走向整体的世界

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走向整体的世界

走向整体的世界

亨利· 福特
福特于1903年成立 工厂后生产的汽车
莱特兄弟和他们的第 一架飞机“飞行者一 号”于1903年12月 17日试飞成功
化学工业的发展
诺贝尔文学奖 诺贝尔和平奖
诺贝尔生理医学奖
恩格斯说:“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。” 诺贝尔 遗嘱:遗产作基 金1901年开始 诺贝尔物理 诺贝尔化学 奖 奖 “在科学的道路上没有平坦的大道,只有在科学崎岖的道路上不畏艰 险、勇于攀登高峰的人,才有可能到达光辉的顶点” ——马克思 12月10日颁
科学和 技术紧 密结合 速度快 范围广 规模大 交叉 进行 经济 结构
1866-- 不 1765--19世纪中期 时 间 英开始--法美结束100年 19世纪末20世纪初 同 19世纪中期 德俄日开始 30多年 点 范 围 英国—法美—德俄日 同时开始于几国
重要标志 改良蒸汽机-蒸汽时代 电力广泛应用-电气时代
电 气 时 代
钢铁时代的杰作、巴黎的标志——埃菲尔铁塔
内燃机的创制和使用
石 油 开 采 业 发 展 石 油 化 工 业 产 生
内燃机诞生 (柴油机)
1870年世界石油产量 80万吨, 1900年增加到 2000万吨
卡尔· 本茨
卡尔· 本茨和他发明的世界 上第一辆三轮汽车
德国 奔驰专利1号车(1886)
第 二 次 工 业 革 命 的 推 动
生 产 社 会 化 趋 势 加 强
企 业 间 竞 争 加 剧
生 产 和 资 到一定 本 程度 的 高 度 集 中
垄 断 组 织 产 生
垄 断世 资纪 末 本 主世 义纪 初 产) 生

19 20
影 响
直接原因
形式:卡特尔、辛 迪加;托拉斯

第3讲走向整体的世界课件2023届高考统编版历史二轮复习

第3讲走向整体的世界课件2023届高考统编版历史二轮复习

3.影响:白银大量流入中国,进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发 展;一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。
(三)早期殖民扩张 1.表现 ①葡萄牙:16世纪,将巴西变成殖民地,并在非洲沿岸、印度果阿、 马六甲和中国澳门等地建立殖民据点和商站。 ②西班牙:以美洲为主,除巴西之外的中、南美洲广大地区,以及亚洲 的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地。
荷—巴伦支 1594-1597 哈得逊1610
英—卡伯特 1497
法—卡蒂埃 1534
荷:塔斯曼1642——1643
3.巴伦支→北冰洋 4.哈德逊:北冰洋→亚
1洲.卡伯特→纽芬兰岛
2.卡蒂埃→拉布拉多半岛
5.俄罗斯人: 北太平洋→北冰洋
6.德雷克→合恩角
7.塔斯曼:环航澳大利 亚
南半球
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
英国
1578年
业的发展
③推进了当 地经济和贸 易发展
①在北美,水稻除供应本地消费外,大量用于出口, 促进了对外贸易的发展 ②在中国,玉米等外来农作物增加了粮食供应总量, 促进了商品经济的发展
(2)消极影响 ①马、牛、羊来到美洲,繁殖的数量远远超出了土地承载能力。 ②殖民者大量种植农作物,导致原始森林被滥伐,美洲地表植被遭到破坏。 ③中国引入玉米、甘薯扩大了耕地面积,也导致了水土流失。
一、全球航路的开辟 (一).新航路的开辟 1.新航路开辟的动因和条件 ①经济根源:14—15世纪资本主义萌芽的产生和商品经济的发展。 ②社会根源:《马可·波罗行纪》在欧洲广泛流传,激起欧洲“寻金热” ③精神动力:人文主义鼓励冒险精神;传播基督教的狂热。 ④政治根源:西班牙和葡萄牙王室的积极支持。 ⑤直接原因:奥斯曼帝国威胁东西方陆路贸易通道的安全,商品因加价而奇贵。 ⑥技术条件:造船和航海技术进步很大;地理知识日益丰富(“地圆学说”的 提出);中国指南针的传入。

