陈情表复习课件

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既没有叔叔伯伯,也没有哥哥弟弟, 门庭衰微没有福泽,很晚才得到儿子。 外面没有比较亲近的亲戚,家里没有 照管门户的僮仆。孤单无靠地独立生 活,只有和自己的影子相互安慰。而 祖母刘氏很早就为疾病所纠缠,经常 卧病在床,我侍奉饮食医药,从来没 有离开过她。
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分析第1段 哪句话是作者陈述的总提?它包含了 哪些内容?
矜 1、犹蒙矜育 2、不矜名节
(怜 惜) (夸耀)
3、愿陛下矜悯愚诚。 (怜恤)
4、锄幽棘矜
(矛柄)
第36页/共39页
七、名句集粹
1、茕茕孑立,形影相吊。
2、乌鸟私情,愿乞终养。
3、生当陨首 ,死当结草。
4、日薄西山 ,气息奄奄 , 人命危浅 ,朝不虑夕
第37页/共39页
孤苦伶仃:形容孤单困苦,无依无靠。孤苦:没有依
4、誓死报效
臣生当陨首 ,死当结草。臣不胜犬马 怖惧之情 ,谨拜表以闻。
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具体研习第4段
1、李密最后提出解决孝与忠矛盾的 办法是什么?他是怎样提出这个办 法的?
2、本段中哪句话是表文主旨? (“愿乞终养”)
3、贯空全段的是哪两个词? (“尽节”“报养”——忠孝两顺)
第24页/共39页
察臣孝廉;后刺史臣 时候太守逵推举我为孝廉,
荣 ,举臣秀才。臣 后来刺史荣又推举我为秀才。
以供养无主 ,辞不 我因为没有人能照料祖母,
赴命。诏书特下 , 就辞谢掉了,没有遵命。朝
拜臣郎中 ,寻蒙国 廷又特地颁下诏书,任命我
恩 ,除臣洗马。猥 为郎中,不久又受国家恩命,
以微贱 ,当侍东宫 ,任命我为洗马。以我这样卑
侍东 县逼 私情

一天比一天

陈情表复习课件

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家族观念
陈情表中体现了家族观念的重要性,认为家族是社会的基本单位。
李密在陈情表中表达了对家族的深厚感情,强调了家族的团结和互助精神。
陈情表中的家族观念体现了古代中国社会的传统价值观,对于维护社会稳定和和谐起到了积 极作用。
家族观念在陈情表中的体现,也反映了当时社会的家族制度和家族文化。
儒家思想
陈情表中体现了儒家思想中的孝道观念,认为孝是为人之本,君王应尊重和提倡孝道。
作者介绍
李密(224年—287年),字令伯,一名虔,犍为武阳(今四川彭山)人。 他是西晋初年的官员、文学家、书法家,以擅长写隶书和章草而著名。 李密曾任太子洗马、尚书令等职,后因病辞职回到故乡,致力于文学创作。 他的作品以文辞优美、情感真挚而著称,是西晋文坛的重要代表之一。
创作背景
时代背景:三 国时期,战乱 频繁,百姓流
陈情表的情感表达方式,对于培养人们的情感智商和人际关系具有积极意义。
道德启示
陈情表所体现的忠诚孝义 陈情表所传递的感恩思想 陈情表所强调的家庭责任 陈情表所倡导的诚信原则
社会价值
陈情表所体现 的忠诚、孝义 等传统美德, 对现代社会仍 具有重要意义。
陈情表所反映 的家族、亲情 观念,对现代 社会人际关系 仍有启示作用。
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陈情表复习课件
汇报人:
CONTENTS
目 录
01 陈情表背景 02 陈情表内容解析 03 陈情表中的文化内涵 04 陈情表的文学价值 05 陈情表的现实意义
01
陈情表背景
时代背景
魏晋南北朝时期,战乱频繁,社会动荡不安 九品中正制盛行,士族门阀势力强大,寒门子弟难以出人头地 儒家思想逐渐衰落,道家思想逐渐兴起,影响文学创作 骈文盛行,追求形式美和辞藻华丽

7《陈情表》知识点复习课件(22张PPT)高中语文人教版必修5第二单元

7《陈情表》知识点复习课件(22张PPT)高中语文人教版必修5第二单元

日薄(bó)西山
除臣洗(xiǎn)马
D、逮(dǎi)奉圣朝
过蒙拔擢(zhuó)
门衰祚(zuò)薄 更(gēng)相为命
B责臣逋(bū)慢 C、有所希冀(jì) D、逮(dài)奉圣朝
18

