问路与指路须知

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八年级部编版第四课知识点

八年级部编版第四课知识点包括了两个部分内容：1. 问路和指路；2. 表述方向和位置。

本文将从这两方面进行介绍和解析。

一、问路和指路问路和指路是人们在日常生活中最常用的交流方式之一。

所谓问路，就是问别人如何到达目的地；指路，则是告诉别人怎样到达目的地。

在问路和指路过程中，有一些常用的表达方法：1. 问路的常用表达法① Excuse me, can you tell me the way to the hospital? 对不起，你能告诉我去医院的路吗？② Could you please tell me how to get to the nearest subway station? 请问你能告诉我如何到达最近的地铁站吗？③ I'm sorry, but I'm lost. Could you show me the way to the nearest bus stop? 对不起，我迷路了，你能告诉我到最近的公交车站怎么走吗？2. 指路的常用表达法① It's about five minutes' walk from here. 从这里步行大约需要五分钟的时间。

② Turn left at the crossroads and you'll find it on your right. 在十字路口向左拐，然后你会在右边看到它。

③ Go straight ahead until you reach the intersection. Then turn right and walk for about 200 meters. 一直往前走，直到达到十字路口。

然后向右转，步行大约200米。

以上只是简单的问路和指路用语，更多的语法和表达方式需要我们在平时的实践中去学习和领悟。

二、表述方向和位置在交流中，表述方向和位置的正确性和准确性非常重要。

下面我们来看看应该如何表述方向和位置。

小学口语教案：问路与指路

小学口语教案：问路与指路一、引言口语能力对于小学生来说至关重要，它是学生与人交流、获取信息和表达自己观点的重要手段。

问路与指路是小学生日常生活中常遇到的情况，因此，在小学口语教学中，问路与指路是必不可少的一部分。

本文将为小学口语教案提供一个关于问路与指路的教学内容，旨在帮助小学生掌握基本的问路与指路交流能力。

二、教学目标1. 学习基本的问路与指路表达：包括问路的常用表达，如"How can I get to...?"和指路的常用表达，如"Turn left/right."；2. 学会根据地图和具体场景进行问路与指路的实践能力；3. 培养学生的合作意识和团队合作能力，在实操环节进行合作，提高学生的口语表达能力和应变能力。

三、教学过程1. 导入教师可以通过展示一幅地图，向学生介绍地图的作用和重要性。

然后，教师可以用教案幻灯片等媒体展示一种场景，如一个学生在城市里迷路了，需要问路，向学生提问："If you were the boy/girl in the picture, what would you say to ask for directions?"2. 示例对话教师可组织学生分成小组进行示例对话表演。

每个小组可以由两名学生扮演迷路者和路人的角色，进行简单的问路与指路练习。

教师可以提供一些常用的问路和指路表达供学生使用。

3. 学习问路表达教师可以向学生介绍常用的问路表达，如"How can I get to...?"、"Excuse me, where is...?"等。

导入自主学习环节，让学生分组自行研究并整理问路表达的用法和句型结构。

4. 合作学习教师将学生分成小组，每个小组分配一份地图，并告知学生他们可以在地图上选择一个地点进行问路练习。

学生需要相互合作，利用问路的表达和地图上的信息，进行问路与指路的实操训练。

指路和问路

结束
马紫霞家
蔡莲家
对ห้องสมุดไป่ตู้（一）
• A：你好，我昨天才到这里，对这个地方不是很熟悉，你能帮我讲一下我要去的地方该怎么走吗？ • B：当然可以，请问你要去什么地方？ • A：我现在要去公安局，你知道我该怎么走吗？远不远？ • B：这里到公安局很近，你沿着人民东路一直走，在第三个三岔路口的时候，向左转，进入中山北路，然后沿中山北路直行大约200米就到公安局了。 • A：这么近呀！谢谢你了。 • B：不用谢，这只是举手之劳，再见！
指路和问路
四年级一班
• 问路和指路是我们日常生活中经常碰到的、常见的事情。我们要懂得问路时要注意有礼貌，指路时要听清对方的问题，热情地把路名、方向和路线说明白。
他们在干什么？
平时我们找不到回家的路了我们会问谁？
指路
（情景一）在大街上遇见一位迷路的健听人向你问路，健听人写出他想要到达的地方，自己能够准确的写出自己所站的地方到其目的地应该怎样走的路线。
对话（二）
• A：你好，我对这个地方不是很熟悉，你能帮我讲一下我要去的地方该怎么走吗？ • B：当然可以，请问你要去什么地方？ • A：我现在要去时代商店，你知道我该怎么走吗？远不远？ • B：从这里到时代商店不是很远，你可以沿当前这条人民东路一直走，看见第一个十字路口的时候，向右转进入北湖路，然后沿北湖路前行300 米左右就到时代商店啦。 • A：好的，真是太感谢你啦！ • B：不用谢，这只是举手之劳，再见！

