哈佛大学校长名言录
哈佛大学名言警句
哈佛大学名言警句
哈佛大学名言警句10则
1、此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。
2、不要太苛求抱怨的人，他把自己的.日子弄得够难过的了。
3、幸福或许不排名次，但成功必排名次。
4、请享受无法回避的痛苦。
5、如果你非要抱怨，那么你小声一些，以免吵到别人。
6、成功人士励志名言、勿将今日之事拖到明日。
7、教育程度代表收入。
8、即使现在，对手也不停地翻动书页。
9、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
10、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
世界名校校训-经典名言
1、哈佛大学 Harvard UniversityLet Plato be your friend, and Aristotle, but more let your friend be truth.与亚里士多德为友,与柏拉图为友,更与真理为友.2、杜尔大学 Drew UniversityFreely have you received; freely give自由地接受；自由地给予3、夏威夷大学University of HawaiiAbove all nations is humanity人性超越国界/人性超越种族4、斯坦佛大学 Stanford UniversityThe wind of freedom blows愿学术自由之风劲吹斯坦福：让自由之风吹拂心灵5、约翰霍普金斯大学 Johns Hopkins UniversityThe truth shall make you free真理必叫你们得以自由这句话可追溯于新约圣经的约翰福音第八章32节“你们必晓得真理、真理必叫你们得以自由”英文是: “And ye (you) shall know the truth, and the truth shall make you free.”(King James version)。
6、利哈伊大学 Lehigh UniversityMan, the servant and interpreter of nature人类是大自然的理解者和仆人或：理解自然；服务自然7、北达科他大学University of North DakotaIntelligence, the Basis of Civilization才智是文明的基础8、麻省理工学院 MIT (Massachusetts Institute of Technology)Mind and Hand既学会动脑，也学会动手这真是工程院校的校训。
反映了MIT的创建者的办学理想 - 教育的内容一定要有它的实践意义。
美国哈佛大学的二十条励志名言语录
美国哈佛大学的二十条励志名言语录美国哈佛大学的二十条励志名言语录在日常生活或是工作学习中，说到语录，大家肯定都不陌生吧，语录一般具有语句简短流畅、通俗明了、诙谐机智的特点。
那么都有哪些类型的语录呢？下面是店铺收集整理的美国哈佛大学的二十条励志名言语录，希望能够帮助到大家。
1、多做一点。
每次你多做一些，别人就欠你一些。
让别人做得更好，同时提升自己的价值。
善于钓鱼的人选用鱼喜欢的饵。
你不能让所有的人喜欢你，却能减少别人讨厌你的原因。
与人协商而不产生摩擦，是有待学习的一大课题。
多做一些，机会将随之而来。
为别人服务最多的人最富有。
服务的道路才能通往快乐的城市。
2、挑战。
如果你想要更上一层楼，就为别人提供超出预期更多更好的服务。
每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周围的人。
3、主要目标。
你的人生想要什么？你能付出什么作为回馈？成功的人只想自己要的――而非自己不要的。
不要管过去做了什么，重要的是你将来要做什么？如果你不知道你自己的一生要的是什么，你还想得到什么？智者除了有所为，还能有所不为。
为自己想要的忙碌，如此即无暇担忧你不想要的。
不要怕目标定得太高，你可能需要退而求其次。
如果你不会知道自己要什么，别说你没有机会。
4、警觉。
对于那些使狗和儿童感到畏惧的人应提高警觉。
警觉过度犹如不及，使人变得多疑。
不要羡慕邻居的篱笆更绿，或许荆棘多于青草。
对于满口“别人都说……”的人，问他“别人”是谁，就会看到他张口结舌的窘态。
陌生人过分热心帮你做事时，当心他别有居心。
5、正确的思考。
先正确的评判自己，才有能力评断他人。
你是否欺骗别人，或是自己？想清楚再回答。
三思而后行的人，很少会做错事情。
企图说服不用大脑的人，是徒劳无功。
认为整个世界都错的人，极可能错在自己。
6、相信。
相信你做得到，你一定会做到。
不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。
7、合作。
请求比命令能得到更好的结果。
善于下命令的人，必定能够服从命令并且执行。
哈佛大学校训名言
哈佛大学校训名言
哈佛大学校训名言 1 、一般觉得自己为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
2 、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
3 、没有艰辛，便无所得。
4 、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
5 、没有艰辛，便无所获。
6 、我荒废的今日，正是昨日殉身之人祈求的明日。
7 、请享受无法回避的痛苦。
哈佛大学校长经典语录 1 、一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。
哈佛大学第24任校长普西对开发学生创造力意义的理解
哈佛大学名言 1 、不要把今天的事拖到明天。
2 、教育程度代表收入。
3 、现在睡觉的话会做梦，而现在学习的话会让梦实现。
4 、投资未来的人是，忠于现实的人。
5 、我荒废的今日，正是昨日殉身之人祈求的明日。
6 、早起的鸟儿有虫吃。
7 、先正确的评判自己，才有能力评断他人。
8 、幸福或许不排名次，但成功必排名次。
9 、即使现在这一瞬间对手的书桌还堆满了书。
1 0 、感到晚了的时候其实是最快的时候。
1 1 、乐意合作产生支持的力量，强迫服从导致失败的结果。
1 2 、没有艰辛，便无所获。
1 3 、所有人的成功都不是偶然的。
1 4 、勿将今日之事拖到明日。
1/ 1。
哈佛大学经典名句
哈佛大学经典名句
哈佛大学经典名句
1. 我荒废的今日，正是昨日殉身之人祈求的明日。
2. 此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。
3. 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
4. 勿将今天的事拖到明天。
5. 狗一样地学，绅士一样地玩。
6. 现在偷懒瞌睡流的口水，将成为明天的眼泪。
7. 投资未来的人，是忠于现实的人。
8. 今日不走，明天要跑。
9. 学习时的苦痛是暂时的，未学到的'痛苦是终生的。
10. 觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
11. 幸福或许不排名次，但成功必排名次。
12. 谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
13. 时间在流逝。
14. 教育程度代表收入。
15. 一天过完，不会再来。
16. 学习并不是人生的全部。
但，既然连人生的一部分----学习也无法征服，还能做什么呢?