2、下列红色字解释有误的两项(CE )
习 题 练 习
A、晚有儿息:子
形影相吊:安慰
B、逮奉圣朝:等到
未曾废离:停止

重古 点今

字义 词
词:
至于成立 九岁不行 举臣秀才
供养无主
成人自立;建立。
不能走路;不可以。
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优秀人才;科举中最低级者
• 3、《陈情表》文笔简洁流畅,语言生动,用 日薄“西山,气,息奄奄,,人命危浅,,朝不虑夕”
• 形容祖母垂危之状。
15

• 4、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的
• 笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
理 解 性 默
• 她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德
• 。二人关系正如李密所言:

臣之进退,实为狼狈。
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伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪
表 朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命 优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣

复习陈情表课件ppt

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▪ 臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于 成立。
▪ 我小时候经常生病,九岁还不能走路,孤 独无靠,直到长大成人。
▪ 而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未 曾废离。
▪ 而祖母刘氏很早就为疾病所纠缠,经常卧 病在床,我侍奉饮食医药,从来没有离开
▪ 过她。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
亲自
外无期功强近之亲 亲戚,名词
日薄西山
迫近,动词
门衰祚薄 微薄,少,形容词
里 是 指 代
指 某 一 方
词 , 放 在
“ 我 ” 的 意 思 。
, 有 指 代 意 义 ,
动 词 前 , 表 示 一
死当结草 当 当侍东宫应当,副词 任,充当,动词相 当 于 “ 我 、 你
方 对 另 一 方 有 所

为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
于:急于星火 是成尽节于陛下之日长
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益

臣以险衅 臣以供养无主 猥以微贱 臣具以表闻 伏惟圣朝以孝治天下 臣无祖母,无以至今日 是以区区不能废远 谨拜表以闻
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
擢:升迁
(11辽宁)庆礼躬至其境
躬:亲自
(11江西)亦不能夺之矣

9-1《陈情表》课件(24张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

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5.合作探究,巩固提升
作者简介
• 李密(224年—287年),又名宓, 一名虔,字令伯。益州犍为郡武 阳县(今四川省眉山市彭山区) 人。西晋时期大臣、文学家。
• 《陈情表》是李密的代表作,是 中国古代散文名篇。李密另著有 《述理论》十篇,如今已佚。
生平经历
• 李密自幼由祖母刘氏收养,后拜师于蜀中名士谯周。先后历任蜀 汉益州从事、尚书郎等职。李密曾出使吴国,吴人称他有才辩。 蜀亡后屏居乡里,累举不应。
• 伏惟:旧时奏疏、书信中下级对上级常 用的敬语。
• 故老:遗老。 • 矜育:怜惜抚育。 • 伪朝:指蜀汉。 • 历职郎署:指曾在蜀汉官署中担任过郎
官职务。 • 矜:矜持爱惜。 • 宠命:恩命。指拜郎中、洗马等官职。 • 优渥:优厚。 • 日薄西山:寿命即将终了。 • 区区:拳拳。形容自己的私情。
原文翻译
• 险衅:灾难祸患。指命运坎坷。患的事(多指疾 病死丧)。
• 见背:弃我而死去。 • 祚:福分。 • 期功强近之亲:指比较亲近的亲戚。古
代丧礼制度以亲属关系的亲疏规定服丧 时间的长短,服丧一年称“期”,九月 称“大功”,五月称“小功”。 • 茕茕孑立:生活孤单无靠。 • 吊:安慰。 • 婴:纠缠。 • 蓐:通“褥”,垫子。
• 逮奉圣朝,沐浴清化。前 太守臣逵察臣孝廉,后刺 史臣荣举臣秀才。臣以供 养无主,辞不赴命。诏书 特下,拜臣郎中,寻蒙国 恩,除臣洗马。猥以微贱, 当侍东宫,非臣陨首所能 上报。臣具以表闻,辞不 就职。诏书切峻,责臣逋 慢。郡县逼迫,催臣上道; 州司临门,急于星火。臣 欲奉诏奔驰,则刘病日笃; 欲苟顺私情,则告诉不许: 臣之进退,实为狼狈。
• 臣密今年四十有四,祖母 今年九十有六,是臣尽节 于陛下之日长,报养刘之 日短也。乌鸟私情,愿乞 终养。臣之辛苦,非独蜀 之人士及二州牧伯所见明 知,皇天后土实所共鉴。 愿陛下矜悯愚诚,听臣微 志,庶刘侥幸,保卒余年。 臣生当陨首,死当结草。 臣不胜犬马怖惧之情,谨 拜表以闻。