高中历史第三单元走向整体的世界第6课全球航路的开辟课件部编版必修中外历史纲要下

高中历史第三单元走向整体的世界第6课全球航路的开辟课件部编版必修中外历史纲要下

2.历史学家巴若斯在描写一位葡萄牙航海家的航海发现时写道: “船员们惊异地凝望着这个隐藏了多少世纪的壮美的岬角。他们不仅发 现了一个突兀的海角,而且发现了一个新的世界。”下列有关此次航海 叙述正确的是( )
A.这位航海家是迪亚士 B.此次航海路线是向东横渡太平洋 C.此次航海抵达了印度 D.此次航海完成了环球航行 【答案】A 【解析】根据“葡萄牙航海家”“壮美的岬角”“一个新的世界” 等关键信息判断,材料描述的是葡萄牙航海家迪亚士到达非洲西南端的 好望角,故选A项。
第三单元 走向整体的世界
走向整体的世界——世界市场开始形成 1.新航路的开辟:16世纪前后,葡萄牙、西班牙首先开辟了通向 东西方的新航路。 2.人口与物种的流动:新航路的开辟促进了世界各地人们的往来, 推动了人口的迁移和世界物种的大交流。
3.商品的全球流动:通过海上的航路,商品流通开始形成全球规 模。
达·伽马东行的目的是开拓新的商品市场,以追求丰厚的商业利益,故
选C项。
4.有人这样描述一位航海家:“他把欧洲强盗带到了美洲,掠夺 了美洲财富,他是一个恶魔。但他‘发现’了新大陆,使落后的美洲走 向文明,他同时也是一个功臣。” 这里的“他”( )
【要点总结】 新航路开辟的原因与条件 (1)原因。 ①西欧国家商品经济的发展与资本主义的萌芽。 ②欧洲人对黄金和香料的需求。 ③奥斯曼帝国使东西方之间的商路受阻。 ④教会鼓励传播天主教。 (2)条件:西欧生产力的发展、航海技术的提高、造船技术的发展、 西班牙和葡萄牙王室的支持。
课堂小结 | 史论提升
(4)两国所处的伊比利亚半岛位于意大利通往尼德兰的海上商路上, 造船业和航海业已有相当的基础。
(5)东面是意大利商人的势力范围,北面是英、法和尼德兰等国商人 的活动地盘,这两个国家只能挺进大西洋,向西面、南面这两个方向发 展,寻找新航路。

第三单元 走向整体的世界(课件)高一历史(中外历史纲要下)

第三单元 走向整体的世界(课件)高一历史(中外历史纲要下)

格。由印第安人培植,对缓解世界粮食供应紧张状况、促进人口快速增长起
重要作用的作物是( )
A.甘薯、玉米
B.小麦、甘薯
C.玉米、水稻
D.烟草、可可
A
【核心知识】
四.新航路开辟的影响 (二)促进商品的世界性流动 1、印度洋贸易 新航路开辟后,欧洲商人很快出现在印度洋 的贸易中,并且在与阿拉伯商人的竞争中逐 渐占据优势。
《中外历史纲要(下)》 期中期末复习
第三单元 走向整体的世界
【课程标准】 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野 和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路 开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
【单元结构】
动因 条件
经济 根源
社会 根源
商业 因素
精神 动力 技术 支持
(二)促进商品的世界性流动
中国,进一步刺激了中国东 南沿海地区经济的发展
3.太平洋贸易(丝银贸易)
葡萄牙
一个围绕白
西班牙
建立以澳门为主要中 转站的海上贸易网络。 贯通太平洋—印度 洋—大西洋的贸易
日本
银输入中国 的贸易网络 逐渐形成。
“马尼拉大 帆船”,横 跨太平洋的 贸易。



印度
澳门
果阿 瓷 (中转站)
D 料或其他货物……他都有权把全部获得物的十分之一留给自己,其余的十
分之九应呈献给陛下。”由此可以推知( ) A.商业革命推动欧洲航海探险 B.王室支持是远航的主要动因 C.中国元素深刻影响贵族命名 D.野蛮的殖民掠夺将接踵而至
【核心知识】
二. 新航路的开辟
请画出西班牙、葡萄牙支持下开辟的主要航路
4. 《世界探险史》记载:葡萄牙人推想,在大西洋的北部海域有一些岛

高考历史第十二单元走向整体的世界和资本主义制度的确立课题34走向整体的世界

高考历史第十二单元走向整体的世界和资本主义制度的确立课题34走向整体的世界
③荷兰、英国和法国:17世纪,荷兰、英国、法国也在亚洲、非洲、 北美洲建立了多个殖民地。
(2)影响
对非洲 中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,给当地人民
和美洲 带来了巨大灾难
对亚洲 亚洲的古老帝国也受到冲击
引发_商__业__革_命__和价格革命。欧洲从殖民掠夺、商业贸
对欧洲 易和奴隶贸易中获得的财——新航路开辟的原因 恩格斯说:葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄 金……黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。 思考:据材料判断,欧洲人对黄金的贪婪追求是新航路开辟的根本 原因,对吗?
提示:不对。欧洲人对黄金的贪婪追求,从本质上反映的是资本主义生产关系 对于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切需求。商品经济发展、资本主义萌芽的 产生是新航路开辟的根本原因。
时间具有长期性 交流。时至今日,两半球之间的动植物交换并
未停止,依然在进行
03 探究论证——商品的全球性流动与世界市场的雏形 史料 在哥伦布发现新大陆后,中南美洲成为全世界的蔗糖生产中 心。起先是在西班牙殖民地牙买加等岛屿,然后转移到葡萄牙人的殖 民地巴西。17世纪后,欧洲人在加勒比海地区大量建立种植园,成千 上万的非洲黑奴被贩运到此。也是从这个时候开始,蔗糖成为真正意 义上的世界商品,在美洲生产、在欧洲销售。18世纪之后,在英国, 糖已经从一种奢侈品和稀有品变成一种日用品和必需品。
——摘编自[日]北川稔《一粒砂糖里的世界史》等 【史料导读】 史料以哥伦布发现新大陆后,美洲大种植园的盛行,
说明美洲甘蔗种植业的特点及影响。随着海上航路的扩展和商品的世
界性流动,世界各地区之间的经济联系不断加强。
【探究】 根据史料及所学知识,多角度说明17、18世纪中南美洲甘蔗种植业 的特点及其影响。

