《金钱的魔力总》PPT课件
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24《金钱的魔力》PPT优选课件
透过这句话，一个藐 视穷人，在穷人面前 傲慢无礼的形象跃然 纸上。
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当“我”真的把钞票拿 出来后，托德的态度发 生了极大的变化。请找 出相关语句理解并回答。
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句（2）“他微笑着接了 过去，那种笑容是遍布满 脸的……满是蛆虫似的一 片一片的熔岩一般。”
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下面我们就来看看马 克·吐温笔的《金钱的魔力》 中的人物在金钱面前是怎 样的反应，表现出什么样 的特点？
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自己读课文，感知课文主 要讲了一件什么事？
听课文朗读
同桌说说课文中出现了哪几个人 物，主要讲他们之间的什么事。
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课文主要讲了“我”到裁缝铺买 衣服时，先遭到冷遇，而后由于 拿出了一张百万英镑的大钞，又 倍受关照的故事。作者淋漓尽致 地刻画了小市民以钱取人、金钱 至上的丑态。
托德以衣取人，对“我”表现得 漫不经心，十分怠慢，对“我” 十分轻视。
当“我”因“身边没有带着零钱” 而“胆怯”地请求他“通融通融” 的时候，竟遭到他十分刻薄的嘲讽。
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当这一嘲讽引起“我”的“冒 火”时，他的态度才“稍微” 有所改变。作者的这些描写， 目的是极力表现托德的势利眼 和傲慢无礼。
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“笑容遍布满脸”，托德的见钱 眼开，表现出了托德对金钱的贪 婪。好一个见钱眼开的家伙，托 德见是大钱后的笑容，牢牢地凝 结起来，像一片一片的熔岩 。
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这“凝结起来的笑容里”有 难堪，有窘迫，更多的还是 对钱的贪恋，可能托德从未 见过这么大的钞票，已呆若 木鸡，不知所措。
《金钱的魔力》ppt课件
以貌取人
那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸， 说道：“啊，是吗？哼，当然我也料到 了你没有带零钱。我看像你这样的阔人 是只会带大票子的。”
刻薄
他微笑着接了过去，那种笑容是遍 布满脸的，……恰像你所看到的维苏威 火山边上那些小块平地上凝固起来的波 状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一 般。
见钱眼开
虚情假意
这个穷光蛋就是《金 钱的魔力》中的“我”。
初读课文
完成三项任务： A、把课文读通，读准字音。 B、把课文中鬼抓出来，圈起来。 C、用几句话概括地说说课文写了一件什 么事情？
考考你
钞 （chāo） （钞票）
熔 （róniǎn） （撵跑）
考考你
魔力 通融 刻薄 武断 熔岩 窘况 阔佬 撵跑 雅致 考究 妙不可言 十全十美
不能冤枉一个好人，也决不放过一个坏人。
托德和老板是鬼，有证据吗？能从 课文中找到证据吗？这是略读课文，需 要自己去读读，悟悟。鬼一般都有鬼相， 和鬼品。划出最能体现托德鬼相的句子， 然后在旁边概括最能体现他鬼品的词语。
托 德
我等候着，一直等到他把手头 的事办完，他才领着我到后面的一 个房间去，取出一堆人家不肯要的 衣服，选了一套蹩脚的给我。
最热闹的笑是哄堂大笑 最动人的笑是含泪而笑 最高兴的笑是眉开眼笑 最优美的笑是自然的笑 最诚挚的笑是甜蜜的笑 最幸福的笑是发自内心的笑 最过瘾的笑是捧腹大笑 最难看的笑是皮笑肉不笑
熔岩
老板
老板望了一眼，吹了一声轻快 的口哨，一下子钻进那一堆被顾 客拒绝接受的衣服里，把它来回 翻动，同时一直很兴奋地说着话， 好像在自言自语似的：
金钱的魔力
执教人：赫章一小
谢 娟
