高中化学 氯离子的检验、卤素及氯气的制法课件 新人教版必修1
合集下载
氯气的实验室制备及氯气的检验 课件-高一化学人教版(2019)必修第一册
![氯气的实验室制备及氯气的检验 课件-高一化学人教版(2019)必修第一册](https://img.taocdn.com/s3/m/de055b47e97101f69e3143323968011ca300f7d0.png)
Na2CO3溶液 白色沉淀
沉淀消失, 有气泡生成
2Ag+ + CO32- = Ag2CO3↓ Ag2CO3 + 2H+=2Ag+ + H2O +CO2↑
氯离子的检验
1、检验试剂: AgNO3、稀硝酸
排除CO32的干扰
2、检验步骤: 先加入稀硝酸,无现象, 加入AgNO3有白色沉淀生成。
人教版必修第一册 第二章 海水中的重要元素—钠和氯
第二节 氯及其化合物
第2课时 氯气的实验室制法 氯离子的检验
01
氯气的实验室制法
1、反应原理
药品:
+
加热
软锰矿MnO2 浓盐酸
原理:
MnO2 + 4HCl(浓) =△ MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O
浓盐酸的作用: 还原性、酸性
思考
可以用其他氧化剂来代替MnO2吗? KMnO4、 KClO3 等也可作该反应的氧化剂。
2KMnO4 + 16HCl===2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑ + 8H2O KClO3 + 6HCl(浓) === KCl + 3H2O + 3Cl2↑
2、制备装置
(1)发生装置
固固加热型
固液常温型
液-固、液-液加热型
(2)收集装置
• ① 排空气法:
→
→
→
→
向上排空气法 —收集密度比空气大的气体 向下排空气法 —收集密度比空气小的气体
课堂练习
没有使用浓盐酸
缺石棉网
位 置 颠 倒
4
缺酒精灯
Ca(OH)2 应该用NaOH
应该用向上排空气法
新教材2023年高中化学第2章 第2课时氯气的实验室制法氯离子的检验课件新人教版必修第一册
![新教材2023年高中化学第2章 第2课时氯气的实验室制法氯离子的检验课件新人教版必修第一册](https://img.taocdn.com/s3/m/8d35007ec950ad02de80d4d8d15abe23482f0399.png)
146 g HCl与足量MnO2反应,随着反应的进行,盐酸浓度降低,当变为 稀盐酸时反应停止,所以生成氯气的质量小于71 g,故两种情况反应产 生Cl2的质量不等,B错误;Cl2是大气污染物,在尾气排放前要进行处 理,可根据Cl2能够与碱反应的性质,用溶解度大的NaOH溶液进行吸 收 , 由 于 Ca(OH)2 微 溶 于 水 , 因 此 一 般 不 使 用 澄 清 石 灰 水 吸 收 , C 错 误;氯气具有强的氧化性,会发生反应:Cl2+2KI══2KCl+I2,I2使淀 粉溶液变为蓝色,因此可用湿润的淀粉KI试纸进行验满,D正确。
D.向未知溶液中加入稀盐酸酸化后,再加入AgNO3溶液,有白色 沉淀产生
解析:A 操作不正确,它不能排除 CO23-等的干扰;B 操作不正确, 若未知溶液中含 CO23-,其与 Ag+生成的 Ag2CO3 跟盐酸反应时,生成 AgCl 白色沉淀;D 操作不正确,用盐酸酸化,引入了 Cl-。
课堂达标验收
典例1 某研究性学习小组为了制取、收集纯净干燥的氯气并探 究 氯 气 的 性 质 , 他 们 设 计 了 如 图 所 示 的 实 验 装 置 : ( 已 知 : 2KI + Cl2══I2+2KCl,淀粉溶液遇I2变蓝色)
请回答下列问题:
(1) 整 套 实 验 装 置 的 连 接 顺 序 是 f 接 (__a___) , (___b__) 接 (___e__) , (__d___)接(___c__)(填各接口处的字母代号)。
典例2 在某未知液中加入 AgNO3 溶液有白色沉淀生成,加入稀硝 酸后,沉淀部分溶解,有无色无味的气体生成,将气体通入澄清石灰水,
石灰水变浑浊,由此判断该未知液中含有
( C)
A.Cl-、SO24-
B.Cl-、NO- 3
2.2.3氯气的实验室制法和氯离子的检验课件高一上学期化学人教版
![2.2.3氯气的实验室制法和氯离子的检验课件高一上学期化学人教版](https://img.taocdn.com/s3/m/c1c91b88b8f3f90f76c66137ee06eff9aff84977.png)
MnCl2 + Cl2↑+ 2H2O
反应物状态 固—液/液—液
是否可以加热
加热型
固—液/液—液 不加热型
固—固 加热型
氯气的制备 b.除杂装置 MnO2 + 4HCl(浓)
△
MnCl2 + Cl2↑+ 2H2O
杂质:HCl 水蒸气
除已去知氯常气温中常的压下HC,l可1体以积用水饱能和溶食解盐5水00体积HCl 浓硫酸
饱
和
浓
食
硫
盐
酸
水
顺序:先用饱和食盐水除去 HCl,再用浓硫酸干燥
氯气的制备 c.收集装置 MnO2 + 4HCl(浓)
△如M何n验C满l2 ?+ Cl2↑+ 2H2O
向下排空气法: ρ<ρ空气
向上排空气法: ρ>ρ空气
排水法: 不与水反应且难溶于水
氯气的制备 验满 MnO2 + 4HCl(浓)
△
△
MnCl2 + Cl2↑+ 2H2O
NaOH
• 仪器组装顺序:自下而上、从左到右 • 实验结束后,先使反应停止并排出装置中残留的氯气,再拆卸装置,避免污染空气。
氯离子的检验
问题
(1)在下列溶液中各滴入几滴AgNO3溶液
讨论
(2)再分别加入少量稀HNO3
AgNO3溶液
HNO3溶液
HCl AgNO3溶液
发生装置
除杂装置
收集装置
尾气处理装置
发生装置——反应物的状态和反应条件; 除杂装置——根据气体及所含杂质的性质; 收集装置——生成物对空气的相对密度、溶解度,以及是否与水反应; 尾气处理装置——尾气有毒或污染空气,不能直接排空
氯气的制备
黑色粉末பைடு நூலகம்无色液体
反应物状态 固—液/液—液
是否可以加热
加热型
固—液/液—液 不加热型
固—固 加热型
氯气的制备 b.除杂装置 MnO2 + 4HCl(浓)
△
MnCl2 + Cl2↑+ 2H2O
杂质:HCl 水蒸气
除已去知氯常气温中常的压下HC,l可1体以积用水饱能和溶食解盐5水00体积HCl 浓硫酸
饱
和
浓
食
硫
盐
酸
水
顺序:先用饱和食盐水除去 HCl,再用浓硫酸干燥
氯气的制备 c.收集装置 MnO2 + 4HCl(浓)
△如M何n验C满l2 ?+ Cl2↑+ 2H2O
向下排空气法: ρ<ρ空气
向上排空气法: ρ>ρ空气
排水法: 不与水反应且难溶于水
氯气的制备 验满 MnO2 + 4HCl(浓)
△
△
MnCl2 + Cl2↑+ 2H2O
NaOH
• 仪器组装顺序:自下而上、从左到右 • 实验结束后,先使反应停止并排出装置中残留的氯气,再拆卸装置,避免污染空气。
氯离子的检验
问题
(1)在下列溶液中各滴入几滴AgNO3溶液
讨论
(2)再分别加入少量稀HNO3
AgNO3溶液
HNO3溶液
HCl AgNO3溶液
发生装置
除杂装置
收集装置
尾气处理装置
发生装置——反应物的状态和反应条件; 除杂装置——根据气体及所含杂质的性质; 收集装置——生成物对空气的相对密度、溶解度,以及是否与水反应; 尾气处理装置——尾气有毒或污染空气,不能直接排空
氯气的制备
黑色粉末பைடு நூலகம்无色液体
【课件】氯气的实验室制法+氯离子的检验课件高一化学人教版(2019)必修第一册
![【课件】氯气的实验室制法+氯离子的检验课件高一化学人教版(2019)必修第一册](https://img.taocdn.com/s3/m/534ae51fbdd126fff705cc1755270722182e5953.png)
化学与职业
水质检验员
