地球和地球仪的讲用 (1)PPT教学课件

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第一节地球和地球仪教学PPT课件讲义

第一节地球和地球仪教学PPT课件讲义

N
北寒带
北温带
热带 热带
南温带 南寒带
S
66o34' N
23o26' N
23o26' S 66o34' S
四、经纬线的主要作用 一分三定
1、分半球及分界
③五带的划分:南北纬23o26'和66o34'纬线。
结论:0o~23o26'为热带;23o26'~66o34' 为温带;66o34'o~90o为寒带。
2、定位置
(20oS, 40oW)
(40oN, 40oE)
四、经纬线的主要作用 一分三定
2、定位置
地球仪上,经纬线相互交织,构成经纬网。 利用经纬网可确定任何一点的地理位置(即地 理坐标)。
地理坐标:(纬度,经度) 纬度在前,经度在后; 数据在前,符号在后。
四、经纬线的主要作用 一分三定
3、定方向
N
66o34' N
23o26' N
23o26' S
66o34'
S
S
60o N
30o N
30oS 60oS
四、经纬线的主要作用
1、分半球及分界
一分三定
④中、低、高纬度与五带间的关系:低纬度包含 热带,高纬度包含寒带,温带包含中纬度。
N
0o
11111
1 西经度
180
1 o1 1 1 1
东经度
1
1
S
海船从远方驶来时,先是看见船的桅杆, 最后才看见船身。
月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆 弧形的。
一、地球和地球仪
1、地球的形状和大小
形状:地球并不是一个正球体,而是一个两 极稍扁、赤道略鼓的不规则球体(三轴椭球 体)。

人教版七上1.1地球和地球仪的课件地球和地球仪的课件 共21张ppt优秀课件

人教版七上1.1地球和地球仪的课件地球和地球仪的课件 共21张ppt优秀课件

在我们赖以生存的地球上,有浩瀚的海洋,奔 腾的河流,巍峨的群山,深邃的峡谷,广袤的 平原,雄浑的高原,苍凉的大漠……地球经历 了怎样的“沧海桑田”才造就了如此绚丽多姿、 生机盎然的自然景观?
地球是人类的家园,让我们来认识她的面 貌吧!
猜一猜
• 说它像球不是球,
• 肚子里面啥都有。
• 高山、森林和平原,
2.人类首次得到的能够证明地球 是一个球体的证据是( C) A.人们发现太阳或月亮是球体 B.月食时地球的影子是圆的 C.麦哲伦船队的成功环球航行 D.人造卫星拍摄的地球照片
3.下图现象最能说明的是( C )
A.海平面上升 C.地球是个球体
B.郑和下西洋 D.观察视野扩大
地球有多大
LOREM IPSUM
表面积约5.1亿平方千米
成功示学
'此呼彼应'
老师说问题和答案,如果是对的,
大家拍手三下,如果不对,请大 LOREM IPSUM
LOREM IPSUM
家保持沉默。
比如:地球的平均半径为6371千米。 是对 LOREMIPSUM
LOREM IPSUM
LOREM IPSUM
的,大家拍手三次。
地球的表面积是5亿平方千米。是错的,保
• 江河、湖泊和海洋,
• 人物、动物和植物,
• 全都生活在里头。
• 一年四季不停歇, • 天天围着太阳转。
•谜底: 地球
“盖天说”与“浑天说”
“ 天圆如张盖, 地方如棋局”
“天之包地,犹 壳之裹黄”
1522年9月,麦哲伦船队环球航行成功
麦哲伦的船队
麦哲伦
地球形状的认识过程
天圆地圆(臆想)
天圆地方(直觉)
极的面包超人,并决定“遁地”前去,于是他

《地球与地球仪》ppt课件

《地球与地球仪》ppt课件

地球仪
活动: 1.参照右图,在地球仪上找出赤道、北回归线、
南回归线、北极圈、 南极圈、北极、南极。算一算, 赤道与北极、南极各相差多少度。
地球仪
返 回
地球仪
目 录
地球仪
活动: 2.参照右图,在地球仪上找出 0°线
和 180°线。说出这两条线相差多少度。
经线与经度




