初中儿子叛逆怎么办
【初中家长】家长与青春叛逆期男孩沟通的9个技巧
【初中家长】家长与青春叛逆期男孩沟通的9个技巧1.征询他的意见遇事向儿子咨询绝对不代表他可以为所欲为，但是这确实意味着他有发言权。
如果从儿子小时候开始你就一直这么做，这会对他的成长有很大的帮助。
平时要和儿子一起交流，听听他们的心声，遇事和他们商量。
这种做法会帮助他们培养起良好的是非判断能力。
如果你认真聆听，他自己也会这样。
2.避免让儿子难堪有时候，如果你的儿子对你说或表现出他不想和你交谈，应该尽量避免说或做任何可能使他们因为这种行为而感到羞愧的事情。
让儿子难堪只会引起他们的反感并使他们变得冷酷无情。
3.接受简短的回答身为男孩的母亲，当问他们问题时得到一个非常简短的回答，这一点不足为奇。
如果我们能够接受这种简洁的回答，避免刨根问底，在某个时候，他们可能会更愿意和我们分享他们的秘密。
当儿子真想交谈时，他们通常直奔主题，尽量用最少的字眼。
他们希望我们也要简洁。
从经验可知，他们不希望我们过分夸大事实、旧事重提或喋喋不休。
4.尊重他的隐私儿子需要妈妈充当他最信任的“红颜知己”。
然而，我们常常有意或无意地辜负了他们的信任。
我们可能会认为儿子说的事情很有趣，但他们不喜欢我们重复他们的话，把他们的糗事告诉其他人。
他们的意思是：“一定要保密，妈妈！”5.保持冷静如果你焦躁不安，声音越来越高，儿子不会理会你想说什么。
迫于无奈，他可能会留在房间里。
但他会终止谈话，把你拒之门外。
6.避免打断儿子说话没有比打断儿子思路不让其把话讲完更能打击他的交谈欲望的了。
让我们面对现实吧，我们大多数人都犯了这个错误，因为我们可能会觉得自己想要得更多或早已预料到他们会说什么。
虽然现在的男孩大多对高科技产品应用自如，但他们可能会拙于交流。
他们需要你的帮助，例如，哪怕是再多花几分钟，允许他们完整表达自己的意思，鼓励他们为自己辩解。
7.避免口舌之争要弄清所问的问题是必须回答还是不必回答。
例如：对于大多数青少年来说，类似“你要去哪儿？”“你什么时候回来？”“你和谁去？”这样的问题是必须回答的，而不是不必回答的。
初二学生叛逆期的孩子怎么去引导
在青春叛逆期之前，孩子往往对父母的教导言听计从。
但是长到一定年级之后孩子就开始有了自己的想法，不会对于父母那么的屈服了，特别是一些初中生刚刚有了自己的认知，这个时候家长们需要正确地引导孩子渡过这个叛逆期。
针对初中生叛逆，应该先学会引导自己的情绪，然后再学会恰当的和孩子相处。
具体的方法如下：（一）帮孩子释放压力。
平时因我们不理解孩子，有时会说孩子，虽然他们不说，但心理都会有些想法，一段时间可以帮孩子释放心中的压力。
比如找个合适的机会，开诚布公的和孩子谈谈。
先给孩子道歉，说我们前段时间批评孩子，自己心里难受，适当表达下情绪，哭一次。
（二）告诉孩子，无论学习怎样，父母都会支持他、理解他。
处在初中的孩子，学习压力是心理问题的一大原因，作为父母我们可以正向引导孩子，不过多的看中成绩，告诉孩子只要努力了，人生还有很多可能。
热爱生活，积极生活，珍惜生命，无论如何父母都会支持他、接纳他、爱他。
（三）我们少些焦虑，多些理解。
初中的孩子不能很好的控制自己的情绪和行为，想想我们也曾年少过。
也曾有过天马行空的想法，也曾喜欢过某个明星，男女同学间懵懵懂懂的，多些理解，多些尊重，陪着孩子一起度过青春期，待孩子思想、大脑发育更完善会好很多。
初中生叛逆期通常发生在初二或初三阶段，在此阶段学生容易产生厌学、脾气暴躁、学习障碍甚至是自我封闭，和以往表现反常很大，针对此阶段的学生家长和学校教师要认真处理和对待处于叛逆期的学生。
一、老师面对初中生叛逆期该怎么做老师在面对初中生叛逆的期间,应该怎么做呢，老师要制定符合班里同学学习的规章制度,让每位学生都能按照制度行事;其次,面对个别不听话的学生,要采用不同的教育方式，让学生知道自己错在哪里;老师也要学会尊重每一位学生的隐私，尽量做到让学生完全信任老师,能与学生成为朋友,这样的管理对学生会更有效果。
二、家长面对初中生叛逆期该怎么做家长在面对初中生叛逆期间,要做的就只有一条,就是尽量不要对初中生发火。
初中孩子叛逆可以休学吗
初中孩子叛逆可以休学吗？不可以。
学生只有因病，并且医院出具正规病志和诊断书，经学校同意，教育局批准，学生才可以办理休学。
初中孩子叛逆怎么办？1、做好自己心态的调整。
原本孩子不叛逆，或者很听话，突然的叛逆会让做家长的心里不舒服，心态上也需要调整一下，做好自己的心理辅导，才能正确引导孩子。
2、不和孩子争吵。
不为难孩子，处在叛逆期的孩子，他们会变得脾气非常的暴躁，他们认为父母所作的一切都是在违背他们的意愿，他们经常会表现的无助，焦虑，孤独等等觉得没有人可以懂自己内心的世界，所以父母必须首先要理解孩子的这种情形。
3、掌握正确的沟通方法。
引导孩子走出不正确范围。
叛逆期的孩子他们经常会表现的愤世嫉俗，觉得这个环境和这个社会就不属于自己，他们总是表现的让父母和家人都无法理解，如染各种颜色的头发，说他们同龄人只能听懂的话语等等，这是父母也不要总是用埋怨和批评的口气和他们说话，要学会正确的和孩子沟通和解释。
初中孩子叛逆的原因：1、不尊重孩子想法。
家长总会把一切都为孩子安排好，他们的初衷当然是为孩子好，不过在过程中总会是忽视孩子自己的想法。
初中生已经非常有主见了，他们并不希望家长干涉过多，这会让孩子有一种不被尊重的感觉，会越来越叛逆。
2、强迫孩子做不喜欢的事。
很多家长都没有发现，其实自己有很强的控制欲，经常会不经过孩子的同意就给孩子报名各种补习班、兴趣班，而孩子自己根本不喜欢。
