七年级美术教案 江西美术出版社赣美版全册
赣美版七年级美术上册全册教案（共26套）
赣美版七年级美术上册全册教案（共26套）赣美版七年级美术上册全册教案（共26套）欢欢喜喜过新年教学目标通过教学,使学生简要的了解有关春节的历史、文化、习俗,了解我国民族的传统文化,启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。
通过主题策划以及各种活动的开展,培养学生自主探究、不断创新的学习能力。
引导学生利用环保的废旧材料设计制作花灯、剪纸、贺卡、拉花等传统手工制作,全面培养学生对基本技能技巧的掌握和运用。
通过本课的教学活动,增进学生之间的团体合作精神,增强同学之间、师生之间的情谊,感受大集体的温暖和快乐。
学情分析我们常说“授之以渔,不如授之以渔。
“七年级的学生已经具备了一定的综合探索能力,因而,我会将教学建立在他们的美术基础之上,采取:自主、探究、合作等方法,培养学生勤于动手、乐于交流、善于合作的能力和习惯。
重点难点教学重点:尝试用各种制作方法来表现自己对春节美好生活的独特感受。
教学难点:制作的礼物要表现出欢乐、热闹、喜气的感觉。
教学过程1学时1.1教学目标通过教学,使学生简要的了解有关春节的历史、文化、习俗,了解我国民族的传统文化,启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。
1.2学时重点教学重点:使学生简要的了解有关春节的历史、文化、习俗,了解我国民族的传统文化,启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。
1.3学时难点启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。
1.4教学活动活动1【导入】忆新年播放视频《过新年》师:刚刚的视频是欢庆什么节日的啊?想到春节大家是不是就很开心啊?那么今天就一起提前预热{揭示课题:欢欢喜喜过春节}活动2【讲授】话新年师:你知道新年有哪些习俗吗。
师:你知道国外的人们是怎么迎接新年的吗?师:作为初中生的你想不想过一个自己动手的新年呢?师:根据我们以前学习的知识,我们可以做些什么来迎接新年呢?活动3【活动】论新年师:看了这么多作品大家一定等不及了。
现在我们分小组,选择你喜欢的方式来制作表现出春节喜庆的礼物吧!师:6人一组,小组讨论2分钟,然后把老师发给大家的表填好交给我。
江西美术出版社七年级下册全册美术教案赣美版-图文
2015至2016学年度第二学期教案本科目：美术班级：七年级教师：名师教案菏泽市开发区广州路中学2016年3月1日广州路中学电子备课教学设计表广州路中学电子备课教学设计表广州路中学电子备课教学设计表广州路中学电子备课教学设计表春：黄、黄绿、粉红夏：深绿、翠绿，墨绿秋：桔黄、桔红、深红冬：白、紫灰、蓝灰·色彩的三要素：色相﹑明度﹑纯度。
色相：指色彩的相貌。
每一种色彩相貌都有自己的名称，如红、黄、蓝、紫。
明度：指色彩的深浅明暗程度。
接近白色的明度高，接近黑色的明度低。
纯度：指色彩的鲜艳程度和纯净程度，也就是色彩的饱和度。
纯度高的色彩鲜艳夺目，纯度低的色彩沉着灰暗。
·颜料的三原色：红﹑黄﹑蓝。
三间色：橙﹑绿﹑紫·十二色相环：色相环是研究色彩的重要手段和重要方式之一。
·色相推移·明度推移·纯度推移三、过关检测本课中列举的大师的作品，它们分别运用了哪些色彩知识？1、东山魁夷《湖》——同类色2、卢梭《异国风情》——邻近色3、马蒂斯《红色的和谐》霍克尼《尼科尔斯峡谷》——互补色4、克利《靠近突尼斯的圣热门》——对比色5、莫奈《打伞的女人》6、霍夫曼《曙光》四﹑我的收获广州路中学电子备课教学设计表一、教学回顾根据上节课所学，了解了：·色彩的三要素：色相、明度、纯度·十二色相环·色相推移·明度推移·纯度推移二、自主探究·色彩对比两种以上的颜色在构图中的面积、形状、位置和色相、纯度、明度、冷暖，以为心理刺激而产生的差别构成了色彩之间的对比。
·色彩调和两种以上的色彩有序地组织在一起，从而使整体色彩形成和谐统一的美感。
色彩调和的目的就是使色彩关系获得美的和谐。
·对比调和是以强调色彩的变化从而达到和谐的一种色彩调和方式。
·类似调和是强调色彩要素中的一致性关系，追求色彩关系的统一感。
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2015至2016学年度第二学期教案本科目：美术班级: 七年级教师：名师教案菏泽市开发区广州路中学2016年3月1日广州路中学电子备课教学设计表广州路中学电子备课教学设计表广州路中学电子备课教学设计表广州路中学电子备课教学设计表纯度高的色彩鲜艳夺目，纯度低的色彩沉着灰暗。
·颜料的三原色:红﹑黄﹑蓝。
