剪力墙连梁的钢筋分离图，并列钢筋表。
4）分析各层顶板结构布置类型及构件组成，按小组列出某一层楼板钢筋表。
2.成果：钢筋下料表（三）施工图图纸会审1.内容：1）熟悉拟建工程的功能；2）审查工程平面尺寸；3）审查工程立面尺寸；4）检查施工图中容易出错的地方有无出错；5）审查原施工图有无可改进的地方。
工程识图实训指导书
《识图实训》指引书一、实训目旳1、进一步学习、贯彻制图国标及其有关规定。
2、培养空间想象能力，进一步掌握本专业工程图体现旳特点,强化阅读实际工程图旳能力。
3、在有关专业课程学习后对所学知识和实习内容互相验证，并对某些实际问题加以分析和讨论。
4、培养学生认真负责旳工作态度和严谨细致旳工作作风。
5、使学生对本行业旳工作性质有一种初步旳理解，培养学生对本专业旳热爱，强化学生旳事业心和责任感，巩固专业思想。
二、实训资料准备1、图纸：每组交专机加工中心图纸2套、11、12公寓楼图纸1套2、教材：《建筑工程制图》、《房屋建筑学》、《钢筋混凝土和砌体构造》等3、规范：《混凝土构造施工图平面整体表达措施制图规则》03/04G101系列图集《房屋建筑制图统一原则》GBT- 50001-《总图制图原则》GBT-50103-《建筑制图原则》GBT -50104-《建筑模数协调统一原则》GB/T 2-86《建筑构造制图原则》GBT-50105-《建筑构造设计术语和符号原则》 GBT-50083-974、复习题库：每组两套三、实践教学内容：按照既有旳校园建筑读解工程施工图，学生在指引教师旳指引下识读施工图，解说工程节点构造做法及构造。
四、实训时间安排五、实训环节及要点（一）复习制图旳基本知识明确投影旳基本概念，三面投影图旳体现措施，剖面图、断面图旳形成及绘制措施，明确专业制图有关原则规定旳图示特点、视图名称和配备，比例、图线、尺寸标注、材料符号、图例、编号等旳意义。
（二）建筑施工图旳阅读内容1、根据图纸目录理解整套图纸旳构成图纸目录阐明该套图纸有几类，各类图纸分别有几张，每张图纸旳图号、图名、图幅大小；如采用原则图，应注出所使用旳原则图旳名称、所在旳标注图集和图号或页次2、阅读施工总阐明施工总阐明重要用来阐明图样旳设计根据和施工规定。
1）理解工程施工图设计旳根据性文献、批文和有关规范。
2）项目概况：一般应涉及建筑名称、建设地点、建设单位、建筑面积、建筑基底面积、建筑工程等级、设计使用年限、建筑层数和建筑高度、防火设计建筑分类和耐火等级、人防工程防护等级、屋面防水等级、地下室防水等级、抗震设防烈度等，以及能反映建筑规模旳重要技术经济指标。
自编平法结构施工图识图实训任务书、指导书
平法结构施工图识图实训任务书、指导书（造价专业）陈鹏编广东水利电力职业技术学院土木工程系平法结构施工图识图实训任务书一、实训目的1、了解钢筋混凝土框架结构的受力特点，明确框架梁、框架柱的配筋种类及作用；2、明确框架梁、框架柱的一般构造要求及抗震构造要求；3、熟悉《混凝土结构施工图平面整体表示法制图规则和构造详图》（03G101-1），掌握梁、柱平法施工图表示方法及含义，熟悉框架梁、框架柱及其节点标准构造详图，从而学会查阅和使用标准图集；4、掌握结构施工图的识读知识、方法及识读要点，能结合图集读懂一套完整的框架结构平法施工图。
二、实训资料给定一套框架结构施工图，其中梁、柱为平面整体表示方法。
具体详见XX 学院综合楼框架结构施工图。
三、实训内容1、结合图集读懂一套完整的框架结构平法施工图，掌握结构施工图的识读知识、方法及识读要点；2、计算部分指定结构（梁、柱、板、墙）的钢筋用量。
四、实训要求1、实训时间：一周具体安排如下：2、实训成果：实训结束后，要提交一份钢筋工程量计算书（铅笔书写，只能涂改，不能誊写，干净整齐，数字要清楚，数值要准确，必要时应用文字说明）。
五、评分标准及成绩评定（一）实训纪律要求：1、实训中计算任务要自主完成，杜绝抄袭现象。
2、在正常上课期间所有学生必须到教室进行设计，上午8：00 ~ 12： 00,下午2：00~4：00，不得迟到和早退。
3、实训期间指导教师实行不定期点名制度，两次无故不到者成绩降级，四次无故不到者成绩为不及格。
（二）本次实训结束后每位同学提交一份钢筋工程量计算书。
实训成绩由指导教师根据计算书质量及实训纪律综合评定。
成绩分优、良、中、及格、不及格五个档次。
平法结构施工图识图实训指导书一、混凝土结构施工图平面整体表示方法简介1、平法施工图的表达方式与特点混凝土结构施工图平面整体表示方法简称为平法，其表达形式，概括来讲，是把结构构件的尺寸和配筋等，按照平面整体表示方法制图规则，整体直接表达在各类构件的结构平面布置图上，再与相应的“结构设计总说明”和梁、柱、墙等构件的“标准构造详图”相配合，构成一套完整的结构设计。
