《观潮》第二课时PPT课件
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《观潮》第二课时 课件(共48张PPT)
部编版 四年级上
1.观 潮
第二课时
于海丰
复习导入:
yán
yì
áng
dùn
盐官镇 屹立 昂首东望 顿 时
dǐng fèi
guàn hào
bēng
鼎 沸 横贯 浩浩荡荡 山崩地裂
zhèn
震动
shà
霎时
yú
余波
学习目标:
1. 有感情地朗读课文。(重点) 2. 让学生领略钱塘江大潮的壮观与雄伟,激
发学生热爱祖国大好河山的感情。(重点) 3. 体会作者的心情随着大潮的变化而变化的
潮来后:漫天卷地 风号浪吼 恢复平静
课外拓展
课后练习
基础练习
一
二
三
主题探究
一
二
三
拓展提升
一
二
三
提示:点击 进入讲评。
四
四
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
昂头(yáng •
á√ng)
震• 动(zh√èn zhèng)
鼎沸(fú (yì
sh√à) qǐ)
潮来时 、 潮来后 。
潮来前:
时间 地点
位置
默读第二自然段思考:
平静
急切
人山人海
潮来时
请快速阅读“潮来时”部分,找出你 最喜欢的描写潮水的语句,并说明理由。
作者是按什么顺序写 大潮来时的景象?又是从哪几方面来 描述的?
远
稍近
再近
更近
声音 样子
午后一点左右,从远处传来
隆隆的响声,好像闷雷滚动。
—— —— 漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。
过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤 下,江水已经涨了两丈来高了。
1.观 潮
第二课时
于海丰
复习导入:
yán
yì
áng
dùn
盐官镇 屹立 昂首东望 顿 时
dǐng fèi
guàn hào
bēng
鼎 沸 横贯 浩浩荡荡 山崩地裂
zhèn
震动
shà
霎时
yú
余波
学习目标:
1. 有感情地朗读课文。(重点) 2. 让学生领略钱塘江大潮的壮观与雄伟,激
发学生热爱祖国大好河山的感情。(重点) 3. 体会作者的心情随着大潮的变化而变化的
潮来后:漫天卷地 风号浪吼 恢复平静
课外拓展
课后练习
基础练习
一
二
三
主题探究
一
二
三
拓展提升
一
二
三
提示:点击 进入讲评。
四
四
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
昂头(yáng •
á√ng)
震• 动(zh√èn zhèng)
鼎沸(fú (yì
sh√à) qǐ)
潮来时 、 潮来后 。
潮来前:
时间 地点
位置
默读第二自然段思考:
平静
急切
人山人海
潮来时
请快速阅读“潮来时”部分,找出你 最喜欢的描写潮水的语句,并说明理由。
作者是按什么顺序写 大潮来时的景象?又是从哪几方面来 描述的?
远
稍近
再近
更近
声音 样子
午后一点左右,从远处传来
隆隆的响声,好像闷雷滚动。
—— —— 漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。
过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤 下,江水已经涨了两丈来高了。
《观潮》第二课时PPT演示课件
奇特 雄伟 壮 观
➢ 潮来之时,声势浩大,潮退之后呢? ➢ 阅读最后一个自然段。
课文讲解
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来, 江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。 看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。
➢ 潮退后是什么景象?说明了什么?
江面恢复了平静,江水上涨了两丈来高 说明了水量多,声势浩大
声音:隆隆的响声——越来越大——山 崩地裂 形态:一条白线——横贯江面——两丈 多高的水墙 ——千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡
课文讲解 ➢听潮声
1.从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。 2.过了一会儿,响声越来越大。 3.那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
课文讲解 ➢观潮形
1.只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 2.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横
根据第三自然段的内容,说一说潮来时的具体情形
先是“远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动”
听
过了一会儿,响声越来越大
东边水天相接的地方出现了一条白线
看
课文讲解
齐读第四自然段
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长, 变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚, 形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近, 犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡 地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像 大地都被震得颤动起来。
来描述的? 期,晚上大部分时间都是应对考试在看复习资料,晚上决定放松一下,在网在找到这部电影,细细品味起来!
对他来说,简直就是希望和救星,他找到监狱长,救他,说这是他可以翻案的机会,只要找到那名犯人,再加上他的学生做证,他就 可以重见天日。可惜他太异想天开了,社会是黑暗的,监狱里更黑暗,监狱长制造一次越狱的假象,将唯一可以做证的,他最抱希望 的学生给枪杀了!看到这里,我的眼泪制不住的流,为这样一个有才华的人,一而再,再而三的受到的挫折和打击感到命运的不公, 上天到底还有没有长眼睛,如此一个有前途,有才华的有用之才就这样的被冤枉,被永远的埋在了黑暗之中!
➢ 潮来之时,声势浩大,潮退之后呢? ➢ 阅读最后一个自然段。
课文讲解
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来, 江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。 看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。
➢ 潮退后是什么景象?说明了什么?
江面恢复了平静,江水上涨了两丈来高 说明了水量多,声势浩大
声音:隆隆的响声——越来越大——山 崩地裂 形态:一条白线——横贯江面——两丈 多高的水墙 ——千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡
课文讲解 ➢听潮声
1.从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。 2.过了一会儿,响声越来越大。 3.那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
课文讲解 ➢观潮形
1.只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 2.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横
根据第三自然段的内容,说一说潮来时的具体情形
先是“远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动”
听
过了一会儿,响声越来越大
东边水天相接的地方出现了一条白线
看
课文讲解
齐读第四自然段
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长, 变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚, 形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近, 犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡 地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像 大地都被震得颤动起来。
来描述的? 期,晚上大部分时间都是应对考试在看复习资料,晚上决定放松一下,在网在找到这部电影,细细品味起来!