三间色：橙﹑绿﹑紫·十二色相环：色相环是研究色彩的重要手段和重要方式之一.·色相推移·明度推移·纯度推移三、过关检测本课中列举的大师的作品，它们分别运用了哪些色彩知识?1、东山魁夷《湖》——同类色2、卢梭《异国风情》——邻近色3、马蒂斯《红色的和谐》霍克尼《尼科尔斯峡谷》—-互补色4、克利《靠近突尼斯的圣热门》-—对比色5、莫奈《打伞的女人》6、霍夫曼《曙光》四﹑我的收获小结1、如何保护我们的大自然？《中华人民共和国森林法》第三十二条规定：采伐林木必须申请采伐许可证,按许可证的规定进行采伐；农村居民采伐自留地和房前屋后个人所有的零星林木除外。
2、学习本课的意义以及交代学生下堂课应该准备的绘画材料。
教学反思通过这节课,学生学到了许多色彩知识，更重要的是要让学生了解到：大自然中的色彩千变万化，丰富多彩，是我们学习色彩的最大源泉。
只要我们平时留心观察,细心揣摩，就一定能迅速提高对色彩的认识能力、表现能力、欣赏能力。
《大自然之歌》一课在教学过程中注重对学生审美能力的培养，通过欣赏、思考、讨论、游戏、对话等一系列活动，使学生掌握色彩的基础知识,提高对色彩的认识能力,表现能力，欣赏能力,还能培养学生的团队合作精神,热爱生活，热爱大自然的美好情感。
广州路中学电子备课教学设计表·类似调和是强调色彩要素中的一致性关系，追求色彩关系的统一感。
三、拓展应用1选一张大师作品,用自己喜欢的色调做一张色彩对比练习2根据自己对大自然的感受，用所学的色彩知识表现一幅大自然风景。
赣版美术初中教案
教案名称：赣版初中美术七年级上册《色彩与生活》课时：1课时教材分析：本课是赣版初中美术七年级上册第一单元《色彩与生活》的第一课时，主要让学生了解和掌握色彩的基本知识，以及色彩在生活中的应用。
通过学习，让学生能够认识色彩，了解色彩的特性，感知色彩与生活的密切关系，提高对色彩的欣赏和运用能力。
教学目标：1. 知识与技能：了解色彩的基本知识，掌握色彩的三要素，能够分析生活中的色彩现象。
2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等方法，培养学生的色彩感知能力和运用能力。
3. 情感、态度和价值观：培养学生对色彩的热爱，提高审美素养，增强对生活的热爱。
教学重点：色彩的基本知识和色彩的三要素。
教学难点：色彩的搭配和运用。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一组色彩丰富的图片，引导学生观察和欣赏。
2. 学生分享自己对色彩的认知和感受。
3. 教师总结并导入本课《色彩与生活》。
二、新课（15分钟）1. 教师讲解色彩的基本知识，包括色彩的定义、分类和三原色。
2. 学生通过观察和实践，了解和掌握色彩的三要素（色相、明度、纯度）。
3. 教师引导学生分析生活中的色彩现象，了解色彩与生活的密切关系。
三、课堂练习（10分钟）1. 学生分组进行色彩搭配练习，要求运用所学知识，形成和谐的配色。
2. 教师巡回指导，为学生提供建议和帮助。
四、总结与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，总结课堂所学。
3. 学生谈对本课的认识和收获。
五、课后作业1. 收集生活中的色彩素材，分析其色彩搭配。
2. 尝试运用所学知识，为家庭或学校设计一处色彩搭配合理的装饰。
教学反思：本课通过观察、分析和实践，让学生了解了色彩的基本知识和三要素，能够分析生活中的色彩现象。
在课堂练习中，学生能够运用所学知识进行色彩搭配，形成和谐的配色。
整体教学效果良好，达到了预期的教学目标。
但在课后作业的布置上，可以更加注重学生的实际操作和创造性运用，以提高学生的实践能力。
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最新赣美版初中美术七年级上册全册教案.docx赣美版江西美术出版社七年级美术上册教案传神与魅力——中国画欣赏义务课程标准实验教科书美术七年级江西美术出版社课时：2课时教学目标：1）知识与技能：通过欣赏，初步了解中国画的概况。
认识中国画的形式和内容特征。
2）过程与方法：通过欣赏，获得初步的审美经验和鉴赏能力，能对作品作简单的评价。
3）情感、态度与价值观：通过欣赏，尝试用毛笔进行简单的描画，表达自己的情感。
教学重点：对中国画精髓“传神写照”的贯穿反复。
教学难点：引导学生对中国画作品的分析评价及“传神写照”的体现。
教学准备：多媒体笔，纸教学流程：欣赏导入---实践探索---评价交流教学过程：一）欣赏导入同学们，我们中国是世界四大文明古国之一，有着两千多年的悠久历史，在这期间有许多优秀的历史遗产保存至今。
如：建筑、音乐、绘画、书籍和许多人文历史。
今天我们要欣赏一些中国画，它是我国特有的一个画种，是古代的人们传给我们的一份珍贵的文化精髓。
下面请你们简单的把这一章节内容看一遍。
（学生活动）二）实践探索：教师提问：刚才你们看的这些画都很精彩，是过去各个朝代的代表作。
那么你在欣赏过程中是否发现这些画的内容和形式有什么不同？1）引导学生发现中国画的三大画科—人物、山水、花鸟教师介绍：艺术表现人类生活和精神，各个民族对艺术有不同的追求。