17. 请享受无法回避的痛苦。
18. 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
19. 即使现在，对手也不停地翻动书页。
20. 没有艰辛，便无所获。
哈佛大学名言警句
哈佛大学名言警句导读: 哈佛大学名言警句1、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
2、不要太苛求抱怨的人，他把自己的日子弄得够难过的了。
3、幸福或许不排名次，但成功必排名次。
4、请享受无法回避的痛苦。
5、如果你非要抱怨，那么你小声一些，以免吵到别人。
6、成功人士励志名言、勿将今日之事拖到明日。
7、教育程度代表收入。
8、即使现在，对手也不停地翻动书页。
9、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
10、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
11、不要批评别人的行为，除非你知道他为何那么做。
你在同样的情况下也可能会如此。
12、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
13、今天不走，明天要跑。
14、忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。
15、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
16、狗一样地学，绅士一样地玩。
17、先正确的评判自己，才有能力评断他人。
18、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
19、优柔寡断的人，即使做了决定，也不能贯彻到底。
20、观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。
21、你是否欺骗别人，或是自己？想清楚再回答。
22、现在淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。
23、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
24、一天过完，不会再来。
25、学习并不是人生的全部。
但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？26、没有艰辛，便无所获。
27、投资未来的人是，忠于现实的人。
哈弗大学校训名言
哈弗大学校训名言1.哈佛大学名言警句Amicus Plato, Amicus Aristotle, Sed Magis Amicus VERITAS 。
释义为柏拉图之友，亚里士多德之友，塞德·马吉斯之友，真理之友。
Plato读音：英 [ˈpleɪtəʊ] 美 [ˈpleɪtoʊ] 释义是柏拉图。
例句：This problem is rooted in the philosophies of Plato and Aristotle.。
这个问题来源于柏拉图和亚里士多德的哲学思想。
Aristotle：读音英 [ˈæristɔtl] 美 [ˈærɪˌstɑtl] 释义为亚里士多德。
例句：The Kantian categories differ from those of Aristotle in being subjective。
康德哲学的范畴与亚里士多德哲学的范畴的不同在于其主观性。
扩展资料：哈佛大学的5条校训：1、This moment will nap, you will have a dream;此刻打盹，你将做梦；but this moment study, you will interpret a dream。
而此刻学习，你将圆梦。
2、I leave uncultivated today,我荒废的今日，was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored。
正是昨日殒身之人祈求的明日。
3、Thought is already is late,觉得为时已晚的时候，exactly is the earliest time。
恰恰是最早的时候。
4、Not matter of the today will drag tomorrow。
勿将今日之事拖到明日。
5、Time the study pain is temporary,学习时的苦痛是暂时的，has not learned the pain is life-long。
哈佛的名言有哪些(精选2篇)
哈佛的名言有哪些（精选2篇）哈佛的名言有哪些「篇一」摘要：本文将介绍哈佛大学著名的名言，包括自我鼓励、学习态度、成功观念等方面。
这些名言不仅代表了哈佛大学的价值观，也能为人们提供启示与灵感。
正文：1. "The greatest glory in living lies not in never falling, but in rising every time we fall." - Nelson Mandela （“人生最伟大的荣耀不在于永不倒下，而在于每次跌倒后都能重新站起。
” - 尼尔森·曼德拉）2. "Two roads diverged in a wood, and I—I took the one less traveled by, And that has made all the difference." - Robert Frost（“两条道路在一个林中分叉，我选择了较少人走的那一条，这样的选择改变了一切。
” - 罗伯特·弗罗斯特）3. "The future belongs to those who believe in the beauty of their dreams." - Eleanor Roosevelt（“未来属于那些相信自己梦想之美的人。
