任务型作文
【高考语文】“任务型作文”写作技巧+范文
【语文】“任务型作文”写作技巧+范文【任务型作文】7种终极写作技巧+例文解析，话不多说，直接上干货！基本框架任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。
其实质也就是有些地方所说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，意在增强写作的目的性、防止套作。
这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法，思维的深度与广度，表达的清晰与流畅。
因此，在写作这类作文时，有些基本的东西是必不可少的，只有具备了其中的基本要素，才能达到要求；只有具备了其中的基本框架，才能在考场中立于不败之地。
任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢？（一）一个响亮的标题就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。
这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
尽力不用态度而用看法或观点。
能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。
能标新立异就更加理想。
（二）引述+表态+观点正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。
引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。
表态一定要坚决、果断和明确。
观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。
（三）分点分层阐述理由有了态度与观点，没有理由就站不住脚。
因此，作文的第三步必然阐述你的理由。
阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。
如此才能展示一个学生思维的深广度。
（四）进一步深入阐述这个步骤一般的同学很难发挥。
到底要怎样才能深入呢？最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。
另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。
尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。
（五）联系实际，快速收尾任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。
任务型英语作文
任务型英语作文English: To write a task-based English essay, you should start by carefully reading and understanding the task prompt. Identify the main topic and key points that need to be addressed in your essay. Create a clear thesis statement that presents your perspective on the topic. Develop a well-structured outline that organizes your ideas logically and coherently. Start each paragraph with a topic sentence that introduces the main point of that paragraph. Support your ideas with relevant examples, facts, and evidence to make your argument compelling. Use transition words and phrases to connect ideas and ensure smooth flow between paragraphs. Proofread your essay to check for grammatical errors, spelling mistakes, and coherence before submitting it.中文翻译: 要写一篇任务型英语作文，你应该首先仔细阅读和理解任务提示。
确定主题和需要在文章中解决的关键要点。
任务型英语作文模板
任务型英语作文模板英文回答：Instructions for Task-Based English Essay Template。
Introduction: Begin with a clear, concise thesis statement that responds to the task question.Use specific and relevant vocabulary related to the topic.Provide a brief overview of the main points to be discussed.Body Paragraphs: Write multiple paragraphs, each focusing on a distinct aspect of the task question.Use topic sentences that introduce and support the main idea of each paragraph.Provide concrete examples, evidence, or arguments to support your claims.Use transitional words and phrases to connect ideas and ensure coherence.Organize your ideas logically, moving smoothly from point to point.Conclusion: Summarize the main points discussed in the body paragraphs.Restate the thesis statement in slightly different words.Provide a concluding statement that ties the essay together and leaves a lasting impression.Additional Tips:Use clear and concise language throughout.Use a variety of sentence structures to enhance readability.Proofread your essay carefully for grammatical and spelling errors.Ensure that your essay meets the word count requirement.Use appropriate academic vocabulary and avoid colloquialisms or slang.