对他来说,简直就是希望和救星,他找到监狱长,救他,说这是他可以翻案的机会,只要找到那名犯人,再加上他的学生做证,他就 可以重见天日。可惜他太异想天开了,社会是黑暗的,监狱里更黑暗,监狱长制造一次越狱的假象,将唯一可以做证的,他最抱希望 的学生给枪杀了!看到这里,我的眼泪制不住的流,为这样一个有才华的人,一而再,再而三的受到的挫折和打击感到命运的不公, 上天到底还有没有长眼睛,如此一个有前途,有才华的有用之才就这样的被冤枉,被永远的埋在了黑暗之中!
《观潮》第二课时课件
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面 很平静,越往东越宽,在雨后的阳光 下,笼罩着一层层蒙蒙的薄雾。
潮来了,给你什么样的感受?从哪 作者又是按怎样的顺序写潮来时的景 感受到的?默课文第3、4自然段,思考: 象的?说说大潮来时的声音和形态。 大潮来时,江面上出现了哪些惊心动魄 作者按由远及近的顺序来写潮来时的 的景象?哪些地方最让你感到惊奇?边 景象的 。 读边想象画面,在课文中适当批注。 一条白线 齐头并进 浩浩荡荡 横贯江面
1.观潮
第二课时
东莞市谢岗镇中心小学四年级备课组
2012年8月29日
钱塘江大潮自古被称为“天下奇 观”。我们盼望着能亲眼看到这一奇景。 这节课,我们继续学习第1课《观潮》。 上节课,我们初读课文,了解了什么?
潮来前 潮来时 潮过后 欣赏钱塘江大潮壮丽奇特的景象, 了解钱塘江大潮的特点。
江潮还没有来, 潮来前 海塘大堤上早 已人山人海。 看见了什么? 大家昂首东望, 人们心情怎样? 等着,盼着。
浪潮越来越近,犹如千万匹战马齐起来。
比较句子。 ①浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。 ②浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 飞奔而来。 ③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 第一句把意思说完整了; 第二句写出了颜色和数量; 第三句更具体地写出了大潮发出的巨响 和浩大的声势。
课文中还从哪能看出钱塘潮的气势 雄伟壮观?读第五自然段体会。 霎时,潮头奔腾 “霎时”时间短暂, 西去,课时余波还 潮头却已西去,潮 在漫天卷地般涌来, 水奔腾之快。余波 涌来,也使江面风 江面上依旧风号浪 号浪吼,江水平静 吼。过了好久,钱 后,江水已涨了两 塘江才恢复了平静, 丈来高,都可以看 江水已经涨了两丈 出潮来之猛,气势 来高。 之大。
四年级上册语文课件1《观潮》第2课时人教部编版
先是“远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动”
过了一会儿,响声越来越大
听
东边水天相接的地方出现了一条白线
看
课文讲解
齐读第四自然段 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,
横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两 丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色 战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如 同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
潮来时(
),潮水声犹如(
),海堤上尽管(
),但是听不清人们在说什么。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
欣赏了潮来时的情形,请说一说浪潮的特点。
人教部编版小学语文四年级
谢谢观看
手
白浪翻滚
我是你们的导游xxx,欢迎来到钱塘江观潮。
看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。
天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望
游客朋友们,大家好!
浩浩荡荡 山崩地裂 天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望
钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观,每年的农历八月十八日是一年一度的观潮日。
漫天卷地
——千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡
课堂小练
今天,我去海宁观潮。潮来之前,江面上( 风平浪静 )。潮 来时( 白浪翻滚 ),潮水声犹如( 山崩地裂 ),海堤上尽管 (人山人海 ),但是听不清人们在说什么。渐渐的,潮退去了, 消失在( 水天相接 )的地方。
课后作业
钱塘江大潮被称为天下奇观,你们 知道我国还有哪些类似的自然现象 吗?试着课后去搜集一下,然后和 同学交流交流吧。
《观潮》课件(共36张PPT)
观潮
浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日/为盛。
指潮 发,起
景象 农历十六
是
方其/远出海门,仅如银线;既而渐近,则/玉城雪岭/际天 当……时 几乎,将近 不久 冲荡太阳连接着天
而来,大声/如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。
像
用水淋洗
杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者/是也。
成为
这样的景象
观潮
• 〈1〉《观潮》第一句就说:“浙江之潮, 天下之伟观也”这一句话在文中有什么作 用?
• 揭示描写对象,总领全文,点明题旨。
• 〈2〉“伟观”具体表现在哪些方面?也就 是说作者是从哪些方面写观潮的?
• 第一段写海潮的雄伟壮观; • 第二段写水军演习的精彩场面; • 第三段写弄潮健儿的英姿; • 第四段写观潮人涌如潮。
而 际天而来
随波而逝 而,表修饰
溯迎而上
而旗尾略不沾湿
而僦赁看幕
而,表转折
吴儿善泅者数百,皆披发文身,手 持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上, 出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾 略不沾湿,以此夸能。
几百个善于泅水的吴中健儿,披散着 头发,身上画着文彩,手里拿着十幅大彩 旗,争先奋力逆流迎潮而上, (他们的身 影)在万仞高的惊涛骇浪中浮沉,翻腾着 身子变换着各种姿态,而旗尾一点也不被 水沾湿,凭借这种(表演)来显示他们 (高超)的技能。
观潮人涌如潮:
写观潮人多马众与上文写钱塘江潮的气 势、 操练水军的情况及吴中健儿有何联系?