《百万英镑》内容简介 一个富豪之家的两兄 弟，从银行中取出面额为 一百万英镑（不能兑现） 的钞票，借此验证这一百 万的价值。他们选择了身 无分文的年轻人作为实验 品。于是一个流落伦敦街 头的穷光蛋忽然之间得到 了一张一百万英镑的钞票， 他的生活由此发生了翻天 覆地的改变，引起了他生 活方式的突变……
《金钱的魔力_》PPT课件
把最能体现托德在“魔镜”下丑陋灵魂的 语句画下来,并试着用词语概括托德的特点。
方法指导：1、快速浏览，筛选出相关语句， 做好标记。
2、 认真品读，写写旁批。
小组合作学习目标：
组内交流画出的描写托德的语句 和自己的感受。
◆关于“托德”：
我等候着，一直等 他把手头的事办完，他 才领着我到后面的一个 房间去，取出一堆人家 不肯要的衣服，选了一 套最蹩脚的给我。
名言：
如果你把金钱当作 上帝，它便会像魔鬼 一样折磨你。
（英 菲尔丁）
他走到苹果树下，顺手摘下一个，
( 1 ),放到嘴边咬了一口，只见他
（ 2 ），又嚼了两下，（ 3 ），
他自言自语道：“ （ 4
）” ，
边说边把苹果（ 5 ），离开了苹果树。
请用神态描写、动作描写、语言描写补充， 让大家感受他吃到了一个什么样中的“堂堂清”
作业。 选做题：
阅读《百万英镑》，并和 同学交流感受
学习目标：
1、认识4个生字，读读记记“魔力、 通融、刻薄”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过自读自悟和与同学交流，感受 作家笔下鲜活的形象，体会作家描写 人物的方法。
初读感知
快速浏览课文，找出课文中写了几个 在金钱“魔镜下”展现了丑陋灵魂的人? 并想想课文讲了一件什么事？？
自主学习：
作者简介
马克·吐温 1835—1910
美国作家。
我会读
魔力 钞票 窘况 雅致
通融 武断 阔佬 考究
刻薄 熔岩 撵跑 蹩脚
兴致勃勃 妙不可言 十全十美
1、质量不好；本领不强。（ 蹩脚 ） 2、(待人、说话)冷酷无情，过分的苛求。（ 刻薄 ） 3、只凭主观判断。（ 武断 ） 4、非常困难又无法摆脱的境况。（ 窘况 ） 5、变通办法，给人方便。（ 通融 ）
方法指导：1、快速浏览，筛选出相关语句， 做好标记。
2、 认真品读，写写旁批。
小组合作学习目标：
组内交流画出的描写托德的语句 和自己的感受。
◆关于“托德”：
我等候着，一直等 他把手头的事办完，他 才领着我到后面的一个 房间去，取出一堆人家 不肯要的衣服，选了一 套最蹩脚的给我。
名言：
如果你把金钱当作 上帝，它便会像魔鬼 一样折磨你。
（英 菲尔丁）
他走到苹果树下，顺手摘下一个，
( 1 ),放到嘴边咬了一口，只见他
（ 2 ），又嚼了两下，（ 3 ），
他自言自语道：“ （ 4
）” ，
边说边把苹果（ 5 ），离开了苹果树。
请用神态描写、动作描写、语言描写补充， 让大家感受他吃到了一个什么样中的“堂堂清”
作业。 选做题：
阅读《百万英镑》，并和 同学交流感受
学习目标：
1、认识4个生字，读读记记“魔力、 通融、刻薄”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过自读自悟和与同学交流，感受 作家笔下鲜活的形象，体会作家描写 人物的方法。
初读感知
快速浏览课文，找出课文中写了几个 在金钱“魔镜下”展现了丑陋灵魂的人? 并想想课文讲了一件什么事？？
自主学习：
作者简介
马克·吐温 1835—1910
美国作家。
我会读
魔力 钞票 窘况 雅致
通融 武断 阔佬 考究
刻薄 熔岩 撵跑 蹩脚
兴致勃勃 妙不可言 十全十美
1、质量不好；本领不强。（ 蹩脚 ） 2、(待人、说话)冷酷无情，过分的苛求。（ 刻薄 ） 3、只凭主观判断。（ 武断 ） 4、非常困难又无法摆脱的境况。（ 窘况 ） 5、变通办法，给人方便。（ 通融 ）
金钱的魔力-ppt
公爵：封建五等爵位的第一等。
考究：这里是讲究、精美的意思。
亲王：皇帝或国王的亲属中被封王的人。
妙不可言： 美妙得不能用语言形容。
1、自由读课文，感知课文主要讲了一 件什么事？
课文主要讲了“我”到裁缝 铺买衣服时，先遭到冷遇， 而后由于拿出了一张百万英 镑的大钞，又倍受关照的故 事。
读第1-4自然段，说说“我”没有拿 出百万大钞之前，托德是怎样的态度， 为什么？
小结、提炼： 读了文章，托德与老板的可耻 嘴脸及性格跃然纸上，呼之欲出， 这都缘于作者对人物的生动传神的 动作描写，细致入微的神情刻画， 入木三分的语言描写。
名言：
• 如果你把金钱当作上 帝，它便会像魔鬼一 样折磨你。（英 菲 尔丁）
③您说得很对，先生，您说得很对。 您请稍等一会儿──我送您出去，先生。 好吧──再见，先生，再见。