中文回答：任务型英语作文模板要求。
顺境逆境绝境爬山的任务型作文
顺境逆境绝境爬山的任务型作文你爬过山吗？那可真是一场充满惊喜、挑战，还能悟出不少人生道理的活动呢。
一、顺境中的爬山：轻松惬意似春游。
我记得有一次去爬一座小山，那简直就是顺境爬山的典型。
那天阳光正好，不冷不热，我和小伙伴们装备齐全，兴高采烈地出发了。
刚开始的时候，那山路就像精心铺就的地毯一样平坦，周围的景色也是美不胜收。
绿树成荫，鸟儿欢快地唱着歌，就像在欢迎我们这些登山客。
我们一路欢声笑语，脚步轻快得像小兔子，还时不时停下来拍拍照，欣赏一下路边盛开的野花。
在这种顺境下爬山，感觉就像是在进行一场愉快的春游，心里没有一点压力，只想着享受这美好的大自然。
这时候的我们就像是人生处于顺境时，一切都那么顺利，周围充满了美好的事物，前进的道路平坦又愉快。
二、逆境中的爬山：汗水与挣扎的考验。
不过呢，不是每次爬山都这么轻松的。
有一回我挑战一座比较高的山，刚开始还顺利，可到了半山腰，情况就急转直下了。
那山路突然变得陡峭起来，就像一堵堵高墙横在我们面前。
我的腿开始发酸，每走一步都像是有千斤重。
汗水不停地流，把衣服都湿透了，贴在身上难受极了。
而且，更糟糕的是，我们迷路了，在山林里转来转去，找不到正确的路。
这时候，小伙伴们也开始有了分歧，有的说往左走，有的说往右走，大家的情绪都变得有些急躁。
这就像是人生中的逆境啊，困难重重，不仅身体上疲惫不堪，心理上也承受着压力，周围的一切都变得不那么友好了。
但是，我们知道不能放弃，就像在人生逆境中不能轻易低头一样。
于是，我们静下心来，仔细研究地图，寻找山上的标识，最终还是找到了正确的路。
这过程可真是不容易，不过也让我们更加珍惜之后的路程。
三、绝境中的爬山：超越极限的重生。
最让我难忘的是那次差点陷入绝境的爬山经历。
那是一座很险峻的山，我们爬到接近山顶的时候，遇到了一个非常危险的地段。
前面是几乎垂直的峭壁，旁边就是深不见底的山谷，而且没有任何防护措施。
当时，我的心都提到了嗓子眼儿，感觉自己就像站在生死边缘。
2023届高考语文作文专项复习：任务型作文讲解与训练+课件30张
思路点拨
本题是想象作文。题目明确了写作的内容是“发生在火星上的 科幻故事”，写科幻作文要注意想象要合理而丰富，不能天马行空， 胡编乱造。当然，想象来源于生活而高于生活，就本题而言，考生可 以结合自己对火星的了解或结合题目中的情境、词语等的提示，在火 星真实特点的基础上配以自己的想象，写出自己想象中的火星是什么 样的，登陆火星后人们会首先对其进行哪些探索，火星之旅有哪些所 见、所闻、所感等等，以此来展现人类探索的精神，表达探索的意义 或启示等。
其实，刚开始我对于钟南山这三个字并不熟悉，但随着这次疫情的爆 发，我渐渐认识这位伟大的人物。
佳作赏析
17年前非典一役，敢医敢言让钟南山家喻户晓，也赢得了广泛的公众 信任。而自那以后，但凡有急性传染病，广东省公布的防控组名单大多 由他挂帅。即使年过八旬，也并不妨碍他走上抗击疫情的第一线。
这一次，没有例外。连日来，疫情防控工作牵动人心，每个人都拿着 标尺在测量。有质疑少数领导干部失职不作为的，有批评捐赠物资发放 不及时的，与此同时，也有不少人感慨，幸好1月20日这天，钟南山院士 叫醒了大家，否则后果不堪设想。当晚，身着格子衬衫的钟南山出现在 央视《新闻1+1》视频连线中，肯定了有人传人现象，证实有医务人员感 染，坦言现在对新型冠状病毒的了解还很不够，同时提醒大众戴口罩有 用，没有特殊情况不要去武汉。
毕业前夕，班委会决定去牵手共建班级——高三 年级2班开展联谊活动。你的任务是从邓稼先、袁隆 平、钟南山、郎平四位英雄中选一位，把他（她） 的故事讲给小学生们听。为了讲好故事，你写了一 篇讲稿。 要求：①不少于800字；②文中不得出现真实的地 名、校名和人名；③书写要正确、规范、美观。
思路点拨
这是一道任务型材料作文。题干要求从邓稼先 、袁隆平、钟南山、郎平四位英雄中选一位，把他 （她）的故事讲给小学生们听，写成故事讲稿的形 式，其实就是一篇演讲稿。应把写作的重点放在“ 英雄”的事迹上，表现自己对这位“英雄”的赞美 之情。
任务型作文的类型及写法指引
任务型作文的类型及写法指引一、表态说理型例题：2015年全国课标乙卷阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
1.对象任务：对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信。
2.内容任务：表明你的态度，阐述你的看法。
3.文体任务：写一封信。
4.议论的针对性较强，往往要结合材料本身进行分析。
题目中材料所给情境更具体，相对而言写作时的限制和约束也更多。
要就事论事。
5.选定收信人+表明态度+阐述看法（理由）二、权衡选择型例题：2015年全国课标甲卷阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。
小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
1.观点任务：三人中，你认为谁更有风采？2.写法任务：体现你的思考、权衡。
3.立意：这类作文的立意最终呈现形式要由具有某种逻辑联系的两个以上的关键词语构成，可以表述为“因为大李具有矢志创新等精神，所以我认为他更具风采”。
高中与文化题材有关的任务型英语作文
