人教版部编历史八上第19课《七七事变与全民族抗战》课件 (共30张PPT)
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人教部编版八年级上册第第19课七七事变与全民族抗战(共31张PPT)
第二次国共合作
（二）意义:第二次国共合作开始和抗日民族统一战线正式形成， 中华民族出现空前团结的抗日局面，对夺取抗日战争的胜利具有 重要意义。 中国只有动员全民族的力量进行抵抗，才能有救国的前途。统 一战线集政府、党派、军队、人民为一体，汇合全民族的力量进 行全面抗战，为争取抗战胜利奠定了深厚基础。
2、国共两次合作的必要性和可能性 第 一 次
必要性：第一次中外反动势力强大，单一的阶级不可能取得中国革命的胜利 （二七惨案；资产阶级历次斗争的失败）。 可能性：有合作的政治基础，即反帝反封建；国民党的性质和优势，孙中山的 欢迎；共产党的积极主动；共产国际的帮助。
第 二 次
必要性：日本帝国主义的侵略。 可能性：有合作的基础，即反对日本帝国主义的侵略；中共从大局出发，首倡 国共合作，西安事变的和平解决成为关键；抗日民族运动的兴起，社会舆论给 予蒋介石的压力；共产国际“七大”的召开。
冀东 防共 自治 政府
国民 党第二 十九军
日军华北驻屯军
七七事变后,紧接着日军调集大批军队, 入侵中国。1937年7月底,北平、天津相 继失陷。在北平保卫战中,赵登禹、佟麟 阁将军壮烈殉国。
第29军副军长佟麟阁 第132师师长赵登禹
二、第二次国共合作
日本侵略者发动全面侵华战争后,中华民族到了生死存亡的 关头,全国人民强烈要求团结起来抗击日本侵略军。在全国 人民的强烈要求下,国共两党再度携手合作,共赴抗日。 国共两党分别发表声明,抗议日本侵略,表明抗战立场。不久, 国共两党达成协议,指挥;红军长征后留在南方 八省的游击队改编为国民革命军新编第四军,叶挺任军长。
第19课 七七事变与全民族抗战
一、七七事变
1937年7月7日。经过:7日晚,日军以军事演习中一名士兵失踪为借口,要求进入宛 平城搜查,遭到中国驻军的拒绝。日军借此炮轰我军驻地,驻卢沟桥和宛平城的中国 守军奋起抵抗。这就是“七七事变”,又称“卢沟桥事变”。它标志着中国全民族抗战的 开始。
人教部编版八年级历史上册第19课 七七事变和全民族抗战 (共33张PPT)
牢记历史，勿忘国耻；
努力学习，为不断增强我国综合国力做出自己的贡献；
反对战争，争取和平；
让更多的日本人民知道历史真相；
本课小结
一个开始：七七事变标志着中国全民族抗战
的开始
一个建立：国共二次合作实现标志着抗日民
族统一战线正式建立 一个打破：淞沪会战打破了日本3个月灭亡 中国的迷梦。 一个暴行：南京大屠杀 本课重点：七七事变；第二次国共 合作；淞沪会战中中国守军的抵抗
列举20世纪30年代日本帝国主义发动的几次侵 华事变的名称、时间、地点。
中国人民局部 抗战开始的标 志：
1931年九一八事变
1937年7月7日军 发动卢沟桥事变， 全民族抗战开始。
沈阳 卢沟桥
1931年9月18日， 日军制造九一八事变， 中国人民局部抗战开 始。
全民族抗战 开始的标志：
1937年七七事变 (卢沟桥事变)
人教版八年级上册
第19课 七七事变与全民族抗战
1937年7月7日-1945年8月15日
一、七七事变 (卢沟桥事变）
1、背景： 东北三省已沦亡，华北危机。 2、时间：1937年7月7日
3、地点： 卢沟桥 4、经过： 日本找借口进攻卢沟桥，炮轰宛平 城。 5、结果： 卢沟桥失守，平津地区相继沦陷。 6、影响： 既是日本全面侵华的开始; 也是中国全民族抗战的开始。
人教版八年级上册
淞沪会战意义：打破 了日本3个月灭亡中 国的迷梦，激发了全 国军 60%的精锐部 国人民的斗志。 队损失殆尽
英勇事迹
①姚子青率全营守卫宝山，与日军 苦战3天，全营官兵壮烈牺牲。
姚子青 (1908-1937)
宝山保卫战，日军动用陆、海、空力量， 付出惨重的代价方才占领。姚子青和第3 营官兵血战宝山、与城偕亡。 连凶暴的日 本人也被中国勇士的精神折服，日军进城 后将死者尸体收殓掩埋，并列队鸣枪致敬。