建筑制图与识图实训作业指导书及制图与识图标准
1588 8815302050（图 名）（校 名）学生 教师 图别图号 班级 成绩 《建筑制图与识图》实训作业指示书及制图与识图标准本实训课程的大作业主要以抄绘房屋施工图为主。
目的是使学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，通过大作业的练习能正确阅读和绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。
本实训课程应完成的大作业要求每名学生至少绘制5张A 3图幅的施工图，主要有：图线练习、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和墙身大样图、楼层结构平面图。
各教学点在安排学生完成上述内容的作业时，可让学生抄绘借用教材中的施工图，也可根据当地情况由辅导教师自拟题目提供给学生，以供学生抄绘。
但在执行过程中必须按大作业的指示书完成。
另外，还可根据具体情况适量增加绘制施工图的内容，以图达到完整、全面。
作业一：图线练习一、目的1、熟悉制图基本规格。
2、练习正确使用绘图工具和仪器，了解制图基本步骤和方法。
二、内容常用图线、箭头及材料图例练习。
按附图二给出的图样画仪器图。
三、要求1、图纸：A 3号图幅。
图标格式和大小见附图一所示。
2、图名：图线练习。
3、比例：1：1。
4、图线：墨笔线图。
5、字体：汉字用长仿宋字体。
材料图明用5号字；尺寸数字均用3.5号字。
6、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。
四、说明绘制图前复习教材中图幅、图线的有关规定及常用绘图工具的使用方法。
画底稿要认真，按附图中给出的尺寸，准确定好各图形位置，不必标出尺寸。
先用H 铅笔（轻、细）绘底稿图线（箭头处只画线，材料图例只画框格）。
然后按图线要求加墨线，最后注写数值、名称。
附图一：附图二：作业二：建筑平面图一、目的1、熟悉建筑平面图的内容和要求。
2、通过作业掌握绘制建筑平面图的步骤和方法。
二、内容按借用教材图5-10（参阅图5-1，图5-9，图5-18，图5-26墙身详图及图5-28），抄绘别墅二层平面图，或按辅导教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的平面图。
12级工程施工图识读实训指导书和任务书
12级建筑工程技术专业12级工程监理专业工程施工图识读实训任务书及指导书(建筑、结构施工图的识读)工程施工图识读实训任务书一、实习目的通过本次实习，使学生能够熟悉建筑工程施工图的制图规则，掌握建筑、结构施工图的识图方法和步骤，读懂图纸的具体内容等，从而能够使学生达到熟练识读建筑、结构施工图的能力，为进一步学习本专业的相关课程，打下良好的基础。
二、给定的资料一套饭堂的建筑结构施工图，建筑施工图12张,结构施工图15张.三、完成内容及成果要求1、绘制一框架梁的配筋大样：包括一纵向钢筋大样图，若干支座和跨中横断面配筋大样。
纵向配筋大样图中要求表示出箍筋加密区范围,梁支座负筋的长度，梁支座筋的锚固长度等，如梁侧有构造钢筋、扭筋或梁中有吊筋都需要表示出来。
2、绘制一根柱的纵向配筋大样图（至少画两层)，要求表示出箍筋的加密范围，纵筋的根数、直径及位置，以及节点处的钢筋连接。
选取合适的比例，绘制在一张A2图纸上.四、时间安排本次实习时间为一周，具体时间安排如下：建筑施工图的识读一天；结构施工图的识读两天；绘制建筑结构大样两天。
五、参考数目1、相关各科目教材2、混凝土结构施工图平面整体方法制图规则和构造详图(11G101—1、11G101-2、11G101-3)。
施工图识读与翻样实训指导书一套房屋的全套设计图纸包括的内容有：图纸目录；建筑施工图；结构施工图；设备施工图.一般识读施工图纸的方法是：先粗看后细看，先整体后局部、细部，先建筑后结构、水、电，相互对照发现问题、记录问题。
读图的步骤：1、了解工程概况，首先查找图纸目录，根据图纸了解全套施工图纸的总量，初看各种施工图总说明,了解本工程各工种所用标准图集。
2、熟悉图纸，可先组略地看一遍图纸,重点放在建筑图地阅读，目的是对本工程有一概略的了解。
3、认真细致阅读图纸，一般按照“建施”、“结施”、“水施"、“电施”的顺序阅读,应特别注意对照阅读,如平面图与立面图、平面图与剖面图对照阅读,墙身大样图与立面图对照阅读，结构图与建筑图对照阅读，设施图与建筑图对照阅读，设施图与结构施工图对照阅读，只有反复对照、思考、核对，才能发现图纸中存在的各种问题。
施工图识读实训指导书