以观潮人多马众,侧面烘托钱塘江潮气 势的壮观,说明水军操练及吴中健儿的本领 高强,人人想一睹为快。
侧面描写与正面描写相结合,自然景观 与人文景观辉映成趣,更突出人在与自然搏 斗中的拼搏精神。
部编版小学语文四年级上册《观潮》优质课件
hào hào dàng dàng zhú jiàn shà shí
( 浩 浩 荡 荡 )( 逐 渐 )( 霎 时 )
二、根据课文内容填空。
作 者 按 ( 潮来前 ) ( 潮来时 ) (潮去后 )写了这篇课文,着重写潮来 时,先听见远处传来 隆隆的响声 ,好 像 闷雷滚动 。过了一会儿,浪潮越来越 近 了 , 那 声 音 如 同 山崩地裂 , 好 像 大地都被震得颤动起来 。当潮头奔腾 西去后,江面依旧 风号浪吼 。
座沙堆却留了下来,就像
卷起沙堆似雪堆。 雪堆一样洁白无瑕。
形态:壮观
从文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙(其七)
那声音如同山崩地
[唐]刘禹锡
裂,好像大地都被震得
八月涛声吼地来, 颤动起来。
头高数丈触山回。 只见白浪翻滚,形 须臾却入海门去, 成一堵两丈多高的水墙。
卷起沙堆似雪堆。
朗读指导
齐读潮来时(第3、4自然段):读 好表现大潮声音、形态的语句,想象大 潮的形态,读出大潮由远而近的变化, 体会大潮的壮观。
暗示潮水来势凶猛。
读了这句话, 我仿佛看到了潮水正凶猛地奔涌而来, 我来为大家读一读:……
声音、形态
过了一会儿,响声越来越大,只见 东边水天相接的地方出现了一条白线, 人群又沸腾起来。
大潮离我们越来越近了!
形态
那条白线很快地向我们移来, 逐渐拉长,变粗,横贯江面。
大潮气势越来越大!
形状
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵 两丈多高的水墙。
上扁下长,上收下放
cháo
易写错
左边三点摆放 略呈弧形。中间部 分倒数第二笔为提。
zhèn
雨字旁四点从左 斜往右下运笔;下面 倒数第三笔是竖提。
部编版语文四年级上册1《观潮》精品课件(共42张PPT)
【笼罩】像笼子似的罩在上面。【例句】薄雾笼罩下的青山如 同一位挥袖起舞的仙女。 【横贯】(山脉、河流、道路等)横着通过去。【例句】长江 大桥横贯在江面上,十分雄伟。 【漫天卷地】布满天空,席卷大地。形容水势很大。
【人声沸腾】人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声 嘈杂、喧闹。【例句】这人声沸腾的场面,实在是令人激动不 已。 【风平浪静】没有风浪,水面很平静,比喻平静无事。 【山崩地裂】山岳倒塌,地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。 【风号浪吼】狂风号叫,波浪怒吼。形容风浪大,声音响。
过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已 经涨了两丈来高了。
板书设计
写法点拨
写作方法 恰当地使用连环喻 要 点 连环喻是指运用一连串的比喻来描写事物,使 之更生动形象。
具体操作 1.要抓住事物的几个方面,用一连串的比喻来 描写事物。 2.本体和喻体之间必须具有类似点,因此要根 据本体特点,选择恰当的喻体。 3.要精心选择比喻的种类,恰当运用比喻词。
课后作业
1.你还知道哪些“天下奇迹”? 2.在地图上找一找钱塘江的位置, 动手查查有关钱 塘江大潮的其它资料。
那条白线很快翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
这一句把水浪比作“水墙”,写出了江潮浪头之高,范围之宽。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩 荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震 得颤动起来。
这句话运用了比喻和夸张的修辞手法,把浪潮比作齐头并 进的千万匹白色战马,把潮来时的声音夸张成“山崩地裂”, 这样有声有色的描画,使人如临其境,充分表现了钱塘江大潮 特殊的气势。
“观潮”中的“观”是看的意思,“天下奇迹”中的 “观”是景象的意思,在这里指潮来时的景象。
潮来前 潮来时 潮退后
1《观潮》 课件(共19张PPT)
整体感知
有感情地朗读课文,说一说课文的主要内容是什么?
本文记叙的是一次钱塘江观潮的盛况。作者生 动描绘了潮来前、潮来时、潮过后的景象,写出 了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观,表达了作者 对大自然景色的赞美之情。
潮来前
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一 天早上,我们来到了海宁县的盐官镇,据说这 里是观潮的地方。我们随着观潮的人群,登上 了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面 很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩 着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观 潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若 隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山 人海。大家昂首东望,等着,盼着。
课堂练习
选择恰当的词语填到句中的括号里。 宽阔 辽阔
(1)我家门前有一条(宽阔)的街道。 (2)我们的国家地域(辽阔),物产丰富。
同学们,这么壮观的景象,我们应该让更多的 人知道,请大家学完之后做一次小导游,把钱塘江 大潮这一天下奇观介绍给更多的人。
那么潮来之前又是什么景象呢? 平静、人山人海。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
过了一会儿,响声越来越大,只 见东边水天相接的地方出现了一条白
线,人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来,逐 渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形 成一堵两丈多高的水墙。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进, 浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂, 好像大地都被震得颤动起来。
(从远处)传来隆隆的响声,好象闷雷滚动。 (过了一会儿),响声越来越大,只见东边 水天相接的地方出现了一条白线,那条白线 很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江 面。(再近些),只见白浪翻滚,形成一道 六七米高的白色城墙。浪潮(越来越近), 犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地 飞奔而来。那声音如同山崩地裂,好像大地 都被震得颤动起来。
四年级语文《观潮》优秀课件
➢ 再近些,形成一堵水墙
课文讲解
➢ 浪潮越来越近
➢ 犹如千万匹白色战马齐头并进
课文讲解
➢ 欣赏了潮来时的情形,请说一说浪潮的特点。
奇特 雄伟 壮观
➢ 潮来之时,声势浩大,潮退之后呢? ➢ 阅读最后一个自然段。
课文讲解
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面 上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下, 江水已经涨了两丈来高了。
人教部编版语文四年级
1观 潮
第二课时 华蓥双河第三 阳琴
手
引入新课
八月十八潮,壮观天下无。---【北宋】苏东坡 海神东过恶风回,浪打天门石壁开。浙江八月何如此,涛 如连山喷雪来。---李白 《横江词》
同学们,你们知道诗句中描写的是哪里的景象吗? 〔钱塘江大潮〕
同学们,上课之前,一起观看钱塘江大潮翻滚的生字浪花!
