《我的价值观--友善》PPT-完美版
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《友善主题班会》ppt课件
班会目的和意义增进同学之间的了解和信任，营造和谐友好的班级氛围。
培养学生的友善品质和社交技能，促进个人成长和全面发展。
通过班会活动，加强班级凝聚力和团队合作精神。
01友善是社会主义核心价值观之一，符合学校德育教育的目标。
02当前社会存在诸多不友善现象，需要通过教育引导改善。
03友善主题班会能够帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养良好的行为习惯。
友善主题选定原因班会流程安排3. 小组讨论分组讨论与友善相关的话题，如“如何与同学友好相处”、“友善行为对个人的影响”等，并分享讨论成果。
2. 主题演讲邀请老师或学生代表发表关于友善主题的演讲，引导大家深入思考。
1. 开场白主持人简要介绍班会主题和目的。
4. 互动环节通过游戏、角色扮演等形式，让学生在轻松愉快的氛围中体验友善的力量。
5. 总结与反思主持人对班会进行总结，引导学生反思自己的行为和态度，鼓励大家将友善理念落实到日常生活中。
友善是一种基于善意、关爱和尊重的行为态度，表现为对他人友好、宽容、理解和帮助。
友善的内涵包括尊重他人、关心他人、帮助他人、宽容待人、平等待人等。
友善是一种积极的人生态度，能够营造和谐的人际关系，促进个人和社会的共同发展。
友善定义及内涵阐述友善在社会主义核心价值观中地位友善是社会主义核心价值观之一，体现了中华民族传统美德和时代精神。
友善作为公民基本道德规范，对于促进社会和谐、维护社会稳定具有重要意义。
友善是构建社会主义和谐社会的重要基石，是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。
友善品质能够提高学生的社会适应能力和心理健康水平，促进其全面发展。
通过培养学生的友善品质，可以推动校园文化的建设，营造积极向上、团结友爱的校园氛围。
培养学生友善品质有助于建立和谐的人际关系，减少校园暴力、欺凌等不良现象。
培养学生友善品质重要性01学习上的互助成立学习小组，共同讨论问题，分享学习方法和经验，促进共同进步。
02生活上的关心关注同学的生活状况，主动询问并提供帮助，如帮助生病的同学打饭、送药等。
友善主题班会ppt课件完整版
6
02
校园内友善行为展示
2024/1/28
7
师生间相互尊重与关爱
01
02
03
老师关心学生成长
关注学生的学业、生活和 心理健康，提供必要的指 导和帮助。
2024/1/28
学生尊重老师劳动
认真听讲，积极参与课堂 活动，遵守校规校纪。
师生平等交流
建立和谐的师生关系，促 进双方共同成长。
8
同学间互助合作与分享
5
培养友善品质意义
提升个人素养
培养友善品质有助于个人形成健 全的人格和良好的品德，提高个
人素养和道德水平。
2024/1/28
促进人际关系
友善品质能够使个人更容易与他人 建立亲密、信任的关系，有利于形 成良好的人际关系网络。
营造良好氛围
友善品质能够传递正能量，营造积 极向上、和谐友好的社会氛围，为 社会的稳定和发展提供有力支持。
04
社会上友善行为推广与实践
2024/1/28
15
遵守社会公德，文明礼貌
2024/1/28
尊重他人，礼貌待人
01
在公共场合保持安静，不打扰他人；尊重他人的隐私和权利，
不侵犯他人的利益。
遵守交通规则，安全出行
02
不闯红灯，不乱穿马路；驾驶机动车礼让行人，不抢道行驶。
爱护公共设施，维护公共卫生
03
不随意破坏公共设施，如公园座椅、图书馆书籍等；不乱扔垃
01
友善是一种积极、正向的人际交 往态度，表现为尊重、理解、关 心他人。
02
友善的内涵包括尊重生命、热爱 和平、积极向上、引人向善。
4
友善在社会中作用
2024/1/28
促进社会和谐
02
校园内友善行为展示
2024/1/28
7
师生间相互尊重与关爱
01
02
03
老师关心学生成长
关注学生的学业、生活和 心理健康，提供必要的指 导和帮助。
2024/1/28
学生尊重老师劳动
认真听讲，积极参与课堂 活动，遵守校规校纪。
师生平等交流
建立和谐的师生关系，促 进双方共同成长。
8
同学间互助合作与分享
5
培养友善品质意义
提升个人素养
培养友善品质有助于个人形成健 全的人格和良好的品德，提高个
人素养和道德水平。
2024/1/28
促进人际关系
友善品质能够使个人更容易与他人 建立亲密、信任的关系，有利于形 成良好的人际关系网络。
营造良好氛围
友善品质能够传递正能量，营造积 极向上、和谐友好的社会氛围，为 社会的稳定和发展提供有力支持。
04
社会上友善行为推广与实践