实训指导书一．实训基本信息二．实训任务和目标项目1. 识读建筑施工图：使学生掌握识图的技巧和要点，能正确识读施工图。
项目2. 模拟图纸会审：使学生具备校核图纸能力，能发现并解决一般的问题。
项目3. 建筑施工图的补缺修正绘制：使学生具备良好的识读与绘制建筑施工图纸的能力，并能审查修改施工图。
三．实训内容和学时分配四．实训考核实训项目一：识读建筑施工图一．实训目的1、了解建筑工程施施工图纸内容，掌握常见的图例符号；2、学会看懂建筑工程施工图；3、熟悉建筑工程施工图常用材料；4、掌握建筑工程的施工顺序、方法，质量管理要点；5、培养学生的读图能力，并结合所学专业基础理论知识，通过实践，培养他们应用知识的能力、空间想象能力和空间思维能力；6、让学生通过对实际建筑施工图的学习、识图，获得一定的建筑工程施工技术的知识和审图方法、审图的内容，进一步培养、巩固、加深、扩大所学的专业理论知识，为毕业实习、就业顶岗打下必要的基础；7、提高团结合作能力、增强集体观念。
二．实训内容和基本要求实训内容：查阅有关建筑专业的规范条文，识读建筑施工图。
要求：在规定时间内完成1、本建筑工程的工程详细情况，2、本工程施工工序、关键点的施工方法、质量要求、质量保证措施；三．实训方法和具体步骤1、识图准备：复习建筑施工图的常见的图例符号，建筑施工规范、验收标准。
2、识图(1)看标题栏及图纸目录了解工程名称、项目内容、设计日期等。
(2)详细阅读图纸设计说明；了解建设规模、经济技术指标，室内室外的装修标准；重点关注说明中有关材料的选用、技术指标；有关重点部位的关键技术要求。
(3)看总平面图通过阅读总平面图，了解该建筑单体与周边建筑环境的关系，主要了解四邻的用地功能、建筑类型与规模；了解周边自然地形或人工改造地形与建筑单体的关系，如坡地、护坡、水面、绿地等；了解周边道路与建筑单体的关系，如道路的级别、行车类型、宽度、坡度、与建筑物距离等；了解建筑各入口与周边道路的关系，如主持入口的位置、人流车流流线、消防与疏散线路；了解建筑景观，包括从外部多视角动态的对建筑单体的观察、建筑对周边环境的影响，也包括从建筑单体内部对主要外围环境的观察等；了解建筑单体与土地规划红线的关系；了解有关建筑经济指标，如绿地率、建筑密度、容积率、日照或退缩间距等。
自编平法结构施工图识图实训任务书、指导书
平法结构施工图识图实训任务书一、实训目的1、了解钢筋混凝土框架结构的受力特点，明确框架梁、框架柱的配筋种类及作用；2、明确框架梁、框架柱的一般构造要求及抗震构造要求；3、熟悉《混凝土结构施工图平面整体表示法制图规则和构造详图》（03G101-1），掌握梁、柱平法施工图表示方法及含义，熟悉框架梁、框架柱及其节点标准构造详图，从而学会查阅和使用标准图集；4、掌握结构施工图的识读知识、方法及识读要点，能结合图集读懂一套完整的框架结构平法施工图。
二、实训资料给定一套框架结构施工图，其中梁、柱为平面整体表示方法。
具体详见XX 学院综合楼框架结构施工图。
三、实训内容1、结合图集读懂一套完整的框架结构平法施工图，掌握结构施工图的识读知识、方法及识读要点；2、计算部分指定结构（梁、柱、板、墙）的钢筋用量。
四、实训要求1、实训时间：一周具体安排如下：2、实训成果：实训结束后，要提交一份钢筋工程量计算书（铅笔书写，只能涂改，不能誊写，干净整齐，数字要清楚，数值要准确，必要时应用文字说明）。
五、评分标准及成绩评定（一）实训纪律要求：1、实训中计算任务要自主完成，杜绝抄袭现象。
2、在正常上课期间所有学生必须到教室进行设计，上午8：00 ~ 12： 00,下午2：00~4：00，不得迟到和早退。
3、实训期间指导教师实行不定期点名制度，两次无故不到者成绩降级，四次无故不到者成绩为不及格。
（二）本次实训结束后每位同学提交一份钢筋工程量计算书。
实训成绩由指导教师根据计算书质量及实训纪律综合评定。
成绩分优、良、中、及格、不及格五个档次。
平法结构施工图识图实训指导书一、混凝土结构施工图平面整体表示方法简介1、平法施工图的表达方式与特点混凝土结构施工图平面整体表示方法简称为平法，其表达形式，概括来讲，是把结构构件的尺寸和配筋等，按照平面整体表示方法制图规则，整体直接表达在各类构件的结构平面布置图上，再与相应的“结构设计总说明”和梁、柱、墙等构件的“标准构造详图”相配合，构成一套完整的结构设计。
《建筑设备》识图训练任务书、指导书
8、大样图 设备安装大样图：绘出设备的轮廓位置及编号，注明设备和基础距墙或轴
线的尺寸；连接设备的风管的位置走向；注明尺寸、标高、管径。 设备安装剖面图：风管或管道与设备交叉复杂的部位，应绘制平面图。绘出
得分
实训班级 造价 1201～1203 班 造价 1204～1206 班 造价 1207～1209 班 造价 12010～1212 班
