高中语文必修五《滕王阁序并诗》葛海婷PPT课件 名师优质课获奖比赛公开课教师面试试讲苏教
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《滕王阁序》教学课件 (共93张PPT)
滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云,珠帘幕卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在,槛外长江空自流。
年少
序工
一、出自神话传说的典故 腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电清霜,王将军之武库 雁阵惊寒,声断衡阳之浦。 酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。今兹捧袂,喜托龙门。 二、出自历史故事的典故 物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。 望长安于日下,目吴会于云间 。怀帝阍而不见,奉宣室以何年? 冯唐易老,李广难封 。 屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时? 孟尝高洁,空余报国之情 ;阮籍猖狂,岂效穷途之哭? 无路请缨,等终军之弱冠 ;有怀投笔,慕宗悫之长风。 三、出自文人词句的典故 睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。 北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。
⑴-⑺句交代南昌的地理环境以及人杰地灵
都督阎公之雅望,棨戟遥临;
享有崇高的声望的都督阎公,远道来 临;
宇文新州之懿范,襜帷暂驻。
有着美好风范的新州刺史宇文公,车驾 暂停在这里。
十旬休假,胜友如云;
正逢十天一日的休假,才华出众的友人 像云一样聚集于此;
千里逢迎,高朋满座。
迎接千里而来的宾客,高贵的友人坐 满宴席。
——崔颢
白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。
——王之涣
滕王高阁临江渚, 佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云, 珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠, 物换星移几度秋。 阁中帝子今何在, 槛外长江空自流。
——王勃
滕王阁位于江西省南昌市西北部沿江路 赣江东岸。由唐高祖之子滕王李元婴任都督 时,于公元653年下令在江西南昌修建。以封 号为名,后为历代封建士大夫们迎送和宴请 宾客之处。
画栋朝飞南浦云,珠帘幕卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在,槛外长江空自流。
年少
序工
一、出自神话传说的典故 腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电清霜,王将军之武库 雁阵惊寒,声断衡阳之浦。 酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。今兹捧袂,喜托龙门。 二、出自历史故事的典故 物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。 望长安于日下,目吴会于云间 。怀帝阍而不见,奉宣室以何年? 冯唐易老,李广难封 。 屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时? 孟尝高洁,空余报国之情 ;阮籍猖狂,岂效穷途之哭? 无路请缨,等终军之弱冠 ;有怀投笔,慕宗悫之长风。 三、出自文人词句的典故 睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。 北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。
⑴-⑺句交代南昌的地理环境以及人杰地灵
都督阎公之雅望,棨戟遥临;
享有崇高的声望的都督阎公,远道来 临;
宇文新州之懿范,襜帷暂驻。
有着美好风范的新州刺史宇文公,车驾 暂停在这里。
十旬休假,胜友如云;
正逢十天一日的休假,才华出众的友人 像云一样聚集于此;
千里逢迎,高朋满座。
迎接千里而来的宾客,高贵的友人坐 满宴席。
——崔颢
白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。
——王之涣
滕王高阁临江渚, 佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云, 珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠, 物换星移几度秋。 阁中帝子今何在, 槛外长江空自流。
——王勃
滕王阁位于江西省南昌市西北部沿江路 赣江东岸。由唐高祖之子滕王李元婴任都督 时,于公元653年下令在江西南昌修建。以封 号为名,后为历代封建士大夫们迎送和宴请 宾客之处。
高中语文必修五《滕王阁序并诗》马品敢PPT课件 名师优质课获奖比赛公开课教师面试试讲苏教
名师PPT课件
第1段,概述滕王阁所处地理 环境(地理风貌),引出参加宴会 的人物。
2—3段:描写滕王阁美景; 4—5段:抒写人生感概。
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历史之久 豫章故郡,洪都新府
地域之广
星分翼轸,地接衡庐 襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越
物华天宝,龙光射牛斗之墟
人物之盛 人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻
雄州雾列,俊采星驰
名师PPT课件
登临之状: 披闼 俯甍
按提纲 朗读 并背诵课文
山川之美
山原旷 川泽纡
远 望
人烟之盛
闾阎扑地 舸舰弥津
之 景
雨后天晴
云雨彩 落霞孤鹜
区 秋水长天
人鸟共乐
渔舟唱晚 雁阵惊寒
色名彩师P变PT化课之件 美 远近变化之美
寒潭清 层峦耸翠
青雀黄龙 彩彻区明
暮山紫 飞阁流丹
鹤汀凫渚 桂殿兰宫 山原盈视 川泽骇瞩 云销雨霁 彩彻区明