走向整体的世界-(完整)资料

走向整体的世界-(完整)资料
面去思考问题。
预测和解决问题
整体性思维有助于我们预测事物 的发展趋势和潜在问题,从而更 好地制定解决方案和应对措施。
创新和变革
整体性思维鼓励我们跳出传统的 思维框架和方法,寻求新的解决 方案和创新路径,推动变革和发
展。
整体性思维的应用领域
生态保护
在生态保护领域,整体性思维强调生态系统各组成部分之 间的相互依存和相互作用,需要综合考虑生物多样性、气 候变化、土壤质量等多个方面。
应对全球性问题
整体的世界观有助于我们更好地 理解和应对全球性问题,如气候 变化、资源短缺、生态破坏等。
促进跨学科交流与合作
走向整体的世界需要不同学科领域 的专家学者进行交流与合作,有助 于推动跨学科的研究与发展。
Part
02
整体世界的概念
整体性的定义
整体性是指事物之间相互关联、相互影响的 特性。在整体的世界观中,事物不再被孤立 地看待,而是被视为相互依存、相互作用的 系统。
变革社会与产业
利用整体性思维解决现实问题,推动社会和产业的变革与发展,提 高人类社会的整体福祉。
促进国际合作与交流
加强国际间的合作与交流,共同应对全球性挑战,推动全球整体性 发展。
走向整体世界的未来展望
跨学科研究领域的繁荣
01
随着跨学科研究的深入发展,未来将涌现出更多创新性的思想
和成果,推动人类社会的进步。
整体性思维强调从全局和整体的角度去思 考问题,关注事物之间的联系和协同作用 ,而不是仅仅从局部和个体角度出发。
整体性强调事物之间的关联和互动,认 为各个组成部分之间存在着复杂的相互 作用和影响,而不是简单的因果关系。
整体性思维的重要性
全面认识问题
整体性思维能够帮助我们全面地 认识问题,不再局限于单一的视 角或领域,而是从多个角度和层

2025届新教材高考历史一轮复习专题十三走向整体的世界合格演练测评含解析新人教版

2025届新教材高考历史一轮复习专题十三走向整体的世界合格演练测评含解析新人教版

合格演练测评(十三)(走向整体的世界)姓名:__________ 班级:__________ 正确率:__________ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.恩格斯说:“黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新发觉的海岸时所要的第一件东西。

”新航路开拓前,欧洲人迫切地找寻黄金从根本上反映了( )A.黄金是欧洲人解决商业危机的主要途径B.掠夺黄金是新航路开拓的唯一动力C.《马可·波罗行纪》对欧洲人的强大影响D.商品经济对掠夺财宝加速积累的需求答案:D2.在西班牙王室的支持之下,哥伦布在美洲大陆游历了一番,表示很缺憾,那里并不像马可·波罗吹嘘的“黄金遍地,香料盈野”。

据此可知( )A.新航路开拓的经济动因明显B.哥伦布找到了通往东部的航路C.世界市场的雏形并未形成D.哥伦布远洋航行的目标模糊答案:A3.下图是一位航海家的日记。

据日记内容可知,这位航海家( )A.抵达了美洲大陆B.到达了亚洲印度C.完成了环球航行D.到达了非洲好望角答案:A4.15世纪早期,“1千克胡椒在印度产地的价格是1—2克白银,在亚历山大港的价格达10—14克,在威尼斯达14—18克,在欧洲各消费国则达20—30克。

”这反映了( ) A.东西方之间的陆路通商要道被阻断B.商业危机是新航路开拓的重要因素C.欧洲人在日常生活中须要大量香料D.胡椒减产导致欧洲商品价格的暴涨答案:B5.有英国学者认为,近代欧洲矿业和金属的各项技术发展,得益于科学者无几,但很有助于科学。

但是开拓全世界的历次重要远洋航行,情形就不然了,这些是为了光荣和利益服务而有意识地最初应用天文和地理科学而获得的成果。

该学者意在说明,当时欧洲( ) A.科学和技术尚未真正的结合B.技术发展促进了科学的进步C.远航顺应了追求利益的共识D.科学发展助力远洋航行胜利答案:D6.据记载,当达·伽马航行到印度后,一位印度王公问他是否带来了一些商品,他回答说“总数不多,是样品”,并恳求准予把货物从船上卸下来。

2023人民版必修二5.4《走向整体的世界》ppt

2023人民版必修二5.4《走向整体的世界》ppt

垄断组织产生
出现两大对立阶级
两大阶级的对立更趋 激烈
初步形成
最终形成
角度 从两次工业革命的特点角度突破
【示范2】► 与第一次工业革命相比,第二次工业革命的特点