这是本文的结尾，当“我”离店时老板说的 话。老板要表达的意思其实很简单，“您说得对， 我送您，再见”。但由于此时站在老板面前的是 位百万富翁，见钱眼开的老板已语无伦次，极尽 奉承之能事，反反复复，啰啰唆唆，透过这言语， 不难看出老板那副奴才相。同时，这一结尾与文 章开头形成了鲜明的对比，开头，“我”遭遇的 是那般冷落；结尾，“我”受到的是这般热情， 为什么会发生这样大的变化？
描写老板动作的句子：
老板望了一眼，吹了一声轻快 的口哨。一下子钻进那一堆被顾客 拒绝接受的衣服里，把它来回翻动， 同时一直很兴奋地说着话，好像在 自言自语似的。
描写老板语言的句子：
• 把那么一套不像样的衣服卖给一位脾气特别好的百 万富翁！托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜，老是 干出这类事情。 • 请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适， 好极了——又素净，有讲究，又雅致，简直就像个 公爵穿得那么考究。 • 不过那都没有问题，我们不能叫一切事情老照我 们……我是说，老照他们……哈！ • 无限期！这几个字还不够劲儿，先生，还不够劲。 您要说永远永远——那才对哩，先生。 • 让那些小主顾们等一等吧。
考究：这里是讲究、精美的意思。
亲王：皇帝或国王的亲属中被封王的人。
妙不可言： 美妙得不能用语言形容。
1、自由读课文，感知课文主要讲了一 件什么事？
课文主要讲了“我”到裁缝 铺买衣服时，先遭到冷遇， 而后由于拿出了一张百万英 镑的大钞，又倍受关照的故 事。
读第1-4自然段，说说“我”没有拿 出百万大钞之前，托德是怎样的态度， 为什么？
小结、提炼： 读了文章，托德与老板的可耻 嘴脸及性格跃然纸上，呼之欲出， 这都缘于作者对人物的生动传神的 动作描写，细致入微的神情刻画， 入木三分的语言描写。
名言：
• 如果你把金钱当作上 帝，它便会像魔鬼一 样折磨你。（英 菲 尔丁）
③您说得很对，先生，您说得很对。 您请稍等一会儿──我送您出去，先生。 好吧──再见，先生，再见。
这是本文的结尾，当“我”离店时老板说的 话。老板要表达的意思其实很简单，“您说得对， 我送您，再见”。但由于此时站在老板面前的是 位百万富翁，见钱眼开的老板已语无伦次，极尽 奉承之能事，反反复复，啰啰唆唆，透过这言语， 不难看出老板那副奴才相。同时，这一结尾与文 章开头形成了鲜明的对比，开头，“我”遭遇的 是那般冷落；结尾，“我”受到的是这般热情， 为什么会发生这样大的变化？
描写老板动作的句子：
老板望了一眼，吹了一声轻快 的口哨。一下子钻进那一堆被顾客 拒绝接受的衣服里，把它来回翻动， 同时一直很兴奋地说着话，好像在 自言自语似的。
描写老板语言的句子：
• 把那么一套不像样的衣服卖给一位脾气特别好的百 万富翁！托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜，老是 干出这类事情。 • 请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适， 好极了——又素净，有讲究，又雅致，简直就像个 公爵穿得那么考究。 • 不过那都没有问题，我们不能叫一切事情老照我 们……我是说，老照他们……哈！ • 无限期！这几个字还不够劲儿，先生，还不够劲。 您要说永远永远——那才对哩，先生。 • 让那些小主顾们等一等吧。
第二十四课金钱的魔力PPT课件
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②他微笑着接了过去，那种笑容是遍 布满脸的……满是蛆虫似的一片一片的熔 岩一般。
这几句话主要描写的是托德见钱后的笑容。
作家用夸张和辛辣的笔墨，先写托德见钱后的笑
容，笑容遍布满脸，里面还有“纹”──折纹、
皱纹、螺旋纹。好一个见钱眼开的家伙，托德见
是大钱后的笑容，牢牢地凝结起来，像一片一片
亲王：皇帝或国王的亲属中被封王的人。
妙不可言：美妙得不能用语言形容。
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1、自由读课文，感知课文主要讲了一 件什么事？
课文主要讲了“我”到裁缝
铺买衣服时，先遭到冷遇，
而后由于拿出了一张百万英
镑的大钞，又倍受关照的故
事。 2020年10月2日
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2、根据词语理解再读课文，同桌说说 课文中出现了哪几个人物?主要讲他们 之间的什么事情?