前人又曾指出,王勃的句法出自最后两句, 但最后两句都显得雕琢造作,意境也不如王勃的 优美动人。庾信的落花与马射队伍中绘着芝草的 车盖齐飞,联想欠自然。王勃写红霞在天上飘动, 野鸭在红霞中翱翔,造成蓝天上一红一白的色彩 对照;无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举,构成 的画面更为明丽鲜活,超出前人甚远。
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王勃著《滕王阁序》,时年二十六。都 督阎公不之信。勃虽在座,而阎公意属子婿 孟学士者为之,已宿构矣。及以纸笔让宾客, 勃不辞让。公大怒,拂袖而起;专令人伺其 下笔。第一报云:“南昌故郡,洪都新府。” 公曰:“亦是老生常谈!”又报云:“星分 翼轸,地接衡庐。”公闻之,沉吟不言。又 云:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。” 公矍然而起,曰:“此真天才,当垂不朽 矣!”遂即亟宴所,极欢而罢。
【高二语文】必修五第5课 《滕王阁序》优质课(44张ppt)课件
•第四、五段:扣“饯”:
写宴会盛况, 抒人生感慨。
主旨
叹知己难遇,
•第六、七段:扣“别”:盼举荐提携
试探主旨
注意以下人物及场景:
失意的过客: 王勃
求 赞
求 赞
衬 德高的主人: 阎公
望重的嘉宾: 孟、王、豪客 文士、知音
主旨
赞主地 叹自己
扬主名 求嘉宾
王勃一生虽连遭挫折,不免产生人生无常、命运偃蹇的怨叹, 但我们在文中更多地体验到的却是作者渴望用世的抱负和自 强振作的意志。希望和失望兼有,追求和痛苦交织,这正是 文章的动人之处。抒写了远大的抱负及怀才不遇之情,表明 了“老当益壮”“穷且益坚”的积极人生态度。
落霞与孤鹜齐飞 ,秋水共长天一色 冯唐易老,李广难封 老当益壮,宁移白首之心
通读:把握文章结构
全文是典型的辞赋体结构,可以明显划分 为“景”与“情”两大板块:从秋之美 景到人之心境的触景生情。七段紧扣文 题展开。
理清思路结构,概括大意
秋之美景 人之心境
•第一段:扣“洪府”:地灵人杰。
•第二三段:扣“秋日登阁”山 如:川诗胜如景画,。
第一板块
自主学习板块
了解序文体
文体的一种。序,叙述说明之意。包括 书序、赠序、宴集序等。本文为宴集序。 通常表达惜别、祝愿、劝勉之意,有多 种写法。本文用骈文形式写就。
“初唐四杰”之一,字子安。六岁善文,十四举第, 神童也。戏文怒高宗,被逐。坐杀奴,父累贬交 趾令。上元二年,勃省,道南昌,会都督宴滕王 阁。勃于会赋诗并作《滕序》,寻渡海溺,惊悸 死。序遂成“绝唱”。
听读
字音字形
给划线的字词注音:
星分翼轸 舸舰弥津
睢园绿竹 逸兴遄飞
引瓯越
俨骖騑
最新《滕王阁序》公开课ppt
(672),补虢(guó今河南省灵宝县)
州参军,因擅杀官奴当诛,遇赦除名。其父亦受 累贬为交趾令。 上元二年(675)或三年 (676),王勃南下探亲,渡海溺水,惊悸而死, 时年27岁。
上元二年(675年)秋,王勃前往交趾看望父亲,路 过南昌时,正赶上都督阎伯屿新修滕王阁成,重阳日在 滕王阁大宴宾客。王勃前往拜见,阎都督早闻他的名气, 便请他也参加宴会。阎都督此次宴客,是为了向大家夸 耀女婿吴子章的才学。让女婿事先准备好一篇序文,在 席间当作即兴所作书写给大家看。宴会上,阎都督让人 拿出纸笔,假意请诸人为这次盛会作序。大家知道他的 用意,所以都推辞不写,而王勃以一个二十几岁的青年 晚辈,竟不推辞,接过纸笔,当众挥笔而书。阎都督很 是不高兴,拂衣而起,转入帐后,叫人去看王勃写些什 么。听说王勃开首写道“豫章故郡,洪都新府”,都督 便说:不过是老生常谈。又闻“星分翼轸,地接衡庐”, 沉吟不语。等听到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一 色”,都督不得不叹服道:“此真天才,当垂不朽!”。 《唐才子传》则记道:“勃欣然对客操觚,顷刻而就, 文不加点,满座大惊。”
7、樽( zūn)
古代盛酒器具
8、迥( jiŏng)
远
9、南溟( míng) 海
10、胜筵( yán ) 古代席地而坐时铺的席子
11、梓( zĭ)泽
梓树,与“桑”相连,借指故乡
听课文朗读录音,注意句式变化, 节奏停顿。
是魏晋以后出现的一种 新文体,又称骈俪文。
关 骈文本义即是对偶文的意
于
思,是从中国古代文章中的 一种修辞手法演变来的。
词类活用
襟三江而带五湖
都为意动,以······为襟、以······为
带 雄州雾列,俊采星驰 都为名词作状语,像雾、流星那样
州参军,因擅杀官奴当诛,遇赦除名。其父亦受 累贬为交趾令。 上元二年(675)或三年 (676),王勃南下探亲,渡海溺水,惊悸而死, 时年27岁。
上元二年(675年)秋,王勃前往交趾看望父亲,路 过南昌时,正赶上都督阎伯屿新修滕王阁成,重阳日在 滕王阁大宴宾客。王勃前往拜见,阎都督早闻他的名气, 便请他也参加宴会。阎都督此次宴客,是为了向大家夸 耀女婿吴子章的才学。让女婿事先准备好一篇序文,在 席间当作即兴所作书写给大家看。宴会上,阎都督让人 拿出纸笔,假意请诸人为这次盛会作序。大家知道他的 用意,所以都推辞不写,而王勃以一个二十几岁的青年 晚辈,竟不推辞,接过纸笔,当众挥笔而书。阎都督很 是不高兴,拂衣而起,转入帐后,叫人去看王勃写些什 么。听说王勃开首写道“豫章故郡,洪都新府”,都督 便说:不过是老生常谈。又闻“星分翼轸,地接衡庐”, 沉吟不语。等听到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一 色”,都督不得不叹服道:“此真天才,当垂不朽!”。 《唐才子传》则记道:“勃欣然对客操觚,顷刻而就, 文不加点,满座大惊。”
7、樽( zūn)
古代盛酒器具
8、迥( jiŏng)
远
9、南溟( míng) 海
10、胜筵( yán ) 古代席地而坐时铺的席子
11、梓( zĭ)泽
梓树,与“桑”相连,借指故乡
听课文朗读录音,注意句式变化, 节奏停顿。
是魏晋以后出现的一种 新文体,又称骈俪文。
关 骈文本义即是对偶文的意
于
思,是从中国古代文章中的 一种修辞手法演变来的。
词类活用
襟三江而带五湖
都为意动,以······为襟、以······为
带 雄州雾列,俊采星驰 都为名词作状语,像雾、流星那样
高二语文人教必修五第二单元第五课 滕王阁序课件(共32张PPT)
落霞与孤鹜齐飞,
色”一句, 但王勃的 句子较原句更真实自
秋水共长天一色。 然,优美动人。落霞
在天上飘动,野鸭在
落花与芝盖齐飞, 空中翱翔,红白相映,
色彩鲜明;晚霞原本
杨柳共春旗一色。 是无生命的自然景物,
其与有生命的飞鸟并
提,构成了鲜活有趣
的画面。
三读奇文
1.齐读四、五段,体会作者情感。 2.讨论:这两段写了哪些内容?
