齐河第五中学规划设计说明

齐河县第五中学学校规划设计说明
一、项目概况
齐河县第五中学与第三小学相邻，西侧紧靠向阳路，南临纬十四路，东面为阳光路，交通便捷。

地块内地势平坦，无较大高差起伏。

二、设计依据
1．《山东省普通初级中学基本办学条件标准》
2.《民用建筑设计通则》
3. 国家及省市有关设计规范与规定
三、规划设计原则
1.文化性、个性、明确性与合理性的规划结构体系——设计综合考虑规划结构、景观结构、学校特色乃至建筑单体风格的独特性塑造，以提高整个学校从空间上到形态
上的可识别性。

规划结构上强调功能分区的明确性与合理性。

2.环境概念——充分考虑人工和自然、地域性和整体性的融合，将环境观念放在重要位置，并将环境的层次性加以明确，强调学校景观，以求营造一个人文、高尚、自
然的花园式教学空间。

3.流畅的交通体系——从学校的安全性要求考虑，加以对整个学校的便捷程度的考虑来组织人流和车流。

四、学校相关设施配建规模
根据山东省、齐河县相关部门文件以及齐河县第五中学自身发展的要求，预计规划期内在校生将达到3000人，以每班50人计，共需60个班。

1.教学设施
一号综合楼：设置教学办公室、行政办公室、会议接待室、德育展览室、广播社团办公室、卫生保健室总务仓库及其他服务用房；
二号综合楼：设置综合实践活动室、活动器材室、图书阅览室、实验室（准备室、仪器室）、实验员室等公共教学用房及辅助用房
阶梯教室：规划布置阶梯教室一栋，用于报告会议。

总建筑面积为738.0平方米，可容纳730人。

教学楼：根据学校总人数3000人，每班50人，共需60班计算，规划普通教学楼3座，60个普通教室，另配置3个多媒体计算机室（计算机辅房）、3个语言实验室、历史（地理）室、生物园地，11个教师办公室；艺术楼一座，12个专用教室（2个美术教室、2个书法教室、4个音乐室、2个器乐排练室、2个舞蹈教室）；教学楼面积共
体育设施：按照省有关文件要求，学校须有300米以上环形跑道，基于学校有关建议，现状规划布置400米环形跑道一处，位于基地东侧，南北向布局。

根据相关规定每6个班设1个篮球场或者排球场,篮、排球场的比例为2:1，规划布置网球场4座，篮球场6座，位于操场西侧及南侧。

另外规划一座风雨操场，建筑面积1258.5平方米，可容纳3-4个班级上课。

2.后勤设施
学生宿舍：规划设计学生宿舍楼三座，根据相关标准规定寄宿生生均面积不小于3㎡设置，学生总人数为3000人，规划设计学生宿舍的总建筑面积为10058.0平方米。

餐厅：根据相关标准规定，按生均面积不小于1.5㎡设置，规划餐厅一座，建筑面积为3713.0平方米，可同时安排2450人就餐。

五、总体规划结构
依据用地条件和设计要求，学校规划结构上结合交通环线设置组织整个校区，形成规划形成“一环、一轴、四片区”的布局结构：
“一环”是指学校内主要道路形成的交通环，该环沟通学校内、外的交通联系，构筑了整个学校的布局骨架；
“一轴”为贯穿学校南北的景观轴，与建筑有机结合在一起形成独具特色的校园；
“四片区”是指教学区，生态公园，生活区，体育活动区。

（1）在校园的规划设计上，强调了主入口的景观设计。

利用大门、台阶、叠水等元素，营造了一个严谨、大气的校园氛围。

教学区与入口广场相结合，以综合楼为中轴线，教学楼相对称的布局结构，更加突出了严谨的教学氛围。

（2）生态公园及生物园地使学生在园林式的环境里学习、休息、交流。

在紧张的学习过程中换一种学习气氛。

（3）学生的生活区环境则侧重营造了生活氛围，让学生的日常生活得到较好的休息。

（4）学校东侧集中布置了体育用地及风雨操场，增强学生体质锻炼。

使学生德、智、体、美、劳全面发展。

六、建筑单体
建筑单体方案采用线条、体块相互穿插的现代建筑风格。

为了营造活泼面又不失严肃的校园气氛，在建筑色彩上我们运用了白色。

浅黄色线条与褐色体块结合的色彩搭配。

校园景观组织以贯穿南北的景观主轴为核心，将公共性和服务性景观次轴结合在一起，形成校前广场、生活广场和体育活动场三个主要景观节点，将校园内硬质景观区、游园景观区和运动健身景观区三类景观区有机结合，构成独具特色的绿化景观系统。

在绿化植物的配置上，充分利用原有树种，沿区内车行道路种植行道树，并配种常绿灌木，沿区内主要步行道配种低矮灌木和草坪，形成开敞景观空间，使校园内部形成“四季常绿”的绿化景观。

八、技术指标。