时间 1.12-1.16 1.19-1.23 12.29-1.2 1.4-1.9
指导教师
李凌霄、刘利 李凌霄、刘利 李凌霄、刘利 刘利、李凌霄
八、附图（另册） 九、封皮：设计资料封面格式见最后一页。
事项；标准图集的采用。 3、图例 图例是用表格的形式列出该系统中使用的图形符号或文字符号，其目的是
使读图者容易读懂图样。 4、设备材料表 设备材料表一般都要列出系统主要设备及主要材料的规格、型号、数量、
具体要求。但是表中的数量一般只作为概算估计数，不作为设备和材料的供货依 据。
5、设备安装平面图 建筑轮廓、主要轴线、轴线尺寸、室内外地面标高、房间名称。平面图上
编制人：李 凌 霄Fra bibliotek建筑设备》安装施工图识读训练指导书
一、设备安装施工图的图样类别 建筑设备安装施工图的图样一般有：设计、施工说明；图例、设备材料表；
平面图（管道平面；设备平面）；详图（各种局部大样图）；系统图； 1、设计施工说明 设计说明：设计概况，设计参数；系统形式和控制方法。 2、施工说明：使用管道、阀门附件、保温等的材料，施工安装要求及注意
标注管道规格、标高及及定位尺寸；各类设备和附件的平面位置；设备、附件、 立管的编号。
识图实训
识图实训指导书一、实训的性质和目的识图实训是教学中一个重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。
实训中，学生在专业技术人员和指导教师的帮助下，将所学知识和实训内容互相验证，并对一些实际问题加以分析和讨论，使学生对建筑工程专业的基本知识有一个良好的感性认识，了解专业概况，为后续专业理论知识的学习奠定一个良好的基础，同时，使学生对本行业的工作性质有一个初步的了解，培养学生对本专业的热爱，强化学生的事业心和责任感，巩固专业思想。
二、实训内容1、识读框架剪力墙建筑施工图一套2、识读框架剪力墙结构施工图一套三、实训计划安排四、实训纪律1、学生在实训期间必须认真完成规定的实训内容。
2、实训时，遵守纪律，不迟到，不早退。
3、实训期间一般不得请假，特殊情况需请假者，按照学校有关规定执行。
4、在实训期间违反实训纪律、校纪校规及相关制度的学生，参照学校的有关处罚规定执行。
五、实训成果及考核实训成果：1、实训日记每天一篇（共4篇）。
2、认识实训总结报告一篇（不少于1500字，可配以照片）。
3、对在实训过程中发现的各类问题，提出自己的观点和看法。
4、回答实训老师提出的有关问题。
考核标准：实训结束后，由指导教师根据学生的实训日记、实训报告、实训态度和表现，综合评定学生实训成绩。
实训成绩计入《识图实训》期末总评成绩，其考核标准为：ü实训期间纪律性强，独立开展工作。
ü实训日记与实训报告质量，完成生产实训大纲的要求。
如何识读建筑施工图一、图纸目录1.除包含本套建筑施工图的目录外，建议包括引用标准图册的图册号与图册名称。
2.建筑设计总说明包括工程设计的依据、批文；相关整体工程或相关配套工程的概括说明；建筑用料、门窗明细表以及其他未尽事宜。
3.建筑总平面图总平面图反映新建工程的总体布局，表示原有的和新建房屋的位置、标高、道路、构筑物、地形、地貌等情况。
根据总平面图可以进行房屋定位、施工放线、土方施工、施工总平面布置和总平面中其他环境设施等。
2009级建工《建筑施工图识读实训》任务书与指导书
《建筑施工图识图实训》任务书与指导书（适用：2010级建筑工程技术专业）班级：姓名：学号：时间：济南铁道职业技术学院土木工程系2010．12建筑工程技术专业《建筑施工图识图实训》任务书与指导书一、实训的性质和任务建筑施工图是建筑工程专业重要的实践性教学环节，是一项综合技能训练，其内容包括建筑施工图和部分结构施工图识图与绘图。
通过对住宅建筑、办公建筑、单层工业厂房等砖混结构、钢筋砼框架结构和钢结构工程图纸的识读，使学生进一步理解和掌握建筑工程图纸的图示方法和图示内容，掌握绘制和识读建筑施工图和结构施工图的方法和步骤，提高绘制识读建筑施工图和结构施工图的基本技能，为学习后续专业课及将来的工作打下坚实的基础。
二、实训的目的和要求（一）知识目标1、理解建筑施工图、结构施工图的图示方法和图示内容，掌握手工工具绘制建筑施工图和结构施工图的方法、步骤和技巧。
2、掌握国家建筑制图统一标准。
（二）能力目标1、具有熟练识读建筑施工图、结构施工图的能力，培养查阅技术资料、解决实际问题的能力。
2、具有认真执行国家建筑制图统一标准的能力，提高制图质量和绘图水平。
（三）德育目标1、培养学生独立工作能力。
2、培养学生严谨治学的工作作风。