家长花了高额的补课费，但是孩子却压力越来越大，对家长的埋怨也加深，矛盾一触即发。
3、说到做不到，言而无信。
在家长的眼中，不管孩子多大都是小孩子，即便孩子已经上初中，但家长还是没有意识到孩子已经长大了。
平时答应孩子的事，因为工作或者其他原因忘记了也感觉没什么，而这在孩子眼中就是言而无信，长此以往，家长就会失去孩子的信任。
初中孩子叛逆的表现：1、情绪波动较大。
伴随青春期自我意识的迅速发展，他们对自我评价过高，经常夸大自己的能力和优点，盲目自信，甚至会居高自傲、盛气凌人，严重者发展为自负。
初二的孩子叛逆厌学怎么引导
初二的孩子叛逆厌学怎么引导给予初二的孩子应有的鼓励。
孩子在学校里其实学习压力是很大的。
孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。
有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到老师和家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成叛逆厌学的行为。
家长要建立良好的家庭氛围。
家庭是孩子成长的第一课堂，一个和睦、温馨的家庭环境对孩子的成长非常重要。
在家庭中，我们要给予孩子足够的关爱和支持，建立亲密的亲子关系，让孩子感受到家庭的温暖和安全。
在这样的家庭氛围中，孩子会更容易建立起对学习的信心和兴趣。
家长要学会换位思考。
初二的孩子已经长大成大人了，不再是儿童，父母要把他当作大人来看待，和他们说话交流要平等对待，家里的事情要和孩子一起商量，多站在孩子的立场上考虑问题，调理自己的管理方式。
初二的孩子厌学怎么引导1、增加孩子的学习欲望比如带孩子看一看世界名著，多去图书馆学习或读书。
同时也可以带孩子去参观博物馆、历史展览馆等等。
让孩子有更强的学习兴趣，也可以引导孩子树立远大的理想，这样才能够积极的自我鼓励、自我督促，让孩子自己养成学习习惯。
2、家长不要过分关注成绩当初中生的考试成绩不是很理想的时候，家长一定要及时的安慰和鼓励孩子，千万不要因为成绩下降责骂孩子。
如果家长过于看重成绩，也会是初中生对于学习感到厌烦。
很多孩子在得知自己考试不是很理想的时候，他们会很难过，这个时候他们的心理压力是非常大的。
初二孩子的教育方法1、激发兴趣和支持孩子的爱好也是重要的。
初二的孩子正处于兴趣广泛发展的阶段，鼓励他们参与体育、艺术、音乐或其他爱好。
这有助于培养他们的技能和自尊心，同时也可以提供健康的方式来度过他们的空闲时间。
2、多和子女沟通，了解子女，理解子女。
初二的孩子，是个小大人了，他的人生观、价值观等都初步形成了，但还没有形成得那么牢固。
这时候的孩子，需要人去理解他，去引导他。
多问问孩子，他觉得什么样的人生才是有价值的，他想成为什么样的人？让孩子明白，初二的学习乃至整个中学阶段的学习，对于人生都有重要意义，从而引导孩子努力学习。
初三学生叛逆不去上学咋办
初三学生叛逆不去上学咋办1、初三孩子家长可以对于孩子进行适当的鼓励，增强孩子在学习上的自信心，这样孩子会更加喜欢学习，对学习上的也会更感兴趣，像是孩子有了成绩上的进步之后家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为或者满足孩子一些合理要求，这样也能够帮助初三孩子更好地去学习的，改善孩子厌学的情绪。
2、先不要提过高的要求。
初三学生叛逆可能和老师和家长对孩子要求过高，是孩子压力过大导致，家长可以和孩子进行适当的沟通交流，不要给孩子太大的学习上的压力，要帮助孩子去适应穿的学习生活，不要以一种强迫式的行为去强迫孩子学习，这样会影响孩子在学习上的兴趣的，不利于初三孩子去主动学习。
3、让孩子的好朋友做孩子工作。
初三学生叛逆不去上学是不行的，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊。
初三孩子家长可以对孩子进行适当的鼓励，增强孩子在学习上的自信心，像是孩子有了成绩上的进步家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为或者满足孩子一些合理要求，这样也能够帮助初三学生更好地去学习的。
初三学生叛逆不去上学的原因1、功课没有及时跟上一些初三学生是因为在学校学习新的东西不能及时有效的吸收，导致学习自信心下降，产生叛逆不去上学。
如果家长不能及时发现这一问题并做相应的辅导，很容易加剧学上不想上学的情绪。
建议家长有意识地关注孩子是否在哪门功课上出现问题，看是否是学习习惯、学习方法不得当所导致的，及时引导孩子。
2、家长期望过高初三学生叛逆出现厌学的苗头，家长就要反思自己平时的教育方式是否得当。
比如，当家长对孩子期望过高时，孩子为了不让父母失望在自己身上的压力没得到释放，产生对抗父母的叛逆心理。
家长应该根据孩子的学习吸收情况适当表达自己的期望，给孩子一定的自由空间，这样才能更好的培养孩子学习兴趣。
3、孩子贪玩很多孩子产生不去上学的想法，纯粹就是因为贪玩。
学生叛逆在初三阶段是愈发强烈的，他们觉得游戏可以放松心情，释放压力，相比于手机电脑上的游戏、可以肆意奔跑的游乐场、能呼吸到新鲜空气的郊外美景，书本上的知识，永远是显得很枯燥的。
家长如何应对青春期孩子的叛逆心理和行为
家长如何应对青春期孩子的叛逆心理和行为1、认真思考孩子提出的要求，谨慎回应。
对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。