水质检验员是指对天然水、工业用 化学分析仪器等对水中的一些物质,如 水、生活用水等的物理性质、化学性质 硫酸根离子、氯离子、放射性物质、微 及生物性质进行检验和评定的专业技术 生物和有机物等进行检测,并对检测数 人员。水质检验的目的是考察和研究环 据进行分析,以确保百姓家中的自来水 境质量、水的污染性或水受污染的程度、 达到国家《生活饮用水卫生标准》。 水质是否适宜使用。以及水处理过程的 效率等。自来水厂,污水处理厂,玻璃 加工、制药、食品和化工企业等都需要 进行水质检验。例如,自来水厂水质检 验员的工作就是在自来水出厂前,利用
D.一定有HCO3-
课堂小结
物理性质
黄绿色气体,气味大,有毒
易溶于水,熔点:-101℃,沸点:-34.6℃
2Na+Cl2
2NaCl
与金属的反应
2Fe+3Cl2
2FeCl3
金
Cu+Cl2
CuCl2
属
氯
化学性质 与非金属的反应 H2 + Cl2
2HCl
的
与水的反应 Cl2 + H2O = HCl + HClO
正确装置是( C )
课堂练习
6.下列关于氯气的实验装置能达到实验目的或实验效果的是( D )
①可用于氯气的收集
②可用于除去氯气中
少量的氯化氢气体
③可证明氯气具有漂白性
④可用于实验室氯气的尾气吸收
A.①② B.①③
C.②③
D.①④
7. 实验室用下列两种方法制氯气:①用含HCl 146 g的浓盐酸与足量的MnO2
_M_n_O__2 _+_4_H_C__l(_浓_)___△____M_n_C__l2_+__C_l2_↑_+__2_H_2。O
新教材高中化学第二章钠和氯第二节课时2氯气的实验室制法氯离子的检验课件新人教版必修第一册ppt
![新教材高中化学第二章钠和氯第二节课时2氯气的实验室制法氯离子的检验课件新人教版必修第一册ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/b663f60102d8ce2f0066f5335a8102d276a261bc.png)
探究应用 例 (2021河北唐山高一期中)实验室制备Cl2通常采用如图所示装置:
(1)A装置中发生反应的化学方程式是
,其中氧化剂是 MnO2 ,还原剂是 HCl 。
(2)仪器a的名称是 分液漏斗 。
(3)B装置中所盛的试剂是 饱和食盐水 ,C装置的作用是 干燥Cl2
。
(4)E装置中发生反应的化学方程式是
问题1:可用什么试剂鉴别自来水和蒸馏水? 提示 自来水用Cl2杀菌、消毒后会含有Cl-,可加入硝酸酸化的AgNO3溶液来 鉴别。 问题2:如何用化学方法证明材料二中的水中含有NaCl?
提示 利用焰色试验证明Na+的存在;加入硝酸酸化的硝酸银溶液,生成白色 沉淀,证明Cl-的存在。
问题3:若被检验的溶液中含有SO24 ,应如何检验是否含有Cl-?
氯化钠,反应生成的大量白烟是氯化钠晶体, A正确;碱液可吸收过量的氯气, 防止其污染空气, B正确;钠燃烧产生黄色火焰, C错误;碘离子可以被氯气氧 化成碘单质,碘遇淀粉变蓝,所以可根据浸有淀粉-KI溶液的棉球的颜色变化 判断氯气是否被碱液完全吸收,D正确。
解题感悟 MnO2与浓盐酸反应,MnO2是氧化剂被还原,而HCl既是还原剂,又起到酸的作 用。氯气有毒,不能直接排放到大气中,制备氯气时要注意尾气处理。
问题3:实验室制备氯气的装置中,盛放饱和食盐水和浓硫酸的洗气瓶能否颠 倒位置?为什么? 提示 不能。若颠倒位置浓硫酸将水蒸气吸收后,气体通过饱和食盐水时又 会混入水蒸气。 问题4:如何检验氯气是否收集满?你能想出几种办法? 提示 ①将湿润的紫色石蕊试纸靠近集气瓶口,试纸先变红后褪色,则表明已 收集满。②将湿润的淀粉-KI试纸靠近集气瓶口,试纸变蓝,则表明已收集 满。(答案合理即可)
。
高中化学专题4.2.2氯离子的检验卤素课件新人教版必修1
![高中化学专题4.2.2氯离子的检验卤素课件新人教版必修1](https://img.taocdn.com/s3/m/9ee7e82503768e9951e79b89680203d8cf2f6a11.png)
【解析】A.实验室制取氯气分液漏斗作用为:盛放浓 盐酸、控制反应进行,用长颈漏斗代替,不能调控盐酸的 用量,故A错误;B.氯气有毒,容易造成空气污染,制备 氯气应在通风橱中进行,故B错误;C.氯气在饱和食盐水 中溶解度不大,不能用饱和食盐水吸收过量氯气,故C错 误;D.氯气具有强的氧化性,能够氧化碘离子生成单质 碘,碘与淀粉变蓝,故D正确;故选D。
(5)B中盛放的是________,其作用为______________。 (6)C的要求和作用是____________________。 (7)D中盛放的是____________,其作用为___________。 (8)从中可以得出氯气的物理性质气体发生装置,由杂 质HCl、H2O的存在考虑用A、B净化装置,Cl2能溶于水, 比空气重,确定了用长进短出排气法收集,而Cl2有毒应 进行尾气处理。
【解析】A.A中可用分液漏斗代替长颈漏斗,避免盐 酸挥发,气体逸出,同时便于控制反应速率,故A正确; B.二氧化锰和浓盐酸需要加热才能反应生成氯气,需要 添加加热装置,故B正确;C.B中盛放的NaOH溶液吸收 氯气,不能净化Cl2,可以用饱和食盐水除去氯气,故C错 误;D.氢氧化钠溶液与氯气反应,可以吸收氯气,防止 污染空气,故D正确;故选C。
【答案】 D
课堂总结
一、氯离子的检验 二、卤素及其化合物的性质 三、氯气的实验室制法 1.原理 2.装置及操作要点
课堂训练
1.为了检验自来水中Cl一的存在,最好选用下列试剂中的
()
A.石蕊试液
B.四氯化碳
C.硝酸银溶液和稀盐酸 D.硝酸银溶液和稀硝酸
【解析】因为“氯离子与银离子反应生成氯化银白色沉 淀”,反应方程式是:AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓,为 了检验Cl-的存在可以选用硝酸酸化的硝酸银溶液,如果有 白色沉淀生成,则含有氯离子;如果无白色沉淀生成,则 不含氯离子.注意不能选用硝酸银和盐酸,因为盐酸会引 入Cl-,故选D。
第2章 第2节 课时2 氯气的实验室制法及Cl-的检验PPT优质课件 人教版高中化学必修1(共55张)
![第2章 第2节 课时2 氯气的实验室制法及Cl-的检验PPT优质课件 人教版高中化学必修1(共55张)](https://img.taocdn.com/s3/m/66216bb710a6f524cdbf857f.png)
课
关
时
键 能 力
③烧杯中
NaOH
溶液的作用是_吸__收__多_余__的__C__l2_、__以_防__污__染__环__境__。
分 层
核
作
心
业
突
破
第2章 第2节 课时2 氯气的实验室制法及Cl-的检验PPT 优质课 件 【新教材】人教版高中化学必修1(共55 张)
返 首 页
·
第2章 第2节 课时2 氯气的实验室制法及Cl-的检验PPT 优质课 件 【新教材】人教版高中化学必修1(共55 张)
·
第2章 第2节 课时2 氯气的实验室制法及Cl-的检验PPT 优质课 件 【新教材】人教版高中化学必修1(共55 张)
7
·
必 备
双 基
知
达
识
标
·
自
请回答
随
主
堂
预
检
习
①仪器 a 的名称_分__液_漏__斗__,仪器 b 的名称_圆__底__烧_瓶__。
测
②Cl2 的收集方法是_向_上__排__空__气__法__。
业
破
第2章 第2节 课时2 氯气的实验室制法及Cl-的检验PPT 优质课 件 【新教材】人教版高中化学必修1(共55 张)
返 首 页
·
·
·
第2章 第2节 课时2 氯气的实验室制法及Cl-的检验PPT 优质课 件 【新教材】人教版高中化学必修1(共55 张)
必 备 知
识
自
主
预 习
关键
能力
关 键 能 力
21
·
必 备 知
双
问题:(1)除了 MnO2 能氧化浓盐酸制 Cl2 外,还有哪些氧化剂?
