三年级作文课件小动物
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我喜欢的小动物 作文ppt课件
全身： 矮小；结实； 有力；毛发柔 软；黄中带白；
四肢： 短小有力；
尾巴： 短短
给你最喜欢的动物建立明星小档 案，并完成一篇不少于350字的习作， 写清楚它的外形特征和生活习性、性 格特征。
最新版整理ppt
10
一.审题
（1）选一种你最喜欢的动物；
最新版整理ppt
6
粽子头, 梅花脚, 屁股挂把弯镰刀， 身穿黑白花皮袄， 坐着反比站着高， 走起路来画梅花， 从早到晚看着家， 看见生人汪汪叫。
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7
小狗（柯基犬）
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8
眼睛： 椭圆形；棕色；像小琥 珀
耳朵： 三角形；竖起来；灵敏
鼻子： 湿润；一颗小宝石；倒 三角形；
嘴巴： 大；微笑型； 舌头常伸出来；
最新版整理ppt
18
• ①远远看去像一团棉 运用了比喻的修辞
花
手法，表达出喜爱。
• ②嘴唇分成三瓣，总 是不停地耸动着，不 知是因为害怕，还是 随时在根据气味寻觅 食物。
抓住特点，进行合 理有趣的联想，表 现出动物的可爱。
• ③在动物王国里它还 拟人的手法给文章 算是个长跑健将呢。 增添了不少趣味，
头小颈长四脚短， 硬壳壳里把身安， 别看胆小又怕事， 要论寿命大无边。
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1
乌龟
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2
眼睛： 小米粒似的；乌黑发亮； 小小的
嘴巴： 扁扁的，弯弯的；
四肢： 短而有力；像船桨一样
纹理： 褐色；有黑点； 全身都有
尾巴： 短短的，细细的，软软 的。
硬壳： 椭圆形，龟背上的壳 是淡绿色的，由好多片 多边形拼成的。坚硬牢 固。
它浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉 花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里， 像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵，足有二寸半， 里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的 听觉一定很灵敏。它的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣， 总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在 根据气味寻觅食物。前腿又短又小，后腿又长又有 力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。它的尾 部有一条又短又小的尾巴，像是安上了个小雪球， 可爱极了！
四肢： 短小有力；
尾巴： 短短
给你最喜欢的动物建立明星小档 案，并完成一篇不少于350字的习作， 写清楚它的外形特征和生活习性、性 格特征。
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10
一.审题
（1）选一种你最喜欢的动物；
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6
粽子头, 梅花脚, 屁股挂把弯镰刀， 身穿黑白花皮袄， 坐着反比站着高， 走起路来画梅花， 从早到晚看着家， 看见生人汪汪叫。
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7
小狗（柯基犬）
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8
眼睛： 椭圆形；棕色；像小琥 珀
耳朵： 三角形；竖起来；灵敏
鼻子： 湿润；一颗小宝石；倒 三角形；
嘴巴： 大；微笑型； 舌头常伸出来；
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18
• ①远远看去像一团棉 运用了比喻的修辞
花
手法，表达出喜爱。
• ②嘴唇分成三瓣，总 是不停地耸动着，不 知是因为害怕，还是 随时在根据气味寻觅 食物。
抓住特点，进行合 理有趣的联想，表 现出动物的可爱。
• ③在动物王国里它还 拟人的手法给文章 算是个长跑健将呢。 增添了不少趣味，
头小颈长四脚短， 硬壳壳里把身安， 别看胆小又怕事， 要论寿命大无边。
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1
乌龟
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2
眼睛： 小米粒似的；乌黑发亮； 小小的
嘴巴： 扁扁的，弯弯的；
四肢： 短而有力；像船桨一样
纹理： 褐色；有黑点； 全身都有
尾巴： 短短的，细细的，软软 的。
硬壳： 椭圆形，龟背上的壳 是淡绿色的，由好多片 多边形拼成的。坚硬牢 固。
它浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉 花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里， 像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵，足有二寸半， 里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的 听觉一定很灵敏。它的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣， 总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在 根据气味寻觅食物。前腿又短又小，后腿又长又有 力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。它的尾 部有一条又短又小的尾巴，像是安上了个小雪球， 可爱极了！
三年级作文课件我喜欢的小动物
猜一猜
1、耳朵长，尾巴短，三瓣 嘴，胡子翘，白毛衫，一 蹦一跳真可爱。
2、八字须，往上翘，只洗脸， 不梳头，夜行不用灯光照。
3、嘴像小铲子，脚像小扇 子，走路左右摇，不是摆架 子。
4、它四肢灵活，行动敏捷，玲珑的小面孔上， 嵌着一双闪闪发亮的小眼睛。身上灰褐色的毛， 光滑的好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向 上翘着，显得格外漂亮。
我喜爱的小白兔
外形 从头到尾
我家养了一只小白兔，十分可爱。我给 它起了一个名字叫雪儿。