篇目一：中外文化交流假如你是李华，正在英国做交换生，得知学校将举办一场中外文化交流活动，请你给该活动负责人Mrs Smith 发一封电子邮件申请做志愿者，内容包括：1.写信目的；2.个人优势；3.你的期望注意：1.词数80左右2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Mrs. Smith ,I’m Li Hua , an exchange student from China.Hearing that you’re going to carry out a sion-foreign cultural exchange. I’m writing to apply to be a volunteer.Firstly, I have a good understanding of both Chinese and foreign culture.What’s more, I have taken part in serval voluntary activities so I have a wide variety of voluntary experiences. In addition, I have a good command of English, so I believe I am qualified for this position.I would appreciate it if you could give me an opportunity. I’m looking forward to your reply.Yours sincerely,Li Hua篇目二：中秋节假如你是李华，你的英国笔友Mary对中秋节很感兴趣，发来邮件向你了解这个节日的情况。
请给她回一封邮件。
要点如下：1.介绍中秋节的时间及重要性；2.介绍中秋节的习俗；3.邀请她来中国体验。
注意：1.词数80左右2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
2025届高三语文一轮复习课件：任务型作文指导
巧立意：多角度思考，多角度联系 针对齐桓公不计前嫌重用管仲的典故故事，可以选择的高考作文立意角度如下:
第一 选择齐桓公，那么就是从齐桓公不计前嫌重用管仲，齐桓公可以听得进去鲍叔牙的 意见，这叫听得进去属下的意见，可以知人善用，这往往是当作君主难以做好的，但是 齐桓公做的不错！（立意：志向高远、心胸宽广、善于用人）
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个 感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
真题在线 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。 管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓 公。鲍叔对桓公பைடு நூலகம்，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下， 终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说： “桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多(称赞)管仲之贤而多 鲍叔能知人也。”
课堂小结： 1、读懂作文题目中的显性与隐性内容 2、厘清材料内容与关系 3、读懂任务驱动内容，明确文体、对象等 4、关注细节
当堂训练
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 豪放，是“大江东去浪淘尽”豪迈的气势、雄浑的意境，蕴含着恢弘
的气度、蓬勃昂扬的精神气概；婉约，是“杨柳岸，晓风残月”风景的柔 美、情感的缠绵，那是一种珍视美好、柔软婉转的细腻情思。
每一个关键词都是中国的缩影和表征，它们之间既存在着丰 富的张力和层叠的思辨空间，又共同构成了多样而立体的中国。
3．误区警示 (1)所选关键词不能形成有机关联，以致全文结构不紧密， 衔接过渡不自然，不能有一个明确的立意； (2)忽视预设对象“外国青年”，以致行文中一些表述针对 性不强或不恰当。 4．参考立意 按题干要求选择两三个关键词的共同方面立意： (1)由“长城”“京剧”讲讲拥有古老文明的传统中国； (2)由“高铁”“移动支付”谈谈现代开放的高科技中国； (3)由“中华美食”“广场舞”说说好玩的中国、热情的中 国、开放的中国；
驱动任务型作文范文
驱动任务型作文范文
近年来，环境问题日益严重，各种污染和破坏给我们的生活带
来了很大的困扰。
保护环境，从我做起，是我们每个人的责任。
那么，我们应该如何保护环境呢？
首先，我们要从自身做起，养成良好的环保习惯。
比如，要少
开车，多骑自行车或者步行，减少汽车尾气对空气的污染。
我们还
要节约用水，不浪费粮食，减少垃圾的产生。
此外，我们还要多种树，绿化环境，改善空气质量。
这些都是我们每个人都能做到的事情，但却对环境保护有着重要的意义。
其次，我们还要加强环境保护意识，积极参与环保活动。
比如，可以参加环保志愿者活动，参与环保宣传，让更多的人了解环保的
重要性。
我们还可以组织环保活动，比如植树、清理垃圾等，为改
善环境贡献自己的一份力量。
此外，政府和企业也需要加大环保投入，制定更严格的环保法
律法规，加强环境监测和治理。
企业要加强环保设施建设，减少污
染排放，推行绿色生产。
政府要加大环保宣传力度，鼓励人们积极
参与环保活动，营造良好的环保氛围。
总之，保护环境是我们每个人的责任，需要我们每个人都积极
参与其中。
只有大家齐心协力，才能共同创造一个更加美好的环境。
让我们从现在做起，让环保成为我们生活中的一种习惯，让我们的
家园变得更加美丽。
技术应当服务于社会任务型驱动作文
技术应当服务于社会从古至今，社会变化之大，从土墙到高楼大厦、从灯笼到电灯，从飞鸽传书到邮递、手机……说不完的变化，这一切的一切都离不开科技。
提起科技，人们最熟悉的莫过于电视、手机。
科学家们利用科技为人们制造出电视，让我们开阔见识，了解实事，休闲娱乐……如今，手机也是在不断的改进，出新款。
从以前的大哥大到如今的苹果手机。
科技使它发生了翻天覆地的变化。
通讯、游戏、听音乐、短信、上网等手机都能做到。
电脑更是了不起，手机能干的它都能干得了。
有的甚至可以打接电话。
还有各种其他的功能。
超市里，收银员用它收钱、老师利用它为我们讲课。
它为我们的生活增添了色彩，为我们带来娱乐的生活。
科技产品太多了，数不尽，说不完。
科技处处为人民服务。
路上奔驰的车辆，路旁直立的`路灯、银行的取款机，使人们的生活更加便捷、充实。
假如没有科技，也许我们不会改朝换代。