2015-2016学年高中化学 4.2.2氯离子的检验、卤族元素和氯气的实验室制法课件 新人教版必修1
![2015-2016学年高中化学 4.2.2氯离子的检验、卤族元素和氯气的实验室制法课件 新人教版必修1](https://img.taocdn.com/s3/m/94c71ba81a37f111f1855bb9.png)
1 新情境· 激趣引航
1774 年, 瑞典化学家舍勒在研究软锰矿(主要成分为 MnO2)的过程 中将它与浓盐酸混合加热,产生了一种黄绿色的、有强烈刺激性气味 的气体,使人十分难受,它就是氯气。舍勒发现氯气的方法至今还是 实验室制取氯气的方法之一,你能写出舍勒发现氯气的化学方程式 吗?氯气有毒,实验室制氯气,一定要尽量减少氯气外泄,降低对环 境的污染,你知道 1 L 空气最多可允许含氯气多少毫克吗?
③与 H2O 的反应:从 F2→I2 逐渐减弱。 2F2+2H2O===4HF+O2(反应剧烈) Cl2+H2O===HCl+HClO Br2+H2O===HBr+HBrO(反应微弱) I2+H2O===HI+HIO(反应更弱) ④与碱反应:X2+2NaOH===NaX+NaXO+H2O(X 为 Cl、Br、I, 反应能力逐渐减弱) ⑤相互置换反应: 2NaBr+Cl2===2NaCl+Br2 2KI+Cl2===2KCl+I2 2KI+Br2===2KBr+I2
跟踪练习 1.有一包白色固体,它可能是 KCl、K2CO3、KNO3 中的一种或 几种,进行下列实验: ①溶于水,得无色溶液; ②在所得溶液中滴入 AgNO3 溶液,生成白色沉淀; ③再滴加稀硝酸,沉淀量减少但不完全消失,同时有气泡生成。 根据上述现象判断: (1) 白色固体一定含有的成分是 ________ ,可能含有的成分是 ________; (2) 请 写 出 上 述 实 验 中 有 关 反 应 的 离 子 方 程 式 : ______________________________________ 。
(4)卤素单质的化学性质: ①氧化性:F2>Cl2>Br2>I2 - - Cl2+2Br ===2Cl +Br2 - - Cl2+2I ===2Cl +I2 - - Br2+2I ===2Br +I2 ②与 H2 的反应:H2+X2===2HX F2 与 H2 冷暗处即可剧烈化合爆炸;Cl2 与 H2 混合光照条件爆炸; Br2 加热时与 H2 缓慢化合;碘持续加热与 H2 缓慢化合,同时又分解。
1774 年, 瑞典化学家舍勒在研究软锰矿(主要成分为 MnO2)的过程 中将它与浓盐酸混合加热,产生了一种黄绿色的、有强烈刺激性气味 的气体,使人十分难受,它就是氯气。舍勒发现氯气的方法至今还是 实验室制取氯气的方法之一,你能写出舍勒发现氯气的化学方程式 吗?氯气有毒,实验室制氯气,一定要尽量减少氯气外泄,降低对环 境的污染,你知道 1 L 空气最多可允许含氯气多少毫克吗?
③与 H2O 的反应:从 F2→I2 逐渐减弱。 2F2+2H2O===4HF+O2(反应剧烈) Cl2+H2O===HCl+HClO Br2+H2O===HBr+HBrO(反应微弱) I2+H2O===HI+HIO(反应更弱) ④与碱反应:X2+2NaOH===NaX+NaXO+H2O(X 为 Cl、Br、I, 反应能力逐渐减弱) ⑤相互置换反应: 2NaBr+Cl2===2NaCl+Br2 2KI+Cl2===2KCl+I2 2KI+Br2===2KBr+I2
跟踪练习 1.有一包白色固体,它可能是 KCl、K2CO3、KNO3 中的一种或 几种,进行下列实验: ①溶于水,得无色溶液; ②在所得溶液中滴入 AgNO3 溶液,生成白色沉淀; ③再滴加稀硝酸,沉淀量减少但不完全消失,同时有气泡生成。 根据上述现象判断: (1) 白色固体一定含有的成分是 ________ ,可能含有的成分是 ________; (2) 请 写 出 上 述 实 验 中 有 关 反 应 的 离 子 方 程 式 : ______________________________________ 。
(4)卤素单质的化学性质: ①氧化性:F2>Cl2>Br2>I2 - - Cl2+2Br ===2Cl +Br2 - - Cl2+2I ===2Cl +I2 - - Br2+2I ===2Br +I2 ②与 H2 的反应:H2+X2===2HX F2 与 H2 冷暗处即可剧烈化合爆炸;Cl2 与 H2 混合光照条件爆炸; Br2 加热时与 H2 缓慢化合;碘持续加热与 H2 缓慢化合,同时又分解。
氯气的实验室制法和氯离子的检验课件-高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
![氯气的实验室制法和氯离子的检验课件-高一上学期化学人教版(2019)必修第一册](https://img.taocdn.com/s3/m/e391a3513868011ca300a6c30c2259010302f355.png)
除HCl
除H2O 如何验满?
ห้องสมุดไป่ตู้
吸收多余的Cl2, 防止污染环境
发生装置
除杂(净化)装置
收集装置 尾气处理装置
3、实验室中制取气体装置的设计 (1)气体发生装置 气体发生装置的选择依据:反应物的状态、反应条件
装置的基本类型 MnO2和浓HCl 共热 制氯气
①固(+固)△→ 气
②固+液 → 气
③
③固+液
△→
气
(2)气体除杂装置(洗气装置) 不能引入新杂质!