” - 埃莉诺·罗斯福）4. "What lies behind us and what lies before us are tiny matters compared to what lies within us." - Ralph Waldo Emerson（“相较于我们内心的力量，我们身后和面前发生的都是微不足道的事。
” - 拉尔夫·瓦尔多·爱默生）5. "Success is not the key to happiness. Happiness is the key to success. If you love what you are doing, you will be successful." - Albert Schweitzer（“成功并不是幸福的关键，幸福才是成功的关键。
哈佛大学校训，至理名言，每一条都很震撼！
哈佛大学校训，至理名言，每一条都很震撼！1.This moment will nap, you will have a dream; But this moment study, you will interpret a dream.1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
2. I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored.2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
3. Thought is already is late, exactly is the earliest time.3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
4. Not matter of the today will drag tomorrow.4.勿将今日之事拖到明日。
5. Time the study pain is temporary， has not learned the pain is life-long.5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
6. Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
7. Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange the position.7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。
8.The study certainly is not the life complete. But, since continuallylife part of - studies also is unable to conquer, what but also canmake?8.学习并不是人生的全部。
耶鲁大学名言中英文
耶鲁大学名言中英文1. 哈佛,麻省理工,哥伦比亚,耶鲁等大学校长名言对不起，暂时只找到了哈佛的。
哈佛校长语录心态法则哈佛大学校长德雷科。
鲍克说：每一位求职者都希望找到一个能发挥自己特长、待遇又高的工作，然而在实际择业过程中，这样两全其美的好事确实很难遇到。
这其中的原因固然很多，但有一个很重要的原因就是：求职者能否客观看待择业。
小毛驴的犹豫——许多人在选择职业、成就事业时，都会存在“小毛驴的犹豫”：一头小毛驴，在干枯的草原上好不容易找到了两堆草，但是一再迟疑，不知道哪一堆更好，结果活活饿死了。
这就告诫我们人的期望值不可太高，绝不可以左顾右盼而错失良机。
做梦娶美人——志大才疏，眼高手低，大事做不来，小事不肯做。
这种人想干好工作，成就事业，只能是做梦娶美人——尽想好事。
总想拣个大西瓜——求职者往往在择业时挑肥拣瘦，到头来却两手空空，一事无成，因此，求职者在择业前，应把自己的专业特长与用人单位的需求实际结合起来，对照、衡量后再去择业。
观念法则看重工作发展前景胜于薪水——随着竞争的加剧和收入的普遍提高，个人的发展和前途已成为择业者关注的焦点。
选择工作时，薪水不再是员工择业的首要考虑因素，取而代之的是个人发展和企业的前景。
先就业后择业——尽管就业形势各国有所不同，但对于求职者择业而言，受工作经验等多种因素的制约，要想找到一份理想的工作，还有一定的难度。
2. 急楼主搞错了！这段诗歌是美国人Dorothy Law Nolte写的，题目是"Children Learn What They Live"。
这首诗有很多不同版本，比较完整的一版全文如下：Children Learn What They LiveIf children live with criticism, they learn to condemn.If children live with hostility, they learn to fight.If children live with fear, they learn to be apprehensive.If children live with pity, they learn to feel sorry for themselves.If children live with ridicule, they learn to feel shy.If children live with jealousy, they learn to feel envy.If children live with shame, they learn to feel guilty.ButIf children live with encouragement, they learn