4 纬线与经线
纬线与经线 经纬仪
北半球
赤道

南半球
回 目

纬度与经度 重要纬线:低、中、高纬度划分的界线
0°~30°为低纬度地区,30°~60°为中纬度地区, 60°~90°为高纬度地区。
90°N 60°N
30°N

30°S
60°S
90°S
返 回


纬度与经度
重要纬线:南回归线和北回归线、南极圈和北极圈 (1)说出它们的纬度。 (2)指出“五带”的范围。
纬反之
经相反
返 回 目 录
纬度与经度
活动一、重要纬线: 1.读图,回答: (1)说出并指出图中重要的纬线及意义。 (2)说出低、中、高纬度的范围,举例判断:低、中、高纬度。



纬线和纬度
北半球与南半球

纬度与经度
重要纬线: 南北半球划分的界线 赤道是最大的纬线圈,它把地球平分为南、北两个半球。
返 回 目 录
地球在宇宙中
阅读
认识宇宙
天文观测证明,由地球和月球组成的地月系是相对低级的天体系统,地月系是 太阳系的一部分,太阳系又仅是银河系中的一个星系。而在宇宙中,像银河系这样 的星系还有很多,它们被统称为河外星系。银河系和河外星系共同组成了目前人类 可观测到的宇宙。

地理人教七上1.1《地球与地球仪》(共35张PPT)

地理人教七上1.1《地球与地球仪》(共35张PPT)
第一单元 · 地球和地图
地球和地球仪
地球与地球仪
学习目标
1.掌握人类认识地球形状的阶段 2.通过地球仪了解纬线 纬度 经线 经度 3.可以在地球上找到事务精确的位置
在海边,为什么我们看到的轮船越驶越远,最后消失在我 们的视线中。
4231 Nhomakorabea哲伦环球航行
(二)地球的大小
平均半径6371千米
指示东西方向
连接南北极的半圆 所有经线等长 指示南北方向
从赤道(0°)开始,向南北 从本初子午线(0°)开始,向东向西增
两极增大到90°
大到180°重合
北纬—N,南纬--S
东经—E,西经--W
南北半球分界线为赤道
东西半球分界线为20°W,160°E
分布特点
各纬线平行,且南北纬相 所有经线两段点于南北两极交汇。任
0
练习:写出各点的纬度
A:北纬150(150N)
B:南纬150(150S)
C:南纬400(400S)
00
300
D
400 C
500
D:北纬700(700N)
400 00 400
练习:写出各点的经度
A
A:西经400(400W) B:东经400(400E)
B
C:东经100(100E)
1100 1000900
我们的家乡— —成都,素有 “天府之国” 的美誉,它的 经纬度位置是 :
斐济——被誉为““全球十大蜜月旅游胜地之一”,近年来广受中 国年轻人的向往。它如璀璨的明珠坐落在南太平洋上。
2015年8月8日8时,强台风“苏迪罗”快速移动到( 121°E,24°N),至使当地受灾严重。
谢谢观看!
南纬(S)、北纬(N)

人教版初中地理七上1.1《地球和地球仪》 课件 (共43张PPT)

人教版初中地理七上1.1《地球和地球仪》 课件 (共43张PPT)
课程设计思路:
1、打破教材的编排体系,重新整合教 材; 2、通过创设情境导入新课学习,利于 学生遵循知识产生的脉络把握学习内
容;同时也通过创设情境,从学生已 有的知识和经验入手,学习新知识。
使教学过程更加顺畅,也更加符合
学生的认知规律。
我护航舰队一支小分队正在印度洋进 行护航巡逻任务,突然遭遇海盗袭击,情况 十分危急,队长迅速向护航指挥部发出紧急 救援信号及自己遇袭的位置,如果你是队长,
形状特征
纬线 圆
长度特点 赤道最长,向南 北两极逐渐缩短
经线 半圆
所有经线的 长度都相等
度数范围 0°~90°
0°~180°
度数变 化规律
度数区 分方法
从赤道向南北两 从本初子午线向东 极逐渐增大至90°西逐渐增大至180°
北纬用N, 南纬用S
东经用E, 西经用W
你学会了吗?请试一试 台风的位置在:
90°W 60°W30°W 0° 30°E60°E 90°E
90°W 60°W 30°W 0° 30°E60°E 90°E
180°
经线
形状特征: 半圆
长度特点: 所有经线的长度都相等
度数范围: 0°~180° 度数变化规律: 从本初子午线向东西逐渐增大至
180° 度数区分方法: 东经用E,西经用W
180°160°E 20°W 0°