2024/1/28
15
遵守社会公德，文明礼貌
2024/1/28
尊重他人，礼貌待人
01
在公共场合保持安静，不打扰他人；尊重他人的隐私和权利，
不侵犯他人的利益。
遵守交通规则，安全出行
02
不闯红灯，不乱穿马路；驾驶机动车礼让行人，不抢道行驶。
爱护公共设施，维护公共卫生
03
不随意破坏公共设施，如公园座椅、图书馆书籍等；不乱扔垃
01
友善是一种积极、正向的人际交 往态度，表现为尊重、理解、关 心他人。
02
友善的内涵包括尊重生命、热爱 和平、积极向上、引人向善。
4
友善在社会中作用
2024/1/28
促进社会和谐
《我的价值观--友善》
与同学友好相处
与同学友好相处，互相帮助，共同进步。
参与集体活动
积极参与集体活动，与同学们合作完成各项任务 。
社会中的友善
尊重他人
对待他人要友善，尊重他人的权利和尊严。
帮助他人
主动帮助需要帮助的人，为他人排忧解难。
宽容谅解
对待他人的错误和不足要宽容谅解，给予改正的机会。
04
友善的益处
建立人际关系
关心他人
友善的人会关心他人的需要和感受 ，乐于倾听他人的问题和烦恼。
宽容大度
包容多样性
01
友善的人会尊重和接纳不同的观点、文化和信仰，不会因为差
异而排斥他人。
不计较个人得失
02
友善的人不会因为个人得失而斤斤计较，能够以宽容的心态面
对他人的错误和过失。
忍让与理解
03
友善的人能够忍让他人的缺点和不足，理解他人的难处和处境
关爱他人
关心他人的生活和情感，给予他人真诚的 关心和支持。
理解他人
尝试从他人的角度看待问题，理解他人的 需求和困难。
支持他人
鼓励他人的进步和成长，给予他人积极的 建议和支持。
02
友善的行为
尊重他人
01
02
03
待人平等
友善的人会以平等的态度 对待每一个人，无论他们 的社会地位、种族、性别 、宗教信仰等。
案例三：宽容化解矛盾
总结词
心胸宽广，和谐相处
详细描述
两个邻里因为一些小矛盾起了争执，双方情绪激动。其中一位邻居主动道歉，并请另一位邻居喝茶，聊家常。 在轻松的氛围中，双方说出了各自的难处和想法，成功化解了矛盾。这个事情展现了宽容的力量，让我们明白 友善能够化解矛盾，促进和谐相处。
与同学友好相处，互相帮助，共同进步。
参与集体活动
积极参与集体活动，与同学们合作完成各项任务 。
社会中的友善
尊重他人
对待他人要友善，尊重他人的权利和尊严。
帮助他人
主动帮助需要帮助的人，为他人排忧解难。
宽容谅解
对待他人的错误和不足要宽容谅解，给予改正的机会。
04
友善的益处
建立人际关系
关心他人
友善的人会关心他人的需要和感受 ，乐于倾听他人的问题和烦恼。
宽容大度
包容多样性
01
友善的人会尊重和接纳不同的观点、文化和信仰，不会因为差
异而排斥他人。
不计较个人得失
02
友善的人不会因为个人得失而斤斤计较，能够以宽容的心态面
对他人的错误和过失。
忍让与理解
03
友善的人能够忍让他人的缺点和不足，理解他人的难处和处境
关爱他人
关心他人的生活和情感，给予他人真诚的 关心和支持。
理解他人
尝试从他人的角度看待问题，理解他人的 需求和困难。
支持他人
鼓励他人的进步和成长，给予他人积极的 建议和支持。
02
友善的行为
尊重他人
01
02
03
待人平等
友善的人会以平等的态度 对待每一个人，无论他们 的社会地位、种族、性别 、宗教信仰等。
案例三：宽容化解矛盾
总结词
心胸宽广，和谐相处
详细描述
两个邻里因为一些小矛盾起了争执，双方情绪激动。其中一位邻居主动道歉，并请另一位邻居喝茶，聊家常。 在轻松的氛围中，双方说出了各自的难处和想法，成功化解了矛盾。这个事情展现了宽容的力量，让我们明白 友善能够化解矛盾，促进和谐相处。
2024版《友善待人》主题班会精美课件pptx
目录•友善待人概述•友善待人的表现•友善待人的益处•友善待人的实践方法•校园内友善待人的具体举措•家庭中友善待人的培养与教育友善待人概述友善的内涵包括尊重、理解、关心、帮助等多个方面，是一种积极向上的处世态度。
友善待人的定义指以友好、和善的态度对待他人，尊重他人的权利和感受，积极促进人际关系的和谐发展。
定义与内涵友善待人的重要性01促进社会和谐友善待人是社会和谐的基础，有助于减少人际冲突，增进社会团结。
02提高个人品质友善待人能体现一个人的良好品质，有助于赢得他人的尊重和信任。
03推动事业发展在工作中，友善待人有助于建立良好的人际关系，促进团队合作，提高工作效率。
意义培养学生友善待人的意识，提高其人际交往能力。
为学生未来的生活和事业奠定良好的基础。
增进同学之间的了解和信任，促进班级团结。
目的：通过班会的形式，引导学生认识友善待人的重要性，学会以友善的态度与人相处，营造和谐的班级氛围。
班会目的与意义友善待人的表现01尊重他人的意见和观点，不轻易打断别人的发言。
