游戏作文水果蹲

结尾
• 这个游戏真好玩哪！我还想再玩一次！
• 时间过得真快，转眼间下课了，我们的游 戏也结 束了，同学们只好恋恋不舍地离开教室。
• 这个游戏还可以在家里、楼下等地方玩，它不仅 锻炼了你的反应能力，还锻炼了你的口语能力。
•小朋友们，拿起你的 笔，把你今天的快乐 旅程记下来，给你的 小伙伴们分享一下！
游戏时请带上你的眼、耳、 心
看到了什么？ 听到了什么？ 想到了什么？
回忆精彩瞬间
• 游戏时，哪位同学让你印象最深？ • 你最开心的是什么时候？请你详细 说说当时同学们说了什么（语言）？ 做了什么（动作）？你想到了什么 （心理）？
知识锦囊
• 开头 • 游戏前：要求 • 游戏中：语言、动作、 心理、神态 • 游戏后：感受
你一定是最棒的！
ห้องสมุดไป่ตู้
谢谢！
开头
• 开门见山式开头：今天我在快乐作文玩了一个好玩的游 戏，名字是水果蹲。 • 列举式开头：我玩过很多游戏，有丢手绢，写王字，击 鼓传花……但我最喜欢玩得是水果蹲。 • 声音式开头:“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲……” 在这个略显寒意的冬日晚上，作文教室的课堂上飘荡着 我们的欢笑声。你知道我们这是在干什么吗？悄悄地告 诉你吧，我们这是在玩水果蹲的游戏呢。 •
韩春艳
棒！棒！你真棒！
——水果蹲
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游戏名称：水果蹲 游戏目的：热身、活跃气氛 游戏规则： 1、老师现场邀请6名同学，站成一排； 2、老师为每位同学分发一个印有水果名的头饰； 3、请游戏参与人员熟悉自己及他人的代号（10秒时 间），然后将印有代号的头饰戴在头上； • 4、活动由老师指定从哪位同学开始，该同学的口令是： “XX（该同学自己的水果代号）蹲，XX蹲，XX蹲完 YY（该同事希望哪位同事接着蹲，就喊他的水果代号） 蹲”，每喊到“蹲”时，被喊到的同学下蹲至“马步” 状；
• 5、被喊到的同事，继续以上口令“YY（该同事
自己的水果代号）蹲，YY蹲，YY（该同事自己 的代号）蹲完ZZ（该同事希望哪位同事接着蹲， 就喊他的代号，备注：YY不能再丢还给XX） 蹲”，依次下去……，到后面蹲的节奏会越来越 快。 • 6、蹲错（被喊到代号却没有及时反映的同事、 没有被喊到代号却蹲的同事、喊已经淘汰的代号 的同事、或丢还代号的同事）或反映迟钝的同事 立即淘汰，最后留下的两人为赢家。 • 7、要求：每位游戏参与者的口令洪亮、动作到 位、反映灵敏，否则视为失败，予以“淘汰”。