人教部编版语文四年级
亲爱的同学们,再见!
手
课文讲解 ➢观潮形
1.只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 2.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。 3.再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 4.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地
飞奔而来。
课文讲解
➢ 午后一点左右
➢ 过了Байду номын сангаас会儿
课文讲解
➢ 横贯江面
➢ 潮退后是什么景象?说明了什么?
江面恢复了平静,江水上涨了两丈来高 说明了水量多,声势浩大
课文小结 ➢总结
➢ 本文记叙了一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来
时、潮退后的景象,描写了大潮由远而近、最后奔腾西去的全过程,
描绘出江潮由风平浪静
2《观潮》课件语文四年级上册
第三,本体和喻体之间要有相似性比喻要通俗易懂不能牵强附会。
我们惦着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”,形象地写出大潮到来时的巨大声音,这样有声有色的描绘,使人如身临其境,让人无
课以后,继续关注钱塘江大潮,同时也可以 不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!
这个比喻句恰当地描写出了草原美丽的情
第三十七页,共53页。
练一练: 远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹
女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵 绚丽的云。
第三十八页,共53页。
课堂小结 溪水弯弯曲曲自西向东流去,即使久旱,也不会断流。
第三十九页,共53页。 “出现了一条白线”,意味着江潮开始从远处过来了,这时,宽阔的潮头激起白色的水花,远远望去,好像是一条白线。
向你微笑,向你絮絮低语。每一座山峰,都像一幅美妙的画,一首 在张家界处处可见的峰林之中,最使人难以忘怀的要数金鞭岩
林之上,与其他山峰迥然不同,从山脚到山顶,像斧砍刀劈似的, 长着几株苍翠的松树。夕阳映照下的金鞭岩,金光闪耀,有如一支 指云霄。一座巨大的山峰紧靠着金鞭岩,巨峰酷似雄鹰,鹰首高昂 只翅膀有力地半抱着金鞭岩,气势磅礴,这就是有名的“神鹰护金
让学生领略钱塘江大潮的壮丽与雄奇,激发学生热爱祖国大好河山的感情。
午后一点左右,(
)传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
野生动物达五百余种,属国家一、二类保护动物的有金钱豹、娃娃鱼、红腹锦鸡、猕猴等。
更多的天下奇观。 顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!
农历八月十八是一年一度的观潮日。 过了好久,钱塘江才恢复了平静。
小组活动建议: (1)可以选择潮来前、潮来时、潮来后中的任意一部分进行介 (2)介绍时可以用课文中的语言,也可以加自己的一些感受或
我们惦着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”,形象地写出大潮到来时的巨大声音,这样有声有色的描绘,使人如身临其境,让人无
课以后,继续关注钱塘江大潮,同时也可以 不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!
这个比喻句恰当地描写出了草原美丽的情
第三十七页,共53页。
练一练: 远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹
女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵 绚丽的云。
第三十八页,共53页。
课堂小结 溪水弯弯曲曲自西向东流去,即使久旱,也不会断流。
第三十九页,共53页。 “出现了一条白线”,意味着江潮开始从远处过来了,这时,宽阔的潮头激起白色的水花,远远望去,好像是一条白线。
向你微笑,向你絮絮低语。每一座山峰,都像一幅美妙的画,一首 在张家界处处可见的峰林之中,最使人难以忘怀的要数金鞭岩
林之上,与其他山峰迥然不同,从山脚到山顶,像斧砍刀劈似的, 长着几株苍翠的松树。夕阳映照下的金鞭岩,金光闪耀,有如一支 指云霄。一座巨大的山峰紧靠着金鞭岩,巨峰酷似雄鹰,鹰首高昂 只翅膀有力地半抱着金鞭岩,气势磅礴,这就是有名的“神鹰护金
让学生领略钱塘江大潮的壮丽与雄奇,激发学生热爱祖国大好河山的感情。
午后一点左右,(
)传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
野生动物达五百余种,属国家一、二类保护动物的有金钱豹、娃娃鱼、红腹锦鸡、猕猴等。
更多的天下奇观。 顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!