三、实训内容本次实习时间为一周，根据《建筑工程识图实训》教材，学生完成下列识图和绘图任务：（一）识图步骤：（1）查看图纸目录，熟悉图纸数量和内容。
（2）阅读建筑设计说明，了解工程概况、设计依据、建筑构造做法等。
（3）识读各层平面图、立面图、剖面图和详图。
（4）阅读结构设计说明，了解设计概要、基础、主体结构的结构做法。
（5）识读基础平面布置图、各层结构平面图、柱平面整体配筋图、各层结构布置及梁平面整体配筋图、各层板平面整体配筋图、楼梯及其他配筋图。
（二）识图任务项目——住宅建筑请带着以下问题进行识图：（1）各工程有几张图纸？建筑施工图有哪些？结构施工图有哪些？平面图和立面图有几幅？详图有哪些？（2）各工程采用什么结构形式？总长总宽分别是多少？墙体的厚度？（3）不同结构形式的建筑，轴线应标在什么地方？（4）本套图纸中共有几个平面图？一层平面图、二三层平面图和屋顶平面图的区别在哪里？（5）建筑入口朝向？（4）各楼层的层高多少？净高多少？（5）建筑立面图上标注有哪几方面内容？（6）建筑外墙面装修采用什么材料及颜色？（7）屋面排水如何组织？有几根落水管？（8）设计室内外高差是多少？建筑高度是多少？室外设计标高是多少？（9）楼梯是什么形式？板式楼梯还是梁式楼梯？（10）结构施工图中该建筑物的耐久年限为多少年？抗震设防烈度多少？（11）根据基础平面图，回答各工程基础是什么构造形式？采用何种材料？（12）楼面结构标高与建筑标高的关系是怎样的？（13）梁有几种形式？（14）柱有几种形式？（15）板厚多少？（三）绘图任务1、项目——住宅一层平面图（仅绘制一个单元，即①-⑦轴）。
《建筑设备施工图的阅读》实训指导书
《建筑设备施工图的阅读》实训指导书题目：×××工程暖通施工图的阅读目的要求通过该工程暖通施工图的阅读，使学生进一步巩固所学的理论知识，并通过实际操作，掌握施工图阅读的基本原则和方法，熟悉空调系统的组成内容，提高施工图的识读能力和实际操作能力，进一步培养学生的职业技能。
二、暖通施工图的阅读条件1、《建筑给水排水设计规范》GB 50015-2003（2009年版）；2、《建筑设备工程》周连起主编，中国电力出版社；3、《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》GB 50736-2012；4、《通风与空调工程施工规范》GB 50738-2011；5、《暖通空调制图标准》GB/T50114-2010；6、《给排水制图标准》GB/T50106-2010；7、×××工程暖通施工图。
三、施工图阅读的程序及方法1、施工图阅读的前期准备工作。
根据施工图阅读的任务书收集预算编制所需资料。
2、熟悉施工图的主要组成部分。
3、根据图纸目录，核实图纸数量是否够。
4、阅读设计及施工说明。
5、根据该工程施工图的内容，熟悉各种符号、线条所代表的意义。
6、阅读施工图的平面图。
阅读施工图的平面图时，一般按从下向上、从左向右的原则进行施工图的顺序阅读。
在阅读施工图平面图时，不是指单一的阅读平面图，在阅读平面图时要结合系统图、原理图或者工艺流程图阅读。
7、系统图、原理图或者工艺流程图的阅读。
在阅读施工平面图时，进行系统图、原理图或者工艺流程图的阅读，通过二者的的结合，掌握系统的组成和分类。
8、施工图详图或施工图引用的标准图集的阅读。
9、施工图内容的纠错。
该步骤按以下内容考虑：（1）标高。
（2）引注。
（3）平、系是否对照。
（4）与其它专业是否有冲突。
（5）违背现有规范、规程的地方。
特别要注意违反国家强制性条文的地方。
10、施工图是否有表达不清楚的地方，造成无法施工。
四、施工图阅读的内容及要求通过该施工图的阅读要写出以下心得：1、对该工程的工程概况有准确的描述2、对该工程的内容有准确的描述。
《建筑构造与识图实训》报告指导书（5篇）
《建筑构造与识图实训》报告指导书（5篇）第一篇：《建筑构造与识图实训》报告指导书《建筑构造与识图实训》读图报告指导书一、实训报告读图内容完成《建筑工程施工图实例图集》一个项目施工图的图纸阅读记录。
1.某厂房土建施工图2.某公司职工宿舍楼土建施工图二、读图步骤及要求（1）看标题栏及图纸目录了解工程名称、项目内容、设计日期等。
（2）详细阅读图纸设计说明；了解建设规模、经济技术指标，室内室外的装修标准；重点关注说明中有关材料的选用、技术指标；有关重点部位的关键技术要求。
（3）看立面图大体了解建筑整体形象、层数规模和外墙装饰做法等。
（4）看各层平面图本阶段是对建筑的概况了解阶段，只需了解各层平面布局、房间的分割等。
（5）看剖面图了解各层层高、建筑总高、各楼层关系其深度。