追求传神是中国艺术的重要审美标准，中国画尤其突出。
传神要求画家在反映客观现实时不仅仅满足于外在形象的逼真，更重视对其神态于精神的揭示。
一、在人物画中，传神不仅要求人物形象栩栩如生，且更要求表现出人物内在的精神气质，使人物形象个性鲜明，呼之欲出。
播放视频《韩熙载夜宴图》展示《听乐》《观舞》《歇息》《清吹》《散宴》，放大图片，详细分析展示全景图，教师讲解欣赏作品展示全景图，教师讲解欣赏作品简要介绍《清明上河图》学生尝试分析《李白行吟图》传神魅力如何表现二、在山水画中，传神是通过意境表达出来的。
赣美版初中美术七年级上册全册教案
课题第一课美术星空课型第1课时教学目的1.认知目标：通过作品欣赏，使学生清楚地认识到什么是美术以及美术的门类2.能力目标：感悟美术门类的各种艺术特色，从而培养学生的欣赏能力3.情感目标：通过作品欣赏，激发学生的审美兴趣，进一步提高学生的鉴赏水平教学重点介绍美术的门类教学难点理解美术各门类的艺术特征教学准备课件教科书及相关作品教学过程师：同学们已经学习了六年的美术，谁来说说你所了解的美术是怎样的？生：美术就是画画师：其实美术除了绘画，还有雕塑、工艺、建筑、设计、书法等等，现在大家打开课本，我们一起来探讨第一课《美术星空》里的知识吧！一、什么是美术美术指运用一定的物质材料在二维或三维的空间里塑造平面或立体的、含有美学价值的视觉形象。
二、美术门类：1.绘画：绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式。
它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过造型、色彩和构图等艺术手段，在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象，以表达作者审美感受的艺术形式。
绘画种类繁多，从不同的角度可将它划分为不同的类别。
从地域看，绘画可分为东方绘画和西洋绘画；从工具材料看，绘画分为油画水彩画中国画版画等师：谁来说说对这些画种的了解呢?提示：中国画：中国画是中华民族创造的传统绘画，凝聚着我们民族几千年来的审美精神。
中国画讲究笔墨情趣，强调意境，以笔墨传神达意，是中国画的主要艺术特征之一。
中国画中，“笔”指的是笔法，“墨”指的是墨法。
作画内容丰富。
以水墨为主，故称水墨画为国画，讲究留白，讲究意境，不能满纸都画满，要有一些地方空出来，给观者以想象的空间。
水彩画：几个世纪来，水彩画作为具有独特艺术魅力的画种之一，以其画面独特的材质魅力深深吸引了人们，兴盛不衰。
主要以颜色的晕染,水分的控制而突出它的美，相比较水粉画而言,水彩画颜料稀薄,通常画质通透明亮舒服，颜色之间不可互相掩盖。
板书：中国画：讲究水、墨。
水彩画：晕染、水分、通透明亮。
2、雕塑雕塑是用可雕刻和塑造的物质材料制作出具有实体形象、以表达思想感情的一种艺术形式。
赣美版江西美术出版社七年级美术上册教案
传神与魅力——欣赏空间的魅力生活中的标志——设计与生活可爱的吉祥物画当年传统纹样欢欢喜喜过新年（主题策划）创新与发展欣赏《传神与魅力——欣赏》教案教材分析：本课是义务教育课程标准实验教科书美术七年级上册，江西美术出版社的内容。
中国画欣赏是中学美术为全面提高学生的审美能力而进行的美术作品感受、品味，欣赏的教学活动之一，重在培养学生的审美感受能力，掌握欣赏方法，提高欣赏水平，重点欣赏以人物、山水、花鸟兽为题材的中国画，采取积极措施，给以引导，激发学生的学习内驱力，让学生主动的、创造性的学习过程中，初步掌握国画的欣赏方法，提高中学生对中国画欣赏课教学中学生的创新性学习能力和审美感受能力。
教学目标：1、知识与技能：通过欣赏，初步了解中国画的概况，认识中国画的材质（文房四宝）形式和内容特征。
2、过程与方法：通过欣赏，获得初步的审美经验和鉴赏能力，能对作品作简单的评价。
3、情感态度与价值观：激发学生对我国文化遗产的兴趣，培养学生的民族自豪感。
教学重点：对中国画精髓“传神写照”贯穿反复。
教学难点：引导学生对中国画作品的分析评价及“传神写照”的体现。
、多媒体课件。
教具准备：古典乐曲《琵琶行》教学过程：一、导入：欣赏水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》，感受中国画的水墨神韵，激发学生对中国画的兴趣。
1、问:这部动画片是由什么画制作的，除了中国画你还知道哪些画种？你知道中国画是用什么工具制作的？（讨论）2、认真听教师简要介绍中国画知识（看课本第2 页）二、欣赏传统中国画它是我国特有的一个画种，是古代的人们传给我们的一份珍贵的文化精髓。
下面请你们简单的把这一章节内容看一遍。
1、课件播放各个朝代的名家画作品。
2、看完这些画后你有什么新发现或者有什么新的疑问？（这些画都很精彩，是过去各个朝代的代表作，那么你在欣赏过程中是否发现这些画的内容和形式有什么不同？题材——人物、山水、花鸟兽技法——写意、工笔教师介绍：艺术表现人类生活和精神，各个民族对艺术有不同的追求，追求传神是中国艺术的重要审美标准，中国画尤为突出。
