氧化还原反应方程式配平专题训练优秀课件
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氧化还原反应方程式配平课件(PPT)2010年8_月
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[学生练习]配平下列反应方程式：
化合价升高4 × 1
+4 +5 +4 0 1 C + 4 HNO3（浓）---- 2 H2O + 4 NO2 +1 CO2
化合价降低1 × 4
4和1的最小公倍数为4
[例题分析]配平下列反应方程式：
化合价升高5 ×4
-3 0 4 NH3 + 5 O2 -------
[学生练习]配平下列反应方程式：
化合价降低2 × 1
0 -1 +4 +2 +2HCl -------- 1 MnCl2 + 1 Cl2 + 2 H2O 1 MnO2 + 2 4
化合价升高1 × 2
2和1的最小公倍数为2 补充2个不变价的Cl原子
配平氧化还原反应方程式小结：
1、确定变价元素、标明化合价 2、计算化合价变化数：变化值×下标数 3、计算最小公倍数、配平变价元素
【实际应用】
【例题2】根据下列反应，判断有关物质还原性由强到 弱的顺序是（ A ） H2SO3 > I－ H2SO3+I2+H2O=2HI+ H2SO4 I－ > Fe2+ 2FeCl3+2HI=2FeCl2+2HCl+I2 3FeCl2+4HNO3=2FeCl3+NO↑+2H2O+Fe (NO3)3 A、H2SO3 > I－ > Fe2+ > NO Fe2+ > NO B、I－ > Fe2+ > H2SO3 > NO C、Fe2+ > I－ > H2SO3 > NO D、NO > Fe2+ > H2SO3 >I－
【高中化学】氧化还原反应方程式配平PPT课件
FeS2 + O2 —— Fe2O3 + SO2
+2 -1 0 +3 -2
4 FeS
11 O —— 2 Fe O + 8 SO + 2 2 2 3 2
+4 -2
↑1+2*5=11 ↓2*2=4
整体法：一种物质中有多种元素的化合价改变，把这 种物质作为一整体标出化合价升降数再配平：
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
人教课标版 氧化还原反应方程式配平PPT课件
3、若有缺项：可以根据原子守恒(电荷守恒)补上缺项：
一般是补： H2O、 OH-、 H+
我学到了什么呢
配平依据 配平步骤 配平经验
配平依据、步骤、经验
注意： 得失电子守恒：
n物质×该物质中的变价原子数×一个原子 化合价的变化值
失电子数 = n还原剂（或氧化产物）×该 物质中的变价原子数×一个原子化合价的变化 值 得电子数 =n氧化剂（或还原产物）×该物 质中的变价原子数×一个原子化合价的变化值
章氮族元素节
氧化还原反应方程式配平
资料1
空气污染监测仪是根据SO2的还原性和碘水 （I2）的定量反应来测定空气中的SO2含量的, （SO2+I2+H2O－H2SO4 + HI）
问题
1.如何判断此反应是否为氧化还原反应？若是请指 出氧化剂和还原剂。 2. 能否直接用此方程式进行化学计算？如若不能需 对反应式作如何处理？
+4
+4
0
+6
2
HI
-1
S
+6 2
0
I
-1 1
+4 1
S
+6 2 x1
0 -1 1 x2 2 I
依据：根据电子守恒配平变价原子系数 根据原子守恒配平所有物质系数
资料2
白金（铂Pt）是一种化学性质不活泼的金属，它不与 硝酸、盐酸单独反应，但它却与王水（硝酸和盐酸混合 液）反应，反应的方程式如下 ， Pt + HNO3 + HCl H2PtCl6 + NO + H2O
探究活动 请快速配平此氧化还原化学反应？并说 明你配平的理论依据？
交流•研讨 请大胆说出你的观点
高考化学一轮复习(新高考)氧化还原反应方程式的配平课件(64张)
递进题组·练能力
题组一 根据题干信息书写方程式 1.按要求完成下列方程式。 (1)已知在酸性介质中FeSO4能将＋6价铬还原成＋3价铬。写出 Cr2O27－与 FeSO4溶液在酸性条件下反应的离子方程式：_C_r_2O__27－_＋__6_F__e2_＋_＋__1_4_H_＋_=__=_=_ 2_C__r3_＋_＋__6_F__e3_＋_＋__7_H__2_O_。 (2)KMnO4氧化废水中Mn2＋生成MnO2的离子方程式为_3_M_n_2_＋_＋__2_M__n_O_4－_＋__ 2_H__2_O_=_=_=_5_M__n_O_2_↓__＋__4_H__＋_。