问路指引学习如何问路和指引他人

问路指引学习如何问路和指引他人问路指引是我们在日常生活中经常遇到的情景，无论是在陌生的地方旅行，还是在外地参加活动，都需要向他人询问路线和指引他人。

正确地问路和指引他人不仅能够帮助我们节省时间，更能够增进人与人之间的交流与理解。

本文将重点介绍学习如何问路和指引他人的相关技巧和经验。

一、问路技巧在问路之前，我们需要明确自己的目的地，并尽量准确地描述目的地的位置。

同时，也要注意保持礼貌和微笑，以求得他人的帮助和合作。

以下是几个值得注意的问路技巧：1.使用礼貌的语言：在向陌生人询问路线时，我们应该使用礼貌的语言和态度。

可以使用一些礼貌用语，如“请问”，“不好意思打扰了”，“非常感谢”，以表达我们的尊重和感激之情。

2.清晰明了地表达：当我们向他人询问路线时，需要用简洁明了的语言描述目的地的位置。

我们可以先指明具体位置所在的城市或街道，再说明目的地的名称或特征。

同时，我们也需要问明详细的交通方式和出行时间，以便更好地得到准确的指引。

3.使用简单的语言：在问路时，我们应该尽量使用简单易懂的语言。

避免使用过于专业或复杂的词汇，以免给他人造成困扰。

如果他人提供的指引我们不太理解，可以礼貌地要求对方详细解释或画图示意，以便更好地理解和记忆。

4.注意身体语言和表情：在向他人询问路线时，我们不仅要注意口头表达，还要注意身体语言和表情。

尽量保持微笑和友好的姿态，以示我们的诚意和友好。

同时，也要注意他人的身体语言和表情，以便更好地理解他们的指引。

二、指引他人的技巧当他人向我们询问路线时，我们也可以提供有效的指引和帮助。

以下是几个指引他人的技巧：1.耐心倾听和确认：当有人向我们询问路线时，我们首先要耐心地倾听并确认对方的目的地。

可以主动提问对方的出发点和具体需求，以便更好地理解并提供正确的指引。

2.使用简单清晰的语言：在回答他人的问题时，我们要尽量使用简单清晰的语言。

可以使用一些明确的指示词，如“往前走”，“左拐”等，以指导对方准确地找到目的地。

指路

相信遇到问路的情况，大家一定能准确地把路指给别人。
小朋友可以指路，但不必带路
情境1：今天老师准备去你家家访，你能告诉老师你家怎么走吗？情境2：爸爸想到学校和老师约访一次，老师办公室在哪里？
zhǐ lù
指路
我们来指路
小朋友，当有人向你问路的时候，你应该怎样说说，怎样做呢？期待大家的精彩表现哟！
1、光明小学在哪里？ 2、解放军叔叔是怎样问路的？你觉得问得好吗？好在哪里？ 3、小学生是怎样指路的？ 4、从解放军叔叔的问路和小学生的指路中，你知道问路和指路要注意什么吗？
1、边听边想，听清问路人的问题。
当别人问路时，我们一定要认真听，边想边记，听明白要去哪儿，去做什么。
2、语言表达要清楚。
给别人指路一定要把路的具体位置说清楚，让对方一下子就能明白。听者也要学要热情地去给别人指路。相信你的热情会感染到他人的！