confidence.If children live with tolerance, they learn patience.If children live with praise, they learn appreciation.If children live with acceptance, they learn to love.If children live with approval, they learn to like themselves.If children live with recognition, they learn it is good to have a goal.If children live with sharing, they learn generosity.If children live with honesty, they learn truthfulness.If children live with fairness, they learn justice.If children live with kindness and consideration, they learn respect.If children live with security, they learn to have faith in themselves and in those about them.If children live with friendliness, they learn the world is a nice place in which to live.With what is your child living?附作者简介：罗乐德（Dorothy Law Nolte,1924年1月12日—2005年11月6日，又译诺尔蒂或多洛西·罗·诺特）是美国的著名社会学家及精神治疗师，擅长于家庭动力学（Family Dynamics）。
哈佛校长八句金言
哈佛校长八句金言哈佛大学校长劳伦斯·巴克利曾经说过八句金言，这些金言深刻而直击人心，对于人们的思考和行动都有着很强的启示作用。
下面我们来仔细地探讨这八句金言。
第一句：“无论你现在做什么事情，把它做到极致。
”这句话在告诉我们，不管当前我们正在做什么事情，我们都应该认真对待它，尽力把它做到最好。
这个世界上没有一件不值得我们用心去做的事情。
用心做好每一件事情，不仅可以让我们取得好的结果，也可以让我们变得更加优秀。
第二句：“不管你的工作是什么，它都是有价值的。
”这句话告诉我们，我们所从事的每一份工作都是有价值的，而且都是为了服务社会，为了解决人们的需求和痛点。
所以无论我们做什么工作，我们都应该格外珍惜，不断学习、成长，为社会的发展做贡献。
第三句：“不要让学位成为你生命中的全部，不要让学位代替你生命中更重要的东西。
”这句话告诉我们，我们不能把学位看得过于重要。
虽然学位对我们的职业生涯很有帮助，但它并不是生命的全部。
生活中还有很多更加重要的事情，比如家庭、朋友、爱情等等。
我们应该根据自己的需要和喜好来平衡这些事情，才能过一种充实而健康的生活。
第四句：“不要抱怨，不要否认，要对现实负责。
”这句话告诉我们，我们不能否认现实的存在，也不能把现实中所遇到的问题归咎于他人。
我们首先应该对自己的现状负责，积极面对问题，努力解决它们。
同时，我们也要学会宽容和包容，给别人一些信任和空间，让我们的生活更加美好。
第五句：“要把握机会，不要等待机会。
”这句话告诉我们，成功的机会不会自动降临到我们的头上，我们必须主动去寻找。
第六句：“要尝试新事物，不要害怕失败。
”这句话告诉我们，我们要敢于尝试新的事物，而不是害怕失败。
失败是每个人成功之前必须经历的过程，只有在经过了失败的磨练之后，我们才能真正在生活中获得成功。
第七句：“你必须对自己和他人都有高标准。
”这句话告诉我们，我们必须要有高标准。
不仅要对自己严格要求，也要对他人有一定的要求。
哈佛大学经典名句
哈佛大学经典名句哈佛大学作为世界顶尖的大学，教育水平也是顶尖的。
那这顶尖的大学有哪些名言呢？下面是小编为你整理了哈佛大学经典名句，希望能帮助到您。
1、“任何学生都不得在没有征得父母、监护人和个人导师的同意下买卖或交换超过6美分的物品。
”——哈佛大学第一任校长伊顿，此话后来成为了一条校规2、“人类过去和现在的努力已经排除了知识路途中的许多障碍，让我们继续努力去排除剩余的障碍。
”——哈佛大学第19任校长昆西对入学新生和毕业生的期望3、“人类的希望取决于那些知识先驱者的思维，他们所思考的事情可能超过一般人几年、几代人甚至几个世纪。
”——哈佛大学第21任校长艾略特对哈佛教授们的期望4、“每个受过教育的人都应该对什么事物都懂一点，但对个别事物懂得很多。
”——哈佛大学第22任校长洛厄尔的名言5、“大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。
”——哈佛大学第23任校长科南特对哈佛大学办学方针的总结6、“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。
”——哈佛大学第24任校长普西对开发学生创造力意义的理解7、正确的思考先正确的评判自己，才有能力评断他人。
你是否欺骗别人，或是自己？想清楚再回答。
三思而后行的人，很少会做错事情。
企图说服不用大脑的人，是徒劳无功。
认为整个世界都错的人，极可能错在自己。
8、行动观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。
忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。
优柔寡断的人，即使做了决定，也不能贯彻到底。
善意需要适当的行动表达。
9、相信相信你做得到，你一定会做到。