雪儿的毛像穿了一件白色的衣服。耳朵长 长的，像勺子一样。眼睛红红的，像两颗红宝 石，美丽极了。嘴巴很特别是三瓣的，总是在 不停的动。腿与众不同，前腿短，后腿长，一 跳就能跳得老远。还有条短短的尾巴，十分可 爱。 头、四肢、尾巴、毛色、身体等
眼睛：绿莹莹
找特点
耳朵：呈三角形
尾巴：毛茸茸
脚掌：软绵绵
说一说
1、我家有一只小猫咪，它全身长着白毛，脑 袋上长着两只耳朵，一双圆眼睛。它的身子 后面还拖着一条尾巴。
2、我家有一只小猫咪，它全身长满了雪白 的色毛，大大的脑袋上长着两只尖尖的小 耳朵，一双蓝宝石般的大眼睛总是在留心 着周围的动静。它那胖胖的身子后面还拖 着一条长长的大尾巴，走起路来挺神气的。
表达喜爱
写你喜欢的一种小动物，抓住这种 小动物的外形和习性重点介绍，表达出 你的喜爱之情。
课后作业
读P29“阅读感悟”的内容、P30《画眉 鸟》、P33《丹顶鹤》、P34《小松鼠》、 P37《蜜蜂》并划出你认为好的句子和词语。
在动物园里我掏出一块
面包丢给猴子，不料，它没 有接，只是先用爪子试探了 一下，又缩了回去，还用眼 晴看看我。过了一会儿，它 抓起面包，狼吞虎咽地吃起 来，吃完后又用央求的目光 看着我，伸出爪子向我要吃 的，于是我又扔一块糖给它。 它迅速地剥开糖纸，放入口 中大嚼起来。”
1、耳朵长，尾巴短，三瓣 嘴，胡子翘，白毛衫，一 蹦一跳真可爱。
2、八字须，往上翘，只洗脸， 不梳头，夜行不用灯光照。
3、嘴像小铲子，脚像小扇 子，走路左右摇，不是摆架 子。
4、它四肢灵活，行动敏捷，玲珑的小面孔上， 嵌着一双闪闪发亮的小眼睛。身上灰褐色的毛， 光滑的好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向 上翘着，显得格外漂亮。
我喜爱的小白兔
外形 从头到尾
我家养了一只小白兔，十分可爱。我给 它起了一个名字叫雪儿。
雪儿的毛像穿了一件白色的衣服。耳朵长 长的，像勺子一样。眼睛红红的，像两颗红宝 石，美丽极了。嘴巴很特别是三瓣的，总是在 不停的动。腿与众不同，前腿短，后腿长，一 跳就能跳得老远。还有条短短的尾巴，十分可 爱。 头、四肢、尾巴、毛色、身体等
眼睛：绿莹莹
找特点
耳朵：呈三角形
尾巴：毛茸茸
脚掌：软绵绵
说一说
1、我家有一只小猫咪，它全身长着白毛，脑 袋上长着两只耳朵，一双圆眼睛。它的身子 后面还拖着一条尾巴。
2、我家有一只小猫咪，它全身长满了雪白 的色毛，大大的脑袋上长着两只尖尖的小 耳朵，一双蓝宝石般的大眼睛总是在留心 着周围的动静。它那胖胖的身子后面还拖 着一条长长的大尾巴，走起路来挺神气的。
表达喜爱
写你喜欢的一种小动物，抓住这种 小动物的外形和习性重点介绍，表达出 你的喜爱之情。
课后作业
读P29“阅读感悟”的内容、P30《画眉 鸟》、P33《丹顶鹤》、P34《小松鼠》、 P37《蜜蜂》并划出你认为好的句子和词语。
在动物园里我掏出一块
面包丢给猴子，不料，它没 有接，只是先用爪子试探了 一下，又缩了回去，还用眼 晴看看我。过了一会儿，它 抓起面包，狼吞虎咽地吃起 来，吃完后又用央求的目光 看着我，伸出爪子向我要吃 的，于是我又扔一块糖给它。 它迅速地剥开糖纸，放入口 中大嚼起来。”
写小动物的作文PPT课件
-
11
小猫是游戏高手。它和小狗是好朋友， 一天，小狗懒洋洋地在一棵树下睡觉，小猫 用爪子挠它的尾巴，小狗回头瞪了瞪。小猫 不知好歹，又用爪子挠它的尾巴，小狗不耐 烦了，转身就要咬小猫。小猫“蹭”的一下就 爬到了树上，冲小狗做鬼脸，好像在说：“ 有本事上来呀，谁怕谁呀！”小狗无可奈何， 气得朝天“汪汪”叫。
-
5
但它若是不开心，情绪不高，你叫它，它 也不会理你，更愿意躲在一个角落里，蜷 成一团，呼呼大睡；你若这时训它，它的 小脾气一上来，就会跟你赌气，然后“离 家出走”，出去一天也不见个影儿，让你 挂念它，可第二天自己又会“一溜烟”地 跑回来，真淘气。
-
6
我家的小狗特别爱洗澡！你只要叫一声：“洗澡 了！”它就会应声赶来，不管水温如何，先“冬” 地一声跳进水里再说。当你为它在身上打肥皂 时，它很老实，很安静，把下巴放在盆沿上， 闭着眼睛，还轻轻地打起了呼噜，一副悠然自得 的样子，似乎很喜欢这种感觉。当你终于完工了， 它居然还会赖在水里，死活不肯出来。当你再三 呵斥，它就会拿出它的看家本领：用它那水汪汪 的大眼睛望着你，似乎在撒娇，似乎在乞求，那 种眼神让你不忍心再赶它起来，只好再装模作样 地给它再洗一遍。哈哈，多爱干净的小狗啊。
小狗很贪吃。还有一次放学回家，
看到我的小狗，就想跟它开个玩笑。
我走到厨房从餐桌上拿了一个鸡腿，
再走到小狗旁边。小狗看到了我手上
的鸡腿，朝着我的手跳过来，想吃掉
我手上的鸡腿。我把手往上抬一点，
小狗没抢到，就重新再来。这次小狗
向下蹲了一点，然后使出全身力气朝
鸡腿这里跳来，我又把手往上抬了一
点，已经晚了，它已经把鸡腿抢走了，
夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。
三年级小动物外形描写作文指导精品PPT课件
小白兔真是惹人喜爱。
第一段，小作者先从整体上 介绍小白兔的外形特点；第二 段按从头到尾的顺序，抓住小 白兔的外形特点来写。这样写， 小白兔的模样是不是像出现在
你眼前一样？
小动物的外形特点
指动物的头、嘴、耳朵、眼 睛、胡须、身体、毛色、四肢、 尾巴、翅膀、形状、体态、大 小等方面的特点。
总结：
1、先写出小动物的外形特征。 2、还要写小动物活动时的外形特征。
右边石头说：慢着，我昨天想了一夜，风吹雨打，我落的自在，成为佛也不过就是千人朝拜，万人敬仰，我实在受不了…… 石匠很惋惜，对另外一块石头说，你愿意做是佛吗？左边石头说：只要能救老百姓，给老百姓求来雨，敌我愿意做石佛。石匠为了将这块石头雕琢成佛，连夜打造，一天、两天……左边的石头忍受了刀削斧凿的痛苦，石头脸上伤痕累累。二十天过去了，石匠终于把左边的石头雕刻成 了一尊佛像。
一九八四年，我终于考上长沙一所理工学院，当我把这一消息告诉母亲时，我不知母亲那一刻在想什么，我相信给她的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。她说的第一句话就是要去菩萨面前谢恩，要告慰我亲的在天之灵：“九满上大学了！” 因为我不停的升学，这个小心呵护我的母亲，不得不眼睁睁地看着我离开她，而且越来越远，越来越远……我十五岁以后，回家的时间仅仅是节假日或寒暑假，所谓想家，其实就是渴望母亲给我筹集的学费，回家吃顿饱饭……所以，在我的心中，故乡在慢慢地缩小，而母亲的身影却在不断放大！ 大学毕业后，当我告诉母亲：我被分配到广州工作。母亲的神情是复杂的，既有欣慰也有失落，传统的“父母在，不远行”的思想，让她觉得儿子不应离开她，而母爱又使她觉得不应阻碍儿子的前程，母亲的失落只有我才感觉到，我知道，母亲是希望儿子留在故乡的。从我离开故乡到广州工作的时间里，母亲经常因挂念儿子而偷偷地落泪，特别是在她患病的时候，一有人提起我，母亲说话就会哽噫，这是我后来听嫂嫂说才知道的。虽然我离家离得断然绝然，但是，从我参加工作的那年开始，只要一休假，虽然要坐十几个小时人满为患的火车，虽然待在家里的时间只有两天三天，我也会带着疲惫和兴奋匆匆往家赶，因为那里有我的母亲。 