2020年10月2日
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描写老板语言的句子：
❖ 把那么一套不像样的衣服卖给一位脾气特别好的百 万富翁！托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜，老是 干出这类事情。
❖ 请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适， 好极了——又素净，有讲究，又雅致，简直就像个 公爵穿得那么考究。
❖ 不过那都没有问题，我们不能叫一切事情老照我 们……我是说，老照他们……哈！
像在自言自语似的：
（引导抓住：“钻进”“来回翻
动”“兴奋地说着话”，想象人物的连续动
作，体会人物的心情。）
（2）生动传神的语言描写：
（请你用较快的语速来读，体现人物的金
2020钱年10的月2日奴隶媚态。）
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描写老板动作的句子：
老板望了一眼，吹了一声轻快 的口哨。一下子钻进那一堆被顾客 拒绝接受的衣服里，把它来回翻动， 同时一直很兴奋地说着话，好像在 自言自语似的。
《金钱的魔力》ppt课件
小结、提炼：
读了文章，托德与老板的可耻 嘴脸及性格跃然纸上，呼之欲出， 这都缘于作者对人物的生动传神的 动作描写，细致入微的神情刻画， 入木三分的语言描写。 那么，老板和托德善对我前后 态度的变化是源于什么呢？
钱
总结写作特点 作者通过了哪些描写，用了什 么写作方法来把文中的人物形象写 得如此鲜明？ （语言、动作、神态的前后对 比，刻画人物形象的方法）
②他微笑着接了过去，那种笑容是遍 布满脸的……满是蛆虫似的一片一片的熔 岩一般。
这几句话主要描写的是托德见钱后的笑容。 作家用夸张和辛辣的笔墨，先写托德见钱后的笑 容，笑容遍布满脸，里面还有“纹”──折纹、 皱纹、螺旋纹。好一个见钱眼开的家伙，托德见 是大钱后的笑容，牢牢地凝结起来，像一片一片 的熔岩。这“凝结起来的笑容里”有难堪，有窘 迫，更多的还是对钱的贪恋。马克· 吐温不愧为 语言大师，简单几笔，则淋漓尽致地刻画出了托 德这个势利的拜金主义者令人作呕的丑态。
钞 （chāo） （钞票）
熔 （róng）（熔岩） 佬 （lǎo） （阔佬）
撵 （niǎn） （撵跑）
质量不好；本领不强。 蹩脚：
通融： 变通办法，给人方便。
刻薄： (待人、说话)冷酷无情，过分的苛求。
武断：只凭主观判断。
熔岩：从火山或地面的裂缝中喷出来或溢出
来的高温岩浆，冷却后凝固成岩石。
窘况：非常困难又无法摆脱的境况。
兴趣强烈的样子。 兴致勃勃：
年纪较大的有钱的人。 阔佬： 驱逐；赶走。 撵跑：
雅致： (服饰、器物、房屋等)美观而不落俗套。
公爵：封建五等爵位的第一等。
考究：这里是讲究、精美的意思。
亲王：皇帝或国王的亲属中被封王的人。
妙不可言： 美妙得不能用语言形容。
《金钱的魔力》PPT课件3
托德神情的变化：“笑容是遍布满脸的”──“凝结”、“毫无光彩”；通过表情朗读体会比喻的妙用。
◆②关于“老板”
老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨，一下子钻进那一堆顾客拒绝接受的衣服里，把它来回翻动，同时一直很地说着话，好像在自言自语似的：
（1）动作描写
“钻进”“来回翻动”“兴奋地说着话”，想象人物的， 体会人物的心情。
这“凝结起来的笑容里”有难堪，有窘迫，更多的还是对钱的贪恋，可能托德从未见过这么大的钞票，已呆若木鸡，不知所措。
马克·吐温不愧为语言大师，简单几笔，则淋漓尽致地刻画出了托德这个势利的拜金主义者令人作呕的丑态。
讨论（2）老板看到钞票后又是怎样的态度？
在“我”与托德交涉的时候，老板始终不露面。而当他听到“钞票”二字，他“赶紧跑过来”，“兴致勃勃”地询问是“出了什么岔子”。
句（2）“他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的……满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。”
瞟了 毫无光彩 波状 蛆虫 熔岩
笑容是遍布满脸 皱纹螺旋纹塘抛
夸张和辛辣的笔墨写托德的笑容
“笑容遍布满脸”，托德的见钱眼开，表现出了托德对金钱的贪婪。好一个见钱眼开的家伙，托德见是大钱后的笑容，牢牢地凝结起来，像一片一片的熔岩 。
同桌讨论： （1）在“我”拿出钞票前后，托德的态度有什么不同？
（2）老板看到钞票后又是怎样的态度？
托德的前后态度：
托德以衣取人，对“我”表现得漫不经心，十分怠慢，对“我”十分轻视。
当“我”因“身边没有带着零钱”而“胆怯”地请求他“通融通融”的时候，竟遭到他十分刻薄的嘲讽。
当这一嘲讽引起“我”的“冒火”时，他的态度才“稍微”有所改变。作者的这些描写，目的是极力表现托德的势利眼和傲慢无礼。
◆②关于“老板”
老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨，一下子钻进那一堆顾客拒绝接受的衣服里，把它来回翻动，同时一直很地说着话，好像在自言自语似的：
（1）动作描写
“钻进”“来回翻动”“兴奋地说着话”，想象人物的， 体会人物的心情。
这“凝结起来的笑容里”有难堪，有窘迫，更多的还是对钱的贪恋，可能托德从未见过这么大的钞票，已呆若木鸡，不知所措。
