信息经济学信号传递:斯宾塞劳动市场讲义资料
第十五章 信息论 《西方经济学》 PPT课件
第五篇-第十五章 信息论
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第四节 委托-代理问题
4.教育是一个重要的信号,它使企业能够根据 信号挑选工人。即使教育本身对提高工人 的劳动生产率不起任何作用,它仍然具有 传递信号的作用
第五篇-第十五章 信息论
产品的实际质量,在事后确定 一条“平均”的需求曲线D1。 面对市场供求决定的价格,精
品因收不回成本被挤出市场, 接着正品也会因
无利可图选择退出,市场剩下来都是假冒伪劣
产品。逆向选择使低质量产品驱逐高质量产品, 最终破坏了市场
第五篇-第十五章 信息论
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第二节 次品市场与逆向选择
4.事先隐藏信息的行为,不仅出现在卖方, 也出现在买方。以购买医疗保险时为例, 保险费用是根据平均的医疗费用确定的, 那些经常生病的人很愿意加入保险,而不 常生病的人不太愿意加入保险,保险公司 只能根据多数经常看病者的医疗费用提高 保险费用,结果,也将不常生病者全部逐 出医疗保险
第二,隐藏信息的道德风险,即经营者付出的努力 是为了增加自己的利益或者有损于所有者的利益
第五篇-第十五章 信息论
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第四节 委托-代理问题
(一) 隐藏行为的激励机制 1.由于隐藏行为的不可证实性,委托人只能设
计各种激励机制,调动经营者的积极性。 如宣传、评奖等精神激励,提薪、年终奖、 利润提成或分享剩余索取权等物质激励, 将代理人的积极性诱导出来,从而克服偷 懒行为
2. 如果卖者在合同签订之前隐藏某些信息,企 图卖个好价钱,结果不仅卖不到应有的价钱, 甚至根本卖不出去,导致事与愿违,称为逆 向选择(adverse selection)
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❖ 但是,如果厂商在不完全信息条件下通过利用求职者释放的市场信号 来改善自身的不利选择境况,那么,市场运行状况将会得到改变。假 设e为求职者受教育年限,也代表教育程度。一般地,受教育时间越 长,教育成本越高,且为达到相同的教育程度,低生产率者的受教育 成本高于高生产率者。例如,少数学生似乎毫不费力地就连跨几级, 成为少年大学生,而少数学生费九牛二虎之力学习还是留级,只好小 学毕业就参加工作。
3.3市场信号
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第1页
第一节 市场信号与信号制造
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第2页
❖市场信号和信息是两个既有联系又有区别 的概念:
信号是能够改变个体概率的分布的各种事件, 而信息则是观察信号的后验条件分布与先验条 件分布。
从不确定性角度来看,信息包括更多的确定性 和形式化的内容,信号则更多地具有模糊性和 具体化的特征。
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第 11 页
❖ 在市场上销售商品有两种类别:
(1) 在购买时就能确定或评价其质量的商品,称为可鉴别性商品, 如书籍质量在购买时就能够被消费者观察到;
(2) 只有在使用后消费者才能确定或评价其质量的商品,称为经 验性商品,如我们只有亲自品尝过一种冰冷食物后才能了解它的 质量。
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斯宾塞劳动力市场模型
迈克尔·斯宾塞(Michael A. Spence)1948年生 于美国的新泽西,1972年获美国哈佛大学博士头衔, 现兼任美国哈佛和斯坦福(Stanford)两所大学的教 授。他一直留驻象牙塔,但是在相当多的时间内从事 行政工作。1984年至1990年他担任哈佛大学文理学院 院长,是该院历年来最年轻的院长之一。1990年至 1999年他担任斯坦福大学商学院院长,是该院历年来 任期最长的院长之一。
信息经济学_信号传递:斯宾塞劳动市场