赏 的琉璃瓦色,这里借指瓦,突出了颜色鲜
艳悦目。“飞”字描绘出阁道高耸如鸟之欲
飞,“流” 字形容彩画势形貌。
文章背诵思路
九月三秋
秋水秋色 水尽潭清
光凝山紫
来阁过程
俨骖騑,访风景 临长洲,得旧馆
阁之所在
层峦 上出 飞阁 下临 汀渚穷萦回 殿宫即体势
按提纲 背诵课文
登临之乐:遥襟 逸兴 (过渡)
宴 管弦之盛 爽籁发 会 歌声之美 纤歌凝 之 宴会豪华 绿竹—气凌
登临之状:披闼 俯甍
山川之美
山原旷 川泽纡
按提纲 背诵课文
远 望
人烟之盛
闾阎扑地 舸舰弥津
之 景
雨后天晴
云雨彩 落霞孤鹜
区 秋水长天
人鸟共乐
渔舟唱晚 雁阵惊寒
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
人教版高中语文必修五第二单元第五课《滕王阁序》教学课件 (共33张PPT)
文体知
识பைடு நூலகம்
序言
序,文体的一种,有书序、赠序、 宴集序等。
骈文
骈文,是魏晋后产生的一种新文体,又 称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。
书序是著作或诗文前的说明或评 价性文字。本文是饯别序,即临 别赠言,属于赠序类的文章。
骈文表达方式与一般散文有所不同,语 言:第一是语句,即骈偶和“四六”; 第二是语音,即平仄相对;第三是用词, 即用典和藻饰。
结构层次
第一部分(1):扣“洪府”, 概写洪州的地理风貌,引出参加 宴会的人物。
第二部分(2~3):扣“秋日 登阁”,写三秋时节滕王阁的 万千气象和周围的自然、人文 景观。
第三部分(4~5):扣“饯”,写宴会 的盛况,抒发人生的感慨。
第四部分(6~7):扣 “别”,述说自己的身世和怀 才不遇的苦闷,感叹盛宴难再。
中国古代四大名楼
蓬 莱 阁
滕 王 阁
岳 阳
黄 鹤
楼
楼
蓬莱阁
直上蓬莱阁, 人间第一楼。 云山千里目, 海岛四时秋。
——清 ·陈葆光
岳阳楼
先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐。
——范仲淹
黄鹤楼
崔 灏(唐)
昔人已乘黄鹤去, 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
关于滕王阁
滕王阁之所以享有巨大名声,很大程度 上归功于一篇脍炙人口的散文《滕王阁 序》。传说当时诗人王勃探亲路过南昌 ,正赶上阎都督重修滕王阁后,在阁上 大宴宾客,王勃当场一气写下这篇令在 座宾客赞服的《秋日登洪府滕王阁饯别 序》(即《滕王阁序》),王勃作序后 ,又有王仲舒作记,王绪作赋,历史上 称为“三王文章”。
【人教版】必修5第五课《滕王阁序》公开课(45张ppt)课件
登高望远的胸怀
清脆悦耳的排箫声
睢园绿竹:就像当年睢 邺水朱华、临川之笔:他
们的才气可与曹植和谢灵
园绿竹的聚会。
运媲美。
写欢饮娱乐场景:管弦之盛,歌声之美,人 才之多。
引用典故,暗示宴会的豪华、人物的高雅, 含蓄凝练。
• 四美具,二难并。穷睇眄于中天,
极娱游于暇日。天高地迥,觉宇宙
之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。
第二部分(2-3):扣“秋日登阁”,三秋时节, 滕王阁万千气象和周围的自然、人文景观。
第三部分(4-5): 扣“饯”,写宴会盛况, 抒发人生感慨。
第四部分(6-7):扣“别”,叹知己难遇,胜 宴难再。
“控”“引”本义都 和拉弓有关,有控制 之意,此意为“连 着”。
“襟”和“带” 为意 动用法,意为 “以……为衣 襟”“以……为束带”
王将军之武库。家君作宰,路出名区;童子何知,躬
逢胜饯。
定语后置句
使动用法 定语后置句 宾语前置句
介绍了与会的重要人物:都督阎公、宇 文新州、孟学士、王将军;也交代了自己 参加宴会的原因。
• 历史变迁: 豫章故郡, 洪都新府
• 地理之雄: 星分翼轸------控蛮荆而引瓯越
•
雄州雾列
•
台隍枕夷夏之交
穷、极:形容 词。尽情地。
于,在;在闲暇的 于,表对象;中天,
时候。
长天,天空。
——叹天地之大,宇宙无穷(反 衬人之渺小)
• 望长安于日下,目吴会于云间。地势极而
南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁
悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。
怀帝阍而不见,奉宣室以何年?好像是在云间
望、目:动词, 现在太阳落下的地方一
之 景
5.《滕王阁序》ppt课件
导正音,校正节奏。 明确:诵读的停顿关系到语气的准确性,本文是
骈文,都是偶句,字数或四或六,也少数七字句。
4、熟读课文,疏通大意。
四、作业:背诵课文2-3段
4