努力学习，为不断增强我国综合国力做出自己的贡献；
反对战争，争取和平；
让更多的日本人民知道历史真相；
本课小结
一个开始：七七事变标志着中国全民族抗战
的开始
一个建立：国共二次合作实现标志着抗日民
族统一战线正式建立 一个打破：淞沪会战打破了日本3个月灭亡 中国的迷梦。 一个暴行：南京大屠杀 本课重点：七七事变；第二次国共 合作；淞沪会战中中国守军的抵抗
列举20世纪30年代日本帝国主义发动的几次侵 华事变的名称、时间、地点。
中国人民局部 抗战开始的标 志：
1931年九一八事变
1937年7月7日军 发动卢沟桥事变， 全民族抗战开始。
沈阳 卢沟桥
1931年9月18日， 日军制造九一八事变， 中国人民局部抗战开 始。
全民族抗战 开始的标志：
1937年七七事变 (卢沟桥事变)
人教版八年级上册
第19课 七七事变与全民族抗战
1937年7月7日-1945年8月15日
一、七七事变 (卢沟桥事变）
1、背景： 东北三省已沦亡，华北危机。 2、时间：1937年7月7日
3、地点： 卢沟桥 4、经过： 日本找借口进攻卢沟桥，炮轰宛平 城。 5、结果： 卢沟桥失守，平津地区相继沦陷。 6、影响： 既是日本全面侵华的开始; 也是中国全民族抗战的开始。
人教版八年级上册
淞沪会战意义：打破 了日本3个月灭亡中 国的迷梦，激发了全 国军 60%的精锐部 国人民的斗志。 队损失殆尽
英勇事迹
①姚子青率全营守卫宝山，与日军 苦战3天，全营官兵壮烈牺牲。
姚子青 (1908-1937)
宝山保卫战，日军动用陆、海、空力量， 付出惨重的代价方才占领。姚子青和第3 营官兵血战宝山、与城偕亡。 连凶暴的日 本人也被中国勇士的精神折服，日军进城 后将死者尸体收殓掩埋，并列队鸣枪致敬。
人教部编版八年级历史上册第19课七七事变与全民族抗战(共26张PPT)
七七事变（卢沟桥事变）
1937年7月7日 时间 地点 北平卢沟桥 日本 发动者 简单经过 日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平城 搜查，遭到中国守军的拒绝，遂向中国守 军开火，中国守军奋起抗战。
影响
标志着中国全民族抗战的开始。
2.中国军队的英勇抵抗 新课讲授
卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。 ——第二十九军司令部命令
C．侵华日军老兵的回忆录
D．屠杀现场遗迹与当时拍摄的新闻照片
1937年12月13日，日军攻陷南京， 国民政府迁往重庆，作为战时陪都。
2.手段：
刺杀、活埋、砍杀、焚烧、杀人比赛等
3.结果： 屠杀中国人300000
一九三七年十二月十三日
3 0 0 0 00
合作探究 第二次国共合作的历史贡献及其启示。
结论：第二次国共合作是在日本对华侵略不断加深、民族危机空前
2.能讲述中国人民抗击日本侵略者的可歌可 泣的英雄故事； 3.正确认识南京大屠杀的历史史实
新课讲授
一.七七事变
1.日军发动七七事变
二 十 九 军 卢沟桥背靠宛平城，驻 防 扼平汉铁路，是北 地
为什么日本全 面侵华首先在 卢沟桥爆发？
平通往南方等地的唯一通道，中日军事上的必争之地。
1.日本发动七七事变
二.第二次国共合作
1.抗战宣言 全中国的同胞们！平津危急！华北危急！ 中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是 我们的出路！ ——中国共产党为日军进攻卢沟桥通电 如果战端一开，那就是地无分南北，年 无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责， 皆应抱定牺牲一切之决心。 ——蒋介石 “最后关头”演说
日本发动全面侵华战争后，中国共产党和中 国国民党加快了建立抗日民族统一战线的步伐
人教版八年级历史上册第19课《七七事变与全民族抗战》教学课件 (共33张PPT)
相 关 史 事
杀 人 比 赛 的 野 田 毅 和 向 井 敏 明
《东京日日新闻》报导日军在 南京进行杀人比赛的消息
相 关 史 事
日军砍杀南京青年
卢 沟 桥 事 变 后 日 本 侵 略 中 国 形 势 图
