62普查与抽样调查

2、抽样调查的定义？
从被考察的全体对象中抽出一 部分对象进行考察的调查方式抽 样调查。
你能举一些例子吗？
例1、判断下面信息用抽样调查还 是普查？
1）全国中学生的节水意识 抽样调查 2）中央电视台春节联欢晚会的收视率 3）一批电视的寿命 抽样调查 抽样调查
4) 为了解全班同学每天课外体育活动的 时间，对全班所有同学进行调查.
总体 我校全体 七年级学生的身高
个体 我校每一位七年级学生的身高 样本 抽取的30名七年级学生的身高
样本容量 30
练习2：分别指出以下各个问题中的总体、个体、 样本和样本容量。
（1）了解某村农户的年收入情况，从全体农户中 抽取50户进行调查；
（2）了解一批某种型号电池的使用寿命，从中抽 取10节进行检测。
2、小明将调查问卷结果汇成条形统计图。
回答：1)在小明调查的40人中，各年龄段分别有多少人接受了调查？ 2）通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段有节水意识？
被调查者的年龄结构
45岁以上 25%
30岁以下 15%
30-45岁 60%
问题1中各年龄段选择“从不这样”的情况
人数 12
10 10
8 8 6 4 21 0
走进数据的世界 ——
直接途径:
间接途径:
怎样收集数据？
1、临涣中学高中部近几年录取初中部
学生的人数？
查阅资料
2、11:30-12:00这段时间内进出我校
大门的自行车数？
观察
3、我班学生每天晚上用于学习的时间？访问
4、某种灯管的寿命？
实验
5）我国在近三届奥运会上所获得金牌数。查阅资料
6）全班同学的出生年月。 7）某种品牌饮料受欢迎的程度。
（1）了解某村农户的年收入情况，从全体农户中 抽取50户进行调查；
总体 某村全体农户的年收入情况，
个体 某村每户的年收入情况， 样本 从某村全体农户中抽取的50户的年
收入情况
样本容量 50
（2）了解一批某种型号电池的使用寿命，从中抽 取10节进行检测。
总体 一批某种型号电池的使用寿命， 个体 一批某种型号电池中每个电池的使用寿命， 样本 从一批某种型号电池中抽取10节电池的
第一步：明确调查问题和目的 第二步：确定调查对象 第三步：选择调查方法
第四步：实施调查（形式多样，如问卷，访谈等）
第五步：收集并整理数据 第六步：分析数据，得出结论。
数据的收集
感受数据的收集过程
让我们回顾一下选班长这个通过民意调查收集数据的过程.
第一步： 明确调查问题——谁最受全班同学的信赖.
第二步： 确定调查对象——全班每个同学.
答：⑴通过测量并记录得到的。 ⑵ 将这组数据按性别进行分类，然后排序， 再对每类数据进行分组。视力1.0以上认为正常视力， 1.0以下认为近视。经统计，学生的右眼视力与性别无 关。
想一想：下面活动中的统计数据是怎么得 到的呢？
如果想了解我国水资源的总量，人均水资源占 有量，你打算怎样获得这些数据的？
30岁以下 30-45岁 45岁以上
问题2中各年龄段选择“经常这样”的情况
人数
12
10
10
9
8
6
4 2
2
0 30岁以下 30-45岁 45岁以上
普查与抽样调查
没有调查，就没有发言权！
在刚才选班长的问题收集数据活动中，
我们考查的对象是：
全班同学
我们用问卷对谁作了逐一调查
全体同学作了逐一调查
对全体对象进行的调查叫做全面调查（普查）。
第三步： 选择调查方法——采用投票选举的民意调查方 法,得票数最多者当选班长.
第四步： 展开调查——每位同学将自己心目中认为最合适的 候选人的名字写在纸上，投入选举箱.
第五步： 记录结果——一同学唱票，一同学计票(以画“正”字 的方法记录每位候选人的得票数)， 一同学在旁监督.
第六步： 得出结论——宣布得票数最多的那个同学当选 班长
总体中的个体数目较多,工作量较(太)大,无法一一考查; 受客观条件的限制,无法对个体一一考查; 考查具有破坏性,不允许对个体一一考查.
①破坏性大
②危害性强
③数量多
④结果不需要准确
4、基本概念：
总体 所要考察对象的全体 个体 每一个考察对象 样本 从总体抽取的一部分个体 样本容量 样本中个体的数目
例题:2： 现在要考察我校七年级学生的身高， 从七年级学生中抽取30名学生的身高进行调 查。
访问 调查问卷
8）下午放学1小时后操场上的人数。 观察
9）某品牌奶粉中三氯氰胺含量。
实验
分类、排序、分组、编码可以将原来数量繁多、 无序的数据简化、有序化。因此分类、排序、 分组、编码在日常生活、工商业、科研等活动 中应用广泛。
1、 以下是某校七年级男，女生各10名右眼裸视的检测结果： 0.2，0.5，0.7(女)，1.0，0.3(女)，1.2(女)，1.5，1.2， 1.5(女)，0.4(女)，1.5，1.1，1.2(女)，0.8(女)，1.5(女)， 0.6(女)，1.0(女)，0.8，1.5，1.2 (1)这组数据是用什么方法获得的？ (2)学生右眼视力跟性别有关吗？为了回答这个问题，你将怎 样处理这组数据？你的结论是什么？
（1）问：在这则笑话中，儿子采 用的是什么调查方式？
（2）这种调查方式好不好？还可采 用什么方法调查？
3 要了解我国现存野生东北虎的数量， 能用普查的方式去一个一个“数”出来 吗？
由于以下原因，普查工作难以进行： （1）受客观条件（人力、财力等）的限制 （2）调查具有破坏性
在这些情况下，常常采用抽样调查，
如：人口普查
1、普查的定义：
为了么某一特定的目的而对所有考 察对象进行的全面调查叫做普查。
你能举一些例子吗？
是不是在调查时都要进 行全面调查呢？
小故事
一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。
临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划 燃的火柴.儿子拿着钱出门了，过 了好一会儿，儿子才回到家. “火柴 能划燃吗？”爸爸问.“都能划燃.” “你这么肯定？”儿子递过一盒划 过的火柴，兴奋地说：“我每根都 试过啦！”
全面调查
1.下面的问题都要收集数据，你认为采用全面调查还是抽样调 查合适？
Байду номын сангаас
（1）了解全国七年级学生的视力情况； 抽样调查
（2）了解本班学生学习习惯；
全面调查
（3）调查《中国达人秀》节目的收视率；抽样调查
（4）一锅汤的咸淡。
抽样调查
抽样调查
3、抽样调查与普查之间的联系与区别？
普查特点: 比较准确: