被动语态的使用的几个注意点
语法中被动语态和间接引语的注意事项知识点总结
语法中被动语态和间接引语的注意事项知识点总结被动语态和间接引语是语法中常见的两个知识点，它们在英语学习中起着重要的作用。
掌握它们的使用方法和注意事项，能够帮助我们更准确地表达意思，使语言表达更加丰富和准确。
本文将对被动语态和间接引语的注意事项进行总结，并给出相应的例句进行说明。
一、被动语态1. 被动语态的构成被动语态由助动词be（根据时态变化）+及物动词的过去分词构成。
例如：- The window was broken.（窗户被打破了。
）- The letter will be sent tomorrow.（信明天会被寄出。
）2. 注意事项（1）被动语态强调动作的接受者而非执行者，常用于不知道或不关心动作的执行者的情况。
（2）被动语态通常使用于及物动词。
不能用于不及物动词，因为不及物动词没有宾语。
（3）被动语态的时态和语态要根据上下文的需要而灵活变化。
3. 例句- The cake was eaten by Tom.（这个蛋糕被汤姆吃掉了。
）- The book will be read by many people.（这本书将会被很多人读。
）二、间接引语1. 间接引语的转述间接引语是对直接引语（别人的原话）的转述，它是语句的陈述，而不是援引别人的原话。
例如：- He said that he was tired.（他说他很累。
）2. 注意事项（1）在将直接引语转换为间接引语时，引导引语的动词常常需要根据时态、人称和一般陈述句的特点进行相应的改变。
（2）引导间接引语的动词有时需要加上连接词that，有时可以省略。
3. 例句- She said, "I will go to the cinema tonight."（她说：“我今晚会去电影院。
”）→ She said that she would go to the cinema that night.（她说她那天晚上会去电影院。
被动语态用法及注意事项
一.何时使用被动语态英语中，大多数情况下用主动语态比较简练、有力。
但是，被动语态也有其特殊的用途，它也是表达思想、描述事物的需要。
人们通常在下列情况下使用被动语态:。
1.不知道或不必说出动作的执行者时使用被动语态例句How is this word pronounced? 这个单词怎么发音?Scientists say that work is done whenever a force moves. 科学家们说，力移动时就做了功。
After war,everything had been destroyed. 战争结束后，一切都被毁坏了。
A greater number of magic English books will be published next year.明年将有更多的魔法英语书出版。
2.强调动作的承受者时使用被动语态例句If you break the school rules，you will be punished. 如果你违反校规，你将受到惩罚。
A new Hope School will be opened in our village. 我们家乡将开办一所新的希望学校。
She is liked by everybody. 大家都喜欢她。
Xiao Li was elected monitor of the class. 小李被选为班长。
3.当动作的执行者不是人而是无生命的事物时使用被动语态例句The bridge was washed away by the flood. 桥被洪水冲走了。
We were shocked by the news of his death. 我们听到他的死讯极为震惊。
Many accidents were caused by careless driving. 许多事故都是开车不小心造成的。
4.修辞的需要，使用被动语态可以使句子更加简练、匀称例句He appeared on the stage and was warmly applauded by the audience.他出现在舞台上，受到了观众的热烈鼓掌。
被动语态十点关注
使用被动语态应注意被动语态在初三阶段始终是学生学习的难点。
下表能帮助你理解被动语态在不同的时态中的结构。
主动语态被动语态一般现在时do/does is/are done一般过去时did was/were done一般将来时will do/is(are) going to do will be done/is(are) going to be done现在完成时have/has done have/has been done过去完成时had done had been done现在进行时is/are doing is/are being done过去进行时was/were doing was/were being done过去将来时would dowas(were) going to do would be donewas(were) going to be done情态动词can/may/must/should do can/may/must/should be done 那么，使用被动语态时应注意什么呢？请注意以下十点：一、谓语为不及物动词时，不可使用被动语态。
例如：The earthquake happened at midnight when everybody was sleeping soundly.此句中happen为不及物动词，不可用was happened。
二、一般说来，当主动句为句型时，通常在结构上可以转换为被动句，但也并非所有这类句子都可以在主动与被动之间自由地相互转换。
例如：They use milk for making butter and cheese.可变为Milk is used for making butter and cheese. 而They have four children. 不可变为Four children are had by them. 另一例We could hardly see each other in the fog. 也不可变为Each other could hardly be seen by us in the fog.三、在被动语态中有时用-by词组，有时不用。
如何正确使用中的被动语态
如何正确使用中的被动语态被动语态的正确使用中文中的被动语态在表达中起到非常重要的作用，能够更准确地传达信息。
正确使用被动语态可以使句子更加简洁、自然，并强调动作的接受者。
下面将针对被动语态的正确使用进行详细论述。
一、被动语态的基础知识被动语态由助动词“被”加上动词的过去分词构成。
被动句的主语是动作的承受者，它通常位于句子的谓语之前。
被动语态在句子中强调了动作的接受者，而不是执行者。
例如：1. 主动语态：李明吃了苹果。
2. 被动语态：苹果被李明吃了。
二、被动语态的使用场景被动语态在以下情况下使用较为常见：1. 需要强调动作的接受者而非执行者时；2. 不知道或不重要动作的执行者时；3. 句子主语不方便提及时；4. 描述科学实验或观察结果时。
例如：1. 主动语态：他唱歌。
被动语态：歌被他唱。
2. 主动语态：人们正在研究这个问题。
被动语态：这个问题正在被研究。
三、被动语态的正确用法1. 被动句的主语通常是动作的承受者，所以要将注意力放在动作的接受者上。
2. 被动语态不仅涉及时态和语气的变化，还涉及主语和谓语部分的变化。
一般需要使用适当形式的助动词“被”，并将动词转换为过去分词。
3. 注意时态的一致性。
如果主动句是过去时，那么被动句也应该使用过去时态。
4. 当主动语态的句子中有两个宾语时，根据需要选择合适的宾语作为被动句的主语。
例如：1. 主动语态：她写了一本书。
被动语态：一本书被她写了。
2. 主动语态：我们将会告诉你结果。
被动语态：结果将会被我们告诉。
3. 主动语态：他们给了我一份礼物。
被动语态：一份礼物被他们给了我。
四、被动语态的注意事项1. 避免过度使用被动语态，以免使句子显得拖沓、笨拙。
2. 被动语态并不适用于所有情况，有时使用主动语态更加表达清晰、简洁。
3. 被动语态虽然强调了动作的接受者，但有时如果不知道动作的执行者或者执行者并不重要，也可以不用被动语态。
总结起来，被动语态在中文写作中扮演着重要的角色，正确使用被动语态能够使句子更加准确、自然，并能够强调动作的接受者。
使用被动语态时应注意的几个问题
使用被动语态时应注意的几个问题
使用被动语态时应注意的几个问题使用被动语态来表达句子是一项技巧，可以让句子变得更加得体、优美，但也有一些需要注意的地方。
首先，要尽量避免使用过多的被动语态。
被动语态主要用于表达一种命令或指令的行为，如果使用过多，句子会变得晦涩难懂，给读者带来不便。
其次，要注意被动语态的时态和语态的一致性。
被动语态的时态应该和主动语态的时态保持一致，以便表达准确的意思。
此外，应注意被动语态的语态应该和主动语态的语态保持一致，以便表达准确的意思。
最后，要注意被动语态中动词的正确性。
在被动语态中，动词的形式应该和主动语态中的动词形式相一致，如果不一致会影响句子的正确性。
以上就是使用被动语态时应注意的几个问题，只要遵循以上几点，就可以让被动语态变得更加正确、准确，从而让句子更加简洁、优美。
使用被动语态时，要注意以上几点，只有这样才能让被动语态更加准确、得体，从而让句子更加优美，并可以使用更多的句式来表达意思。
除了以上几点，我们还需要注意被动语态中动词主语的指代关系，这是被动语态最重要的一点，如果不正确地指出主语，句子会变得模糊不清，让人无法理解。
另外，在使用被动语态时，也要注意句子的前后结构，要注意主句和从句的顺序，以保证句子的完整性和逻辑性。
总之，使用被动语态时应注意的几个问题包括：要尽量避免使用过多的被动语态；要注意被动语态的时态和语态的一致性；要注意被动语态中动词的正确性；要注意被动语态中动词主语的指代关系；要注意句子的前后结构。
只有遵循以上几点，才能让被动语态变得更加正确、得体，从而让句子更加优美。
被动语态应注意的几个问题
被动语态应注意的几个问题被动语态应注意的几个问题被动语态是动词的一种特殊形式，表示句子中的主语是动作的承受者，汉语往往用“被”、“受”、“给”等词来表示被动意义。