卢沟桥事变
（1937年7月7日）
北平失陷
(1937.7.29
天津失陷
(1937.7.30)
南京大屠杀 国民党迁都重庆
第19课七七事变与全民族抗战
一、七七事变
1、背景： 1931年九一八事变后，日本
占领了东北三省、热河省，进而又将侵略 的魔爪伸向了华北，1937年策动了震惊中 外的卢沟桥事变。
2、经过：1937年7月7日晚，日本军队悍然
向卢沟桥中国守军发动进攻，并炮轰宛平城。 中国守军奋起抵抗，全民族抗战的开始。七七 事变，又称卢沟桥事变。
第19课七七事变与全民族抗战
二、第二次国共合作 1、背景：
日本侵略者发动全面侵华战 争后，中国共产党与中国国民 党分别发表声明，表明抗战立 场。加快建立抗日民族统一战 线的步伐。
第19课七七事变与全民族抗战 2、工农红军的改编：
国民革命军第八 路军战斗序列 总指挥：朱 德 副总指挥：彭德怀 参谋长：叶剑英 115师师长：林 彪 120师师长：贺 龙 129师师长：刘伯承 国民革命军陆军 新编第四军序列 军 长：叶 挺 英
军民是如何进行抗战的。这对 抗战初期局势产生了什么影响？
第19课七七事变与全民族抗战
四、南京大屠杀
1、背景： 卢沟桥事变后，日军又发
动八一三事变，大举进攻上海。1937 年12月，日军攻占中国首都南京，国 民政府迁往重庆，作为战时的陪都。
2、罪行： 日军占领南京后的六周
人教版(部编)八年级上册历史《第19课七七事变与全民族抗战》课件 (共34张PPT)
人教版（部编）八年级上册历史《第19课七 七事变 与全民 族抗战 》课件 (共34张PPT)
日本前首相小泉纯一郞六次参拜 靖国神社
人教版（部编）八年级上册历史《第19课七 七事变 与全民 族抗战 》课件 (共34张PPT)
尽管日本右翼分子不正视其侵
华史实，日本民间仍然存在反
省历史的人士！ 东史郎在卢沟桥上谢罪
一位日本青年手举 “向南京市民谢罪” 的标语牌，参加抗 议日本右翼势力篡 改历史教科书的活 动。
1937年6 月，东京军 政界消息灵 通人士就盛 传：“七夕 晚上，华北 将重演柳条 湖一样的事 件”
人教版（部编）八年级上册历史《第19课七 七事变 与全民 族抗战 》课件 (共34张PPT)
人教版（部编）八年级上册历史《第19课七 七事变 与全民 族抗战 》课件 (共34张PPT)
总结：列举中国近代史上日本侵华的史实： 1、甲午中日战争，签订《马关条约》 2、参与瓜分中国的狂潮，强租台湾 3、参加八国联军侵华，签订《辛丑条约》 4、九一八事变，局部侵华 5、华北自治运动，华北危机 6、七七事变，全面侵华
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卢沟桥事变
（1937年7月7日）
北平失陷
(1937.7.29
天津失陷
(1937.7.30)
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国之幸
——第二次国共合作
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日本前首相小泉纯一郞六次参拜 靖国神社
人教版（部编）八年级上册历史《第19课七 七事变 与全民 族抗战 》课件 (共34张PPT)
尽管日本右翼分子不正视其侵
华史实，日本民间仍然存在反
省历史的人士！ 东史郎在卢沟桥上谢罪
一位日本青年手举 “向南京市民谢罪” 的标语牌，参加抗 议日本右翼势力篡 改历史教科书的活 动。
1937年6 月，东京军 政界消息灵 通人士就盛 传：“七夕 晚上，华北 将重演柳条 湖一样的事 件”
人教版（部编）八年级上册历史《第19课七 七事变 与全民 族抗战 》课件 (共34张PPT)
人教版（部编）八年级上册历史《第19课七 七事变 与全民 族抗战 》课件 (共34张PPT)
总结：列举中国近代史上日本侵华的史实： 1、甲午中日战争，签订《马关条约》 2、参与瓜分中国的狂潮，强租台湾 3、参加八国联军侵华，签订《辛丑条约》 4、九一八事变，局部侵华 5、华北自治运动，华北危机 6、七七事变，全面侵华