( )。
①主要发生在基础工业和重工业领域
②科技含量大为提高
③推动垄断资本主义的形成
④确立了资本主义在世界的统治
A.①②③④
B.①②③
C.①④
2.(P105)阅读图表材料,思考以下问题: (1)材料反映了什么历史现象? (2)结合史实分析出现这一历史现象的原因。 (3)结合现实谈谈你从材料中得到了什么启示。 答案提示 (1)反映了经济发展不平衡。其中美国发展最 快,中国发展最慢。 (2)从三国所处社会性质、对科技的态度、政治统治方式 等方面分析出现不同的原因。 (3)发展市场经济、坚持改革开放、重视科学教育事业的 发展、以经济建设为中心。
射出世界各地区的联系不断紧密,下面四幅图中与资
本主义世界市场无关的是
( )。
A.新航路的开辟 B.第一次世界大战形势
C.瓦特及其发明的蒸汽机 D.贝尔试用电话 解析 本题考查资本主义世界市场的形成过程。新航路的 开辟,第一次、第二次工业革命都促进了资本主义世界市 场的形成,而第一次世界大战则与之无关。 答案 B
根据一项美国最新的调查统计显示, 在1 010名16~25岁接受调查的年轻人 中,有52%的人选择了爱迪生为有史以 来最大的创新者,比较让人意外的是第 二名是乔布斯,受到了24%年轻人的认 可。而第三名和第四名是贝尔和居里夫 人,第五名是FB脸谱网的创始人 祖克伯格,社交网络也可以算上一种发明了,或许时代真的把 “创新”这两个字重新定义了。
课时四 走向整体的世界

2025届高考历史一轮总复习第10单元第29讲走向整体的世界

2025届高考历史一轮总复习第10单元第29讲走向整体的世界
——摘编自[英]杰弗里·巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》 读史 ① 指欧洲商品经济发展和资本主义萌芽的推动 ② 代表欧洲先进科学技术的广泛传播
【思考】 根据材料,归纳新航路开辟的原因和条件。 答案 商品经济发展,对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切; 欧洲人希望通过向海外扩张来传播基督教;西班牙、萄牙建立中央集权 制国家;地理知识、航海技术的进步。
01 强基础 学考回归教材

容 索
02 研考点 主题精准突破

03 练经典 素养强化提升
课程标准
凝练要点
通过了解新航路开辟所引 发的全球性流动、人类认 识世界的视野和能力的改 变,以及对世界各区域文明 的不同影响,理解新航路开 辟是人类历史从分散走向 整体过程中的重要节点
1强基础 学考回归教材
后,至少在英国,两个指数开始朝相反的方向移动。下列项中,促使这一时
期指数“朝相反的方向移动”的主要因素是( C )
A.黄热病的肆虐
B.工业企业的增加
C.土豆等新物种种植的普及 D.优质高效化肥的广泛应用
一语点拨:1750年距离新航路开辟已经二百五十多年,很多考生不知道农作
物物种的传播需要一个漫长的过程,认为是一蹴而就的,从而否定新航路的
政治 王权加强 王室成为支持新航路开辟的主要力量
经济 资本主义发展 商品经济的发展是推动新航路开辟的根本原因
思想 人文主义 文艺复兴倡导的人文主义是新航路开辟的精神动力之一
二、新航路开辟的过程 1.西葡开辟新航路的活动
国家 方向 代表 活动
意义
向 葡萄牙
东①
迪亚士
1487年,带领船队沿非洲西海岸南下, 在第二年到达非洲的 好望角
义 的 兴

2024届全国新高考历史精准复习走向整体的世界

2024届全国新高考历史精准复习走向整体的世界

2024届全国新高考历史精准复习 走向整体的世界
课程标准
核心概念词提示
1.全球航路的开辟:《马可·波罗行记》、 1.了解新航路开辟所引发的全球
地圆学说、迪亚士、哥伦布、麦哲伦、卡 性流动、人类认识世界的视野和
伯特父子 能力的改变,以及对世界各区域
2.全球联系的初步建立与世界格局的演变: 文明的不同影响。
——[美]艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》
思考 史料中“哥伦布大交换”有何特点? 提示 特点:欧洲具有主导性;内容具有丰富性;范围具有全球性;结果具有两重性 (积极和消极);时间具有长期性。
1.历史解释——新航路开辟后食物物种交流的特点 (1)欧洲具有主导性:伴随欧洲的殖民扩张进行。 (2)内容具有丰富性:包括粮食作物、蔬菜、水果、家畜家禽等。 (3)范围具有全球性:美洲的物种陆续传播到欧洲、亚洲和非洲等地。 (4)结果具有两重性:不仅改变了人们的社会生活,也对当地生态环境产生 了影响。 (5)时间具有长期性:新航路开辟后,伴随着殖民扩张开始了物种大交流。 时至今日,两半球之间的动植物交换并未停止,依然在进行。
视角2 早期殖民扩张
史料 在欧洲历史未入海洋时期以前,西方没有一个国家把提倡海外发展当作政府的 大事业。西方人来中国者多半为个人的好奇心、利禄心所驱使①。他们的事业与欧洲 国家或民族的国计民生都没有关系。到葡萄牙人发现好望角的时候,欧洲的局势就不 同了。这些国家的国王无不以提倡海外发展为政府及民族的大事业②。那帮在海外掠 财夺土的半海盗半官商居然成了民族的英雄。……值得注意的是,当欧洲在赢得对亚 洲海上贸易的控制时,中国统治集团正在积极地反对海外事业③。
4.阅读必修教材P40“思考点”:全球物种大交换人类对人类历史的发展带来了怎样 的影响? 提示 物种的交流,特别是人种的重新分布,逐渐改变了世界的人文地理格局和 自然环境状态;同时传染病大流行也给原住民带来了灾难;推动了全球联系的建 立。