嵯峨丹阁倚丹崖,俯瞰瀛洲仙子家。 万里夜看赐谷日,一帘晴卷海天霞。
蓬 5莱
阁
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼 。 唐·崔 颢《黄鹤楼》
黄 鹤 楼
应该是 滕王李元婴 ,理由是 因为阁的名称是“滕王阁”
可知是以其封号来命名阁的。
12
滕王阁序
• 作者介绍 • 写作背景 • 文体知识 • 整体感知 • 研读探究 • 艺术鉴赏
13
海内存知己 天涯若比邻
14
1、王勃:字子安。初唐文学家。
2、14岁应举及第,后为沛王侍读
时因撰文被逐。入蜀补虢州参军
26
文章分析第二部分
披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡 其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰 迷津,青雀黄龙之舳。云销雨霁,彩彻区 明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨,雁阵惊寒,声 断衡阳之浦。
27
译文:披开雕花的阁门,俯视彩饰的屋脊, 山峰平原尽收眼底,湖川曲折令人惊讶。 遍地是里巷宅舍,许多钟鸣鼎食的富贵人 家。舸舰塞满了渡口,尽是雕上了青雀黄 龙花纹的大船。正值雨过天睛,虹消云散, 阳光朗煦,落霞与孤雁一起飞翔,秋水和 长天连成一片。傍晚渔舟中传出的歌声, 响彻彭蠡湖滨,雁群感到寒意而发出的惊 叫,回荡在衡阳的水边。
24
文章分析第二部分
时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭 清,烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路, 访风景于崇阿。临帝子之长洲,得天 人之旧馆。层台耸翠,上出重霄;飞 阁翔丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛 屿之萦回,桂殿兰宫,列冈峦之体势。
人教版高中语文必修五《滕王阁序》ppt课件
人教版高中语文必修五《滕王阁序》p pt课件
人教版高中语文必修五《滕王阁序》p pt课件
4、写作背景
• 唐高宗十四年,王勃的父亲任六合 县县令,王勃赴六合经过洪州。文中 “童子何知,躬逢胜饯”可佐证。
• 还有一种说法,王勃上元二幼年前 往交趾看望父亲,路过南昌时所作,序 文中内容的博大,辞采的富赡看来,非 “童子”之作,而是成年作品,“童子”非 小孩,而是“弱冠”二十岁左右之作。课 文采用这种说法。
• ②高耸入云,溢彩流丹的滕王阁令人叹为 观止。
• ③“落霞…”的朦胧秋景,“闾阎扑地…青雀 黄龙之舳”的富庶祥和都洋溢着作者无比 愉悦的心情。
➢ 讲读第四段
• 本段集中笔墨,描写和渲染阁 中气氛,赞美文人雅士们的气 概和风采。
➢ 讲读第五段
• 1.写冯唐、李广的目的是什么? • 2.表明作者高尚的人生观的句子
人教版高中语文必修五《滕王阁序》p pt课件
➢ 讲读第一段
• 第一段中有几个典故?
• (典故分事典和语典,来自史传 上的记载称事典,来自典籍上的
现成语句叫语典)。
人教版高中语文必修五《滕王阁序》p pt课件
人教版高中语文必修五《滕王阁序》p pt课件
➢ 简析第一段:
• 1.首句由名称的沿革,道出历史的久远。 • 2.二三句写界域的广大、辖境的辽阔与地理
勃
自 流
度 秋
山 雨
歌 舞
初读感知:
1、播放朗读录音 2、正音 3、小声跟读,注意断句; 4、初步理解含义。
所正之音、义
1、翼轸( yìzhěn) 2、襟( jīn) 三江
二十星宿之一 上衣、袍子前面的部分
3、鹤汀( tīn)g
水边平地
4、凫( f)ú 渚( zh)ŭ 凫:野鸭。渚:水中的小块陆地
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4、写作背景
• 唐高宗十四年,王勃的父亲任六合 县县令,王勃赴六合经过洪州。文中 “童子何知,躬逢胜饯”可佐证。
• 还有一种说法,王勃上元二幼年前 往交趾看望父亲,路过南昌时所作,序 文中内容的博大,辞采的富赡看来,非 “童子”之作,而是成年作品,“童子”非 小孩,而是“弱冠”二十岁左右之作。课 文采用这种说法。
• ②高耸入云,溢彩流丹的滕王阁令人叹为 观止。
• ③“落霞…”的朦胧秋景,“闾阎扑地…青雀 黄龙之舳”的富庶祥和都洋溢着作者无比 愉悦的心情。
➢ 讲读第四段
• 本段集中笔墨,描写和渲染阁 中气氛,赞美文人雅士们的气 概和风采。
➢ 讲读第五段
• 1.写冯唐、李广的目的是什么? • 2.表明作者高尚的人生观的句子
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➢ 讲读第一段
• 第一段中有几个典故?