精选赣美版七年级美术下册全册教案
精选赣美版七年级美术下册全册教案真实动人的艺术形象课型：欣赏课课时：2课时教学方法：展示、分析、讲解学习者分析：处在初一年级阶段的学生在欣赏能力上比较能接受写实的作品，在此基础上比较容易开展欣赏活动教学目标：知识与技能：通过欣赏了解西方传统绘画的总体风格，掌握欣赏写实性绘画作品的基本方法，提高学生对外国绘画作品的欣赏水平，培养学生运用语言、文字等形式表达自己感受的能力。
过程与方法：:以学生为主体，通过直观欣赏法，运用图片、幻灯等多媒体手段认识作品的风貌，给学生以全身心的感受，激发学生学习的兴趣。
同时采取课前预习、课堂讨论的方法，引导学生概括西方古典绘画的特点。
针对不同程度的班级采用不同的方法引导学生展开想象，进行比较学习。
情感、态度与价值观：学习艺术巨匠们勤奋、刻苦和钻研的精神，领悟大师们的情感和心灵的表达。
教学重点及解决措施：教学重点：了解西方传统绘画的主要特点解决措施：1、运用多媒体演示经典西方传统绘画作品，展示风俗画、人物画、历史画、风景画等画种的风貌。
2、学生根据自己查找的资料讲述他对作品的理解，提倡从不同的角度去欣赏作品，感悟作品教学难点及解决措施：教学难点：说出西方传统绘画的主要特点解决措施：1、课前学生通过阅读书籍、上网查找相关西方传统绘画的资料问题参考：Ａ、选择一幅或任意几幅作品来细细品赏Ｂ、画面内容是什么？Ｃ、该画属于什么画种？Ｄ、分析画面的构图、色调、选材及画家所表达的思想Ｅ、这幅画的创作背景有什么故事吗？Ｆ、对于这幅画你有什么疑问吗？2、在课堂上运用多媒体演示经典西方传统绘画作品，展示风俗画、人物画、历史画、风景画等画种的风貌。
3、学生根据自己查找的资料讲述他对作品的理解，提倡从不同的角度去欣赏作品，感悟作品4、师生互相提问，互相答疑，共享资源5、学生以文字的形式发表对西方传统绘画作品的认识和感受教学设计思路先布置学生选择自己喜欢的课本图例查找该画的相关资料，做到对作品有比较全面的了解，将收集的资料在课堂参与讨论，力求学生能运用自己的语言概括西方古典绘画的特点，培养学生语言表达和归纳综述的能力。
江西美术教案美术赣美版初中7年级上册全部教案
第1课美术星空课时：课时一一. 教学目标：1.认识目标：通过本课的学习，了解美术的概念和分类的知识，能够识别各类美术作品并能进行简单的分析和评述。
2.技能目标：通过对美术作品分类知识的学习，提高学生美术知识的基本素养和思考分析美术作品的能力。
二. 教学过程：1.导入：图片导入法，让学生观察图片，由此进入课题。
2.美术的分类：包括绘画、雕塑、设汁、工艺、建筑、书法、篆刻和新媒体艺术。
3.什么是绘画？绘画的分类：按使用工具、材料的不同，分为中国画、汕画、版画、水彩画、水粉画等。
按表现对彖的不同，分为人物画、风景画、动物画、静物画等。
4.欣赏图片：《祖孙四代》1962年创作的水墨人物画《祖孙四代》是刘文西的代表作之一。
作品塑造了陕北黄上髙原一组农家四代的群像，他们双脚融入泥土中，表现了农民与上地的亲密关系。
《饮》版画力群一个干活的农民正抱起罐子喝水。
他头上的毛巾翻着，身穿一件上布背心，肌肉强健身躯魁伟，在地上辛劳地操作着。
《深渊旁》列维坦这幅风景画取材于民间故事。
传说从前有一磨坊主的女儿与一青年农民相爱，父亲对女儿的婚事极为不满，便买通当局将青年征去终身服兵役，姑娘得知后深感绝望，便殉情从这木桥上跳进深渊。
画家被这位刚烈女子的故事所感动，他精心地观察和描绘了这个景色。
据说诗人普希金还在此构思过名诗《女水妖》。
在一个傍晚，画家从自己的阳台向远处眺望，似乎看到那里沉沉的死水潭上的幽灵，几根粗大的圆木架起的桥跨过死沉的水潭伸向对岸的浓密灌木丛，神秘而不可测，令人望而生畏。
他决意画下这景色以寄托自己的哀思，使这幅画渗透着情侣的忧怨，饱含着姑娘的痴迷的深情，也蕴藏着大自然幽谧的情愫。
《虎门销烟》浮雕曾祖韶人民英雄纪念碑是北京乃至是整个中国的标志性建筑之一，《虎门销烟》浮雕是人民英雄纪念碑碑座十块大型浮雕的第一块，表现的是民族英雄林则徐领导的广东虎门销烟这一重大历史事件。
1839年6月3日一天，伟大的民族英雄林则徐在广州虎门海滩一声令下，洋鬼子们的二百多万斤鸦片被投进了销烟池一一顷刻间，池水沸腾，烟上销化；数以万计的民众爆发出连波成浪的欢呼，这欢呼声连同烟池中翻滚的烟柱一起，直冲云雷……该浮雕原作200厘米X492厘米，其设计和塑造手法是现实主义的，吸收和运用了中国传统雕刻技法，表现风格注重了民族的欣赏习惯，具有整体洗练、刻画细腻、质朴淸新的特点。
赣美版七年级下册美术教案[001]
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赣美版七年级下册美术教案[001]一、教学内容及目标本次教学将介绍七年级下册美术教材的相关内容，帮助学生更深入地了解美术领域的知识和技能。