02尊重他人的隐私和个人空间，不随意干涉别人的事务。
03尊重他人的文化背景和习惯，不歧视或嘲笑别人的差异。
01主动询问他人的近况和需求，表达关心和关注。
02在他人遇到困难或挫折时，给予安慰和支持。
关注他人的情感和心理健康，提供倾听和理解。
02分享自己的知识和经验，帮助他人解决问题和完成任务。
在他人需要帮助时，主动伸出援手，提供力所能及的帮助。
鼓励他人追求梦想和目标，给予积极的建议和支持。
对于他人的错误和过失，保持宽容和理解的态度。
不轻易发怒或抱怨，以平和的心态面对他人的不足。
尊重他人的选择和决定，不强加自己的意愿和要求于他人。
宽容他人友善待人的益处促进人际关系和谐友善待人能够减少人际冲突，增加人与人之间的信任和理解，从而建立和谐的人际关系。
通过友善的行为和言语，可以传递出友好、尊重和包容的态度，促进人与人之间的沟通和交流。
友善待人有助于营造积极、健康的社交氛围，使人们在相互交往中感受到温暖和关爱。
《我的价值观--友善》PPT-完美版
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1、富强、民主、文明、和谐的价值目标 （国家层面）
明确了中国将走什么样的路 ，向哪里走，奋斗的目标：
经济
政治
富强 民主
文明 和谐
精神
社会
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2、自由、平等、公正、法治的价值准则 （社会层面） 《我的价值观--友善》PPT-完美版
自由
在当代中国， 自由的根本要求：
保 障
人
身
权
保 障 财 产 权
平等 公正
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法治
公平正义是社会主义国家制度的首要价值…… 推进社会公平正义就是政府的良心。
法治是治国理政根本方式。 法律面前人人平等，保证 有法必依、执法必严，违法必究
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感 悟 友 善
听了这则故事，你有什么收获？
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友善是什么呢？我想说，友善是天空， 包容天地间的万物；友善是氧气，孕 育新的生命；友善是阳光，是雨露， 照耀、滋润着美德的生成。 朋友，请奉献你的友善，那是人与人 和谐相处的润滑剂
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①鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，请求 她（他）原谅你。我想她（他）可能很希望你 能样做。
②你也可以把你认为应该对她（他）说而以前没 有说的话写在纸条上,然后把纸条对折，在正面写 上他（她）的姓名，再直接走到他面前郑重交给 他，通过纸条在你们之间搭起一座友善的桥梁。
《我的价值观--友善》
友善
指对他人的态度和行为是友好、 和善的，愿意帮助他人、关心他 人，并尊重他人的权利和感受。
友善价值观
是指人们在社会生活中应该秉持 的友好、和善的态度和行为，是 一种积极向上的人生态度。
友善价值观的重要性
01
02
03
促进人际关系和谐
友善价值观能够使人们更 加友好相处，减少冲突和 矛盾，促进人际关系和谐 。
《我的价值观--友善》
汇报人： 2023-12-18
目录
• 友善价值观的内涵与意义 • 友善价值观在个人成长中的体
现 • 友善价值观在社交生活中的体
现
目录
• 友善价值观在工作中的体现 • 友善价值观在家庭生活中的体
现 • 如何践行友善价值观，成为更
好的自己
01
友善价值观的内涵与意义
友善价值观的定义
持续改进和提高
03
不断寻求改进和提高的机会，为团队和公司的持续发展贡献力
量。
05
友善价值观在家庭生活中的体 现
关爱家人，孝敬父母
尊重父母
以尊重为基础，关心父母的身体健康、心理健康和情感需求。
倾听与理解
积极倾听父母的意见和想法，理解他们的感受和需求。
主动沟通
与父母保持经常性的沟通，分享彼此的生活和心情，增进相互了解 。
营造和谐家庭氛围
1 2
互相支持
家庭成员之间相互支持，共同面对生活中的挑战 和困难。
平等与公正
家庭成员之间平等相待，公正对待每一个成员， 不偏袒、不歧视。
3
包容与理解
包容不同观点和性格，理解彼此的差异和特点， 促进家庭和谐。
培养孩子友善品质
树立榜样
家长要以身作则，成为孩子友善行为的榜友善的人会关心他人的感受和需要，乐于帮助他人 ，提供支持和鼓励。
社会主义核心价值观爱国敬业诚信友善主题班会PPT课件
19
3.
