【部编语文】二年级阅读理解解题技巧(超强)及练习题(含答案)
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【部编语文】二年级阅读理解解题技巧(超强)及练习题(含答案)
一、二年级语文下册阅读理解训练
1.阅读下文,回答问题
小猪过河
寒冷的冬天,小猪拉着一车白菜,进城去卖。路上,它遇见了一条大河,河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过,它也拉着车从冰上过,又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜,又扛了两个月的工,挣(zhèng)了不少钱。回来时,它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边,见河面上还有冰,就又从上面走。不料冰面突然裂(liè)开了,小猪掉进了河里,多亏(kuī)一只大乌龟游过来,把小猪救了上来。
小猪奇怪地说:“我来的时候也拉着货从这儿过,怎么没出一点儿事?”大乌龟说:“那时是严冬,冰厚;现在已是初春,冰薄(báo)了。事物是不断变化的,怎能一直用老办法对待呢?”
(1)全文共有________个自然段,第________自然段写小猪回来时又从冰上走过,结果掉进河里,被大乌龟救了。
(2)从文中找出下列词语的反义词。
薄薄的一一________ 温暖一一________
(3)这则寓言故事告诉我们()
A.大乌龟助人为乐,值得我们学习。
B.事物是不断变化的,不能一直用老办法对待。
C.初春时,河面上的冰变薄了,不能从冰面上走了。
【答案】(1)3
;2
(2)厚厚的
;寒冷
(3)B
【解析】
2.阅读短文,回答问题。
雷雨过后
雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩(红虹)。
家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头洒下水滴,感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好(象像)在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓(专钻)进稻田里,正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似(shìsì)的网上。一只小猫正在练习滚、
扑、咬的动作。
雷雨过后,展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。
(1)用“\”划掉文中括号里不正确的字或读音。
(2)在下面括号里,填上合适的词语。
________的空气 ________的柳枝 ________的小草 ________的图画
(3)文中划线的句子,把________比作________。
(4)雷雨过后,小动物们的反应怎样?用波浪线在短文中画出来。
【答案】(1)红;象;专;sì
(2)清新;碧绿;柔软;美丽
(3)水珠;珍珠
(4)一只青蛙精神抖擞地……一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
【解析】
3.阅读短文,完成练习。
地球清洁工
这一天,地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。不到半天功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面漂(piāo)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。
河里的卿(jì)鱼从水里伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫的干干净净。
穿着一身黑的鸟鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yíng qū)呀、地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就干净多了。”
蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。
地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”
(1)文中说到的地球清洁工有________。
(2)为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。
(3)你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。
干干净净 ________ ________
(4)你还知道谁是地球清洁工吗?
【答案】(1)海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓
(2)海鸥清理了海面,鲫鱼打扫了河水,乌鸦打扫了地面,蚯蚓吃了地下的垃圾,把垃圾变成肥料。
(3)整整齐齐;明明白白
(4)示例:蚂蚁、屎克郎、鱼儿……
【解析】
4.阅读理解,完成练习。
锯是怎么发明的
木工用的锯(jù),传说是鲁班发明的。
有一次,鲁班要造一座宫殿(diàn),需要很多大木料,就叫他的徒(tú)弟上山去砍树。当时还没有锯,砍树全靠(kào)斧子,一天最多砍几棵。鲁班很着急,就亲自上山去看。
山很陡(dǒu),鲁班抓住树根和杂(zá)草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划(hud)破了,流出血来。
一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿(chǐ),他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒(xǐng)了鲁班。他想:如果照小草的叶子那样,用铁(tiě)打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。
(1)短文共有________个自然段。
(2)文中句子“他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然斧子又快又省力”中的“马上”是什么意思? ()
A. 马的背上
B. 立刻
C. 慢慢地
(3)“这可提醒了鲁班”中的“这”指的是()
A. 小草的叶子.
B. 小草叶子上的许多小齿.
C. 小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.
(4)鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法?在短文中用横线画出来。(5)读了短文,你受到了什么启发?
【答案】(1)四
(2)A
(3)C
(4)如果照小草的叶子那样,用铁(tiě)打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?