有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。
正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。
2、重新认识孩子，了解他的世界。
家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。
若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态和感兴趣的事。
即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。
3、与孩子商量解决矛盾的办法。
若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。
如孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。
若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之他也会懂得为自己考虑。
4、像朋友那样交谈。
家长在应对青春期孩子的叛逆心理和行为时，就像在跟与朋友说话一样，想象自己当初也是经历了青少年时期！再看一看现在的青少年是如何思考，并给他们多一点私人空间。
对于处在青春叛逆时期的孩子，家长们采取循序渐进的方法是可以缓解情况的。
5、换位思考。
每一位家长和老师也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因。
然后想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。
青春期孩子早恋怎么解决丰富孩子的生活：学习是枯燥的，早恋是新奇的，很多孩子接触早恋，其实是因为想寻找一点新鲜感。
这时作为家长可以想着办法去丰富孩子的生活，多利用节假日带孩子去吃吃美食、出门旅游，培养孩子多样的爱好和兴趣，这样既可以让你和孩子有更多的接触时间，同时也是前面提到的分散孩子注意力的一种方式。
别捅破孩子的这层情感的窗户纸：有些家长，一发现孩子有这样的问题，就大闹学校，甚至直接找对方家长、孩子进行理论。
其实这样做的后果就是，不管你出发点多少正确，孩子肯定会抱怨你，进而加大你们之间的隔阂，处理不好容易引发孩子极端行为。
初中叛逆期孩子教育的方法
初中叛逆期孩子教育的方法初中叛逆期孩子教育的方法1、要学会倾听，学会与子女平等交流父母和子女之间总会有代沟的。
在初中到高中阶段，是子女容易产生叛逆心理的一个阶段。
孩子开始有了独立思考的能力，也从各种媒体接受了很多信息，有自己的主见，但也常常过分地自以为是。
这时候，做家长的要鼓励孩子发表自己的见解，不能一味的打压、反对。
通过正确的引导，让他们自己去发现自己认识上的不足，从而自觉的更正自己的行为。
2、要学会赏识孩子，对孩子有信心尤其在学习上，要鼓励孩子独立地去完成学习任务——不要去充当孩子的拐杖，不要让孩子过多地依赖父母、长辈。
家长在初中生家庭教育时，要为孩子创造一个比较宽松的环境，让孩子自由发展。
及时表扬和肯定孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力，培养孩子的自信心，使孩子养成自觉进行学习的良好习惯。
3、转变自己的教养角色，做孩子成长的陪伴者中学阶段的亲子关系，父母最需要做的是角色转变，从处于控制地位的教育者转变为处于辅助地位的陪伴者。
父母明白了这一点，就能够从家庭教育的困惑中走出来，不再控制孩子，不再强迫孩子按照自己的设计和期望成长。
以孩子为主，相信孩子有自我成长的能力，用放松的态度陪伴孩子成长，减少自己的焦虑和无力感。
4、接纳孩子的缺点，允许孩子表达负面情绪允许孩子说不，接受他们与父母不同的观点、意见、感受和要求，而不是在遇到分歧、反对、不从和别扭的时候，要么勃然大怒，要么冷漠待之。
父母接纳孩子的负面情绪，孩子会信任自己的感受，接纳自己的情绪，逐渐脱离负面情绪，积极地寻求解决问题的办法，为自己的情绪负责任。
但是如果父母拒绝接受孩子的负面情绪，强迫孩子压抑自己的情绪，那么孩子会逐渐变得不再相信自己的感受、不接纳负面情绪。
一旦产生负面情绪就感到紧张和内疚，甚至都不敢哭，强作欢颜，故作坚强，内心则处于彷徨无助的状态。
初中孩子具有什么特点1、极强的自尊心自尊心是一把双刃剑。
作为父母，如果还像小学那样，出了问题，对孩子就是一味的申斥，尤其是当着其他人的面，不允许孩子申辩。
学生叛逆期的心理健康疏导方式
学生叛逆期的心理健康疏导方式第一、家长学会倾听。
如果孩子跟你说心里话，一定要耐心倾听，不要急着反驳，这样有可能就听不到他们内心真实的声音，也有可能让你们之间的矛盾加深。
其实青春期的小孩叛逆大多是因为他感受不到爱。
第二、不要压制。
青春期的孩子，其实能应对的敌人就只有家长，虽然他们对社会对现象对体制也不爽，但是因为不爽也没用，谁也不搭理他们，社会还是照常运行，你该高考高考该中考中考，所以他们的出口只有父母。
本来他们就填满了子弹等着突突你，你的镇压，正中下怀，所以一定要有耐心，讲究方法。
第三、多给孩子一些空间，让孩子去思考。
其实，关心对于孩子来说，有时候可能显得有些多余，所以家长们不妨多给孩子们一些空间，这样就能够使他们在独处的过程中，有一些自我反思的空间，这对于成长也是非常重要的。
第四、经营好亲子关系。