20
诚信，即诚实守信。 “诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚信做事、实事求是； “信”，就是有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
21
22
1、我答应同学送给他一本作文书，但后来我发现那本书
我还有用。（ ）
A
A.还是送给同学
B.不给同学了。
C.自己用完后再给同学。
23
2、我保管的班级钥匙不慎丢了，同学们纷纷抱怨。
1302班主题班会
1
什么是社会主义核心价值观？
倡导
1 富强、民主、文明、和谐 （国家层面）
2 自由、平等、公正、法治 （社会层面）
3 爱国、敬业、诚信、友善 （个人层面）
2
3
1.爱国
4
中华民族近代爱国主义人物
5
爱国是人们对于祖国的一种深厚 的依恋、爱护，以及与此相应的实际 行动。
6
不一定是要上阵杀敌才称之为爱国，爱家、爱校 、爱集体、爱自己也是爱国的表现，一个人只有热爱 自己的家庭、学校和班集体和自己的生命，才会热爱 自己的国家。
9
在钓鱼岛事件中，武汉地区某些高校的学生慢慢的开始 对当地所有的“日货”进行打砸，很多私有轿车都被破坏， 一对刚贷款几百万的夫妇开了个日货摄影器材店，店里的所 有的货物都被砸坏，损失了上百万，他们俩欲哭无泪。
10
上述案例中的行为是爱国吗？对于他们的行 为你有什么看法？
11
1、现在努力用功读书，充实自己，以后为 国尽力。
（
）
C
A.找很多客观理由。
B.推到别人身上。
C.主动认错，承担责任。
24
B 3、拾到他人钱包，你会( )
Ａ、据为己有 Ｂ、找到失主，交还钱包 Ｃ、交还钱包，索要报酬
3.
20
诚信，即诚实守信。 “诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚信做事、实事求是； “信”，就是有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
21
22
1、我答应同学送给他一本作文书，但后来我发现那本书
我还有用。（ ）
A
A.还是送给同学
B.不给同学了。
C.自己用完后再给同学。
23
2、我保管的班级钥匙不慎丢了，同学们纷纷抱怨。
1302班主题班会
1
什么是社会主义核心价值观？
倡导
1 富强、民主、文明、和谐 （国家层面）
2 自由、平等、公正、法治 （社会层面）
3 爱国、敬业、诚信、友善 （个人层面）
2
3
1.爱国
4
中华民族近代爱国主义人物
5
爱国是人们对于祖国的一种深厚 的依恋、爱护，以及与此相应的实际 行动。
6
不一定是要上阵杀敌才称之为爱国，爱家、爱校 、爱集体、爱自己也是爱国的表现，一个人只有热爱 自己的家庭、学校和班集体和自己的生命，才会热爱 自己的国家。
9
在钓鱼岛事件中，武汉地区某些高校的学生慢慢的开始 对当地所有的“日货”进行打砸，很多私有轿车都被破坏， 一对刚贷款几百万的夫妇开了个日货摄影器材店，店里的所 有的货物都被砸坏，损失了上百万，他们俩欲哭无泪。
10
上述案例中的行为是爱国吗？对于他们的行 为你有什么看法？
11
1、现在努力用功读书，充实自己，以后为 国尽力。
（
）
C
A.找很多客观理由。
B.推到别人身上。
C.主动认错，承担责任。
24
B 3、拾到他人钱包，你会( )
Ａ、据为己有 Ｂ、找到失主，交还钱包 Ｃ、交还钱包，索要报酬
友善主题班会ppt课件
完整版ppt课件
25
有你在， 我不冷
完整版ppt课件
26
哟，这不是咱们3班的同学吗
完整版ppt课件
27
世界本不缺 少友善，只 是缺少了发 现友善的眼 睛。