(5)要留意生活中许多不起眼的小事,勤于思考,这样会增长许多智慧。
【解析】
5.阅读下文,回答问题。
我的彩色铅笔,
是大森林的精灵。
我的彩色梦境,
有水果香,有季节风,
还有紫葡萄的叮咛,
在溪水里流动……
(1)我运用________的方法猜想“叮咛”的意思是________。
(2)仿照文段中画横线的句子写一句话。
【答案】(1)看偏旁;嘱咐的话
(2)我的绿色梦境,有树林,有草丛,还有绿色的蝈蝈在歌唱……
【解析】
6.阅读下文,回答问题。
那是七月上旬的一天傍晚,我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。
这时太阳收敛起刺眼的光芒,变成一个金灿灿的光盘。那万里无型的天空,蓝蓝的,像一个明净的湖。慢慢地,天空的颜色越来越浓,像是湖水在不断地加深。远处巍峨的山峦,在夕阳的映照下,涂上了一层金黄色显得格外美丽。
过了一会儿,太阳笑红了脸,亲着山峦,把天空染得红彤(tòng)彤的。
夕阳在晚霞的陪伴下,慢慢地向下坠。它可真红啊!红得浓艳欲滴。这时夕阳是被一只大手往下拉似的,可它好像不情愿离开这瑰丽无比的天空。为了明天能更加精神地来“上班”它依依不舍地去“休息”了。不一会儿,夕阳只剩下半边脸,再过一会儿,它把最后一束光芒洒向天空,给人们留下了美好的回忆。
(1)短文中画横线的句子是比喻句,把________比作________,突出了它________的特点。
(2)天空和太阳各是怎样变化的?请你填一填。
天空一开始是蓝蓝的,过了一会儿变得________的;夕阳一开始是金灿灿的光盘,后来红得________,最后把一束光芒洒向天空。
(3)短文中哪些地方把太阳当作人来写?用波浪线画出一处,再仿写一个这样的句子。【答案】(1)天空;湖;蓝
(2)红彤彤;浓艳欲滴
(3)过了一会儿,太阳笑红了脸,亲着山峦,把天空染得红彤彤的。
仿写:红红的石榴绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。
【解析】
7.读一读,完成练习。
互相羡慕
树林里住着长臂猿兄弟,它们整天在树林里嬉戏玩耍,十分逍遥自在。唯一让它们感到不满足的是,它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。
有一次,长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园,看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红毛猩猩面前,摆了许许多多的水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说:“老哥!我真羡慕那只红毛猩猩的待遇,它每天不用做任何事情,就有这么多美味可口的东西吃。”长臂猿哥哥搂着弟弟.无奈地点点头说:“你说得对极了!”
……这时。笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头,以羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。心里想:“哎! 。"
(1)根据短文内容填空。
________的肚子 ________的水果 ________地点点头
(2)读了短文,我知道“整天”的意思是:________,“羡慕”的意思是:________,“无精打采"的意思是:________。
(3)再读第三自然段,想一想红毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横线上。
(4)这个故事告诉我们()。(只填序号)
A. 不要总是羡慕别人,要珍惜自己拥有的。
B. 要保护动物,要多给动物帮助。
【答案】(1)饥饿;许许多多;无奈
(2)全天,从早到晚;爱慕,钦慕,希望自己也有;形容精神不振,提不起劲头
(3)你们有自由但没有实物,我有食物但没自由。
(4)A
【解析】
8.读短文,回答问题。地球清洁工
这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂(piāo)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yínɡqū)呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。”
蚯蚓(qiūyǐn)从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”
(1)文中说到的地球清洁工________、________、________、________。
(2)为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。
(3)你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。干干净净 ________、________ (4)你还知道谁是地球清洁工吗?
【答案】(1)海鸥;鲫鱼;乌鸦;蚯蚓
(2)海鸥能把海面上漂着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。鲫鱼每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。
乌鸦专吃地面上的蝇蛆呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。
蚯蚓在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。
(3)高高兴兴;快快乐乐
(4)秃鹫一旦发现腐尸就会迅速地饱食起来。由于它专以腐尸为食,不使死亡动物暴尸山野,从而避免了环境的污染。鬣狗依靠发达的嗅觉觅食腐肉,有利于清洁环境。
【解析】
9.阅读下文,回答问题。
春天来了!我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
(1)在文段的横线上填入表示动作的词语。
春天来了!我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她。
(2)文段中的感叹号,应该读出________(语气);文段中的省略号说明了________。(选一选,填序号)
①春天无处不在,说也说不完②找到春天后的喜悦
(3)文段中的“她”指的是________,“我们”在________、________、________、________这些地方发现了她的影子。
(4)春天还在什么地方?请你接着写一两句。
【答案】(1)看;听;闻;触
(2)②;①
(3)春天;柳枝上;风筝尾巴上;喜鹊、杜鹃嘴里;桃花、杏花枝头
(4)春天在小河里唱歌,在孩子们的脸上欢笑。
【解析】
10.阅读下文,回答问题。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。
(1)文段中画横线的句子的意思是________。
(2)从哪里可以看出这个地方挺好的?用波浪线在文段中画出相关语句。
(3)想象—下,青蛙的泥塘还有哪些美景?请你再写出几处。
【答案】(1)这么好的地方,自己住挺好的,不卖了
(2)有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……
(3)这里有漂亮的凉亭有盛开的荷花洧光滑的鹅卵石。
【解析】
11.我会读短文,回答问题。
手影戏
宁宁在街灯下玩手影戏。
他双手一屈(qū)一伸(shēn),在灯光前一照,墙壁上马上映(yìnɡ)出个黑影来:走路一顿(dùn)一顿(dùn),尖嘴巴一张一合,这是一只找鸡妈妈的小鸡。
忽然,小鸡的对面也出现了一个手影。一_______长耳朵,一_______短尾巴,正在跳过来。哎呀,不能再跳了,再跳要压着小鸡了。可是挺霸(bà)道的,还在跳过来。宁宁回头一看,一个陌生的男孩也在做手影。
哼,谁怕你?宁宁手一变,墙上出现一_______猫,喵,喵,向兔子扑去。
那个男孩吓了一跳,赶紧变成了一_______狗。汪汪汪,狗咬猫。
呜哇,呜哇,猫变成了大熊。
啊呜,啊呜,老虎要吃熊。
比老虎厉害的还有什么?宁宁想不起来,他差点儿哭了。
嗯,干嘛要跟人吵架?还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽子来:尖尖的嘴,长长的翅膀,扑棱(lēnɡ)棱,鸽子飞了起来。
那个男孩也赶紧变出了一只鸽子。两只鸽子依偎(wēi)在一起,就像一对好朋友。
(1)在第二自然段里找出两对反义词,写出来。
________——________ ________——________
(2)在文中的横线上填上合适的数量词,并说说长耳朵短尾巴的动物是什么,写在文中的横线上。
(3)宁宁先后变出了哪些小动物?________
①小鸡小猫老虎鸽子②小鸡小猫小狗老虎鸽子
③小鸡小猫大熊鸽子④小鸡小狗老虎大熊鸽子
(4)鸽子有着________的嘴,________的翅膀。
(5)人与人之间,不应该吵架,应该________
【答案】(1)屈;伸;张;合
(2)对;条;兔子;只;只
(3)③
(4)尖尖;长长
(5)团结友爱,和睦相处
【解析】
12.阅读短文,完成练习。
倾听鸟语
我爱鸟,更爱倾听鸟语。
过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树多鸟也多。大麦泛黄时,黄鹂天不亮便开了嗓子:“大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!”夏日里,布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷——布谷——”,还有一种叫不出名字的鸟儿,在天空快下雨时,急促(cù)地叫着“滴水,滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀,田野里,草堆上,树丛中,成百上千地一哄而起,顷刻间消失得无影无踪。鸟语带给我无尽的快乐。
(1)找出文中表示数量多的一个词语:________。
(2)麻雀喜欢待在哪些地方?用“________”画出来。
(3)我能懂鸟语的意思。(填序号)
①快快播谷②大麦熟了③快下雨了
Ⅰ“大麦大麦黄黄啦!”的意思是________。
Ⅱ“布谷——布谷——”的意思是________。
Ⅲ“滴水,滴水”的意思是________。
【答案】(1)到处
(2)田野里,草堆上,树丛中。
(3)②;①;③
【解析】
13.读短文,完成练习。
我是一条河
我是一条明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。我跑过田野,看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花,我换上了一件鲜艳的花衣服。
我是一条快乐的小河。我跑过果园,果园里桃花开了,杏花开了,梨花也开了。春风把花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿向前跑,一路散发着花香。
我跑过田野,跑过果园,跑过树林,跑过山坡,到处都听到歌声。我又带着歌声奔向远方。远方的小河也穿着鲜艳的花衣服,散发着花香,带着歌声跑来了。我们拉起手来,向前跑啊,跑啊,一直奔向大海。
(1)照样子写词语。
麦苗绿油油的麦苗
迎春花 ________
石榴 ________
天空 ________
(2)填空。
①小河跑过田野,看见了________和________。
②小河跑过果园,看见果园里________。
【答案】(1)金灿灿的迎春花;红通通的石榴;蓝湛湛的天空
(2)绿油油的麦苗;金灿灿的迎春花;桃花、杏花、梨花都开了
【解析】
14.课内阅读,完成下列各题。
春节到,人欢笑,______窗花,______鞭炮.元宵节,______花灯,大街小巷人如潮.(1)在横线上填上合适的动词。
(2)春节和元宵节各有哪些习俗?