教学目标：1.了解七年级下册美术教材相关内容；2.掌握作画和造型的基本技能；3.培养学生的审美能力。
二、教学重点和难点教学重点：1.熟悉课程内容；2.学习作画和造型的基础知识和技能；3.培养学生的自我审美能力。
教学难点：1.学生对作画和造型的技能较为陌生；2.学生缺乏审美能力。
三、教学方法及课时安排教学方法：1.讲授；2.实践；3.分组讨论。
课时安排：•第一节课：课程介绍及作画基础知识讲解；•第二节课：造型基础知识讲解及实践活动；•第三节课：审美能力培养及分组讨论。
四、教学过程安排第一节课1. 课程介绍介绍七年级下册美术教材内容及教学目标。
2. 作画基础知识讲解讲解作画基础知识，包括画布的选择、颜料使用、画笔的选择和调色等。
3. 实践活动指导学生进行简单的作画实践活动，让学生了解基本的作画技巧和方法。
第二节课1. 造型基础知识讲解讲解造型基础知识，包括线条、形状、质感等。
2. 实践活动指导学生进行造型实践活动，让学生掌握基本的造型技能。
第三节课1. 审美能力培养通过观赏和分析不同风格和类型的艺术作品，培养学生的审美能力。
2. 分组讨论将学生分组进行小组讨论，让学生在互相交流中提高自己的认识和意识。
五、教学评估和调整教学评估：通过学生的作品和表现进行评估，以及通过课后测验考核学生对所学知识的掌握情况。
教学调整：根据学生的学习情况及时调整教学进度和内容，让学生更好地掌握知识和技能。
以上是本次七年级下册美术教案的相关内容，希望能对学生的学习有所帮助。
七年级美术教案 江西美术出版社赣美版全册
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新课讲授：
1、刚才大家说的这种现象叫做透视现象，是绘画中常用的表现空间的方法，习绘画，希望同学们学好表现空间的方法，我想找一位同学来说一说生活中你发现了哪些透视现象？
2、同学们有没有找到这种变化的规律？
我们先来看大家常见的透视现象，课件
3、可以说，只要我们睁开眼睛，透视现象无处不在，
那么，我们看到的毕竟是立体的，实在
物体，他们都是立方体形状，长，宽，高都相等，那么你们观察一下，他们在课本、本来相等的边长，因为角度不同发生了长短的变化，看起来也不再平行，
6、当我们看真实的物体时往往不太注意这种变化，
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七年级下册全册美术教案赣美版
七年级下册全册美术教案赣美版一、教学目标1. 让学生了解和掌握赣美版七年级下册美术教材的基本内容，提高学生的美术素养。
2. 通过美术教学，培养学生的审美能力、创新意识和实践能力。
3. 引导学生关注生活中的美，培养学生的观察力、表现力和创造力。
4. 提高学生的综合素质，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。
二、教学内容第一单元：欣赏与应用1. 欣赏赣美版七年级下册美术教材中的作品，了解作品的艺术特色和创作背景。
2. 学会欣赏生活中的美，提高审美能力。
3. 运用绘画、手工等表现手法，创作具有个性的美术作品。
第二单元：素描基础1. 学习素描的基本技巧，如线条、阴影、透视等。
2. 通过临摹和写生，提高学生的造型能力和观察力。
3. 开展素描作品欣赏和评价活动，培养学生的审美能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握赣美版七年级下册美术教材的基本内容和创作方法，提高学生的美术素养。
2. 教学难点：如何引导学生发现生活中的美，培养学生的创新意识和实践能力。
四、教学方法与手段1. 采用讲授法、示范法、实践法、欣赏法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 利用多媒体课件、美术作品、绘画工具等教学手段，提高教学质量。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，如积极参与讨论、提问、实践等。
2. 学生作品完成情况：评价学生在实践环节的作品，关注作品的艺术性、创意和实践能力。
3. 学生综合素质：通过观察和交流，了解学生在德、智、体、美等方面的全面发展情况。
六、教学计划与安排1. 制定详细的教学计划，明确每个单元的教学目标、内容和课时安排。
2. 确保教学计划的实施，关注学生的学习进度和需求。
3. 定期进行教学反思，调整教学计划，以提高教学效果。
七、教学活动设计1. 设计丰富多样的教学活动，如绘画、手工制作、欣赏评价等，激发学生的学习兴趣。
2. 通过小组合作、讨论等形式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
江西美术出版社(赣美版)美术七年级上册全册课件【完整版】】
空间的魅力
我们生活的空间都有些什么样的变化？
渐渐远逝的铁轨，纵深整齐的队列，道 路两旁的树木……越往远处感觉越小。
渐渐远逝的铁轨，纵深整齐的队列，道 路两旁的树木……越往远处感觉越小。