教育的核心是爱的教育，没有爱，没有孩子对父母的信任，父母再好的教育都可能成为孩子的耳边风，尽快苦口婆心费尽心机却收效甚微。
只有在良好的亲子关系基础上，父母对孩子的引导帮助教育才能事半功倍，因为这时候孩子才愿意听，才愿意接受，才愿意去改变去执行。
学生叛逆期的心理特征有哪些？第一、青春困惑症。
成人尚且是“三十而立，四十而不惑。
”处在青春期的孩子难免产生困惑，对任何事物缺乏兴趣提不起精神，整天无所事事。
这是一种常见的现象。
第二、易冲动。
青少年的情绪自我控制能力不强，遇到事情时不稳定，一言不合就容易发脾气，吵架斗嘴最常见，打架也时有发生，不过这些都算不上违背原则性问题，可以淡化处理，如果特别强加斥责，容易产生抵触情绪。
第三、进入异性敏感期。
随着性意识的发展，青少年对异性过分敏感。
会对异性对向往，把好感当做爱情。
这种心理感受不易制止，我们只好从花销上、学习上等引导他们。
第四、自尊心过强。
自尊心表示尊重自己，有强烈的责任心，不容许他人侮辱或歧视，很多家长在教育孩子过程中，培养孩子自尊心是重要的模块。
但过强的自尊心会固执已见，不尊重他人的意见，他人稍微有点指点，就会出现逆反行为。
初二孩子叛逆期教育方法
初二孩子叛逆期教育方法叛逆期是孩子成长过程中不可避免的一段阶段，尤其是在初二时期，孩子开始逐渐脱离父母的控制，想要独立思考和行动。
这个阶段对于孩子和家长来说都是一个巨大的挑战，但是正确的教育方法可以帮助解决冲突，建立亲子关系的稳定基础。
本文将介绍一些适用于初二孩子叛逆期教育的方法。
1. 建立积极沟通的渠道积极的沟通是构建健康亲子关系的重要基石。
与孩子保持良好的沟通意味着尊重他们的意见，并且真正倾听他们的声音。
家长可以选择适当的时间和地点与孩子进行交流，如用餐时、散步时等。
此外，家长应该注意自己的表达方式，避免过于指责或批评的言辞，而是以理解和支持的态度与孩子交流。
2. 设定合理的规则和界限在叛逆期，孩子常常试图挑战现有的规则和界限。
然而，作为家长，我们需要坚持一些基本原则，同时也要尊重孩子的个性和发展需求。
制定合理的规则和界限可以帮助孩子建立起安全感，也能够帮助他们形成积极的行为习惯。
规则应该是明确的，同时也应该给予孩子一定的自主权，让他们参与到规则的制定中来。
3. 培养孩子的独立能力在叛逆期，孩子对独立性的追求比以往任何时候都更强烈。
作为家长，我们应该鼓励孩子表达自己的观点，从小事情中培养他们的决策能力和解决问题的能力。
给予孩子适当的自主权，让他们有机会独立完成一些任务，如管理自己的学习计划、个人卫生等，这将有助于培养他们的责任感和自信心。
4. 保持冷静和理解面对孩子的叛逆行为，家长应该保持冷静和理解，不要过于情绪化地回应。
反应过激可能会加剧矛盾，并对孩子的心理产生负面影响。
理解孩子的需求和动机，并试图与他们合作解决问题，有助于建立积极的亲子关系。
同时，家长也需要给孩子提供一个安全的环境，让他们能够真实地表达自己的情绪和想法。
5. 寻求专业帮助如果家长发现孩子的叛逆行为严重，并且无法通过自身的努力加以解决，那么寻求专业帮助是很重要的。
专业心理咨询师或教育专家可以帮助家长和孩子更好地沟通、理解和处理叛逆期的问题。
初中孩子叛逆期不上学怎么办？
初中孩子叛逆期不上学怎么办？1、主动和孩子沟通初中是小孩的发育期，身体会产生一些生理和心理变化，父母要主动同孩子沟通，了解这些变化并进行正确的引导，使他们尽快适应这些身体变化。
这个时候的孩子特别需要父母关心同照顾，除了关心学业之外，还要关心他们身体和兴趣的变化。
2、不要打骂讽刺挖苦孩子家长要知道，初中阶段的孩子正处于青春叛逆期，他们的思维是刚性的，做事情是不计后果的。
所以家长如果打骂，讽刺，挖苦孩子，只会让孩子从内心深处更加反感家长的做法，更加不愿意和父母沟通交流，最后不但不利于解决问题，反而会进一步激化矛盾。
3、给孩子讲清楚严重后果告诉孩子，中考改变你的命运和前程，直接决定着你还有没有希望上高中考大学，而且中考只给你一次机会，也就是说初中三年，无论你学的怎么样，都必须参加中考，一旦中考失败，不允许留级，不允许复读，所以如果你不好好学习，真到了中考落榜的那一步你又该何去何从。
4、树立学习的信心初中学习很多学生可能会觉得很累，而且知识太多，有些复杂，其实初中的学习内容没有想象中的那么难，只要能找到规律，灵活运用学到的知识，系统的复习，以前基础不是很好也能学好，主要是看自己的努力，只要有恒心有毅力，不怕困难，要相信自己，一定可以提高成绩的。
初中孩子叛逆期不上学的原因：1、情绪不稳定脾气特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。
有很强的反抗心理，总觉得老师对自己不公平或者父母总是约束自己，所以就会试图与权威对抗，比如与父母吵架、与老师对着干等。
2、学习负担过重大家都知道，现在青少年学习负担比较重，有些人接受能力比较差，想到父母的期许，无形中会感觉到很大的压力。
所以孩子每天身心疲劳，时间一长，就容易出现逆反心理，从而对学习感到厌烦，甚至感觉到恐惧。
3、学习目标不明确有些青少年学习目标不明确或者学习方法不对，考试的时候屡屡失败，肯定会打击青少年学习的信心，从而产生自卑的心理，所以就容易引起厌学的发生。
孩子叛逆期怎么管教最适合男孩
孩子叛逆期怎么管教最适合男孩
孩子叛逆期是每个家长都会面临的问题。
孩子叛逆期怎么管教最适合
男孩？对于男孩，家长可以采用以下几种管教方式：1、以心理劝说为主，因为男孩大多是在青春期，青春期往往是比较叛逆的，家长给孩子讲道理
的时候应该以劝说为主，杜绝打骂，否则会造成和孩子的关系紧张，反而
