5.15.1动物运动的方式(北师大版八年级上)

1.鱼的游泳与带有桨和橹的木船在水中的运动有哪些相似之处 呢？ 提示：鱼游泳时成对的胸鳍和腹鳍类似船的桨板，发达的尾部 和尾鳍类似船的橹。 2.袋鼠是善于跳跃的动物，它的身体结构有哪些特点与这种运 动方式相适应？ 提示：后肢发达、能够连续跳跃。
3.大雁等迁徙、大马哈鱼等洄游的意义是什么？
提示：可以满足它们在特定的生活时期所需要的环境条件，使 个体的生存和种族的繁衍得到可靠的保证。
3.奔跑 离开地面 当行走速度加快时，在某一个瞬间四肢都会___________，如 鸵鸟等。 4.跳跃 后肢 腾空 依靠_____的弹跳，使身体_____运动，如蝗虫、青蛙、袋鼠、
山雀等。
探究主题三
动物在空中的运动方式
阅读教材，描述动物在空中的运动方式。 1.滑翔 双翅左右伸展不动，身体从某一高处向前下方飘行，像滑雪 省力 一样顺坡而下，是飞行动物一种_____的运动方式，如鹰(一 些大型的鸟类)等。
探究主题一
动物在水中的运动方式
阅读教材，描述动物在水中的运动方式。 1.倒退运动 水母、乌贼 如____________等。 2.靠纤毛或附肢划水 草履虫、虾、海龟 如__________________等。
3.靠后肢和蹼划水 蛙、鹅、鸭、野生的天鹅、野鸭 如______________________________等。 4.靠鳍划水 鱼、鲸 如_______等。 游泳 总之，水生动物的运动方式多种多样，______是适应水环境的 运动方式。
【思考】①乌贼在水中运动的动力主要来自哪里？ 提示：依靠漏斗喷水的反冲力推动身体进行快速地倒退运动。
②鸭和鸡相比，鸭的趾间有蹼的意义是什么？
提示：趾间有蹼增大了划水的面积，有利于在水中运动。
探究主题二
动物在陆地上的运动方式
阅读教材，描述动物在陆地上的运动方式。
1.爬行
肌肉 附肢 依靠_____收缩或者_____的运动把贴近地面的身体推向前进， 如蜗牛、马陆、蚰蜒、蛇等。 2.行走 交替 四肢 用_____将身体支撑起来，并通过四肢的_____前伸和后蹬使整 个身体向前运动，如猫、狗、大象、马等。
生活环境 1.动物的运动方式与其_________相适应
2.运动可以使动物 适宜的栖息场所 敌害 食物 (1)获取_____；(2)逃避_____；(3)迁移到________________； 求偶 存活 (4)完成_____和交配。这些都有利于动物的_____，有利于 繁衍种族 生殖 _____和_________。
【思考】①举例说出哪些动物的活动范围比较广泛？
提示：鸟类和哺乳类动物。
②举例说明动物的运动方式与它们的生活环境(如水、陆地、 空中)有什么关系？ 提示：水中生活的动物一般以游泳为主，陆地上生活的动物以 行走、爬行、奔跑、跳跃为主，动物在空中以飞行运动为主。 说明动物的运动方式与它们的生活环境相适应。
第1节快，它的运动方式是_____。
飞行 2．北极燕鸥是空中运动距离最远的鸟，其运动方式是_____。 3．昆虫中，飞行较快的是蜻蜓，你还知道其他会飞的昆虫吗？ 提示：蜜蜂、蚊子等。
跳跃 4．在哺乳动物中，袋鼠跳得最远，袋鼠的运动方式是_____，
奔跑 猎豹是_____最快的动物。
2.鼓翼飞行
依靠双翼快速、有力地上下扇动空气而获得上升和前进的动
基本 力。是鸟类飞行的_____方式。一般情况下，鸟类在飞行时交
鼓翼飞行 滑翔 替使用_________、_____等方式，如麻雀(大多数鸟)。除鸟类
蝙蝠 昆虫 外，_____和许多_____也能飞行。
探究主题四
动物运动的意义
阅读教材，说出动物运动的意义。