三、图纸识读记录 1.工程概况；2.各层平面布局(包括建筑朝向，总尺寸，出入口位置、房间的分隔，楼梯位置，门窗型号等)；3.建筑物的层数、各层层高、建筑总高、外墙装饰做法；4.楼梯的编号、形式、每层梯段数、踏步高和宽5.结构施工图中基础、柱子、梁有多少类型，分别选一个型号写出它们的尺寸及配筋情况；6.施工图存在的问题。
四、实训体会写自己上实训课的心得体会，不得少于200字。
五、成果要求读图报告封面及格式要求见以下附件。
《建筑构造与识图实训》读图报告项目名称：某厂房土建施工图学生姓名：学号：专业：工程造价班级：造价1301 指导教师：周旭实践成果格式（参考）1.封面：（见前页）2.纸张：A4纸标题：黑体小二正文内容：宋体小四左页边距：3厘米右页边距：2.5cm 上下页边距：2.54cm 行距：固定值 20磅页码: 从实践成果正文页面起标注装订: 左侧装订第二篇：建筑构造与识图实训报告篇一：建筑识图实训报告实训报告时间过得真快，一转眼十多天的识图实训时间就结束了！十多天的实训时间让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对建筑领域有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，明白了作为一名新时期的技术人才一定要做到学以致用，更学到了许多为人处事的道理，这些对我来说受益匪浅。
建筑及结构图纸识图实训课程指导书
建筑及结构图纸识图实训课程指导书建筑施工图部分一、识图任务请带着以下问题进行建筑图识图：（1）各工程有几张图纸？建筑施工图有哪些？结构施工图有哪些？（2）各工程建筑墙体总长总宽分别是多少？墙体的厚度？（4）本套图纸中共有几个平面图？各个平面图的区别在哪里？立面图有几幅？详图有哪些？（5）建筑入口朝向？（4）各楼层的层高多少？净高多少？（5）建筑立面图上标注有哪几方面内容？（8）设计室内外高差是多少？建筑高度是多少？室外设计标高是多少？（9）楼梯是什么形式？板式楼梯还是梁式楼梯？（12）楼面结构标高与建筑标高的关系是怎样的？（15）板厚多少？二、读图方法和步骤1.看标题栏及图纸目录了解工程名称、项目内容、设计日期等。
2.看设计总说明了解建设规模、经济技术指标，室内室外的装修标准。
3.看总平面图4.看立面图大体了解建筑整体形象、层数规模和外墙装饰做法等。
5.看各层平面图本阶段是对建筑的概况了解阶段，只需了解各层平面布局、房间的分割等。
6.看剖面图了解各层层高、建筑总高、各楼层关系、是否有地下室及其深度。
三、建筑施工图的阅读内容1、根据图纸目录了解整套图纸的组成图纸目录说明该套图纸有几类，各类图纸分别有几张，每张图纸的图号、图名、图幅大小；如采用标准图，应注出所使用的标准图的名称、所在的标注图集和图号或页次2、阅读施工总说明施工总说明主要用来说明图样的设计依据和施工要求。
1）了解工程施工图设计的依据性文件、批文和相关规范。
2）项目概况：一般应包括建筑名称、建设地点、建设单位、建筑面积、建筑基底面积、建筑工程等级、设计使用年限、建筑层数和建筑高度、防火设计建筑分类和耐火等级、人防工程防护等级、屋面防水等级、地下室防水等级、抗震设防烈度等，以及能反映建筑规模的主要技术经济指标。
3）设计标高：本项目相对标高与总图绝对标高的关系。
4）用料说明和室内外装修：墙体、墙身防潮层、地下室防水、屋面、外墙面、勒脚、散水、台阶、坡道等部位。
识读实训指导书(混凝土结构1周)
常州工程职业技术学院《结构施工图识读实务》指导书一、实训总任务通过一周建筑结构识读实训，使学生能读懂结构施工图，用《平法图集》及有关其它图集，进行混凝土结构梁柱平法施工图转化成传统配筋图、钢结构详图翻样训练，掌握节点大样的做法，另可选择节点搭设局部模型。
使学生掌握的理论知识用到实践中去，为学生成为应用型、技能型的人才打下基础，为学生毕业后能尽快地进入工作状态作好准备。
二、实训内容要求（子任务完成要求）题目1：框架配筋翻样。
凯宏铝业有限公司综合楼，三层全框架；多层厂房，现浇全框架；小高层框架部分。
*题目2：楼层配筋下料。
见各层结构平面图。
题目1要求：1）、检查框架配筋图，进行框架结构平法转换。
2）、统计钢筋，编制框架钢筋下料单递交成果（1）框架纵筋配筋图（2）框架箍筋配筋图（3）框架梁、柱剖面图（4）钢筋下料单*题目2要求：1）、识读结构平面图，进行钢筋翻样递交成果（1）楼层结构平面配筋图（2）楼层钢筋下料单。
三、实训过程组织安排本实训安排如下：任务及分组：混凝土结构任务划分如下：建筑工程典型施工图汇编程2012版（1～13号为常州市凯宏铝业有限公司，14～25为富康传动机械厂，其中KL*以二层梁平图为准,26～42为第六章高层框架-剪力墙工程）。
四、实训要求1、学生必须充分认识本次实训的重要意义，认真主动地参加实训。