(5)向含碘废液中加入稍过量的Na2SO3溶液，将废液中的I2还原为I－，其 离子方程式： SO23－＋I2＋H2O===2I－＋SO24－＋2H＋ 。
(6)H3PO2 的 工 业 制 法 ： 将 白 磷 (P4) 与 Ba(OH)2 溶 液 反 应 生 成 PH3 气 体 和 Ba(H2PO2)2，后者再与H2SO4反应。写出白磷与Ba(OH)2溶液反应的化学 方程式： 2P4＋3Ba(OH)2＋6H2O===3Ba(H2PO2)2＋2PH3↑ 。
第2章 第10讲
氧化还原反应方程式的配平
复习 1.掌握氧化还原反应的配平方法。 目标 2.整合有效信息书写氧化还原反应方程式。
内容 索引
考点一 氧化还原反应方程式的配平 考点二 信息条件下氧化还原反应方程式的书写 真题演练 明确考向 课时精练 巩固提高 专项提能特训1 从氧化还原反应的视角分析“化工生产”中的物质变化
(4)以氧缺位铁酸铜(CuFe2O4－x)作催化剂，可利用太阳能热化学循环法 分解H2O制H2，其物质转化如图所示。
氧缺位铁酸铜(CuFe2O4－x)与水反应的化学方程式为_C__u_F_e_2O__4_－_x＋__x_H__2O___ ===CuFe2O4＋xH2↑ 。
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学生疑惑及普遍存在问题汇总：
1.重质量守恒（原子守恒），轻得失电子守恒。 2.元素化合价标定不够准确。 3.化合价升降法的五个步骤不够清晰。 4.同一元素的多个原子变价相同，怎样处理？ 5.三种及三种以上变价如何处理？ 6.变价元素在同一种物质中，如何处理号 展示学生
5 6 7 8
点评学生
展示 要求 点评 要求
化合价标定准确，配平步骤清晰，坚守得失电子守 恒，遵守原子守恒、电荷守恒。
化合价标定是否准确，配平的五个基本步骤是否清 晰，计量数的处理是否合理，讲解语言是否简练。
导学案检查情况反馈：
全配对的有 人，错一个的有 人。
氧化还原反应方程式配平专题 训练
2012辽宁理综（化学）第26题第3问
+3
+1
2 Fe(OH)3 + 3 ClO- + 4 OH-
3
2
+6
2 FeO42-
+
3
C-1l-
+
2 H2O
导学案检查情况反馈：
全配对的有 人，错一个的有 人。
学生疑惑及普遍存在问题汇总：
1.重质量守恒（原子守恒），轻得失电子守恒。 2.元素化合价标定不够准确。 3.化合价升降法的五个步骤不够清晰。 4.同一元素的多个原子变价相同，怎样处理？ 5.三种及三种以上变价如何处理？ 6.变价元素在同一种物质中，如何处理计量数？
1.重质量守恒（原子守恒），轻得失电子守恒。 2.元素化合价标定不够准确。 3.化合价升降法的五个步骤不够清晰。 4.同一元素的多个原子变价相同，怎样处理？ 5.三种及三种以上变价如何处理？ 6.变价元素在同一种物质中，如何处理号 展示学生
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点评学生
展示 要求 点评 要求
化合价标定准确，配平步骤清晰，坚守得失电子守 恒，遵守原子守恒、电荷守恒。
化合价标定是否准确，配平的五个基本步骤是否清 晰，计量数的处理是否合理，讲解语言是否简练。
导学案检查情况反馈：
全配对的有 人，错一个的有 人。
氧化还原反应方程式配平专题 训练
2012辽宁理综（化学）第26题第3问
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2 Fe(OH)3 + 3 ClO- + 4 OH-
3
2
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2 FeO42-
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3
C-1l-
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2 H2O
导学案检查情况反馈：
全配对的有 人，错一个的有 人。
学生疑惑及普遍存在问题汇总：
1.重质量守恒（原子守恒），轻得失电子守恒。 2.元素化合价标定不够准确。 3.化合价升降法的五个步骤不够清晰。 4.同一元素的多个原子变价相同，怎样处理？ 5.三种及三种以上变价如何处理？ 6.变价元素在同一种物质中，如何处理计量数？