三年级信息技术《“铅笔”和“刷子”工具的使用》教学案例

三年级信息技术
《“铅笔”和“刷子”工具的使用》
一、设计思路：
随着计算机的发展，信息技术的进步，对培养新一代人才，学习计算机必不可少。

学习计算机可以提高青少年的创新能力、动手操作能力和思维想象能力；是深化基础教育改革、全面实施素质教育提高全民素质、培养新型人才的有效手段。

根据计算机的特点，授课形式主要以信息处理为主线，以基础知识和基本操作为主要内容，以教师点拨、指导，学生自己在操作过程中学习为主的原则来设计思路。

二、媒体设计思路：
在媒体设计方面主要以在操作过程中各种工具的使用方法及有什么作用要在多媒体上体现出来，这样会直观、生动的完成本课的教学内容，学生也能更快的接受和更好的学习与操作。

通过多媒体教学还可以提高学生对计算机的学习兴趣。

三、教学内容：
信息技术小学版第一册第14课《鱼船唱晚--“铅笔”和“刷子”工具的使用》
四、教学目的：
1、认识“画图”软件中“铅笔”和“刷子”并且学会怎样使用。

2、学会选择背景颜色和显示、隐藏工具箱和颜料盒。

3、在学习过程中培养学生的审美意识。

五、教学重点：
1、“铅笔”和“刷子”的认识和使用。

2、学会选择背景色。

六、教学难点：
“铅笔”和“刷子”的使用方法与作用。

七、课时安排：1课时
八、教学过程：
（一）导入新课：
出示《渔舟唱晚》图：引起学生注意。

绘画中画纸和画笔必不可少的工具。

“画图”软件里同样有神气的画笔和用不完的画纸。

画笔不仅仅是“铅笔”工具，“刷子”、“喷枪”等工具也能充当画笔。

今天我们就学习“铅笔”和“刷子”工具的使用（板书）。

（二）学习新课：
1、启动“画图”软件后，窗口的绘图区就是一张画纸，默认的颜色是白色的。

画纸的大小可以放大或缩小。

（1）画纸换色：用鼠标右键单击颜料盒中的颜色，可以改变画纸（背景）颜色。

（2）画纸大小的改变：有两种方法：第一当鼠标指针放在画纸边上的蓝色控制点上时，指针变成了双箭头形，这时按住鼠标左键拖动就会变大或缩小。

第二执行“图像”下拉菜单中的“属性”命令；在“属性”对话框中，选择单位，填写高度、宽度值；填写完毕后，单击“确定”。

2、用“铅笔”工具画小帆船：
（1）选择“铅笔”工具：单击工具箱中的“铅笔”工具。

（2）选择颜色：单击颜料盒中的颜色
（3）画小船：像平时用铅笔在纸上画画一样，按住鼠标左键拖动，屏幕上就会按照拖动的诡计画出小船。

3、用“刷子”工具画水波纹。

（1）选择刷子工具：单击工具箱中的“刷子”工具
（2）选择颜色：单击颜料盒中的颜色（水波纹是蓝色的所以单击蓝色）
（3）画水波纹：按住鼠标左键拖动，画出水波纹。

注意：（1）用“铅笔”或“刷子”工具画较长的线条时，鼠标拖动不要太快。

（2）如果画的不满意，可以在松开鼠标左键之前，单击右键就可以取消线条。

（3）当打开“画图”软件是窗口没有“工具箱”或“颜料
盒”那就是隐藏了。

可以单击“查看”看下拉菜单中的“工具箱”与“颜料盒”是否选中，有“”表示显示，没有“”表示隐藏。

相应单击就可选择。

4、保存作品：
（1）执行“文件”菜单中的“保存”命令，出现“另存为”对话框。

（2）在“另存为”对话框中，单击“保存在”下拉菜单，要找到自己的文件夹。

（3）在“文件名”框中输入“名字”
（4）单击“保存”。

（三）学生一边练习，一边指导。

板书设计： 14课“铅笔”和“刷子”工具的使用
1、启动“画图”软件：
2、“铅笔”的使用：
3、“刷子”的使用：
4、作品的保存：。