2、学生在实训过程中，听从指导老师的安排，严格遵守纪律，爱护公物；不迟到、不早退、不无故缺席。
如有特殊情况，必须事先办理请假手续。
3、学生在训练期间每天按时完成任务，训练结束前完成整体任务。
并充分利用课余时间，认真学习和巩固有关知识。
4、进入实训场地，严格遵守管理制度。
在未经指导教师允许的情况下，严禁私自使用设备，否则要追究由此而产生的后果和责任。
5、实训完毕后，应对器材清理并摆放整齐，凡因操作错误导致仪器工具损坏的，视仪器损坏情况作相应赔偿处理。
6、实训期间（包括写实习日记，实习报告时间），不准在实训室打牌，看小说杂志，吃零食等。
建筑给排水施工图识读实训指导书
建筑给排水施工图识读实训指导书一、实训项目背景给排水施工图识读是建筑工程技术专业的学生在完成施工图识读与自审、施工图会审、单位工程施工组织设计、专项施工方案设计、以及其他施工准备等典型工作任务的必备专业技能之一。
本项目通过建筑给排水施工图识读训练，使建筑工程技术专业的学生能够熟悉建筑设备施工图的表达方法与表达内容，掌握建筑设备施工图的识读方法，具有正确识读建筑给水排水施工图的能力。
了解建筑给排水各子系统的分类及其构成，具有正确判断各子系统类别的能力。
二、建筑给排水施工图识读步骤阅读建筑给排水施工图，应了解建筑给排水施工图的特点，按照一定阅读程序进行阅读，这样才能比较迅速、全面地读懂图纸，以达到读图的目标。
（一）建筑给水工程施工图识读步骤1.识读图纸目录及标题栏了解建筑给水工程名称、项目内容，设计日期、工程全部图纸数量、图纸编号等。
2.识读施工图的设计、施工说明了解给水工程总体概况及设计依据，了解施工图中给水系统方式；给水管材、附件、管路敷设方式和施工要求；给水图例符号，施工时应注意的事项等。
3．识读给水平面布置图⑴识读顺序。
一般遵循从下到上，从楼层平面到大样平面的读图过程。
如：地下室给水平面图→底层给水平面图→楼给水平面图→屋面给水平面图；楼层给水平面图→卫生间给水大样平面图；地下室给水平面图→水泵房给水大样平面图。
⑵识读给水平面图。
要求了解以下内容：①给水引入管、给水横管位置，给水立管立管的编号和位置，给水附件、给水计量仪表、平面安装位置；②给水管道穿楼板的位置、穿承重构件处的标高、套管类型；③给水管道的安装方式（明装、暗装）④给水加压、贮水设施、设备基础的位置，基础预埋件的要求；⑤给水横管管径及管线的长度（水平横管按平面图比例量度）。
4.识读给水系统图（流程图）⑴识读顺序，一般遵循从下到上、从大管到小管的过程.如：给水引入管→蓄水加压装置→给水干管→给水立管→给水控制附件→给水支管→给水配水附件⑵给水系统图宜和平面图对照阅读，用以了解系统编号、立管编号，管道的来龙去脉，设备附件的连接情况等等。
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广州城建职业学院
实训（实习）指导书
系别: 建筑工程技术系
专业: 201０级建筑工程技术
课程：建筑施工图识读实训
指导老师：邹玲华曾凡伟朱燕等
所属教研室: 建工基础教研室
编制课程负责人审核
邹玲华邹玲华
广州城建职业学院建筑工程技术系
2０１1 年 9月
实训指导书
一．实训基本信息
二．实训任务和目标
项目1.识读建筑施工图:使学生掌握识图的技巧和要点,能正确识读施工图。
项目2. 模拟图纸会审:使学生具备校核图纸能力，能发现并解决一般的问题。
项目3. 建筑施工图的补缺修正绘制：使学生具备良好的识读与绘制建筑施工图纸的能力,并能审查修改施工图。
三．实训内容和学时分配
四．实训考核
实训项目一：识读建筑施工图
一.实训目的
1、了解建筑工程施施工图纸内容,掌握常见的图例符号;
2、学会看懂建筑工程施工图；
3、熟悉建筑工程施工图常用材料;
4、掌握建筑工程的施工顺序、方法,质量管理要点;
5、培养学生的读图能力，并结合所学专业基础理论知识，通过实践，培养他们应用知识的能力、空间想象能力和空间思维能力;
6、让学生通过对实际建筑施工图的学习、识图，获得一定的建筑工程施工技术的知识和审图方法、审图的内容，进一步培养、巩固、加深、扩大所学的专业理论知识,为毕业实习、就业顶岗打下必要的基础；
７、提高团结合作能力、增强集体观念。
二．实训内容和基本要求
实训内容：
查阅有关建筑专业的规范条文,识读建筑施工图。
要求:
在规定时间内完成
1、本建筑工程的工程详细情况,
2、本工程施工工序、关键点的施工方法、质量要求、质量保证措施；
三.实训方法和具体步骤
1、识图准备:
复习建筑施工图的常见的图例符号，建筑施工规范、验收标准。
2、识图
(1)看标题栏及图纸目录
了解工程名称、项目内容、设计日期等。
(2)详细阅读图纸设计说明;