春节:________
元宵节:________
(3)我国很多民族都有自己的传统节日,你还知道哪些?
【答案】(1)贴|放|挂
(2)人欢笑,贴窗花,挂鞭炮;挂花灯,大街小巷人如潮。
(3)傣族的泼水节
【解析】
15.读一读,做一做。
天气很好,花狗晒被子。大个子熊不晒,因为他昨天夜里尿床了,怕别人笑话他。
花狗知道大个子熊尿床了,但不能说。一说,大个子熊准哭,因为他害羞。花狗想到大个子熊平时肯帮人,于是也想帮帮他。
花狗端了杯茶,喝茶时故意把茶泼在大个子熊的被子上,然后道歉。
“一点儿关系也没有,晒一晒就干了。”大个子熊一边吹口哨,一边把被子挂在绳子上晒。(1)这篇短文的题目是( )。
A. 《晒被子》
B. 《小花狗》
(2)从短文中找出合适的词填在横线上。
________口哨 ________茶 ________床
(3)花狗晒被子,大个子熊为什么不晒?
(4)为了能让大个子熊有理由晒被子,花狗是怎样做的?用横线在短文中画出来。
(5)通过读短文,由大个子熊和花狗之间我想到了名言:平时肯帮人,________。
【答案】(1)A
(2)吹;喝;尿
(3)因为他昨天夜里尿床了,怕别人笑话他。
(4)花狗端了杯茶,喝茶时故意把茶泼在大个子熊的被子上,然后道歉。
(5)急时有人帮。
【解析】
16.阅读短文,完成练习
有一次,我把没用完的颜料扔了。爸爸看见了,教育我说:“小孩子要注意节约。”还有一次,我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继(jì)续(×ù)用。我满不在乎地说:“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说:“小孩子要珍惜(xī)父母的劳动成果。”
(1)在文中找出与下列词语意思相反的词。
浪费(fèi)—________ 旧(jiù)—________
(2)在文中找出与下列词语意思相近的词。
爱惜——________ 教导——________
(3)爸爸讲了________次教育我的话。
(4)请找出爸爸第一次教育“我”的话和他第二次教育“我”的话。
【答案】(1)节约;新
(2)珍惜;教育
(3)2
(4)第一次:小孩子要注意节约。
第二次:小孩子要珍惜父母的劳动成果。
【解析】
17.阅读下文,回答问题天空为什么是蔚蓝色
我们看到的天空经常是蔚蓝色的,特别是一场大雨之后,天空更是幽蓝得像一泓秋水,令人心旷神怡,跃跃欲飞。天空为什么是蔚蓝色的呢?大气本身是无色的。天空的蓝色是大气分子、冰晶、水滴等和阳光共同创作的图景。阳光进入大气时,波长较长的色光,如红光,透射力强,能透过大气射向地面;而波长短的紫、蓝、青等色光,碰到大气分子、冰晶、水滴等时,就很容易发生散射现象。被散射了的紫、蓝、青等色光布满天空,就使天空呈现出一片蔚蓝色了。
(1)连一连。物品大雨秋水蔚蓝
一场________ 一泓________ 一片________ 一种________
(2)根据短文内容填空。①大气本身是________,天空的蓝色是________、________、________等和________ 共同创作的图景。
②散射现象是指阳光进入大气时,波长短的________等色光,碰到大气分子、冰晶、水滴等时产生的改变方向的现象。
【答案】(1)大雨;秋水;蔚蓝;物品
(2)无色的;大气分子;冰晶;水滴;阳光;紫、蓝、青
【解析】
18.阅读下文,回答问题
小猪过河
寒冷的冬天,小猪拉着一车白菜,进城去卖。路上,它遇见了一条大河,河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过,它也拉着车从冰上过,又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜,又打了两个月的工,挣(zhèng)了不少钱。回来时,它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边,见河面上还有冰,就又从上面走。不料冰面突然裂(liè)开了,小猪掉进了河里,多亏(kuī)一只大乌龟游过来,把小猪救了上来。
小猪奇怪地说:“我来的时候也拉着货从这儿过,怎么没出一点儿事?”大乌龟说:“那时是严冬,冰厚;现在已是初春,冰薄(báo)了。事物是不断变化的,怎能一直用老办法对待呢?”