参加工作后，母亲才终于结束农村对城市的支援，但这时的她，因为年龄的缘故，已经老态龙钟，走路也要借助拐杖。一九九五年，我把母亲从乡下接到广州，以为故人、故乡可以暂时从母亲的脑海里淡出，专事休养。其实不然，母亲就像一本故乡的活字典，昨天说二姐的身体，今天说五哥的夫妻关系。晚上看电视，明明是粤剧，她却说是湖南花鼓戏。当有晚辈从故乡来到广州，母亲便会急迫地向他打听村子里的情况，当听到一切安好时，脸上就会露出欣慰而放心的笑容；当听到村里有人生病或去世时，母亲的情绪就会非常低落，通常好几天都无法从担心和失落的心情里走出来。 母亲在广州还没住满一年，就匆匆地返回故乡了。每每当她得到我要回乡探亲的消息时，母亲的心情就会突然变得开朗起来，精神也比平日好了许多，整天兴奋地念叨：九满还有几天几天就要回来了。我一回到老人身边，母亲的一切就会以我为中心，看着忙前忙后的哥哥嫂嫂，看着满屋子乱串叫嚷着的侄男侄女，老人就会开心，就会快乐。当我在母亲身边坐下来，她总是拿着我的手，重复地对我说：九满，我没有什么要求，只是希望你多回来看看。所以我每次探亲，都会谢绝一切同学朋友聚会，就是想在母亲的身边多待上一点时间，以此减少母亲心里的挂念，多给自己一些尽孝的机会，来弥补距离的缺憾。 我离开故乡返回广州的那天，天还没亮，我总会听到一个不太清淅的声音，睁眼一看，母亲在为她临行的儿子准备我最喜欢的土产，看到母亲的样子，我真的好难过，作为她的儿子，我什么时候能做到像母亲这样关心她呢？临行时，母亲更是依依不舍，眼里饱含着泪花，一句话也说不出来，她很担心自己再也见不到她的小儿子了，我理解母亲的心情，在母亲面前，我祥装坚强，当我转身离开的那一霎那间，我的泪水便随意如流水！
第一段，小作者先从整体上 介绍小白兔的外形特点；第二 段按从头到尾的顺序，抓住小 白兔的外形特点来写。这样写， 小白兔的模样是不是像出现在
你眼前一样？
小动物的外形特点
指动物的头、嘴、耳朵、眼 睛、胡须、身体、毛色、四肢、 尾巴、翅膀、形状、体态、大 小等方面的特点。
总结：
1、先写出小动物的外形特征。 2、还要写小动物活动时的外形特征。
右边石头说：慢着，我昨天想了一夜，风吹雨打，我落的自在，成为佛也不过就是千人朝拜，万人敬仰，我实在受不了…… 石匠很惋惜，对另外一块石头说，你愿意做是佛吗？左边石头说：只要能救老百姓，给老百姓求来雨，敌我愿意做石佛。石匠为了将这块石头雕琢成佛，连夜打造，一天、两天……左边的石头忍受了刀削斧凿的痛苦，石头脸上伤痕累累。二十天过去了，石匠终于把左边的石头雕刻成 了一尊佛像。
一九八四年，我终于考上长沙一所理工学院，当我把这一消息告诉母亲时，我不知母亲那一刻在想什么，我相信给她的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。她说的第一句话就是要去菩萨面前谢恩，要告慰我亲的在天之灵：“九满上大学了！” 因为我不停的升学，这个小心呵护我的母亲，不得不眼睁睁地看着我离开她，而且越来越远，越来越远……我十五岁以后，回家的时间仅仅是节假日或寒暑假，所谓想家，其实就是渴望母亲给我筹集的学费，回家吃顿饱饭……所以，在我的心中，故乡在慢慢地缩小，而母亲的身影却在不断放大！ 大学毕业后，当我告诉母亲：我被分配到广州工作。母亲的神情是复杂的，既有欣慰也有失落，传统的“父母在，不远行”的思想，让她觉得儿子不应离开她，而母爱又使她觉得不应阻碍儿子的前程，母亲的失落只有我才感觉到，我知道，母亲是希望儿子留在故乡的。从我离开故乡到广州工作的时间里，母亲经常因挂念儿子而偷偷地落泪，特别是在她患病的时候，一有人提起我，母亲说话就会哽噫，这是我后来听嫂嫂说才知道的。虽然我离家离得断然绝然，但是，从我参加工作的那年开始，只要一休假，虽然要坐十几个小时人满为患的火车，虽然待在家里的时间只有两天三天，我也会带着疲惫和兴奋匆匆往家赶，因为那里有我的母亲。 参加工作后，母亲才终于结束农村对城市的支援，但这时的她，因为年龄的缘故，已经老态龙钟，走路也要借助拐杖。一九九五年，我把母亲从乡下接到广州，以为故人、故乡可以暂时从母亲的脑海里淡出，专事休养。其实不然，母亲就像一本故乡的活字典，昨天说二姐的身体，今天说五哥的夫妻关系。晚上看电视，明明是粤剧，她却说是湖南花鼓戏。当有晚辈从故乡来到广州，母亲便会急迫地向他打听村子里的情况，当听到一切安好时，脸上就会露出欣慰而放心的笑容；当听到村里有人生病或去世时，母亲的情绪就会非常低落，通常好几天都无法从担心和失落的心情里走出来。 母亲在广州还没住满一年，就匆匆地返回故乡了。每每当她得到我要回乡探亲的消息时，母亲的心情就会突然变得开朗起来，精神也比平日好了许多，整天兴奋地念叨：九满还有几天几天就要回来了。我一回到老人身边，母亲的一切就会以我为中心，看着忙前忙后的哥哥嫂嫂，看着满屋子乱串叫嚷着的侄男侄女，老人就会开心，就会快乐。当我在母亲身边坐下来，她总是拿着我的手，重复地对我说：九满，我没有什么要求，只是希望你多回来看看。所以我每次探亲，都会谢绝一切同学朋友聚会，就是想在母亲的身边多待上一点时间，以此减少母亲心里的挂念，多给自己一些尽孝的机会，来弥补距离的缺憾。 我离开故乡返回广州的那天，天还没亮，我总会听到一个不太清淅的声音，睁眼一看，母亲在为她临行的儿子准备我最喜欢的土产，看到母亲的样子，我真的好难过，作为她的儿子，我什么时候能做到像母亲这样关心她呢？临行时，母亲更是依依不舍，眼里饱含着泪花，一句话也说不出来，她很担心自己再也见不到她的小儿子了，我理解母亲的心情，在母亲面前，我祥装坚强，当我转身离开的那一霎那间，我的泪水便随意如流水！
小动物作文指导 ppt课件
ppt课件 20
小龙虾
整体： 小龙虾披着青褐色……像一位威武的大“将军”。 部分： 头…… 两条胡须，四条触须，如果你仔细观察，就 会发现，触须上有…… 眼睛圆鼓鼓的向外……，像……如果……， 就……过了一会儿，等 ……伸…… 一对大大的钳子像……常常……好像……又 好像 …… 腹部……四对…… 尾巴……像…… ppt课件 21
小龙虾吃食物时，先用钳子夹住食物，然后再送到嘴里。它的嘴在触须的下 方，吃东西时触须会上下一动一动的，可好玩了。龙虾爬得时候，两只大钳子趴 地上，四只小脚撑地，然后身子向前移动，行动起来可迅速了。有一次，一不留 神，小龙虾就不见了，我找了好半天，才在桌子底下发现了它。要是龙虾生气时， 你可别逗它，它会用大钳子吓你或咬你。假如你把龙虾翻个身，它自己也能翻过 身来。它先把一只钳子侧向一边，接着另一只钳子也用力侧向另一边，一用力， 它就翻身了。
龙虾
妈妈到菜场买了一袋小龙虾，我求她让我养一只，妈妈答应了，我便挑了一 只小龙虾，它很可爱也很精神，我很喜欢它。 这只小龙虾有两根很长的胡须和四根比较短的触须，我想它们的用处一定各 不相同，触须上还有一圈圈有规则、好看的花纹。龙虾外壳颜色是青青的略带红 色，而胸部是透明的，可以清楚看到它的内脏。它的眼睛圆圆鼓鼓的，像个透明 小球，小球里面还有小黑点，可能是瞳孔，只要你用手去摸它的眼睛，眼睛就会 缩进去，等没有了动静，它又会伸出来。龙虾挥舞着两个大大地钳子，好像一位 勇敢的“大将军”，钳子是龙虾吃食的工具，也是攻击敌人的武器。龙虾喜欢在 水中吐泡泡，好可爱啊！
ppt课件
11
小白兔