不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。
10、警觉对于那些使狗和儿童感到畏惧的人应提高警觉。
警觉过度犹如不及，使人变得多疑。
不要羡慕邻居的篱笆更绿，或许荆棘多于青草。
对于满口“别人都说—————”的人，问他“别人”是谁，就会看到他张口结舌的窘态。
陌生人过分热心帮你做事时，当心他别有居心。
哈佛大学20句名言
哈佛大学20句名言哈佛大学20句名言1、多做一点每次你多做一些，别人就欠你一些。
让别人做得更好，同时提升自己的价值。
善于钓鱼的人选用鱼喜欢的饵。
你不能让全部的人喜欢你，却能减少别人讨厌你的主因。
与人协商而不产生磨擦，是有待学习的一大重要领域。
多做一些，机会将随之而来。
为别人充满活力服务最多的人最富有。
服务的道路才能通往快乐的城市。
2、挑战如果你想要更上一层楼，就为别人提供更多提供超出预期更多更好的服务。
每一次都尽全力超越上次的表现，很快你就会超越周围的人。
3、主要目标你的一生想要什么?你能付出什么作为回馈?成功的人只想自己要的――而非自己不要的。
不要管过去做了什么，重要的是你未来要做什么?如果你不知道你自己的一生要的是什么，你还想得到什么?智者除了有所为，还能有所不为。
为自己想要的忙碌，如此即无暇担忧你不想要的。
不要怕战略目标定得太高，你可能需要退而求其次。
如果你不会相信绝不会自己要什么，别说你没有机会。
4、警觉对于那些使狗和儿童感到畏惧的人应提高警觉。
警觉过度犹如不及，使人变得多疑。
不要羡慕隔壁邻居的篱笆更绿，或许荆棘多于青草。
对于满口“别人都说-----”的人，问他“别人”是谁，就会看到他张口结舌的窘态。
陌生人过分热心帮你拜托做事时，当心他别有居心。
5、正确的思考先要正确的评判自己，才有技能评断他人。
你是否欺骗别人，或是自己?想清楚再回答。
三思而后行的人，很少会做错事情。
以图说服不用大脑的人，是徒劳无功。
认为整个世界就错的人，极可能错在自己。
6、相信相信你做得到，你一定会做到。
不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。
7、合作请求比命令能得到更好的结果。
善于下命令的人，必定能够服从命令并且执行。
乐意合作产生支持的力量，强迫服从导致失败的结果。
表示上司你想要什么，看他是否愿意帮助你一下帮助排除障碍。
友善的合作比煽动更得人心。
加强合作必须从部门领导开始，效率亦然。
狼狈为奸绝非合作。
哈弗大学校长八句金言
哈弗大学校长八句金言
哈弗大学校长八句金言
1，结识两个朋友：一个图书馆，一个运动场；
2，愿意吃两种东西：一种吃苦，一种吃亏；
3，拥有两种力量：一种是利剑的量，一种是思考的力量；
4，练就两种功夫：一种是本事；一种是本分；
5，追求两种一致：爱情与婚姻一致，兴趣与事业一致；
6，插上两个翅膀：一个叫毅力，一个叫理想；
7，记住两个秘诀：成功的秘诀在晚上，健康的秘诀在早上；
8，追求两个极致：潜力发挥到极致，寿命延长到极致。
哈佛校长教育名言名句
哈佛校长教育名言名句1.哈佛大学校长名言录“任何学生都不得在没有征得父母、监护人和个人导师的同意下买卖或交换超过6美分的物品。
”——哈佛大学第一任校长伊顿，此话后来成为了一条校规“人类过去和现在的努力已经排除了知识路途中的许多障碍，让我们继续努力去排除剩余的障碍。
”——哈佛大学第19任校长昆西对入学新生和毕业生的期望“人类的希望取决于那些知识先驱者的思维，他们所思考的事情可能超过一般人几年、几代人甚至几个世纪。
”——哈佛大学第21任校长艾略特对哈佛教授们的期望“每个受过教育的人都应该对什么事物都懂一点，但对个别事物懂得很多。
”——哈佛大学第22任校长洛厄尔的名言“大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。
”——哈佛大学第23任校长科南特对哈佛大学办学方针的总结“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。
”——哈佛大学第24任校长普西对开发学生创造力意义的理解2.哈佛,麻省理工,哥伦比亚,耶鲁等大学校长名言对不起，暂时只找到了哈佛的。
哈佛校长语录心态法则哈佛大学校长德雷科。
鲍克说：每一位求职者都希望找到一个能发挥自己特长、待遇又高的工作，然而在实际择业过程中，这样两全其美的好事确实很难遇到。
这其中的原因固然很多，但有一个很重要的原因就是：求职者能否客观看待择业。
小毛驴的犹豫——许多人在选择职业、成就事业时，都会存在“小毛驴的犹豫”：一头小毛驴，在干枯的草原上好不容易找到了两堆草，但是一再迟疑，不知道哪一堆更好，结果活活饿死了。
这就告诫我们人的期望值不可太高，绝不可以左顾右盼而错失良机。
做梦娶美人——志大才疏，眼高手低，大事做不来，小事不肯做。
这种人想干好工作，成就事业，只能是做梦娶美人——尽想好事。
总想拣个大西瓜——求职者往往在择业时挑肥拣瘦，到头来却两手空空，一事无成，因此，求职者在择业前，应把自己的专业特长与用人单位的需求实际结合起来，对照、衡量后再去择业。
观念法则看重工作发展前景胜于薪水——随着竞争的加剧和收入的普遍提高，个人的发展和前途已成为择业者关注的焦点。
励志_哈佛大学励志名言
哈佛大学励志名言哈佛大学励志名言1、有一天，一直没有再来。
One day， has not been able again to come。
2、请享受无法回避的痛苦。
Please enjoy the pain which is unable to avoid.3、学历就是金钱。
The education level represents the income。
4、不要把今天的事拖到明天。
Not matter of the today will drag tomorrow。
5、教育程度代表收入。
The education level represents the income。
6、今日不走，明天要跑。