①气体除杂装置的选择依据:气体及杂质的性质。
②干燥剂的选择:干燥剂与被干燥的气体不反应
酸性干燥剂: 碱性干燥剂: 中性干燥剂:
浓硫酸(除H2O)、P2O5 碱石灰:CaO+NaOH(除HCl , CO2 , H2O等) 无水CaCl2(除H2O,不能干燥NH3)
每个虚线框表示一个单元装置,其中有错误的是( D )
A.①和②处 B.只有②处 C.②和③处 D.②﹑③﹑④处
如右图所示,在 A 处通入未经干燥的氯气。当关闭 B 处的 弹簧夹时, C 处的红布条看不到明显现象;当打开 B 处的 弹簧夹后, C 处的红布条逐渐褪色。则 D 瓶中盛放的溶液
可能是( C)。
发生装置—除杂装置—收集装置—尾气处理装置
想一想:为什么饱和食盐水在前,浓硫酸放在最后?换位置有什么影响? 因为饱和食盐水试剂中含水,若更换饱和食盐水和浓硫酸的位置, 收集到的氯气不纯,混有H2O。
想一想:为什么不用澄清石灰水吸收多余的氯气? 不能用澄清石灰水吸收,因为溶液中Ca(OH)2浓度小,吸收不完全。
△ 离子反应方程式: MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2O
2024新教材高中化学第2章第2节第2课时氯气的实验室制法氯离子的检验pptx课件新人教版必修第一册
![2024新教材高中化学第2章第2节第2课时氯气的实验室制法氯离子的检验pptx课件新人教版必修第一册](https://img.taocdn.com/s3/m/18fa434b591b6bd97f192279168884868762b802.png)
装置来制备纯净、干燥的
氯气及验证它与金属的反
应。每个虚线框表示一个
单元装置,其中有错误的
是
(填字母,下同)。
(4)在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关实
验。下列收集Cl2的装置正确的是
。
答案:(1)①②③④
(2)饱和食盐水 浓硫酸
(3)BD
(4)C
NaOH溶液
解析:(1)①实验室制取Cl2用浓盐酸与MnO2反应,而不用稀
将湿润的蓝色石蕊试
试纸先变红后又褪色
纸靠近集气瓶口
4.实验室气体制备的一般流程。
Ⅰ.制备Cl2的其他化学反应原理:
①14HCl(浓)+K2Cr2O7══2KCl+2CrCl3+7H2O+3Cl2↑;
②16HCl(浓)+2KMnO4══2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2↑;
③6HCl(浓)+KClO3══KCl+3H2O+3Cl2↑;
盐酸;②除去Cl2中的HCl气体用饱和食盐水,将含有少量HCl
的Cl2通入NaHCO3溶液会发生反应并放出CO2气体,且气体
应“长进短出”;③MnO2与浓盐酸需在加热条件下反应;④干
燥Cl2使用浓硫酸洗气瓶,气体应“长进短出”。(2)制取纯净
Cl2还需饱和食盐水除去HCl气体,浓硫酸干燥Cl2,NaOH溶液
反应物 反应
(化学方程式)
状态
CaCO3+2HCl
CaCl2+CO2↑+H2O
固体+
液体
条件
不加热
装置图
微思考 在设计实验室制备气体的装置时,应考虑哪方面的
氯气及验证它与金属的反
应。每个虚线框表示一个
单元装置,其中有错误的
是
(填字母,下同)。
(4)在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关实
验。下列收集Cl2的装置正确的是
。
答案:(1)①②③④
(2)饱和食盐水 浓硫酸
(3)BD
(4)C
NaOH溶液
解析:(1)①实验室制取Cl2用浓盐酸与MnO2反应,而不用稀
将湿润的蓝色石蕊试
试纸先变红后又褪色
纸靠近集气瓶口
4.实验室气体制备的一般流程。
Ⅰ.制备Cl2的其他化学反应原理:
①14HCl(浓)+K2Cr2O7══2KCl+2CrCl3+7H2O+3Cl2↑;
②16HCl(浓)+2KMnO4══2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2↑;
③6HCl(浓)+KClO3══KCl+3H2O+3Cl2↑;
盐酸;②除去Cl2中的HCl气体用饱和食盐水,将含有少量HCl
的Cl2通入NaHCO3溶液会发生反应并放出CO2气体,且气体
应“长进短出”;③MnO2与浓盐酸需在加热条件下反应;④干
燥Cl2使用浓硫酸洗气瓶,气体应“长进短出”。(2)制取纯净
Cl2还需饱和食盐水除去HCl气体,浓硫酸干燥Cl2,NaOH溶液
反应物 反应
(化学方程式)
状态
CaCO3+2HCl
CaCl2+CO2↑+H2O
固体+
液体
条件
不加热
装置图
微思考 在设计实验室制备气体的装置时,应考虑哪方面的
高中化学(新人教版)必修第一册:氯气的实验室制法和氯离子的检验【精品课件】
![高中化学(新人教版)必修第一册:氯气的实验室制法和氯离子的检验【精品课件】](https://img.taocdn.com/s3/m/73231ee5370cba1aa8114431b90d6c85ec3a88d2.png)
MnO2 与浓 HCl 反应特点 ①浓盐酸中,一部分 Cl-的化合价升高,另一部分 Cl-的化合价不 变。
②随着反应的进行盐酸浓度变小,故 MnO2 足量时,盐酸不能完 全反应。
学考评价 1.下列关于实验室用 MnO2 制取 Cl2 的叙述不正确的是( ) A.MnO2 与浓盐酸共热 B.缓慢加热反应 C.用向下排空气法收集 Cl2 D.多余氯气常用较浓的碱液吸收
解析:由②产生白色沉淀知,可能含有 K2CO3 和 KCl 中的一种或两 种;由③沉淀量减少且有气泡生成知,一定含有 K2CO3;根据沉淀不完全 消失可知,一定含有 KCl。
点拨:某种离子和银离子产生白色沉淀,并不能确定该离子是氯离子。
解析:根据题给现象,生成的白色沉淀部分溶于稀硝酸,且产生使石 灰水变浑浊的气体,则原溶液中存在 CO23-和 Cl-。
答案:C
4.有一包白色固体,它可能是 KCl、K2CO3、KNO3 中的一种或 几种,进行下列实验:
①溶于水,得无色溶液;
②在所得溶液中滴入 AgNO3 溶液,生成白色沉淀; ③再滴加稀硝酸,沉淀量减少但不完全消失,同时有气泡生成。
(_5_)_圆M__底n_O_烧2_+_瓶_4_中H_+_发+__生2_C_反_l-_应=_=_△的=_=_离=_M_子_n_方2_+_+程__C式_l2_是↑__+__2_H_2_O_____。 实验结束清洗仪器时,为了减少烧瓶中残留氯气对环境的污染,
可以向烧瓶中加入的溶液是_N_a_O_H__溶__液, 有关的离子方程式是___C_l2_+__2_O_H__-_=_=_=_C_l_-_+__C_l_O_-_+__H_2_O_、_______。
如 2KMnO4+16HCl(浓)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O。
2024新教材高中化学第二章第二节第2课时氯气的实验室制法氯离子的检验pptx课件新人教版必修第一册
![2024新教材高中化学第二章第二节第2课时氯气的实验室制法氯离子的检验pptx课件新人教版必修第一册](https://img.taocdn.com/s3/m/3ee7fe24fe00bed5b9f3f90f76c66137ee064f2b.png)
(1)你认为小明妈妈的推测是否合理?依据是什么?