几个月前，外婆把一只既可爱又胆小的小白兔送给了我。 小白兔全身雪白雪白的，没有一点杂色，好像是用洁白无瑕的汉白玉雕 刻成的。它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的宝石。它常常灵活地转动 红眼珠，向周围扫视，仔细观察各处的动静。它的耳朵又长又大，只要听见 一点儿轻微的声音，就会“唰”地 一下竖起来，灵巧地四面转动，找发出 声音的地方，警惕地细听是不是敌人靠近了。它的嘴有三瓣，下唇一瓣。它 的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。它那短短的尾 巴好像挂在屁股后面的小绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，又好像大风中摇 动着的银铃。小白兔真是活泼可爱、讨人喜欢的动物。 小白兔的样子很可爱，可它的胆子比老鼠还小。 有一天我叔叔来我家做客，我急忙抱来那只可爱的小白兔给叔叔看。可 它却很不争气，身体忙缩成一个大毛球，准备逃跑，直到声音没了，它才恢 复常态。还有一次，我正在给它喂食，碰巧家里来了一个客人，小白兔眨着 眼睛一看，见不认识，顿时手忙脚乱，立刻丢下食物，盯着我看，好像在对 我说：“来了不认识的客人，让我去躲躲！”于是它就飞快地窜进房里，老 半天才露出头来。客人见了笑眯眯地走过去想抱抱小白兔，可小白兔扭头就 跑了，好像在对客人说：“一定是个大坏蛋，想把我骗走，没那么容易！” 等客人走了，我想去房里教训小白兔，可我一看到它那可爱的小脸，就忍不 12 ppt课件 住乐淘淘地对着它说：“哎，你真是一只既可爱又胆小的小白兔啊！”
小龙虾
整体： 小龙虾披着青褐色……像一位威武的大“将军”。 部分： 头…… 两条胡须，四条触须，如果你仔细观察，就 会发现，触须上有…… 眼睛圆鼓鼓的向外……，像……如果……， 就……过了一会儿，等 ……伸…… 一对大大的钳子像……常常……好像……又 好像 …… 腹部……四对…… 尾巴……像…… ppt课件 21
小龙虾吃食物时，先用钳子夹住食物，然后再送到嘴里。它的嘴在触须的下 方，吃东西时触须会上下一动一动的，可好玩了。龙虾爬得时候，两只大钳子趴 地上，四只小脚撑地，然后身子向前移动，行动起来可迅速了。有一次，一不留 神，小龙虾就不见了，我找了好半天，才在桌子底下发现了它。要是龙虾生气时， 你可别逗它，它会用大钳子吓你或咬你。假如你把龙虾翻个身，它自己也能翻过 身来。它先把一只钳子侧向一边，接着另一只钳子也用力侧向另一边，一用力， 它就翻身了。
龙虾
妈妈到菜场买了一袋小龙虾，我求她让我养一只，妈妈答应了，我便挑了一 只小龙虾，它很可爱也很精神，我很喜欢它。 这只小龙虾有两根很长的胡须和四根比较短的触须，我想它们的用处一定各 不相同，触须上还有一圈圈有规则、好看的花纹。龙虾外壳颜色是青青的略带红 色，而胸部是透明的，可以清楚看到它的内脏。它的眼睛圆圆鼓鼓的，像个透明 小球，小球里面还有小黑点，可能是瞳孔，只要你用手去摸它的眼睛，眼睛就会 缩进去，等没有了动静，它又会伸出来。龙虾挥舞着两个大大地钳子，好像一位 勇敢的“大将军”，钳子是龙虾吃食的工具，也是攻击敌人的武器。龙虾喜欢在 水中吐泡泡，好可爱啊！
ppt课件
11
小白兔
几个月前，外婆把一只既可爱又胆小的小白兔送给了我。 小白兔全身雪白雪白的，没有一点杂色，好像是用洁白无瑕的汉白玉雕 刻成的。它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的宝石。它常常灵活地转动 红眼珠，向周围扫视，仔细观察各处的动静。它的耳朵又长又大，只要听见 一点儿轻微的声音，就会“唰”地 一下竖起来，灵巧地四面转动，找发出 声音的地方，警惕地细听是不是敌人靠近了。它的嘴有三瓣，下唇一瓣。它 的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。它那短短的尾 巴好像挂在屁股后面的小绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，又好像大风中摇 动着的银铃。小白兔真是活泼可爱、讨人喜欢的动物。 小白兔的样子很可爱，可它的胆子比老鼠还小。 有一天我叔叔来我家做客，我急忙抱来那只可爱的小白兔给叔叔看。可 它却很不争气，身体忙缩成一个大毛球，准备逃跑，直到声音没了，它才恢 复常态。还有一次，我正在给它喂食，碰巧家里来了一个客人，小白兔眨着 眼睛一看，见不认识，顿时手忙脚乱，立刻丢下食物，盯着我看，好像在对 我说：“来了不认识的客人，让我去躲躲！”于是它就飞快地窜进房里，老 半天才露出头来。客人见了笑眯眯地走过去想抱抱小白兔，可小白兔扭头就 跑了，好像在对客人说：“一定是个大坏蛋，想把我骗走，没那么容易！” 等客人走了，我想去房里教训小白兔，可我一看到它那可爱的小脸，就忍不 12 ppt课件 住乐淘淘地对着它说：“哎，你真是一只既可爱又胆小的小白兔啊！”
作文指导——写一种小动物PPT课件 ppt课件
习作：写动物
习பைடு நூலகம்要求
和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情 怀。这一次，就让我们在自己的习作中写一件和动物打交道的 事，可以是发生在自己身上的，也可以是看到的或听到的别人 和小动物打交道的事。要求抓住主人公的动作、语言、神态等 细节描写，使事件具体，表达真情实感。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
（2）当黑子终于明白了这是一场骗局之后，它极度痛 苦地“嗷”地叫了一声，泪水从它的眼睛里流了出来， 然后沉重地垂下了头，慢慢地向营门走去……
“黑子！黑子！你上哪儿去？”驯导员带着哭腔说。
但黑子无动于衷，连头也不回，继续往外走。
“黑子！别生气！我这是跟你闹着玩儿呢！”驯导 员扑上去，紧紧地搂住了黑子，流着眼泪说。
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
（1）当黑子终于明白了这是一场骗局之后，它叫了一 声向营门外走去，训导员搂着黑子，哭着向黑子道歉， 黑子仍向营区外跑去，再也没有回来。
“黑子！别生气！我这是跟你闹着玩儿呢！”驯导 员扑上去，紧紧地搂住了黑子，流着眼泪说。
黑子一下子挣脱了驯导员的搂抱，急速向营区外跑 去。此后，它再也没有回来。
黑子一下子挣脱了驯导员的搂抱，急速向营区外跑 去。此后，它再也没有回来。
（2）当黑子终于明白了这是一场骗局之后，它极度痛 苦地“嗷”地叫了一声，泪水从它的眼睛里流了出来， 然后沉重地垂下了头，慢慢地向营门走去……
“黑子！黑子！你上哪儿去？”驯导员带着哭腔说。
习பைடு நூலகம்要求
和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情 怀。这一次，就让我们在自己的习作中写一件和动物打交道的 事，可以是发生在自己身上的，也可以是看到的或听到的别人 和小动物打交道的事。要求抓住主人公的动作、语言、神态等 细节描写，使事件具体，表达真情实感。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