不利于管教。
2、理解叛逆情绪：叛逆期男孩独立意识及自我意识增强，
监护人应尽量理解这种情绪，避免用传统观点、成人心态看待问题；3、
尊重与鼓励人格独立：叛逆期男孩心理上可能会出现变化，监护人应当给
予足够的尊重，尊重其想法自由、人格独立，以疏导为主。
高途美好家庭是一个专注于家庭教育的机构。
他们提供了一系列针对
不同年龄段儿童的课程和活动。
在高途美好家庭学习可以帮助父母更好地
了解如何与孩子相处，并且提供了一些实用的方法来处理孩子在成长过程
中遇到的问题。
在叛逆期中，父母应该多关注孩子的情感需求，并且给予足够的关爱
和支持。
同时，父母也应该多与孩子沟通，了解他们的想法和需求，并且
给予积极的回应和支持。
总之，在孩子叛逆期中，孩子叛逆期怎么管教最适合男孩？父母需要
耐心地引导和教育孩子，并且给予足够的关爱和支持。
孩子上初中以后出现叛逆心情怎么解决
孩子上初中以后出现叛逆心情怎么解决1、多和孩子沟通开始增加跟孩子沟通的频次，了解孩子的想法，别只关注结果，要多了解孩子想法的形成过程，这样家长才有机会帮助孩子分析和引导。
2、给孩子一定的自由度叛逆期的孩子成人感比较强烈，渴望自由，家长可以让孩子去体会按照自己想法做事的结果，和家长引导的结果对比，看看那种结果更好，从而有效缓解孩子上初中以后出现叛逆心情的问题。
3、建立信任关系在这个阶段，建立和维护与孩子之间的信任关系至关重要。
让他们知道家长是他们的支持者和倾听者，而不是仅仅是监管者。
家长要与他们分享自己的经历，让他们了解你所经历的挑战和他们的一样。
通过信任和理解，家长可以更容易地引导他们做出积极的选择。
孩子上初中以后出现叛逆心情的原因1、身体发育。
步入初中，孩子们的身体发育进入新的阶段，“成熟”表现在身体也体现在心智。
这个时候如果家长思维比较保守，孩子也将形成沟通“堡垒”，独属于自己的小小空间形成以后，距离也就产生。
2、不再依赖。
这个时候的孩子逐渐形成三观，有主见，有能力去发展自己的成长圈子，不再依赖就是最直接的表现。
这个时候家长如果控制欲极强，那么冲突在所难免，会加重孩子上初中以后出现叛逆心情的情况。
3、社交压力和同伴影响。
在初中阶段，同伴圈子变得更为重要。
孩子可能会受到同龄人的影响，追求被认可和接纳。
这可能导致他们与家长产生代沟，不愿意与家长沟通。
4、学业压力和学习困难。
初中生面临着学业上的挑战和压力，可能感到焦虑和无助。
这种情况下，他们可能将负面情绪发泄到家长身上，导致叛逆行为。
孩子上初中以后叛逆的表现有哪些1、自我意识强。
在这个阶段，初中生开始形成自己的独立意识和个性，他们可能会更强烈地希望表达自己的想法和观点，同时也希望能够掌控自己的生活，会引发孩子上初中以后出现叛逆心情的现象。
2、独立倾向。
随着自我意识的增强，初中生可能会更加追求独立，包括在思想、行为上的独立。
他们可能会开始尝试挑战传统的观念和规则，并尝试自行解决问题。
中学学生厌学叛逆教育方法
中学学生厌学叛逆教育方法面对中学学生厌学叛逆的现象，为了提高学生的学习兴趣并落实有效的教育方法，应该采取以下措施：一、引起学生的学习兴趣1.制定合理的课程安排：根据学生的不同特点和学习习惯，精心设计课程安排，充分考虑学生的实际情况，以利于学生的学习。
2.增设有趣的加课：开设有趣的课程内容，唤起学生的兴趣，激发他们跨越惰性学习，提高学生的学习兴趣。
3.探究式教学：采用探究式教学，培养学生批判性思维的能力，鼓励他们自主探索教育内容，提升他们的学习兴趣。
二、纠正学生厌学叛逆行为1.家长陪伴：给予孩子充分的家长陪伴，了解他们有关学习压力和疲劳感，能够帮助孩子们克服这种厌学叛逆行为。
2.有效的惩罚措施：对于学生一些厌学叛逆行为，学校应该给予一些有效的惩罚措施，使学生懂得厌学意味着什么。
3.课堂主动性：让学生在课堂上多发挥主动性，让他们能够及时发表意见，用学习的乐趣来引导学生的学习兴趣，使学习不再枯燥乏味。
三、坚持正确的人生观1.培养正确的价值观念：认识到学习所带来的好处，帮助学生建构正确的价值观念，重视自身的一件事也就是自己的一生，珍惜优质的教育机会。
2.学习关系人际交往：用学习的方式探索社会真相，认识周围的人，培养关系人际交往的能力，学会通过思维更好的运用财富知识。
3.实践经验：在学习过程中加强实践性，借助实践教育来让学生积累一定的经验，学会因势利导，灵活应对不同的学习环境，增强对教育的自我认知。
四、家庭引导与帮助1.父母督促：家长要关注孩子的学习，给予积极的引导，也要督促孩子积极上课，不被厌学叛逆行为影响。
2.创造良好的环境：创造良好的学习环境，充分利用家里的资源，把学习当成一种乐趣，让学生慢慢乐在其中。
3.学生双向交流：孩子也可以向家长提出建议，建立家庭的双向交流机制，让家长及时了解孩子的学习情况，并给出有效的帮助。
总之，解决学生厌学叛逆的问题，需要家长、学校和学生三方面的共同努力，家长应给予支持、学校应教育引导，学生应认识到自身的价值及学习的重要性，以便于得到真正的学习成功。
孩子叛逆不听话10个小方法
孩子叛逆不听话10个小方法
1、相信孩子。
从内心尊重孩子，不要用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重，让孩子自己做决定。
2、保持冷静，学会倾听，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。
3、吸收教育知识社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。