• (典故分事典和语典,来自史传 上的记载称事典,来自典籍上的
现成语句叫语典)。
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➢ 简析第一段:
• 1.首句由名称的沿革,道出历史的久远。 • 2.二三句写界域的广大、辖境的辽阔与地理
勃
自 流
度 秋
山 雨
歌 舞
初读感知:
1、播放朗读录音 2、正音 3、小声跟读,注意断句; 4、初步理解含义。
所正之音、义
1、翼轸( yìzhěn) 2、襟( jīn) 三江
二十星宿之一 上衣、袍子前面的部分
3、鹤汀( tīn)g
水边平地
4、凫( f)ú 渚( zh)ŭ 凫:野鸭。渚:水中的小块陆地
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送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流.
◆岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称江南三大名楼,
有联赞曰:“洞庭月,衡岳云,巫山雨,波 撼气蒸,揽天下风光,堪称独步;崔灏诗, 范相记,王勃序,两楼一阁,数江南文物, 各有千秋。”
◆滕王阁在江西南昌赣江之滨,为唐太宗之弟
学习思路
1 .仔细阅读文章注释,借助字 典弄清文意. 2 掌握用骈文句式(对偶句式) 推测词义的方法 3 要充分利用本文句式对偶、 音韵和谐、辞采华美等特点, 加强理解和诵读
王杨卢骆当时体, 轻薄为文哂未休。
尔曹身与名俱灭, 不废江河万古流!
王勃著《滕王阁序》时年十四。都督
阎公不之信。勃虽在座,而阎公意属子婿 孟学士者为之,已宿构矣。及以纸笔巡让 宾客,勃不辞让。公大怒,拂衣而起,专 令人伺其下笔。第一报云“南昌故郡,洪 都新府”,公曰:“是亦老生谈。”又报 云“星分翼轸,地接衡庐”,公闻之,沈 吟不言。又云“落霞与孤鹜齐飞,秋水共 长天一色”,公矍然而起,曰:“此真天 才,当垂不朽矣!”遂亟请宴所,极欢而 罢。
滕王李元婴所建,历代屡有兴废。为三大名 楼之首,现楼高25米,为明三暗五层结构。 诗文以王勃的《滕王阁序》和《滕王阁诗》 最著名。
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滕王阁:
滕王阁,为唐永徽四年(657)高祖子滕王
李元婴为洪州都督时所建,以封号为名。建成 之后,历经唐、宋、元、明、清等封建王朝, 一千多年来毁而复建几十次。1985年10月8日又 重新建成,屹立于鄱阳湖, 赣水之滨。 关于 滕王阁,历代题咏也很多,如唐代诗 人钱起的《滕王阁诗》,宋代刘敏求的诗,辛 弃疾的词《贺新郎·赋滕王阁》,明代洪武年间 解缙有对联语。但后人的作品无有出王勃右者, 他的《滕王阁序》成为千古传诵的名篇佳作。
《滕王阁序并诗》PPT课件
穷且益坚 今义:穷困
古义:二十岁
等终军之弱冠 今义:无此意
盛宴难再
古义:第二次 今义:相当于“又”
孟学士之词宗
古义:掌管文学撰述的官
今义:常用来指学位
.
26
王勃把这种景象用对偶句的下句来 表现,描绘出一个旷远的背景,在这水 天一色的一片青碧之中,点缀以红霞、 野鸭,构成色彩明丽的画面。
.
27
一、总结本文写作上有什么特点?
• 这些警句大多具江而带五湖 都为意动,以······为襟、以······为带
雄州雾列,俊采星驰 都为名词作状语,像雾、流星那样
川泽纡其骇瞩
意动,对······感到惊骇
屈贾宜于长沙
使动,使······屈居
窜梁鸿于海曲
使动,使······窜逃
.
25
古今异义
古义:困厄,处境艰难
宴会豪华,人物高雅 叹天地之大,宇宙无穷(反村人之渺小) 兴尽悲来 人生无常,盛衰有时, 怀才不遇,报国无路
言自己虽时运不济,但因之自勉,从消沉中振起, 理想、志节不变
.
18
• 朗诵这两段文字,体会作 者复杂的思想感情。
• 欢饮之乐; • 对宇宙无穷的感慨; • 对人生无常的感叹; • 为自己怀才不遇而悲伤; • 认识现实后的自我安慰; • 对理想人格境界的追求; • 豁达乐观的情怀。
而罢。
——《唐摭言》(卷五)
.
3
朗读课文,注意字音、句式 变化,节奏停顿。
.