问路礼仪——精选推荐

问路礼仪
(1)向他⼈问路时，宜主动到距对⽅适当的距离内，根据对⽅年龄、性别等特征恰当地予以尊称，并对打扰对⽅表⽰歉意，然后清晰简明地说明⾃⼰的意图。

得到答复后，表⽰谢意。

如对⽅表⽰不清楚或不确定，也应表⽰谢意，并转问他⼈，不可纠缠不已。

(2)接受他⼈问路时，注意倾听对⽅请求，指明交通线路或需乘坐的交通⼯具;如⼝头表达不清，可征得对⽅同意后带路。

⾃⼰不清楚或不确定的，应致歉意，并代为请其他⼈予以帮助。

不可把他⼈招呼到⾃⼰跟前问路。

不可对他⼈问路不理不睬或漫不经⼼随意指，更不可指错路。

指路问路的知识点总结

指路问路的知识点总结1. 礼貌用语在进行指路问路的时候，礼貌用语是非常重要的，能够体现出对他人的尊重和友善。

常见的礼貌用语包括：- Excuse me，请您原谅- Could you tell me…?您能告诉我…吗？- Can you show me the way to…?您能告诉我去…的路吗？- Thank you/thanks谢谢2. 提供准确的信息在指路的过程中，提供准确的信息是至关重要的。

如果提供的信息不准确，可能会导致对方迷路或者走错路。

因此，提供信息时应该尽量清晰明了，包括地点、方向、路口、标志物等。

另外，如果自己对指路信息不熟悉，也要诚实地告诉对方，以免误导他人。

3. 使用手势在指路的过程中，适当的手势可以帮助对方更清晰地理解指示。

比如指向某个方向、画地图、做出转弯动作等，都可以更直观地传达信息。

4. 耐心和友善在接受别人的指引或者指导他人时，都需要有耐心和友善。

有些人可能会问很多问题、反复确认，或者表达不清楚，要耐心倾听和解释。

同样，对于给出指引的人，也要表示感谢并且友好地交流。

5. 向专业人士或者机构求助如果对于某个地点的位置或者信息并不清楚，也可以向专业人士或者机构求助。

比如问导游、问路人、问警察，或者向相关机构咨询，都能够得到准确的信息。

6. 对于特殊情况的处理在一些特殊情况下，比如遇到陌生环境、语言不通、地图不清晰等，可能需要更多的技巧和耐心来解决问题。

可以尝试通过手势、画图、使用翻译软件等方法来交流，以确保信息的准确获取和传达。

总之，指路问路是日常生活中不可或缺的交际行为，它需要我们熟练掌握一定的技巧和知识，包括礼貌用语、准确的信息提供、使用手势、耐心和友善、向专业人士求助，以及对特殊情况的处理。

只有这样，我们才能够在实际生活中更好地进行指路问路，并且为他人提供帮助，也能够更顺利地到达自己的目的地。

小学三年级教案学习问路和指路

小学三年级教案学习问路和指路教案学习——问路和指路第一节：引言导语：问路和指路是小学三年级英语教学中的重要内容。

通过学习问路和指路的表达方式，可以帮助学生掌握基本的交流技巧，并提高他们的语言运用能力。

本教案将针对小学三年级学生的特点和需求，设计一节富有趣味性和实用性的问路和指路课。

第二节：教学目标本节课的教学目标有：1. 学会用英语准确地问路和指路；2. 掌握常用的问路和指路表达方式；3. 培养学生的交际能力和语言应用能力。

第三节：教学重点与难点教学重点：1. 学会用英语准确地问路和指路；2. 掌握常用的问路和指路表达方式。

教学难点：1. 运用多种问路和指路表达方式；2. 熟练运用所学知识进行交际练习。

第四节：教学准备为了完成本节课的教学任务，我们需要准备以下教学资源：1. PPT演示文稿；2. 地图和模拟街景图片；3. 学生教材和练习册；4. 提问卡片和配套答案；5. 录音机和录音材料。

第五节：教学过程Step 1：导入新课1. 引导学生观看一段街景视频，让学生感受真实的场景；2. 提问：What can you see in the video?（你在视频中看到了什么？）3. 学生回答后，教师引导学生思考：如果我们在一个陌生的城市中迷路了，我们应该怎么办？Step 2：学习问路表达1. 教师通过PPT展示常用的问路表达方式，如：Excuse me, howcan I get to the post office?（对不起，请问去邮局怎么走？）、Is there a bank near here?（这附近有银行吗？）等；2. 教师模仿问路场景，向学生展示如何用英语进行问路；3. 教师逐一解释并练习以上问路表达方式，鼓励学生模仿跟读并进行情境练习。