劳动市场的市场信号
为什么厂商不是先雇用工人,看他们 的表现如何,然后解雇那些身产率低 的人呢?因为这样往往代价很高。 在许多国家,以及在美国的厂商,要 解雇工作几个月以上的人是很困难的。
劳动市场的市场信号
许多岗位,在6个月以内不可能达到 充分的生产能力,需要在岗培训。厂 商为此投入了大量的资源。 我国在用人制度方面有许多计划体制 的历史问题,除了上述问题,还存在 许多其它问题。
w1 y1 s, w2 y2 s2
信号传递:教育提高劳动生产率
最优化条件为: 低能力: w1 y1
1 s 1 0
分离均衡
1 s 1 0 但给定 高能力雇员将选择s=1, 因此, s 1 s 2 0 不构成一个 混同均衡。 所以这个模型唯一的合理的均衡是分 离均衡:低能力雇员选择不接受教育, 高能力的雇员选择接受教育。
s, 1 y , s 2s, 2
信号传递:教育提高劳动生产率
令 U w, s 是能力为 的雇员的 效用函数,其中w是工资收入。 假定收入带来正效用边际效用递减; 教育带来负效用,边际成本递增。 即 2 2 U U U U 0, 2 0, 0, 2 0 w w s s
信号传递:教育不影响生产率
雇员在与雇主签约之前首先选择教育 水平 s 0, 1
s 0 代表不接受教育 s 1 代表接受教育 教育的成本为 Cs, s
信号传递:教育不影响生产率
雇主观察到雇员的教育水平后决定的 工资水平 W s 企业的期望产出为 y (假定教育水平本身不影响产出) 雇员的效用为 U s, w s
信号传递:教育不影响生产率
斯潘塞文凭信号模型简介
斯宾塞就业市场中的文凭信号模型斯宾塞运用信号博弈模型对文凭的功用作了一种博弈论的解释,即文凭具有一种揭示雇员真实能力的信号传递功能(Spence, 1973)。
斯宾塞作为三位信息经济学的创始人之一而荣获2001年的诺贝尔经济学奖,他所作出的这一模型事实上开创了广泛运用不完全信息动态博弈描述经济现象的先河。
斯宾塞教授也是信号博弈研究的先驱者之一,他还是最早给出如精炼贝叶斯均衡等均衡概念定义的学者之一。
斯宾塞模型是劳动经济学中的一个重要成果,它使我们对教育的功用有更多的认识。
模型假定该模型描述的是一个信号博弈,其中有两个局中人,一个是雇员,其发出信号是教育水平或文凭,记为E e ∈,我们用非负实数测度e ,即0≥e 。
假设雇员的类型是其工作能力,分为高)(H 和低)(L 两种,并且他的类型是私人信息。
设雇员类型为H 的先验概率为P 。
另一个局中人是劳动力市场,它是由竞争性市场上的许多企业组成的。
设企业给予雇员的工资率为w ,θ为雇员的类型(能力),),(e c θ为类型为θ的雇员在教育水平(学习努力程度)为e 时的成本,),(e y θ为类型为θ且教育水平为e 的的雇员的(边际)产出。
当雇员被企业雇佣时,雇员的支付为),(e c w θ-,而企业的(边际)支付为w e y -),(θ。
一个基本的假设是:低能力的雇员与高能力雇员相比,要取得同样的教育水平(文凭)需花费较大的成本。
我们用如下假设来刻画这种条件,即低能力雇员e 有:(7.5)雇员的无差异曲线由如下方程刻画:R e c w =-),(θ (7.6)其中R 为雇员的常数净支付。
当0=R 时,我们得到一条特定的无差异曲线。
),(e c w θ= (7.7) 假定类型为θ,教育水平为e 的劳动市场是竞争性的,因而在信息完全下有式(7.7),它也是信息完全时类型为θ的文凭需求曲线。
式(7.5)表明,低能力雇员的文凭需求曲线比高能力的文凭需求曲线陡一些,见图7.3。
【微观经济学 讲义精品】第13章 信息经济学
三、道德风险的应对
风险分担的方法: (1)保险公司对投保人造成的损失只按照一定的百分 比率进行赔偿。 (2)在保险合同中写入扣押条款。
• 2、市场信号
• 道德风险也可以用市场信号来解决。如果人们减少风险损失的努 力是可以观察到的,那么,保险公司可根据大楼的防火、灭火设 施的完善程度来提供不同的火灾险费率;人寿保险公司对于吸烟 或酗酒人群的人寿和医疗保险的费用就收取更高一些。
• 逆向选择(adverse selection)是合同签订前的信息不对称所导致 的问题。也叫隐瞒信息(hidden information)其肇因是信息不对 称。
三、逆向选择问题的解决方法
1、市场信号(market signaling) 2、根据价格判断质量