4
1、翼轸( yìzhěn ) 二十星宿之一
2、襟(jīn ) 三江 上衣、袍子前面的部分
3、鹤汀(tīng)
水边平地
4、凫(fú)渚(zhŭ )凫:野鸭。渚:水中间的小块陆地
古义:二十岁
等终军之弱冠 今义:无此意
盛宴难再
古义:第二次 今义:相当于“又”
孟学士之词宗
古义:掌管文学撰述的官
今义:常用来指学位
.
26
王勃把这种景象用对偶句的下句来 表现,描绘出一个旷远的背景,在这水 天一色的一片青碧之中,点缀以红霞、 野鸭,构成色彩明丽的画面。
.
27
一、总结本文写作上有什么特点?
• 这些警句大多具江而带五湖 都为意动,以······为襟、以······为带
雄州雾列,俊采星驰 都为名词作状语,像雾、流星那样
川泽纡其骇瞩
意动,对······感到惊骇
屈贾宜于长沙
使动,使······屈居
窜梁鸿于海曲
使动,使······窜逃
.
25
古今异义
古义:困厄,处境艰难
宴会豪华,人物高雅 叹天地之大,宇宙无穷(反村人之渺小) 兴尽悲来 人生无常,盛衰有时, 怀才不遇,报国无路
言自己虽时运不济,但因之自勉,从消沉中振起, 理想、志节不变
.
18
• 朗诵这两段文字,体会作 者复杂的思想感情。
• 欢饮之乐; • 对宇宙无穷的感慨; • 对人生无常的感叹; • 为自己怀才不遇而悲伤; • 认识现实后的自我安慰; • 对理想人格境界的追求; • 豁达乐观的情怀。
而罢。
——《唐摭言》(卷五)
.
3
朗读课文,注意字音、句式 变化,节奏停顿。
.
4
1、翼轸( yìzhěn ) 二十星宿之一
2、襟(jīn ) 三江 上衣、袍子前面的部分
3、鹤汀(tīng)
水边平地
4、凫(fú)渚(zhŭ )凫:野鸭。渚:水中间的小块陆地
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梓( zĭ )泽 睢( suī )园 骖騑(cān fēi ) 棨戟( qǐ jǐ ) 叨( tāo )陪鲤对 命运多舛( chuǎn )
典故:(1)“徐孺下陈蕃之榻 ”。
徐孺(97-169),东汉时名士,满腹经纶而淡泊 名利,时称“南州高士”。徐孺子小时候就很聪明。 徐稚非常清高自持。徐稚早年拜黄琼为师,可当黄琼 做了大官之后,徐稚就主动与黄琼断绝了来往。至黄 琼死后,稚往吊之,哭得很伤心,但他不通报姓名 ‘以至在场的人六七千人都不认识他。东汉名臣陈蕃 到豫章做太守,立志做一番大事,由于徐孺子贤德, 使陈蕃十分佩服,故陈蕃为他专门置一榻,只有徐孺 子来的时候才给他用,平时都挂起。由此可见徐孺子 的贤德。
第一段概括:
交代南昌的地理环境以及 人杰地灵,引出参加宴会的 人员,并交代自己参加宴会 的原因。
为何而乐?
良辰、美景 赏心、乐事
王勃,十四岁不到就去应举。应试之 日,到考场用眼四观,见全是年长公子, 束发秀才,白首童生,惟独自己还是一个 孩童。当主考官点名点到王勃时,见其长 衫拖地,乳臭未干,一脸稚气,心中颇有 几分不快。王勃非常聪敏,见状,连忙上 前叩拜施礼,说“宗师爷在上,学生龙门 王勃前来参拜聆教。”这几句话,听者颇 觉字字顺耳。主考官此时突生奚落之念, 出口道:“蓝衫拖地,怪貌谁能认!”王郎 仗胆反讥:“紫冠冲天,奇才人不识。”主 考官笑,再戏谑道:“昨日偷桃钻狗洞, 不知是谁?”王郎趣答:“今朝攀桂步蟾宫, 必定有我。”主考官窃喜,拊掌道:“神童, 神童,果然是龙门神童,准考。”
典故(2):“睢园绿竹,气凌彭泽之樽”。 西汉梁孝王刘武,刘邦的孙子,睢阳为中心, 依托自然景色,修建了一个很大的花园,称东 苑园,后人称为梁园。梁园中的房舍雕龙画凤, 金碧辉煌,几乎可和皇宫媲美。睢水两岸,竹 林连绵十余里,各种花木应有尽有,飞禽走兽 品类繁多,梁王经常在这里狞猎、宴饮,大会 宾朋。天下的文人雅士如枚乘、严忌、司马相 如等云集梁园,成了梁孝王的座上宾。俗成语 “梁园虽好,终非久留之地”就是来自这个典 故。彭泽指陶渊明,他曾做过彭泽令,喜欢饮 酒,所以说“彭泽之樽”。《归去来辞》中有 “携幼入室,有酒盈樽”的句子。 • 文中引用这两个典故,是为了表示在座的宾 客好比是当年聚集在睢园(梁园)里的文人雅 士一样饮酒赋诗,他们豪爽善饮的气概超过了 陶渊明。
他才华早露,未成年即被赞为神童, 16岁授官朝散郎,后因事被逐,其父亦 受累贬为交趾令。26岁时,王勃南下探 亲,路过南昌,赴都督阎某在滕王阁的 宴会,赋诗并作序。后在赴探亲途中渡 海溺水受惊而死。《滕王阁序》遂成为 他的“绝唱”。