走向整体的世界

走向整体的世界

消极
①扩大了世界各国经济发展的不平衡性 ②亚非拉人民反帝反封建的民族民主运动的发展 ③导致了资本主义列强之间矛盾和冲突 ★资本主义世界体系的内容和形成过程: 资本主义世界体系的内容和形成过程: 内容: 资本主义制度在世界范围确立; ●内容:①资本主义制度在世界范围确立; 资本主义世界市场; ②资本主义世界市场; 资本主义世界殖民体系。 ③资本主义世界殖民体系。 形成过程: 导语” ●形成过程:(见“导语”)
【小结与升华】 小结与升华】
★试比较两次工业革命主要特点。 试比较两次工业革命主要特点。
(1)从发源地和进程看: (1)从发源地和进程看: 进程看 (2)从发明基础看: (2)从发明基础看: 从发明基础看 (3)从代表性成就看: (3)从代表性成就看: 从代表性成就看 (4)从产业结构看: (4)从产业结构看: 从产业结构看
(根本原因?特点?实质?) 根本原因?特点?实质? (4)对国际格局产生重大影响: (4)对国际格局产生重大影响: 对国际格局产生重大影响 帝国主义列强掀起瓜分世界的狂潮, ①帝国主义列强掀起瓜分世界的狂潮,…… ②资本主义世界市场最终形成
二、列强瓜分世界的狂潮(自主阅读) 自主阅读)
1、历史背景: 历史背景:
(2)交通:(电车、汽车、飞机) (2)交通: 电车、汽车、飞机) 交通
本茨----汽车;莱特亲兄弟---本茨----汽车;莱特亲兄弟----飞机 ----汽车 --)电信: 电话、电报) 电信 (4)石油化工 (4)石油化工
贝尔----1876,电话; 贝尔----1876,电话; ----1876
根本原因: 根本原因:主要资本主义国家进入 帝国主义阶段
(①列强经济实力上升;②垄断加剧对市场的竞争) 列强经济实力上升; 垄断加剧对市场的竞争)

第18讲走向整体的世界-备战2025年高考历史一轮复习(新教材新高考)

第18讲走向整体的世界-备战2025年高考历史一轮复习(新教材新高考)

第18讲 走向整体的世界
1
抓主干
史学新论——地理大发现对全球性人口迁移的意义
2
研高考
世界的人口格局由此得以调整和重组,在新旧大陆之间益趋均衡。 世界范围的人口移徙,有助于形成广泛的物质和人文交流,缩短不同 地区人类集团间的发展差距,也有利于新的民族和文化融合。尤其是 深刻地改变了美洲及澳洲的面貌,重塑了当地人口的民族与文化构成, 从而对整个世界近现代建设的发展产生了毋庸置疑的影响。
第18讲 走向整体的世界
3.其他航路的开辟
1
抓主干
2
研高考
区域
时间 1497年
支持国 英国
航海家 卡伯特父子
开辟航线、成就 发现纽芬兰岛
北大西洋 高纬度
地区
16世纪 17世纪初
太平洋区 域
18世纪
法国 荷兰
俄罗斯 英国
卡蒂埃
到达拉布拉多半岛
巴伦支
三次航行北冰洋地区,留下详细的航海记录和准确的 航海图
第18讲
走向整体的世界
第18讲 走向整体的世界
目录
1
抓主干
2
研高考
1 课程标准 2 考情分析 3 时空定位 4 考点梳理 5 考题预测 6 本讲涉及的选必知识
第18讲 走向整体的世界
1 课程标准
1
抓主干
2
研高考
1.了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的 视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响。 2.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重 要节点。
——徐蓝《世界近现代史(1500—2007)》
第18讲 走向整体的世界
1
抓主干
2
研高考
(1)对殖民地:中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,给当地人民带来 了巨大灾难。 (2)对欧洲:给新兴资产阶级提供了新的活动场所。①引发商业革命:商 品种类与流通量成倍增长,股份公司与证券交易所纷纷出现;贸易中心逐 渐从地中海转移到大西洋沿岸,英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起。 ②引发价格革命:货币贬值、物价上涨、投机活跃。资本主义加速发展, 封建制度濒于解体。③资本主义发展:欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶 贸易中获得的财富最终转化为资本,推动了欧洲资本主义的发展。

考点14 走向整体的世界 高考历史一轮复习考点创新题训练(含解析)

考点14  走向整体的世界 高考历史一轮复习考点创新题训练(含解析)

考点14 走向整体的世界1.在整理教材时,某学生做了如下笔记(下表),由此得出的主旨是( )C.地理环境限制了人类文明的发展D.经济因素决定了整体世界的发展2.《大国崛起·海洋时代》解说词讲道:“与中国郑和的混合舰队相比,葡萄牙人的两三条帆船微不足道,但是凭着爱冒险的天性、对财富的渴望以及强大的宗教热情,葡萄牙人终于冲破了欧洲人在生理和心理上的极限,向着浩瀚的大西洋进发了。