因为我们没有能力，我们会像想古代人们的生活一样，一直那样。
路上跑的不是汽车，而是马车。
更别向天上还有飞机，水里还有轮船了。
人们从来不知道电是什么东西。
没有牛顿的三大定律，没有爱因斯坦的相对论。
假如没有科技，这一切皆有可能。
因为这只是没有科技的可能性。
假若真的没有科技，社会会是什么样呢？我觉得那没有新感觉，没有科技的生活，将是乏味的，永远不会像现在这样多姿多彩。
所以，我们需要科技，用科技来改变我们的生活。
技术是人类发明出来的，也应当服务于人民，如果有一天，我们所发明或者改进的技术不再能够对人们有用，不再服务于人们，那这个技术是会被人们所弃用的，技术泛滥，将对人们的生存也不利。
任务型作文及材料,立意,范文
任务型作文及材料,立意,范文一、材料。
有这样一个故事，一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的，我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。
”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。
它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。
你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。
”二、立意。
1. 挫折是成长和收获的必经之路。
就像那只含着沙粒承受痛苦的蚌一样，在挫折中孕育出了美丽的珍珠。
人在成长过程中也会遇到各种各样的困难，这些挫折看似痛苦，但却可能带来意想不到的收获，比如能力的提升、心智的成熟等。
2. 不要只看到眼前的顺遂而忽视潜在的成长机会。
健康的蚌虽然没有痛苦，但它也没有珍珠。
生活中有些人总是追求安逸，害怕困难，然而这种顺遂可能意味着他们错过了成长和变得更优秀的机会。
真正有价值的东西往往是在经历挫折后才能获得的。
3. 正确看待挫折中的痛苦。
蚌在承受痛苦时，它可能觉得自己遭难了，但结果却是美好的。
我们在生活中遇到挫折时，也应该明白当下的痛苦可能是暂时的，只要坚持下去，就可能会有如同珍珠般珍贵的成果。
三、范文。
咱来聊聊挫折这事儿。
你看那蚌，一只整天喊着“我遭难了，身体里有个大痛苦”，另一只却得意洋洋地说自己健康无痛苦。
结果呢，那只痛苦的蚌最后有了美丽的珍珠，而健康的蚌啥也没有。
这就像咱生活中的情况一样有趣又有深意呢。
咱先说说这挫折是成长的必经之路。
你想想，谁能一路顺风顺水地就变得超级厉害呢？就像咱学走路的时候，哪有不摔几个跟头就健步如飞的呀。
我小时候学骑自行车，那简直就是一部“挫折史”。
刚开始的时候，骑上去就倒，腿上磕得青一块紫一块的，那时候觉得自己可惨了，就像那只含着沙粒痛苦的蚌。
可是呢，经过一次次摔倒又爬起来，我慢慢就掌握了平衡，最后能自由自在地骑车了。
这时候再回头看那些摔倒的经历，就觉得它们就像是一颗颗珍珠，是我成长路上的宝贝。
小学任务型作文素材：医生劝阻吸烟,被劝老人突发心脏病离世
小学任务型作文素材：医生劝阻吸烟，被劝老人突发心脏病离世置信大家这几天都看过了这个旧事：医生劝止吸烟，被劝老人突发心脏病离世，家眷索赔40万。
明天我们就来一同回忆下这个事情，以及一些相关的看法，假设你也想说两句，那我在留言区等你。
医生外出进入电梯，发现一名老人正在抽烟，出于职业敏感，他劝老人不要在电梯内抽烟。
两人在电梯内争论，招致老人心脏病发作离世。
医生被老人家眷诉至金水区人民法院，清查合计40万余元民事赔偿。
法院一审讯医生补偿老人家眷 1.5万元，医生认捐不认赔。
随后，老人家眷提起上诉，二审于11月1日开庭。
37岁的杨君〔化名〕是名医生，在医院里劝病人不能抽烟是常事。
但是最近半年，关于劝人莫抽烟这件事，杨君有了阴影。
大约半年前，因在小区电梯里劝一名老汉不要抽烟，引发争论，老人心情激动心脏病发作离世。
家眷将杨君告上法庭，要求40余万元的赔偿，11月1日，该案二审在郑州市中级人民法院驻经济技术开发区综合审讯庭开庭，大河报记者参与旁听。
【回忆】电梯里劝〝禁烟〞，被劝者突发心脏病离世杨君的二胎宝宝5个多月了，事发时，他的妻子行将临盆。
作为医生，杨君深知抽二手烟的危害，在医院他常劝止病人，在公共场所，有冤家在密闭空间抽烟，他也会劝上几句，尤其是妻子怀孕后。
往年5月2日上午9点多，杨君预备外出，从14层进入电梯后，发现一名老人正在抽烟，电梯内烟味很浓，出于职业敏感，他劝老人不要在电梯内抽烟。
〝假设我知道好意的提示会引发后续一系列事情，我宁可那一刻不说话。
〞昨日，记者见到杨君，他摸着鼠标的双手悄然颤抖，在他电脑中保管的当日监控视频中，可以看到双方在电梯内对话2分钟左右，其间电梯到了一层、负一层，双方都没有下电梯，随后共同前往一层。
在一层院内，两人继续争辩，老人有清楚的肢体举措。
两人在说啥？〝我劝他不要在电梯内抽烟，老人能够觉得伤了自尊，心情比拟激动，说我没资历管他，两人因此发生分歧。
〞杨君解释，〝我只是好意提示他，吸烟对他和大家身体不好。
任务型教学英文作文
任务型教学英文作文英文：Task-based teaching is a teaching method that focuses on the completion of a task as the ultimate goal of learning. It is a student-centered approach that emphasizes the practical application of language skills in real-life situations. In task-based teaching, students are given a specific task to complete, which requires the use of language skills such as reading, writing, listening, and speaking. The teacher provides guidance and support throughout the process, but the students are responsiblefor their own learning.One of the benefits of task-based teaching is that it promotes active learning. Students are engaged in the learning