一、纬线和经线
60°
90°
60° 0°
你是怎么样确定自己位置的?
还有很多类似的问题:地震,台风等都会给我 们的生产、生活造成巨大的危害,所以相关部
门必须在第一时间确定他们的准确位置。
那么在广袤的地球表 面我们也是用类似的 方法来确定地理事物
的位置的。

初一地理地球和地球仪(共70张PPT)

初一地理地球和地球仪(共70张PPT)

600W

300E
900E
900W 300W
600E
从本初子午线开始,向东向西各划分为 18,00
E 向东度数增大的是_东__经_,用 表示; W 向西度数增大的是__西__经,用 表示.
60ºW
0° 60ºE
90ºW 30ºW 30ºE 90ºE
50°40°30°20°
40°60°80°100º
90oN 30oN 0o
60oS
oN oN
oS oS
北极点
北寒带 北温带
北回归线
南温带
南极圈
W
E
N
S
A: (5ºN,10ºW)
北半球、东半球
低纬度;热带
B: (5ºS,10ºE)
南半球、东半球
低纬度;热带
E
W
N
S
C: (5ºN,170ºE)
北半球、西半球 低纬度;热带
D: (5ºS,170ºW)
半球划分 赤道划分南北半球 20ºW和160ºE划分 东 西半球
经度与纬度的划分
纬度
经度
度数划分起点
赤道
本初子午线
标注度数范围 0—90o
0—180o
度数变化规律
从赤道向南北两 从本初子午线开始向 极逐渐增大 东西逐渐增大
代号
划分半球的 界线
南纬S、北纬N 东经E、西经W
赤道划分了南 20ºW和160ºE的经线圈
);B(
);C(
);
5.读图判断方向:
A在B的
方向;A在C的
方向;A在D的 方
向;B在D的
方向;D在B的
方向;
6.图中描画出东西半球、南北半球的分界线。

人教版初中地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪教学课件31PPT

人教版初中地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪教学课件31PPT

乙 (20º N,10º W)
读出甲、乙、丙、丁四点的地理坐标并说出分 别所属半球
丙(20ºN,100º W) 丁 (60ºN,100º W) N N N N
W
W
W
E
例 4:
(45ºN,135º E) 甲 ,45º E) 乙 (0º
读出甲、乙、丙、丁四点的地理坐标并说出分 (7OºN,90º W) 别所属半球 丙
地球仪:人们仿照地球的形 状,并且按照一定的比例把它缩 小,制作的地球模型。地球仪是 一个正圆球体。
2 基本的点线圈概念:
北极星 北极点
地心
南极点
3 经线和纬线
经线又称子午线
N 概念 连接南、北两极的线 概 念 长度 指示 方向 所有经线长度都相等 指示南北方向
S
北极点
形状
半圆形;
两条相对的经线组成一个 经线圈(相加为180ํํํ°), 每个经线圈平分地球
60oN
o 75oN 90 N
纬 度 的 划 分
45oN
北 纬
30oN
15oN 0o 15oS 30oS 45oS 60oS
南 纬
N
越 向 北 度 数 越 大
S
75oN 90oS
越 向 南 度 数 越 大
90o
30o
20o 10o 0o