9.1《陈情表》复习课件 统编版高中语文选择性必修下册

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【答案】D。名词作动词/名词做状语/使动用法/形容词作动词/形容现代汉语意思不同的一项是( )
①臣少多疾病,九岁不行 ②零丁孤苦,至于成立
③郡县逼迫,催臣上道
④欲苟顺私情,则告诉不许
⑤岂敢盘桓,有所希冀
⑥是以区区不能废远
⑦臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
陈情表
结 构 梳 理
陈情表
结 构 梳 理
(1)臣少多病 ,九岁不行 ,零丁孤苦 ,至于成立。
我小时候经常生病,九岁还不能走路,孤独困苦,无依无靠,直到长大成人。 (2)外无期功强近之亲 ,内无应门五尺之僮 ,茕茕孑立 ,形影相吊。
在外面没有比较亲近的亲戚,在家里没有照应门户的僮仆。孤单无靠地独自生活,只有 自己的身体和影子相互安慰。
《陈情表》文言知识梳理
8.凡在故老(形容词作名词,元老,旧臣) 9.非臣陨首所能上报(名词作状语,向上) 10则刘病日笃(名词作状语,一天天) 11.无以终余年(使动用法,使……终了) 12.臣具以表闻(使动用法,使……闻) 13.谨拜表以闻(使动用法,使……闻) 14.保卒余年(使动用法,使……保全)
(7)愿陛下矜悯愚诚 ,听臣微志 ,庶刘侥幸 ,保卒余年。臣生当陨首 , 死当结草。臣不胜犬马怖惧之情 ,谨拜表以闻。
祈望陛下能怜惜我愚拙的诚心,成全我这点微小的愿望,或许祖母刘氏能够侥幸,保 全终了她的余年。
《陈情表》文言知识梳理
一、通假字 1.夙遭闵凶。 (闵:通“悯”。) 2.零丁孤苦。 (零丁:通“伶仃”) 3.臣密今年四十有四(通“又”)
理解性默写
①《陈情表》中,李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况,我们通过 “_既__无__伯__叔___,_终__鲜__兄__弟__”这两句知道李密不但是家里的独子,而且至 少是两代单传了。 ②《陈情表》中,李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况,其中提到自己 家在外面没有比较亲近的亲戚,在家里又没有照应门户的童仆的两句是 “_外__无__期__功__强__近__之__亲___,_内__无__应__门__五__尺__之__僮___”。

9.1《陈情表》课件(共33张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

9.1《陈情表》课件(共33张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有
子女
泛指 勉强算 n→状, 近亲 接近的 在家外/内 照应
孤独无依靠状 孤单
儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相
安慰
被…缠绕
“褥”,草垫子 侍奉 进汤吃药 停止服侍而离开
吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。
第一段译文
第二段
承奉
孝顺亲长
及,到 尊奉 承受…恩泽 清明教化
察举,推荐 品行方正
举荐,推荐 举士名目
逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。
颁下
主事之人 辞谢 接受赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。
辱,鄙 adj→n,身
经典评价
宋•苏轼:读《出师表》而不堕泪者,其人必不忠;读《陈情表》而 不堕泪者,其人必不孝;读《祭十二郎文》而不堕泪者,其人必不 友。(后人续) 读《报任安书》而不堕泪者,其人必不为人。
宋•李格非:沛然从肺腑中流出,殊不见斧凿痕迹。
清•吴调侯、吴楚材《古文观止》卷七:历叙情事,俱从天真写出, 无一字虚言驾饰。晋武览表,嘉其诚款,赐奴婢二人,使郡县供祖 母奉膳。至性之言,自尔悲恻动人。
第三段
adj→n,
敬,俯伏思量
故旧元老 尚且 怜恤养育
更是,特别是
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。
做官
连续任职
希图,图谋 显达 顾惜,推崇
最、极
且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至
卑微 鄙陋 过分地
恩宠、任命 优厚 犹豫不决状 企图,非分愿望 只是 迫近,接近
❷“疏”的本义为“逐条陈述”,是古代大臣向皇帝进言陈事的一种文书。形 式既有骈文的华美、整齐,又有散文的自然流畅,易于诵读。典范之作如魏征的 《谏太宗十思疏》。