第二节 信息不完全与道德风险
• 道德风险(moral hazard),是交易的一方知道他自己采 取的行动,这样的行动会影响到另一方的利益,而另一 方则不知道对方已经采取了什么样的行动。这也是信息 不对称的结果。或者指的是交易双方在签订交易契约后, 占据信息优势的一方在使自身利益最大化的同时损害了 处于信息劣势一方的利益,而且并不承担由此造成的全 部后果的行为。
• (2)信息的传播和搜集是需要花费一定成本的,而且由于市场 传播系统的局限性以及虚假信息的存在,都使得市场参与者不能 获得所需要的全部真实的信息。
• 信息不对称(asymmetric information)是指市场中的一 方比另一方掌握更多的信息。这是相比较而言的。
• 影响人们获取信息的能力的因素: • (1)社会劳动分工使不同行业的劳动者之间产生了巨大
的行业信息差别。 • (2)专业化产生的信息差别也同样导致了信息不对称。
信息不对称的市场的基本形式可划分为三种: (1)买主与卖主之间的信息差别而产生的信息不对称市场。 (2)买主与买主之间的信息差别而产生的信息不对称市场。 (3)卖主与卖主之间的信息差别而产生的信息不对称市场。
第二章劳动力市场的信号发送
均衡的主要特征
以上使用的这类雇主期望中,有无限个 可能的均衡值y*,这意味着有无限个均 衡。 在任何一个均衡中,雇主在掌握求职者 的教育水平后,就能够对他的生产能力 进行理想的点预测。
均衡的帕累托排序
在均衡结果中,L型的和H型的求职者被清楚地 区分开来。 雇主正式根据这种信号示意所表达的工人的生 产能力的高低,决定支付给他们工资的多少。 但是,均衡的结果不是唯一的。只要雇主的信 念是任何位于1和2之间的y*值,都将支持分离 均衡这种结果。 1和2之间的数值是无限多的,因此,实际上有 无限多个可能的均衡。
两组成员的最优化信号发送决策
对于第二组来说最优的y
回报 2 2-q1 1 C2
0
2q1
y*
y
在这种均衡中,教育不传递任何信息
假定y*>2q1,两组都会理性地设为y=0。 如果两组都这样做,那么,雇主的信念就得到 了证实,我们也就有了一个均衡状态。 应当注意到,当y>=y*时,雇主的生产能力与教 育之间关系的信念在一种有些消极但完全值得 接受的意义上得到了肯定。 这是一个具有广泛的潜在意义的例子,雇主的 信念可能会驱使一些群体从一个劳动力市场到 另一个市场。 实际上,我们复制了无信号发送模型中的工资 和雇主信息状况,作为信号发送均衡。
第二章 劳动力市场的信号发送
迈克尔。斯彭斯(A Michael Spence)的博士论文 《劳动力市场信号发送:劳动力市场的信息结构及相 关现象》(哈佛大学博士论文,1972年)为基础, 主要提供市场信号模型的主要观点及其结论,其中的 解释性例子可以进一步参考上面的著作和相关资料。
产生信号发送的市场
这种均衡与从福利角度来看的均 衡不同。
提高水平y*使第二组受损,但同时第一组的成 员不受影响。 没有任何信号发生,每人的工资相当于其无条 件预期的边际产品,即q1+2(1-q1)=2-q1 第二组可能也比没有信号发送的情况下恶化了 假定第一组人数比例是0.5。既然y*>1,且第二 组成员的净收入是2-y*/2,在均衡条件下,他的 净收入必定低于无信号工资1.5.因此,每个人都 倾向于没有信号的情况
第8章信息经济学
结构的延伸,不对称信息是不完全信息的一种特殊表现形 式,体现为信息在非对称结构上的不完全。
信息不对称发生在市场交易合同签订之前,导致市场交
易产生“逆向选择” ,存在交易风险。如保险 发生在交易合同签订之后,会产生道德风险。
4. 逆向选择 adverse selection
当一项生意很难建立或根本没有机会作出
解企 决业 信 息 不 对 称
声誉时,“标准化”——生产一种标准化产 品,以连锁经营方式或其他方式提供给顾客, 如麦当劳、肯德基等。
价格信号能缓解逆向选择问题,卖方通过
价格信号向买方传达产品质量信息。如西服
厂商可以通过签订内容广泛的保证书(如
认证)来向消费者传递质量信号。
案例:旧车市场;保险市场;劳动市场
……
5. 旧车市场
刚买了一辆新轿车,但由于一个突发事件急需用钱,于是你决
定把这辆车卖掉。会发现,尽管车还非常新,但却不得不以大大 低于其实际价值的价格出售它。