《大学英语自学教程》系统讲解了被动语态的构成、基本句型以及用法，考生们在学习这一语法现象时，还应注意以下几个方面，以免在实际运用中出现差错。
一、主动形式表示被动意义英语的被动意义除了用及物动词的被动语态形式表示外，还可以用其他方法来表示，就像在汉语中并非一定要用“被”字来表示的被动意义一样。
用某些不及物动词表示被动意义，如carry,cut,drive,iron,keep,lock,open,pick,read,sell,shut,tear,wash,w ear,write 等等。
这类动词既能作及物动词，也能作不及物动词。
作不及物动词时，形式上虽为主动，却表示被动意义。
例如：Meat cuts easily.肉容易切。
His novel sells well.他的小说畅销。
The car drove easily.这车很容易开。
Your pen writes quite smoothly.你的笔写起来很滑。
在上述句子中，主语通常指物，起动作承受者的作用，也可以说是不及物动词的逻辑宾语。
但是有时也有用人称主语的。
例如：The girl does not photograph well.这女孩不上像。
比较：The girl has not been photographedwell.这女孩的照片没拍好。
2、某些感觉动词的主动态表示被动意义。
例如：This shirt feels much softer than that one.这件衬衫比那件衬衫摸起来柔软得多。
That book smells old.那本书有一股霉味。
These oranges taste nice.这些橙子味道很好。
以上这些动词都不能用进行时表示。
若用进行时，则表示主动含义。
被动语态的使用规则
被动语态的使用规则
1. 当不知道动作的执行者是谁的时候，就得用被动语态呀！就像“杯子被打碎了”，谁打碎的杯子并不重要，重要的是杯子碎了这个结果。
2. 如果要强调动作的承受者，那也得用被动语态呀！比如说“他被大家所爱戴”，这里重点突出的是他被爱戴。
3. 当你想要让句子更客观的时候，被动语态可是个好帮手哟！例如“这项工作被完成得很好”，只关注工作完成的情况。
4. 有些动词短语本身就习惯用被动语态，这可别弄错啦！像“被照顾”，“孩子们被很好地照顾”。
5. 在科技文章等当中，被动语态常常出现呢！就像“这个现象被广泛研究”。
6. 哎呀呀，如果想要使表达更正式一些，被动语态自然就用上啦！比如“这个问题被仔细考虑”。
7. 有时候主动语态说起来不方便，这时候被动语态就派上用场喽！像“他被看见在公园里跑步”。
总之，被动语态的使用很重要呢，能让我们的表达更加丰富多样呀！。
英语被动语态的用法
被动语态使用中的特殊情况及注意点一. 被动句的使用场合一个句子，到底使用主动语态还是被动语态，这和说话人的意图紧密相关。
以下场合通常使用被动语态。
A）说话人强调的是动作的承受者，或者是事件本身。
而说话者认为不必或不想提及动作的发出者。
如：The bridge was built in 1929.Hundreds of passengers were killed in the accident.Eight hours every day for sleep must be guaranteed.(确保)B）由于不知道动作的发出者是谁。
如：This book was published in the 16th century.They were told not to enter the house.C) 为了强调动作的发出者，若用主动态，让它出现在主语位置上不如用带by—词组的被动态突出。
如：Who invented the telephone?It was invented by Bell(贝儿)How was the glass broken?It was broken by Tom.D) 有时为了避免中途变换主语，或是使上下文紧密衔接而采用被动语态。
如：John beat Tom and was punished by the teacher.（避免变换主语）He visited China's northeastern provinces in 1935. Those provinces were controlled by the Japanese invaders.(使上下文联系紧密)二．不能用于被动语态的情况1）某些表示“静态”的及物动词（表示状态而不是动作，而且常常是不可用于进行时态的动词）如have，fit，suit，hold（容纳），cost，suffer，last（持续）等不能用于被动语态。
被动语态7大注意用法