(1)全文共有________个自然段,第________自然段写小猪回来又从冰上过,结果掉进河里,被大乌龟救了。
(2)从文中找出两对反义词。
________——________ ________——________
(3)________ ,小猪进城卖白菜,这时河面上的冰________;回来时已是________ ,河面上的冰变薄了,而小猪用的“老办法”是________。
(4)这则寓言故事告诉我们()
A. 大乌龟助人为乐,值得我们学习。
B. 事物是不断变化的,不能一直用老办法对待。
C. 初春时,河面上的冰变薄了,不能从冰面上走了。
【答案】(1)3;2
(2)厚;薄;买;卖
(3)严冬;厚;初春;还从冰上走
(4)B
【解析】
19.阅读下面的短文,回答问题。鼻子
人们常常忘记,地球最早的时候是一只动物。对动物来说,除了视觉,嗅觉就是最重要的功能,所以地球上的各个地方都长着各式各样的鼻子。大部分鼻子长在高处,例如山崖上。
一旦什么地方的森林着了火,地球的山崖鼻马上就会闻到,并立即把溪水引向火场,让溪水泛滥,把火浇灭。
如果什么地方死去的动物臭气熏天,山崖鼻就会派几只山雕扑向腐尸,立即消除污秽。
这些鼻子当然也能享受草原山花的清香,深深地吸一口气,然后派遣蜜蜂飞向那里,帮助花草生育繁殖。
——选自弗朗茨·霍勒《当世界还不存在的时候》
(1)写出下列词语的近义词。常常——________ 立即——________
(2)这篇短文主要写了地球的(选一选)________①眼睛。②鼻子。
(3)地球的鼻子有哪些特点请选一选。________(多选)①鼻子长在高处。
②闻到火情,把溪水引向火场灭火。
③闻到臭味,派出山雕清除腐尸。
④闻到清香,派遣蜜蜂帮助花草生育繁殖。
【答案】(1)经常;立刻
(2)②
(3)①②③④
【解析】
20.阅读下文,回答问题爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
(1)选择括号中正确的词或读音鼓得________(圆圆园园)长________(cháng zhǎng)耳朵
(那哪)________朵白云漂________(piāo piào)亮
(2)短文共有________个自然段,第2自然段有________句话。
(3)太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了________和________、________、________。
(4)找出短文中写小白兔样子的词语。
【答案】(1)圆圆;cháng;那;piào
(2)4;2
(3)小白兔;荷花;白雪公主;白浪花
(4)吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
【解析】
21.阅读短文,完成练习。
球王贝利
一个男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒,买不起球,只能踢汽水瓶(píng)之类的东西。一天,一位足球教练(liàn)看见了他,感觉他踢得非常好,就送给他一个足球。男孩得到球后,更加努力练习。不久,他的水平就超过了大多数同龄人。
圣(shèng)诞(dàn)节到了,男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上,挖(wā)了起来。教练看见了满头大汗的男孩,非常奇怪,问他为什么这么做。男孩说:“我没钱买礼物送给您,就给您的圣诞树挖个小坑(kēng)吧!”教练拉起他,说:“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧!”
三年后,也就是1958年,17岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就是“球王”贝利。
(1)短文有________个自然段,第一自然段有________句话。
(2)从文中找出下面词语的近义词,填在横线上。
惊奇——________ 贫困——________
(3)男孩为什么要在草地上挖坑呢?用“________”在文中画出来。
(4)根据短文内容,下列说法正确的一项是()
A. 教练看见男孩挖坑,非常高兴。
B. 男孩之所以能捧起大力神杯,是因为他很有天赋。
C. 教练被男孩知恩图报的品质所感动,决定指导他踢球。
【答案】(1)3;5
(2)奇怪;贫寒
(3)我没钱买礼物送给您,就给您的圣诞树挖个小坑吧!