原因就在于买卖双方存在着质量信息上的不对称。 旧车市场,卖者的信息多于买者。
买者可能怀疑其质量有问题,卖者也可能为了把
7.劳动市场
劳动市场上存在信息不对称。
雇主为信息劣势方,雇员为信息优势方。
在雇用前,雇主不知道谁的能力强。 雇主只好按照相同的工资招聘所有的雇员。
如果雇主降低工资,能力强的人就会离开。
随着工资降低,雇员人数在减少,能力结构发生变化,
低效率的雇员所占比重越来越高。
二、市场信号及其传递
1.市场信号。
决定代理人的行为结果的,不仅仅有行动,还有其他自
然原因。委托人无法确定这个结果是不是由代理人的行动 所导致。 建立委托—代理关系之后,委托人无法观察到代理人的某 些私人信息,尤其是代理人努力程度的信息。代理人比委 托人拥有信息优势,可能隐藏或利用独占的信息,做出损 害委托人的事:如,培植势力——国美控制权之争、灰色交易、暗
信息经济学 第三章 信号传递
❖ L 型工人将获得的工资=L型工人的生产能力=1, ❖ H 型工人将获得的工资=H型工人的生产能力=2。
( B )不完全信息并且无信号示意:
❖ 如果雇主不能观察到劳动力的生产能力,而求职 者又不能把信号作为一种向雇主传递信息的方法, 情况会怎么样呢?在这样的环境中,雇主唯一可 做的是:既然所有的工人“看起来”都是一样的, 那么就支付给所有的工人同样的工资。工资 w 的多少由所有求职者的加权平均的生产能力来决 定:
❖ 因为每个人的天赋是不一样的,每个人在获得某 种文凭或学历所支付的成本也不相同。正是由于 不同素质的劳动力在获取像教育程度这样有传递 价值的信息时所需要支付的成本不同,使得教育 水平作为传递能力高低的信号变得可信了。这样 一来,信号传递行为就可以作为内生的市场过程 为雇主提供可靠的信息。
❖ 对于此问题首先进行分析的就是Spence,他在 1973年于在《经济学季刊》发表了他的经典论文 《劳动市场的信号示意》。下面我们详细介绍一 下他对劳动市场信号传递的分析。
❖ 这样的信念产生了如图2-1的工资曲线,这 里工资w(y)随教育程度y的变化而变化,
即工资是受教育程度的函数。在图中我们 可以看到w(y)是一条阶梯型的曲线,在教 育程度到达y,的时候,工资从W=1跳到 W=2。除工资曲线以外,我们还可以在图 上看到L型工人的信号示意成本曲线CL=y 以及H型工人的成本曲线CH=1/2y。
❖ 假设一:这里每个劳动者的生产能力被假设为固 定的;特别是他们所接受的教育,并不会改变他 们的生产能力。这样我们就可以把问题简化,使 我们可以把注意力集中在教育的信号示意作用上。 当然,我们仍然可以通过在模型中“允许”教育 影响生产能力,来使模型更接近真实,按照这一 思路,别的经济学家的确写了相应的论文。
《博弈论与信息经济学讲义》第9章 信号传递与机制设计
解释中国人送礼习惯
• 月饼的流通,不是为了吃; • 名烟名酒的价格为什么如此高? • 请客吃饭不在吃的是否舒服,而是请客
的人花了多少钱。所以饭馆的档次越来 越高。 • “谁送礼不知道,谁不送礼都知道”。
婚姻习惯
举例
• 人们对婚前性行为和婚外性行为态度的 变化:在封闭的社会,婚前和婚外性行 为都很容易观察;在流动的社会,有些 能观察到,有些不能;如果被观察到的 只是其中的一小部分,被观察到压力将 会减少;
• 官员腐败问题。
• 有熟人在场,陌生人面前表现也不同。
信息不完全导致社会规范变迁
• 如果是完全分离均衡,每类人的行为都是特定 的;
• 如果是混同均衡,所有人的行为不是一样的; • 如果是准分离(混同)均衡,有些行为传递信
息,有些行为不传递信息; • 如果外部因素导致社会由分离均衡转向混同均
衡或准分离均衡,社会规范就会发生变化。
售股票会引起股价下降); • 融资选择;
资本雇佣劳动理论
0.8
临界能力
0.2。 0
100
个人财富
风险投资问题
• 风险资本投资是“选人”,信息不对称 最为严重;
• 创业者自己的“抵押投资”很重要;
好人好事
• “人上一千,样样居全”; • “坏人”想浑水摸鱼,“好人”如何把
自己与“坏人”区别开来? • 办法是做更多的“好事”。
第9章 信号传递与社会规范
信号传递
• 信息不对称可能导致潜在的交易不能进 行;
• 但在许多情况下,为了获得交易带来的 收益,拥有私人信息的一方会主动揭示 自己的私人信息;
信息经济学复习资料