五、注意哪些动词不用于被动语态五、注意哪些动词不用于被动语态B>1. 不及物动词没有被动语态。因为不及物动词没有宾语，所以若将其用于被动语态则没有主语，故不能用于被动语态。但是值得注意的是，有些英语中的不及物动词，译成汉语时却可能是“及物”的，很容易出错，这类动词如：take place(发生)，happen(发生)，)come about(发生)，break out(爆发)，appear(出现)，disappear(消失)，last(持续)，arise(出现，发生)等：Influenza usually breaks out in winter. 流感通常发生在冬季。Use this money when the need arises. 有需要时就使用这笔钱。2. 英语中的静态动词(如have, lack, fit, hold, suit, resemble 等)通常不用于被动语态：My shoes don’t fit me. 我的鞋不合适。The young man lacks experience. 这个年轻人缺乏经验。< experience. lacks>
四、注意“get+过去分词”构成的被动语态英语被动语态通常由“助动词be+过去分词”构成，有时也可用“get+过去分词”过去分词构成。如：James got beaten last night. 詹姆斯昨晚被打了。How did that window get opened? 那个窗户是如何打开的？但总的说来，用get构成的被动语态不如用be构成的被动语态常见，尤其是在含有施动者的by短语时，用get构成被动语态更是少见。不过有时用be+过去分词构成被动语态构成误解时，人们可能会选get+过去分词来避免这种误解：The window was broken. 窗户破了(表状态)。/ 窗户被打破了(表动作)The window got broken. 窗户被打破了(表动作)
被动语态的用法总结归纳
被动语态的用法总结归纳被动语态是英语中常用的一种句式，它强调动作的接受者而非执行者。
在许多情况下，使用被动语态可以使文章更加客观、生动，并减少重复使用主动语态。
本文将总结和归纳被动语态的使用方法及其注意事项。
一、被动语态的构成被动语态由be 动词（am, is, are, was, were）和过去分词组成。
其中，be 动词根据主语的数与时态变化，而过去分词则保持不变。
1. 时态变化：- 现在时：am/is/are + 过去分词- 过去时：was/were + 过去分词- 将来时：will be + 过去分词2. 主语变为宾语：主动语态中的主语变为被动句中的宾语，即由接受者（receiver）取代执行者（doer）。
这样可以突出接受者并使句子更加直接。
举例说明：主动语态：The cat chased the mouse.被动语态：The mouse was chased by the cat.二、被动语态的用途及意义1. 重点强调接受者：被动语态用于强调动作的接受者，而非执行者。
这样可以使句子中的重点内容突出，并增加表达的准确性。
举例说明：主动语态：Tom planted the trees in the park.被动语态：The trees were planted in the park by Tom.2. 避免指责：在某些情况下，使用被动语态可以避免直接指责或暗示特定执行者。
这样可以使句子更加客观和中立。
举例说明：主动语态：Someone broke the window last night.被动语态：The window was broken last night.3. 对不知道执行者的情况描述：当我们不知道或不关心执行者是谁时，可以使用被动语态来描述一些事件或行为。
举例说明：主动语态：They have found a lost wallet.被动语态：A lost wallet has been found.三、注意事项1. 动词形式的变化：在构成被动句时，be 动词根据主语的数与时态进行变化，而过去分词保持不变。
被动语态“五注意”
被动语态“五注意”引言被动语态在英语语法中扮演着重要的角色，它使得行为的接受者成为句子的主语，突出强调了动作的承受者或施事者。
学习被动语态可以帮助我们更好地理解和运用英语语法。
然而，在使用被动语态时需要特别注意一些重要的细节，本文将介绍被动语态中的“五注意”。
一、动词时态的保持被动语态中的动词时态应与主动语态中的动词时态保持一致。
例如，在将一个主动语态的句子转换为被动语态时，如果主动语态中的动词是一般现在时，则被动语态中的动词也应使用一般现在时。
同样地，一般过去时、现在进行时等时态也要保持一致。
例如： - 主动语态：They repair the car. - 被动语态：The car is repaired by them.二、被动语态的形式被动语态的结构由助动词“be”加上动词的过去分词构成。
助动词的选择要根据所使用的时态和情况而定。
例如： - 主动语态：She sells flowers. （一般现在时） - 被动语态：Flowers are sold by her. （一般现在时）三、宾语变为主语被动语态中的宾语变为句子的主语。
这意味着，当我们将一个主动语态句子改写为被动语态时，原来的宾语将变成主语，而原主语成为被动结构中的“by”短语的介词宾语。
例如： - 主动语态：They built a new school. - 被动语态：A new school was built by them.四、动作的流向被动语态强调动作的承受者，因此，被动语态中的动作的施事者（即原主语）通常省略。