（2）当黑子终于明白了这是一场骗局之后，它极度痛 苦地“嗷”地叫了一声，泪水从它的眼睛里流了出来， 然后沉重地垂下了头，慢慢地向营门走去……
“黑子！黑子！你上哪儿去？”驯导员带着哭腔说。
但黑子无动于衷，连头也不回，继续往外走。
“黑子！别生气！我这是跟你闹着玩儿呢！”驯导 员扑上去，紧紧地搂住了黑子，流着眼泪说。
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
（1）当黑子终于明白了这是一场骗局之后，它叫了一 声向营门外走去，训导员搂着黑子，哭着向黑子道歉， 黑子仍向营区外跑去，再也没有回来。
“黑子！别生气！我这是跟你闹着玩儿呢！”驯导 员扑上去，紧紧地搂住了黑子，流着眼泪说。
黑子一下子挣脱了驯导员的搂抱，急速向营区外跑 去。此后，它再也没有回来。
黑子一下子挣脱了驯导员的搂抱，急速向营区外跑 去。此后，它再也没有回来。
（2）当黑子终于明白了这是一场骗局之后，它极度痛 苦地“嗷”地叫了一声，泪水从它的眼睛里流了出来， 然后沉重地垂下了头，慢慢地向营门走去……
“黑子！黑子！你上哪儿去？”驯导员带着哭腔说。
三年级作文：写一写自己喜欢的小动物 PPT
小白兔
小白兔是活泼可爱的小动物。它全身雪白雪白的， 没有一点别的颜色，看上去就像是用洁白无瑕的白玉 雕刻成的。它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的 红宝石。它常常灵活地转动着红眼珠，向四周扫视， 仔细观察各处的动静。它的耳朵又长又大，只要听见 一点轻微的声音，就会“刷”地一下竖起来，灵巧地 向四面转动，寻找发出声音的地方，警惕地细听是不 是敌人靠近了。它的嘴有三瓣，上唇两瓣，下唇一瓣。 吃起东西来，它把嘴张得大大的，发出一阵阵“啧、 啧”的声音。它的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻 轻一蹬，就能蹦得很远。它那短短的尾巴好像小绒球， 蹦跳的时候，一撅一撅的，又好像大风中摇动着睛： 尾巴： 四肢：
它脑袋圆圆的,上面长满了淡黄色的毛， 短短的，像擦过油一样光滑、发亮。它的 嘴巴像狐狸嘴巴一样，只是嘴尖有点秃。 嘴巴上面的两只眼睛简直就是两颗黑珍珠， 又黑又亮的，经常看着我，好像在说： “你好吗？小主人。” 它的四肢又短又小， 可跑得很快。身体也很短小，只有十几厘 米长。小狗还长着一条像龙卷风的尾巴， 一年四季都卷在背上。
小白兔真是惹人喜爱。
描写小动物的外形要按一定顺 序写，可从整体到部分地介绍，也 可从头到尾地描写，也可抓住最有 特点的部位先写。只有仔细观察， 按一定的顺序，抓住各部分的特点 描写，才能把小动物的外形写清楚， 写逼真。
告诉大家你喜欢的小动物叫什么名字，有什么特点？描述一 下它的外形。如果能用上比喻、拟人等修辞手法那就更好了。
思，并写下来。
小鹅
• 今年春天，爸爸给我买了一对黄绒球似的 小鹅。这两只小鹅简直成了我的“宝贝”。 每天放学，我都给他们挖野菜吃；每逢星 期日，我便把他们带到野地里散步、吃草， 带到池塘里游泳。小鹅和我成了好朋友， 每天我放学还没到家，老远就能听见它们 “嘎嘎”地叫着迎上来，好像在说：“主 人，主人，你可回来了，快给我们吃的 吧！”
小学三年级作文《我喜欢的小动物》300字(共23页PPT)
小学三年级作文
我喜欢的小动物
300字
【我的小仓鼠】
作者：陈函逸
小黄和小白是我家的两只小仓鼠。
绒毛 它俩胖乎乎的，一身软软的
，
让人看了忍不住就想去摸它们。它们
耳 圆圆的头上有两只同样圆圆的
朵，一有什么声音，耳朵就立即
方 竖起来，准确锁定声音传来的
向。
关键词：仓鼠,作者,陈函逸,小
黄,我家,两只,仓鼠,它俩,胖乎乎, 一身,软软,绒毛,忍不住,它们,它们, 圆圆的,头上,两只,同样,圆圆的,耳 朵,什么,声音,耳朵,立即,竖起,准 确,锁定,声音,传来,方向。
定相信我刚生下来只有5厘米长，100 克重吧，我告诉你们我再长大点就会 成7厘米左右，120克左右重。
这样的我，你们喜欢吗？ 【我的小可爱】
作者：孙欣妍
朋友 小可爱是我最好的
，它
有一身软乎乎的毛，眼睛是红
色的，看起来很可爱。
关键词：你们,看见,现在,体型,
一定,相信,下来,只有,厘米,100,告 诉,你们,长大,厘米,左右,120,左右, 这样,你们,喜欢,小可爱,作者,孙欣 妍,小可爱,最好,朋友,一身,软乎乎, 眼睛,红色,看起来,可爱。
小学三年级作文《我喜欢的小动 物》
【小仓鼠】 作者：丁伟霖 大家好，我是小仓鼠，英文
名是hamster。我可是很可爱的哦！ 你们一定见过我吧，我有毛茸茸
的毛，乌黑的小眼睛，尖尖的嘴 巴，圆圆的短尾巴。
我很胆小。每当主人喂我吃 食物的时候时，我都会探出小 脑袋四处观察一下，确定安全后，
才会钻出窝来，两只手拿着食物吃了 起来。
小学三年级作文《我喜欢的小动 物》
尾巴 最有趣的是它们软软的
，一
摸它，它们就想咬你。
我喜欢的小动物
300字
【我的小仓鼠】
作者：陈函逸
小黄和小白是我家的两只小仓鼠。
绒毛 它俩胖乎乎的，一身软软的
，
让人看了忍不住就想去摸它们。它们
耳 圆圆的头上有两只同样圆圆的
朵，一有什么声音，耳朵就立即
方 竖起来，准确锁定声音传来的
向。
关键词：仓鼠,作者,陈函逸,小
黄,我家,两只,仓鼠,它俩,胖乎乎, 一身,软软,绒毛,忍不住,它们,它们, 圆圆的,头上,两只,同样,圆圆的,耳 朵,什么,声音,耳朵,立即,竖起,准 确,锁定,声音,传来,方向。
定相信我刚生下来只有5厘米长，100 克重吧，我告诉你们我再长大点就会 成7厘米左右，120克左右重。
这样的我，你们喜欢吗？ 【我的小可爱】
作者：孙欣妍
朋友 小可爱是我最好的
，它
有一身软乎乎的毛，眼睛是红
色的，看起来很可爱。
关键词：你们,看见,现在,体型,
一定,相信,下来,只有,厘米,100,告 诉,你们,长大,厘米,左右,120,左右, 这样,你们,喜欢,小可爱,作者,孙欣 妍,小可爱,最好,朋友,一身,软乎乎, 眼睛,红色,看起来,可爱。
小学三年级作文《我喜欢的小动 物》
【小仓鼠】 作者：丁伟霖 大家好，我是小仓鼠，英文
名是hamster。我可是很可爱的哦！ 你们一定见过我吧，我有毛茸茸
的毛，乌黑的小眼睛，尖尖的嘴 巴，圆圆的短尾巴。
我很胆小。每当主人喂我吃 食物的时候时，我都会探出小 脑袋四处观察一下，确定安全后，
才会钻出窝来，两只手拿着食物吃了 起来。
小学三年级作文《我喜欢的小动 物》
尾巴 最有趣的是它们软软的
，一
摸它，它们就想咬你。
小动物作文精品PPT课件
2、选择材料
小练笔： 请联系自己的生活，选择你 熟悉的一种小动物，写出你 觉得它让你印象最深刻的三 个特点（提示：外貌，动作， 兴趣爱好）
3、构思大纲：
题目： 我选择的动物是： 第一段：介绍动物的来历 第二段：动物的第一个特点 第三段：动物的第二个特点 第四段：表达自己对动物的感情
4、确定ห้องสมุดไป่ตู้一段的中心句
题目要求：
1、观察一种小动物。 2、具体、有条理地写。 3、写出动物的特点。 4、表达自己的真情实感。
练习：判断下面审题的正误