信息经济学复习资料信息经济学复习资料第⼆章信息与信息经济学1.信息的定义:信息本质上就是⼀种市场参加者的市场知识与经济环境中的时间状态(主客观不确定性)之间概率性建构的知识差。
2.信息运动的三要素:信源(信息发送者)、信宿(信息接受者)、载体。
3.信息熵:是指信息的基本作⽤就是消除⼈们对事物的不确定性。
4.公共信息与私有信息公共信息是指在市场交易活动中所有市场参与者都可以获取到得的那部分关于某种经济环境状态的公有信息。
私有信息是相对于公共信息⽽⾔的,是指在市场交易中,个别市场参与者所拥有的具有独占性的市场知识,属于个⼈知识,有时也被称为隐蔽信息。
5.完全信息与不完全信息完全信息是指市场参与者拥有的对于某种经济环境状态的全部知识,即每个市场参与者都掌握经济环境状态的全部信息。
不完全信息是指经济代理⼈对于某种经济环境状态的局部知识,或有关某个经济事件的部分知识。
6.对称信息与⾮对称信息对称信息是指在某种相互对应的经济⼈关系中,对应双⽅都掌握对⽅所具备的信息度量,即双⽅都了解对⽅所具有的市场知识和所处的环境状态。
⾮对称信息是相对于对称信息⽽⾔的,⾮对称信息指交易双⽅各⾃拥有他⼈所不知道的与交易有关的私⼈信息。
第三章信息经济学与博弈论1.博弈论的基本概念(1)参与者:局中⼈,指的是⼀个博弈中的决策主体,他的⽬的是通过选择战略最⼤化⾃⼰的收益。
(2)⾏动:⾏动是参与者在博弈的某个时点的决策变量。
(3)战略:参与者在给定信息集的情况下的⾏动规则。
(4)收益及收益函数:⽀付或报酬指⼀个特定的战略组合下参与者得到的确定的效⽤,或者是指参与者得到的期望效⽤⽔平。
收益矩阵(会画):判断是否存在纳什均衡。
(5)信息:是参与者有关博弈的知识(参与者特征或⾏动)。
(6)共同知识:所有⼈都知道,所有⼈都知道所有⼈知道,所有⼈都知道所有⼈知道所有⼈都知道。
(7)均衡:均衡是所有参与者的最优战略的组合。
(没有任何⼀⽅单独改变策略从⽽改变解)2.四种博弈类型(1)完全信息静态博弈(单次求同共进,存在⼀个纳什均衡)完全信息指每个参与者对所有其他参与者的战略空间、收益函数有完全的了解,静态指的是所有参与者同时选择⾏动且只选择⼀次。
信息经济学第六章_信号发送与信息甄别PPT课件
形成二次信息市场的主要原因:
一类是由外在不确定性而产生的,特别是为解决逆向选 择和道德风险问题,在一次信息市场基础上形成的各种对策 行动的信息经济结果,如文凭、优质产品称号、售后服务承 诺、广告等,构成二次信息市场。
另一类是由信息生产成本与使用规模无关等内在不确定 性导致的,形成信息的再销售和再使用,如盗版和分享等。
假设高、低生产率者各占50%,即求职者的平均生产力为1.5。低生产 率者预期给厂商带来10万元(1万元/年×10年)的收益;高生产率者预期 给厂商带来20万元(2万元/年×10年)的收益。
1)在完全信息条件下:厂商根据求职者的劳动生产率给予相应的平均 工资。高生产率者可得到2万元的工资,低生产率者每年可得到1万元的 工资。
• 在图6-1中,C1和C2分别表示低能力和高能力雇员的成本,对于低能力雇员 ,获得y水平的教育,假设其需要支付的成本为y。由于能力越高,接受同 等水平的教育相对不太费力,所支付的成本越低,因此,对于高能力雇员 来说,获得y水平的教育,需要支付的成本为1/2C。在达到雇主的预先估 计区间点y*后,雇主选择最优的教育水平,以求自身的收益最大化,即工 资扣除教育成本后的收益值最大,在图中表示工资线W(y)与成本线的差距 最大化。
• 2 了解斯彭斯信号发送研究、斯蒂格利茨信息甄别和阿克洛夫逆向选择 研究之间的思想传承关系,从中进一步梳理主流经济学思想发展的脉络。
• 3 能够清楚地区分信号发送与信息甄别在行动结构上的差别,掌握信号 发送均衡和信息甄别的均衡特点。
• 4 熟悉相关的简单运算,了解信号发送和信息甄别的具体应用,能够将 信号发送和信息甄别原理灵活运用于现实生活领域,能够建立简单的信 号发送和信息甄别模型。
• 表6-2 一般化的雇主信念模型
斯潘塞文凭信号模型简介
斯宾塞就业市场中的文凭信号模型斯宾塞运用信号博弈模型对文凭的功用作了一种博弈论的解释,即文凭具有一种揭示雇员真实能力的信号传递功能(Spence, 1973)。
斯宾塞作为三位信息经济学的创始人之一而荣获2001年的诺贝尔经济学奖,他所作出的这一模型事实上开创了广泛运用不完全信息动态博弈描述经济现象的先河。