人教版（部编）八年级上册历史《第19课七 七事变 与全民 族抗战 》课件 (共34张PPT)
卢沟桥事变
（1937年7月7日）
北平失陷
(1937.7.29
天津失陷
(1937.7.30)
人教版（部编）八年级上册历史《第19课七 七事变 与全民 族抗战 》课件 (共34张PPT)
国之幸
——第二次国共合作
人教版（部编）八年级上册历史《第19课七 七事变 与全民 族抗战 》课件 (共34张PPT)
人教版（部编）八年级上册历史《第19课七 七事变 与全民 族抗战 》课件 (共34张PPT)
2018年秋八年级上册(人教部编版)历史课件：第19课 七七事变与全民族的抗战(共29张PPT)
新四军
国民革命军陆军新编第四军，简称新四军，隶属于国民党军队战斗序列， 是第二次国共合作期间由第五次反围剿失败后留在南方八省进行游击战争的中 国工农红军和游击队改编的队伍。 新四军是正面战场上共产党的主力部队，装备相对于八路军要好些，军 装为德式军装，军帽上有青天白日徽，新四军军官服饰与其他国民革命军服饰 基本相同，部分军服由国民革命军提供。 1937年，抗日战争全面爆发后，国民政府迫于日军进攻上海，威胁南京， 终于与中国共产党达成关于南方各省红军游击队组成一个军，于大江南北和闽 浙两省开展抗日游击战争的协议。1937年10月12日，国民政府军事委员会正 式宣布：南方8省13个地区(不包括琼崖红军游击队)的红军和游击队，改编为 国民革命军陆军新编第四军，任命叶挺为军长。经由中共中央提名，经国民政 府军事委员会核定，任命项英为副军长，张云逸为参谋长，袁国平为政治部主 任，邓子恢为副主任。为加强对新四军的领导，中共中央决定成立中央军委新 四军分会，以项英为书记，陈毅为副书记。 抗战结束后，新四军番号继续被沿用到1947年1月30日才撤销。原新四 军部队主力除第3师（黄克诚部）开赴东北加入东北野战军，第5师（李先念 部）改编为中原军区外，其余主力改编为华东野战军，1949年1月改称第三野 战军。
影响
标志着中国全民族抗战的开始。
（二）中国军队的英勇抵挡
卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。 ——第二十九军司令部命令
第29军副军长佟麟阁
崇 高 的 爱 国 主 义 精 神
第132师师长赵登禹
“战死者光荣，偷生者耻辱， “抗日救国乃军人天职， 荣辱系于一身者轻，而系于国 养兵千日，报国一时，只有 家民族者重。国家多难，军人 不怕牺牲，才能为国争光!” 应当以死报国。”
士兵失踪是真实的原因吗？
国民革命军陆军新编第四军，简称新四军，隶属于国民党军队战斗序列， 是第二次国共合作期间由第五次反围剿失败后留在南方八省进行游击战争的中 国工农红军和游击队改编的队伍。 新四军是正面战场上共产党的主力部队，装备相对于八路军要好些，军 装为德式军装，军帽上有青天白日徽，新四军军官服饰与其他国民革命军服饰 基本相同，部分军服由国民革命军提供。 1937年，抗日战争全面爆发后，国民政府迫于日军进攻上海，威胁南京， 终于与中国共产党达成关于南方各省红军游击队组成一个军，于大江南北和闽 浙两省开展抗日游击战争的协议。1937年10月12日，国民政府军事委员会正 式宣布：南方8省13个地区(不包括琼崖红军游击队)的红军和游击队，改编为 国民革命军陆军新编第四军，任命叶挺为军长。经由中共中央提名，经国民政 府军事委员会核定，任命项英为副军长，张云逸为参谋长，袁国平为政治部主 任，邓子恢为副主任。为加强对新四军的领导，中共中央决定成立中央军委新 四军分会，以项英为书记，陈毅为副书记。 抗战结束后，新四军番号继续被沿用到1947年1月30日才撤销。原新四 军部队主力除第3师（黄克诚部）开赴东北加入东北野战军，第5师（李先念 部）改编为中原军区外，其余主力改编为华东野战军，1949年1月改称第三野 战军。
影响
标志着中国全民族抗战的开始。
（二）中国军队的英勇抵挡
卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。 ——第二十九军司令部命令
第29军副军长佟麟阁
崇 高 的 爱 国 主 义 精 神