Today does not walk ， will have to run tomorrow。
7、今天度过的一天明天就找不回来了。
One day， has not been able again to come。
8、勿将今天的事拖到明天。
Not matter of the today will drag tomorrow。
9、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
Thought is already is late，exactly is the earliest time。
10、今天流下的口水将变成明天流下的泪水。
Now drips the saliva， will become tomorrow the tear。
11、现在偷懒瞌睡流的口水，将成为明天的眼泪。
Now drips the saliva，will become tomorrow the tear。
12、即使现在，对手也不停地翻动书页。
Even if the present， the match does not stop changes the page。
13、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
Studies this matter，lacks the time， but is lacks diligently。
哈佛大学校长名言
欢迎阅读
哈佛大学校长名言
导读：1、每个受过教育的人都应该对什么事物都懂一点，但对个别事物懂得很多。
——哈佛大学第22任校长洛厄尔的名言
2、一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。
——哈佛大学第24任校长普西对开发学生创造力意义的理解
3、大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。
——哈佛大学第23任校长科南特对哈佛大学办学方针的总结
4、任何学生都不得在没有征得父母、监护人和个人导师的同意下买-卖或交换超过6美分的物品。
——哈佛大学第一任校长伊顿，此话后来成为了一条校规
5、人类过去和现在的努力已经排除了知识路途中的许多障碍，让我们继续努力去排除剩余的障碍。
——哈佛大学第19任校长昆西对入学新生和毕业生的期望
6、人类的希望取决于那些知识先驱者的思维，他们所思考的事情可能超过一般人几年、几代人甚至几个世纪。
——哈佛大学第21任校长艾略特对哈佛教授们的期望。
教育格言
教育格言汇总1. 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。
”2. 狄更斯：“顽强的意志可以征服世界上任何一座山3. 高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
”4. 德国哲学家黑格尔曾说过：错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”我国化学家傅鹰先生曾说，只有实验才是化学的“最高法庭”。
5. 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
爱因斯坦：6. 我国著名化学家戴安邦先生指出：只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求，既传授化学知识与技能，又训练科学方法和思维。
7. “学源于思，思源于疑。
小疑则小进，大疑则大进。
”（“思”是学习的重要方法，“疑”是启迪思维的钥匙。
学必有疑，有疑比有所思。
）8. 现代心理学研究认为，“疑问是思维的导火索”。
爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它；兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。
9. 有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。
”10. 陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。
智者问得巧，愚者问得笨。
”11. 孔子说：“不愤不启，不启不发。
”12. 布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。
”有位名人曾说过：“把热爱自己的专业和热爱自己的学生结合起来才是一个好教师。
”13. 布鲁纳指出：“油画教育过程的标准，是效果和时间。
”14. 美国心理学家布卢姆说过：学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。
15. 德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
“16. 古人强调；“善诱者，善导。
哈佛大学励志名言-名人名言
哈佛大学励志名言_名人名言
哈佛大学励志名言
1、时间在流逝。
2、请享受无法回避的痛苦。
3、没有艰辛，便无所获。
4、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
5、今天不走，明天要跑。
6、教育程度代表收入。
7、即使现在，对手也不停地翻动书页。
8、狗一样地学，绅士一样地玩。
9、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
10、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
11、一天过完，不会再来。
12、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