提示: 合理;氯气具有刺激性气味,用氯气消毒的自来水也有刺激性气味。
(2)制取原理 ; 。教材拓展氯气的工业生产工业上采用离子膜电解槽电解饱和食盐水制取 ,化学方程式为 。
归纳总结(1)过量 与浓盐酸反应时,随着反应的进行,盐酸浓度减小,变成稀盐酸,反应停止。
(2)加热时,为减少浓盐酸的挥发,温度不宜过高。
(3)制得的 中混有挥发出的 和 ,依次通过盛有饱和 溶液、浓硫酸的洗气瓶,分别除去 、 。
吸收尾气 ,防止污染环境
二、离子方程式
加入适量稀硝酸
稀盐酸
生成白色沉淀
沉淀不溶解
生成______沉淀
沉淀不溶解
___________________
生成______沉淀
01
基础落实·必备知识全过关
一、氯气的实验室制法
1.制取原理 在实验室中,通常用浓盐酸与 加热反应来制取氯气,化学方程式为_______________________________________,离子方程式为________________________________________________。
D
A.装置A中反应的离子方程式: B.装置B中盛有饱和 ,C中试剂的作用是除去 中 C.装置D中红色布条褪色,原因是 与水反应生成了 D.根据装置 和 中实验现象,可得出氧化性:
[解析] 装置B中盛有饱和食盐水以除去 杂质,装置C中用浓硫酸干燥氯气,装置 用于吸收尾气,B正确;氯气与水反应生成的 具有漂白性,则D中布条褪色,C正确; 中氯气与 反应生成溴,则 中棉花团变黄, 中可能是氯气与 反应生成 ,淀粉遇碘变蓝, 中棉花团变蓝,则该实验不能比较 、 的氧化性强弱,D错误。
提示: 合理;氯气具有刺激性气味,用氯气消毒的自来水也有刺激性气味。
(2)制取原理 ; 。教材拓展氯气的工业生产工业上采用离子膜电解槽电解饱和食盐水制取 ,化学方程式为 。
归纳总结(1)过量 与浓盐酸反应时,随着反应的进行,盐酸浓度减小,变成稀盐酸,反应停止。
(2)加热时,为减少浓盐酸的挥发,温度不宜过高。
(3)制得的 中混有挥发出的 和 ,依次通过盛有饱和 溶液、浓硫酸的洗气瓶,分别除去 、 。
吸收尾气 ,防止污染环境
二、离子方程式
加入适量稀硝酸
稀盐酸
生成白色沉淀
沉淀不溶解
生成______沉淀
沉淀不溶解
___________________
生成______沉淀
01
基础落实·必备知识全过关
一、氯气的实验室制法
1.制取原理 在实验室中,通常用浓盐酸与 加热反应来制取氯气,化学方程式为_______________________________________,离子方程式为________________________________________________。
D
A.装置A中反应的离子方程式: B.装置B中盛有饱和 ,C中试剂的作用是除去 中 C.装置D中红色布条褪色,原因是 与水反应生成了 D.根据装置 和 中实验现象,可得出氧化性:
[解析] 装置B中盛有饱和食盐水以除去 杂质,装置C中用浓硫酸干燥氯气,装置 用于吸收尾气,B正确;氯气与水反应生成的 具有漂白性,则D中布条褪色,C正确; 中氯气与 反应生成溴,则 中棉花团变黄, 中可能是氯气与 反应生成 ,淀粉遇碘变蓝, 中棉花团变蓝,则该实验不能比较 、 的氧化性强弱,D错误。
2.2.2氯气的实验室制法课件高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
![2.2.2氯气的实验室制法课件高一上学期化学人教版(2019)必修第一册](https://img.taocdn.com/s3/m/47ce6fcb6aec0975f46527d3240c844769eaa0ba.png)
氯气的实验室制取 MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O
发生装置
除杂装置 收集装置 尾气处理装置
氯气的实验室制取
MnO2+4HCl(浓)
如何验证氯气已经收集满了?
①湿润的淀粉KI试纸变蓝
MnCl2+Cl2↑+2H2O
②沾了浓氨水的玻璃棒放在瓶口,有 白烟产生
③湿润的蓝色石蕊试纸接近集气瓶口,试纸先变红再褪色
可干燥的气体
H2 O2 SO2 CO2 HCl Cl2 等
可干燥除NH3的 多种气体
H2 O2 NH3 等
收集装置
常见的尾气处理装置
①点燃法:如CO、H2、CH4等易燃性气体,可用此法。 ②吸收法:如Cl2、SO2、HCl、H2S等可用碱液吸收。 ③收集法:即将尾气直接收集起来的装置,如用气球将尾气直接 收集起来。
实验的收集装置
MnO2+4HCl(浓)
1. Cl2密度比空气大
2. 排饱和食盐水法
MnCl2+Cl2↑+2H2O
向上排空气法
饱和食盐水
实验的尾气处理装置
实验室制氯气是否需要进行尾气吸收?如果需要,那该 用什么吸收氯气呢? Cl2有毒,会污染空气 用NaOH进行吸收Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
提问:可以用澄清 的石灰水来吸收
Cl2吗
实验的除杂装置
按照这种方法得到的氯气会有什么杂质呢?
MnO2+4HCl(浓)
易挥发
MnCl2+Cl2↑+2H2O
(HCl、水蒸气) 饱和食盐水 浓硫酸
→
→
长进短出 无水CaCl2或 P2O5
新人教版必修1第2章第2节第2课时 氯气的实验室制法 氯离子的检验课件(37张)
![新人教版必修1第2章第2节第2课时 氯气的实验室制法 氯离子的检验课件(37张)](https://img.taocdn.com/s3/m/8a4e40cc227916888586d768.png)
新课探究 二、氯气的收集和尾气处理 1.收集装置 根据气体的密度、气体在水中的溶解性,以及是否与水反应,选择收集装置。 (1)向上排空气法(如图A)——Cl2的密度大于空气的密度。 (2)排饱和食盐水法(如图B)——Cl2难溶于饱和食盐水。
新课探究
2.尾气处理装置及方法 依据气体的性质,选择尾气处理装置。 Cl2可与NaOH溶液反应生成NaCl、NaClO和H2O,故常用 NaOH溶液吸收Cl2尾气,不需要防止倒吸。 [注意] 不能用澄清石灰水来吸收Cl2,因为Ca(OH)2在水中的溶解度小,不能将 Cl2吸收完全。
新课探究 例2 实验室现要制取一瓶纯净干燥的氯气。现有如图所示仪器和药品可供使用。 (1)实验室制取氯气的原理: MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O , (写出化学方程式)。其中HCl所表现的性质是 还原性 (填“氧化性”或者“还原性”)和酸性。
[解析]实验室是用二氧化锰 和浓盐酸反应制氯气,发生 反应的化学方程式是MnO2 +4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑ +2H2O,反应中,Mn的化合价
新课探究
(2)连接上述仪器的正确顺序是 B 。
A.ABCEFGHD
B.ABCFEGHD
C.AFEBCGHD
D.AFEBCHGD
[解析]实验室用第一个装置制备氯气, 气体依次通入盛有饱和氯化钠溶液的 洗气瓶和盛有浓硫酸的洗气瓶,除杂干 燥后用向上排空气法收集氯气,氯气有 毒,不能直接排放到空气中,应用盛有 NaOH溶液的装置吸收。
新课探究
例1 某化学兴趣小组利用MnO2和浓盐酸及如 图装置制备Cl2。下列分析中不正确的是 ( C ) A.A中可用分液漏斗代替长颈漏斗 B.A中缺少加热装置 C.B中盛放的NaOH溶液可以净化Cl2 D.D中盛放的NaOH溶液可以吸收尾气
2.2.2 氯气的制备和氯离子的检验 课件 高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
![2.2.2 氯气的制备和氯离子的检验 课件 高一上学期化学人教版(2019)必修第一册](https://img.taocdn.com/s3/m/354f1811777f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9fe9.png)
2.实验装置—发生装置的选择
已 知
1.MnO2是黑色难溶于水的固体。 2.浓HCl易挥发
固+液
3.氯气有毒,且在加热时容易逸出。
知识精讲
气
一、氯气的制备
知识精讲
2.实验装置—发生装置的选择
实验室制取气体M的n除O杂2+干4燥H易C装质挥l置的(浓发,差)应异该性根来M据决n气定C体l2+(是HCC否l、l2有水↑蒸杂+气)质2H以2及O气体与杂
依据反应3NaClO3+2H2SO4
NaClO4+2ClO2↑+2NaHSO4+H2O,
实验室可制备少量NaClO2溶液。回答下列问题: (1)组装好仪器后,应先__检__查__装__置__的__气__密__性___,
再加入药品,然后操作顺序为_a_c_b____。
a.打开K b.滴加浓硫酸 c. 通入N2 (2)通N2的主要目的是_稀__释__C_l_O_2_,__防__止__爆__炸__,__ _并__使__生__成__的__C_l_O_2_进__入__后__续__装__置___;装置②的作
浓盐酸易挥发,故必须缓慢加热且控制温度,避免Cl2中混有大量的HCl杂质, 同时以免降低了HCl的利用率。 3.可以用其他氧化剂来代替MnO2、浓HCl吗?