Step 3：学习指路表达1. 教师通过PPT展示常用的指路表达方式，如：Go straight and turn left/right（一直往前走，然后左转/右转）、It's on your left/right（在你的左边/右边）等；2. 教师模仿指路场景，向学生展示如何用英语进行指路；3. 教师逐一解释并练习以上指路表达方式，鼓励学生模仿跟读并进行情境练习。

指路和问路

交际运用：指问和问路第1类：问路用语常用的问路表达方式：1. Excuse me, can you tell me the way to the library?打扰一下，你能告诉我去图书馆的路吗？2. Excuse me, how can I get to the airport?劳驾，我怎样可以到达机场？3. Excuse me, can you tell me where the post office is?请问，你能告诉我邮局在哪里？4. Excuse me, is there a bank near here? 请问，附近有银行吗？5. Excuse me, where is the hospital? 请问，医院在哪儿？It’s just across from the church. 在就在教堂的对面。

第2类：问距离和交通方式问距离和交通方式的常用表达方式：1.How far is it the library from here? 图书馆离这里有多远？2.How can I get there? 我怎样到那里？3.Which bus shall I take? 我应该乘坐哪辆巴士？第3类：指路用语情况1：当别人向你打听，你知道路时，根据实际情况回答：1.Walk down this street. 沿着这条街走。

Go along this road. 沿着这条路走。

2.Go along this road to the end. 沿着这条路走到尽头。

3.Go across the street. / Cross the street. 穿过这条街。

4.Turn left/right at the first crossing. 在第一个十字路口左拐/右拐。

Take the first turning (转弯) on the left/ right. 第一个路口左转/右转。

5.You’ll see... on the right/left. 你会看到……在右边/左边。

问路指路句型课件

如何描述地点
01
02
描述建筑物
描述地标
03 描述方向
如何描述路线
描述直线路线
描述转弯路线描述距离
பைடு நூலகம் 如何描述交通方式
步行
公交
地铁
在城市中问路指路
问路常用句型指路常用句型注意事项
在旅游景点问路指路
问路常用句型
指路常用句型
注意事项
在公共交通工具上问路指路
问路常用句型
01
指路常用句型
02
注意事项
03
中西方问路指路文化的差异
不同地区指路习惯的差异
礼貌用语与注意事项
在问路时，使用礼貌用语和称呼对方可以增加对方的好感度，如“Excuse me, could you tell me how to get to the post office?”。同时，注意避免使用过于直接或粗鲁的措辞。
• 问路常用句型 • 指路常用句型 • 实际应用场景 • 文化差异与注意事项 • 练习与巩固
如何询问地点
01
02
03
04
如何询问路线
如何询问交通方式
01
02
03
04
请问去XX可以使用什么交通方式？
您能告诉我怎么到达XX 吗？
有哪些交通工具可以到达XX？
有没有其他交通方式可以到达XX？
在指路时，尽量提供详细的路线和地标，以便对方能够准确找到目的地。此外，还需注意避免误导对方或提供错误信息。
听力练习：听对话选择正确路线
口语练习：模拟问路指路对话
总结词：口语表达
详细描述：学生分组，每组模拟问路和指路的情境进行对话练习，通过角色扮演的方式熟练掌握问路和指路的常用表达。

问路的几点说明

问路的几点建议
问路几乎是所有人都会遇到的事，那么在英美国家问路时应注意些什么呢?
1.一定要有礼貌，最好停下来等候或缓步走向你想问路的人，表情不要太紧张，不要急步向他人走去，否则对方会怀疑你的动机。

2.千万不要伸手搭对方的肩或手臂，因为这是不礼貌的行为。

3.问路时要注意同对方保持一定的距离，尤其是问一位女士时，尽量不要使用手势.西方人的空间意识较强，陌生人离他们太近会使他们觉得很不自在，甚至觉得是一种威胁。

4.问路时应首先说一声：“Excuse me.”这样可以引起对方的注意，又不失礼貌。

5.当你没听清时，你可以说一声“Excuse me, would you please say it again?”(对不起，请您再说一遍好吗?) 或“I beg your pardon?”(对不起，请再说一遍好吗?)等，礼貌地要求对方重复一遍。