完整版ppt课件
分享 发现
28
完整版ppt课件
29
友善故事——友善的力量
•
一个风雨交加的夜晚，一位衣着破烂的老人来到费城的一家旅店住
宿，他对伙计说：“别的旅店全客满了，我能在你这住一晚吗？”伙计
友善
“友善” ——一本温暖人心的书
完整版ppt课件
1
完整版ppt课件
2
七嘴八舌话友善
请同学们用词语说说自 己对友善的理解。
完整版ppt课件
3
善良 友善
完整版ppt课件
4
完整版ppt课件
5
友善
“59张让座人笑脸”浇开友善之花
因为她每次乘坐公交车、地铁时，
总有人主动让座。半年前，她突发奇
想，每当有人让座，她就会在征得对
慰吗？
4、当你有困难同学寻求帮助
4、当别人向你寻求帮助时， 时，你希望他会向你伸出援 你总是会向他伸出援手吗？ 手吗？
5、你有过因为一点点小事乱 5、别人因为一点点小事乱发
发别人脾气的经历吗？
你脾气时你的心情怎样？
6、你总是会宽容别人的一些 6、你自己犯了错误，希望得
小过错吗？
到别人的宽容吗？
完整版ppt课件
自我反省
“曾经发生的那件事情，我 觉得当时自己不够友善……”
如果时光能够倒流，再给我一次机会， 我会怎么做呢？
完整版ppt课件
42
人非圣贤，孰能无过。有错改之善 莫大焉！请将你们的善意传达给曾经被 你们无意伤害过的人。
《友善待人》主题班会精美课件PPT
本次班会的目的和意义
目的
通过本次班会，让学生了解友善 待人的含义和重要性，学会以友 善的态度与他人相处，建立良好 的人际关系。
意义
通过本次班会，培养学生的社会 责任感和公民意识，促进班级的 团结和和谐，为学生未来的成长 和发展奠定良好的基础。
02
友善待人的表现形式
尊重他人
01
02
03
尊重他人的意愿和选择
《友善待人》主题班会精美课件
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录 Contents
• 友善待人主题介绍 • 友善待人的表现形式 • 友善待人的实践方法 • 友善待人的教育意义 • 友善待人的案例分享 • 总结与展望：让友善成为我们的习惯
01
友善待人主题介绍
友善待人的含义
01
02
03
友善
指人与人之间的亲近和睦 、友好相处的态度。
与家人和睦相处，尊重彼此的意见和感受，共同 营造温馨和谐的家庭氛围。
06
总结与展望：让友善成为我 们的习惯
总结本次班会的主要内容
友善待人的重要性
强调友善待人是建立良好人际关系、促进社会和谐的关键 。
友善待人的具体表现
通过实例列举了友善待人的具体表现，如关心他人、尊重 他人、帮助他人等。
友善待人的实践方法
友善待人有助于减少人际间的冲突与矛盾，增进人与人之间的
信任与理解，创造和谐的社会环境。
增强社会凝聚力
02
友善待人能增强社会凝聚力，使人们更加团结，共同追求社会
进步与发展。
促进文化交流与传播
03
友善待人有助于不同文化之间的交流与传播，增进不同民族、
不同地域之间的相互理解与尊重。
友善ppt课件
沟通不仅仅是说话，还包括如何表达自己的观点和需求，以 及如何理解对方的观点和需求。要学会用清晰、简洁的语言 表达自己的意思，同时也要学会倾听对方的意见和反馈，以 达到相互理解的目的。
换位思考
总结词
换位思考是理解他人需求和情感的重要方式，也是培养友善品质的重要一环。
详细描述
在与人交往时，要尝试站在对方的角度去理解问题，了解对方的立场和情感。通 过换位思考，可以更好地理解他人的需求和情感，从而更好地与他人相处。
，避免冲突和争吵。
建立良好的沟通习惯
02
家庭成员之间应经常沟通，分享彼此的想法和感受，增进相互
了解和信任。
培养感恩心态
03