农历八月十八是一年一度的观潮日。 过了好久,钱塘江才恢复了平静。
小组活动建议: (1)可以选择潮来前、潮来时、潮来后中的任意一部分进行介 (2)介绍时可以用课文中的语言,也可以加自己的一些感受或
部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共23张PPT)
顿时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般 涌来,江面上仍旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才 恢复了平静。看看提下,江水已经涨了两丈来高了。
漫天卷地 风高怒号 两丈来高
—— 钱江潮的余威 ——
我来说:
让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮 头过后”的景象,在交流读后的感受。
【课文赏析】
本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况,展现了潮来前、潮来时、 潮头过后的景象,突出了大潮的奇特、雄伟与壮观,表达了作者 对大自然的赞美之情。
观潮
导入新课
宋代潘阆写的《酒泉子•长忆观潮》中,这样写道:长 忆观潮,满郭人争江上望。来疑沧海尽成空。万面鼓声中。 弄潮儿向涛头立。手把红旗旗不湿。别来几向梦中看。梦 觉尚心寒。今天我们和作者一起去钱塘江观潮。
作者简介
1980年至1995年间, 赵宗任职中央人民广播电台上海 记者站副站长; 朱明元任职上海记者站记者。 《观潮》是二人共同所作作品。
闷雷滚动
一条白线
根据第三自然段的内容,说一说潮来时的具体情形
先是“远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动”
听
过了一会儿,响声越来越大
东边水天相接的地方出现了一条白线
看
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横 贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高 的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并 进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好 像大地都被震得颤动起来。
•一练、习在带点字的正确读音后面划 "√"。 • 笼罩(lóng lǒ√ng) • 薄雾(b√ó báo) • 余波(b√ō pō) • 风号浪吼(háo h√ào)
•二、根据意思写词语。 (1)形容聚集的人极多。(人山人海) (2)形容隐隐约约。 (若隐若现) (3) 笼罩 恢复 仍旧 横贯江面 若隐若现 风平浪静 人声沸腾 昂首东望 水天相接 漫天卷地 山崩地裂 齐头并进
《观潮》第二课时PPT课件【优质课件】
自学提示: 1、默读课文,边读边想象画面,用 笔圈画出自己最喜欢的景象。 2、小组合作探究学习。 3、各小组按“潮来前、潮来时、潮 头过后”的顺序汇报。
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潮来前
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很 平静,越往东越宽,在雨后的阳光下, 笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
一千里色中秋月,十万军声半夜潮。 ——李廓《忆钱塘》
千里波涛滚滚来,雪花飞向钓鱼台。 人山纷赞阵容阔,铁马从容杀敌回。
——毛泽东《七绝·观潮》 海面雷霆聚,江心瀑布横。
——(宋)范仲淹《和运使舍人观潮》 海阔天空浪若雷,钱塘潮涌自天来。
——(明)王在晋《望江台》
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潮头过后
漫天卷地 风号浪吼 余波汹涌
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课文回顾: 如果你是小导游,你怎样向不 了解钱塘江大潮的游客介绍钱塘江 大潮呢?
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有关钱塘潮的著名诗句
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观潮
第二课时
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课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的?
观潮
潮来前 潮来时 潮头过后
第2自然段 第3-4自然段 第5自然段
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潮来时
根据课文边读边想象当时的 景象,试着背一背自己喜欢的句 子。
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潮来前
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很 平静,越往东越宽,在雨后的阳光下, 笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
一千里色中秋月,十万军声半夜潮。 ——李廓《忆钱塘》
千里波涛滚滚来,雪花飞向钓鱼台。 人山纷赞阵容阔,铁马从容杀敌回。
——毛泽东《七绝·观潮》 海面雷霆聚,江心瀑布横。
——(宋)范仲淹《和运使舍人观潮》 海阔天空浪若雷,钱塘潮涌自天来。
——(明)王在晋《望江台》
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观潮
第二课时
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课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的?
观潮
潮来前 潮来时 潮头过后
第2自然段 第3-4自然段 第5自然段
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潮来时
根据课文边读边想象当时的 景象,试着背一背自己喜欢的句 子。
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《观潮》PPT课件
统编版四年级语文上册
第一单元 1 观潮
创设情境 感知自然美
• 1.大家到过海边看潮起潮落吗?下面就跟随老师一起去欣赏一下涨潮时的壮美景象 吧。(播放大海潮起潮落的视频。用心去感受海潮的壮美)
• 2.大自然就像个魔术师,它的杰作常常令人惊叹与震撼。刚才我们看到的只 • 是海边常见的涨潮景象,今天我们将要学习的《观潮》这一课向我们展示了世界
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头 并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得 颤动起来。
我会写
kuò
宽阔 阔
结构:半包围
音序:K 部首:门
组词:广阔 高谈阔论
书写指导:门字要宽大, 活字要小,舌字首撇要短、 平,下边横稍长。
我会写
dī
大堤 堤
结构:左右
音序:D 部首:土
上最壮美的潮水—被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。请大家先读一遍课文,想 象一下钱塘江大潮的壮美景象,说说钱塘江大潮有哪些特别之处。
作者是按什么顺序来写的? 作者按 时间 顺序来写的:潮来前
、 潮来时、 潮来后 。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声, 好像闷雷滚动。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头 并进,浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同 山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
有关钱江潮的名诗句:
范仲淹: 海面雷霆聚,江心瀑布横.
杜甫: 天地黯惨忽异色,波涛万顷堆琉璃.
王在晋: 海阔天空浪若雷,钱塘潮涌自天来.
资
李廓: 一千里色中秋月,十万军声半夜潮.
料
袋
刘禹锡: 八月涛声吼地来,头高数长触山回.
孟浩然: 惊涛来似雪,一座凌生寒.
李白: 海神东过恶风回,浪打天门石壁开.
第一单元 1 观潮
创设情境 感知自然美
• 1.大家到过海边看潮起潮落吗?下面就跟随老师一起去欣赏一下涨潮时的壮美景象 吧。(播放大海潮起潮落的视频。用心去感受海潮的壮美)
• 2.大自然就像个魔术师,它的杰作常常令人惊叹与震撼。刚才我们看到的只 • 是海边常见的涨潮景象,今天我们将要学习的《观潮》这一课向我们展示了世界
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头 并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得 颤动起来。
我会写
kuò
宽阔 阔
结构:半包围
音序:K 部首:门
组词:广阔 高谈阔论
书写指导:门字要宽大, 活字要小,舌字首撇要短、 平,下边横稍长。
我会写
dī
大堤 堤
结构:左右
音序:D 部首:土
上最壮美的潮水—被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。请大家先读一遍课文,想 象一下钱塘江大潮的壮美景象,说说钱塘江大潮有哪些特别之处。
作者是按什么顺序来写的? 作者按 时间 顺序来写的:潮来前
、 潮来时、 潮来后 。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声, 好像闷雷滚动。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头 并进,浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同 山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
有关钱江潮的名诗句:
范仲淹: 海面雷霆聚,江心瀑布横.