process and are motivated to complete the task. They are also encouraged to use critical thinking skills and to collaborate with their peers. Another benefit isthat it helps students develop their language skills in amore natural and authentic way. By using language in areal-life context, students are better able to understand and remember new vocabulary and grammar structures.For example, in a task-based lesson on ordering food in a restaurant, students would be given the task of ordering food for a group of people. They would need to use their listening skills to understand the menu and their speaking skills to communicate their order to the waiter. They would also need to use their writing skills to write down any special requests or dietary restrictions. Through this task, students would not only learn vocabulary related to foodand restaurants, but they would also practice using the language in a real-life context.Overall, task-based teaching is an effective method for teaching language skills. It provides students with a meaningful and authentic learning experience, promotesactive learning and collaboration, and helps students develop their language skills in a more natural way.中文：任务型教学是一种以完成任务为学习终极目标的教学方法。
任务型作文7篇
任务型作文7篇优秀的作文能让我们感受到文学的魅力，激发我们对写作和阅读的热爱，成功的作文不仅表达了丰富的思想，还蕴含着作者的独特个性，本店铺今天就为您带来了任务型作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
任务型作文篇1一直在想那记忆中的容颜是否如莲花的开落，残了，淡了；一直在想，那一抹鲜艳的鹅黄，是否随人间四月，散了，远了。
四季变迁，那个曾经一直害怕失去的我，渐渐学会了选择性遗忘，学会了做无心之人。
谢工东山三十春，傲然携妓出风尘，李白这句满是风尘味的佳句，却将一个无心的谢安展现得淋漓尽致。
他的一生宛若春上花开，明光晓映，叫旁人无端做了路人。
无心乱世，无心被年轻君王猜测，他一挥衣袖，成为东山名隐，也得菊花树枝，淡酒两盏，闲话桑麻，鹭子云伴。
待这个天下需要他时，他一脸悠然，走下东山。
无论是苻坚投鞭断流之时，还是桓温将刀斧手埋于帐后之时，这种种或明或暗的风险，他都从容应对。
别人济世安民，心思惴惴，他却因缘际会，游戏人间罢了。
苻坚做了一辈子的霸王梦，遇到风流儒雅，无心得失的谢安，却再也抹不掉风声鹤唳，草木皆兵这两道耻辱的印记。
面对风险，无心得失，谢安成为绝代风流人物，成为乱世中最美的春光。
春风夜放花千树，更吹落星无数，宝马雕车，香满路，这是黄真伊前半生的真实写照。
朝鲜第一名妓，松都一绝，过着门庭若市的生活，可此女却无心富贵，无心安逸。
为学鹤舞她起早贪黑观摩鹤的形态，为了弹出独门玄琴，甚至不惜磨破手指。
她出身士族，只因钟爱才艺，便奋不顾身投籍妓门。
她知道，此一去，曾经的富贵安逸便会远离自己而去，但她厌倦了尘世浮华，毅然换上素衣，为百姓跳舞，与民间诗人谈诗，终是成为了一个真正的艺人。
她是那个年代为数甚少的被后人敬仰的艺妓。
面对风险，无心浮华，黄真伊成为千古传诵的奇女子。
外面的世界很精彩，外面的世界很无奈，所以，便不去想这些了。
周云蓬，一个默默无闻的民谣歌手，即使没有名，没有利，他也不管，他只是用心创作民谣，传递他那悲天悯人的情怀。
任务型作文暖闻范文
任务型作文暖闻范文暖闻范文，助人为乐，传递温暖。
近日，一则暖心的新闻在社交媒体上引起了热烈的讨论。
这是一则关于一名年轻人在寒冷的冬天里帮助流浪者的故事。
这个故事让人们看到了善良和温暖的一面，也让我们感受到了人与人之间的真情和温暖。
据报道，这名年轻人名叫李明，是一名大学生。
一天晚上，他在回家的路上遇到了一位衣衫褴褛的流浪者。
这位流浪者正躲在街角的墙角里，身上只穿着一件破旧的衣服，手里拿着一个破碗，看上去十分狼狈。
李明看到他的情况后，立刻停下脚步，走上前去询问他的情况。
在和流浪者交谈的过程中，李明得知他叫张三，是一名因家庭原因离家出走的孩子，如今已经成了一名流浪者。
听到这些，李明的心里充满了同情和怜悯。
他立刻决定帮助这位流浪者，于是他将自己的外套脱下来给了张三，还从自己的书包里拿出了一些食物和钱给了他。
张三受到了李明的帮助后，眼里闪烁着感激和感动的泪光。
这件事情发生后，李明的善举很快传播开来，引起了社会各界的关注和赞扬。
人们纷纷为李明点赞，称赞他是一个有爱心、有责任感的好青年。
更有人在社交媒体上呼吁大家一起行动起来，帮助更多的流浪者，让他们感受到社会的温暖和关爱。
这则暖心的新闻，让我们看到了人与人之间的温暖和善良。
在这个物质文明蓬勃发展的社会里，人们往往忽视了心灵的温暖和关爱。
然而，正是这些善举和温暖，才构成了社会的美好和和谐。
我们每个人都应该学习李明，关爱他人，帮助他人，让温暖传递下去。
因此，让我们一起行动起来，让更多的温暖和善良传递开来。
或许只是一点点的举手之劳，就能给别人带来无限的温暖和希望。
让我们携起手来，让这个世界充满爱和温暖。