KMnO4、 KClO3 、Ca(ClO) 2等代替MnO2;浓HCl用浓H2SO4和NaCl固体代替
一、氯气的制备
知识精讲
【回忆初中学习过的气体实验室制法,根据下表的要求进行梳理】 实验室制取气体的反应装置,应该根据反应物的状态和反应条件来决定
新课导入
一、氯气的制备
知识精讲
1.反应原理
MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+ 2H2O
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1774年,瑞典化学家舍勒在研究软锰矿(主要 成分为MnO2)的过程中将它与浓盐酸混合加 热,产生了一种黄绿色的、有强烈刺激性气 味的气体,使人十分难受,它是氯气。舍勒 发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的 方法之一,你能写出舍勒发现氯气的化学方 程式吗?氯气有毒,实验室制氯气,一定要 尽量减少氯气外泄,降低对环境的污染,你 知道1L空气最多可允许含氯气多少毫克吗?
MnO2+4HCl(浓)=====MnCl2+2H2O+Cl2↑ 戴维 浓 △ +
●问题探究 1.如何检验Na2CO3 固体中是否混入了少量 的NaCl杂质?写出实验操作步骤和有关的离 子方程式。 解析:此题表面上看起来很简单,有的同学 可能很快就能写出答案:加入AgNO3 溶液, 产生白色沉淀,再加稀硝酸,白色沉淀不溶 解,说明混入了NaCl杂质,白色沉淀消失, 说明没有混入NaCl杂质。其实这答案错了, 因为题给的是Na2CO3固体而不是Na2CO3溶液。 所以应先将Na2CO3固体配制成溶液,再做后 续实验。
-
-
●细品教材 实验现象 氯离子的检验AgNO3 溶 再加入稀硝酸 加入
液后 稀盐酸 NaCl 溶液 产生白色沉淀 产生白色沉淀 无现象 无现象
解释或离子方程式 Ag++Cl- ===AgCl↓ ↓ + - Ag Cl ===AgCl↓ ↓ 2Ag++CO2-=== 3 Ag2CO3↓ Ag2CO3+2H+ ===2Ag+H2O+ + CO2↑
2.卤素包括:____________、__________、 ________、________、________,这些元素 的 最 外 电 子 层 都 有 _______________________________________ _________________________________ 个电子,是典型的________。
在实验室里配制溶液时,我们要用蒸馏水, 不能用自来水,原因是自来水中含有Cl-等 杂质离子,影响所配溶液的纯度,你知道怎 样才能检验某溶液中是否含有Cl-吗?
●梳理导引 1.氯离子的检验 (1) 检 验 试 剂 : ____________________________。 (2) 实 验 步 骤 : ____________________________。 (3) 实 验 现 象 : ____________________________。 实验结论:待测溶液中含有Cl-。 (4)检验原理:________,AgCl不溶于稀硝酸 中。
白色沉淀, 同样是白色沉淀, 白色沉淀,而 Ag2CO3 同样是白色沉淀,但加入稀 HNO3 不溶解, 后,AgCl 不溶解,而 Ag2CO3 溶解于稀 HNO3,所以加稀 HNO3 的作用是防止 CO2-的干扰。 3 的干扰。
-
【答案】 A 答案】
【例2】 自来水厂常使用氯气消毒,市场上 有些小商贩,用自来水充当纯净水出售。下 列试剂可用来鉴别纯净水真伪的是 ( ) A.酚酞试液 B.氯化钡溶液 C.氢氧化钠溶液 D.硝酸银溶液 【答案】 D 【点拔】 用氯气消毒的自来水含有Cl2 、 HClO 、 Cl - 、 H + 、 ClO - 等 粒 子 , 加 入 AgNO3 溶 液 时 , 发 生 反 应 : Ag + + Cl - ===AgC用稀 HNO3 酸化,主要是排除 CO2 的干 3 扰。 不能用稀盐酸酸化, ②不能用稀盐酸酸化,因为盐酸会引入 Cl-。 2- 2- ③稀 HNO3 不能排除 SO4 和 SO3 等离子的干扰。 等离子的干扰。 因此离子检验时要看具体情况设计实验方案。 因此离子检验时要看具体情况设计实验方案。 - - ④ClO-、ClO3 、ClO4 等粒子不能与 Ag+结合生成 沉淀。 沉淀。 - + 不溶于水, ⑤CCl4 不溶于水,不能电离出 Cl ,也不能与 Ag 反应生成沉淀。 反应生成沉淀。
(5)干扰离子:CO3-,它与 Ag+反应生成 干扰离子: 2 反应生成________白色 干扰离子 白色 沉淀,但此白色沉淀溶于稀硝酸中,离子方程式为: 沉淀,但此白色沉淀溶于稀硝酸中,离子方程式为: ______________________________________________ __。 。
(3)卤素间的置换反应 氧化性:________ 可以发生反应Cl2 +2NaBr===________,Br2 +2KI===________ 4.卤素单质的特性 ①溴是唯一易挥发的________态非金属单位。 ②溴粉遇碘变________,常用于鉴别I2 或淀 粉的存在。 ③碘易________,常利用该性质来分离或提 纯碘。
答案】 【答案】 Na+,CO2-,Cl- Ca2+,Cu2+ 3
- NO3
●细品教材 1.物理性质 F2 是 浅 黄 绿 色 气 体 ; Cl2 是 黄 绿 色 气 体 ; Br2(浓)是深红棕色液体;溴水是橙色;溴的 苯(或CCl4)溶液是橙红色;Br2易挥发;I2(固) 是紫黑色;碘水是褐色;碘的苯(或CCl4)溶 液是紫红色;I2 易升华。卤素单质不易溶于 水,易溶于酒精、汽油、CCl4。
- + + -
2 3 提示:要排除其他离子的干扰,如 CO3-、PO4-,但它 提示:要排除其他离子的干扰, 2.检验溶液中的氯离子需要注意什么问题? 们的银盐沉淀溶于稀硝酸。 们的银盐沉淀溶于稀硝酸。 一般先在被测液中加入稀硝酸酸化,以排除干扰离子。 一般先在被测液中加入稀硝酸酸化,以排除干扰离子。 溶液, 白色), ↓ 白色 因为加入 AgNO3 溶液, Ag++ Cl- ===AgCl↓(白色 ,AgCl 沉淀是不溶于稀硝酸的,若在 Na2CO3 溶液中加入 AgNO3 沉淀是不溶于稀硝酸的, 沉淀,此沉淀可溶于稀硝酸。 溶液也会产生白色的 Ag2CO3 沉淀,此沉淀可溶于稀硝酸。 2 2Ag + + CO3- ===Ag2CO3↓ , Ag2CO3 + 2HNO3===2AgNO3 + 3- + H2O+CO2↑.PO4 也能与 Ag 发生反应生成 Ag3PO4 的黄 + 色沉淀,此沉淀也可溶于稀硝酸。 色沉淀,此沉淀也可溶于稀硝酸。 2 若被检液中有 SO2-存在,由于 SO4-可以与 Ag+生成白 4 存在, - 且不溶于稀硝酸, 之前, 色微溶物 Ag2SO4 且不溶于稀硝酸,则在检验 Cl 之前,需 - 先用 Ba(NO3)2 溶液除去 SO2 ,再加入硝酸酸化的 AgNO3 4 - 溶液检验 Cl 的存在。 的存在。
该溶液中加入稀硝酸至没有气泡冒出为止, 该溶液中加入稀硝酸至没有气泡冒出为止,再加入 AgNO3 溶液,产生白色沉淀,说明原 Na2CO3 固体中有 NaCl;若 溶液,产生白色沉淀, ; 没有白色沉淀产生, 没有白色沉淀产生,说明原 Na2CO3 固体中没有 NaCl。 。 CO2-+2H+===CO2↑+H2O Ag+Cl-===AgCl↓ ↓ 3
+
+
+
-
学兴趣小组的同学做了如下实验: 学兴趣小 组的同学做了如下实验: ① 取该溶液少量于试管 组的同学做了如下实验 产生气泡; 中 , 滴加足量稀 HNO3 , 产生气泡 ; ② 向 ① 的溶液中加入 AgNO3 溶液,有白色沉淀生成。则该溶液中肯定存在的离子 溶液,有白色沉淀生成。 有________,肯定不存在的离子有 ,肯定不存在的离子有________,可能存在的离 , 子有________。 。 子有
溶液有白色沉淀生成, 在未知液中加入 AgNO3 溶液有白色沉淀生成,加入 稀硝酸后,沉淀部分溶解,有无色无味的气体生成, 稀硝酸后,沉淀部分溶解,有无色无味的气体生成,将气 体通入澄清石灰水, 石灰水变浑浊, 由此判断原溶液中含 体通入澄清石灰水, 石灰水变浑浊, 有 (