1、我要写爸爸给我买的一只毛绒玩具。 2、我可以写一写我家猫和隔壁狗的故 事。 3、我家狗跟其他狗一样，没什么特点， 随便写一些。 4、我不知道怎么表达感情，所以就不 写了。
题目：我家的猫 第一段：我家的猫是在楼下捡来的流浪猫。 第二段：这只猫非常的好看。 第三段：我家的猫非常爱吃小鱼干。 第四段：我爱我家的猫。
5、根据中心句扩充成段落，写成整篇作文。
第一段：我家的猫是在楼下捡来的流浪猫。
记得刚新婚的时候，早晨时 必定会 在他怀 抱中醒 来，我 总 秋天已经到来，夏天的尾巴扫过 我的岁 月。岁 月是闲 散的泥 点，从 生命的 高处坠 落，随 着黑夜 中一声 声虫鸣 声响起 ，岁月 开出了 一朵朵 幽情之 花。幽 情之花 花色洁 白，如 秋天的 皎洁月 光一般 清冷。 我是个 倾慕秋 天的过 客，我 的脚下 ，以及 我的每 一寸梦 里，都 有一份 虫鸣声 伴奏。 始终忘不了故乡的虫鸣，轻声细 语，润 心绵长 。黑夜 中，天 空有些 微光， 几只蝙 蝠掠飞 而过， 穿过桉 树林， 倏忽又 飞进屋 后的那 一片竹 林。晚 风阵阵 ，树影 婆娑， 我心如 骄阳， 燃烧着 寂静岁 月。我 享受着 那种被 虫鸣包 裹着的 感觉， 我的身 体，我 的发肤 ，都浸 泡在那 种惬意 的意境 之中。 蝙蝠是无声的，它们追逐着自己 的影子 ，在月 亮下寻 获蚊虫 。我循 着月亮 的影子 去找寻 秋天的 样子， 秋天的 风，秋 天的雨 打湿了 我的的 天空。 我伸开 双臂， 拥抱那 份仅剩 的温情 。蝙蝠 飞走了 ，而我 还是故 乡的孩 子。只 有秋天 的虫鸣 声沉到 了我的 记忆里 ，那里 泥沙温 柔，每 一张脸 庞都充 满笑意 。我迎 面而去 ，像是 风中凌 乱的黄 叶般飘 落。 秋日，这份快乐染上了几分萧瑟 寒意。 一些平 常的脚 印变得 错乱， 变得深 浅不一 。街上 人来车 往，每 一份寂 寞都如 冬雪般 惨白。 我举起 手中的 风雨， 拾掇一 路上无 人问津 的虫鸣 声。夕 阳西下 ，红云 朵朵， 我的身 影飘散 在林中 。一张 冰凉的 长椅， 布满灰 尘，几 个垂头 丧气的 烟头疑 惑地看 着我。 我安静 的坐下 来，身 前许久 方才路 过一人 。之后 又奔跑 过两三 个稚气 未脱的 高中生 ，他们 满脸汗 珠，嘴 里喘着 粗气， 他们的 脸上洋 溢着青 春。我 似乎有 些羡慕 ，我的 青葱岁 月，唯 有虫鸣 声能续 接半分 。 在我这个年纪的人，大多已成家 立业了 ，那份 责任那 份担当 使他们 蜕变成 了真正 的男人 。有时 ，我也 会羡慕 他们， 为什么 我要错 过我的 幸福？ 为什么 我要错 过我的 人生？ 年轻时 ，曾有 一位同 事劝我 早点成 家，而 后在责 任的驱 使下立 业。那 时，我 满心自 由，心 想：“ 结什么 婚，我 还那么 年轻， 再过几 年自由 生活再 说？” 我沉浸 在自由 的快乐 中，同 时我以 为自己 堪破了 人生的 真谛， 以为人 生不过 是生老 病死、 成家立 业和养 儿育女 ，以为 生活不 过是柴 米油盐 和喜怒 哀乐。 假如我 早点认 清现实 ，不去 追求精 神上的 镜花水 月，我 可能已 经结婚 生子， 并有了 人生动 力，整 日为养 家糊口 而四处 奔波。 人生没 有假如 ，我错 过的一 切都将 在窗外 的虫鸣 声中打 碎，而 后重塑 。 结婚，我不可能和其它年轻人一 样，随 便找一 个就结 婚了。 生活可 以凑合 ，终生 伴侣绝 对不行 。在当 今这个 追求表 面自由 的社会 ，物质 压倒一 切，所 谓的灵 魂伴侣 依然可 望而可 及。在 择偶这 一方面 ，我选 择宁缺 毋滥。 有时， 我也考 虑过选 择向人 生妥协 ，我的 挣扎在 社会大 势面前 不过是 螳臂当 车，不 自量力 。有时 ，我又 把一切 都看得 很淡， 如一碗 白开水 ，清澈 见底， 喝之淡 而无味 ，但我 却要在 父母、 朋友以 及社会 的劝告 下喝下 一碗白 开水。 喝水可 以，但 是我想 喝一碗 果汁， 喝一碗 蜂蜜， 喝一碗 莲子羹 ，喝一 碗豆浆 ……我 没得选 择，于 是我装 作不渴 ，我装 作不饿 。肠胃 的饥饿 可以忍 受，我 的心灵 却不能 ，它则 需要今 夜秋日 的虫鸣 从头至 尾地彻 底洗涤 。 很多时候，我不艳羡那些年纪轻 轻就实 现了经 济自由 的人， 即便他 们开名 车，娶 了一个 妖娆多 姿的火 辣美女 ，我一 点也不 艳羡， 我艳羡 那些学 识渊博 的人， 我艳羡 那些在 精神上 有所追 求的人 ，我艳 羡那些 周游过 世界的 人，他 们的所 见所闻 ，他们 的经历 ，他们 在思想 层面上 对人生 的再次 定义以 及解读 ，这些 都是高 于物质 的。我 可能是 个鄙视 一切关 于物质 的伪君 子，我 知道的 衣食住 行都在 物质的 范畴， 可这并 不妨碍 我的我 对物质 的厌恶 。我厌 恶物质 并不是 因为标 榜自己 的清高 ，我只 是觉得 人在精 神层面 上一定 要所追 求，而 不是成 为一个 纸醉金 迷的酒 囊饭袋 。 于我而言，在夜色中找到人生出 口，是 件很困 难的事 情。有 时候， 我会在 茫茫人 海中确 定自己 是否死 亡，或 者说是 被死亡 ？有时 候，我 也试图 对每一 个陌生 人点头 微笑以 示问候 ，每次 得到地 回应基 本上都 是礼貌 的问候 。别人 开心， 我也开 心，何 乐而而 不为呢 ？我相 信，得 到一个 陌生人 的问候 或者关 心，一 定能给 你带去 丝丝暖 意。以 前我就 悟出一 个道理 ——让 别人快 乐的意 义不亚 于做一 件好事 。让别 人快乐 并不是 一味的 去取悦 别人， 而是自 己在不 求回报 的情况 下对别 人的一 种自然 反应。 它不是 刻意为 之，更 多体现 的是修 养和教 养。
4第四课写一种小动物-作文课件
习作指南针
• 要抓住动物的特点仔细观察。动物都有头部、身子、尾巴、 脚或翅膀，但各不相同。观察的时候就要抓抓住它们特有 的特点。比如片段一中，小作者就抓住了小狗胖胖的耳朵、 眼睛、鼻子和尾巴的特点进行描写的。
• 动物虽然不像人一样会说话，但是，它们也有自己的“喜 怒哀乐”。我们在观察描写时，要进行合理的想象，从它 们的动作、叫声中去体会和想象它们的“情绪、思想”变 化。如想象小动物在想什么，在说什么，使文中的动物更 逼真。片段二中小作者写小金鱼吃食的情景，将它的动作 与人的行为相联系，“饿、偷懒”的描写就非常生动形象， 写出了金鱼的可爱。
好词佳句百花园
• 小鸡全身毛茸茸的，那圆圆的脑袋就像一只黄色的小球。 两只黑芝麻般的眼睛分别镶嵌在“小球”两边。
• 我把鱼食一点点洒在水面上，小金鱼就你一口我一口地吃 起来。它们一边吃，一边还顽皮地吐着水泡。
• 螃蟹的背上驮着一个硬邦邦的大壳，壳的中央有几条几看 不清楚的白色花纹。我凑近一看，哈！活像是一位老翁慈 祥的面容。
✓ 这只小狗胖胖的，又矮又 小。浑身的毛雪白雪白的， 找不出一丝杂毛。
✓ 小狗的耳朵就像两片大树 叶，垂在脸的两侧。两只 滴溜圆的眼睛可有神了， 像两颗黑珍珠。它纽扣似 的鼻子又硬又黑，可总是 湿漉漉的，真奇怪。最有 趣的要数它的尾巴了。他 走起路来，毛茸茸的尾巴 一摇一摆，屁股一扭一扭， 像是在扭秧歌。
Page ▪ 9
观察规则
