教学质量手册,教学管理制度,学生学习指导制度

七星关区大银镇教育管理中心

大银镇教育管理中心编制

大银镇教管中心教学质量管理手册

目录：教教研活动基本要求

学教研组长工作职责

研教研组活动制度

究备课组长工作职责

制备课组活动制度

度教师听课评课制度

教教师备课要求

学教师上课要求

过作业要求

程课外辅导要求

管减轻学生过重课业负担的规定

理学困生辅导工作的若干规定

制质量监控管理实施意见

度考试评价要求

教教师备课评价表

学教师课堂教学评价表

评作业检查评价表

价课外辅导评价表

用考试评价考核表

表考试质量分析表

相学生成长记录手册使用细则

关中小学学籍管理制度

制命题双向细目表及命题试卷结构表

度学期质量考核奖励实施办法

大银镇教管中心教师备课要求

备好课是上好课的前提和保证，是提高教学质量关键环节。备课有学期备课、单元备课和课时备课。备课首先要领会“二期课改”的理念与精神，运用对“二期课改”的理解来把握教材，用新课程理念认真备课，写好教案。对每节课教案的具体要求如下：

1、认真执行教学大纲，明确所教学科的教学目的和要求，以及本册教材在大纲

中的位置。

2、熟悉全册教材内容，掌握教材的重点、难点。

3、对于市、区教育部门对各学科教学的“要求”、“意见”一定要结合本班实

际积极进行贯彻。

4、坚持提前一周备课，杜绝不备课就上课或课后补备的现象。

5、教学目标、重点、难点清晰具体。根据“二期课改”的精神，教学目标应从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考虑。

6、教学过程完整有序。知识要点、知识结构明确清晰,重视课堂小结和作业布置环节。

7、运用主要的教学方法和教学手段，在教案上要有所体现，注重对学生的学法指导。

8、有必要的板书设计。每节课后必须有课后反思，不少于总课时的1/3，青年教师达1/2。

9、共享教案必须有修改，有详实的旁批。青年教师必须备详案，三年以内的新教师不得使用电子备课。

10、作业布置要适中，能体现教学内容的层次，适合不同的学生。

大银镇教管中心教师上课要求

课堂教学是开展教学研究的主阵地，是传授知识、进行思想教育，培养基本技能的主要方式、也是学生获得知识，发展能力，培养良好思想品德的主要场所。教师的授课质量直接影响和决定着学生的学习质量，教师必须以及其严肃认真的态度进行课堂教学。具体上课要求如下：

1、教师做好课前准备，两分钟预备铃响及时进入教室，按时上下课，中途不离

开教室，不做与上课无关的事情。

2、严格按教学计划、课表和教案上课，不上无备课教案的课。

3、摆正教与学的关系，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性，教学双边

活动中，要建立民主的师生关系，尊重学生的人格，坚决杜绝体罚和变相体罚。

4、实施教案目的明确、内容正确，方法适当，重点突出，难点突破，改革教法

与指导学法结合，达到“教”是为了“不用教”的目的。

5、教学方法灵活有效，坚持启发式教学，充分发挥和协调教师主导作用和学生

主体作用，让学生动口、动手、动脑，积极主动地参与学习，课堂气氛好，秩序井然。

6、课堂教学结构紧凑，各个环节安排合理，各种教学活动搭配科学，教学思路

清晰，符合学生心理规律，教学系统性、整体性强。

7、教学语言要精炼，课堂讲解要生动易懂，要面向全体，注重学生的情感体验，

因材施教，注重后进生辅导、学习能力的培养。

8、重视智力因素和非智力因素的和谐发展，重视学生创新能力的培养，根据学

科特点和思想内容，适当进行德育和“两纲”教育的渗透，对学生进行学法指导，培养良好的学习习惯。

9、教态自然，情绪饱满，衣着整洁，举止端庄，坚持用普通话教学（英语老师

坚持用英语组织课堂教学），板书工整，能合理使用教具。课风朴实，注意实效，教得轻松，学得愉快。

10按时下课，严禁因为拖堂影响下一节的正常上课。

大银镇教管中心作业要求

作业是课程中一个有机组成部分，是课堂教学的进一步扩展，是巩固和提高学习效果的手段。通过作业，有助于学生深刻地理解教材，巩固知识和培养能力。学生通过自己对作业的练习，独立再现了课堂上所学的材料，因而更加明白哪些已经学懂了，并能讲出自己的看法和体会，哪些还没有理解，需要进一步学习，哪些还不熟练，需要进一步加强练习，并由此养成独立工作的习惯，培养学习的责任感和认真态度，促进学生思维的积极活动，发展智能。具体作业要求如下：1、要努力提高课堂教学效率，减轻学生作业负担，要科学合理地安排布置家庭

作业，严格执行作业量的有关规定。

2、作业内容要围绕教材重点和难点进行精选，既要有基础知识，又有基本技能

的训练，避免机械重复性的作业，不搞惩罚性作业。

3、根据学生的实际情况，作业布置要体现分层。作业力求多样化、趣味性。各

学科可以根据学科特点，除书面作业外，还可适当布置活动性、实践性、自主性、创造性等多种形式的作业，注重学生整体素质与个性特长的和谐发展。

4、要严格执行年级组或教研组统一规定的作业规格和书写要求；作业本封面平

整，无卷面破损。

5、对学生的作业教师要严格要求，除按时独立完成，书写要工整，做完后要认

真检查。布置作业要对格式、交作业时间等提出明确的要求。对作业中的难点和疑点可进行必要的提示.

6、作业批改要认真及时，要重视面批、面改和当面指导，批改字迹端正，日期

要写明，批改符号要合乎规范。

7、对学生的作业评语要有针对性、启发性、鼓励性。

8、对学生中的错题要得到纠正，典型错例教师要做记录，并设法引起全班同学

注意。

9、各科作业本要妥善保存，期中和期末发给家长检阅意见。

10、教导处、教研组负责定期或不定期检查作业批改情况，并把检查结果进行反馈。