马克·吐温不愧为语言大师，简单几笔，则淋漓尽致地刻画出了托德这个势利的拜金主义者令人作呕的丑态。
讨论（2）老板看到钞票后又是怎样的态度？
在“我”与托德交涉的时候，老板始终不露面。而当他听到“钞票”二字，他“赶紧跑过来”，“兴致勃勃”地询问是“出了什么岔子”。
句（2）“他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的……满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。”
瞟了 毫无光彩 波状 蛆虫 熔岩
笑容是遍布满脸 皱纹螺旋纹塘抛
夸张和辛辣的笔墨写托德的笑容
“笑容遍布满脸”，托德的见钱眼开，表现出了托德对金钱的贪婪。好一个见钱眼开的家伙，托德见是大钱后的笑容，牢牢地凝结起来，像一片一片的熔岩 。
同桌讨论： （1）在“我”拿出钞票前后，托德的态度有什么不同？
（2）老板看到钞票后又是怎样的态度？
托德的前后态度：
托德以衣取人，对“我”表现得漫不经心，十分怠慢，对“我”十分轻视。
当“我”因“身边没有带着零钱”而“胆怯”地请求他“通融通融”的时候，竟遭到他十分刻薄的嘲讽。
当这一嘲讽引起“我”的“冒火”时，他的态度才“稍微”有所改变。作者的这些描写，目的是极力表现托德的势利眼和傲慢无礼。
人教版五级下册金钱的魔力课件(共31张PPT)
把每一个大阔佬都从这儿撵跑了，因为他分不清一位百万富翁和一个流浪汉，老是没有这个眼光。
结尾，“我”受尾到的与是这文般热章情，为开什么头会发形生这成样大了的变化鲜？ 明的对比，开头，“我”遭遇的是 那般冷落；结尾，“我”受到的是这般热情，为什么会发 生这样大的变化？
小结、提炼：
读了文章，托德与老板的可耻嘴脸 及性格跃然纸上，呼之欲出，这都缘于 作者对人物的生动传神的动作描写，细 致入微的神情刻画，入木三分的语言描 写。
（3）从他们俩的态度，你体会到他们俩什么样的性格特点？ 非常困难又无法摆脱的境况。
约８６０英镑，那么，百万英镑应该是 认识课文中的4个生字，积累有关语言。
通过表情朗读体会比喻的妙用。 弟弟则认为他会过得很好，于是兄弟俩将一百万英镑的支票借给了这个贫穷的人，并出国呆了三十天。 您请稍等一会儿──我送您出去，先生。
①啊，是吗?哼，当然我也料到了你 没有带零钱。我看像你这样的阔人是只 会带大票子的。
这是托德面对“我”胆怯地请求通融时说 的一句话。它比较集中地反映了托德起初对“ 我”的态度。话说得很刻薄，充满了歧视与轻 蔑。“料到了你没有带零钱……只会带大票子 ”，说的是反话，意即你根本没有钱，挖苦、 讽刺至极。透过这句话，一个藐视穷人，在 穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸上。
马克·吐温
了解作者
马克·吐温是美国批判现实主义文学 的奠基人，世界著名的短篇小说大师。 他经历了美国从“自由”资本主义到帝国主 义的发展过程，其思想和创作也表现为 从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的 发展阶段。马克吐温的《镀金时代》、 《汤姆索亚历险记》《王子与乞丐》等 作品，描绘了一幅幅形象资本主义社会 的幽默画。这些作品读来亲切、自然， 充满轻松的幽默又蕴涵深刻的批判意义 ，受到广大读者的欢迎和喜爱。
结尾，“我”受尾到的与是这文般热章情，为开什么头会发形生这成样大了的变化鲜？ 明的对比，开头，“我”遭遇的是 那般冷落；结尾，“我”受到的是这般热情，为什么会发 生这样大的变化？
小结、提炼：
读了文章，托德与老板的可耻嘴脸 及性格跃然纸上，呼之欲出，这都缘于 作者对人物的生动传神的动作描写，细 致入微的神情刻画，入木三分的语言描 写。
（3）从他们俩的态度，你体会到他们俩什么样的性格特点？ 非常困难又无法摆脱的境况。
约８６０英镑，那么，百万英镑应该是 认识课文中的4个生字，积累有关语言。
通过表情朗读体会比喻的妙用。 弟弟则认为他会过得很好，于是兄弟俩将一百万英镑的支票借给了这个贫穷的人，并出国呆了三十天。 您请稍等一会儿──我送您出去，先生。
①啊，是吗?哼，当然我也料到了你 没有带零钱。我看像你这样的阔人是只 会带大票子的。
这是托德面对“我”胆怯地请求通融时说 的一句话。它比较集中地反映了托德起初对“ 我”的态度。话说得很刻薄，充满了歧视与轻 蔑。“料到了你没有带零钱……只会带大票子 ”，说的是反话，意即你根本没有钱，挖苦、 讽刺至极。透过这句话，一个藐视穷人，在 穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸上。
马克·吐温
了解作者
马克·吐温是美国批判现实主义文学 的奠基人，世界著名的短篇小说大师。 他经历了美国从“自由”资本主义到帝国主 义的发展过程，其思想和创作也表现为 从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的 发展阶段。马克吐温的《镀金时代》、 《汤姆索亚历险记》《王子与乞丐》等 作品，描绘了一幅幅形象资本主义社会 的幽默画。这些作品读来亲切、自然， 充满轻松的幽默又蕴涵深刻的批判意义 ，受到广大读者的欢迎和喜爱。
《金钱的魔力》ppt课件.ppt1
• 关注描写托德的相关段落，思 考托德是一个什么样的鬼？马 克吐温是从哪些方面来刻画他 的？
• （阅读策略：划划相关的语句， 在旁边写写自己的见解。）