13、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
14、学习的痛苦是一时的，而没有学习的痛苦是一辈子的。
15、学习不是因为缺少时间，而是缺少努力。
16、学习不是人生的全部，但连学习都征服不了，你还能做什么？
17、学习并不是人生的全部。
但，既然连人生的一部分--学习也无法征服，还能做什么呢？
18、幸福或许不排名次，但成功必排名次。
19、现在睡觉的话会做梦，而现在学习的话会让梦实现。
20、现在流的口水，将成为明天的眼泪。
21、勿将今日之事拖到明日。
22、我无所事事地度过的今天，是昨天死去的人们所奢望的明天。
23、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
24、投资未来的人是，忠于现实的人。
25、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
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《哈佛的起源与校长逸事》网址/art/hfd/hfdqyyxcys/(一)约翰-哈佛哈佛大学成立于1636年10月28日，但它最初的校名不叫哈佛。
1637年冬，有一位英国剑桥大学的毕业生移民到了新大陆。
他时年29岁，刚结婚不久，尚没有孩子。
他的名字叫约翰-哈佛(John Harvard)，来自伦敦。
他住在查理斯镇，与那所新成立的学院(当时尚没有正式的校名)的所在地剑桥镇中间隔着一条河，河的名字叫查理斯河。
约翰-哈佛当时的梦想是成为查理斯镇教堂的助理牧师。
可惜他在1638年9月就因患肺病而逝世于查理斯镇。
临死前，他立嘱将自己一半的财产(约值780英镑)和所有的图书(约400本)捐赠给河对面那所新成立的学院。
这是该学院成立以来所接受的最大一笔捐款。
为表示感谢，马萨诸塞州议会一致决议，将这所尚无正式名称的学院命名为哈佛学院。
哈佛所赠的780英镑捐款，在当时是一笔了不起的收入。
用时下之术语来讲，校方用这笔钱开发了不少的“硬件”和“软件”。
但哈佛所赠的400本书却毁于一场大火。
只有一本书因一个学生前天晚上借书未还而免遭劫难。
具有讽刺意味的是，当时的哈佛院长亨利-邓斯特(Henry Dunster)还是以“借书不得带出图书馆”这条校规开除了那位学生。
哈佛本人出生在英格兰，父亲是一个屠夫。
他曾有过不少兄弟姐妹。
可惜发生在1625年的一场瘟疫，夺去了他父亲和四个兄弟姐妹的性命。
哈佛本人也是英年早逝，没有留下任何子女。
想当年，当约翰-哈佛凄凉地死在查理斯镇的小木屋时，他一定会为自己不能在新大陆实现自己的抱负而感到十分的悲哀，并为自己不能和太太育有一两个后代而感到无限的惋惜。
望着查理斯河对面的那所新学校，哈佛或许会想：那将是我对这片新大陆的惟一贡献了，希望它能有所作为。
而令哈佛感到无限宽慰的是，查理斯河对面的那所学校不仅以自己的姓名来命名，而且最终成为全新大陆乃至全世界最出色的大学之一。
九泉之下，约翰-哈佛可以安息了。
(二)最有成就的退学生不少人都知道，美国电脑大王比尔-盖茨是哈佛大学的退学生。
但比尔-盖茨绝不是哈佛历史上第一个著名的退学生。
在他之前，还有不少的哈佛先辈们因退学而成名。
例如，在1894年，有一位哈佛大学一年级的学生，因迫不及待要投入石油开采行业而从哈佛大学退学。
他后来果然因石油开采而成为美国的巨富。
他的名字叫霍华德-休斯(Howard Hughes)。
在1926至1927年和1929至1932年间，有一位学生在哈佛大学断断续续地读了三年的书。
最后他禁不住各种科研工作的诱惑，还是自动中止了在哈佛大学的学业。
他后来获得了500多项的专利，是继爱迪生之后美国最出名的发明家。
他的名字叫波尼-莱特(Bonnie Raitt)。
在1966年，有一位来自佛罗里达州的哈佛二年级学生，因创立了美国历史上第一个乡村乐队“国际潜水艇乐队”而从哈佛大学退学。
他后来成为当时一名著名歌手，他的名字叫格兰姆-帕森斯。
当然，在所有哈佛大学退学生中，比尔-盖茨的退学大概最具戏剧性。
比尔-盖茨于1973年入哈佛读书。
在此之前，盖茨被公认是数学天才，他也曾一度想成为一名数学家。
但到了哈佛之后，盖茨很快发现，竟有人比他还有数学天分，这曾使他甚感沮丧。
后来，他一门心思钻研电脑，认定这是自己的生财之道。
但当时，他并没有从哈佛退学的打算。
盖茨最后下定决心从哈佛退学，得归功于他的老搭档艾伦。
为了拉这位小兄弟回华盛顿州去创业，艾伦不惜放弃原来的工作，随盖茨来到哈佛，并就地找事做，以便劝说盖茨退学。
在艾伦三天两头的劝说下，盖茨终于动摇了读完哈佛大学的信念，在大三时退学。
盖茨当初决定从哈佛退学，曾受到许多亲朋好友的劝阻，其中也包括他的一位室友。
有趣的是，数年后，当这位室友在斯坦福大学商学院攻读MBA课程时，盖茨又来劝他退学去共创天下。
他禁不住昔日室友的轮番劝告，最后真从斯坦福退了学，去出任盖茨那间20来人小公司的总经理。
他，就是当今微软公司大名鼎鼎的行政总裁史蒂夫-鲍尔默，说来他也是一个退学生。
(三)校徽哈佛大学的办校方针是求是崇真。
哈佛大学的校训是“Amicus Plato，Amicus Aristotle，sed Magis Amicus VERITAS”。
它是拉丁文，其英文为“Let Plato be your friend，and Aristotle，but more let your friend be Truth”，其中文翻译为“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友”。
这句话原出自威廉姆斯-艾米思(Williams Ames)的一句名言。
自哈佛建校以来，它就一直是哈佛学生所信奉的做学问和做人的准则。
哈佛大学的校徽是“Veritas”，它是拉丁文“真理”的意思。