2 A.Cl-、SO4- . 2 C.Cl-,CO3- .
答案:取少量Na2CO3固体,加水溶解,配制 成溶液。向溶液中加入过量的Ba(NO3)2溶液, 产生白色沉淀,过滤除去沉淀。在滤液中加入 AgNO3溶液,产生白色沉淀,再加入稀硝酸, 沉淀不溶解,说明原Na2CO3固体中混有NaCl; CO2 +Ba2 ===BaCO3↓ Ag +Cl ===AgCl↓ ↓ 3 固体,加水溶解,制成溶液。 或者取少量 Na2CO3 固体,加水溶解,制成溶液。向 若没有沉淀,说明原Na2CO3固体中没有NaCl。
+ -
白色沉淀溶 Na2CO3 溶液 产生白色沉淀 解,有气泡产 生
自来水
蒸馏水
实验现象 再加入 解释或离子方程 加入 式 AgNO3 稀硝 溶液后 酸 自来水常用氯气 消毒 Cl2+H2O===H 产生白色 ++ 无现象 沉淀 Cl-+HClO Cl-+Ag+ ===AgCl↓ 蒸馏水中不含Cl 无现象 无现象 -
5.1774年,瑞典化学家____________,通过 化 学 反 应 : ________________________________________ , 发现了氯气。 1810年,由英国化学家________确认。
参考答案: 1.(1)AgNO3 溶液和稀硝酸(2)向待测溶液中 先加入AgNO3溶液,然后加入稀硝酸(或先向 待检溶液中加入稀硝酸酸化,再加入AgNO3 溶液)(3)生成白色沉淀,白色沉淀不溶于稀硝 酸 ( 或 有 白 色 沉 淀 生 成 )(4)Ag + + Cl - ===AgCl↓ (5)Ag2CO3
- - - - - B.Cl-,NO3 . - -
)
D.Cl-,OH- .
-
-
点拔】 【点拔】
由已知能使澄清石灰水变浑浊的无色无
味的气体应是 CO2,又因为加入稀 HNO3 后沉淀部分溶
【答案】 C
解,故原溶液中除含有 CO2-外,还有 Cl-。 3
+ + + - 某无色溶液中, 某无色溶液中,可能含有 Na 、Ca2 、Cu2 、CO2 、 3 - Cl-、NO3 中的一种或几种,为了确定该溶液的组成,某化 中的一种或几种,为了确定该溶液的组成, - -
温馨提示:从溴水中萃取出Br2,可向其中加 入苯、振荡、静置、溶液分两层、上层橙红 色,下层为水层,近乎无色;从碘水中萃取 I2,可向其中加入CCl4振荡、静置,溶液分 两层,上层(水层)近乎无色,下层为紫红色 (已知苯的密度小于水的密度, CCl4的密度大 于水的密度,且二者均不溶于水。)
MnO2+4HCl(浓)=====MnCl2+2H2O+Cl2↑ 戴维 浓 △ +
●问题探究 1.如何检验Na2CO3 固体中是否混入了少量 的NaCl杂质?写出实验操作步骤和有关的离 子方程式。 解析:此题表面上看起来很简单,有的同学 可能很快就能写出答案:加入AgNO3 溶液, 产生白色沉淀,再加稀硝酸,白色沉淀不溶 解,说明混入了NaCl杂质,白色沉淀消失, 说明没有混入NaCl杂质。其实这答案错了, 因为题给的是Na2CO3固体而不是Na2CO3溶液。 所以应先将Na2CO3固体配制成溶液,再做后 续实验。
-
-
●细品教材 实验现象 氯离子的检验AgNO3 溶 再加入稀硝酸 加入
液后 稀盐酸 NaCl 溶液 产生白色沉淀 产生白色沉淀 无现象 无现象
解释或离子方程式 Ag++Cl- ===AgCl↓ ↓ + - Ag Cl ===AgCl↓ ↓ 2Ag++CO2-=== 3 Ag2CO3↓ Ag2CO3+2H+ ===2Ag+H2O+ + CO2↑
2.卤素包括:____________、__________、 ________、________、________,这些元素 的 最 外 电 子 层 都 有 _______________________________________ _________________________________ 个电子,是典型的________。
在实验室里配制溶液时,我们要用蒸馏水, 不能用自来水,原因是自来水中含有Cl-等 杂质离子,影响所配溶液的纯度,你知道怎 样才能检验某溶液中是否含有Cl-吗?