(4)C
【解析】
22.阅读下文,回答问题。
妈妈的手儿真巧,她做饭的手艺高超。
今天煮了细细的面条,明天蒸了圆圆的豆包。
白白的馒头又松又软,胖胖的水饺滋(zī)味美妙。
(1)仿写词语。
又松又软、________、________
(2)妈妈做面条的方法是________,做豆包的方法是________。
(3)妈妈做的馒头和水饺各有什么特点?分别用横线和波浪线画出相关词语。
(4)你还知道哪些食物的做法?请你写出几个类似的词语。
烙馅饼、炸油条、________、________
【答案】(1)又香又甜;又大又圆
(2)煮;蒸
(3)白白的、又松又软;胖胖的、滋味美妙。
(4)炖鱼;炒豆角
【解析】
23.阅读下文,回答问题
美丽的小兴安岭(节选)
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。
(1)填一填。
________的松柏 ________的山葡萄
________的榛子 ________的蘑菇
(2)照样子,写词语。
又香又脆、________、________、________
(3)秋风吹来,落叶在林间飞舞,像________。
(4)读了这段话,让我们感受到:小兴安岭不但景色诱人,而且________。
【答案】(1)苍翠;酸甜可口;又香又脆;鲜嫩
(2)又松又软;又白又胖;又大又圆
(3)一只只蝴蝶
(4)物产丰富
【解析】【分析】(1)词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当,能将意思表达得更好,更准确。这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”,应按照语言习惯合理搭配即可。苍翠的松柏、酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鲜嫩的蘑菇。
(2)本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“又香又脆”来看,是又A又B式结构,如:又松又软、又白又胖、又大又圆。
(3)本题的目的是引导学生明白比喻这一修辞手法以及其作用。所谓“比喻”,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。如:秋风吹来,落叶在林间飞舞,像一只只蝴蝶。(4)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。
读了这段话,让我们感受到:小兴安岭不但景色诱人,而且物产丰富。
故答案为:(1)苍翠、酸甜可口、又香又脆、鲜嫩。(2)又松又软、又白又胖、又大又圆。(3)一只只蝴蝶(4)物产丰富
【点评】(1)从给出的词语中找规律,掌握词语的结构,做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。(2)分析要仿写的词语,从中找出规律,问题就迎刃而解了,在学习的过程中要学会积累好词好句,为写作奠定基础。(3)考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断,会应用。(4)此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。
24.阅读短文,完成练习
夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīng)蜓(tíng),像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(×ī)蟀(shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪…
夏天的夜晚多美啊!
(1)文中出现的动物有________、________、________、________。
(2)画线的句子中,小飞机指________,机场指________。
(3)第四自然段中,画线的句子读起来很生动,你能写一个这样的句子吗?
【答案】(1)蜻蜒;青蛙;蟋蟀;萤火虫
(2)蜻蜒;绿叶
(3)略
【解析】
25.阅读下面的短文,然后回答问题。白云、彩云和乌云
云妈妈有三个可爱的女儿,白云、彩云和乌云。但谁是最受人类欢迎的呢?
彩云说:“我是小画家,能叫大地披上彩装。”
白云说:“我是小魔术师,大地上的万物我都能变。”
乌云说:“我能铺天盖地,挟风雨,带雷电……”
姐妹仨一起来到人间。
画家爷爷说:“我喜欢彩云,她给了我色彩,让我的画更绚丽!”
诗人先生说:“我喜欢白云,她带着遐想,为我的文字插上翅膀!”
农民伯伯说:“我喜欢乌云,她送来了甘露,让饥渴的秧苗茁壮成长。”
姐妹仨回到天空问妈妈:“为什么大家的答案不一样?”云妈妈说:“因为每个人都重要,都有自身的价值呀。”
(1)找一找,填一填。披上(彩装)挟________
插上________ 带________
(2)找一找,连一连。彩云________ 铺天盖地诗人________ 喜欢彩云
白云________ 小画家画家________ 喜欢乌云
乌云________ 小魔术师农民________ 喜欢白云
(3)为什么画家、诗人、农民伯伯喜欢的云朵不一样?
(4)小朋友,你喜欢哪种云朵?为什么?请写在下面。
【答案】(1)风雨;翅膀;雷电
(2)小画家;喜欢白云;小魔术师;喜欢彩云;铺天盖地;喜欢乌云(3)因为每个人都重要,都有自身的价值呀。
(4)略
【解析】