6.问完路后，千万不要忘记向对方说句“Thank you for helping me. ”或“Thank you.”。

如何用英语问路指路

如何用英语问路指路1. 在向人问路之前，一般应先说句Excuse me，这样一方面可引起对方注意，另一方面又显得比较客气。

Excuse me，译成汉语不一定总是“对不起”，此时也可译为“劳驾”，“请问”等。

若对方讲的话你没听清，你可以说I beg your pardon？（用升调，意为：对不起，我没听清）或Would you please say it again？I‘m afraid I didn’t quite catch you.（请再说一遍好吗？我恐怕没有完全听清）。

问完路之后，应向指路人表示感谢。

2.“向左（右）拐”英语有两种常见的说法：turn left（right）或turn to the left（right）。

表示“在左（右）边”，英语用介词on 或at 均可。

如Turn left and walk on，and soon you‘ll see a tall building on [at] the left. （向左拐，然后继续走，不久你就会看到左边有一座高楼）。

另外，按照我国的交通规则是“行人靠右”，而在英国你会看到这样的交通标牌Keep to the left（靠左边走）。

3. 有时人们在给对方指路后，还往往加上一些句子，以表示他的引路信息介绍完毕。

如：You can‘t miss it （你不会找不到的），You are sure to get there（你一定会到达那儿的），You can’t go wrong （你不会走错的）。

一、如何用英语问路常用的问路句型1.Excuse me,can you tell me the way to……?2.Ex cuse me, would you like to tell me the way to……?3.Where is ……?4.How can I get to ……?5.Do you know the way to ……？6.I wonder where …… is.7.I wonder the way to…….二、问路程及交通方式的句型How far is the bus stop from here？汽车站离这儿有多远？How can I get there？我怎么去那里？Which bus shall I take？我应该坐哪一路车？三、指路常用的句型1.Take along with this street, and ……is on you left.2.Go down this way, and turn left at the firt crossing, and you 'll find ……is right there, on your left.3.……is behind(near, next to, on the left of)……4.You can just take NO.111 bus, and get off at the second station. And you 'll see it.5.Look! ……is in front of us far away, right there!四、感谢常用句型1.当别人为你指路时，你应该用Thank you very much./Thanks a lot. 等来表示感谢。

小学口语教案：问路与指路用语

小学口语教案：问路与指路用语一、引言二、问路用语2.1 问询具体目的地2.2 问询方向2.3 问询距离三、指路用语3.1 给予具体路线指引3.2 给予方向指示3.3 给予距离描述四、案例学习五、小结引言：口语是交流的重要方式之一，而问路与指路是日常生活中经常遇到的情境。

在小学英语教学中，教授学生问路与指路的用语是必不可少的一环。

本文将为小学口语教师提供一份教案，帮助学生掌握问路与指路用语。

二、问路用语：2.1 问询具体目的地当学生需要朝特定目的地前进时，他们需要学会准确询问目的地名称。

例如，一个学生想去当地邮局，他可以使用以下询问语句：“Excuse me, where is the post office?”（请问，邮局在哪里？）这样的询问方式简洁明了，能够得到对方帮助。

2.2 问询方向有时候，学生可能迷路或者不确定前方的正确方向。

在这种情况下，他们可以使用以下问询语句：“Excuse me, which way is the library?”（请问，图书馆在哪个方向？）这样的询问方式可以帮助学生准确了解正确的方向。

2.3 问询距离当学生询问距离时，他们可以使用询问语句：“Excuse me, how far is the park from here?”（请问，离这里有多远？）这样的问询方式可以帮助学生了解目的地与当前位置之间的距离，以便他们能够安排行程。

三、指路用语：3.1 给予具体路线指引当学生向他人询问路线时，他们有时会得到下列回答：“Go straight, and then turn left at the second intersection.”（一直走，然后在第二个十字路口左转。