●梳理导引 1.氯离子的检验 (1) 检 验 试 剂 : ____________________________。 (2) 实 验 步 骤 : ____________________________。 (3) 实 验 现 象 : ____________________________。 实验结论:待测溶液中含有Cl-。 (4)检验原理:________,AgCl不溶于稀硝酸 中。
白色沉淀, 同样是白色沉淀, 白色沉淀,而 Ag2CO3 同样是白色沉淀,但加入稀 HNO3 不溶解, 后,AgCl 不溶解,而 Ag2CO3 溶解于稀 HNO3,所以加稀 HNO3 的作用是防止 CO2-的干扰。 3 的干扰。
-
【答案】 A 答案】
【例2】 自来水厂常使用氯气消毒,市场上 有些小商贩,用自来水充当纯净水出售。下 列试剂可用来鉴别纯净水真伪的是 ( ) A.酚酞试液 B.氯化钡溶液 C.氢氧化钠溶液 D.硝酸银溶液 【答案】 D 【点拔】 用氯气消毒的自来水含有Cl2 、 HClO 、 Cl - 、 H + 、 ClO - 等 粒 子 , 加 入 AgNO3 溶 液 时 , 发 生 反 应 : Ag + + Cl - ===AgC用稀 HNO3 酸化,主要是排除 CO2 的干 3 扰。 不能用稀盐酸酸化, ②不能用稀盐酸酸化,因为盐酸会引入 Cl-。 2- 2- ③稀 HNO3 不能排除 SO4 和 SO3 等离子的干扰。 等离子的干扰。 因此离子检验时要看具体情况设计实验方案。 因此离子检验时要看具体情况设计实验方案。 - - ④ClO-、ClO3 、ClO4 等粒子不能与 Ag+结合生成 沉淀。 沉淀。 - + 不溶于水, ⑤CCl4 不溶于水,不能电离出 Cl ,也不能与 Ag 反应生成沉淀。 反应生成沉淀。
(5)干扰离子:CO3-,它与 Ag+反应生成 干扰离子: 2 反应生成________白色 干扰离子 白色 沉淀,但此白色沉淀溶于稀硝酸中,离子方程式为: 沉淀,但此白色沉淀溶于稀硝酸中,离子方程式为: ______________________________________________ __。 。
(3)卤素间的置换反应 氧化性:________ 可以发生反应Cl2 +2NaBr===________,Br2 +2KI===________ 4.卤素单质的特性 ①溴是唯一易挥发的________态非金属单位。 ②溴粉遇碘变________,常用于鉴别I2 或淀 粉的存在。 ③碘易________,常利用该性质来分离或提 纯碘。
答案】 【答案】 Na+,CO2-,Cl- Ca2+,Cu2+ 3
- NO3
●细品教材 1.物理性质 F2 是 浅 黄 绿 色 气 体 ; Cl2 是 黄 绿 色 气 体 ; Br2(浓)是深红棕色液体;溴水是橙色;溴的 苯(或CCl4)溶液是橙红色;Br2易挥发;I2(固) 是紫黑色;碘水是褐色;碘的苯(或CCl4)溶 液是紫红色;I2 易升华。卤素单质不易溶于 水,易溶于酒精、汽油、CCl4。
- + + -
2 3 提示:要排除其他离子的干扰,如 CO3-、PO4-,但它 提示:要排除其他离子的干扰, 2.检验溶液中的氯离子需要注意什么问题? 们的银盐沉淀溶于稀硝酸。 们的银盐沉淀溶于稀硝酸。 一般先在被测液中加入稀硝酸酸化,以排除干扰离子。 一般先在被测液中加入稀硝酸酸化,以排除干扰离子。 溶液, 白色), ↓ 白色 因为加入 AgNO3 溶液, Ag++ Cl- ===AgCl↓(白色 ,AgCl 沉淀是不溶于稀硝酸的,若在 Na2CO3 溶液中加入 AgNO3 沉淀是不溶于稀硝酸的, 沉淀,此沉淀可溶于稀硝酸。 溶液也会产生白色的 Ag2CO3 沉淀,此沉淀可溶于稀硝酸。 2 2Ag + + CO3- ===Ag2CO3↓ , Ag2CO3 + 2HNO3===2AgNO3 + 3- + H2O+CO2↑.PO4 也能与 Ag 发生反应生成 Ag3PO4 的黄 + 色沉淀,此沉淀也可溶于稀硝酸。 色沉淀,此沉淀也可溶于稀硝酸。 2 若被检液中有 SO2-存在,由于 SO4-可以与 Ag+生成白 4 存在, - 且不溶于稀硝酸, 之前, 色微溶物 Ag2SO4 且不溶于稀硝酸,则在检验 Cl 之前,需 - 先用 Ba(NO3)2 溶液除去 SO2 ,再加入硝酸酸化的 AgNO3 4 - 溶液检验 Cl 的存在。 的存在。
该溶液中加入稀硝酸至没有气泡冒出为止, 该溶液中加入稀硝酸至没有气泡冒出为止,再加入 AgNO3 溶液,产生白色沉淀,说明原 Na2CO3 固体中有 NaCl;若 溶液,产生白色沉淀, ; 没有白色沉淀产生, 没有白色沉淀产生,说明原 Na2CO3 固体中没有 NaCl。 。 CO2-+2H+===CO2↑+H2O Ag+Cl-===AgCl↓ ↓ 3
+
+
+
-
学兴趣小组的同学做了如下实验: 学兴趣小 组的同学做了如下实验: ① 取该溶液少量于试管 组的同学做了如下实验 产生气泡; 中 , 滴加足量稀 HNO3 , 产生气泡 ; ② 向 ① 的溶液中加入 AgNO3 溶液,有白色沉淀生成。则该溶液中肯定存在的离子 溶液,有白色沉淀生成。 有________,肯定不存在的离子有 ,肯定不存在的离子有________,可能存在的离 , 子有________。 。 子有
溶液有白色沉淀生成, 在未知液中加入 AgNO3 溶液有白色沉淀生成,加入 稀硝酸后,沉淀部分溶解,有无色无味的气体生成, 稀硝酸后,沉淀部分溶解,有无色无味的气体生成,将气 体通入澄清石灰水, 石灰水变浑浊, 由此判断原溶液中含 体通入澄清石灰水, 石灰水变浑浊, 有 (
2 A.Cl-、SO4- . 2 C.Cl-,CO3- .
答案:取少量Na2CO3固体,加水溶解,配制 成溶液。向溶液中加入过量的Ba(NO3)2溶液, 产生白色沉淀,过滤除去沉淀。在滤液中加入 AgNO3溶液,产生白色沉淀,再加入稀硝酸, 沉淀不溶解,说明原Na2CO3固体中混有NaCl; CO2 +Ba2 ===BaCO3↓ Ag +Cl ===AgCl↓ ↓ 3 固体,加水溶解,制成溶液。 或者取少量 Na2CO3 固体,加水溶解,制成溶液。向 若没有沉淀,说明原Na2CO3固体中没有NaCl。
+ -
白色沉淀溶 Na2CO3 溶液 产生白色沉淀 解,有气泡产 生
自来水
蒸馏水
实验现象 再加入 解释或离子方程 加入 式 AgNO3 稀硝 溶液后 酸 自来水常用氯气 消毒 Cl2+H2O===H 产生白色 ++ 无现象 沉淀 Cl-+HClO Cl-+Ag+ ===AgCl↓ 蒸馏水中不含Cl 无现象 无现象 -
5.1774年,瑞典化学家____________,通过 化 学 反 应 : ________________________________________ , 发现了氯气。 1810年,由英国化学家________确认。
参考答案: 1.(1)AgNO3 溶液和稀硝酸(2)向待测溶液中 先加入AgNO3溶液,然后加入稀硝酸(或先向 待检溶液中加入稀硝酸酸化,再加入AgNO3 溶液)(3)生成白色沉淀,白色沉淀不溶于稀硝 酸 ( 或 有 白 色 沉 淀 生 成 )(4)Ag + + Cl - ===AgCl↓ (5)Ag2CO3
- - - - - B.Cl-,NO3 . - -
)
D.Cl-,OH- .
-
-
点拔】 【点拔】
由已知能使澄清石灰水变浑浊的无色无
味的气体应是 CO2,又因为加入稀 HNO3 后沉淀部分溶
【答案】 C
解,故原溶液中除含有 CO2-外,还有 Cl-。 3
+ + + - 某无色溶液中, 某无色溶液中,可能含有 Na 、Ca2 、Cu2 、CO2 、 3 - Cl-、NO3 中的一种或几种,为了确定该溶液的组成,某化 中的一种或几种,为了确定该溶液的组成, - -
温馨提示:从溴水中萃取出Br2,可向其中加 入苯、振荡、静置、溶液分两层、上层橙红 色,下层为水层,近乎无色;从碘水中萃取 I2,可向其中加入CCl4振荡、静置,溶液分 两层,上层(水层)近乎无色,下层为紫红色 (已知苯的密度小于水的密度, CCl4的密度大 于水的密度,且二者均不溶于水。)