高考任务驱动型作文的结构七种模式及典型范文
高考“任务驱动型作文〞常用构造模式及典型范文【真题】18．阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)几个同学聚在一起谈论传家宝。
小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。
小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。
小程说，她家把“忠厚传家久，诗书继世长〞的祖训当传家宝。
你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料内容及含意作文，表达你的思索、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
良训胜千金，传家更有价1．所谓“传家宝〞，……。
三种“传家宝〞各有价值。
小张家的青花罐，……；小杜家的勋章，……；小程家的祖训，……。
在我看来，小程家的传家宝最有价值。
〔概念界定，概括比拟，选定任务，说明看法〕2．与小张家的传家宝青花罐相比，小程家的传家宝祖训，在……更有价值。
……〔详细比拟一，缘由分析〕3．与小杜家的传家宝勋章相比，小程家的传家宝祖训，在……更有价值。
……〔详细比拟二，缘由分析〕4．其实，小程家的传家宝祖训〔“忠厚传家久，诗书继世长〞〕之所以更有价值，对于我们来讲，还有更深层的缘由，那就是它承载在中华民族优秀的文化精神。
忠厚者，……；诗书者，…… 。
所以，在我看来，小程家的祖训，不仅是一家之传家宝，更是我们国人传家之宝。
〔由表及里，分析深层缘由，文化缘由或历史缘由或心理缘由〕5．缺憾的是，如今中国经济迅猛开展，物质生活走向小康，国人却慢慢忘却了这份“忠厚〞与“诗书〞的良训，逐利于虚伪奸诈之道，世风日下，精神之花枯萎，……。
传承中华良训，予国人以精神给养，正值其时。
〔联系失衡的当下，背景分析，凸显其“最有价值〞〕6．有年头有故事的青花罐，爷爷的几枚勋章，当然……，却无……；唯有小程家的祖训，方可助今人长传忠厚之德，久继诗书之脉，实现内心的丰盈与精神的富足。
故曰，小程家的传家之宝最有价值！〔再次概括比拟，重申看法〕六段 = 起 + 承 + 承 + 承 + 转 + 合任务驱动型作文写作六法：1.析材料2.论危害3.挖根源4.提方法5.联现实6.作结论〔作呼告〕常用构造模式：引简洁〔简引材料、提出观点、褒贬清晰〕议充分〔正反比照、假设因果、点面层进〕联紧扣〔明析缘由、直指危害、说明意义〕结点题〔找寻对策、建议劝勉、呼吁号召〕根本构造：1、引：引叙是争论文的开头局部，引用所给材料的局部内容，或者概括记叙这件事情。
任务型作文“世界那么大,我想去看看”立意提示（合集五篇）
任务型作文“世界那么大,我想去看看”立意提示（合集五篇）第一篇：任务型作文“世界那么大,我想去看看”立意提示任务型作文“世界那么大，我想去看看”立意提示作文题目阅读下面的材料.根据要求与一篇不少于800 字的文章。
2015年4月13日，郑州有10年教学经验的中学女老师顾少强下定决心，以一封“世界那么大，我想去看看”十字辞职信终结了当前的生活方式。
辞职后，一些旅游网站联系她代言事宜，还有邀请她免费游玩世界各国的，以实现她“看看世界”的誓言。
她的十字“宣言”被抢先注册成为电影名字，书名，歌名。
此事经媒体报道后，激起网民的热议。
对于此事，你怎么看？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考，权衡与看法。
立意提示(1)从顾少强的角度看：①顾少强敢于放弃自己的职业，大胆选择，追求自己的梦想，不满足于自己庸常的生活方式，选择自己喜欢的生活方式无可非议，是值得肯定的。
可以立意为：追随自己的心，勇敢追求自己的梦想，打破庸常、追求所爱等等。
②从另一个角度看，顾少强的做法是不是还不够理性，是不是有些脱离实际，也是值得进一步讨论的。
可以立意为：人生选择要从实际出发，小处任性、大处理性等等。
（2）从商家的角度看：商家的邀请以及炒作的做法，折射出社会的浮躁风气和功利心态。
商家无非借此扩大自己的知名度，从而赢得更大的利益。
一、技法点拨1、材料作文基础技法：（1）如果是寓意类材料作文，应开篇由材料引出观点，然后对材料进行分析证明观点，然后对观点进行层层深入的论证，最后再回扣材料。
总而言之，寓意类材料作文，也应当紧靠材料论证，必须对材料进行深入分析（特别是第二段），然后才能继续对观点进行论证。
（2）如果是新闻事实类材料作文，可以应开篇由材料引出观点，然后对观点进行理论阐释，然后紧紧围绕材料层层深入去分析论证，最后也要回扣材料。
总而言之，新闻时事类材料作文，一定要围绕材料分析论证，千万不要只由材料引出观点，然后就完全抛开材料大论观点——这是典型的“把材料作文当话题作文来写”的错误做法。
任务驱动型作文范文
任务驱动型作文范文
暑假即将来临，我开始制定我的暑假计划。
我不想浪费这宝贵的时间，所以我决定以任务驱动的方式来安排我的暑假生活。
首先，我计划提高我的英语水平。
我将每天花一定的时间背诵单词和阅读英语文章，以提高我的词汇量和阅读能力。
我还打算找一位英语老师，每周上一次课，帮助我提高口语和听力水平。
通过这样的任务驱动，我相信我的英语水平一定会有所提高。
其次，我计划学习一项新技能。
我一直对编程很感兴趣，所以我决定利用暑假的时间学习编程知识。
我会从基础开始学起，每天坚持学习一定的时间，直到掌握一定的编程技能。
我相信通过任务驱动的学习方式，我一定可以在这个暑假学会编程。
另外，我还计划锻炼身体。
我会每天早晨进行跑步和健身操，以保持身体的健康。
我还打算学习一种新的运动，比如游泳或者篮球。
通过任务驱动的方式，我相信我一定可以坚持锻炼下去，直到养成良好的运动习惯。
最后，我还计划读一些好书。
我会找一些经典文学作品和心理
学书籍来阅读，以丰富我的知识和提高我的思维能力。
我相信通过任务驱动的方式，我一定可以读完这些书籍，并从中受益匪浅。
总的来说，我的暑假计划是充实而有意义的。
通过任务驱动的方式，我相信我一定可以完成我的暑假目标，让自己在这个暑假变得更加优秀。
希望大家也能制定自己的暑假计划，让暑假过得更加充实和有意义。
情境任务型作文范文中考作文
情境任务型作文范文中考作文中考，对于每一个初中生来说，都是人生中的一次重要挑战。
而情境任务型作文，更是在这个挑战中颇具特色的一环。
情境任务型作文，往往会设定一个具体的情境，给予我们明确的任务。
这就像是在生活中，我们接到了一个具体的“工作指令”，需要按照要求去完成。