• 句子一：我等候着，一直等到 他把手头的事办完，他才领着 我到后面的一个房间去，取出 一堆人家不肯要的衣服，选了 一件最蹩脚的给我。
• 那个家伙摆出一副非常刻薄的 嘴脸，说道：“啊，是么？哼， 当然我也料到了你没有带零钱。 我看像你这样的阔人是只会带 大票子的。
• 在第七单元里，我们感受了中国作 家笔下的人物，如活泼机灵、富有 心机（ ），视财如命的吝啬鬼 （ ），美若天仙、说话八面玲珑 又善于见风使驼的（ ）。
作者简介
马克·吐温 (1835—1910)，美国作 家，本名塞谬尔·朗赫恩·克莱门斯。马 克·吐温是其笔名。作品有：《竞选州 长》《败坏了哈德莱堡的人》《神秘 来客》《哈克贝里·费恩历险记》。
• 课文中有哪几个人？谁能概括地说 说课文的主要内容？
主要内容
• “我”去服装店买衣服，因衣 衫褴褛而遭到托德的冷嘲热讽， 后来，我拿出百万英
• 镑，受到了老板的热情接待。
• 金钱的魔力是巨大的。有一句 俗语说：有钱能使鬼推磨（板 书）。生活中你们见过鬼吗？ 那么，这句话中的“鬼”肯定 指人，请问指的是哪类人？课 文中的鬼是谁？
• 请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适， 好极了——又素净，又讲究，又雅致，简直就像个 公爵穿得那么考究。
• 不过那都没有问题，我们不能叫一切事情老照我 们……我是说，老照他们……哈！
• 无限期！这几个字还不够劲儿，先生，还不够劲。 您要说永远永远——那才对哩，先生。
• 让那些小主顾们等一等吧。 • “您说得很对，先生，您说得很对。请您稍等一会
《金钱的魔力》ppt课件xiugai
托德的性格特点是——
返回
研读人物——托德
语言描写
那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说 道：“啊，是么？哼，当然我也料到了你没 有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大 票子的。”
托德的性格特点是——
返回
研读人物——托德
语言描写
他一听这些话，态度稍微改了一点儿，但是他仍旧 有点儿摆着架子回答我：“我并没有恶意。可是你要开 口教训人的话，那我倒要告诉你，像你这样凭空武断， 认为我们换不开你身边可能带着的什么大钞票，那未免 是瞎操心，恰恰相反，我们换得开！”
课外拓展
同学们，对于接下来的故事你们还想 知道更多吗？老师建议大家去读读《百万 英镑》整篇小说，有兴趣的同学也可以读 读马克·吐温的其他小说。
课后练笔：
续写
同学们，凭着你对老板和托德这两个人 性格的了解，能不能发挥你的想象，试着抓 住老板和托德的动作、语言或神态，运用夸 张和讽刺的语言，续写几句呢？
托德的性格特点是——
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研读人物——托德
神态描写
他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸
的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹， 就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向 那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑笑容容就马上牢 牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看 到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来 的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
（
），于是笑容遍布满脸。
当他像钞票瞟了一眼时，心想：
（
），于是笑容马上就牢牢地凝结
起来了。
研读人物——托德
他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸
的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹， 就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向 那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢 牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看 到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来 的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
《金钱的魔力》PPT课件2
小结、提炼：
读了文章，托德与老板的可耻 嘴脸及性格跃然纸上，呼之欲出， 这都缘于作者对人物的生动传神的 动作描写，细致入微的神情刻画， 入木三分的语言描写。
领悟写作特点
作者通过了哪些描写，用 了什么写作方法来把文中的人 物形象写得如此鲜明？
〔语言、动作、神态的前后 比照，刻画人物形象的方法〕
请欣赏
2、根据词语理解再读课文，同桌说说 课文中出现了哪几个人物?主要讲他们 之间的什么事情?