9.1《陈情表》课件(共64张PPT)统编版高中语文选择性必修下册

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但以 刘日薄西山,气
息奄奄,人命危浅, 朝不虑夕。
只是因为祖母刘氏(已 象)太阳迫近西山,气 息微弱,生命以:因为。 日薄西山:太阳快要落山, 比喻寿命将终
薄:迫近,接近。 气息奄奄:气息微弱
危浅:垂危。
朝不虑夕:早晨不能想到晚 上随时都可能离世。
虑:考虑,想到。
敢盘桓,有所希冀。
宦达:官职显达。
再说我年轻时曾经在蜀汉做官在 矜:顾惜,看重,推崇。
郎官衙署连续任职,本来就希图 宠命:敬辞,加恩特赐的任命
官职显达,并不想顾惜名誉与节 操。现在我是亡国的卑贱的俘虏,
优渥:优厚。
最卑微最鄙陋,过分地蒙受提拔, 盘桓:古今异义,犹疑不决。
恩命优厚,怎敢犹疑不决,有非 希 冀 : 古 今 异 义 , 非 分 的 愿 望 分的愿望呢!
4. “逮奉圣朝”“沐浴清化”等句想表明什么?
“奉”“沐浴”,称颂朝廷,并表感恩之情,可见语 言的得体和机智。
诉说自己辞不就职的矛盾心理(狼狈处境),“臣之 进退,实为狼狈”,情辞悲切,动人心肺。( 含蓄地抚慰 了皇帝的愤怒,拉近心理距离)(实有苦衷,非寻借口)
感激,恳切
第2段写朝廷对自己恩宠有加, 小结 而自己却由于供养无主,不
臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背; 行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少 多疾病,九岁不行,零丁孤 苦 ,至于成立。既无伯叔,终 鲜兄 弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无 应门五尺之僮,茕茕独立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常 在床蓐, 臣侍汤药,未曾废离。
逮奉圣朝,沐浴清化。前 太守名逵察臣孝廉;后刺史 名荣举臣秀才。臣以供养无 主 ,辞不赴命。
小结
第3段提出以孝治天下的治国理念,陈 述自己的从政经历和人生态度,并强调 自己的特别处境,进一步打消晋武帝的 疑虑,以期求得晋武帝的体恤。

《陈情表》复习课件

《陈情表》复习课件

六、词类活用
A.名词用作动词 1.臣少多疾病。 生(病)2.臣少仕伪朝。 (做官 ) 3. 历职郎署 (任职 ) 4.谨拜表以闻 (上奏表 ) B.名词用状语 1.非臣陨首所能上报 。(向上 ) 2.外无期功强近之亲 (在家外 ) 3.内无应门五尺之僮 (在家内 ) 4.则刘病日笃 (一天天 ) 5.臣不胜犬马怖惧之情 (像犬马 一样)
④后刺史荣举臣秀才 古义:优秀人才 今义:别称茂才,明清两代称生员; 科举考试中最低一级考中者。
二、古今异义
⑤则告诉不许 ⑥臣之辛苦 古义:申诉。 今义:让别人知道。 古义:辛酸苦楚; 今义:身心劳苦
古义:谦词,私爱。 ⑦是以区区不能废远 今义:形容数量少或不重要
⑧而刘夙婴疾病。
古义:被……缠着 今义:婴孩
《陈情表》复习
理解常见实词在文中的含义
1、注意词的古今异义
2、分辨单音词和复音词
3、注意一词多义
4、注意常见的通假字 5、注意实词的活用
一、通假字
1.夙遭闵凶。 2.零丁孤苦 3.常在床蓐 闵,通“悯” ,可忧患的事. 零丁,通“伶仃” ,孤独的样子. “蓐”通“褥”,草褥子。 “有”通“又”,表示整数后 有零数。
介词,引进动作行为的有关对象,对、向。
五、虚词
2.以
1、臣以险衅 。 2、臣以供养无主 。 (1—4)介词,因, 3、但以刘日薄西山。 因为。 4、是以区区不敢废远。 (5)凭,介词。 5、猥以微贱。 6、臣具以表闻。 7、伏惟圣朝以孝治天下。(6--8)用,拿,介词。 8、无以至今日。 9、谨拜表以闻。 (9)同“而”,连词, 表目的关系,“来”。
2、祖母用关爱为李密打造一镜,成就了李密天下至孝的 美名.李密自幼痛失双亲,伶仃孤苦.祖母刘氏悯其不幸, 躬亲抚养;精心照料,无微不至;苦心教导,至于成立.祖母 的关爱就像一面镜子,照出骨肉之情,仁厚之心,使李密学 会关爱之理,孝悌之道,使李密面对高官厚禄浩荡皇恩不 为所动,使李密恳切陈情恳求尽孝的孝举千载流传.祖母 的关爱不就是栽培李密成才,成全李密美名的一面宝镜 。