家庭成员之间应常怀感恩之心，感激彼此的付出和关爱，营造
温馨的家庭氛围。
在学校中实践友善
同学之间的友好相处
同学之间应互相帮助、关心和支持，共同成长和学习。
尊重师长
学生应尊重师长的教诲和指导，认真听讲、完成作业，积极参与课 堂讨论。
友善的态度和行为有助于减少 社会矛盾和冲突，促进社会的 和谐稳定。
在公共场所，友善的行为能够 提升公民的道德素质和社会责 任感，营造良好的社会氛围。
友善的社会文化能够激发社会 的创造力和活力，推动社会的 进步和发展。
05 友善的实践应用
在家庭中实践友善
家庭成员之间的相互尊重
01
每个家庭成员都有自己的独特性格和需求，应相互尊重和理解
友善PPT课件
目录
• 友善的定义与重要性 • 友善的表现形式 • 如何培养友善的品质 • 友善的力量与影响 • 友善的实践应用
友善的定义与重要性
01
友善的定义
01
友善定义
友善是指对他人的善意、关心和尊重，是一种积极的人 际关系态度。
换位思考
总结词
换位思考是理解他人需求和情感的重要方式，也是培养友善品质的重要一环。
详细描述
在与人交往时，要尝试站在对方的角度去理解问题，了解对方的立场和情感。通 过换位思考，可以更好地理解他人的需求和情感，从而更好地与他人相处。
，避免冲突和争吵。
建立良好的沟通习惯
02
家庭成员之间应经常沟通，分享彼此的想法和感受，增进相互
了解和信任。
培养感恩心态
03
家庭成员之间应常怀感恩之心，感激彼此的付出和关爱，营造
温馨的家庭氛围。
在学校中实践友善
同学之间的友好相处
同学之间应互相帮助、关心和支持，共同成长和学习。
尊重师长
学生应尊重师长的教诲和指导，认真听讲、完成作业，积极参与课 堂讨论。
友善的态度和行为有助于减少 社会矛盾和冲突，促进社会的 和谐稳定。
在公共场所，友善的行为能够 提升公民的道德素质和社会责 任感，营造良好的社会氛围。
友善的社会文化能够激发社会 的创造力和活力，推动社会的 进步和发展。
05 友善的实践应用
在家庭中实践友善
家庭成员之间的相互尊重
01
每个家庭成员都有自己的独特性格和需求，应相互尊重和理解
友善PPT课件
目录
• 友善的定义与重要性 • 友善的表现形式 • 如何培养友善的品质 • 友善的力量与影响 • 友善的实践应用
友善的定义与重要性
01
友善的定义
01
友善定义
友善是指对他人的善意、关心和尊重，是一种积极的人 际关系态度。
微团课社会主义核心价值观之诚信友善ppt课件
思考辩论：扶不扶？如何做？
怀友善之心，伸友善之手， 力所能及，巧妙助人。
七、正确引导 弘扬社会正能量 形式：新闻案例，图片
你还会吝啬你的友善吗？
八 、
中国的新方向
国家层面
社 会
富强 民主 文明 和谐
中国梦
主
义
社会层面
核 心
自由 平等 公正 法治
发展
价
值 观
爱国 敬业
诚信 友善
个人层面
基石
九、知易行难、践行社会主义价值观
❖通过学习，不断完善自身，树立正确价值 观做一个优秀的现代中学生。
重点： 1、掌握社会主义核心价值观提出的背 景、内容及意义。
难点： 提高自身素质，自觉践行社会主义核心 价值观各项要求。
❖教学方法：讲授法、讨论法、辩论法、 多媒体运用（PPT/新闻图片）
❖ 教学时间：1课时
教学环节展示
一、故事导入，由浅入深，了解价值观含义 1.讨论环节:何为价值观？（教师总结）
❖你还有哪些地方需要反思并改正的呢？ 写出几条，说说你将如何改变吧。
十、配乐诵读，作结。 富强 民主 文明 和谐，那是祖国未来的新方向！
自由 平等 公正 法治，那是社会满满的正能量！
爱国 敬业 诚信 友善，那是每个人，
每个人都成了明亮的太阳！
结束！谢谢各位老师!