”这可以用于说明葡萄牙( )A.成功开辟新航路的条件B.航海技术的发达C.开辟新航路的多重动因D.海外活动的拓展3.“经过几天的逆风航行,他们绕过好望角……继续北上到达马林迪,受到马林迪苏丹的热情接待。

马林迪苏丹想与葡萄牙人结盟对付蒙巴萨,为他们提供了新向导伊本·马季德。

在马季德的引领下,葡萄牙船队乘西南季风顺利地横渡印度洋。

”材料中的这次航海( ) A.首次发现非洲南端好望角 B.开启了欧美间的商贸往来C.证明了地圆学说的正确性D.开辟了欧亚之间的新航路4.近代西方某航海家在其《航海日志》中写道:“两位陛下决定派我前往印度……不走通常的东行陆路,而走向西的海路。

这条路,据我们所知,迄今尚无人走过。

”该航海家( ) A.深信“地圆说” B.途经了非洲西南端的好望角C.在东方实现了“黄金梦”D.找到了通往东方的新航线5.新航路开辟后,西班牙等国从殖民地掠回大量金银,西欧贵金属增加了3倍多,引起金银价格下跌,物价高涨,货币购买力降低……资产阶级一面付出贬值的货币工资,一面以高价出售商品,牟取暴利。

封建地主收取的定额货币地租,也受到影响。

对上述新航路开辟影响解读正确的是( )A.导致了资本原始积累的完成B.促进了资产阶级力量的壮大C.导致西欧货币升值现象严重D.促进了商业经营模式的变化6.地理大发现后,中国的丝绸与瓷器工艺品和制作技术在欧洲迅速传播,其他艺术(如中国装潢与建筑等)也陆续传到欧洲。

与此同时,原产美洲的作物近三十种引种到中国,欧洲传教士也给中国带来了新的天文、历法的知识。

走向整体的世界PPT课件

走向整体的世界PPT课件

实质 资本主义生产关系的局部调整 经济:进一步促进生产力的发展。 政治:垄断资本家更多干涉国家政治生 活,国家成为垄断组织的代表者。
影响 对外:垄断组织要求从经济上瓜分世界, 资本主义国家加紧对外侵略扩张。
世界格局:各主要资本主义国家相继进入帝国 主义阶段,发展不平衡,重新瓜分世界的矛盾 加剧。
一、第二次工业革命的历史条件:
(1)前提:
资本主义生产方式在欧美的确立
(2)条件:
大相量对积稳累定的的资政本治-局--面--—充—足良的好资的金政治环境 世界市场初步形成---广阔市场 科学技术的突破性成果和创新
-----技术基础(直接推动力)
第一次工业革命法后拉的第城市化进程——大量劳动力 发现电磁感应现象
材料三说明19世纪末20世纪初,资本主义国家对外 殖民征服发生什么变化?
帝国主义国家掀起瓜分世界的狂潮
材料四 “1870年以后的三十多年间,世界贸易 额增长了三倍左右。亚洲、非洲和拉丁美洲等地区 的非工业国家生产的粮食和原料源源不断地运往工 业化国家,工业化国家生产的工业品则销往全世界, 国际分工日益明显。” ——《历史.必修2》
人们的生活
四、第二次工业革命的特点:(和第一次比较)
第一次工业革命 第二次工业革命
人才素质 发明基础
工人或技师 劳动经验科学家或 Nhomakorabea程师 科学研究
发明的数量和质量
量多质高
科技含量
范围 时间 部门
生产组织
科学与技术尚未真 正结合
从英国开始再扩展
从棉纺织业开始, 以轻工业为主 工厂
科学与生产开始紧密
结合
课堂设问
当美国人用1万美元买下通用汽车的庞蒂克 牌汽车时,3000美元是给韩国装配工人的,1750 美元付给日本制造零件厂商,700美元付给德国 设计师,400美元用来购买台湾和新加坡的各式 零件,250美元付给美国的广告与营销服务,余 下近4000美元给底特律与纽约的银行家、保险公 司的……这代表了当今全球产业的复杂关系。

走向整体的世界(课件)