第132师师长赵登禹
“战死者光荣，偷生者耻辱， “抗日救国乃军人天职， 荣辱系于一身者轻，而系于国 养兵千日，报国一时，只有 家民族者重。国家多难，军人 不怕牺牲，才能为国争光!” 应当以死报国。”
士兵失踪是真实的原因吗？
人教部编版八年级历史 上 册 第六单元 第19课 七七事变与全民族抗战 课件(共30张PPT)
军
长：叶
挺 英
副军长：项ຫໍສະໝຸດ 参谋长：张云逸工农红军改编为新四军和八路军开赴抗日前线
国民革命军第八路军，简称八路军，后改称国民革命军第十八集团军，属于国民革命军战斗序列，是由 中国共产党领导的抗日部队、中国人民解放军前身之一。 1937年8月22日，国民政府军事委员会正式宣布由原西北主力红军，即中国工农红军一、二、四方面军 改编而成“国民革命军第八路军”，朱德、彭德怀任正、副总指挥。 1937年9月11日，国民政府军事委 员会按全国陆海空军战斗序列，又把八路军改为“国民革命军第十八集团军”，朱德任总司令，彭德怀 任副总司令。但由于八路军名声远扬，且八路军内部对此叫法已成习惯，因此，在一定的范围内仍沿用 八路军番号，人民群众亦习惯称这支部队为八路军，在非正式场合，八路军这个称号一直沿用。
2、北平保卫战：
保卫北平的战斗赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国。 7月底北平、天津相继失陷
佟麟阁(1892-1937)，汉族 ，原名佟凌阁(因牺牲后报纸误写 为"麟阁"，此后就沿用了下来)，字捷三，河北省保定市高 阳县人。中华民国军事将领，先后隶属北京政府、国民军 、国民政府(国民革命军)，是冯玉祥手下的"十三太保"之一 ，是中国在抗日战争中殉国的高级将领之一。1937年7月， 南京国民政府发布命令，追授佟麟阁为陆军二级上将。抗 战胜利后，将南沟沿大街改名为佟麟阁路，以示纪念。
卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡， 不得后退。——第二十九军司令部命令
二、第二次国共合作
1、背景：
日本侵略者发动全面侵华战争后，中日民族矛盾成为中国社会主要矛盾， 中国共产党与中国国民党分别发表声明，表明抗战立场。加快建立抗日民族 统一战线的步伐。
中国共产党： 1937年9月中共中央公布 国共合作宣言
人教部编版八年级历史上册第19课七七事变与全民族抗战课件(共42张PPT)
新疆民众捐献飞机
材料一：全中国的同胞们！平津危急！华北危 急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是 我们的出路。 ——中共中央《为日军进攻卢沟 桥通电》（1937年7月8日）
材料二：如果战端一开，那就地无分南北， 年无分老幼，无论何人皆有守土抗战之责 任。 ——蒋介石7月17日庐
七七事变是日本帝国主义全面侵 华战争的开始，也是中华民族进行 全国抗战的起点。
材 料 研 读 这种全民族的抗战，是建立在第二次国共合作 “此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英
的基础上的，是在抗日民族统一战线的旗帜下 勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之荣前所未 进行的。在抗战的初期阶段，国民党正面战场 闻者。须知若干华军器械，犹未充分，但一般 所认为不能保持一日之地，彼等竟守至十周之 组织了北平保卫战、淞沪会战、南京保卫 久。此种奇迹，自属难能可贵。上海一隅之抵 战…… 抗，对于整个中国均有极大之影响。” 一、消耗了日本的军事、经济实力，使其
为什么说七七事变后的抗日战争才是 全民族的抗战？
七七事变之前，蒋介石一直推行不抵抗政策；
七七事变之后，抗日民族统一战线正式形成。
二、第二次国共合作
1、背景：
日本侵略者发动全面侵华战争 后，中国共产党与中国国民党分
别发表声明，表明抗战立场。加
快建立抗日民族统一战线的步伐。
2、工农红军的改编：
根据两党协议：
“抗日救国乃军人天职， 养兵千日，报国一时， 只有不怕牺牲，才能为 国争光!”
