学前班礼仪教案《穿衣》
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幼儿讨论：应该好好穿、拉拉链、系纽扣……
太棒了，小朋友说了这么多，那老师再给你说一遍
教师总结，穿衣时要注意的：a、穿衣服是纽扣要系好
b、如果穿的是拉链衫，拉链也一定要系好
c、保证衣服的干净整洁
说到这啊，老师想起了一句弟子规：衣贵节，不贵华
意思是一件衣服贵在它的整洁干净而不是华丽。
3、出示男孩、女孩挂图
教学内容
穿衣
教
学
目
标
知识：让幼儿了解着装的基本礼仪
技能：鼓励并锻炼自己穿、脱衣服，引导孩子尝试自己的事情自己做
情感与态度：培养幼儿的仪表美和良好的着装习惯并培养自理能力和独立的个性。
重点
锻炼自己的事情自己做的意识
难点
培养独立自主的个性
教
学
过
程
一、放松操
二、新授
1、介绍衣服的分类
师：小朋友们，老师今天拿来了几件你们的小衣服，你知道他们都叫什么名字吗？是套头衫还是马甲还是拉链衫？
幼儿自由发言
师：那好了，小朋友既然认识了这么多衣服种类，请你们低头看看自己的穿的衣服，是哪一类？
幼儿举手回答
2、介绍衣服的作用
师：好了，既然大家都认识这么多种衣服了，那你们知不知道，这么多种衣服有什么作用？
幼儿自由发言
师总结：a、保暖 b、防寒 c、保护皮肤 d、吸汗
哎呀，我们的小衣服这么厉害啊，那么谁能试着说一说怎么样穿衣服，才能最好的发挥他们的作用呢？
今天老师请来两位小朋友到大十二班，他们马上要上
幼儿园了，可是不知道怎么穿衣服才好看，现在请你来帮助帮助他们吧。
师：小朋友真棒，帮助他们穿上了好看的衣服。那老师问一下，为什么不给他们穿这件衣服（脏）上幼儿园？
生：因为脏了.. ..
4、咱们班的小朋友表现的很好，。现在请把礼仪书打开43页，咱们看看书上的小朋友表现的怎么样吧。
5、现在我们来听一首关于穿衣服的儿歌，听完以后你告诉我视频里的小朋友是怎么样穿衣服的。看《穿衣歌》。
6、学习儿歌
7、பைடு நூலகம்体整理衣服
二次备课
教学反 思
太棒了，小朋友说了这么多，那老师再给你说一遍
教师总结，穿衣时要注意的：a、穿衣服是纽扣要系好
b、如果穿的是拉链衫，拉链也一定要系好
c、保证衣服的干净整洁
说到这啊，老师想起了一句弟子规：衣贵节，不贵华
意思是一件衣服贵在它的整洁干净而不是华丽。
3、出示男孩、女孩挂图
教学内容
穿衣
教
学
目
标
知识：让幼儿了解着装的基本礼仪
技能：鼓励并锻炼自己穿、脱衣服，引导孩子尝试自己的事情自己做
情感与态度：培养幼儿的仪表美和良好的着装习惯并培养自理能力和独立的个性。
重点
锻炼自己的事情自己做的意识
难点
培养独立自主的个性
教
学
过
程
一、放松操
二、新授
1、介绍衣服的分类
师：小朋友们，老师今天拿来了几件你们的小衣服，你知道他们都叫什么名字吗？是套头衫还是马甲还是拉链衫？
幼儿自由发言
师：那好了，小朋友既然认识了这么多衣服种类，请你们低头看看自己的穿的衣服，是哪一类？
幼儿举手回答
2、介绍衣服的作用
师：好了，既然大家都认识这么多种衣服了，那你们知不知道，这么多种衣服有什么作用？
幼儿自由发言
师总结：a、保暖 b、防寒 c、保护皮肤 d、吸汗
哎呀，我们的小衣服这么厉害啊，那么谁能试着说一说怎么样穿衣服，才能最好的发挥他们的作用呢？
今天老师请来两位小朋友到大十二班，他们马上要上
幼儿园了，可是不知道怎么穿衣服才好看，现在请你来帮助帮助他们吧。
师：小朋友真棒，帮助他们穿上了好看的衣服。那老师问一下，为什么不给他们穿这件衣服（脏）上幼儿园？
生：因为脏了.. ..
4、咱们班的小朋友表现的很好，。现在请把礼仪书打开43页，咱们看看书上的小朋友表现的怎么样吧。
5、现在我们来听一首关于穿衣服的儿歌，听完以后你告诉我视频里的小朋友是怎么样穿衣服的。看《穿衣歌》。
6、学习儿歌
7、பைடு நூலகம்体整理衣服
二次备课
教学反 思