水在加热和冷却后课件

3、霜的形成的模拟实验（造霜）
• 器材：深色铝制易拉罐 试管 水 温度计 冰
块 盐 湿毛巾 • 方法：①将装有少量水和一支温度计的试管 放入易拉罐中。②在易拉罐中放入冰盐混合 物，使试管完全处于冰盐混合物中。③观察 冰盐混合物的温度和水结冰时的温度。 • 现象：易拉罐的杯壁上有白霜出现。 • 结论：霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华成的。
5、水在加热和冷却后
1、水在自然界有三种状态：液体 （水、雨、露）、固体（冰、霜、 雪），气体（水蒸气、云、雾）。 云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大 自然中水的多姿多彩的化身。
2、雨的形成的模拟实验（造雨）
• 器材：烧杯 水 石棉网 三脚架 酒精灯
玻璃片 火柴 • 方法：①加热烧杯里的水至沸腾。②用一 块冷的玻璃罩在烧杯 的上方，观察玻璃片 是否有水珠。 • 现象：玻璃片上有水珠，水珠变大后会落 下来。 • 结论：水蒸气遇冷凝结成小水滴，小水点 增大后，由于重力所致降落，就形成雨。 （回答：雨是怎样形成的？）
遇冷0℃以下 受热
冰

11、为什么年年下雨，雨水却总是 降不完？因为水在自然界是循环的。 12、水在自然界是怎样循环的？ • 答：在自然界中，海洋或地面的水 在阳光的照射下蒸发到天空中变成 云或雾，天空中的云遇冷变成小水 滴或小冰晶，落向地面变成雨或雪， 从而形成水在自然界的循环。
• 热总是从高温物体传向低温物体，直到温
①往两只大小不同的盘子里倒同样多的水， 放在阳光下晒，看到：大盘子里的水先蒸 发完。 ②在黑板上用水涂出两块同样面积的水迹， 用扇子扇其中的一块，发现用扇子扇的水 迹先干了。 结论：水蒸发的快慢与蒸发面积、空气流通 的程度、周围的温度有关系。
10、水的三种形态在什么条件下会 相互转化？
水蒸气
遇冷
水
度相等时，热的传导才停止。 • 水、金属等常见的物质有三种形态：固态、 液态、气态，温度的改变可使物质的形态 发生变化。而且形态的变化与体积的变化 是并存的。 • 水的冰点是：0℃，沸点是100℃。 • 水在任何温度下都会蒸发。
• 水的三态变化的条件：
水受热变成水蒸气（蒸发）水遇冷（0℃以下）结成冰。
• 6、自然界中蒸发的现象：晾衣服 、海水蒸
发、晒粮食、晒盐…… • 7、空气中的水蒸气凝结成的极细小的小水 珠，它在高空是云，在低空是雾。 • 8、液体形态的水受热后变成气体形态的水 蒸气，这种现象叫做蒸发。水蒸气遇冷后， 又从气态变成液态，这种现象叫做凝结。
9、研究蒸发快慢与什么因素有关的实验
4、雾的形成的模拟实验（造雾）
• 器材：水杯 冰块 玻璃片 水 • 方法：①准备半杯不冒热气的温水。② 把
一支冰棒（或一块冰)放在杯口，观察出现 的现象。 • 现象：杯中出现了雾。 • 结论：水蒸气遇冷在空中凝结成细小的水 滴，它在自然界中位于低空就是雾。
5、云、雾、雨、露、霜、雪都是由空
气中的水蒸气变成的，空气中的水来自 于（海洋、湖泊、植物、土壤中的水。）
• 水蒸气遇冷变水（凝结），水蒸气遇冷结成小冰 • • • •
晶（凝华） 冰受热融化成水，受热也可直接变成水蒸气。 一般情况下物体都有热胀冷缩的性质。而水则不 同，在4℃以下是热缩冷胀。 空气冷热不均是形成风的主要原因。 空气（无一定的形状）、（会流动）、（具有质 量）、（要占据空间）、（容易被压缩）。
晾衣服时，用什么方法可以加快水 的蒸发？
• 答：1、摊开衣服，增加蒸发的面积；2、
把衣服晾在通风的地方；3、提高物体周围 的温度（将衣服晾在太阳下）。