新人教版必修2高中语文第8课 兰亭集序第1课时导学案

高中语文第8课兰亭集序第1课时导学案

新人教版必修2

【学习目标】1、了解书序的特点。

2、掌握文中重要的实词、虚词，提高文言阅读能力。

3、初步体会作者"乐"到"悲"的思想感情。

【重点难点】掌握本文出现的“毕”“修”“引”“次”“是”等重点实词、“之”“于”“所”“夫”等重点虚词的含义及特殊文言句式。

【学习内容】

一、预习要求

1、通读全文，初步感知内容和特点，揣摩作者感情，做到有感情地准确地朗读；画出疑难问题；

2、了解作者和写作背景；

3、利用文下注释解决字词问题，记录重要词义。

二、预习自测题

1、给下边加字词注音：

癸（）丑修禊（）流觞（）

激湍（）形骸（）游目骋（）怀齐彭殇（）嗟悼（）会（）稽jī感慨系（）之

2、找出下列句中的通假字

趣舍万殊

悟言一室之内

3、解释下列加横线字含义

（1）群贤毕至，少长咸集

（2）修禊事也

（3）此地有崇山峻岭，茂林修竹

（4）引以为流觞曲水

（5）足以极视听之娱，信可乐也

（6）或取诸怀抱，悟言一室之内

（7）向之所欣，俯仰之间，已为陈迹

（8）未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀

（9）况修短随化，终期于尽

（10）所以兴怀，其致一也

（11）所以游目骋怀

4、王羲之（303－361），东晋大书法家。字，出生于两晋门阀世家，祖籍琅邪临沂，后迁居会稽山阴。因曾任右军将军，世称。善书法，被后世称为，其子王献之被后世评家认为是可与其父比肩的书法家，父子并称，可视为魏晋书法的代表人物。王羲之的被后世誉为“天下第一行书”。

三、补充材料

1、背景介绍

两晋政治恐怖，统治集团内部互相倾轧，残杀现象时有发生。士大夫不满，普遍崇尚老庄，追求清静无为自由放任的生活。玄学盛行，对士人的思想，生活以及文学创作都产生了很复杂的影响。文学创作内容消沉，出世入仙和逃避现实的情调很浓。东晋时期，清谈老庄玄理的风气很盛，是玄言文学泛滥之时。但王羲之一反“清虚寡欲，尤善玄言”的风气和追求骈体的形式主义之气，抒写了一篇情真语笃，朴素自然的优美散文《兰亭集序》，不但在东晋文坛上占有一席之地，而且在中国文学史上享有崇高声誉。

2、兰亭位于现绍兴城西南13公里的兰渚山麓。据传，春秋时越王勾践种兰于此，东汉时建有驿亭，因而得名。永和九年三月三日，四十二人参加了修禊活动，众人临河踏青，饮酒赋诗。最终二十六人传下《兰亭》诗。王羲之作四言与五言诗各一首，并为二十六人的诗作写序。

3、王羲之书法

羲之书法在当时即享大名。评论者称其笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。世人对其书法推崇备至。

羲之家学渊源，幼年即从父辈学习书法，受到严格训练。稍后又从当时有名的书法家卫夫人（名铄）学书。稍长四处游历，见得前辈书法家李斯、曹喜、蔡邕等人所书碑刻，于是开始精研各书体势，博取众家之长，创作出风格轻灵优美、潇洒飘逸的新体，从而突破了汉魏质朴厚重的古风。他的《兰亭集序》被后世称为“天下第一行书”。今观其书，的确俊逸遒劲，笔势纵横，在用笔、结构、点画搭配等方面极富变化。全篇看来，纵则有行，横则无列，气韵生动，笔意畅通，给人以神采飞扬、起伏跌宕之感。梁武帝萧衍称赞其书云：“字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阁，故历代宝之，永以为训。”唐太宗李世民对其书法更是情有独钟。大费周折从民间得来《兰亭集序》，一再把玩，临逝前又嘱咐用其真迹为自己殉葬。后其墓被盗，《兰亭序帖卷》真迹从此失传。

4.序是一种文体，有两种：一是赠序，大多用以题赠；一是书序，作为著述的前言，内容多是介绍书的内容、特色，成书经过，写作目的等。《兰亭集序》选自《晋书•王羲之传》，是一篇书序。

四、课堂探究

诵读课文，以小组讨论的形式解决下列问题，教师点拨补充。

1、解释下面词语的活用情况：

映带左右（）

流觞曲水（）

群贤毕至，少长咸集（）

所以游目骋怀（）

固知一死生（）

齐彭殇为妄作（）

一觞一咏（）

2、古今异义

列坐其次古义：今义：

俯察品类之盛古义：今义：

或取诸怀抱古义：今义：

所以游目骋怀古义：

今义：

夫人之相与，俯仰一世

“夫人”古义：今义：

“俯仰”古义：今义：

后之览者，亦将有感于斯文古义：今义：

3、解释下列虚词的用法

（1）仰观宇宙之大，俯察品类之盛（）

（3）不知老之将至（）

（4）及其所之既倦，情随事迁（）

（5）引以为流觞曲水，列坐其次（）

（6）向之所欣，俯仰之间，已为陈迹（）

（7）一觞一咏，亦足以畅叙幽情（）

（8）引以为流觞曲水（）

（9）犹不能不以之兴怀（）

4、判断下列特殊句式：（）

仰视宇宙之大，俯察品类之盛（）

会于会稽山兰亭（）

当其欣于所遇（）

亦将有感于斯文（）

晤言( )一室之内（）

引以( )为流觞曲水（）

死生亦大矣（）

修禊事也（）

5、做课后第二题

6、请积累以下出自于本文的成语：

群贤毕至少长咸集崇山峻岭天朗气清惠风和畅

流觞曲水情随事迁游目骋怀放浪形骸

7、浏览课文，然后合上课本，凭记忆按提示查找内容要点

时间：地点：

人物：环境：

活动：天气：

感受：“……信可乐也”

8、文章感知：文中第段叙事写景，第段抒情议论。记叙了的事情；描绘了的景象；表达了的情感；阐发了的议论。

【课堂小结与反思】

小结：暮春三月，莺飞草长，天气晴朗，春风和煦，不可不谓之“良时”；会稽山阴，清幽兰亭，茂林修竹，山环水绕，不可不谓之“美景”；时贤名流，志趣相投，不可不谓之“贤人”；曲水流觞，饮酒赋诗，不可不谓之“雅事”；仰观俯察，游目骋怀，不可不谓之“乐心”：这实在是人生之乐的极致。这种“乐”是对兰亭美景的陶醉，是来自于兰亭集会的畅快，这种美好的聚会自此以后成为美谈佳话。千年以降，我们依然能感受到这些文人儒雅的风度和诗意人生。

反思: