表内除法集体备课记录表

百安移民小学集体备课记录表

1、知识目标

（1）让学生经历用7、8、9的乘法口决求商的过程，掌握用乘法口决求商的一般方法。

（2）使学生会综合应用乘、除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题。

2、过程与方法

在解决问题的过程中，使学生初步尝试运用分析，推理和转化的学习方法。

3、情感、态度与价值观

让学生在学习中休验到成功的喜悦，增强学生学好数学的信心。

四、单元教学重、难点

1、重点

使学生熟悉应用乘法口决求商，经历从实际问题中抽象出一外数是另一个数的几倍的数量关系的过程，会用乘法口决求高的技能解决实际问题。

2、难点

应用分析推理将一个数是另一个数的几倍是多少的数量关系转化为一个数量里面有几个另一个数的除法含义。

3、关键

以解决问题为载体，培养学生的数感。

五、教学方法与环节设计

1、充分利用教学资源，创设有趣的教学情境引导学生自主探索数学知识。

2、利用学用“2—6的乘法口决求商”的方法和经验来学习，用“7—9的乘法口决求商”引志学生联系生活实际解决问题，培养学生的数感，同时培养学生有条理地思考问题，提高解决问题的能力。

环节设计

创设情境——引入新课——自主探索——合作交流——巩固练习——课堂总结

六、教学中应注意的问题

1、让每一位学生真正理解题，会找出已知条件和问题，并尝试进行解答。

2、在操作活动中，注意由具体到抽象的引导学生通过自身活动体验数学问题。

3、加强用口决求商的基本练习，提高学生的计算能力。