但是，当我们想要强调施事者时，可以使用“by”短语来表示。
例如： - 主动语态：He eats the cake. - 被动语态：The cake is eaten (by him).五、被动语态的变换有时候，我们需要将被动语态的句子转换为主动语态，这时需要注意一些细节。
在从被动语态转换为主动语态时，原来的主语变为新句子的主语，而被动结构中的主语则变成新句子的宾语。
被动语态各种注意点
龙文教育学科教学案教师:学生:日期: 2012- 星期:时段:课题学习目标学习重难点习题的正确解答教学方法朗读法讲授法讨论法教学提纲与过程【被动语态十注意】1，在时间、条件状语从句中，要用一般现在时的被动语态表示将来时的被动语态。
If l am given enough time, I will do it better.给我足够的时间，我会做得更好。
If you break the school rules, you will be punished. 如果你违反校规，你将受到惩罚。
2,使用一般将来时的被动语态时，不要遗漏be动词，否定句中也要注意not的位置。
It is reported that the old office building will be torn down in two months.据报道，这座旧办公楼两个月后将拆除。
The trees on the hill will not be totally destroyed.山上的树将不会完全被毁坏。
3,非延续性动词，如borrow，finish, buy ,start, marry, join, open等词语的现在完成时的被动语态不能与表示一段时间的状语连用（即不能说某个动作执行了多长时间）。
若要使用，就要将其改换为延续性动词：误：How long has this book been borrowed?正：How long has this book been kept?4, 及物动词短语是一个整体，在被动语态中不要漏掉了后面的介词或副词。
例如：The poor old man will be taken care of by the girl.那位可怜的老人将由这个女孩子照料。
Every means should be made full use of to solve the problem.应该充分利用每一种方法来解决问题。
被动语态使用中的注意点
被动语态使用中的注意点1.by (被动语态的由来)①不知道或没必要指出动作的执行者；②强调动作的承受者③动作的执行者有较长的修饰语④出于礼貌，不愿意说出动作的执行者2.一些能跟双宾语的动词如何使用被动语态。
give, lend, offer, send, tell, show等。
3.一些跟复合宾语的动词如何使用被动语态。
See, hear, notice, make, let等。
4.不及物动词及不及物动词词组不能用于被动语态。
appear,happen, occur, last, cost,take place, break out, come out, come up, come true, go out, gooff等。
5.状态性动词不能用于被动语态。
have, exist, belong to6.get+v-edget changed, get dressed, getmarried, get lost, get burnt7.主动形式表示被动含义①连系动词 look, sound, feel,smell, taste, prove, turnout…②表示主语某种属性特征的词read, write, act, sell, wash,clean, open, lock, shut, dry,eat, drink…③表示“需要”的want, need, require后用动名词的主动形式表示被动含义。
④形容词worth之后⑤不定式在某些形容词后作状语且和句子的主语构成逻辑上的动宾关系时。
这是因为人们往往认为形容词后省略了for sb.⑥不定式作名词的后置定语，与被修饰的名词构成逻辑上的动宾关系又和该句主语构成逻辑上的主谓关系时⑦在there be句型中修饰主语的动词不定式常用主动式。
8．句型记忆It’ssaid/reported/suggested…that …→sb./sth.be said/reported/suggested… to…。
使用被动语态应注意的问题
使用被动语态应注意的问题使用被动语态应注意的问题㈠不用或不能用被动语态的情况。
1. 不及物动词(vi.)没有承受着，所以是不可能用于被动语态的。
如：1）He went home.2）Mr. Li began to speak. The teachers and the students listened carefully.当然，不及物动词(vi.)后面跟上介词时相当于及物动词(vt.)，就可以用于被动语态了。