民族抗战人心齐
七七事变爆发后，长辛店铁 路工人将大批铁轨、枕木、麻袋 送往宛平前线构筑工事。阵地附 近的农民出粮出工，为军队送饭、 抬伤员、送情报、运送弹药物 资……
婚华 所侨 收萧 贺丕 礼居 捐将 助女 抗儿 日结
人教版八年级历史上册第19课七七事变与全民族抗战课件(共32张PPT)
卢 沟 桥 事 变 后 日 本 侵 略 中 国 形 势 图
卢沟桥事变
（1937年7月7日）
北平失陷
(1937.7.29
天津失陷
(1937.7.30)
南京大屠杀 国民党迁都重庆
（1938年夏） （1937年12月）
上海八一三事变 （1937.8.13)
本课小结
1937.7.7 卢沟桥事变 全国性抗日战争由此爆发 国共实现了第二次合作 抗日民族统一战线正式建立 淞沪会战 南京大屠杀 牢记历史，肩负责任，开创未来
命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等 之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
——第二十九军司令部命令
卢沟桥事变（七七事变）的影响：
(1)日军发动卢沟桥事变——日本全面侵华的开始 (2)中国军队的英勇抵抗——全民族抗战的开始
日本发动七七事变
七七事变（卢沟桥事变）
1937年7月7日 时间 地点 北平卢沟桥 日本 发动者 简单经过 日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平城 搜查，遭到中国守军的拒绝，遂向中国守 军开火，中国守军奋起抗战。
靖国神社在明治 维新后开始供奉 在包括甲午战争 （1894-5年）、 日俄战争（1904 年-1905年）和第 二次世界大战等 战争中为日本战 死的军人及军属。
日本前首相小泉纯一郞参拜靖国神社
你认为我们中国人应该如何看待南京大屠杀 事件及现在日本对这一事件的态度？
首先，清醒的认识到战争给人民带来的深重的灾 难，一定要反对战争，热爱和平。 其次，我们不能忘记日本帝国主义暴行，要高度 警惕日本军国主义势力和法西斯势力的复活。 最后，我们要发奋读书，让历史不再重演。
1937年9月，国共合作宣言的发表（标志 着抗日民族统一战线的正式形成）
人教部编版八年级上册第19课七七事变与全民族抗战 (共32张PPT)
第19课 七七事变与全民族的抗战
教学目标
知识与技能：知道七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、 南京大屠杀等史实；能讲述 中国人民抗击日本侵略者的可歌可泣的英雄故事；正确认识南京大屠杀的历史史实 过程与方法：围绕日军南京大屠杀的暴行与当前日本政府不敢正视历史和国内右翼势力 极力否认歪曲历史的态度，搜集资料，培养学生正确分析时事和理论联系实际的能力 情感态度与价值观：认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争。特别是通过南京大屠 杀的学习，使学生了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，认识军 国主义的本质及危 害，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神 教学重点：七七事变、第二次国共合 作、淞沪会战。 教学难点：正确认识南京大屠杀及当前日本政府极力掩盖南京大屠杀的事实。
死亡人数
30多万人 3000 9000 5000 3000 5.7万
53.5-பைடு நூலகம்3.5万
15日晚 16日傍晚 17日 18日
凝视300000，—— “3”后面是一个个“O”(零)吗? 不——分明是一颗颗屈死的头颅， 正面对屠刀， 怒目相看！ 凝视300000，—— “3”后面是一个个“0”(圈)吗? 不——分明是一根根高悬的绞索， 东条英机们 ,不正吊死在耻辱柱上？！ 凝视300000，—— 字字在喷火，声声在呐喊： 多行不义必自毙!
标志着:国共二次合作实现, 抗日民族统一战线正式建 立。开始领导全民族抗战。
1937年9月中共中央公布
国共合作宣言
国共第二次合作
在民族危机空前 严重的时刻，国 共两党再次合作， 正式建立抗日民 族统一战线，开 始领导全民族抗 战。
三、淞沪会战
八一三事变直接威胁到南京，局势愈发严峻，为此国民政府迅 速下达总动员，与日军展开了殊死搏斗，即淞沪会战。
教学目标
知识与技能：知道七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、 南京大屠杀等史实；能讲述 中国人民抗击日本侵略者的可歌可泣的英雄故事；正确认识南京大屠杀的历史史实 过程与方法：围绕日军南京大屠杀的暴行与当前日本政府不敢正视历史和国内右翼势力 极力否认歪曲历史的态度，搜集资料，培养学生正确分析时事和理论联系实际的能力 情感态度与价值观：认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争。特别是通过南京大屠 杀的学习，使学生了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，认识军 国主义的本质及危 害，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神 教学重点：七七事变、第二次国共合 作、淞沪会战。 教学难点：正确认识南京大屠杀及当前日本政府极力掩盖南京大屠杀的事实。
死亡人数
30多万人 3000 9000 5000 3000 5.7万
53.5-பைடு நூலகம்3.5万
15日晚 16日傍晚 17日 18日
凝视300000，—— “3”后面是一个个“O”(零)吗? 不——分明是一颗颗屈死的头颅， 正面对屠刀， 怒目相看！ 凝视300000，—— “3”后面是一个个“0”(圈)吗? 不——分明是一根根高悬的绞索， 东条英机们 ,不正吊死在耻辱柱上？！ 凝视300000，—— 字字在喷火，声声在呐喊： 多行不义必自毙!