• 今天我们把同学们分成三组来观察小乌龟， 看哪一组观察的最好。第一组观察小乌龟 的整体和头。第二组观察小乌龟的身体， 也就是乌龟壳。第三组观察小乌龟的四肢 和尾巴。听明白了吗？
• 第一组同学观察小乌龟的整体是什么？ • 第二组同学说一说它的壳吧。 • 乌龟的四肢和尾巴呢？
2024年度小学三年级作文我喜欢的小动物PPT课件
结合小学语文课程标准，着重训练学生的观察、描述和表达能力。
利用PPT课件的互动性和多媒体特性，激发学生的学习兴趣和参与度。
适应小学三年级学生的认知水平，通过图文并茂的方式，引导学生积极表达。
课件背景010204观察小动物的方法和技巧。
描述小动物的外形、动作、声音等特点。
讲述小动物的生活习性和趣闻轶事。
学生作品展示和评价。
03外形特征01020304小巧玲珑毛色鲜艳耳朵竖立眼睛明亮食性居住环境活动习性繁殖方式生活习性喜欢的理由可爱温顺聪明伶俐陪伴解闷有益生态与小动物的互动体验我曾经养过一只小猫，每天我都会花时间和它玩耍，我们会一起玩毛线球，我会用逗猫棒逗它，它则会兴奋地追逐和扑咬。
我还曾经去过动物园，看到各种各样的动物，其中我最喜欢的是猴子。
我会模仿它们的动作和表情，和它们互动，感觉非常有趣。
在农村亲戚家，我接触过鸡、鸭、鹅等家禽。
我会喂它们食物，观察它们的生活习性，感受它们的温顺和亲近。
照顾小动物的过程养小猫时，我会负责它的饮食起居。
每天准备新鲜的食物和水，定期清理它的猫砂盆，保持它生活环境的干净卫生。
我会定期带小猫去宠物医院体检和打疫苗，确保它的健康状况良好。
同时，我也会关注它的情绪变化，给它提供足够的关爱和陪伴。
在动物园里，我了解到动物们的饲养和护理知识。
比如，猴子需要定期洗澡、修剪指甲和梳理毛发，以保持它们的清洁和健康。
从小动物身上学到的品质小猫教会了我耐心和细心。
在照顾它的过程中，我需要耐心等待它成长，细心观察它的需求和情绪变化。
小动物们还教会了我勇敢和坚强。
在面对困难和挑战时，它们会勇敢地面对并努力克服。
比如，小猫在面对新环境时，会努力适应并探索新的生活空间。
此外，小动物们还让我学会了关爱和尊重生命。
每一个生命都是独特的，我们应该珍惜并尊重它们。
通过照顾小动物，我更加懂得了爱与责任的意义。
指导学生仔细观察小动物的外貌特征、动作习性等学习运用生动的词语和形象的比喻来描绘小动物培养学生的观察力和细节描述能力观察和描述能力引导学生表达对小动物的喜爱之情学习运用感叹句、拟人等修辞手法来增强情感表达培养学生的情感表达能力和审美情趣情感表达能力语言组织能力范例一：忠诚的小狗描述小狗的外貌特征：如毛色、体型、眼睛等。
三年级作文：写一写自己喜欢的小动物ppt课件
.
嘴巴： 眼睛： 耳朵： 尾巴： 脚掌：
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小猫的眼睛绿莹莹的，像两颗闪闪发光 的绿宝石。耳朵呈三角形，还会灵活动。 鼻子嗅觉灵敏，如果买到鱼，它老远能闻 出鱼腥来，还有那八字形的胡须更加可爱。 它的尾巴像松鼠尾巴一样，毛茸茸的。它 的脚掌软绵绵的，像海绵一样厚，常常用 来洗脸。一身淡黄的毛，胖胖的，十分可 爱。
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小白兔
小白兔是活泼可爱的小动物。它全身雪白雪白的， 没有一点别的颜色，看上去就像是用洁白无瑕的白玉 雕刻成的。它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的 红宝石。它常常灵活地转动着红眼珠，向四周扫视， 仔细观察各处的动静。它的耳朵又长又大，只要听见 一点轻微的声音，就会“刷”地一下竖起来，灵巧地 向四面转动，寻找发出声音的地方，警惕地细听是不 是敌人靠近了。它的嘴有三瓣，上唇两瓣，下唇一瓣。 吃起东西来，它把嘴张得大大的，发出一阵阵“啧、 啧”的声音。它的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻 轻一蹬，就能蹦得很远。它那短短的尾巴好像小绒球， 蹦跳的时候，一撅一撅的，又好像大风中摇动着的银 铃。
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描写小动物的外形要按一定顺 序写，可从整体到部分地介绍，也 可从头到尾地描写，也可抓住最有 特点的部位先写。只有仔细观察， 按一定的顺序，抓住各部分的特点 描写，才能把小动物的外形写清楚， 写逼真。
告诉大家你喜欢的小动物叫什么名字，有什么特点？描述一 下它的外形。如果能用上比喻、拟人等修辞手法那就更好了。
等。 2、猜一猜他们的动作或者叫声表达的意
思，并写下来。
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小鹅
• 今年春天，爸爸给我买了一对黄绒球似的 小鹅。这两只小鹅简直成了我的“宝贝”。 每天放学，我都给他们挖野菜吃；每逢星 期日，我便把他们带到野地里散步、吃草， 带到池塘里游泳。小鹅和我成了好朋友， 每天我放学还没到家，老远就能听见它们 “嘎嘎”地叫着迎上来，好像在说：“主 人，主人，你可回来了，快给我们吃的 吧！”
嘴巴： 眼睛： 耳朵： 尾巴： 脚掌：
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小猫的眼睛绿莹莹的，像两颗闪闪发光 的绿宝石。耳朵呈三角形，还会灵活动。 鼻子嗅觉灵敏，如果买到鱼，它老远能闻 出鱼腥来，还有那八字形的胡须更加可爱。 它的尾巴像松鼠尾巴一样，毛茸茸的。它 的脚掌软绵绵的，像海绵一样厚，常常用 来洗脸。一身淡黄的毛，胖胖的，十分可 爱。
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小白兔
小白兔是活泼可爱的小动物。它全身雪白雪白的， 没有一点别的颜色，看上去就像是用洁白无瑕的白玉 雕刻成的。它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的 红宝石。它常常灵活地转动着红眼珠，向四周扫视， 仔细观察各处的动静。它的耳朵又长又大，只要听见 一点轻微的声音，就会“刷”地一下竖起来，灵巧地 向四面转动，寻找发出声音的地方，警惕地细听是不 是敌人靠近了。它的嘴有三瓣，上唇两瓣，下唇一瓣。 吃起东西来，它把嘴张得大大的，发出一阵阵“啧、 啧”的声音。它的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻 轻一蹬，就能蹦得很远。它那短短的尾巴好像小绒球， 蹦跳的时候，一撅一撅的，又好像大风中摇动着的银 铃。
.
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描写小动物的外形要按一定顺 序写，可从整体到部分地介绍，也 可从头到尾地描写，也可抓住最有 特点的部位先写。只有仔细观察， 按一定的顺序，抓住各部分的特点 描写，才能把小动物的外形写清楚， 写逼真。
告诉大家你喜欢的小动物叫什么名字，有什么特点？描述一 下它的外形。如果能用上比喻、拟人等修辞手法那就更好了。
等。 2、猜一猜他们的动作或者叫声表达的意
思，并写下来。
.