比如说，可能会给我们描述一个校园活动的场景，让我们以参与者的身份去记录感受；或者设定一个社会热点问题，要求我们发表自己的看法和建议。
这种作文形式，更注重考查我们对实际情境的理解和应对能力。
它不像传统作文那样，只是单纯地让我们抒发情感或者阐述观点。
而是要求我们在特定的情境中，找到解决问题的思路，展现出我们的思考深度和解决问题的能力。
以一次“校园义卖活动”的情境为例。
作文题目设定我们是活动的组织者之一，要详细描述活动的筹备过程、活动中的精彩瞬间以及自己的感悟。
首先，在筹备过程中，我们需要考虑物品的收集、摊位的布置、人员的分工等诸多细节。
这就需要我们有良好的组织能力和团队协作精神。
比如，为了收集到更多有吸引力的物品，我们不仅在班级里发动同学们捐赠，还去各个办公室寻求老师的支持。
在摊位布置上，大家集思广益，有的同学负责绘制精美的宣传海报，有的同学则巧妙地利用气球和彩带营造出热闹的氛围。
活动当天，现场热闹非凡。
同学们的叫卖声此起彼伏，“走过路过不要错过！”“便宜卖啦，快来看看！”各种各样的物品琳琅满目，有书籍、文具、手工艺品等等。
其中，有一个瞬间让我特别难忘，一位低年级的小同学，用自己积攒的零花钱买了一本故事书，脸上洋溢着满足的笑容。
那一刻，我深深地感受到了这次活动的意义，我们不仅筹集到了善款，还传递了爱心和温暖。
通过这次活动，我明白了组织一场活动的不易，也懂得了团队合作的重要性。
每一个环节都需要大家的共同努力，只有齐心协力，才能达到最终的目标。
再比如，有一个情境是关于“城市垃圾分类”的问题。
题目要求我们以社区志愿者的身份，提出推进垃圾分类工作的建议和措施。
任务型驱动作文范例
任务型驱动作文范例
《任务型驱动作文范例》
哎呀呀，今天我来讲一件特别逗的事儿。
就是上次我被委派了一个任务，去买鸡蛋！对，你没听错，就是买鸡蛋这么个平常得不能再平常的任务。
我雄赳赳气昂昂地就去了超市，找到卖鸡蛋的地方，心里还想着这多简单呀。
结果一看，好家伙，那么多种鸡蛋，什么白皮的、红皮的，还有土鸡蛋、洋鸡蛋的，把我都给整懵了。
我就在那纠结呀，到底该选哪种呢？心里一直在琢磨，白皮的是不是更有营养？土鸡蛋是不是味道更好？就在我纠结得脑袋都大了的时候，旁边有个大妈看不下去了，跟我说：“小伙子，买个鸡蛋咋这么费劲呢，随便挑一种不就得了呗。
”哎呀，我一听，还真是这么个理儿呀！于是我就胡乱抓了一盒，付了钱赶紧逃离了现场。
你说这事儿搞笑不搞笑，就买个鸡蛋，我都能搞出这么多事儿来。
真是应了“任务型”这三个字呀，虽然是个小小的任务，但也能闹出不少笑话呢。
所以说呀，生活中的这些小任务有时候还挺有意思的，能给我们带来不少乐趣和故事呢。
下次再有类似的小任务，我可得更机灵点咯！这就是我分享的关于任务型的一个小例子啦，大家是不是也能想到自己类似的经历呀？嘿嘿。
咋样，这就是我遇到的任务型的事儿，是不是很有画面感呀！。
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2015年全国课标甲卷（Ⅱ卷）18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。
小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
考场作文1：创新铸就辉煌吉林考生我国杰出的画家李可染曾说：踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是亚军。
德国著名作家歌德也说过：要成长，必须要独创才行。
当今世界，日新月异，发展迅速，要想在激烈的竞争中永远立于不败之地，就必须创新。
因为创新缔造文明，创新铸就辉煌，创新最具风采。
个人的发展离不开创新。
大李之所以能在破解生命科学之谜方面有重大贡献，是因为他笃学敏思，矢志创新；袁隆平四十多年来之所以能始终站在杂交水稻研究领域的最前沿，是因为他有着不断创新的勇气和灵感；马云能创造阿里巴巴的神话，使人们的生活方式发生翻天覆地的变化，得益于他的洞见、他的创新；王选能成为举世公认的计算机激光照排技术创始人，和他强烈的自主创新意识息息相关-----创新让我们的生活远离空洞，远离乏味；创新让我们的生活充满激情，充满乐趣；创新让我们的人生实现梦想，更具价值。
社会的进步离不开创新。
文字的发明及运用让人类摆脱了烦恼和遗忘，使社会的灿烂文明得以世代传承；电灯的发明让人类远离漫漫长夜，迎来黑夜中的光明；蒸汽机的发明让社会获得巨大的创造能力，加速了物质文明的进步；电话的发明让我们跨越千山万水，缩短了彼此的感情距离；电视的发明让我们尽览四海风光，熟悉各国民族的风俗人情；网络的发明变天涯海角为尽在咫尺，使世界成为地球村------是创新改变了大千世界，是创新丰富了人类生活，是创新促进了社会进步。
国家的繁荣离不开创新。
历史上，商鞅变法让秦国从众多的诸侯国中脱颖而出，一统天下；赵武灵王顺应形势需要，冲破重重阻碍，果断地实行胡服骑射政策，最终实现了富国强兵的理想。
清末，闭关锁国，因循守旧，不思改革，最终验证了“落后就要挨打”的道理。
当今中国，国家领导人大胆创新，在国家经济领域里，提出了改革开放的发展策略；在国家统一问题上，提出了“求同存异”的灵活原则。
这些使中国在短短几十年的时间里全面发展，取得了国家的繁荣离不开创新。
举世瞩目的成就，赢得了世界人民的尊重和赞誉。
古往今来，无数的事实证明：只有创新，才能让一个国家长治久安；只有创新，才能让一个民族繁荣富强；只有创新，才能让一段历史灿烂辉煌！不管是个人的发展、社会的进步还是国家的繁荣，都离不开创新。
让我们用知识去充实自己，用创新去武装自己，从点滴做起，开拓异彩纷呈的人生！因为创新是东升旭日，让光照之处灿烂辉煌；创新是和煦春风，让吹拂之处绚丽多姿；创新是活水源头，让流淌之处生机勃勃！考场作文2：潜心于学术，造福于未来辽宁考生人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。
不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。
不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值;酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。
这样的人生，同样具有风采。
但是，我还是认为大李最具风采。
在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。
在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。