杜甫: 天地黯惨忽异色,波涛万顷堆琉璃.
王在晋: 海阔天空浪若雷,钱塘潮涌自天来.
资
李廓: 一千里色中秋月,十万军声半夜潮.
料
袋
刘禹锡: 八月涛声吼地来,头高数长触山回.
孟浩然: 惊涛来似雪,一座凌生寒.
李白: 海神东过恶风回,浪打天门石壁开.
《观潮》(完美版)ppt(共20张ppt)
3.小心翼翼:形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
1.春寒料峭:形容初春的寒冷。
3.再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。
间不容发:两物中间容不下一根头发,形容
事物之间距离极小。也形容与灾难相距极近,
课文讲解
根据第三、四自然段的内容,思考:作者是按什么顺序描 写大潮来时的景象的?从哪几方面来描述的?
➢ 从远到近的顺序。
➢ 声音和形态两方面。
课文讲解
默读第三、四自然段:画出描写潮水声音和形态的词语。
声音:隆隆的响声——越来越大——山崩地裂 形态:一条白线——横贯江面——两丈多高的水墙
——千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡
伟、壮观的特点。
拓展延伸
➢ 如果你是小导游,你将会怎样向游人介绍“钱塘江大潮”呢?
游客朋友们,大家好!我是你们的导游xxx,欢迎来到钱塘江观潮。钱塘江 大潮自古以来被称为天下奇观,每年的农历八月十八日是一年一度的观潮日。
现在已经下午一点了,大家听到远处隆隆的水声了吗?好像闷雷滚动,这说 明潮快来了。大家看,东边水天相接的地方出现了一条白线, 正向我们移来, 它会逐渐变宽,最终横贯江面,它的气势就如同万马奔腾。稍后会有天崩地裂般 的响声,小朋友注意捂住耳朵。现在请大家尽情地观赏这壮阔的景象吧。
课堂小练
今天,我去海宁观潮。潮来之前,江面上( 风平浪)静。潮来时
(
白浪)翻,滚潮水声犹如(
山)崩,地海裂堤上尽管(
),
但是人听山人不海清人们在说什么。渐渐的,潮退去了,消失在( 地方。
水天相接
)的
课后作业
小学语文四年级上册《观潮》课件(2)
小学语文四年级上册《观潮》课件 (2)
# 小学语文四年级上册《观潮》课件(2) PPT大纲 ## 知识点介绍 - 作者介绍 - 作品背景 - 历史背景 ## 课文解析 - 文本分析 - 词汇解析 - 句子分析 - 感受体验 ## 运用拓展 - 同义替换 - 参观实践 - 写作练习 ## 总结与展望
作者介绍
参观实践
组织实地参观活动,让学生更 好地了解小说背景和文化内涵。
写作练习
通过写作练习,巩固对课文的 理解并拓展自己的文学创作能 力。
总结与展望
本课回顾
回顾本课所学知识,总结重点和难点。
未来发展展望
展望以后的学习内容和能够运用所学知识的场景。
姓名:应亮
应亮,江苏无锡人,中国当代作家。曾就读于北京大学中文系。
代表作品:《观潮》
《观潮》是应亮的一部长篇小说,讲述了一个生活在沿海小城的少年的成长故事。
文学风格:现实主义
应亮的作品以写实的手法描绘现实生活,表达对社会问题和人性困境的思考。
作品背景
1 沿海小城
《观潮》的故事背景设定在一个宁静的沿海小城,人们的生活与大海息息相关。
2 家庭关系
小说通过主人公家庭的故事展现了不同家庭成员之间的亲情、责任和成长。
3 友情与爱情
在故事中,主人公与朋友之间的友情和他与女生之间的爱情起到了重要的推动作用。
历史背景
时代背景 社会环境 文化氛围
20世纪80年代末至90年代初 中国进行改革开放,人们的生活发生了巨大变化。
文化多元化的发展,文学创作面临新的课题与挑 战。
课文解析
1
文本分析
通过对小说文本的分析,理解主要情节
词汇解析
2
和角色发展。
掌握作者运用的重要词汇,并分析其含义和在文 Nhomakorabea的作用。
# 小学语文四年级上册《观潮》课件(2) PPT大纲 ## 知识点介绍 - 作者介绍 - 作品背景 - 历史背景 ## 课文解析 - 文本分析 - 词汇解析 - 句子分析 - 感受体验 ## 运用拓展 - 同义替换 - 参观实践 - 写作练习 ## 总结与展望
作者介绍
参观实践
组织实地参观活动,让学生更 好地了解小说背景和文化内涵。
写作练习
通过写作练习,巩固对课文的 理解并拓展自己的文学创作能 力。
总结与展望
本课回顾
回顾本课所学知识,总结重点和难点。
未来发展展望
展望以后的学习内容和能够运用所学知识的场景。
姓名:应亮
应亮,江苏无锡人,中国当代作家。曾就读于北京大学中文系。
代表作品:《观潮》
《观潮》是应亮的一部长篇小说,讲述了一个生活在沿海小城的少年的成长故事。
文学风格:现实主义
应亮的作品以写实的手法描绘现实生活,表达对社会问题和人性困境的思考。
作品背景
1 沿海小城
《观潮》的故事背景设定在一个宁静的沿海小城,人们的生活与大海息息相关。
2 家庭关系
小说通过主人公家庭的故事展现了不同家庭成员之间的亲情、责任和成长。
3 友情与爱情
在故事中,主人公与朋友之间的友情和他与女生之间的爱情起到了重要的推动作用。
历史背景
时代背景 社会环境 文化氛围
20世纪80年代末至90年代初 中国进行改革开放,人们的生活发生了巨大变化。
文化多元化的发展,文学创作面临新的课题与挑 战。
课文解析
1
文本分析
通过对小说文本的分析,理解主要情节
词汇解析
2
和角色发展。
掌握作者运用的重要词汇,并分析其含义和在文 Nhomakorabea的作用。
语文《观潮》课件(共21张PPT)
4、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩 荡荡地飞奔而来;
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地 飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马,写出了钱塘江 大潮到来时奔腾的形态特点。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那 声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
【钱江潮的余威】
课堂练习
1. 比一比,组词语。
提( 提水 )
潮(大潮 )
堤( 堤岸 )
朝( 朝阳 )
锯( 锯子 ) 据( 根据 )
盼( 盼望 ) 粉( 花粉 )
2. 词语仿写。 (1)山崩地裂(描写声音): 人声鼎沸 鸦雀无声 (2)风号浪吼(含有“风”): 风和日丽 谈笑风生