• 道路渐渐远逝，纵深整齐的列队，道路两 旁的树木越往远处感觉越小。 • 这是一个什么现象呢？
1.物体在空间中近大远小的视觉变化，即透 视现象。
建 筑
建筑是人们利用土、石、竹、芦苇、木要、钢、 玻璃、塑料、冰块等一切可以利用的物质材料建造 的构造物。它不仅包括人们生活必需的房子，还包 括道路、桥梁、纪念碑等，是技术与艺术的综合体。 建筑运用各种结构造型、线条、色彩、质感等表现 手段，创造出丰富多样的建筑形象，给人以物质上， 精神上的享受。
中国画
中国画在古代无确定名称，一般称之为 丹青，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加 以装裱的卷轴画。汉族传统绘画形式是用毛 笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上，这种画种 被称为“中国画”，简称“国画”。 工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、 宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等， 技法可分工笔和写意。中国画在内容和艺术 创作上，体现了古人对自然、社会及与之相 关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方 面的认识。
版 画
绘画形式的一种。用刀具或化 学药品等在版上刻出或蚀出画面，再 复印于纸上。有木板、石版、铜版、 锌版、麻胶版等品种。
水彩画
水彩画是用水调和透明颜料作画的 一种绘画方法，简称水彩，由于色彩透 明，一层颜色覆盖另一层可以产生特殊 的效果，但调和颜色过多或覆盖过多会 使色彩肮脏，水干燥的快，所以水彩画 不适宜制作大幅作品，适合制作风景等 清新明快的小幅画作。颜色携带方便， 也可作为速写，搜集素材用。
视点Leabharlann 体平行透视示意图平行透视只有一个消失点。
赣美版(江西美术出版社)七年级美术下册全册教案
赣美版(江西美术出版社)七年级美术下册全册教案一、教学目标在本学期的美术教学中，学生将达到以下目标：1. 了解和掌握七年级美术下册的全部内容；2. 发展学生的美术感知能力和创造力；3. 培养学生的观察和表达能力；4. 培养学生对美术作品的欣赏能力，并培养审美情操；二、教学内容本学期美术教学的内容包括以下几个方面的内容：1. 研究素描技法和绘画基本功；2. 研究色彩的基本知识和应用；3. 研究人物形象的写生和创作；4. 研究静物的写生和创作；5. 研究风景画的写生和创作；6. 研究版画的基本知识和技巧。
三、教学步骤本教案根据每个单元的内容，设计了相应的教学步骤和活动，以帮助学生更好地掌握知识和技能。
具体的教学步骤包括：1. 导入新知识，引发学生的兴趣；2. 介绍和讲解相关的知识和技巧；3. 给予学生练的机会，并进行指导和点评；4. 进行综合性的创作活动，并鼓励学生自由发挥创造力；5. 进行作品展示和欣赏，培养学生的审美情操。
四、教学评价为了评价学生的研究情况和作品质量，本教案还设计了相应的教学评价方法和标准。
教学评价主要包括：1. 学生的参与度和表现情况；2. 学生的作品质量和创意程度；3. 学生对美术知识的理解和应用能力；4. 学生对美术作品的欣赏和评价能力。
五、教学资源为了顺利进行美术教学，本教案准备了以下资源：1. 赣美版(江西美术出版社)七年级美术下册教材；2. 视频和多媒体资料，用于讲解和示范；3. 美术工具和材料，如画笔、颜料、画纸等；4. 学生的作品集，用于作品展示和欣赏。
以上是对《赣美版(江西美术出版社)七年级美术下册全册教案》的简要介绍，希望本教案能够帮助学生更好地学习和实践美术知识和技能。
江西美术出版社 七年级 下册 全册 美术教案 赣美版汇总
2015至2016学年度第二学期教案本科目：美术班级：七年级教师：名师教案菏泽市开发区广州路中学2016年3月1日广州路中学电子备课教学设计表广州路中学电子备课教学设计表广州路中学电子备课教学设计表广州路中学电子备课教学设计表纯度高的色彩鲜艳夺目，纯度低的色彩沉着灰暗。
·颜料的三原色：红﹑黄﹑蓝。
三间色：橙﹑绿﹑紫·十二色相环：色相环是研究色彩的重要手段和重要方式之一。
·色相推移·明度推移·纯度推移三、过关检测本课中列举的大师的作品，它们分别运用了哪些色彩知识？1、东山魁夷《湖》——同类色2、卢梭《异国风情》——邻近色3、马蒂斯《红色的和谐》霍克尼《尼科尔斯峡谷》——互补色4、克利《靠近突尼斯的圣热门》——对比色5、莫奈《打伞的女人》6、霍夫曼《曙光》四﹑我的收获小结1、如何保护我们的大自然？《中华人民共和国森林法》第三十二条规定：采伐林木必须申请采伐许可证，按许可证的规定进行采伐；农村居民采伐自留地和房前屋后个人所有的零星林木除外。
2、学习本课的意义以及交代学生下堂课应该准备的绘画材料。