）这样的回答给予学生具体的路线指引，帮助其找到目的地。

3.2 给予方向指示在回答学生的问路问题时，人们有时可能提供以下方向指示：“The supermarket is on your right.”（超市在你的右手边。

手把手教你问路指路

【手把手教你问路指路】俗话说的好：在家靠父母，在外靠基友。

就「问路、指路」这个问题还是有很大的文化，做好了往往事半功倍呢。

在都市生活中，无意中我们会同时扮演「问路人」和「指路人」双重角色，那么怎么做好这个角色呢？下面我先抛块砖，欢迎抛玉补充：【问路】：1.因人问路一般来说，问路应该问司机、老板、当地人…，特别是男性。

因为相对而言男性更有方向感，他们熟悉路的更多。

如果你想非常详细让指路人跟你说，那就是给指路人发烟。

因为接受你烟相当于「小恩小惠」，另外就是气氛不尴尬。

他会非常耐心地告诉你有几条路？每条路是什么情况？建议怎么走？为什么？最后，烟都快抽完了朋友还意犹未尽地跟你讲…2.礼貌这个就不用说了吧。

「美女，请问你的心在哪里？怎么才能走进你心里？」3.具体化、量化比如你要从成都去西藏，你可以问去新津怎么走？你自己必须先有个整体大方向，然后把整个路程分成多个步骤。

如果你在城市里问路，你需要告诉指路人在什么路？多少号？旁边有什么标志性建筑？【指路】：1.因车指路就是要根据问路人的交通工具给出答案，我就遇到好几次指路大哥给我指了一条上高速的路。

这不是啃爹吗？2.最简单、没有拐弯往往找路花的时间是最多的，所以尽量选择那种一条路走到底没有左转右转的。

特别第一个路口要明确告诉问路人是左还是右？3.如果你来到我的城市，我会非常和善又有耐心地跟你讲：要不，你打辆的吧？4.如果方便的话，最好直接带路。

我就好几次遇到美女问路，我就直接带美女过去。

到达目的地美女非得问我叫什么？我说，「叫我红领巾就好了，这是我电话，有麻烦找我就好了」。

怎样问路和指路How to ask or give the way!

问路及指路asking and giving the way一．地点名词Place：医院hospital; 银行bank; 市政府city hall; 邮局post office; 警察局police station;部门department; 局bureau教堂church; 剧场，戏院theater; 电影院movie theater; 书店bookshop; 水果店fruit shop; 超市supermarket; 服装店clothes shop; 鞋店shoe shop; 洗衣店laundry;便利店convenience store; 宠物店pet shop; 餐厅restaurant; 咖啡馆cafe; 肯德基KFC;麦当劳McDonald’s; 广场square; 寺庙temple; 停车场parking lot; 外滩the bund;体育馆gym；体育场stadium; 小区complex; 社区中心community centre;加油站gas station / petrol station; 博物馆museum; 展览馆exhibition hall; 图书馆library 动物园zoo; 公园park; 游乐场amusement park; 公共厕所toilet旅馆hotel; 汽车旅馆motel公共汽车站bus station;长途汽车站coach station; 火车站railway station; 飞机场airport幼儿园kindergarten / kindergarden小学primary school; 中学middle school; 高中high school; 大学university路road; 街道street; 大道boulevard; 大街avenue; 小路path; 街区block 小巷lane;胡同alley; 天桥overpass; 地道，隧道tunnel红绿灯traffic light; 十字路口: crossing/crossroad/intersection; 三岔口fork road斑马线zebra crossing; 高速公路highway/expressway/freeway二．怎样问路1. Where is + 地点？Excuse me. Where is the nearest bus stop? 打扰一下，最近的公共汽车站台在哪？2．Which is the way to + 地点。