走向整体的世界(课件)
走向整体的世界(课件)
目 录
• 整体世界的概念 • 走向整体世界的路径 • 走向整体世界的挑战与机遇 • 走向整体世界的实践案例 • 走向整体世界的未来展望
01
整体世界的概念
整体世界的定义
整体世界是指各个国家和地区之间相互联系、相互依存、相互影响的全球性世界。
在整体世界中,各个国家和地区之间的政治、经济、文化等领域的交流与合作日益 频繁和密切,形成了一个相互依存、相互关联的全球性网络。
作与交流。
文化差异
不同国家和地区有着不同的文化传 统和价值观,需要尊重和包容不同 文化,促进文化交流与融合。
地域隔阂
地理距离和政治经济差异可能导致 地区间的隔阂和矛盾,需要加强国 际合作,推动地区间的和平与发展 。
机遇
01
02
03
科技驱动
利用科技创新推动产业升 级和经济发展,提高生产 效率和资源利用效率。
跨文化交流的方式包括旅游、留学、艺 术交流、学术研究等,这些方式有助于 拓宽人们的视野,增强文化自信心和包
容心。
科技与人文的融合
科技与人文的融合是现代社会发展的重要趋势。科技的发展推动了社会的进步,同时也带来 了一些负面影响,如技术异化、人文精神缺失等问题。因此,需要将科技与人文相结合,以 实现科技的可持续发展。
跨学科研究的成功案例包括环境保护 、可持续发展、人工智能等领域,这 些领域需要多学科的知识和方法来解 决。
跨文化交流
跨文化交流是促进全球文化多样性和相 互理解的重要途径。通过跨文化交流, 可以了解不同文化的价值观、思维方式 和生活方式,增进相互之间的理解和尊
重。
在跨文化交流中,需要尊重文化差异, 避免文化冲突,促进文化交融。同时, 需要积极推广文化多样性,保护非物质 文化遗产,促进世界文化的繁荣发展。
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实质:资本主义生产关系的局部调整
影响:促进生产效率的提高,进一步促进生产力的发展。
垄断资本家控制着国家的政治和经济命脉,资本主义国家逐渐成为垄断组织的代表人。
形成国际垄断集团,要求从经济上瓜分世界,加紧对外侵略扩张
(3)国际关系
①殖民扩张——掀起了瓜分世界的狂潮。资本主义国家向帝国主义过渡
②世界市场最终形成。(世界连接为一体)
4.影响:(1)帝国主义国家之间的矛盾加剧——一战
(2)给亚非拉地区带来灾难,变的更加贫困和落后。
5.义→“海权论”→“门户开放”政策
(2)结果:确立了西半球的霸权地位。(20世纪初)
三.世界连接为一体
1、原因:第二次工业革命促进了世界经济的整体化趋势。
(2)条件
市场:第一次工业革命促进了世界市场的初步形成。
技术:科学技术的突破性成果和创新。
资本:第一次工业革命积累的资本。
劳动力:
2.进程
(1)中心:美国和德国
(2)开始的标志:1866年德国西门子发明发电机。
(3)成就:电的发明和应用:电气时代
新兴产业的兴起:汽车工业、石油工业、近代化工技术和化学工业发展起来
钢铁工业的发展:钢铁时代
传统产业的发展:推动了农业向现代农业发展
3.影响:
(1)生产力:促进了生产力的发展。
(2)社会关系:垄断组织的产生
原因:生产力的发展→第二次工业革命→工业大发展→生产和资本高度集中→产生垄断组织→现代意义上的公司
垄断组织发达的两个国家是:美国和德国
形式:托拉斯、卡特尔、辛迪加
A.工业革命的开展B.第二次工业革命的推动
C.世界市场的形成D.国家干预经济的政策
教学感悟:
3.对中国的不同影响
第一次工业革命后,列强用武力打开中国大门,使中国沦为半殖民地半封建社会,开始成为西方资本主义经济的附庸;同时列强入侵客观上促进了中国民族资本主义的产生。
第二次工业革命后列强对中国进行资本输出,掀起了瓜分中国的狂潮,使中国民族危机空前严重,中国又一次丧失了追赶世界科技革命潮流的重要机遇。
二、西方资本主义殖民扩张的特征
(1)工场手工业时期,西方列强殖民扩张以积累原始资本为主要目的,以掠夺金银等贵重金属、财富为主要手段,是赤裸裸的公开暴力掠夺。
(2)第一次工业革命后,西方列强殖民扩张以争夺商品销售市场和原料产地为主要目的。
(3)第二次工业革命后,西方列强殖民扩张以寻求投资场所为目的,积极开展对外资本输出,掀起瓜分世界的狂潮。
A.资产阶级革命是历史的倒退B.民族运动在世界范围内趋于消亡
C.资本主义生产不需要民族基础D.资本主义世界体系形成
5、一篇论文把巴拿马运河开通、印度向英国出口棉花、华工赴美参与修建铁路、法国向俄国输出资本等作为重要证据。该论文的主题最可能是(D)。
A.美国经济的崛起B.工业革命在欧洲的扩散
C.英国“世界工厂”地位的确立D.资本主义世界市场的形成
(3)存在。全球经济一体化趋势是生产力高度发展的必然趋势。
【巩固训练】每题3分
1.1.2012年,低碳环保是媒体最热的名词,倡导从节电、节气、回收等几环节改变生产、生活细节。低碳环保针对的现象不包括(D)
A.工业革命―→煤B.第二次工业革命―→石油
C.现代交通―→汽车D.当代航天―→太阳能
2.美国奥巴马政府提出将投资1 500亿美元开发新的清洁能源,以减少对外国石油的依赖,建立低碳燃料标准。石油作为重要的能源被广泛利用始于(C)
2、时间:19世纪末20世纪初。
3、表现:资本主义世界体系形成
4、影响
【构建结构】B级
【精讲点拨】
一、两次工业革命的影响
1.进步性影响
第一次工业革命