斯宾塞教授也是信号博弈研究的先驱者之一,他还是最早给出如精炼贝叶斯均衡等均衡概念定义的学者之一。
斯宾塞模型是劳动经济学中的一个重要成果,它使我们对教育的功用有更多的认识。
模型假定该模型描述的是一个信号博弈,其中有两个局中人,一个是雇员,其发出信号是教育水平或文凭,记为E e ∈,我们用非负实数测度e ,即0≥e 。
假设雇员的类型是其工作能力,分为高)(H 和低)(L 两种,并且他的类型是私人信息。
设雇员类型为H 的先验概率为P 。
另一个局中人是劳动力市场,它是由竞争性市场上的许多企业组成的。
设企业给予雇员的工资率为w ,θ为雇员的类型(能力),),(e c θ为类型为θ的雇员在教育水平(学习努力程度)为e 时的成本,),(e y θ为类型为θ且教育水平为e 的的雇员的(边际)产出。
当雇员被企业雇佣时,雇员的支付为),(e c w θ-,而企业的(边际)支付为w e y -),(θ。
一个基本的假设是:低能力的雇员与高能力雇员相比,要取得同样的教育水平(文凭)需花费较大的成本。
我们用如下假设来刻画这种条件,即低能力雇员e 有:(7.5)雇员的无差异曲线由如下方程刻画:R e c w =-),(θ (7.6)其中R 为雇员的常数净支付。
当0=R 时,我们得到一条特定的无差异曲线。
),(e c w θ= (7.7) 假定类型为θ,教育水平为e 的劳动市场是竞争性的,因而在信息完全下有式(7.7),它也是信息完全时类型为θ的文凭需求曲线。
式(7.5)表明,低能力雇员的文凭需求曲线比高能力的文凭需求曲线陡一些,见图7.3。
2024年度经济学讲义完整版
均衡价格是指市场上供给量与需求量相等的价格。
均衡价格的形成过程
市场价格在供给与需求的相互作用下不断调整,直至达到均衡状 态。
均衡价格的变动
当市场需求或供给发生变化时,均衡价格也会相应发生变动。
2024/2/3
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价格弹性理论及应用
2024/2/3
价格弹性的概念与分类
价格弹性是指价格变动对需求量或供给量变动的影响程度,可分 为需求价格弹性和供给价格弹性。
公共物品提供
政府直接提供或鼓励企业提供公共物品,以 满足社会公共需求。
2024/2/3
税收和补贴政策
政府通过税收和补贴来调节经济活动,纠正 外部性带来的市场失灵。
信息公开和透明度提升
政府通过信息公开和透明度提升来减少信息 不对称现象,提高市场效率。
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公共政策效果评估
成本效益分析
评估政策实施所需的成本和政 策实施后产生的效益,以确定
垄断竞争市场特点
01
02
03
04
市场上有许多厂商生产和销售 有差别的同种产品。
产品差异化是垄断竞争市场的 重要特征。
厂商对价格有一定程度的控制 力,但长期内经济利润为零。
厂商之间的竞争手段主要是非 价格竞争。
2024/2/3
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寡头垄断市场特点
市场上只有少数几个厂商,每个厂商 在市场中都具有举足轻重的地位。
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完全竞争市场下厂商行为
2024/2/3
完全竞争市场
指市场上存在大量的买者和卖者,产品是同质的,资源可以自由流动,信息是完全的市场 。
厂商行为
在完全竞争市场下,厂商是价格的接受者,只能根据市场价格进行生产。厂商追求利润最 大化,但长期均衡时利润为零。
信息经济学信号传递:斯宾塞劳动市场讲义资料
分离均衡
如果认为不接受教育象征高能力 (w(0)=2) 接受教育象征低能力(w(1)=1), 低能力雇员选择不接受教育时的效用为
U202 接受教育时的效用为 U1110
所以不接受教育仍然是最优选择。
分离均衡
也就是,不论雇主的后验概率如何, 不接受教育总是低能力雇员的最优选 择。
但是如果雇主观察到 s=1时,不应该 认为雇员有任何可能性是低能力,即 后验概率
(B) s 与贝叶斯规则相一致
精炼贝叶斯均衡
条件(P1)称为激励相容约束;给定预期的
工资函数,能力 的雇员将选择使自己