9.1《陈情表》课件(共40张PPT)

9.1《陈情表》课件(共40张PPT)
效果:以落日喻人命,刻画了祖母苍老多病的形象,融入浓烈的抒情色彩,能极大地引发读者的同情;“朝不虑夕”虽是夸张却给人无可置疑的真实;再加 上四字骈句,如泣如诉,读之无不令人动容泣下。(2)乌鸟私情,愿乞终养。效果:以鸟喻人,回溯至动物的本性,鸟亦如此,其诚挚恳切之情溢于言表, 岂能不打动人?(3)臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。效果:似犬似马,忠恳之情,怖惧之态溢于言表。
④ 辛苦:古,辛酸苦楚;今,身心劳苦。⑤ 牧伯:长官。6皇天后土:指天和地。
研读第4段,疏通文意
① 愚诚:谦词,愚拙的诚心,形容词作名词。②听:准许,成全。3庶:期望。侥幸:幸运。⑤ 草:指报恩。6胜:尽。⑦ 犬马:名作状,像犬马一样。8拜:呈上。4闻:使动,使…闻(听到),报告。
愿陛下矜愍愚诚,听臣微志。庶刘 侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死 当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
第2段小结:进退两难一、与官职有关的文化常识1.与“征召”有关的动词:察、举、拜、除、当; 2.有关的职位名称:孝廉、秀才、郎中、洗马;3.说明:“孝廉”“秀才”是荐举人才的科目,所以用“辞不赴命”;“郎中”“洗马”是官职, 所以用“辞不就职”。
第 2段小结:进退两难二、本段写屡次征召有什么特点,有什么作用?征召的级别越来越高,显出朝廷征召之殷切。加深了赴命上任与孝养祖母的矛盾,突出了自己两难的境地,为下文提出请求做铺垫。
第一部分基础知识及题解
(一)表是一种实用性文体1.从汉始,臣下写给君主的文章被区分为章、奏、表、议四体。 章以谢恩,奏以按劾,表以陈情,议以执异。——《文心雕龙章表》2.表的内容主要是向君主陈述请求,抒发己志。3.《出师表》以“忠”著称,《陈情表》以“孝”感人。
(二)题解
1.李密(224-287 ) , 字 令 伯,犍为武阳人。2.以孝谨闻,才华出众。马等职。

《陈情表》复习课课件(47张PPT)

《陈情表》复习课课件(47张PPT)