身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。
吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。
4、引导孩子从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。
5、对于某些事情，可以和孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。
比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。
6、加强沟通。
家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过。
7、多倾听、少说教，帮助孩子独立。
孩子叛逆是成长过程中得必由之路，我们要多了解倾听孩子的想法，引导孩
子独立。
8、多工作之余要留有陪孩子的时间。
抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子的表现有一个全面把握。
9、给孩子留有独自的空间。
孩子随着慢慢长大，会有自己的个人隐私，我们要给他们留有一定的私人空间。
10、尊重孩子的合理情绪，顾及孩子的自尊。
不随意在外人面前开孩子的玩笑。
初中家长怎样教育叛逆的孩子
初中家长怎样教育叛逆的孩子常常有很多初中孩子的叛逆让家长感到十分头疼，下面为大家总结了初中家长怎样教育叛逆的孩子，仅供大家参考哦。
1 亲子之间的沟通这个是最根本的，也许很多父母和孩子都会有代沟，总琢磨不到孩子想什么，可是做为父母，你们有真心实意的和孩子沟通过么?不要拿自己是大老人什么的来压孩子，这个是孩子最反感的，要和孩子想朋友一样沟通。
尊重孩子，家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。
在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
2 不断试验教育孩子的方式父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。
上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。
一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。
3 让初中叛逆孩子实践体验就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。
如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。
儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。
”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。
”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。
”4 掌握好教育孩子的度在孩子的话语中，你一定会听到你不喜欢的观点或做法，但是不要马上进行否定，而是要绕着弯子把你的意见表达出来。
平时也要更细心地观察孩子的一举一动，表情和心情。
孩子心情好时，你就借机和她多聊会儿;她心情不好时，就要低姿态地问问她的烦恼。
每个人都会经历青春期，只要家长和老师在旁边，帮助孩子把好那个“度”，就不会有大问题的，对异性的喜欢，对社会或身边事情的不平，对个人外表的关注，心情的时好时坏等等，都是很正常的现象。
而家长最好也要把这些告诉孩子，让孩子知道这些都是正常的，不是什么过不去的坎。
家长一定要关注孩子，是关心和注意，而不是密不透风的监控，不然会适得其反。
如何正确教育叛逆期男孩子
叛逆是孩子成长的一种表现，如果是男孩子出现了叛逆现象，家长不要去打骂孩子，不要采用一些极端的手段去处理，这样会损害孩子的自尊心，建议大家可以参考这些方法去教育孩子。
一、正视孩子的逆反心理
如果遇到孩子的逆反心理特别强，一定要清楚，这事一种正常现象。
父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。
二、不和孩子争吵，不为难孩子
处在叛逆期的男孩，他们会变得脾气非常的暴躁，所以父母必须要理解孩子的这种情形。
所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。
待冷静后，再去同孩子交流。
三、给孩子空间和自由，尝试主动与孩子沟通
处于叛逆期的男孩慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常
会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己，所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，要更加的关系孩子，主动和孩子沟通。
四、对孩子多一点耐心
叛逆期的孩子通常的表现是所有家规和校规等等他们都不会放在眼里，他们不想受制于某人，不想听从于任何人包括父母。
作为父母不要太焦虑，学会包容和体谅。
注意事项：
1、注意在男孩处在叛逆期的时期，父母的教育是非常重要的，父母要必须耐心的对待。