托德以衣取人，对“我〞表现得漫不经心，十 分怠慢，对“我〞十分轻视。当“我〞因身边 没带零钱而害怕地请求他通融时，竟遭到他十 分刻薄的嘲讽。当“我真的把钞票拿出来后， 托德的态度发生了极大的变化。笑容遍布满脸。
作业超市
1、有感情朗读课文，进一步感 受本文人物性格特点和作者的 写作特点。
2、阅读马克·吐温的其他文学作品。
?哈克贝里·芬历险记? ?汤姆·索亚历险记? ?败坏了哈德莱堡的人??苦行记??竞选州长? ?案中案??卡县名蛙??百万英镑??三万元遗 产? ?坏孩子的故事??火车上的嗜人事件? ?我最近辞职的事实经过??田纳西的新闻界? ?好孩子的故事??我怎样编辑农业报? ?大宗牛肉合同的事件始末??我给参议员当 秘书的经历? ?哥尔斯密的朋友再度出洋??神秘的访问? ?一个真实的故事??法国人大决斗??稀奇的 经验? ?加利福尼亚人的故事??他是否还在人间？?
奶奶的动作把全家都逗乐了。我笑得手 舞足蹈，前仰后合，差点把碗扔在地上。爸 爸捧腹仰头，“哈哈〞大笑起来。妈妈的嘴都 合不拢了，随即又扭过脸去。奶奶呢？也忍 不住跟着“嗬嗬〞地笑起来，笑开了满脸的菊 花纹儿。我最喜欢她笑，她一笑那乌黑发亮 的眼睛就变成两个弯弯的月牙了她的脸好似 绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满 足的愉悦。
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你没有带零钱。我看像你这样的阔人
是只会带大票子的。
这是托德面对“我”胆怯地请求通融时
说的一句话。它比较集中地反映了托德起初
对“我”的态度。话说得很刻薄，充满了歧
视与轻蔑。“料到了你没有带零钱……只会
带大票子”，说的是反话，意即你根本没有
钱，挖苦、讽刺至极。透过这句话，一个藐
视穷人，在穷人面前傲慢无礼的形象跃然）
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5
我会读
通融 刻薄 钞票 熔岩 窘况 阔佬 撵跑 雅致 考究 武断 蹩脚 兴致勃勃 妙不可言
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6
蹩脚：质量不好；本领不强。
通融：变通办法，给人方便。
刻薄：(待人、说话)冷酷无情，过分的苛求。 武断：只凭主观判断。
熔岩：从火山或地面的裂缝中喷出来或溢出
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3
1.熟读课文，了解故事发生的情境，能从内 心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑 恶嘴脸。
2.通过对描写人物的语言的揣摩，把握托德 和老板的特点，感受课文神态描写和语言 描写的传神之处。
3.认识课文中的4个生字，积累有关语言。
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4
钞 （chāo）（钞票）
熔 （róng）（熔岩）
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1
这篇课文节选自美 国著名作家马克.吐 温写的短篇小说 《百万富翁》。
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2
了解作者
马克·吐温是美国批判现实主义 文学的奠基人，世界著名的短篇小说 大师。他经历了美国从“自由”资本 主义到帝国主义的发展过程，其思想 和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽 刺再到悲观厌世的发展阶段。马克吐 温的《镀金时代》、《汤姆索亚历险 记》《王子与乞丐》等作品，描绘了 一幅幅形象资本主义社会的幽默画。 这些作品读来亲切、自然，充满轻松 的幽默又蕴涵深刻的批判意义，受到 广大读者的欢迎和喜爱。
上。
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15
◆关于“托德”：
（1）入木三分的语言描写：
那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说
道：“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没
有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大
票子的。” ──（抓住：“刻薄的嘴脸”读
出“刻薄的语气”。）
他一听这些话，态度稍微改了一点儿，
但是他仍旧有点儿摆着架子回答我：“我并
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11
2、根据词语理解再读课文，同桌说说 课文中出现了哪几个人物?主要讲他们 之间的什么事情?