哈佛校徽诞生于学院在1643年12月27日举行的一次会议。
那天的会议记录中清楚地记载了其图案设计：它以三本书为背景(两上一下)，在上面的两本书上分别印刻有“VE”和“RI”两组字母，而在下面的一本书上则印刻有“TAS”这组字母。
三本书的背景则是一个盾牌图案。
那次会议是由哈佛学院第二任院长邓斯特主持的。
应该说，这个校徽设计是很有创意的。
可惜，有谁能料到，这个图案是在等足了200年之后才被启用的。
其原因是，邓斯特院长在主持了那次会议后，就随便将那次的会议记录丢置在一堆文件当中，一直无人问津。
直至200年后，当时任哈佛院长的昆西(Josiah Quincy)在主持200年校庆过程中，无意中发现了这份重要的历史文件。
他把这份失而复得的校徽图案作为本次校庆的一个重要项目来推介给师生，大家在欢呼之余，无不感慨万分。
它似乎在昭示着人们：真理是不会被遗忘的，纵使它一时半会儿可能被人们所忽略。
(四)校长逸事1640年，哈佛学院的第一任院长伊顿牧师被迫辞职，原因是他的太太没有将收购来的牛肉做饭给学生吃，还有就是贪污了学生饮用的啤酒。
这在当时是一桩巨大的丑闻。
1848年间，在艾佛雷特(E.Everett)任哈佛学院院长时，校方决定招收一位名叫威廉姆斯的黑人入学。
这引起一些白人学生的强烈不满。
他们到院长办公室提抗议，威胁说如果校方招收这位黑人学生，他们将会退学。
对此，艾佛雷特院长静静地回答说：“如果这位黑人学生通过考试，他将会被录取。
如果你们退学，则哈佛的收入将会被用作这个黑人学生的教育费用。
”那位黑人后来成为哈佛校史上第一位入学的黑人学生。
1853-1860年间，詹姆士-沃尔克出任哈佛学院院长。
这期间他为大学课程增添了音乐课。
而有意思的是，沃尔克本人是个地地道道的聋子，什么都听不见。
1870年，在查理斯-艾略特出任哈佛大学校长时，他找到当时著名的史学家亨利-亚当斯，想聘请他出任中世纪历史的教授。
对此，亨利-亚当斯谦虚地说：“校长先生，我真的一点儿都不懂中世纪的历史。
”而艾略特校长则不客气地回答说：“如果你能够为我举荐出一位比你懂得更多的教授，那我就聘请他。
”结果亚当斯接受了聘请。
1884年，一对名叫斯坦福的夫妇找到艾略特校长。
他们来自加利福尼亚州，请教艾略特校长用多少钱可以建立一所大学(他们当时想在加州办一所大学，以悼念他们新近逝世的儿子)。
艾略特校长在听完了他们的讲述后，一脸认真地说：“这起码需要500万美元(这大概相当于今天的50亿美元吧)”。
听了这话，斯坦福太太的脸色顿时变得铁青。
沉默良久之后，斯坦福先生开口说：“亲爱的，我想我们还是可以拿出这笔钱的。
”艾略特校长没有料到的是，这对夫妇用其姓名所建立的学校后来会与哈佛大学齐名。
更难想象的是，那所学校一位名叫博克的毕业生后来竟会成为哈佛大学的校长，并且主政哈佛20年，其任期之长仅次于艾略特本人。
(五)最早的中国留学生20世纪初，中国政府开始向哈佛大学选派留学生，哈佛与中国的缘分由此开始。
首批留学哈佛的中国学生于1909年毕业，他们当中有罗邦辉、秦汾、金岱、李嘉同、马岱君和刘瑞恒等人。
1909年至1922年，清华学校庚子赔款留美学生中，在哈佛大学求学的人有21位。
1928年，哈佛--燕京学会在燕京大学成立，前往哈佛求学的中国留学生逐年增加。
1945年二次世界大战结束时，哈佛大学的外国留学生中，以中国学生为最多。
早年负笈海外的中国留学生，胸怀大志，为开拓中国的现代科学技术和文化教育事业做的努力。
他们包括：赵元任(1892-1982)语言学家、作曲家。
1915年入哈佛攻数理哲学。
1918年获哲学博士学位；陈寅恪(1890-1969)史学家、古文字学家。
1918-1921年在哈佛大学研究古文字学和佛经，后入柏林大学梵文研究所研究东方古文字学；林语堂(1895-1976)作家、语言学家。
1919年入哈佛大学留学，后获文学硕士学位；杨杏佛(1893-1933)我国现代科学倡导者。
先在康乃尔大学攻读机械工程，后转哈佛大学读工商管理和经济学；竺可桢(1890-1974)科学家、教育家，中国现代地理学和气象学的奠基人。
1913年入哈佛大学研究院地质系攻读气象学；李济(1896-1979)人类学家。
1920年入哈佛研究人类考古学，1923年以学术论文《中华民族的形成》获博士学位，并由哈佛大学出版社出版；梁实秋(1902-1987)文学家、翻译家。
1924年入哈佛大学研究院，受教于美国著名文学评论家白璧德；梁思成(1901-1972)建筑学家，梁启超的长子。
1927年在美国宾夕法尼亚大学获得建筑学硕士后，入哈佛大学美术研究院进一步研习。
1936年，时值哈佛大学300年校庆，中国哈佛大学校友会给母校捐赠了一座大石碑，这是中国留学生在哈佛校园留下的一片集体足迹。
(六)校长名言录“任何学生都不得在没有征得父母、监护人和个人导师的同意下买卖或交换超过6美分的物品。
”这是哈佛大学第1任校长伊顿(Eaton)牧师的一句名言，它后来成为了一条校规。
“祈祷，然后去学习。
”这是哈佛大学第2任校长邓斯特(H-Dunster)时常挂在嘴边的一句话。
“人类过去和现在的努力已经排除了知识路途中的许多障碍，让我们继续努力去排除剩余的障碍。
”这是哈佛大学第19任校长昆西(J-Quincy)对入学新生和毕业生的祝福。
“让我们齐心协力，把哈佛学院建设成美洲大陆最出色的大学。
”这句话是哈佛大学第20任校长希尔(T-Hill)在美国南北战争(1861-1865)刚结束时提出的办学目标。
“人类的希望取决于那些知识先驱者的思维，他们所思考的事情可能超过一般人几年、几代人甚至几个世纪。
”这是哈佛大学第21任校长艾略特(C-W-Eliot)对哈佛教授们的期望。
“每个受过教育的人都应该对什么事物都懂一点，但对个别事物懂得很多。
”这是哈佛大学第22任校长洛厄尔(A-L-Lowell)说过的一句大白话。
“大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。