2、家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。
3、真正放下身段，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。
不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。
初中生逆反心理的解决方法
初中生逆反心理的解决方法1、了解初中生的叛逆情绪十三四岁正是叛逆行为的高峰年龄，此时孩子的自我意识强烈，以自己的主张和观念为先，极易与他人产生冲突，也会做出顶嘴、冲撞父母的举动。
其实他们的内心是矛盾且迷茫的，既渴望证明自己，又不希望被看透，因此会出现明显的情绪波动，我们要理解这一点，尊重孩子，适当放手，给予信任和支持，并及时发现和引导孩子学会如何解决困难。
2、发现引导孩子看见自己初中生逆反心理的孩子并非一无是处，我们要先去发现孩子身上的闪光点，去认可肯定孩子，然后引导孩子看见自己，正确认识自己身上的优点和不足，鼓励孩子放大自身的优点，帮助孩子树立自信心。
3、稳定情绪，听见需求在叛逆阶段，孩子情绪不稳定，经常做出逆反行为，家长要接受这一既定的事实，保持冷静和耐心，不在有情绪的时候指责教育孩子，避免与孩子形成“剑拔弩张”的氛围，适当缓和气氛，与孩子坦诚交流，听见孩子的内心需求。
初中生逆反心理有什么表现1、反抗权威：初中生逆反心理的一个显著表现是反抗权威，包括教师、父母、长辈等。
他们往往会表现出挑战权威的行为和不服从指示的态度。
2、挑衅性行为：逆反心理的初中生往往表现出有意挑衅的行为，例如过度吵闹、拒绝合作、非法行为等。
3、态度不屑：他们往往表现出一种不屑一顾的态度，不愿意尊重任何人，包括教育者和同学。
4、警惕性高：逆反心理的初中生对渴望获得控制的信息和情境非常警惕，他们认为自己是受害者，不愿意被操纵或控制。
5、情绪波动大：初中生逆反心理的情绪经常会波动，他们可能一会儿很愉悦和满意，一会儿又会变得非常愤怒和抗拒。
初中生逆反的原因1、随着身心发展的加快，孩子自我意识有了新的增强，认为自己已经长大了，不再愿意接受老师和家长的“保护”，希望得到像成人那样的尊重。
但是，许多家长只看到他们幼稚的一面，仍然把他们当孩子看，还一味要求他们听话。
有的老师也认为学生不听话是一种不尊重的表现，这种心理差距是造成逆反心理的一个原因。
孩子叛逆期家长怎么做教育叛逆孩子的8个方法
孩子叛逆期家长怎么做教育叛逆孩子的8个方法孩子进入叛逆期是成长过程中常见的一段阶段，这个时期他们开始追求独立，想要探索、建立自己的身份和价值观。
作为父母，我们可以采取一些方法帮助孩子度过这个阶段，以下是教育叛逆孩子的八个方法。
1.建立积极的沟通方式：尝试与孩子进行开放、理解和非指责性的对话。
尽量保持冷静，倾听他们的想法和感受，不要轻易打断或批评。
2.制定明确的规则和界限：叛逆期的孩子需要有一定的规则和界限，这能帮助他们建立纪律和责任感。
确保这些规则合理，让孩子参与制定过程并了解其背后的原因。
3.展示爱和关怀：在这个时期，孩子对父母的支持和关心尤为重要。
为他们提供稳定和温暖的环境，表达爱和关怀，并鼓励他们开心地分享生活中的喜悦和困扰。
4.尊重孩子的个人空间：尽量避免过度干涉孩子的个人空间和自由。
给予孩子一定的隐私权，并尊重他们独立决策的权利。
5.培养孩子的责任感：给孩子一些家庭任务，适当地分担家务和责任，帮助他们培养责任感和独立性。
同时，鼓励他们参与社区服务和义工活动，培养感恩和关爱他人的意识。
6.建立良好的榜样：作为家长，我们要成为孩子的榜样。
我们的行为和态度会对孩子产生重要影响，尽量做出正确的选择和积极的反应，以此激励孩子树立正确的价值观和行为模式。
7.提供适当的挑战和鼓励：鼓励孩子追求自己的兴趣爱好，提供适当的挑战和机会。
帮助他们发现自己的优点和潜力，鼓励他们为实现目标而努力。
8.寻求专业支持：如果叛逆期问题严重且持续时间较长，可以考虑寻求专业心理辅导的支持。
专业人士可以帮助孩子和家长共同面对问题，并提供合适的解决方案。
请注意，在实施这些方法时需要灵活性和耐心。
每个孩子的叛逆期经历都可能不同，需要根据他们的个性和需求来制定适合的教育方法。
最重要的是理解孩子正处于成长阶段，他们需要我们的支持和引导来帮助他们发展成为独立、自信和负责任的成年人。
孩子在叛逆期家长该如何去应对
孩子在叛逆期家长该如何去应对叛逆期的孩子是每个家长都头疼的存在，如果没有处理好孩子的叛逆期，孩子将会越走越远。
下面是小编分享的孩子叛逆期家长的应对方法，一起来看看吧。
孩子叛逆期家长的应对方法保持自己的头脑冷静孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。
其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。
孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。
切勿过分保护孩子鼓励孩子大胆去尝试自己想做的事，培养自立能力和敢于发表自己的见解，告诉他思考问题要多从正面去想不要总有怨言。
父母也可以多给孩子一些自由的空间。
信任孩子因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。
孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。