王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。 尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
现在的滕王阁楼于1989年10 月8日竣工,全楼九层,高57.5 米,背城临江,距唐代遗址百余 米。关于滕王阁,历代题咏也很 多,如唐代诗人钱起的《滕王阁 诗》,辛弃疾的词《贺新郎·赋 滕王阁》,明代洪武年间解缙有 对联语。但后人的作品无有出王 勃右者,他的《滕王阁序》成为 千古传诵的名篇佳作。
文体知识:
文体常识
骈文是魏晋以后出现的一种新文体,又称 “骈俪文”、“骈体文”或“骈偶文” 。骈 文本义即是对偶文的意思,因其常用四六字 句,故又称为“四六文”。南北朝是骈俪文 的全盛时期。
骈文的主要特点是: 1、双句为主,对仗工整, 2、讲究平仄,声律和谐, 3、崇尚藻饰,多用典故。
王勃,唐代诗人,字子安,绛州龙人。 王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文 齐名,并称“王杨卢骆”,亦称“初唐 四杰”。
(杜甫)
——初唐四杰
正音
翼轸( yìzhěn )
鹤汀( tīng )
川泽纡( yū )
樽( zūn )
盛筵( yán ) 襜( chān )帷 瓯( ōu )越 睇眄( dì miǎn ) 披绣闼( tà) 遄( chuán )飞
襟( jīn ) 三江
凫( fú)渚(zhŭ )
孤鹜( wù)
迥( jiŏng )
1 序:写在文章前面的文字,用于说明书籍写作或 出版的意图、宗旨、过程、编排体例等内容。由 作者本人写,也可由他人代写。
2 序分书序、赠序、宴集序.书序又分自序和他序. 自序如<<<呐喊>自序>>,他序如<<<黄花冈七十 二烈士事略>序>>,书序是著作或诗文前的说明或 评价性文字;赠序是指亲友间以作文相赠,表达惜 别、祝愿、劝勉之意,如<<送东阳马生序>>;宴集 序是指古人宴集时,常一同赋诗,诗成后公推一人 作序 ,如<<兰亭集序>>.本文是饯别序,即临别赠 言,属赠序.
——清 ·陈葆光
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 宋·范仲淹《岳阳楼记》
岳 阳 楼
四大名楼——
黄鹤楼
崔颢(唐) 昔人已乘黄鹤去, 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
滕 王 阁 王
勃
序
滕王阁面临赣江,处于赣江和 抚河交汇处。由唐高祖之子滕王 李元婴任都督时,于公元653年 下令在江西南昌修建以封号为名。 与黄鹤楼、岳阳楼并称江南三大 名楼。楼阁建成之后,历经唐、 宋、元、明、清等封建王朝,一 千多年来毁而复建达28次。
在我们祖国这块神奇的大地上,积淀 了五千年的文化遗产,宫殿园林,亭台 楼阁比比皆是。在众多的人文景观中, “中国古代四大名楼”,因其精美的建 筑流传千古,更因名人的游历题诗而具 有了特殊的含义。
那么有谁知道“中国古代四大名楼” 呢?
四大名楼 —— 蓬 莱 阁
直上蓬莱阁,人间第一楼。 云山千里目,海岛四时秋。
这个典故的用来说明来这里的人都是名士名臣。
王勃著《滕王阁序》,时年二十六。都 督阎公不之信。勃虽在座,而阎公意属子婿 孟学士者为之,已宿构矣。及以纸笔让宾客, 勃不辞让。公大怒,拂袖而起;专令人伺其 下笔。第一报云:“南昌故郡,洪都新府。” 公曰:“亦是老生常谈!”又报云:“星分 翼轸,地接衡庐。”公闻之,沉吟不言。又 云:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。” 公矍然而起,曰:“此真天才,当垂不朽 矣!”遂即亟宴所,极欢而罢。
典故:(1)“徐孺下陈蕃之榻 ”。
徐孺(97-169),东汉时名士,满腹经纶而淡泊 名利,时称“南州高士”。徐孺子小时候就很聪明。 徐稚非常清高自持。徐稚早年拜黄琼为师,可当黄琼 做了大官之后,徐稚就主动与黄琼断绝了来往。至黄 琼死后,稚往吊之,哭得很伤心,但他不通报姓名 ‘以至在场的人六七千人都不认识他。东汉名臣陈蕃 到豫章做太守,立志做一番大事,由于徐孺子贤德, 使陈蕃十分佩服,故陈蕃为他专门置一榻,只有徐孺 子来的时候才给他用,平时都挂起。由此可见徐孺子 的贤德。
第一段概括:
交代南昌的地理环境以及 人杰地灵,引出参加宴会的 人员,并交代自己参加宴会 的原因。
为何而乐?