《古文观止》评《陈情表》说:“历 叙情事,俱从天真写出。无一字虚言驾 饰。晋武览表,嘉其诚款,赐奴婢二
人,使郡县供祖母奉膳。至性之言,自尔悲恻动 人。”宋人赵与时《宾退录》中说:“读诸葛孔 明《出师表》而不堕泪者,其人必不忠;读李令 伯《陈情表》而不堕泪者,其人必不孝;读韩退 之《祭十二郎文》而不堕泪者,其人必不友。” 千百年来,人们常以忠则《出师》,孝则《陈情》 相提并论。“文为心声”,《陈情表》为情造文 而流传后世。
文化常识
皇天后土:皇天,古代指天,天帝;后土,古代指地, 土神。天地或天地神灵的总称。指天地。旧时迷信天地 能主持公道,主宰万物。亦作“后土皇天”。 臣生当陨首,死当结草 该典故出自《左传·宣公十五年》:晋大夫魏武子临终 时,嘱咐其子魏颗将其爱妾杀死殉葬,魏颗没有从命, 而是把她嫁了出去。后来魏颗与秦将杜回作战,看见一 位老人结草把杜回绊倒,杜回因此被擒。魏颗夜里梦见 老人,老人自称是那名爱妾的父亲,特来报恩。后世用 “结草”表示死后报恩。
复习目标
1.熟读全文,掌握文中出现的重要的 实词、虚词、古汉语句式;
2.鉴赏本文融情于事的表达和形象精 粹的语言;
3.深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。
文化常识
❖ 外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮
❖ 外:指自己一房之外的亲族。古代以亲属 关系的远近制定丧服的轻重。
❖ 期功:古代丧服的名称。期,穿一周年孝 服的人。功,穿大功服(九个月)、小功服 (五个月)的亲族。这都指关系比较近的亲属。
文化常识
诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。 郎中:官名,始于战国,秦汉时为宫中的侍卫武官,晋 至南北朝时为尚书曹司的长官。自唐至清成为尚书、侍 郎以后的高级官员,分掌各司事务。 洗马:官名,太子的属官,掌管图书。 当侍东宫 东宫:指太子,因太子居东宫。太子指封建时代君主儿 子中被确定继承君位的人。建储指确定储君,也即确定 皇位的继承人,我国古代通常采用嫡长子继承制。
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解释下列句子中“ 解释下列句子中“除”的意思。 的意思。 黎明即起,洒扫庭除( 1黎明即起,洒扫庭除( ) 为汉家除残去秽( 2为汉家除残去秽( ) 举先王之政,以兴利除弊( 3举先王之政,以兴利除弊( ) 寻蒙国恩, 4寻蒙国恩,除臣洗马 ( ) 扶辇下除( 5扶辇下除( ) 曾经沧海难为水,除却巫山不是云( 6曾经沧海难为水,除却巫山不是云( ) 爆竹声中一岁除( 7爆竹声中一岁除( )
链接高考 对下列句子中加点词的解释,不正确的 对下列句子中加点词的解释,
一项是 1.(2010山东卷第9题)C 遽薄京师 薄: 1.(2010山东卷第 山东卷第9 迅速迫近京城) 2.( 2010江西卷 逼近 (迅速迫近京城) 2.( 2010江西卷 乱而继迁薄 第9题) A 乱而继迁薄我,必败 薄:轻视 我军大乱时李继迁伏击我军,必定会大败) (我军大乱时李继迁伏击我军,必定会大败) 3.(09海南卷第 海南卷第4 于是夜缒兵出, 3.(09海南卷第4题)C 于是夜缒兵出,薄其营 薄: 于是趁着夜晚从城墙上放士兵下去, 削弱 (于是趁着夜晚从城墙上放士兵下去,逼 近敌人的营地) 近敌人的营地) 4.(09浙江卷 下列句子中, 浙江卷) 4.(09浙江卷)下列句子中,加点词的用法与其他三 项不同的是 足以悦 A 足以悦人而不足以移人者 B 凶其身 C 吾薄富贵 43页 庶几全其乐而远其病也(见学案43 而厚于书 D 庶几全其乐而远其病也(见学案43页)
顾、
诵课
本文共四段,第一段作者陈述家庭的不幸和 本文共四段, 先以“——,——” 祖孙相依为命的情形 ,先以“——,——” 八个字总摄全段,概括了自己的坎坷命运。 八个字总摄全段,概括了自己的坎坷命运。 然后讲述了幼年时期失去父母,孤苦多病, 然后讲述了幼年时期失去父母,孤苦多病, 全赖祖母抚养,说明“臣无祖母, 全赖祖母抚养,说明“臣无祖母,——— —”;再述家门人丁不旺,祖母疾病缠身, 再述家门人丁不旺,祖母疾病缠身, 说明“祖母无臣,————” 这段内容, 说明“祖母无臣,————”。这段内容, 是陈情不仕的唯一事实根据, 是陈情不仕的唯一事实根据,作者写得凄 切尽情,以使武帝对自己由恼怒化为同情 切尽情, 怜悯。 怜悯。