线 度
赤道
北 纬
越 向 北 度 数 越 大
南 纬
( ) ( )
B (38º N ,77º W) N ,105º E)35º W) B(60ºS,135º W) C (60º S,45º E) D (60ºS,135º E) E
读出A、 B、 C、 D 四点的地理坐标并 说出分别所属半球

第1讲 地球和地球仪ppt课件

第1讲 地球和地球仪ppt课件

麦哲伦环球航线
地球
• 地球的形状:地球 是个赤道略鼓两极 稍扁的不规则球体。
地球的大小
表面积5.1亿平方千米
极半径为6357千米
赤道周长4万千米
赤道半径为6378千米 平均半径为6371千米
北纬“N” 南纬“S”
N N
N 北半球
N
南半球 S S
南北半球的划分
西经:W
东经:E
东西半球的划分
经纬网面面观 侧视图上经纬线的确定 俯视图上经纬线的确定 圆柱投影图上经纬线的确定
纬线为与赤道平行的
纬线为同心圆;经线
纬线为直线;经线是与各
圆圈;经线是连接南北两 是由极点向四周呈放射状 纬线垂直的线段
极的线
的线段
常见经纬网的判读 0o
侧视图
俯视图
请问A与B一样长吗? A
B 太平洋 赤道
本 初 子 午 线 大 西 洋
D
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
[解析] 本题意在考查本地一年中白昼时间最短的一天,应该是冬 至日(12月22日左右)。
读北半球夏至日光照图,完成(1)~(2)题。
(1)关于B点的说法正确的是( )
C
A.地方时为7点 B.正值日落时刻 C.经度为60°E D.全年昼长夜短
[解析] 本题虽是一个选择题,但综合了地球的自转和公转,以及经度的 划分这些知识点。首先我们判断B点的经度,由图中的0°经线,再根据向东越来 越大是东经的规律,得知:B点的经度是60°E。根据地球的自转知识,B点位于 晨昏线的晨线上,地球向东再转,B点就会由黑夜变为白昼,所以时间应是日出 时刻,为6点。由于B位于赤道上,所以全年昼夜等长。
(2)关于北半球夏至日这一天的说法正确的是 ( )