教学反思通过这节课，学生学到了许多色彩知识，更重要的是要让学生了解到：大自然中的色彩千变万化，丰富多彩，是我们学习色彩的最大源泉。
只要我们平时留心观察，细心揣摩，就一定能迅速提高对色彩的认识能力、表现能力、欣赏能力。
《大自然之歌》一课在教学过程中注重对学生审美能力的培养，通过欣赏、思考、讨论、游戏、对话等一系列活动，使学生掌握色彩的基础知识，提高对色彩的认识能力，表现能力，欣赏能力，还能培养学生的团队合作精神，热爱生活，热爱大自然的美好情感。
广州路中学电子备课教学设计表·类似调和是强调色彩要素中的一致性关系，追求色彩关系的统一感。
三、拓展应用1选一张大师作品，用自己喜欢的色调做一张色彩对比练习2根据自己对大自然的感受，用所学的色彩知识表现一幅大自然风景。
江西美术出版社(赣美版)美术七年级上册全册课件
中பைடு நூலகம்画
中国画在古代无确定名称，一般称之为 丹青，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加 以装裱的卷轴画。汉族传统绘画形式是用毛 笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上，这种画种 被称为“中国画”，简称“国画”。
工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、
宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等， 技法可分工笔和写意。中国画在内容和艺术 创作上，体现了古人对自然、社会及与之相 关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方 面的认识。
平行透视和成角透视在绘画中的应用
1.平行透视在绘画中的应用：
《最后的晚餐》达●芬奇 [ 意大利 ]
平行透视和成角透视在绘画中的应用
2.成角透视在绘画中的应用：
透视作品欣赏
两 点 透 视 （ 成 角 透 视 ）
透视作品欣赏
两 点 透 视 （ 成 角 透 视 ）
学习与应用
我是小小设计师 我为家乡绘蓝图
视点
方体平行透视示意图
平行透视只有一个消失点。
透视作品欣赏
一 点 透 视
平行透视参考图例：
莫奈作品
成角透视的特点： 方体平面的两对边线没有任何一对平行于画面，
它同画面所成的两个夹角相加为90度角，两角互为 余角，故成角透视又可称作余角透视。
视点
方体成角透视示意图
成角透视有两个消失点。
成角透视参考图例：
空间的魅力
我们生活的空间都有些什么样的变化？
渐渐远逝的铁轨，纵深整齐的队列，道 路两旁的树木……越往远处感觉越小。
渐渐远逝的铁轨，纵深整齐的队列，道 路两旁的树木……越往远处感觉越小。
• 道路渐渐远逝，纵深整齐的列队，道路两 旁的树木越往远处感觉越小。
• 这是一个什么现象呢？
赣美版初中美术七年级上册教案
赣美版初中美术七年级上册教案时间课时课题年月日第一课美术星空单元执教人总1课时课型新授一、教学目的：1．从视觉艺术的角度欣赏星空，感受星空的美丽；了解星空的有关知识；理解艺术与科学的关系。
2．用各种表现手段从美学的角度去创造星空。
3．培养学生关爱自然、关爱生活的情感；积极主动参与探究、讨论、表达等活动。
二、教学重难点：重点：从审美的角度欣赏星空；善于探究，善于表现以及积极主动参与活动。
难点：运用各种表现方法创造性地表现星空。
三、教学准备：搜集有关星空的图片，寻找有关星空的知识和有趣的故事。
四、教学过程组织教学：把学生的注意力集中，然后开始进入教学。
导入新课：同学们今天我们来研究第6课内容，美丽的星空。
（出示图片）教师：我们来欣赏一幅照片，(深蓝色的天空，星光灿烂，点点繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕上，闪闪地发着光）师：这时候的夜空给你甚么样的感觉呢?学生：美丽、寂静、旷阔、神秘……展示新课教学：教师：神秘而美丽的星空，给我们带来无限的遐想。
你们有没有细心的同学观察过？美丽的星空是什么样子的呢？（由学生思考交流星空的知识）师：（小结）当然，有关天文方面的知识还有很多很多，多得像天上的星星一样。
我希望同学们以后在的研究生活中多多关注。
师：XXX留给我们太多的美丽，大家一起来谈谈星空的美丽吧。
(由学生交流，在交流活动中，培养了学生乐于探究、善于表现和自动自动参与活动的情感)教师小结：各种形态的行星、闪烁的星星、一掠而过的彗星以及人类探索宇宙的图片，使我们感受到星空的美丽，那你们知道这些图片是通过什么手段取得的呢?学生：天文望远镜、人造卫星等……教师：是啊，人们利用这些现代高科技手段，获得了大量丰富的视觉形象，激发了艺术家的艺术创作的灵感，可以说现代艺术离不开科学科，学为艺术的发展插上了腾飞的同党。
(让学生了解现代艺术与科学的关系)教师：星空美丽而神秘，如果把它表现出来，会是什么样的呢?我们了解了星空，鉴赏了星空，想不想自己来创造一幅表现美丽星空的作品呢？学生做画，（表现方法不限）教师巡视指导。