效用函数最大化的教育水平 s ;
条件(P2)是参与约束在均衡时,雇主支 付给雇员的工资等于雇员的产出的期望值, 从而企业的期望利润为零(竞争性假设)
精炼贝叶斯均衡
条件(B)是贝叶斯条件。 在分离均衡中,不同能力的雇员将选
上的后验概率,s 1 s 2 1
不构成一个混同均衡。
(雇PE主)之在所以s是1一(个非均均衡衡,路是径因上为)假时定
不修正先验概率。
分离均衡
如果雇主的后验概率为
1s1 0
(即认为选择接受教育的雇员一定是 高能力的),
上述混同均衡不成立。
分离均衡
因为给定 1s1 0,
当雇员选择 S 1 ,
信号传递可以理解为激励机制的一个 特例。
“激励机制”变为使有私人信息的一 方有积极性说实话。
不同能力的人通过教育程度向雇主传 递能力信息。
信号传递:教育不影响生产率
假设雇员的能力 1,2 ,
1 代表低能力,P(1)12
2 代表高能力 P(2)12
信号传递:教育不影响生产率
雇员在与雇主签约之前首先选择教育
第10章(203)
p f ( p)F( p) ( p) r
R=-np(1-r)d+n(1-p)rd
如果保险行业是完全竞争的,从而保险公司的利润等于0, 那么下面的等式成立:
(1-p)rd=p(1-r)d 或者 p=r 把上式代入到式(10-1)中,可以得到
U (x1) 1 U (x2 )
第十章 信息经济学
另外注意到,在边际效用递减的条件下,式(10-2)决定的 x1=x2,即b=d。这意味着,从保险公司的角度来看,平均说来 公司提供的赔偿d恰好弥补事故所造成的损失b
第十章 信息经济学
在保险市场上,逆向选择来自保险公司事前不知道投保人 的风险程度(与是否参加保险无关),从而保险水平不能达到对 称信息情况下的最优水平。对两个风险程度不同的客户而言, 保险公司应制定不同的保费。但在信息不对称的条件下,保险 公司依照平均发生事故的概率测算的保费将使得不太可能发生 事故的人不愿意购买保险。这会使得投保者出事故的概率进一 步提高,从而迫使保险公司提高其保险费。极端的情况是,只 有那些最容易发生事故的人才会选择投保,结果使得保险公司
第十章 信息经济学
让我们以财产保险为例来说明保险市场上的逆向选择问题。
假定一个风险厌恶的消费者为一项价值为a的财产,按价格r投 保数额为c的保险,如果出事,消费者遭受的经济损失为b,而 保险公司支付的赔偿金为d。此时,r=c/d。于是,若事故发生, 消费者的收入为x1=a-b-c+d;若事故不发生,消费者的收入为 x2=a-c。如果事故发生的概率为p,那么投保人根据预Байду номын сангаас效用最 大化确定最优的保险数量,即:
第十章 信息经济学
E[ ] 6000 1 2000 1 4000(元)
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概率和支付工资 1s ,ws
信号传递:教育不影响生产率
从而有:
(1) 给定预期的工资水平 ws ,是能力为 Fra bibliotek的雇员的最优选择,
(2)给定 s , 1s 是与贝叶
斯法则一致的, ws 是雇主的最优
选择。
混同均衡与分离均衡
上述均衡可能是混同均衡或分离均衡。
上的后验概率,s 1 s 2 1
不构成一个混同均衡。
(雇PE主)之在所以s是1一(个非均均衡衡,路是径因上为)假时定
不修正先验概率。
分离均衡
如果雇主的后验概率为
1s1 0
(即认为选择接受教育的雇员一定是 高能力的),
上述混同均衡不成立。
分离均衡
因为给定 1s1 0,
当雇员选择 S 1 ,
信号传递:教育不影响生产率
教育本身没有价值,但要花费成本。 在对称信息情况下,不论能力高低,
雇员将选择不接受教育 s 0
低能力雇员的工资为 w 11 高能力雇员的工资为 w 22
信号传递:教育不影响生产率
但这种帕累托最优均衡在信息不对称 情况下一般做不到,
因为,给定雇主不知道
企业预期产出是 y0.5 10.521.5 雇主之间的竞争使得 w1.5
因为工资与教育水平无关 w1.5 和
雇主的后验概率 1s10.5,雇
员的最优选择是不接受教育 s0 ;
混同均衡
给定雇员选择不接受教育,s1
是不可能事件,
1s10.5与贝叶斯法则并不
矛盾,贝叶斯法则意味着
1s0 0 .5
雇主不可能比选择 w1.5做得更好。
混同均衡