第二段写朝廷对自己优礼有加,而自己却由 第二段写朝廷对自己优礼有加, 于祖母供养无主,不能奉诏的两难处境。 于祖母供养无主,不能奉诏的两难处境。 先以“——,——” 先以“——,——”表达自己对晋武帝的感 激之情,再历叙州、 朝廷优礼的事实。 激之情,再历叙州、郡、朝廷优礼的事实。 然后, 然后,明确提出奉诏奔驰和孝养祖母的矛 给下文留下悬念。 盾,给下文留下悬念。
4、迁,改官。用法较复杂,常见的有三种情况。一是升迁,如 改官。用法较复杂,常见的有三种情况。一是升迁, 海瑞传》 迁淳安知县。 海瑞由原教谕官提升为知县。 《海瑞传》:“迁淳安知县。”海瑞由原教谕官提升为知县。二 是改任,相当于转调原职品级的官职, 张衡传》 拜郎中, 是改任,相当于转调原职品级的官职,如《张衡传》:“拜郎中, 再迁为太史令。 新职太史令与旧职郎中官职级别相同。 再迁为太史令。”新职太史令与旧职郎中官职级别相同。三是降 左迁” 白居易《琵琶行》 元和十年, 职,即“左迁”。白居易《琵琶行》:“元和十年,予左迁九江 郡司马。 即指被降为江州司马。 郡司马。”即指被降为江州司马。
文言实词——见 文言实词——见 推导提示: 推导提示:“见”的本义就是 看见” 看见的东西多了, “看见”。看见的东西多了,就 会有“见识、见解” 至于“ 会有“见识、见解”;至于“召 谒见”等都与“看见”有关。 见、谒见”等都与“看见”有关。 被看见即“出现”在别人眼睛里, 被看见即“出现”在别人眼睛里, 后作“ ),由此被动意义 (后作“现”),由此被动意义 虚化出介词“ 虚化出介词“被”。
名句默写
1.臣生当陨首,————。(06浙江) 1.臣生当陨首 ————。( 浙江 臣生当陨首, 。(06浙江) 2.祖母刘————,————。臣少多 2.祖母刘 祖母刘————,————。 疾病,九岁不行,————,——— 疾病,九岁不行,————, —。(07湖南) 。(07湖南 湖南) 3.既无伯叔,终鲜兄弟,————,— 3.既无伯叔 终鲜兄弟,————, 既无伯叔, ———。 ———。 其他见讲义) (其他见讲义)
第三段提出了以孝治天下的治国纲领, 第三段提出了以孝治天下的治国纲领,陈述 了自己的从政经历和人生态度, 了自己的从政经历和人生态度,并强调了 自己的特别处境, 自己的特别处境,进一步打消了晋武帝的 疑虑,求得体恤。 疑虑,求得体恤。针对上文留下的孝顺祖 母和报国之间的两难选择, 母和报国之间的两难选择,这段首句即言 以孝治天下”是治国的纲领。 “以孝治天下”是治国的纲领。言外之意 是孝养祖母虽为徇私情, 是孝养祖母虽为徇私情,却也合情合理合 并为下文“乞终养”提出了理论依据。 法。并为下文“乞终养”提出了理论依据。 然后说自己出仕蜀政权是“本图宏达, 然后说自己出仕蜀政权是“本图宏达,不 矜名节” 打消了晋武帝的疑虑; 矜名节”,打消了晋武帝的疑虑;再以祖 母病笃,说明自己确实难以远离出仕。 母病笃,说明自己确实难以远离出仕。
第四段明确提出陈情的目的是“——” 先尽孝, 第四段明确提出陈情的目的是“——”,先尽孝,后 尽忠。作者先比较自己和祖母的年岁, 尽忠。作者先比较自己和祖母的年岁,说明尽孝 之日短,尽忠之日长;然后,提出“终养” 之日短,尽忠之日长;然后,提出“终养”的要 再极其诚恳地说明自己的情况, 求。再极其诚恳地说明自己的情况,是天人共鉴 表达自己对朝廷“——,——”的忠心。 的。表达自己对朝廷“——,——”的忠心。 亚里士多德说:“只有在适当的时候,对适当的事 亚里士多德说: 只有在适当的时候, 对适当的人,在适当的时机下, 物,对适当的人,在适当的时机下,以适当的方 式发生的感情,才是适度的最好的感情。 式发生的感情,才是适度的最好的感情。”作者 正是运用了最恰当的抒情方式, 正是运用了最恰当的抒情方式,才终于打动了晋 武帝,使他看了表章后说“士之有名, 武帝,使他看了表章后说“士之有名,不虚然 乃停诏” 允其不仕。 哉”,“乃停诏”,允其不仕。