小学四年级重要知识点总结问路与指示

小学四年级重要知识点总结问路与指示问路与指示是小学四年级学习的重要知识点之一，它涉及到日常生活中与他人交流和导航的能力。

掌握问路与指示的技巧对孩子们的生活和学习都非常有帮助。

本文将对小学四年级学生需要了解的问路与指示的知识点进行总结。

一、基本问候与礼貌用语在问路与指示之前，我们首先需要学习一些基本的问候与礼貌用语。

这是一种礼貌的表达方式，能够帮助我们与他人建立良好的沟通和关系。

常用的基本问候与礼貌用语包括：早上好，下午好，晚上好，你好，谢谢等等。

二、问路的常用表达方式当我们在陌生的地方或者迷路的时候，问路就成了必要的技能。

以下是一些常用的问路的表达方式示例：1. 询问目的地：- 请问，去学校怎么走？- 请问，怎么去图书馆？- 请问，我如何到达邮局？2. 提供参考物：- 请问，警察局附近有药店吗？- 请问，超市在这附近吗？- 请问，医院在哪个楼上？3. 询问距离或时间：- 请问，离这里的车站远吗？- 请问，走到公园需要多长时间？- 请问，从这里坐公交车需要多长时间？4. 感谢对方的帮助：- 谢谢您的帮助！- 非常感谢您的指引！- 感谢您告诉我正确的方向！三、给予指示的常用表达方式当别人向我们询问路线时，我们也需要掌握给予指示的能力。

以下是一些常用的给予指示的表达方式示例：1. 使用地标：- 一直走，你会看到一个红色的大门。

- 往前走，在第一个十字路口左转。

2. 使用方位词：- 向北走，然后在第二个路口向东拐。

- 从这里向左走，然后再往右拐。

3. 使用数字和单位词：- 在第三个红绿灯后向右转。

- 走过两个街区后，你会看到一家咖啡馆。

4. 描述特定的建筑或地点：- 当你看到那个大桥的时候，就说明你走错了。

- 直走到你看到一个公园，然后左转。

四、练习问路与指示的方法为了提高对问路与指示的掌握能力，我们可以进行一些练习活动。

1. 角色扮演：可以模拟在不同场景下的问路与指示情景，让孩子们扮演不同角色进行对话练习。

六年级关于问路知识点

六年级关于问路知识点一、问路的表达方式在生活中，我们常常需要问路来找到目的地。

为了能够准确、清晰地表达自己的需求，我们可以采用以下几种常见的问路表达方式：1. 询问路名和街道：- "请问，这条街是什么街？"- "请问，这附近有没有主要的道路？"2. 询问地点或建筑物：- "请问，附近有没有银行/酒店/超市等地方？"- "请问，这附近有著名的景点吗？"3. 询问具体方向：- "请问，往前走还是右拐？"- "请问，我应该往东还是往西走？"4. 询问距离和时间：- "请问，离这里最近的地铁站有多远？"- "请问，我走到公园需要多长时间？"5. 请求帮助：- "不好意思，能否告诉我如何前往xxx地点？"- "对不起，我迷路了，能帮我指一下方向吗？"二、问路的实用短语为了更好地问路，在了解了问路的表达方式之后，还需要掌握一些实用的问路短语，以便在实际场景中能够流利地进行交流。

下面是一些常用的问路短语：1. Excuse me, could you tell me how to get to [地点]?（对不起，你能告诉我如何去[地点]吗？）2. Where is the nearest [地点]?（最近的[地点]在哪里？）3. Which way should I go to get to [地点]?（我应该怎么走才能到达[地点]？）4. Is there a [地点] around here?（这附近有没有[地点]？）5. How far is it to [地点]?（到[地点]有多远？）6. Can you show me on the map?（你能在地图上给我指一下吗？）7. I'm lost. Can you help me find my way to [地点]?（我迷路了，你能帮我找到去[地点]的路吗？）8. Could you please repeat that? I didn't catch it.（你能再说一遍吗？我没听清楚。

问路礼仪

问路礼仪
1．应该用普通话或当地方言，以防语言不通，或因方言之故，发生似懂实误现象，使问路失败或遭挫折。 2．热情礼貌地称呼对方，按照年龄、穿着、性别等情况，确定如何称呼为宜。对方如是女性，难以确定其婚姻状况时，则可按未婚称呼，一般可以避免难堪和不快。 3．问路时，要协助对方思考。
问路礼仪
4．问路时，耽误了别人时间，问路完毕，不Байду номын сангаас 目标已明或未能如愿，都应当诚意致谢。问路时如果对方正忙着，应耐心稍等一会再问。有时，问路者自己也有为别人解答问路的事，应尽己所能给人帮助，实在不清楚，也要抱歉地说明原因。