第二次工业革命
(1)对欧美:生产力迅速发展,人类进入“蒸汽时代”。壮大了工业资产阶级的力量,引起资产阶级革命和变革
(2)对殖民地:带来了灾难;客观上传播了先进思想和生产方式
三、世界市场形成的途径及其过程
(1)途径:资本主义世界市场形成的主要途径是殖民扩张与掠夺,但不是唯一的途径。国际贸易的发展、人口的流动、资本的流通等也是世界市场形成的途径。
(2)过程
阶段
推动事件
主要特征
重大作用
雏形出现
新航路的开辟
萌芽时期,生产力水平不足以改造全世界
1促进了世界各国生产力的发展
2推动了西方资本主义的发展,客观上使殖民地、半殖民地国家新的社会经济因素发展壮大
6.我们习惯上把第一、二次工业革命时期分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”。这样
划分的主要依据是(C)
A.机械特色不同B.通讯工具不同
C.主要动力不同D.交通工具不同
4.19世纪末,“六大公司统治着德国化学工业市场,它们组成两大集团……此后不久,又
吞并了两大独立的公司。”上述现象的产生,主要是由于(B)
二、瓜分世界的狂潮(19世纪末20世纪初)
1.原因
(1)垄断组织的形成,主要资本主义国家进入了帝国主义阶段。
(2)经济实力上升到与亚非拉落后国家和地区的差距增大。
(3)垄断资本集团大规模向海外扩张,争夺商品市场,扩大原料产地和投资场所。(目的)
2.特点:全球扩张,掀起瓜分狂潮。
3.表现;英法俄等老牌帝国主义占据优势,德美日等后起帝国主义后来居上。
甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。”——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 美国历史学家L·斯塔夫里阿诺斯说:广大亚非拉国家经济的不发达状况和资本主义国家的发达状况“并非两个孤立而无联系的对象”,两者是“相互联系”的。
请回答:
(1)材料一中描述的“这样一个世界”处于工业革命的哪一阶段?
(2)材料一中提及的“经济统治”和“分享”,意味着世界连成一体,结合所学知识概述在资本原始积累和工业革命两个时期,这种联系是怎样体现的?
(3)对世界:世界市场初步形成
(1)对欧美:生产力迅猛发展,人类进入“电气时代”。生产关系调整,垄断组织出现
(2)对殖民地:带来了灾难;客观上传播了先进思想和生产方式
(3)对世界:世界市场最终形成
2.负面性影响:蒸汽机和内燃机排放大量的温室气体,加快了全球气候变暖,导致了自然环境的恶化;煤炭、石油等不可再生资源的无节制开采利用,影响了人类的可持续发展;塑料、电池、机器的噪音、工厂的粉尘恶化了人类的生存环境。
专题五走向世界的资本主义市场
第4课走向整体的世界
学习要求
1、了解第二次工业革命中的主要发明创造。
2、探讨第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。
3、认识到“科学技术是第一生产力”。。
教学过程
教学内容
听课笔记
【自学质疑】
一、电气时代的来临(第二次工业革命)
1.原因
(1)前提:19世纪下半叶,资本主义生产方式最终在欧美主要国家确立。
(3)在亚非拉广大殖民地半殖民地赢得独立后,这种联系是否还存在?说出你的理由。
(1)第二次工业革命以后。
(2)①新航路开辟后,随着殖民扩张的进行,世界市场开始形成。亚、非、拉美许多国家和地区沦为殖民地,财富源源不断地流入欧洲,成为资本原始积累的重要来源,而赤裸裸的掠夺和奴役成为殖民地人民的灾难。②随着工业革命的开展,19世纪中后期,世界市场基本形成。资产阶级利用工业革命带来的经济和军事实力在全世界拓展市场,工业产品的输出和工业原料的输入,使世界贸易的范围和规模迅速扩大,交通运输的改善,使各地联系更加密切。
阅读下列材料,回答问题。
材料一“我们发觉自己处于这样一个世界中:……在这世界里,充满了流线型汽车、
有轨电车和飞机;这世界受到了来自传声筒的唱声的干扰,遭到了新闻标题以及电影和
电视中的不断变化的镜头的攻击。这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明
的统治的一部分;它不但为西欧诸民族所分享,也为俄国人、美国人和日本人所分享,
A.新航路的开辟B.蒸汽动力的推广
C.第二次工业革命D.电力的广泛应用
3.以生产方式来划分,人类文明经历了如下图所示的几个阶段。其中空格处应是(B)
―→―→―→―→……
A.铁器文明B.工业文明
C.电气文明D.蒸汽文明
4、19、20世纪之交,“由于开拓了世界市场,使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。不管反动派怎样惋惜,资产阶级还是挖掉了工业脚下的民族基础。”这段话的正确含义是(D)。
③加强了世界各国社会经济的相互联系,促使世界经济体系形成,是今天经济全球化趋势的早期表现
进一步拓展
早期殖民扩张
殖民扩张是资本原始积累的重要手段,促进了资本主义发展
初步形成
工业革命
依靠便捷的交通和廉价的商品,以武力和实力作后盾
最终形成
第二次工业革命
资本输出成为国际经济往来的主要手段
【合作探究】【B类问题】
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