可以证明:不论如何规定非均衡路径
混同均衡:不同能力的雇员选择相同 的教育水平,从而得到相同的工资。
首先考虑 s0 的情况
混同均衡
(PE)混同均衡
s 1 s 2 0
w0 w1 1.5
1 s 0 0.5
1 s 1 0.5
混同均衡
说明在均衡时,两类雇员都选择不接 受教育,雇主认为教育不传递信号, 因而工资等于期望产出,与教育无关。
信号传递:教育不影响生产率
但是 w1.5 如果教育传递信号的话, 可能并不是一个均衡。
在非对称信息情况下,雇主只能观察
到 s,而观察不到 ,因而工资 只能以 s而定。
信号传递:教育不影响生产率
令 1s
为观察到教育水平 s时,雇员为低能
力的后验概率。 精炼贝叶斯均衡为:
(1)雇员选择教育水平 s
如果不接受 U0
教育成本 Cs,s 称为分
离条件 公式意味着能力越高,教育成本越低。
信号传递:教育不影响生产率
分离条件是一个重要假设,因为不同 能力的人接受教育的成本不同,教育 水平才可能传递有关能力的信号。
假定劳动市场是完全竞争市场,从而 在均衡条件下工资等与劳动生产率, 企业与其利润为零。
水平 s0, 1
s 0 代表不接受教育
s 1 代表接受教育
教育的成本为 Cs,s
信号传递:教育不影响生产率
雇主观察到雇员的教育水平后决定的
工资水平 Ws
企业的期望产出为 y (假定教育水平本身不影响产出)
雇员的效用为 U s,w s
信号传递:教育不影响生产率
企业的期望利润为s, w s
市场信号
市场信号概念是由麦克尔.斯宾塞 (Michael Spence)首先提出。
麦克尔.斯宾塞指出,在某些市场, 卖方向买方发出传递产品质量信息的 信号。
劳动市场的市场信号
劳动市场的信息不对称 假设一家厂商雇用新人,新工人(劳
动的卖方)对他们能够提供的劳动的 质量比厂商(劳动的买方)要知道得 多。
信号传递:斯宾塞劳动市场模型
不对称信息导致“柠檬问题”,从而 帕雷托最优的交易不能实现,极端情 况下,市场交易甚至根本不存在。
由于存在信息不对称,除非销售者能 够向购买者提供有关产品质量的信息, 否则会出现“劣币驱逐良币”。
市场信号
是解决这个问题的一个重要机制,
买卖双方可以用市场信号对付不对称 信息问题。
劳动市场的市场信号
例如,他们知道他们会多么努力工作, 他们会多么负责,他们的技术如何, 等等。
厂商只有在工人被雇佣并工作了一段 时间之后才会了解这些。
在这之前厂商对他们的生产能力如何 几乎不了解。
劳动市场的市场信号
为什么厂商不是先雇用工人,看他们 的表现如何,然后解雇那些身产率低 的人呢?因为这样往往代价很高。
雇主将选择 W12 ,
高能力的雇员将选择接受教育从而得
到 U s,w s U2121.5
而不是选择不接受教育得到U101
分离均衡
如此,我们得到分离均衡(SE):
s10,s21
信号传递可以理解为激励机制的一个 特例。
“激励机制”变为使有私人信息的一 方有积极性说实话。
不同能力的人通过教育程度向雇主传 递能力信息。
信号传递:教育不影响生产率
假设雇员的能力 1,2 ,
1 代表低能力,P(1)12
2 代表高能力 P(2)12
信号传递:教育不影响生产率
雇员在与雇主签约之前首先选择教育
潜在的雇员能不能传递他们的生产率 信息呢?
穿戴体面----弱信号
劳动市场的市场信号
信号强烈----就必须是高生产率人比 低生产率人更容易给出,从而高生产 率人更愿意给出这个信号。
教育----是劳动市场的一个强信号。
劳动市场的市场信号
教育水平的衡量----受教育的年数, 获得的学位,学校的声誉,平均成绩, 等等。
在许多国家,以及在美国的厂商,要 解雇工作几个月以上的人是很困难的。
劳动市场的市场信号
许多岗位,在6个月以内不可能达到 充分的生产能力,需要在岗培训。厂 商为此投入了大量的资源。
我国在用人制度方面有许多计划体制 的历史问题,除了上述问题,还存在 许多其它问题。
劳动市场的市场信号
厂商在古人之前能够考察那些特征来 获得人们生产率的信息呢?
当然教育能够通过提供对工作有益的 信息、技艺、和一般知识,来直接或 间接提高一个人的生产率。
劳动市场的市场信号
但是,即使教育并不提高一个人的生 产率,但他仍旧能够成为生产率的有 用信号,
生产率较高的人更有可能得到高水平 的教育,从而向厂商发出他们生产率 的信号,并由此获得工资较高的工作。
信号传递