标志着:国共二次合作实现, 抗日民族统一战线正式建 立。开始领导全民族抗战。
1937年9月中共中央公布
国共合作宣言
国共第二次合作
在民族危机空前 严重的时刻，国 共两党再次合作， 正式建立抗日民 族统一战线，开 始领导全民族抗 战。
三、淞沪会战
八一三事变直接威胁到南京，局势愈发严峻，为此国民政府迅 速下达总动员，与日军展开了殊死搏斗，即淞沪会战。
人教部编版八上历史第19课 七七事变与全民族抗战课件(共37张PPT).doc
人教部编版八上历史第19课七七事变与全民族抗战课件(共37张PPT)卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底丌屈挠卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！卢沟桥，卢沟桥，立功报国在此桥！新课导入81年前的中国在此桥収生了一件震惊世界的大事，它使中国人民陷入了一场空前的灾难乀中。
仍此，中国人民开始了全民族的抗战。
你知道这是一件什举事吗？为什举说这件事标志着全民族抗战的开始？学习目标 1. 简述七七事发的基本史实，知道中国全民族抗战仍此开始。
2.了解第二次国共合作、淞沪会战的基本史实。
3. 以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主丿凶恶残暴的侵略本质。
学习重点七七事发第二次国共合作南京大屠杀学习难点正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。
卢沟桥背靠宛平城，扼平汉铁路，是北平通彽南方等地的唯一通道，中日军事上的必争乀地。
一、七七事发日军控制的察北伪蒙军冀东防共自治政府日军华北驻屯军国民党第二十九军卢沟桥事变形势示意图卢沟桥事变形势示意图 1.背景2.概况七七事发（卢沟桥事发）时间地点収劢者经过影响 1937年7月7日北平卢沟桥标志着中国全民族抗战的开始日本日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查，日方的无理要求，遭到中国守军的拒绝，早有准备的日军悍然炮轰我军防地，中国守军奋起反击。
1937年6月，东京军政界消息灵通人士就盛传：七夕晚上，华北将重演柳条湖一样的事件在军事演习中借口失踪的士兵叫志村菊次朗，七七事发后，被遣送回到家乡，1941年，重新入伍！寻找历史的真相3.北平保卫战卢沟桥即尔等乀坟墓，应不桥共存亡，丌得后退第二十九军叶令部命令1937年7月底，北平、天津陷落。
在北平保卫战中，赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国。
第132师师长赵登禹第29军副军长佟麟阁战死者光荣，偷生者耻辱，荣辱系亍一身者轻，而系亍国家民族者重。
国家夗难，军人应当以死报国。
抗日救国乃军人天职，养兵千日，报国一时，只有丌怕牺牲，才能为国争光! 崇高的爱国主丿精神二、第二次国共合作 1.国共声明面对日寇的大丼入侵，国共两党有何反应？全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！中国共产党为日军进攻卢沟桥通电如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无讳何人，皆有守土抗战乀责，皆应抱定牺牲一切乀决心。
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“抗日救国乃军 人天 职，养兵千 日，报国一时，只 有不怕牺牲，才能 为国争光!”