我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。
但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。
我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。
大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采?尽管，大李潜心钻研学术，可能无暇修饰外貌，难以兼顾家庭，但他极为丰富的内涵尤为珍贵;尽管，高端的学术研究看似与普通民众的日常生活关系甚微，但我们的生活定会因为大李们的付出得到积极的改变，而我们的后代，人类的未来，也会因此受益。
宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承;袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。
大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。
这样的人，自然熠熠闪光;这样的人生，注定风采无限!从时间的长河来看，每个人的存在不过是极短暂的一瞬;以宇宙为疆，光明也不过是局促的一隅。
但是，人之为人的伟大，就在于我们可以依靠无限的创造与热爱，探索生命的奥秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富。
大李潜心学术，他的人生极具风采!我愿如大李，潜心于学术，造福于未来!请判断一下，哪一篇符合作文要求。
【提示】作文1《创新铸就辉煌》是一篇考场满分作文，它是一篇典型的优秀传统新材料作文，全文从作文题目的材料中提炼出“创新”这一关键词，开头引用名言并在分析中提出中心论点“必须创新”“创新缔造文明，创新铸就辉煌，创新最具风采”，然后以三个分论点论证创新的必要性。
最后归结全文，响应开篇。
按传统材料作文要求，本文以“选材丰富，论证严谨”而被评为满分作文。
但按任务驱动型作文的写作要求，却只能在二等以下三等评分。
文章完全置作文题目材料中的“请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择”于不顾，既没有告诉我们三个中谁最具风采，即没有“选择”，也看不出对三人的各自风采进行“比较”“权衡”的内容，材料中的其他内容和含意也没有涉及，文中仅对于“大李”和“风采”各点名一次。
所以完全不符合任务驱动型作文的写法。
作文2《潜心于学术，造福于未来》是一篇较为典型的任务驱动型作文。
开篇选定任务，表明看法，肯定大李最具风采。
接着扣住材料中的“风采人物”阐述，肯定其他两位的风采，回到最具风采的那个。
运用因果分析中的“原因分析”与“背景分析”，紧扣材料中“当代”一词，分析大李“最具风采”的理由，阐述自己看法。
第4段，紧扣“学术”一词，论证大李的最具风采。
第5段，从历史层面，紧扣“科学”一词，进一步证明大李的最具风采。
第6段，紧扣“贡献”一词，从人的存在价值层面，再次论证大李的最具风采。
第7段，重申论点，结束全文。
请大家根据上述评价，梳理中国高考作文出现的以下几个概念：1、标题作文；2、材料作文；3、话题作文；4、新材料作文；5、任务型作文。
1、材料作文，是根据所给的材料和要求来写文章的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。
特别强调审题，有最佳立意，若审题不当，全文皆输。
必须围绕材料来进行作文。
2、由于材料作文过于死板，所以随后的高考出现了极能打开学生思维的话题作文。
话题作文，是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。
“话题”就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。
这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。
“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。
最经典的，是可以完全不顾材料，只顾及所给的话题就行。
如上面的考场作文1，只抓住“话题”——“创新”——即可行文。
3、鉴于话题作文过于宽泛，高考作文又出现了一种给材料，但不给话题的形式，这种材料，不像最早的材料作文要求那么严格，在材料中，没有最佳立意，而是包含多个角度，多个立意。
所以，新材料作文，是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又与话题作文类似；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。
它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。
过去的材料作文，都是限定文体，而是文体不限。
过去的材料作文，总有最佳立意，而新材料作文可有多个立意，已经不存在最佳立意。
为区别原来的给材料作文，我们将2006年高考以来的材料作文称为新材料作文。
它提供的材料更为广阔，便于考生多角度立意，也留给我们更大的发挥空间。
新材料作文，可以说是吸收了传统意义上材料作文和话题作文的长处，是一种全新的作文形式。
请辨析以下作文属于什么类型的作文。
2005年全国Ⅰ卷作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。
有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。
”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。
玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。
生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须在话题范围之内。
2006年全国Ⅰ卷作文题：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
4、新材料作文有进步的方面，有一定的优点，但可随意确立写作角度，从而出现了大量的套作和宿构的材料作文，例如上面考场作文1那篇满分作文，其实是把作文题的好多要求丢掉了，用的还是话题作文的写法，把材料和要求简化为一个阐释，全按“创新”关键词来行文了。