小鹅
• 今年春天，爸爸给我买了一对黄绒球似的 小鹅。这两只小鹅简直成了我的“宝贝”。 每天放学，我都给他们挖野菜吃；每逢星 期日，我便把他们带到野地里散步、吃草， 带到池塘里游泳。小鹅和我成了好朋友， 每天我放学还没到家，老远就能听见它们 “嘎嘎”地叫着迎上来，好像在说：“主 人，主人，你可回来了，快给我们吃的 吧！”
描写小动物的作文PPT课件
描写小动物的作文PPT课件
$number {01}
目录
• 动物王国探秘 • 描绘动物形象 • 动物行为解读 • 动物情感世界 • 动物寓言故事 • 动物保护意识培养
01
动物王国探秘
动物分类与特点
01
哺乳动物
哺乳、恒温、有毛
发，如猫、狗、大
02
象等。
鸟类
有羽毛、前肢成翅 膀、卵生，如鹦鹉 、鸽子、老鹰等。
《中华人民共和国野生动物保护法》
保护野生动物及其栖息地，禁止非法猎捕、杀害、交易野生动物。
《中国自然保护纲要》
提出保护生物多样性、生态系统和自然景观的目标和措施。
野生动物保护等级制度
根据野生动物的珍稀濒危程度，划分为国家一级、二级保护动物，并采取相应的保护措施 。
从我做起，关爱动物行动倡议
01 02 03
06
动物保护意识培养
珍稀濒危动物介绍
中国十大濒危动物
01
长江江豚、华南虎、川金丝猴、中华鲟、白鳍豚、野牦牛、藏
羚羊、黑叶猴、扬子鳄、红狼。
世界十大濒危动物
02
北极熊、大熊猫、金丝猴、白鳍豚、华南虎、朱鹮、褐马鸡、
扬子鳄、黑犀牛、雪豹。
濒危原因
03生态环境恶化、人类过度捕Fra bibliotek、气候变化等。
动物保护法律法规及政策宣传
有分工明确的合作方式。
05
动物寓言故事
寓言故事选读
《龟兔赛跑》
讲述了一只乌龟和一只兔子比赛跑步的故事，兔子自恃速度快而轻 视对手，最终输给了乌龟。
《狐狸和葡萄》
狐狸看到高挂的葡萄，想尽办法却无法摘到，最后安慰自己说葡萄 是酸的，表达了有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
$number {01}
目录
• 动物王国探秘 • 描绘动物形象 • 动物行为解读 • 动物情感世界 • 动物寓言故事 • 动物保护意识培养
01
动物王国探秘
动物分类与特点
01
哺乳动物
哺乳、恒温、有毛
发，如猫、狗、大
02
象等。
鸟类
有羽毛、前肢成翅 膀、卵生，如鹦鹉 、鸽子、老鹰等。
《中华人民共和国野生动物保护法》
保护野生动物及其栖息地，禁止非法猎捕、杀害、交易野生动物。
《中国自然保护纲要》
提出保护生物多样性、生态系统和自然景观的目标和措施。
野生动物保护等级制度
根据野生动物的珍稀濒危程度，划分为国家一级、二级保护动物，并采取相应的保护措施 。
从我做起，关爱动物行动倡议
01 02 03
06
动物保护意识培养
珍稀濒危动物介绍
中国十大濒危动物
01
长江江豚、华南虎、川金丝猴、中华鲟、白鳍豚、野牦牛、藏
羚羊、黑叶猴、扬子鳄、红狼。
世界十大濒危动物
02
北极熊、大熊猫、金丝猴、白鳍豚、华南虎、朱鹮、褐马鸡、
扬子鳄、黑犀牛、雪豹。
濒危原因
03生态环境恶化、人类过度捕Fra bibliotek、气候变化等。
动物保护法律法规及政策宣传
有分工明确的合作方式。
05
动物寓言故事
寓言故事选读
《龟兔赛跑》
讲述了一只乌龟和一只兔子比赛跑步的故事，兔子自恃速度快而轻 视对手，最终输给了乌龟。
《狐狸和葡萄》
狐狸看到高挂的葡萄，想尽办法却无法摘到，最后安慰自己说葡萄 是酸的，表达了有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
作文指导——写一种小动物 PPT课件(共13张)
• [小白猫] • 小白猫全身长满了雪白雪 白的毛。一对亮闪闪的黄眼睛， 灵活透亮。白天，猫怕光，眼 睛就眯成一条缝；晚上，眼睛 睁得又大又圆，活像两颗发光 的水晶石。小猫的耳朵尖尖的， 耳孔朝前，周围长着毛。它的 嘴很小，舌头鲜红鲜红的，牙 齿锋利，四颗门牙较长。小白 猫四肢发达，特别是后肢强健 有力。平时，猫的爪子蜷缩着， 爪子下面有肉垫，走起路来一 点声音也没有。小猫的尾巴毛 茸茸的，尾尖向上翘着，像只 小老虎，显得很威风。
结 尾
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要抒发一下自己的思想感 情，赞美一下所写的动物的 特点来。如果能通过一个生 活细节来表达自己的喜爱之 情，就更好了。
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激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．暗自伤心，不如立即行动． 19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．
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我和动物间的有趣故事
结尾 抒发情感
喜爱之情
观察所得
谜语法 “耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛 衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱 。”你们猜，这是什么？没错，就是小 白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给 它取了个名字，叫“雪球”。
对比法。 有的人喜欢乖巧的猫，有的 人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢 美丽的金鱼，而我，最喜欢的是 我家可爱的小狗。
脑袋：
毛色：
嘴巴：
眼睛：
尾巴：
四肢：
我最喜爱的小动物就是我家的小狗。它脑
袋圆圆的,上面长满了淡黄色的毛，短短的
，像擦过油一样光滑、发巴上面的
两只眼睛简直就是两颗黑珍珠，又黑又亮的
，经常看着我，好像在说：“你好吗，小主
人?” 它的四肢又短又小，可跑得很快。身
嘴巴：
眼睛： 耳朵： 尾巴： 脚掌：
小猫的眼睛绿莹莹的，像两颗闪闪发光
的绿宝石。耳朵呈三角形，还会灵活的活动
。鼻子嗅觉灵敏，如果买到鱼，它老远能闻
出鱼腥来，还有那八字形的胡须更加可爱。
它的尾巴像松鼠尾巴一样，毛茸茸的。它的
脚掌软绵绵的，像海绵一样厚，常常用来洗
脸。一身淡黄的毛，胖胖的，十分可爱。
动物谜语 猜一猜
1、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理 毛，老鼠看见连忙逃。
（猫：外形、叫声、习性）
2、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来吧嗒吧，细尾巴，胖
嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。
（猪：外形，形态） 3、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾没 有脚，大了有脚没尾巴。 （青蛙：习性、叫声，成长变化）
炯炯有神 无忧无虑 晃晃悠悠 亲密无间 威风凛凛
动物谜语 猜一猜
4、没有脚，没有手，背上房子到处走， 有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里去。
（蜗牛：外形，形态）
5、顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮 时，呼得众人醒。 （公鸡：外形、颜色、习性）
写写喜欢的小动物
写作步骤
开头
外形特点
头部 四肢 翅膀 毛发 身体
中间
习性特点
饮食 睡眠 喜好 性格
打开教材一起去和 小乌龟交个朋友吧！
好
词
毛茸茸 圆鼓鼓 圆滚滚 急冲冲 灰溜溜 懒洋洋 软绵绵 怯生生 亮晶晶 慢吞吞 兴冲冲 慢悠悠 水汪汪
精神抖擞 聚精会神 蹦蹦跳跳 惹人疼爱 形影不离 不理不睬
善解人意 摇头摆尾 小心翼翼 可怜兮兮 一声不吭 肥头大耳
忠心耿耿 自由自在 细嚼慢咽 洁白无瑕 目不转睛 乌黑油亮
开门见山法。
如果有人问我最喜欢的小动物是什 么，那我会毫不犹豫地告诉他——小 狗。
外形观察
黑黑发亮，像 晶莹透亮的小 玻璃球
嘴巴上还长着两颗 沙粒般大小的鼻孔 嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的
橘红色的小脚蹼
外形观察
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它 的头上长着像火把一样的冠子，披着一身深红 闪亮的外衣，腹部露出了黄色而柔软的绒毛， 好像一件贴身的棉背心。一双透亮灵活的眼睛 和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜 六色的大尾巴，真是既美丽又威武！
体也很短小，只有十几厘米长。小狗还长着
一条像龙卷风的尾巴，一年四季都卷在背上
写作步骤
开头
外形特点
头部 四肢 翅膀 毛发 身体
中间
习性特点
饮食 睡眠 喜好 性格
我和动物间的有趣故事
结尾 抒发情感
喜爱之情
观察所得
在动物园里我掏出一块面包丢给猴 子，不料，它没有接，只是先用爪子 试探了一下，又缩了回去，还用眼晴 看看我。过了一会儿，它抓起面包， 狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求 的目光看着我，伸出爪子向我要吃的 ，于是我又扔一块糖给它。它迅速地 剥开糖纸，放入口中大嚼起来。”