(人教版) 地球和地球仪 教学PPT课件1

(人教版) 地球和地球仪  教学PPT课件1
球来看,A点位于_______ 北 半球。 中 纬度地区,D点位 (4)从纬度位置来看,B点位于______
高 于_________ 纬度地区。(填“高”“中”或“低”)
东西 方向,所有纬线中最长的 (5)纬线指示的方向是_______ 是_______ 0° (度数)纬线,即南北半球的分界线赤道。
二、地球的模型——地球仪 形状 ,按照一定的_______ 比例 3. 地球仪是人们仿照地球的_______ 模型 。地球仪可以方便我们知 把它缩小,制作了地球的_______
面貌 ,了解地球表面各种地理事物的特征及其 道地球的_______
分布 。 _________ 4. 拨动地球仪,可以看到它是绕着一根轴转动的。这根轴代 表_______ 地轴 。事实上,地球并不存在这根轴,它是人们 两极 _______ 。 假想 的轴。地轴与地球表面相交的两点,叫_________ 北极 ,它是地球上的最 其中,对着北极星方向的点叫________ 北 点。与之对应的点叫________ 南极 ,是地球上的最_____ 南 _____ 点。
球表面任一地点的经纬度位置,就是某条_______ 经线 和某条 纬线 的交点。 _______
经纬网 定位在航海、航空、交通、军事,以及 11. 利用_________
气象观测等许多方面,都有广泛的用途。
精巧点拨
1. 纬线和经线的比较。
2. 在经纬网地图上确定某地点的经纬度。 正确确定某地点的经纬度的前提是能判断出南、北纬度和 东、西经度,判读依据是经纬度的变化规律(如图1-1-1和图 1-1-2所示)。
17. 读图1-1-11,完成下列各题。
北 极。 (1)判别图中“+”号是指_______
(2)写出图中A点、C点的坐标。
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2.定“距离” (1)根据纬度差定经线长度:纬度1°的实际
经线弧长处处相等,大约是111千米,如 右图中AB。若两地在同一条经线上,只要 知道两地的纬度差,就可以计算出两地之 间的距离。
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(2)根据经度差定纬线长度:经度1°的纬线弧长由低纬向 高纬递减,大约是111×cosφ千米(φ表示该纬线的纬 度数值),如上图中AC。
①某地的纬度,也就是该地向地心做的铅垂线与赤道 平面的夹角。 ②北半球某地的纬度数,是该地看北极星的仰角,或 者说就是北极星的地平高度(南半球看不到北极星)。
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③自南向北数值增大者为北纬,数值减小者则是南纬。 ④纬度相隔1°,其间的经线长度约为111千米,因此,南 北方向两点相隔的纬度数,大致等于其直线距离除以111 千米得到的商。
(1)方格状经纬网图:图上经线和纬线呈直 线。如右图。A在B的西北方向。
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(2)弧线式经纬网图(以极点经 纬网图为例): ①如右图中A、B两点位于 同一纬线上,根据自转方 向判断B在A的正东方。 ②B、C位于同一经线上,根据极点位置判断C位于B的 正南方。 ③C、A既不在同一经线上,也不在同一纬线上,根据 以上原理分别判断东西、南北方向,可确定C在A的东 南方。
(3)上图中BC的距离可根据勾 股定理大体估算出。
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4.定“最短航线” (1)确定最短距离:
球面最短距离是一段弧,该弧线的 确定可依据下面两个步骤进行: ①确定“大圆”:“大圆”即球面两 点所在的过球心的平面与球面的交线,如右图甲所示:
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a.在地球上,三种情况下“大圆”是确定的:
1.地球的形状和大小。 2.地球仪、经纬网及其地理意义。
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一、地球
(1)形状:赤道
,两极部位
的不规则球体。
(2)大小:平均半径6 371千米,赤道周长约
千米。
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二、地球仪 1.经线和纬线
经线
纬线
地球仪上连接 概念
的线
地球仪上同赤道平行的线
形状 半圆,且都不平行
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PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
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②确定“劣弧”:大圆上两点间的最短距离 具体应该是哪一段弧线,则由“劣弧”来决 定,所谓“劣弧”即两点间的弧度<180°, 如图戊中PQ间的劣弧为上侧一段弧,P′Q′ 间的劣弧为下侧一段弧。 (2)沿劣弧的行进方向即为最短航线。
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[技法一招鲜] 1.经纬度的判断方法 (1)纬度的判断:
圆,且都
特 方向
点 长度
指示
方向
都相等(约)
指示
方向
自赤道向两极逐渐 , 最长
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2.经度和纬度
从 划分
180°
经度
纬度
向东、向西各分 从 向南、向北各分 90°
分布 东经度的度数愈向东 规律 西经度的度数愈向西
, 北纬的度数愈向北 ,南纬的度数愈向南
划分 20°W~0°~160°E为 半球 ,160°E~180°~20°W为
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(2)经度的判断: ①自西向东(或顺地球自转方向)数值逐渐增大则为东经, 数值逐渐减小则为西经。 ②两条正相对的经线组成一个经线圈。已知一条经线的 经度为x,则与它正相对的另一条经线的经度y=180° -x(x、y所属的东、西经不同)。
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2.球面上对称点位置的确定

为界,以北为北
半球,以南为南半球
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[特别关注] (1)在描述东西半球范围时一定要说明方向,即以20° W向
东到160° E为东半球,从20° W向西到160° E为西半球。 (2)0°纬线的长度是0°经线长度的两倍多。
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2.方向
(1)一般定向法:面向地图,上北下南,左西右东。
(2)指向标定向法:指向标箭头所指方向是
方。Βιβλιοθήκη (3)经纬网定向法:经线指示
,纬线指示

[灵犀一点] (1)地图中的指向标箭头一定指向正北。 (2)在极地投影图上判读方向时,一定要注意地球自转的方向。
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[考点一线串]
1.定“方向” 理论依据:“经线指示南北方向,纬线 指示东西方向”。
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