裁缝店的老板。在“我”与托德交涉的时候， 老板始终不露面。当他听到“钞票”二字，他 赶紧跑过来，兴致勃勃地询问是出了什么岔子。 当他看到是百万英镑时，就吹了一声轻松的口 哨，对我极力献媚讨好。
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18
当看到“我”衣裳褴褛，他想：（
），
于是让“我”在一旁等候，一直等把手头的
事办完，才选了一套最蹩脚的衣服给我；
当“我”颇为胆怯地请他通融时，他想（ 于是让“我”在一旁等，摆出一副非常刻薄的 嘴脸，说道-----
当“我”说我的大票怕他换不开时，他想（
于是态度稍微改了一点，但是他仍旧摆出
架子回答我-----
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19
②他微笑着接了过去，那种笑容是遍 布满脸的……满是蛆虫似的一片一片的熔 岩一般。
这几句话主要描写的是托德见钱后的笑容。
作家用夸张和辛辣的笔墨，先写托德见钱后的笑
容，笑容遍布满脸，里面还有“纹”──折纹、
皱纹、螺旋纹。好一个见钱眼开的家伙，托德见
是大钱后的笑容，牢牢地凝结起来，像一片一片
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8
1.他微笑着接了过去，那种笑容是 遍布满脸的，里面还有折纹，还有 皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘 里抛了一块砖那个样子；
2.这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，
变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威
火山边上那些小块平地上凝固起来的波
状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一
般。
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9
1、自由读课文，感知课文主要讲了一 件什么事？
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12
3、想想可以用哪些词语概括 老板和托德的特点、课文的 哪些描写突出了这样的特点？
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13
◆关于“托 德”： 我等候着，一直等到他把手头的 事办完，他才领着我到后面的一 个房间去，取出一堆人家不肯要 的衣服，选了一套最蹩脚的给我 。
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14
①啊，是吗?哼，当然我也料到了
的熔岩。这“凝结起来的笑容里”有难堪，有窘
迫，更多的还是对钱的贪恋。马克·吐温不愧为
语言大师，简单几笔，则淋漓尽致地刻画出了托
德这个势利的拜金主义者令人作呕的丑态。
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20
一百万英镑是一个怎样的钱数
在2011年10月20日外汇牌价上100英镑基准价 约合1003.82元人民币。十九世纪中期，也就 是比小说所写年代晚50年，大约是1850年左 右，当时人均月收入72英镑，年薪约860英 镑，那么，百万英镑应该是一个人1000多年 的工资。所以。在托德的眼里，这简直是一 张天文数字的钞票。
没有恶意……恰恰相反，我们换得开！”
──（抓住“仍旧”“摆着架子”读出“善
变”。）
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（2）细致入微的神情刻画： 他微笑着接了过去，那种笑容是遍
布满脸的，……恰像你所看到的维苏威 火山边上那些小块平地上凝固起来的波 状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一 般。
（托德神情的变化：“笑容是遍布 满脸的”──“凝结”、“毫无光彩”； 通过表情朗读体会比喻的妙用。）
课文主要讲了“我”到裁缝
铺买衣服时，先遭到冷遇，
而后由于拿出了一张百万英
镑的大钞，又倍受关照的故
事。
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2、根据词语理解再读课文，同桌说说 课文中出现了哪几个人物?主要讲他们 之间的什么事情?
托德以衣取人，对“我”表现得漫不经心，十 分怠慢，对“我”十分轻视。当“我”因身边 没带零钱而胆怯地请求他通融时，竟遭到他十 分刻薄的嘲讽。当“我真的把钞票拿出来后， 托德的态度发生了极大的变化。笑容遍布满脸。
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◆关于“老板”：
来的高温岩浆，冷却后凝固成岩石。
窘况：非常困难又无法摆脱的境况。
兴致勃勃：兴趣强烈的样子。
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7
阔佬：年纪较大的有钱的人。
撵跑：驱逐；赶走。
雅致：(服饰、器物、房屋等)美观而不落俗套。 公爵：封建五等爵位的第一等。
考究：这里是讲究、精美的意思。
亲王：皇帝或国王的亲属中被封王的人。
妙不可言：美妙得不能用语言形容。