良辰、美景 赏心、乐事
王勃,十四岁不到就去应举。应试之 日,到考场用眼四观,见全是年长公子, 束发秀才,白首童生,惟独自己还是一个 孩童。当主考官点名点到王勃时,见其长 衫拖地,乳臭未干,一脸稚气,心中颇有 几分不快。王勃非常聪敏,见状,连忙上 前叩拜施礼,说“宗师爷在上,学生龙门 王勃前来参拜聆教。”这几句话,听者颇 觉字字顺耳。主考官此时突生奚落之念, 出口道:“蓝衫拖地,怪貌谁能认!”王郎 仗胆反讥:“紫冠冲天,奇才人不识。”主 考官笑,再戏谑道:“昨日偷桃钻狗洞, 不知是谁?”王郎趣答:“今朝攀桂步蟾宫, 必定有我。”主考官窃喜,拊掌道:“神童, 神童,果然是龙门神童,准考。”
典故(2):“睢园绿竹,气凌彭泽之樽”。 西汉梁孝王刘武,刘邦的孙子,睢阳为中心, 依托自然景色,修建了一个很大的花园,称东 苑园,后人称为梁园。梁园中的房舍雕龙画凤, 金碧辉煌,几乎可和皇宫媲美。睢水两岸,竹 林连绵十余里,各种花木应有尽有,飞禽走兽 品类繁多,梁王经常在这里狞猎、宴饮,大会 宾朋。天下的文人雅士如枚乘、严忌、司马相 如等云集梁园,成了梁孝王的座上宾。俗成语 “梁园虽好,终非久留之地”就是来自这个典 故。彭泽指陶渊明,他曾做过彭泽令,喜欢饮 酒,所以说“彭泽之樽”。《归去来辞》中有 “携幼入室,有酒盈樽”的句子。 • 文中引用这两个典故,是为了表示在座的宾 客好比是当年聚集在睢园(梁园)里的文人雅 士一样饮酒赋诗,他们豪爽善饮的气概超过了 陶渊明。
他才华早露,未成年即被赞为神童, 16岁授官朝散郎,后因事被逐,其父亦 受累贬为交趾令。26岁时,王勃南下探 亲,路过南昌,赴都督阎某在滕王阁的 宴会,赋诗并作序。后在赴探亲途中渡 海溺水受惊而死。《滕王阁序》遂成为 他的“绝唱”。
王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。 尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
现在的滕王阁楼于1989年10 月8日竣工,全楼九层,高57.5 米,背城临江,距唐代遗址百余 米。关于滕王阁,历代题咏也很 多,如唐代诗人钱起的《滕王阁 诗》,辛弃疾的词《贺新郎·赋 滕王阁》,明代洪武年间解缙有 对联语。但后人的作品无有出王 勃右者,他的《滕王阁序》成为 千古传诵的名篇佳作。
文体知识:
文体常识
骈文是魏晋以后出现的一种新文体,又称 “骈俪文”、“骈体文”或“骈偶文” 。骈 文本义即是对偶文的意思,因其常用四六字 句,故又称为“四六文”。南北朝是骈俪文 的全盛时期。
骈文的主要特点是: 1、双句为主,对仗工整, 2、讲究平仄,声律和谐, 3、崇尚藻饰,多用典故。
王勃,唐代诗人,字子安,绛州龙人。 王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文 齐名,并称“王杨卢骆”,亦称“初唐 四杰”。
(杜甫)
——初唐四杰
正音
翼轸( yìzhěn )
鹤汀( tīng )
川泽纡( yū )
樽( zūn )
盛筵( yán ) 襜( chān )帷 瓯( ōu )越 睇眄( dì miǎn ) 披绣闼( tà) 遄( chuán )飞
襟( jīn ) 三江
凫( fú)渚(zhŭ )
孤鹜( wù)
迥( jiŏng )
1 序:写在文章前面的文字,用于说明书籍写作或 出版的意图、宗旨、过程、编排体例等内容。由 作者本人写,也可由他人代写。
2 序分书序、赠序、宴集序.书序又分自序和他序. 自序如<<<呐喊>自序>>,他序如<<<黄花冈七十 二烈士事略>序>>,书序是著作或诗文前的说明或 评价性文字;赠序是指亲友间以作文相赠,表达惜 别、祝愿、劝勉之意,如<<送东阳马生序>>;宴集 序是指古人宴集时,常一同赋诗,诗成后公推一人 作序 ,如<<兰亭集序>>.本文是饯别序,即临别赠 言,属赠序.
——清 ·陈葆光
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 宋·范仲淹《岳阳楼记》
岳 阳 楼
四大名楼——
黄鹤楼
崔颢(唐) 昔人已乘黄鹤去, 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
滕 王 阁 王
勃
序
滕王阁面临赣江,处于赣江和 抚河交汇处。由唐高祖之子滕王 李元婴任都督时,于公元653年 下令在江西南昌修建以封号为名。 与黄鹤楼、岳阳楼并称江南三大 名楼。楼阁建成之后,历经唐、 宋、元、明、清等封建王朝,一 千多年来毁而复建达28次。
在我们祖国这块神奇的大地上,积淀 了五千年的文化遗产,宫殿园林,亭台 楼阁比比皆是。在众多的人文景观中, “中国古代四大名楼”,因其精美的建 筑流传千古,更因名人的游历题诗而具 有了特殊的含义。
那么有谁知道“中国古代四大名楼” 呢?
四大名楼 —— 蓬 莱 阁
直上蓬莱阁,人间第一楼。 云山千里目,海岛四时秋。
这个典故的用来说明来这里的人都是名士名臣。
王勃著《滕王阁序》,时年二十六。都 督阎公不之信。勃虽在座,而阎公意属子婿 孟学士者为之,已宿构矣。及以纸笔让宾客, 勃不辞让。公大怒,拂袖而起;专令人伺其 下笔。第一报云:“南昌故郡,洪都新府。” 公曰:“亦是老生常谈!”又报云:“星分 翼轸,地接衡庐。”公闻之,沉吟不言。又 云:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。” 公矍然而起,曰:“此真天才,当垂不朽 矣!”遂即亟宴所,极欢而罢。