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
5.学生补充：名言、成语 一言九鼎 上善若水
教师总结： 我国人民自古以来就倡导，做人应该具备诚信、 友善的美好品质。
四、小故事大道理
——诚信、友善故事会
一宋曾 诺濂子 千抄杀 金书猪
六将 尺相 巷和 的 故
事
怀友善之心，伸友善之手， 力所能及，巧妙助人。
七、正确引导 弘扬社会正能量 形式：新闻案例，图片
你还会吝啬你的友善吗？
八 、
中国的新方向
国家层面
社 会
富强 民主 文明 和谐
中国梦
主
义
社会层面
核 心
自由 平等 公正 法治
发展
价
值 观
爱国 敬业
诚信 友善
个人层面
基石
九、知易行难、践行社会主义价值观
❖通过学习，不断完善自身，树立正确价值 观做一个优秀的现代中学生。
重点： 1、掌握社会主义核心价值观提出的背 景、内容及意义。
难点： 提高自身素质，自觉践行社会主义核心 价值观各项要求。
❖教学方法：讲授法、讨论法、辩论法、 多媒体运用（PPT/新闻图片）
❖ 教学时间：1课时
教学环节展示
一、故事导入，由浅入深，了解价值观含义 1.讨论环节:何为价值观？（教师总结）
❖你还有哪些地方需要反思并改正的呢？ 写出几条，说说你将如何改变吧。
十、配乐诵读，作结。 富强 民主 文明 和谐，那是祖国未来的新方向！
自由 平等 公正 法治，那是社会满满的正能量！
爱国 敬业 诚信 友善，那是每个人，
每个人都成了明亮的太阳！
结束！谢谢各位老师!
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5.学生补充：名言、成语 一言九鼎 上善若水
教师总结： 我国人民自古以来就倡导，做人应该具备诚信、 友善的美好品质。
四、小故事大道理
——诚信、友善故事会
一宋曾 诺濂子 千抄杀 金书猪
六将 尺相 巷和 的 故
事
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《我的价值观--友善》PPT-完美版
我的价值观--友善
《我的价值观--友善》PPT-完美版
《我的价值观--友善》PPT-完美版
我的中国心
河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心
洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印
这首歌表达了怎样的价值观？
自由
在当代中国， 自由的根本要求：
保 障
人
身
权
保 障 财 产 权
平等 公正
《我的价值观--友善》PPT-完美版
法治
公平正义是社会主义国家制度的首要价值…… 推进社会公平正义就是政府的良心。
法治是治国理政根本方式。 法律面前人人平等，保证 有法必依、执法必严，违法必究
《我的价值观--友善》PPT-完美版
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1、富强、民主、文明、和谐的价值目标 （国家层面）
明确了中国将走什么样的路 ，向哪里走，奋斗的目标：
经济
政治
富强 民主
文明 和谐
精神
社会
《我的价值观--友善》PPT-完美版
2、自由、平等、公正、法治的价值准则 （社会层面） 《我的价值观--友善》PPT-完美版
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友善度测试
以下各项，你认为是这样的，就请 写下“√”，如果你不赞同，就请写下 “X”。
1 有很多人总是故意跟我过不去 2 碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我 难堪。 3 我讨厌和沉默寡言的人一起学习。 4 有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也 能博得喝彩，我听到和看到都很生气。 5 我能原谅对我态度很坏的人。
规则：选手身上贴上这些两个字的价值观，然后打乱队伍， 排着队围着主持人转圈，主持人大声宣布“国家层面的价 值目标”，则贴着“富强、民主、文明、和谐”字样的人 员要立即出列，反应慢的，就要受到惩罚；同理可以快速 的报其他层面的价值观
《我的价值观--友善》PPT-完美版
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长江 长城 黄山 黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算身在他乡也改变不了 我的中国心
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6 晚上躺在床上，我会回想白天与人发生争执的 情景。 7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。 8 我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识 9 有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。 10 我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的 速度放慢。 11 和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 12 我不喜欢独断专行的人。
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感 悟 友 善
听了这则故事，你有什么收获？
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友善是什么呢？我想说，友善是天空， 包容天地间的万物；友善是氧气，孕 育新的生命；友善是阳光，是雨露， 照耀、滋润着美德的生成。 朋友，请奉献你的友善，那是人与人 和谐相处的润滑剂
3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为
（个人层面）
爱国
在当代中国，爱国主义主 要表现为：
敬业
增强职业道德，提 高业务技能
诚信
自古皆有死，民无 信不立—孔子
友善
《我的价-完美版
游戏
--------熟悉社会主义核心价值观！
富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标； 自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向； 爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则
《我的价值观--友善》PPT-完美版
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结合自己的理解，你能说说“友善” 是什么吗？
我认为，
感 悟
友善是……
友
善