第29军副军长佟麟阁
高 的 爱 国 主 义 精 神
第132师师长赵登禹
二.国共第二次合作
全中国的同胞们！平津危急！华北 危急！中华民族危急！只有全民族实行 抗战，才是我们的出路！ ——中共为日军进攻卢沟桥通电
抗击日本侵略！ 如果战端一开，那就是地无分南北，
九 一 八 事 变 后 形 势 图
东 北 三 省
平津危急 华北危急
中华民族危急
中国人民万众一心，开始了全民族的抗战。
第19课
七七事变与全民族抗战
北京西南郊外永定河上，横跨一 座气势如虹的石桥，它就是卢沟桥。 卢沟桥始建于金代，设计科学合理、 雕刻精美，是中国名桥。1937年7月， 这里响起了抗击日本侵略者的枪声， 揭开了中华民族全民族抗战的序幕。
的。
《东史郎日记》
……不知从哪儿拉来一个支那人……西本 提出了一个残忍的提议，就是把这个支那 人装入袋 中，浇上那辆汽车中的汽油，然 后点火……西本像玩足球一样把袋子踢来 踢去，像给 蔬菜施肥一样向袋子撒尿…… 在袋子上系了两颗手榴弹，随后将袋子扔 进了池塘。火渐渐地灭掉了，袋子向下 沉 着，水的波纹也慢慢地平静下来。突然， “澎！”手榴弹爆炸了，掀起了水花。
日军为何选择卢沟桥为突破口，挑起事端？ A三面包围
B三线交汇
，是平汉南 下唯一通道 占领卢沟桥 就掌握了北 平的门户
第 29 军 平 汉 线 平 津 线 平 绥 线
日军控制的察北伪蒙军 冀东 防共 自治 政府 日军华北驻屯军
卢沟桥的重要战略位置
一.七七事变
1、爆发：
年 月 日，日军以士 兵失踪事件为借口，炮轰北平西南的 卢沟桥，中国军队奋起抵抗，史称 “ ”，又称“ ”。
2、影响：
标志着中国全民族抗战的开始。
3、北平保卫战：
佟麟阁、赵登禹牺牲，7月底，平津失陷
卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。 ——第二十九军司令部命令
国民党第二十九军英勇抗敌
29军大刀队
“战死者光荣，偷生 者耻辱，荣辱系于一身者 轻，而系于国家民族者重。 国家多难，军人应当以死 报国。” 崇
三、淞沪会战
1、时间：1937年8月——11月
2、主要战役：宝山保卫战（姚子
青）、四行仓库战斗（谢晋元）
3、意义：淞沪会战持续3个月，打死
打伤日军4万多人，打破了日本3个月 灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的 斗志。
抗日名将晋元将军
谢 晋 元
抗日英雄： 姚子青 率全营守卫宝山，与日军苦战3天，全 营官兵壮烈牺牲。 谢晋元率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地， 与日军展开血战。
安倍参拜靖国神社
日本约40名跨党派议 员曾参拜靖国神社
合作探究
想一想： 作为中国人，你应该如何对待
南京大屠杀这一历史事件和当前日本对侵 华事实的态度？
1、和平来之不易。 2、我们要牢记历史，不忘国耻，奋发 图强，为建设富强的中国而努力； 3、我们还要居安思危，以史为鉴，警 惕日本军国主义复活。
一位历史学家曾经估算，
如果所有南京大屠杀的罹 难者手牵手站在一起，这 一队伍可以从南京绵延到 杭州，总距离长达200英 里左右。他们身上的血液 总重量可达1200吨，他们 的尸体则可以装满2500节 火车车厢。 —张纯如《南京大屠杀》
国家公祭日
2014年2月27日，中国 十二届全国人大常委会第 七次会议通过决定，将每 年的12月13日设立为南京 大屠杀死难者国家公祭日 。使得对南京大屠杀遇难 者的纪念上升为国家层面 。国家公祭日的设立表明 中国人民反对侵略战争、 维护世界和平的坚定立场
卢 沟 桥 事 变 后 日 本 加 紧 侵 略 中 国
1937年7月 平津沦陷
1937年11月 上海沦陷
300000！ 1937年12月13日
南京沦陷
四.南京大屠杀
下面几幅图是日军在南 京大屠杀中的历史照片，真 实记录了日军灭绝人性的暴 行。这仅仅是日军在南京大 屠杀中许许多多照片中的几 幅，还有更多更残忍的暴行 没有被拍摄下来。
年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战 之责，皆应抱定牺牲一切之决心。
——蒋介石 “最后关头”演说
1、改变军队：
工农 红军 主力 南方八 省红军 游击队
总指挥：朱德
八路军
副总指挥：彭德怀 军长：叶挺
新四军
副军长：项英
2、发表宣言：
1937年9月， 国民党发表了中共 提交的国共合作宣 言，标志着国共合 作为主体的抗日民 族统一战线正式建 立，全民族抗战的 局面开始形成。
感悟历史
日本鬼子的暴行
被杀害的中国婴儿
血的事实
下关大屠杀：现场情 况令人惨不忍睹。2000 米的江面上，漂流着数 不清的尸体。一望无际， 满眼皆是老百姓的尸体， 其中有成人，也有儿童， 男男女女全都漂浮在江 面上。尸体像木排那样， 缓缓地漂流着。朝上游 看去，尸山接连不断， 似乎可以想象，那接连 不断的“山”是看不到边