5、徙,改任官职,多指一般的调职。《张衡传》:“所 改任官职,多指一般的调职。 张衡传》 居之官辄积年不徙。 居之官辄积年不徙。”即说张衡所居官职一直未得到改 任。 6、谪,官吏降级,相当于贬。白居易《琵琶行》:“我 官吏降级,相当于贬。白居易《琵琶行》 从去年辞帝京,谪居卧病当浔阳城。 从去年辞帝京,谪居卧病当浔阳城。” 7、拜,授予官职,任命,多指帝王授臣下官职。《廉颇 授予官职,任命,多指帝王授臣下官职。 蔺相如列传》 蔺相如列传》:“以相如功大,拜为上卿。”《张衡 以相如功大,拜为上卿。 公车特征拜为郎中。 陈情表》 诏书特下, 传》:“公车特征拜为郎中。”《陈情表》“诏书特下, 拜臣郎中” 拜臣郎中”。 8、出,指出京受任。《张衡传》:“永和初,出为河间 指出京受任。 张衡传》 永和初, 中的“ 就是指张衡离京任河间王的相。 相”中的“出”,就是指张衡离京任河间王的相。 9、去,卸职。《张衡传》:“自去史职,五载复还。” 卸职。 张衡传》 自去史职,五载复还。 这里的“ 就是卸职之意。 这里的“去”,就是卸职之意。 10、黜,废免,革职免官。《屈原列传》:“屈原既黜, 10、 废免,革职免官。 屈原列传》 屈原既黜, 其后秦欲伐齐,齐与楚从亲。 其后秦欲伐齐,齐与楚从亲。” 要注意, 贬谪”相同,但有区别, 要注意,“黜”与“贬谪”相同,但有区别,贬谪是出 自皇帝的诏令,黜有时则是上司对下属官员的处分。 自皇帝的诏令,黜有时则是上司对下属官员的处分。
链接高考(2010江西卷第9题)对下列句子中加 江西卷第9 链接高考(2010江西卷第 点词的解释,不正确的一项是: 点词的解释,不正确的一项是:B 除福州观 察使 除:授以官职
文言实词——薄 文言实词——薄
1.草木丛生的地方。 “死林薄兮”(死于草 1.草木丛生的地方。 死林薄兮” 草木丛生的地方 木丛生的地方) 涉江》 木丛生的地方)《涉江》 2.与“厚”相对。“战战兢兢,如临深渊, 2.与 相对。 战战兢兢,如临深渊, 如履薄冰” 诗经》 如履薄冰”《诗经》 3.(土地)贫瘠。“薄田十五顷”《诸葛亮 3.(土地)贫瘠。 薄田十五顷” 传》 4.轻视,看不起。“不薄今人爱古人”《戏 4.轻视 看不起。 不薄今人爱古人” 轻视, 为六绝句》 厚古薄今” 为六绝句》 成语 “厚古薄今” 5.迫近。“日薄西山,气息奄奄”《陈情表》 5.迫近 迫近。 日薄西山,气息奄奄” 陈情表》
文言实词— 文言实词—除
“除”本义为“台阶”。又特指“宫殿上 本义为“台阶” 又特指“ 的台阶” 任命、授职”不正是在“ 的台阶”;“任命、授职”不正是在“宫 殿上的台阶”下进行的吗? 台阶” 殿上的台阶”下进行的吗?“台阶”要经 常打扫,故又引申出“清除、去掉”之义; 常打扫,故又引申出“清除、去掉”之义; 岁月“去掉” 则是岁月“流逝、过去” 岁月“去掉”,则是岁月“流逝、过去” 了。 ■除旧布新 斩草除根 兴利除弊 清宫 除道 安良除暴
成语助记: 成语助记:一见如故 真知灼见 见 风使舵 见缝插针 司空见惯 见仁见智 见微知著 见贤思齐 见义勇为 见异思迁 一见钟情 远见卓识 相形见绌 小巫见大巫 捉襟见肘 刍荛之见 图穷匕见 瑕瑜互见 百闻不如一见 一叶障目, 一叶障目,不见泰山 读书百遍, 读书百遍,其义自见
解释下列句中“ 解释下列句中“见”的意思。 的意思。 1.吾尝跂而望矣 不如登高之博见也。 吾尝跂而望矣, 1.吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。 2.家叔以余贫苦,遂见用于小邑。 家叔以余贫苦, 家叔以余贫苦 遂见用于小邑。 3.感君区区怀 君既若见录,不久望君来。 感君区区怀! 3.感君区区怀!君既若见录,不久望君来。 4.兰芝初还时,府吏见丁宁,结誓不别离。 兰芝初还时,府吏见丁宁,结誓不别离。 兰芝初还时 5.长叹空房中,作计乃尔立。转头向户里,渐见 长叹空房中, 长叹空房中 作计乃尔立。转头向户里, 愁煎迫。 愁煎迫。 6.生孩六月,慈父见背。 生孩六月, 生孩六月 慈父见背。 7.举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以 举世混浊而我独清, 举世混浊而我独清 众人皆醉而我独醒, 见放
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