如：Mr. Li began to speak. The teachers and the students listened to him carefully.→Mr. Li began to speak. He was listened to carefully by the teachers and thestudents.2. 有些表示状态的及物动词(vt.)（往往是不能用于进行时的vt.）如have、let、cost、hold（容纳，盛下）等，不表示动作，不可用于被动语态。
如：1）I have some new books. √→Some books are had by me. ×2）The bus holds fifty people. √这个汽车能坐50人。
→Fifty people were held by the bus. ×3. 当及物动词(vt.)所带的宾语是表示地点、处所（有时包括组织、团体）等时，一般不能改为被动语态。
如：1）He left Beijing. √→Beijing was left by him. ×2）He entered（走进）the classroom. √→The classroom was entered by him. ×3）He joined the English club last week. √→The English club was joined by him last week. ×说明：一般地说，判断一个主动句能否转换为被动句，主要看其宾语是否真的受到动作的影响，是否真的“被触及”了。
高考英语语法简要复习资料-被动语态“五注意”
被动语态“五注意”动词的被动语态在语法中起着举足轻重的作用，也是历年高考考查的重点。
在学习时我们应注意以下几点：一、掌握被动语态的时态动词的被动语态是由动词be加上过去分词构成，时态通过be表现出来。
如：Breakfast is provided in our hotel from 7 to 9 o’clock on weekdays.（一般现在时的被动语态）We haven’t moved into the new house because the rooms are being painted. （现在进行时的被动语态）The sports meet will be put off because of the bad weather.（一般将来时的被动语态）Two big towers were being built there at that time.（过去进行时的被动语态）My hometown was liberated in 1949 and now it has been turned into a beautiful city.（一般过去时的被动语态）The doctor has already been sent for.（现在完成时的被动语态）When firefighters arrived, the big fire had been put out.（过去完成时的被动语态）二、注意短语动词的被动语态有不少短语动词相当于及物动词，所以这些短语动词亦有被动语态。
如：Many interesting experiments are carried out in our laboratory.He is often made fun of for this by his classmates.有些由“动词+ 名词+ 介词”构成的短语动词，变成被动语态时可以将其中的名词变为被动语态的主语。
学习被动语态必须要注意的10个一看就懂的要点
学习被动语态必须要注意的10个⼀看就懂的要点英语的语态分为主动语态和被动语态。
主动语态就是指主语是动作的发出者，如“Many people speak English', 主语many people发出了动作speak。
被动语态就相当于中⽂的被字句，主语承受了动作，也就是说，主语按道理应该是谓语动词的宾语。
如：English is spoken by many people.谓语动词speak(说）的宾语按道理应该是English, ”说英语'才通顺。
但现在它⽤作了主语，于是就成了“英语被说”，这，就是被动语态。
被动语态的构成：be done，即：be+动词的过去分词be只是⼀个助动词，没有实在意义，过去分词则表⽰”被……“，如上⾯⼀句中的“is spoken'就表⽰”被说“⼗⼤注意点：1. 当我们不知道或没有必要指出谁是动作的发出者时，要⽤被动语态。
The bridge was built in 2007. （没必要指出谁修建的这座桥）Football is played all over the world. （没必要指出谁踢了⾜球）2. 被动语态和主动语态⼀样，也包含各种时态。
时态都在动词be上作变化，过去分词则不变。
1) Footballis played all over the world. (⼀般现在时）2) A bank was robbed yesterday.（⼀般过去时）3) They will be sent to the hospital right now.（⼀般将来时）4) The earth is being dug now.（现在时⾏时）5) The food has been eatenup already.（现在完成时）6) The tree must be planted on the ground.（含情态动词）3.主动语态改成被动语态的⽅法：1）宾语改成主语.2）谓语动词改成被动形式，时态不变。