这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。
因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。
隐藏教育目的千万别翻旧账面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”。
比如孩子说要买高档衣服，如果你说“不行，没门”，只能引发孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己。
而应开启沟通的大门，好好与孩子交流。
要允许孩子犯错误，教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严，以提问的方式疏导孩子，而非威严地提出要求。
孩子叛逆的主要原因1、因为青少年的心理随着这个年龄段自身的变化而变化，第二性征的出现给他们的心态造成了冲击，他们面对自身的变化常常感到不知所措，从而产生了浮躁心态和对抗情绪。
2、青春期孩子的叛逆是孩子心理上不成熟的表现。
青少年在心理上的成熟滞后于生理上的成熟，在心理的认知发展中，由于阅历和经验的不足，孩子的认识是不坚定的、容易动摇的。
思维虽然有独立性、批判性，但认知事物和问题时由于不全面客观而会出现偏激、片面、固执甚至极端化，把家长、教师的劝说、指点、提醒和督促都看成是不理解、不尊重的管教与约束，会在好奇心的驱使下，作出违背施教者初衷的事情。
如何面对孩子的叛逆期？
如何面对孩子的叛逆期？叛逆期？别慌，咱一起“熬”过去！说起叛逆期，我脑海里第一个闪过的画面就是我家那货——我儿子小明。
这孩子从小就调皮，但自从上了初中，那叛逆劲儿就蹭蹭往上涨，活脱脱一座随时可能爆发的火山。
记得有一次，我让他去倒垃圾，结果他磨磨蹭蹭，半天不走。
我问他咋回事，他居然用一种特别嫌弃的眼神看着我，说：“妈，你能不能不要烦我？你自己去倒吧！” 当时我气得啊，差点没当场原地爆炸。
后来我冷静下来一想，这孩子可能就是觉得我管太多，想有点自己的空间。
于是，我就试着改变策略，不再像以前那样动不动就吼他，而是选择跟他沟通，了解他的想法。
比如，他最近迷上了玩游戏，我并没有直接批评他，而是陪着他一起玩了几天，然后跟他聊游戏的乐趣，也聊游戏背后的故事。
我发现，这孩子其实挺聪明的，对游戏里的各种设定都有自己的理解。
他甚至还能跟我解释一些游戏技巧，让我惊讶不已。
从那以后，我跟他的关系就好多了。
他不再像以前那样对我爱答不理，偶尔还会主动跟我聊聊天。
当然，我们还是会有一些“摩擦”，但他至少愿意跟我沟通了，这对我来说已经是很大的进步了。
我发现，面对孩子的叛逆期，与其一味地强硬压制，不如试着去理解他们，走进他们的内心世界。
他们就像是一株正在努力向上生长的幼苗，需要阳光、雨露，也需要一些空间来自由生长。
当然，教育孩子不是一件容易的事，我也会遇到各种各样的挑战，但我相信，只要我们用心去理解，用爱去包容，一定能陪伴他们顺利度过叛逆期，并最终成为独立自信的人！你看，现在小明已经不再是一座随时会爆发的火山了，他开始展现出自己的独立性，也越来越懂得与人沟通。
我相信，未来他会成为一个更加优秀的人。
（以上只是一些个人观察和经验分享，每个孩子都是不同的，找到适合自己的亲子沟通方式才是关键！）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中的孩子因已到了青春期，加之身体的明显变化，心理亦会跟着变化，即觉得自己已经长大了，应当有自己的思维方式，一旦出现跟父母意见不和时，为突出自己不是小孩子，就会出现任性，顶撞父母的情况，也就是我们说的叛逆，那这时应该怎么办呢，下边一起来看看吧。
其实青春期的孩子叛逆是很正常的情况，是一种自然成长历经的阶段，是孩子渴望被家长认可和尊重的阶段，这个阶段家长不要过度地去干涉，更不要过多地去批评，只要尊重孩子，让孩子做自己喜欢的事情就可以，只要不是错误或违法的事情。
然后就是要多用欣赏的眼光看孩子。
对于初中叛逆期的孩子，家长不能再过多地批评指责了，应该多用欣赏的眼光对待孩子，让孩子觉得在家长的眼里，自然也没有那么糟糕，家长还是喜欢自己的。
接着就是多用商量的语气和孩子沟通。
在和叛逆期的孩子进行沟通的时候，家长已经不能强硬的，命令式的语气进行教育孩子了，孩子已经有了自己的思想
和想法，有了自己的主意，所以在交谈的时候，可以和孩子多商量，提出自己的看法，让孩子进行比对选择。
其次就是要给予关心和帮助，让孩子感受家的温暖。
对于叛逆期的孩子，家长应该多关注孩子的言行，多注意他们的行为变化，当然家长也不要过多的干扰，只要孩子整体没有异样，家长多关心，让孩子理解自己的爱就可以了，感受到家的温暖，这样孩子才愿意和自己沟通。
还有就是要给孩子独立的空间，懂得适当放手。
对于叛逆期的孩子，孩子最渴望的也许就是家长不要过多的约束自己，给自己独立的空间来告诉家长自己已经长大了，所以家长要适当放手，不要事事约束，生怕孩子做错事。
最后就是要放下架子，少唠叨，多引导。
对于叛逆期的孩子，家长最好是放下自己的身份架子，不要自己没有道理的情况下也要求孩子必须服从，根本不听孩子的解释，同时家长一定不要再唠叨了，唠叨越多孩子越叛逆，家长要做的就是把握方向，语言少而精，给孩子正确指引就可以了。
总之，在面对叛逆期的孩子时，一定要讲究方法，同时要有耐心，因为一旦形成敌对情绪，再想沟通就会变得很难。
同时，如想了解更多有关于教育叛逆期孩子的知识，可咨询三门峡博思特教育信息咨询有限公司进行详细的了解。