午后一点左右,从( 远)处传来隆隆的响声,好象闷雷滚 动。
【课文结构】
观潮
潮来前: 风平浪静 人山人海
顺序:远—近
天 下
潮来时 声音:闷雷滚动——越来越大——山崩地裂
奇
形状:一条白线——白色城墙——白色战马
观
潮来后:漫天卷地 风号浪吼 恢复平静
潮过后
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来, 江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。 看看提下,江水已经涨了两丈来高了。
观潮
钱塘江大潮
钱塘江大潮
• 初读课文 请你介绍或者展示自己搜集到的有
关钱塘江大潮的资料。
作者眼里的钱塘江大潮又是怎样的 呢?通过预习,请你在文中找出一个你 认为最能体现钱塘江大潮直线画出人们等潮的句子。
海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地 飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马,写出了钱塘江 大潮到来时奔腾的形态特点。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那 声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
【钱江潮的余威】
课堂练习
1. 比一比,组词语。
提( 提水 )
潮(大潮 )
堤( 堤岸 )
朝( 朝阳 )
锯( 锯子 ) 据( 根据 )
盼( 盼望 ) 粉( 花粉 )
2. 词语仿写。 (1)山崩地裂(描写声音): 人声鼎沸 鸦雀无声 (2)风号浪吼(含有“风”): 风和日丽 谈笑风生
午后一点左右,从( 远)处传来隆隆的响声,好象闷雷滚 动。
【课文结构】
观潮
潮来前: 风平浪静 人山人海
顺序:远—近
天 下
潮来时 声音:闷雷滚动——越来越大——山崩地裂
奇
形状:一条白线——白色城墙——白色战马
观
潮来后:漫天卷地 风号浪吼 恢复平静
潮过后
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来, 江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。 看看提下,江水已经涨了两丈来高了。
观潮
钱塘江大潮
钱塘江大潮
• 初读课文 请你介绍或者展示自己搜集到的有
关钱塘江大潮的资料。
作者眼里的钱塘江大潮又是怎样的 呢?通过预习,请你在文中找出一个你 认为最能体现钱塘江大潮直线画出人们等潮的句子。
海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。
最新1《观潮》-第二课时课件PPT
1《观潮》-第二课时
教学目标:
1.理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟 、壮观,激发学生热爱祖国大好山河的思想 感情。
2.学习作者有顺序、抓特点的观察方法, 培养学生留心观察周围事物的习惯。
3.朗读课文,背诵课文第三、四自然段。
钱塘江观潮,历史悠久。有文献记载的就 有两千多年,为宋朝时最盛。现在观潮在 浙江海宁,但在宋代,观潮胜地却在临安, 就是今天的杭州市。南宋定都西安,每年 农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮 前有水军演习,潮到时又有吴地少年弄潮 争标表演,当日从宫廷到民间争相观看, 万人空巷,十分热闹。
甚至引起细菌感染。 ▪ 5、手癣治疗期间,不宜用碱性肥皂洗手脚,因为碱性肥
▪ 5、将鲜嫩榆树枝皮捣烂呈泥状,敷在患处,用 纱布包严并用胶布粘牢,四五个小时后揭下。
▪ 6、土槿皮、白酒,泡浸一天后,用药酒外搽患 处。
▪ 7、白萝卜或白萝卜樱适量,洗净切碎后加水煎, 成汤,待温后洗手泡脚,每天1-2次。
▪ 8、青盐30g,明矾20g,花椒20g,公英30g,艾 叶30g,陈醋500g。上药人砂锅或搪瓷瓶内加水 适量熬20分钟后趁热薰洗患处,每日1次,每次 20~30分钟;对手足顽癣有效。
▪ 起病多为单例,先以手掌的某一部位开始, 特别是掌心,食指及无名指的掌面,侧面 及根部,该种手癣症状开始为针头大小的 水疱,壁厚且发亮,内含清澈的液体,水 疱成群聚集或疏散分布,自觉瘙痒,水疱 干后脱屑并逐渐向四周蔓延扩大形成环形 或多环形损害,边缘清楚、病程慢性、持 续多年,直到累及全部手掌并传播至手背 和指甲,甚至对侧手掌。有时水疱可继发 感染形成脓疱。
三、可直接将掌灵膏涂抹患处, 一日2次,有条件的可一日3次, 皮肤自动吸收,无需事后处理。 可杀灭深层真菌,防止手癣复发。
教学目标:
1.理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟 、壮观,激发学生热爱祖国大好山河的思想 感情。
2.学习作者有顺序、抓特点的观察方法, 培养学生留心观察周围事物的习惯。
3.朗读课文,背诵课文第三、四自然段。
钱塘江观潮,历史悠久。有文献记载的就 有两千多年,为宋朝时最盛。现在观潮在 浙江海宁,但在宋代,观潮胜地却在临安, 就是今天的杭州市。南宋定都西安,每年 农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮 前有水军演习,潮到时又有吴地少年弄潮 争标表演,当日从宫廷到民间争相观看, 万人空巷,十分热闹。
甚至引起细菌感染。 ▪ 5、手癣治疗期间,不宜用碱性肥皂洗手脚,因为碱性肥
▪ 5、将鲜嫩榆树枝皮捣烂呈泥状,敷在患处,用 纱布包严并用胶布粘牢,四五个小时后揭下。
▪ 6、土槿皮、白酒,泡浸一天后,用药酒外搽患 处。
▪ 7、白萝卜或白萝卜樱适量,洗净切碎后加水煎, 成汤,待温后洗手泡脚,每天1-2次。
▪ 8、青盐30g,明矾20g,花椒20g,公英30g,艾 叶30g,陈醋500g。上药人砂锅或搪瓷瓶内加水 适量熬20分钟后趁热薰洗患处,每日1次,每次 20~30分钟;对手足顽癣有效。
▪ 起病多为单例,先以手掌的某一部位开始, 特别是掌心,食指及无名指的掌面,侧面 及根部,该种手癣症状开始为针头大小的 水疱,壁厚且发亮,内含清澈的液体,水 疱成群聚集或疏散分布,自觉瘙痒,水疱 干后脱屑并逐渐向四周蔓延扩大形成环形 或多环形损害,边缘清楚、病程慢性、持 续多年,直到累及全部手掌并传播至手背 和指甲,甚至对侧手掌。有时水疱可继发 感染形成脓疱。