公文写作要求之准确使用被动语态
公文写作要求之准确使用被动语态准确使用被动语态被动语态在公文写作中扮演着重要的角色，它能够突出行动的接受者或强调动作的影响，提高文章的客观性和权威性。
本文将介绍公文写作中准确使用被动语态的要求以及相关的注意事项。
一、使用被动语态的要求1. 突出行动的接受者：当强调行动的接受者或者对行动的影响更为重要时，应使用被动语态。
比如，当强调政策的执行对象时，可以写成“该政策将被全面实施”。
2. 强调客观事实：被动语态可以凸显客观性，使文章更加客观中立。
比如，“调查结果显示，超过70%的受访者受到影响”。
3. 避免确定行动的执行者：在某些情况下，为了避免指责或不必要的争议，应使用被动语态。
比如，“错误已经被发现并得到修复”。
4. 重要性或普适性：当描述某个行动对广大人群产生影响时，可以使用被动语态。
比如，“在全国范围内开始广泛推行”。
二、被动语态的使用注意事项1. 主语要清晰：被动语态中，主语通常是行动的接受者。
在文中使用被动语态时，要确保主语的清晰和准确。
2. 动词的正确形式：被动语态的动词由“be”动词加上过去分词构成。
在使用时要注意动词的时态和语态的一致性。
3. 上下文一致性：使用被动语态时，要注意上下文的一致性，确保文章的逻辑流畅。
4. 时态的正确使用：被动语态的时态应与上下文保持一致。
比如，当描述过去的事件时，应使用过去时态的被动语态。
总结：准确使用被动语态是公文写作的基本要求之一。
通过使用被动语态，可以突出行动的接受者、强调客观事实、避免指责和争议，以及强调行动的重要性或普适性。
在使用被动语态时，要注意主语的清晰性、动词形式的正确性、上下文的一致性以及时态的正确使用。
只有准确地运用被动语态，才能使公文写作更加准确、规范和权威。
注：以上正文已按要求完成，共计291字。
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被动语态的使用的几个注意点
1. 不及物动词无被动语态。
What will happen in 100 years？一百年里会发生什么事？
The dinosaurs disappeared about 65 million years ago. 约65
万年前恐龙灭绝。
2. 有些动词用主动形式表示被动意义。
This pen writes well. 这支钢笔很好写。
This new book sells well. 这本新书卖的很好。
3. 感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式，主动语态中不带to ，但变为被动语态时，须加上to 。
例：make somebody do something→somebody+ be +made to do something
see somebody do something→somebody +be +seen to do something
A girl saw my wallet drop when she passed by.→My wallet was seen to drop by a girl when she passed by. 一个女孩看到我的钱夹掉了当她经过的时候。
The boss made the little boy do heavy work.→The little boy was made to do heavy work by the boss. 这个老板让这小男孩干重活。
4. 如果是接双宾语的动词改为被动语态时，直接宾语(物)作主语，那么动词后要用介词，这个介词是由与其搭配的动词决定。
He gave me a book.→A book was gi ven to me by him. 他给了我一本书。
He showed me a ticket.→A ticket was shown to me by him. 他给我展示了一张票。
My father bought me a new bike. →A new bike was bought for me by my father. 我父亲给我买了一辆新自行车。
5. 一些动词短语用于被动语态时，动词短语理应看作一个整体，而不能丢掉其中的介词或副词。
We can’t laugh at him.→He can’t be laugh at by us. 我们不能嘲笑他。
He listens to the radio every day. →The radio is listened to by him every day. 他每天都收听广播。
The nurse is taking care of the sick man. →The sick man is being taken care of by the nurse.这护士在照顾这个虚弱的男人。