了解建设规模、经济技术指标,室内室外的装修标准;重点关注说明中有关材料的选用、技术指标；有关重点部位的关键技术要求。
(3)看总平面图
通过阅读总平面图,了解该建筑单体与周边建筑环境的关系，主要了解四邻的用地功能、建筑类型与规模;了解周边自然地形或人工改造地形与建筑单体的关系,
如坡地、护坡、水面、绿地等;了解周边道路与建筑单体的关系,如道路的级别、行
车类型、宽度、坡度、与建筑物距离等；了解建筑各入口与周边道路的关系,如主
持入口的位置、人流车流流线、消防与疏散线路；了解建筑景观，包括从外部多
视角动态的对建筑单体的观察、建筑对周边环境的影响,也包括从建筑单体内部对
主要外围环境的观察等;了解建筑单体与土地规划红线的关系；了解有关建筑经济
指标，如绿地率、建筑密度、容积率、日照或退缩间距等。
(4)看立面图
大体了解建筑整体形象、层数规模和外墙装饰做法等。
(5)看各层平面图
本阶段是对建筑的概况了解阶段,只需了解各层平面布局、房间的分割等。
(6)看剖面图
了解各层层高、建筑总高、各楼层关系、是否有地下室及其深度。
３、回答相关建筑构造及施工问题。
四.实训注意事项（含安全操作规程等)
1、注意多联系实际,耐心细致识读施工图。
２、每组必须自己独立完成，如果出现雷同太多的实训资料,都必须重做。
五.学生实训报告要求
1、必须在规定的时间内提交报告资料；
2、报告资料:工程情况，工程施工质量措施及实训报告。
3、实训报告体会不能说套话,写自己的心得体会，不得少于80字,书写要工整。
实训项目二: 建筑施工图的会审
一.实训目的
１、在正确识读建筑施工图的基础上，能对建筑工程施工图进行自审,相互对照,找出常见问题，能对一般问题提出修改建议；
2、能编制图纸的自审记录;
3、能按照图纸会审要求编制图纸会审纪要。
二．实训内容和基本要求
实训内容:
１、以一套施工图为例，进行施工图识读,编制自审记录;
2、按照图纸会审程序要求，分四组模拟图纸会审,形成会审纪要。
要求:
１、熟悉图纸,了解设计意图、设计要求，澄清凝点,清除施工图中存在的错、漏、碰；
２、模拟图纸会审，熟悉图纸会审程序,能解决图纸中存在的问题。
三．实训方法和具体步骤
1、熟悉图纸,对施工图进行校核,找出图纸中存在的问题,对表达遗漏的内容介意补充，
对存在的碰头、错误、不合理的或者无法施工的内容提出修改建议，对不能判断的疑难问题也要记录下来，最终形成图纸自审记录；
2、熟悉图纸会审的基本程序,然后按照下面的程序分组进行图纸会审模拟。
(1)建设单位小组代表主持会议
(2)设计单位小组进行图纸交底
(3)施工单位小组，监理单位小组提问题
(4)逐条研究,统一意见后形成会审记录;
(5)各方签字、盖章后生效。
3、总结
(1)工程概况
(2)设计特点
(3)施工图存在的问题
四．实训注意事项（含安全操作规程等)
1、按照要求校核施工图,要有记录
2、按照会审程序操作，完全模拟现场会审。
3、对会审会议上所提问题的解决办法，施工图纸会审纪要中必须有肯定性的意见。
４、施工图纸会审纪要是建筑工程施工的正式技术文件,不得在会审记录上涂改或变更其内容。
五.学生实训报告要求
1、必须在规定的时间内提交报告资料；
2、报告资料:图纸自审记录,图纸会审纪要及实训报告;（会审记录参照附表1)
3、实训报告体会不能说套话，写自己的心得体会,不得少于80字,书写要工整。
实训项目三: 建筑施工图的识读与抄绘
一.实训目的
使学生具备良好的识读与绘制建筑施工图纸的能力，并能审查修改施工图。
二．实训内容和基本要求
实训内容：
根据会审纪要修改施工图,并绘制需修改的施工图
要求：
1、按国家制图标准要求绘图,线型正确,粗细分明，图形清楚，尺寸标注正确合理。
2、要仔细核对，特别是需修改的地方。
三.实训方法和具体步骤
1、熟悉图纸会审纪要，对要修改的地方标示出来并注明修改方案。
2、根据所要绘制的图形，进行布图,选择比例。
布图时不仅要考虑图形大小,还要考虑尺寸标注所需位置、标题栏的位置等;比例首先考虑选择常用比例。
3、具体绘图步骤：
①绘制定位轴线（细单点长划线）；
②画出墙体、散水、窗台、圈梁、楼板、屋面等主要轮廓线；
③画出窗细部轮廓线;
④绘制材料图例,绘制尺寸线、尺寸界线等;
⑤检查后按线型要求加深图线,并标注相关文字说明等。
四.实训注意事项(含安全操作规程等)
１、一定要按制图标准进行绘制。
2、图面一定要布置的合理、协调。
3、注意图面整洁。
五．学生实训报告要求
1、必须在规定的时间内提交报告资料;
２、报告资料：需修改绘制的施工图及实训报告。
3、实训报告体会不能说套话，写自己的心得体会，不得少于80字，书写要工整。
附图1：
ﻬ
附表1:
图纸会审记录编号:000０1。