三、可直接将掌灵膏涂抹患处, 一日2次,有条件的可一日3次, 皮肤自动吸收,无需事后处理。 可杀灭深层真菌,防止手癣复发。
1《观潮》课件(共20张PPT)
听潮声
1.从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。2.过了一会儿,响声越来越大。3.那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
闷雷滚动
越来越大
声音
山崩地裂
形态
一条白线
横贯江面
两丈多高的水墙
齐头并进浩浩荡荡
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。
从远处
过了一会儿
再近些
越来越近
填一填
1. 背熟第3、4自然段。2. 继续搜集一些描写钱塘江大潮的著名诗句并背诵下来。
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月15日
句子训练。
白浪
水墙
潮水好像暴怒的狂狮,汹涌地冲向岸边的礁石。
午后一点左右,( )传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们惦着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。( ),响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。( ),只见白浪翻滚,形成一道六七米高的色城墙。浪潮( ),犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
宁县的盐官镇,据说这里是观潮的地方。我们随着观潮的人群,登上
了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长、变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。2.过了一会儿,响声越来越大。3.那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
闷雷滚动
越来越大
声音
山崩地裂
形态
一条白线
横贯江面
两丈多高的水墙
齐头并进浩浩荡荡
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。
从远处
过了一会儿
再近些
越来越近
填一填
1. 背熟第3、4自然段。2. 继续搜集一些描写钱塘江大潮的著名诗句并背诵下来。
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月15日
句子训练。
白浪
水墙
潮水好像暴怒的狂狮,汹涌地冲向岸边的礁石。
午后一点左右,( )传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们惦着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。( ),响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。( ),只见白浪翻滚,形成一道六七米高的色城墙。浪潮( ),犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
宁县的盐官镇,据说这里是观潮的地方。我们随着观潮的人群,登上
了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长、变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
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有关钱塘潮的著名诗句
一千里色中秋月,十万军声半夜潮。 ——李廓《忆钱塘》
千里波涛滚滚来,雪花飞向钓鱼台。 人山纷赞阵容阔,铁马从容杀敌回。
——毛泽东《七绝·观潮》 海面雷霆聚,江心瀑布横。
——(宋)范仲淹《和运使舍人观潮》 海阔天空浪若雷,钱塘潮涌自天来。
——(明)王在晋《望江台》
作业
1 背诵第三、四自然段。 2 搜集一些描写钱塘江大潮
潮来时 万马齐奔 山崩地裂 气势雄伟
潮来时
根据课文边读边想象当时的 景象,试着背一背自己喜欢的句 子。
潮头后
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还 在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪 吼。
潮头过后 漫天卷地 风号浪吼 余波汹涌
课文回顾: 如果你是小导游,你怎样向不 了解钱塘江大潮的游客介绍钱塘江 大潮呢?
的著名诗句,并把这些诗 句背诵下来。
退出
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
大家昂首东望,等着,盼着。
潮来前 风平浪静 薄雾笼罩
潮来时
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉 长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪 翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越 来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进, 浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地 裂,好像大地都被震得颤动起来。
潮来时 万马齐奔 山崩地裂 气势雄伟
观潮
第二课时
课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的?
观潮
潮来前 潮来时 潮头过后
第2自然段 第3-4自然段 第5自然段
自学提示: 1、默读课文,边读边想象画面,用 笔圈画出自己最喜欢的景象。 2、小组合作探究学习。 3、各小组按“潮来前、潮来时、潮 头过后”的顺序汇报。
潮来前
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很 平静,越往东越宽,在雨后的阳光下, 笼罩着一层蒙蒙的薄雾。