赣美版七年级下册美术教案
赣美版七年级下册美术教案赣美版七年级下册美术教案课程概述•课程名称: 赣美版七年级下册美术•课时安排: 45分钟/课•授课对象: 七年级学生•地点: 教室教学目标1.通过本节课的学习，学生将学会如何运用线条、色彩、构图等基本美术元素表现人物形象。
2.学生能够通过临摹绘画作品的方式提高自己的绘画技巧和审美能力。
3.学生能够培养对艺术的兴趣，进一步了解美术领域。
教学内容第一节课：基本线条表现1.介绍线条在艺术创作中的基本作用和表现形式。
2.学生通过观看示范，尝试绘制不同类型的线条，如直线、曲线、弯线等。
3.引导学生在纸上练习绘制线条，并进行互相展示和讨论。
第二节课：基本色彩运用1.讲解色彩在绘画中的表现力和作用。
2.回顾基本的色彩知识，如主色、辅色、暖色、冷色等。
3.演示如何混合颜色，引导学生进行实践操作，绘制色彩丰富的画作。
4.学生交流作品，分享色彩运用的体验和感受。
第三节课：构图与比例1.介绍构图在画面中的重要性。
2.演示如何选取合适的构图方式，如三分法、对角线法等。
3.给学生展示一些优秀的构图案例，鼓励他们运用所学知识进行绘画实践。
4.学生进行自我评价和互相评价，提出改进建议。
第四节课：临摹名作1.选取一幅经典名作进行介绍和分析。
2.引导学生通过观察和练习，完成对名作的临摹绘画。
3.学生展示自己的绘画作品，并进行互动交流，分享临摹的心得和困惑。
教学方法•示范与实践相结合：通过示范和实践操作，引导学生熟练掌握线条表现、色彩运用、构图等基本技巧。
•互动交流：学生之间进行作品展示和意见交流，促进学生之间的合作和相互学习。
教学评估•课堂练习：对学生在课堂练习中的表现进行评估，包括线条表现、色彩运用、构图等方面。
•学习笔记：要求学生记录课堂内容和自己的思考，评估学生对所学知识的理解和总结能力。
•作品展示：学生展示临摹作品，评估学生在技巧和审美方面的进步。
参考资料•《赣美版七年级下册美术教材》•绘画名作图片素材第一节课：基本线条表现1.学习重点–线条在艺术创作中的作用和表现形式。
江西美术出版社七年级下册全册美术教案赣美版汇总
2015至2016学年度第二学期教案本科目：美术班级：七年级教师：名师教案菏泽市开发区广州路中学2016年3月1日广州路中学电子备课教学设计表学科：美术年级：七年级下册课题1、保护世界文化和自然遗产——印度泰姬陵备课人名师授课人名师教材分析本课是七年级下册第一课，属于欣赏、评述学习领域，让学生体会泰姬陵造型追求简洁、精确的几何图形构成之美。
教学目标1、欣赏印度泰姬陵的艺术风采，了解分析印度泰姬陵的建筑风格特点。
2、了解泰姬陵的历史背景，师生共同探讨泰姬陵的艺术风格。
3、通过欣赏世界文化遗产——印度泰姬陵，让学生感受世界艺术魅力，培养学生的审美素养，拓展学生的视野。
教学重点分析了解分析印度泰姬陵的建筑风格及特点教学难点教师如何培养学生的审美素养。
教学课时2课时课前准备PPT课件板书设计保护世界文化和自然遗产一、概况二、建筑历史三、建筑风格四、工艺成就五、建筑布局教学设计教学增补一、导入新课：①欣赏印度泰姬陵建筑，请学生说说对这些建筑的感受。
②学生自由交流课前搜集准备的资料。
二、引导欣赏，联系图片详细了解印度泰姬陵的相关内容。
（1）概况介绍：泰姬陵于1631年开始动工，历时22年，每天动用2万役工。
除了汇集全印度最好的建筑师和工匠，还聘请了中东、伊期兰地区的建筑师和工匠，更是耗竭了国库（共耗费4000万卢比），这导致莫卧尔王朝的衰落。
沙·贾汗国王本原计划在河对面再为自己造一个一模一样的黑色陵墓，中间用半边白色、半边黑色的大理石桥连接，与爱妃相对而眠。
但泰姬陵刚完工不久，其子奥朗则布（Aurangzeb）弑兄杀弟篡位成功，沙·贾汗国王本人也被囚禁在离泰姬陵不远的阿格拉堡的八角宫内。
此后整整8年的时间，沙·贾汗每天只能透过小窗，凄然地遥望着远处河里浮动的泰姬陵倒影，后来视力恶化，仅借着一颗宝石的折射，来观看泰姬陵，直至最终忧郁而死（病死）。
但有幸的是，沙·贾汗死后被合葬于泰姬陵内他授课人根据学情、班情再备课:的爱妃泰姬的身旁。
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新课讲授：
1、刚才大家说的这种现象叫做透视现象，是绘画中常用的表现空间的方法，习绘画，希望同学们学好表现空间的方法，我想找一位同学来说一说生活中你发现了哪些透视现象？
2、同学们有没有找到这种变化的规律？
我们先来看大家常见的透视现象，课件
3、可以说，只要我们睁开眼睛，透视现象无处不在，
那么，我们看到的毕竟是立体的，实在
物体，他们都是立方体形状，长，宽，高都相等，那么你们观察一下，他们在课本、本来相等的边长，因为角度不同发生了长短的变化，看起来也不再平行，
6、当我们看真实的物体时往往不太注意这种变化，
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