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有一则报道说：同样一起交通事故，在加拿大，可以不到2分钟就顺 利解决，司机会很快下车，视事故的实际情况，以一种友善的态度 来协商解决，双方都会向对方认错、道歉，于是不到2分钟，便各自 开着车离开了。而在中国，不花上一个小时是很难解决争端的。原 因很简单，一旦撞车，司机就放下车窗，不管自己是否有错，便破 口大骂，在车内骂得不爽，又走下车互相指责。于是后面的车辆不 能前行，司机们一个个在车内使劲地按喇叭。直至交警出面，分析 事故双方的责任，一场风波才会作罢，但当事人常常还要互骂上几 句，以泄心头之恨。如此一来，不耗费一两个钟点才怪呢。有位资 深研究人士曾撰文指出：“在21世纪的竞争中，我们在生产、经济 方面碰到的困难还是能克服的，也是可以赶上去的，……但国民素 质不用说与发达国家比，就是与一些发展中国家相比也是不容乐观 的。”我觉得，不能温和待人、自我省察和友善相处，正是我们国 民素质不高的一个具体方面。
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生活是一面镜子。当你面带友善走向 镜子时，你会发现，镜中的那个人也 正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴 的态度面对它时，你会发现，镜中的 那人也正向你挥舞拳头。人生在世， 请拥有一颗友爱之心，保留一份友善 之情吧！
《我的价值观--友善》PPT-完美版
价值观，是基于人的一定的思
维感官之上而作出的认知、理 •社会主义核心价值观
解、判断或抉择，也就是人认 定事物、辩定是非的一种思维
具体是指什么呢？
或取向，从而体现出【人、事、
物】一定的价值或作用。
这24字可以大致 概括党的十八大 报告提出的社会 主义核心价值观 的大意
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中学生如何践行社 会主义核心价值观
爱国
敬业
诚信 友善
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哲人说：“友善是道德中最大的秘密。”
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老子说："江海所以能为百谷王者，以 其善下之。“
《论语》说："躬自厚而薄责于人。"荀 子深知友善的重要性，他说："与人善 言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。"
我的价值观--友善
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我的中国心
河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心
洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印
这首歌表达了怎样的价值观？
自由
在当代中国， 自由的根本要求：
保 障
人
身
权
保 障 财 产 权
平等 公正
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公平正义是社会主义国家制度的首要价值…… 推进社会公平正义就是政府的良心。
法治是治国理政根本方式。 法律面前人人平等，保证 有法必依、执法必严，违法必究
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1、富强、民主、文明、和谐的价值目标 （国家层面）
明确了中国将走什么样的路 ，向哪里走，奋斗的目标：
经济
政治
富强 民主
文明 和谐
精神
社会
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2、自由、平等、公正、法治的价值准则 （社会层面） 《我的价值观--友善》PPT-完美版
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3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为
（个人层面）
爱国
在当代中国，爱国主义主 要表现为：
敬业
增强职业道德，提 高业务技能
诚信
自古皆有死，民无 信不立—孔子
友善
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游戏
--------熟悉社会主义核心价值观！
富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标； 自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向； 爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则
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结合自己的理解，你能说说“友善” 是什么吗？
我认为，
感 悟
友善是……
友
善
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有一则报道说：同样一起交通事故，在加拿大，可以不到2分钟就顺 利解决，司机会很快下车，视事故的实际情况，以一种友善的态度 来协商解决，双方都会向对方认错、道歉，于是不到2分钟，便各自 开着车离开了。而在中国，不花上一个小时是很难解决争端的。原 因很简单，一旦撞车，司机就放下车窗，不管自己是否有错，便破 口大骂，在车内骂得不爽，又走下车互相指责。于是后面的车辆不 能前行，司机们一个个在车内使劲地按喇叭。直至交警出面，分析 事故双方的责任，一场风波才会作罢，但当事人常常还要互骂上几 句，以泄心头之恨。如此一来，不耗费一两个钟点才怪呢。有位资 深研究人士曾撰文指出：“在21世纪的竞争中，我们在生产、经济 方面碰到的困难还是能克服的，也是可以赶上去的，……但国民素 质不用说与发达国家比，就是与一些发展中国家相比也是不容乐观 的。”我觉得，不能温和待人、自我省察和友善相处，正是我们国 民素质不高的一个具体方面。
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或取向，从而体现出【人、事、
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这24字可以大致 概括党的十八大 报告提出的社会 主义核心价值观 的大意
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爱国
敬业
诚信 友善
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哲人说：“友善是道德中最大的秘密。”
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老子说："江海所以能为百谷王者，以 其善下之。“
《论语》说："躬自厚而薄责于人。"荀 子深知友善的重要性，他说："与人善 言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。"